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師恩作文600字

時(shí)間:2023-12-21 08:50:59 作文600字 我要投稿
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師恩作文600字7篇(精選)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的師恩作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

師恩作文600字7篇(精選)

師恩作文600字 篇1

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言,訴說著一個(gè)相同的話題:偉大的人民教師!芭踔活w心來,不帶半根草去”,這是陶先生對(duì)教師的形象概括。

  千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題,是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見于人世。

  教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!

  教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤我們渴求的心田,陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫愛心,是您告訴了我們,做人要把愛放在第一位,頑皮的`童心第一次知道了什么叫愛,是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開一時(shí),人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出,越長越大,越長越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,人生的圈也是越畫越大,這時(shí)我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺中要求的東西更多了,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,讓我們度過了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長!來到大學(xué),遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時(shí),習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí),習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的庇護(hù)。這就是您,我的老師——無論春秋,都給我溫暖的老師呵!

師恩作文600字 篇2

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩老師,因(yàn)槔蠋熜燎谂嘤宋摇?/p>

  記得我剛上一年級(jí)時(shí),看到校園里陌生的一切,我的心中充滿了恐懼。我不知道自己能不能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活;能不能和其他的小朋友友好相處;能不能得到老師對(duì)我的關(guān)愛。種種能不能,充塞了我小小的心靈。就在我惶恐不安的時(shí)候,是老師您陽光般的笑容,以及您一個(gè)個(gè)溫柔的眼神還有那一句句鼓勵(lì)的話語給予我安慰,是您把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活,帶進(jìn)了快樂的.學(xué)習(xí)殿堂,讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩。老師,您的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。

  有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我知道老師您就是把我們當(dāng)作您自己的孩子一樣看待。當(dāng)我面對(duì)失敗,失去了信心與勇氣時(shí),是老師您教會(huì)我要自信地面對(duì)一切。當(dāng)我懷著喜悅的心情等待成功時(shí),又是您善意的提醒給我以謙虛,將我那顆驕傲、浮躁的心帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  記得您剛教我們時(shí),我回答問題一點(diǎn)也不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了,可就是難抬起那一只“高貴”的手。您見此情景,立即來找我談話,您對(duì)我說:“不要害怕,勇敢舉起自己的手!要相信自己!”就是這一句“要相信自己!”時(shí)時(shí)在我耳邊回響,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此,我克服了內(nèi)心的膽怯,那只手也總是高高舉過頭頂!

  在您的鼓勵(lì)下,學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了,繪畫比賽,作文比賽,學(xué)校選拔的值日員,還有參與到學(xué)校的廣播站,榮幸地當(dāng)上了一名播音員,隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀,老師。如果沒有您的細(xì)心栽培,我怎么可能有今天優(yōu)異的成績?

  感謝您,我敬愛的老師!是您教會(huì)我如何搏擊風(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;又是您激勵(lì)我勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國。

  在將來,無論我會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將永遠(yuǎn)記住您——我敬愛的老師!

師恩作文600字 篇3

  鴉有反哺情,羊有跪乳恩,人身為萬物之靈,亦有感恩之心。懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船…… 隨手打開小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言薄,映入眼簾的是老師熟悉的字跡:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。愿你能實(shí)現(xiàn)屬于自己的理想!”真的很懷念與您談心的時(shí)候,那時(shí)的天總是那么藍(lán),空氣是那么的清新。謝謝您,老師,感謝您多年的不倦教誨!感謝您——老師,您讓我們成為充滿自信的少年。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,是一條通向我們未知天地的康莊大道。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,是您,讓我明白:要在失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間。

  感謝您——老師,從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道。是您讓我們懂得,生活是美好的.,像紙一樣輕薄,像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。

  感謝您——老師,您用心中全部的愛,染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我們性格的不屈……我們生命的火花里閃耀著一個(gè)您!鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;而當(dāng)風(fēng)雨向我們風(fēng)襲來時(shí),我們總是躲在您的懷里——您是我們遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我們?cè)跄懿桓兄x您!沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我們收獲的今天。由衷地感謝您——敬愛的老師!

  您諄諄的教誨,化作我們腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……感謝您老師,感謝您對(duì)我們的精心培育。

  老師,你那親切的教導(dǎo)如春風(fēng)般沐浴我心。海水當(dāng)做墨,天空化為紙,卻難寫師恩情。千言萬語化作一句話:“感謝您,老師!”

