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昆蟲作文600字

時(shí)間:2023-12-21 13:38:13 作文600字 我要投稿
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昆蟲作文600字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的昆蟲作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

昆蟲作文600字

昆蟲作文600字 篇1

  如果說節(jié)肢動物是這個(gè)地球上最輝煌的物種,那么這個(gè)物種內(nèi)部的相應(yīng)稱號應(yīng)該屬于昆蟲。到目前為止,已發(fā)現(xiàn)的昆蟲數(shù)目接近100萬,可能還有幾百萬種在等著被人類發(fā)現(xiàn)--每年新發(fā)現(xiàn)的品種在7000個(gè)左右,然而,在我們不斷地發(fā)現(xiàn)的同時(shí),每年消失的數(shù)目超過我們發(fā)現(xiàn)的數(shù)量--這是它們的棲息地,尤其是熱帶雨林日漸遭到破壞的結(jié)果。

  現(xiàn)在大多數(shù)權(quán)威組織認(rèn)為無翅彈尾目昆蟲、原尾目昆蟲和雙尾目昆蟲都不屬于昆蟲類,應(yīng)該在單肢動物門(有爪動物、節(jié)肢動物、緩步動物總稱)的六足總綱下為它們單獨(dú)設(shè)置一個(gè)綱。六足昆蟲與少得多的多足昆蟲的不同在于:它們的身體分明顯的三部分--頭部,胸部和腹部;胸部分三節(jié),長有六條附肢,體內(nèi)有氣管系統(tǒng)。

  對于昆蟲的起源,有好幾種的理論,但看起來它們似乎是從多足動物演化而來的,直系祖先與綜合蟲類相似。除了外表皮,早期昆蟲的主要特征包括體腔之外的口器、下口器的頭部,一對觸角,基部才有的`肌肉,六對附肢,至少5節(jié)體節(jié)--胸部至少三節(jié),腹部至少11節(jié)腹板。以上這些特征把昆蟲和其他六足總綱動物分開了。作為種類最多最豐富的物種,昆蟲又是如何進(jìn)化的呢?昆蟲是非常古老的生物群,距今已出現(xiàn)了3.5億年。最早的昆蟲是生活在水中的,為了適應(yīng)陸地生活,它們選擇了進(jìn)化--有了頭、胸、腹三大節(jié)--有了翅(部分昆蟲)。在以后的億萬年歷史長河中,昆蟲從水中進(jìn)化到陸地,從陸地進(jìn)化到天空,直到距今1.3億年至0.65億年錢的白堊紀(jì),多種多樣的昆蟲才隨之而生,逐漸建立起壯大的昆蟲王國!昆蟲,這個(gè)由點(diǎn)點(diǎn)滴滴小生命匯聚起的壯大王國,我們?nèi)祟愂欠褚材軓闹忻靼资裁矗?/p>

昆蟲作文600字 篇2

  法布爾所著的《昆蟲記》,帶我領(lǐng)略了一番奇妙的昆蟲世界——在一片無垠的深藍(lán)之下,千奇百怪的昆蟲朋友恣肆忘情的狂歡著、吟唱著,像灑落塵世的明星散發(fā)著耀眼的光芒。洋洋盈耳的蟲鳴聲與灌木叢、花草蟲和清風(fēng)流水,為世界譜成了一篇“昆蟲的史詩”。

  法布爾用藝術(shù)家的'眼光、哲學(xué)家的思想以及文學(xué)家的抒寫,讓我們身臨其境的與昆蟲對話,共享他們生活中的酸甜苦辣,被他們的美好品質(zhì)所感動。在烈日烤炙的草地上儀態(tài)萬方的螳螂、像一個(gè)威武的大將軍并佩戴著閃亮胸甲的水甲蟲、擁有一個(gè)豪華精妙的住宅的石蠶、身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服的楊柳天牛。字里行間都溢滿了作者對生命的尊重和熱愛。

  昆蟲與人類一同生活在這地球上,共享著地球上的陽光雨露,繁衍生息,幾千年來沿著物種進(jìn)化的足跡相安無事的并存著。但如今,許多為了金錢喪心病狂的人把昆蟲制成標(biāo)本、做成佳肴、制成名貴中藥。更有甚者利用昆蟲做間諜,且不論成功與否,下場是必死無疑。所以科學(xué)家預(yù)測,在生物鏈中扮演著一個(gè)必不可少的角色的昆蟲家族的滅絕趨勢將逐年惡化,未來五十年里可能會有數(shù)十萬中昆蟲走向滅亡!

  我不知道人類在無情的收割著生命的時(shí)候是否想過這個(gè)滿目瘡痍的地球——烈日烘干了她龜裂的皮膚,陰霾的天空揮灑著酸淚,污濁的海浪拍打著陸地的靈魂。我只聽見奄奄一息的地球和法布爾的靈魂的呼喚:生命,生命!

  終于,丹麥的哥本哈根歸還了一片潔凈的天空,肯尼亞歸還了野生動物的天堂,一貫奢靡的倫敦城也奉獻(xiàn)出三葉地球之肺!坝曛猩焦洌瑹粝虏菹x鳴!

  每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇,每一個(gè)傳奇的背后都有一個(gè)精彩的故事!独ハx記》,這位睿智的老人正緩緩地向世人敘說著昆蟲們的生命傳奇。

昆蟲作文600字 篇3

  今天晚上,奶奶在院子里,看見了一只螳螂。剛開始,奶奶還以為是垃圾,就把它撿起來,拿到了手里。奶奶覺得這個(gè)垃圾在動,拿出來仔細(xì)地看了一遍,才知道,這個(gè)垃圾原來是一只螳螂!奶奶把手松開,讓螳螂跳出來。我知道了這件事,急忙拿了一個(gè)不用的瓶子趕來,想讓這只螳螂進(jìn)我的瓶子里面去,可是,這只螳螂偏不進(jìn)去。也許它在想:"我才不會上你的當(dāng)!那里面不自由。"突然,這只螳螂跳到了瓶子上面,停住了,好像在捉弄我。我連忙把這只螳螂帶回到我寫作業(yè)的那間房子里面去觀察它。

  到了我寫作業(yè)的那間房子里,我把螳螂放到它自己也覺得很大很大的'箱子里。我用肉眼去觀察螳螂,但是,根本看不清楚。我腦子一動,就去爺爺那里借了一個(gè)放大鏡來觀察。螳螂?yún)s來碰我的放大鏡,它好像覺得很好奇。我在放大鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)它有一雙大大的眼睛,使它很容易發(fā)現(xiàn)敵人;它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服,所以敵人很難發(fā)現(xiàn)它。它有一雙帶鉤的鋒利無比的巨齒樣的爪子,很容易抓到食物。它的那張堅(jiān)硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是,小螳螂,你要小心,當(dāng)你捕蟬的時(shí)候,小心黃鵲在后還想吃掉你呢!

  我跟螳螂說了好一陣話,最后我對它說:"你累了吧,我還是把你放回大自然去,讓你自由。讓你繼續(xù)去消滅害蟲,保護(hù)我們美好的環(huán)境。"

  我打開了大箱子,螳螂沒有馬上出來,好像它還依依不舍的離開我這個(gè)朋友。我只得把它捉出來,放到花園的草叢里去了。

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