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獨(dú)特的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的獨(dú)特的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨(dú)特的作文600字 篇1
我是肖復(fù)興，我是成年人，我有一個兒子叫肖小鐵，那時，小鐵還小，大概是二年級的時候吧，他常常中午不睡覺，跑到校門口跟小朋友一起玩游戲。
有一天，小鐵和他的幾個同學(xué)一起玩扔石子，突然有一個同學(xué)對他說；“你敢把這顆石子扔到玻璃上嗎？”他說：“敢。”話音剛落，他就一下子把石子扔出去，不偏不倚，石子剛好砸在三樓的一戶人家陽臺的玻璃上，這一響驚動了小鳥，它們都從鳥窩里飛快的逃跑了。
我這天下班回家，就看見小鐵那小子一臉的驚慌，就知道這小子一定闖了什么禍，我問他發(fā)生什么事了，奶奶把我拉到一邊對我把事情的來龍去脈說了，她還嚴(yán)肅的說：“人家都來咱們家告狀了�！蔽乙宦�，氣就來了，立即讓小鐵去給人家道歉，他讓我陪他去，所以，我就跟他一起去了，在上樓梯的這期間，小鐵這個巧八哥，一下子就變成了悶葫蘆。到了人家門口，我敲開門，一個中年婦女正在紅一個小嬰兒，我讓他道歉，他說：“阿姨，是我打碎你們家的玻璃的······ ”說著說著他就哭了，哭是他的殺手锏，那位婦女心軟了，連忙叫我進(jìn)屋，并勸勸他。我拒絕了，我讓他道歉，他道歉完了，我就立即帶他回家。
自從那次以后，他再也不敢了，他乖乖的聽話。在六年級的時候，不小心把右胳膊的骨頭摔碎了，所以，他一個月不能上課，在這期間，沒有同學(xué)來看望他，有一天，終于有一位同學(xué)來看他了，這位同學(xué)叫杜彭，他和小鐵坐在一起，他們談天說地，忽然，杜彭拿出一本筆記本，說：“這是老師讓我們記的筆記，你抄一下吧，小鐵說：“不用了，等我好了我去炒班長的。”聽了這句話我十分生氣，但是杜彭卻說：“也好，班長比我學(xué)的好，抄他的最好。”杜彭走了之后，我狠狠的`打了他一通，因?yàn)槿思液眯暮靡獾慕杷P記，他卻拒絕人家，這是絕對不允許的，他的人生就是這樣。
獨(dú)特的作文600字 篇2
“十里不同風(fēng)，百里不同俗”。我美麗的家鄉(xiāng)——江山，除了春節(jié)貼春聯(lián)、守歲及一些和全國一樣的習(xí)俗外，還有些獨(dú)特的民俗風(fēng)情呢。
最獨(dú)特的當(dāng)然是“麻糍節(jié)”，又稱老佛節(jié)，已沿襲了上百年了，據(jù)說當(dāng)時人們?yōu)榱藨c祝當(dāng)年豐收并期盼來年有個好收成，家家戶戶都要宴請親朋好友來家做客吃麻糍，那場景比過年還熱鬧。
每年的冬至就是我們家鄉(xiāng)的麻糍節(jié)。到了那天，奶奶早早起床，把前一天洗干凈的浸泡了一天一夜的糯米濾干、蒸熟，倒入一個石臼里。然后二叔上場了，只見他倆腳分開站立，二叔高高揚(yáng)起巨大的木質(zhì)錘子，用力敲打著石臼里的糯米團(tuán)，奶奶則在二叔舉起錘子砸下去的那間隙，把手往水里一浸，迅速而靈活地揉一下糯米團(tuán)。我看著心癢癢，趁著二叔休息空隙，抓起錘子也想試試，可誰知我使出了九牛二虎之力，錘子卻絲毫不動，怪不得二叔在這么冷的天，還額頭上冒著汗呢。到了中午，家里的客人都到了，大人們一邊喝著小酒，一邊話著家常，小孩則歡快地?fù)屩牢恫穗�。不一會兒，孩子的打鬧聲與大人的劃拳聲融在了一起，堂屋里顯得愈發(fā)熱鬧了，這也寓意著這家子來年會有更好的運(yùn)氣。