師恩作文600字 篇4

  如果我是詩人,我將寫一首詩歌歌頌她;如果我是畫家,我將畫一幅油畫描繪她;如果我是作曲家,我將譜一曲美妙的樂章贊揚(yáng)她……她就是我最感謝的陳老師。

  感謝您的寬容。

  一天早上因?yàn)槲易蛲硭锰,所以遲到了。我站在學(xué)校門口瑟瑟發(fā)抖,怎么也不敢進(jìn)教室,心里一股寒酸的滋味,邁著沉重的步子走到教室門口,我的心砰砰直跳,心里忐忑不安地想:這次遲到了,老師會(huì)不會(huì)懲罰我,會(huì)不會(huì)告訴我爸爸媽媽。害怕的害怕的喊了聲“報(bào)告”,同學(xué)們的.目光齊唰唰的轉(zhuǎn)過來,使我的臉色變得越來越低沉,老師竟然沒罵我問:為什么遲到?我吞吞吐吐的說:“睡…太…遲了,對(duì)不起老師。老師反而親切溫柔的說:“不要再有下次了哦!我頓時(shí)感到安慰,老師謝謝您的寬容。

  感謝您的鼓勵(lì)。

  有一次語文考試,成績出來了。我竟然考了76分。從此,我對(duì)語文徹底絕望了,盡管老師講得再怎么生動(dòng),同學(xué)聽得津津有味,而我卻心不在焉,您知道后,看在眼里看在心里,把我叫到辦公室,語重心長的對(duì)我說:“小琪,雖然你考了76分,但現(xiàn)在的成績并不代表著以后,“失敗乃成功之母”。沒有失敗又怎能嘗到成功的喜悅呢?老師的一番話鼓勵(lì)了我。我的語文成績比以前進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn),但我相信,只要肯努力,沒有做不到的事。因?yàn)椤笆郎蠠o難事,只怕有心人”,老師謝謝您的鼓勵(lì)。

  感謝您的信任。

  有一次,您的課上要檢查家長的簽字。我還是像往常一樣,翻開語文書,看家長簽沒簽字,可是,我的課文沒家長簽字,我的媽媽忘記了。我很著急,心想:您會(huì)不會(huì)罵我,讓我抄課文。我的心“砰”“砰”地跳。您走了過來,看了看,說:“你家長怎么沒簽字?我膽怯怯的回答:我媽媽忘記了。您和藹的說:“下午,叫家長簽完給我看,我相信你!崩蠋熤x謝您的信任。

  陳老師謝謝您的寬容,鼓勵(lì)與信任。無論將來我是挺拔的白楊還是低矮的小草,我都會(huì)以生命的翠綠向您致敬!謝謝您老師。

師恩作文600字 篇5

  立刻就鈍畢了,行將分開,我卻仍像以前一樣陷溺在從前,孤單彷徨著。

  孤身一己,天然,沒我跟我息敵人。我像鴕鳥一樣好笑地將頭埋在沙底,置身怯懦的暗影,獨(dú)去獨(dú)返。心頂干枯,裂縫像弛揚(yáng)的笑,譏諷我的一切。

  下晝,語文老師有事請(qǐng)假。上課了,卻聽一陣好像熟習(xí)的足步如風(fēng)擦過,是李輝老師!她的笑露著來日的熱情,有如陽光,但,不知為何,我竟不敢看她。

  過來的我,英勇,勇敢,率實(shí),然而,現(xiàn)在的我卻變了,我競無奈點(diǎn)對(duì)曾經(jīng)的所有!老師意本地發(fā)明了我,竟給我甜甜的一笑。

  老師的課好像有一種魔力,我緩緩攢起了幾份勇氣,我嘗試側(cè)重丟昔日的我,大膽的我。我要讓老師看到,昔日的我熱情取陽光仍在,不曾離開。我并不失敗,素來未曾!

  我迷失在友誼的岔心可當(dāng)初的我,不是敗者!我必定要干歸自負(fù)的我!

  但,我能走嗎?這個(gè)動(dòng)機(jī)澆滅了我的信心,脆弱似無形的'鐵鎖纏住了我心中的迷茫,心靈的充實(shí)競讓我無法面對(duì)她的身影,哪怕只是一束眼光!

  不言!我掙扎著如火的暖力似海濤沉重的拍擊在我的內(nèi)口。我遲疑很久,在課堂停止的多少分鐘前舉伏了手。

  老師鳴我了!我快捷的站起,為了讓她看到我毫不畏縮的信念!我焦急不安地答完答題,竟不知是坐是站,用發(fā)抖的單腿支持了幾秒鐘,我坐下了,替本人的怯懦而從責(zé)。

  老師持續(xù)道。我怯怯的低頭,她望著我,給我了一個(gè)熱忱的笑顏這微啼的力氣默默地淌入了我的心坎,我覺得了曾經(jīng)的勇氣仿佛沖破了牢籠,穿透了光明,似拂曉般的陽光照射在了爾的身上!。

  老師又繼承發(fā)問,我絕不猶豫高舉訖手,疾速沉著問完臥下,我笑了老師瞅到了我的笑臉,報(bào)以一笑,以激勵(lì)我的勇氣,似雨含撒下。我看著她的腹影,心中絕是感謝。

  在這個(gè)俏麗的下戰(zhàn)書,老師給了我勇敢,一朵待抬的花彎彎曲曲攀沿而上,撥啟花瓣,“師仇”,從中輕巧地跳起,帶著漂亮的點(diǎn)點(diǎn)星光慢徐升起,消散在無邊無際的心空......

師恩作文600字 篇6

  您是我們的啟明星,在迷茫的黑夜里給我們指引前進(jìn)的方向,您是嚴(yán)寒之中的柴火,在我們遇到困難時(shí)毫不猶豫地伸出救援之手誰我們消滅困難。您就是打開我知識(shí)之門的鑰匙,您就是我困倦時(shí)的桂花香。我的班主任——潘老師。

  我性格內(nèi)向,上課不愛舉手,您從來不會(huì)強(qiáng)求,只會(huì)向我投來期盼的目光。我想?yún)⒓有@活動(dòng),但又不敢報(bào)名,您總會(huì)看穿我的心思,推薦我去參加,有時(shí)我會(huì)覺得您親切的像我的媽媽;有時(shí)我會(huì)感到您兇得像只豹子。您在我成長的路上耐心做我的導(dǎo)師,謝謝您潘老師。

  在一次班會(huì),我們舉行了一次小型演講大會(huì),每一組都要去演講,我?guī)е蚁ば臏?zhǔn)備的`演講稿膽戰(zhàn)心驚地走向講臺(tái),把目光投向您,您用您那慈母般的笑容和目光告訴我不要緊張,我深吸了一口氣,開始了我的演講,這期間,我的腦海中一直出現(xiàn)您的笑容所以也忘記了剛才的緊張和膽怯。結(jié)束后,同學(xué)們便給了我一陣又一陣的鼓掌,讓我不禁有了一些激動(dòng)和迫切的想得到您贊許的目光:潘老師,我做到了。我暗暗喜悅著。

  演講結(jié)束后,您走上講臺(tái),宣布這次的獲獎(jiǎng)名單,放我知道一等獎(jiǎng)只有三個(gè),而那其中一個(gè)就有我時(shí),我的心是多么的緊張迫切,激動(dòng);貞浧疬^去你培養(yǎng)我有良好閱讀習(xí)慣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  您上課時(shí),經(jīng)常叫我起來朗讀課文,不管我有多么的表現(xiàn)出無可奈何,煩躁、厭惡,你總會(huì)用微笑化解我復(fù)雜的心情。我讀的好時(shí),您會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)給我熱烈地掌聲,我讀的不好時(shí),您也沒有責(zé)備我,只是讓我再接再厲,不要灰心。

  您從單年吉就一直帶著我們班,不斷前行、風(fēng)雨無阻,而您從來沒有露出絲毫不滿和抱怨,您一直幫助我們每個(gè)人改掉小毛病,您就是我們的冬陽,照耀著我們,再過半年,我們就將離開您,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情,永遠(yuǎn)感恩這份濃濃的師恩。

師恩作文600字 篇7

  金色九月,碩果飄香。這是個(gè)醉人的季節(jié),也是一個(gè)溫情的季節(jié)。一年一度的教師節(jié)在這個(gè)丹桂飄香的日子里如約而至。每年的這個(gè)日子,感性的我,總是會(huì)思緒萬千:我會(huì)想起我的老師;我會(huì)叮囑女兒感謝她的老師;我會(huì)想起曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過的我的同事...在這個(gè)特別的日子里我的心中總是充滿了愛意和感恩:我感謝我的啟蒙老師占蘭英,她是當(dāng)之無愧的"最美鄉(xiāng)村女教師":她來自常山縣城,卻扎根鄉(xiāng)村教育直到退休。那時(shí)的她已經(jīng)完全融入農(nóng)村生活,是我們村的一員:她對(duì)每家每戶的具體情況了如指掌,因而教育游刃有余;她敬業(yè)奉獻(xiàn),節(jié)假日都不回家,是家人從縣城來看她和她團(tuán)聚;她愛生如子:她給學(xué)生燒飯、燒水、還給學(xué)生梳頭、洗衣服,(那時(shí)的我們不懂事,總是蓬頭垢面的,老師就會(huì)給我們洗臉、洗衣服、梳頭)。

  我感謝祝蓮姬老師,她的'美麗歌喉至今烙在我腦海里,她手把手地教我們識(shí)譜、彈琴,從她那里我們學(xué)會(huì)了很多優(yōu)美的歌曲。<<每當(dāng)我走過老師的窗前>>、<<媽媽的吻>>...這些膾炙人口的歌曲都是祝老師留給我們的精神財(cái)富。我感謝姜春林老師,他是一位兄長式的好老師,記得剛踏入初中的第一課,姜老師就在黑板上寫了六個(gè)大字"超一類,趕四中"(那時(shí)常四中是全縣最好的初中)。

  這句話一直激勵(lì)著我們,促使我們前行。他是一位極有藝術(shù)的老師:他從來不訓(xùn)斥我們,而我們卻很敬畏他,他的"不怒自威"使得班級(jí)管理井井有條,他的"賞識(shí)教育"呵護(hù)鼓勵(lì)了一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈,他的春風(fēng)化雨般的教誨我永遠(yuǎn)銘記,他的亦師亦友的情誼我永遠(yuǎn)珍惜,感謝您:兄長般的好老師!一生奉獻(xiàn)、嘔心瀝血,辛勤耕耘、桃李滿園。敬愛的好老師,每當(dāng)想起你們,心中涌動(dòng)著的是一陣陣暖流。在這個(gè)屬于你們的日子里,祝你們節(jié)日快樂!也祝天下的老師們節(jié)日快樂!

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