“六月廿四賀村墟”也是我們家鄉(xiāng)的'獨(dú)特民俗。一到那天，來自四鄰八鄉(xiāng)的村民早早來了，在不足幾百米的道路兩旁擺放著各式各樣琳瑯滿目的商品，攤前小販的叫賣聲、吆喝聲此起彼伏。農(nóng)村人淳樸，只要你砍的價格不低于成本，他們都樂意成交。小孩子對這樣的交易不大感興趣，他們喜歡前往那些特色美味的小吃攤前品嘗美食。油炸豆腐的香味早就沁入鼻間，被烤得焦黃的紅薯整齊地擺在鐵架上，孩子們迫不及待地剝開了皮，伴著騰騰熱氣大吃起來。
像這樣的民俗，在我的家鄉(xiāng)還有很多。比如鄉(xiāng)下趕集、鳳林的南塢三月三……你們有機(jī)會一定要來我美麗的家鄉(xiāng)領(lǐng)略這些獨(dú)特的民俗風(fēng)情。
獨(dú)特的作文600字 篇3
春天，生機(jī)盎然；夏天，綠樹成蔭；秋天，五谷豐登；冬天，銀裝素裹。假如你讓我從四季中選擇自己最鐘愛的，我會不假思索的選擇秋天。在我眼里，秋天有獨(dú)特的魅力。
它的獨(dú)特表現(xiàn)在它的景致上。秋天剛成了夏天的接班人，就開始把它心中的美景彰顯出來：它把小樹的頭發(fā)染成了紅色，而它還覺得單調(diào)，于是又把樹的頭發(fā)染成黃色，還沒來得及給所有的樹葉頭發(fā)染色呢，調(diào)皮的秋風(fēng)娃娃來了，它把五顏六色的樹葉寶寶吹得到處都是，吹到了小河里的，就讓它們痛痛快快地洗了個澡；吹上屋頂?shù)模妥屗鼈冿栍[美麗的秋景；吹到人們身上的，就與人們一起玩捉迷藏的游戲。秋葉飛舞的景致只有秋天才能擁有，好獨(dú)特的秋天啊！
秋的獨(dú)特還體現(xiàn)在它手中的魔棒上。秋風(fēng)娃娃來到了蘋果園里，“呼呼”吹出的風(fēng)就像魔法棒一樣，把只有樹葉的'果樹媽媽，變成了一個個小燈籠似的蘋果。蘋果媽媽對風(fēng)娃娃說：“謝謝，謝謝！”風(fēng)娃娃又來到了梨園，“呼呼”一個個金黃的燈泡出現(xiàn)在了梨樹媽媽的懷抱。梨樹媽媽開心的左搖右晃。接著，風(fēng)娃娃又來到了棗園，“呼呼”一個個火紅的寶石瞬間出現(xiàn)在了棗樹媽媽的頭上，棗樹媽媽輕輕地摸了摸風(fēng)娃娃的頭，點(diǎn)頭示意感謝，心里高興極了。隨后它又來到了田野，“呼呼”紅高粱漲紅了臉；玉米露出了一排排金黃的牙齒；金色的麥浪翻滾，馬達(dá)聲、農(nóng)民勞作的歌聲匯成一曲曲豐收的贊歌。
春風(fēng)夏日，秋霜冬雪。四季別有一番景致。我只取一片秋葉，從中收獲了快樂和美好。也希望，在這個獨(dú)特的秋天，特別的你，也會有著特別的收獲！
獨(dú)特的作文600字 篇4
每一個人的心里都是有一處風(fēng)景，他有溫暖的，柔美的，爛漫的，思念的。
有一次我與我們班的舉辦慈善活動，你能把自己的東西捐出去隨后去外邊買，隨后買的錢去贈送給公益基金會，讓她們把這種錢協(xié)助這些有艱難的人。我和同學(xué)說也沒有哪些好的東西能夠買，所以我覺定要賣，我都沒有講完學(xué)生們異口同聲的說賣身，我聽到了這句話后，我瞥了她們一眼隨后說街唱，并不是賣身，在其中一個人說，原以為你需要去賣身啊。我說：要賣也就是你去買，你比我?guī)浂嗔�，是不是啊。這位同學(xué)們愛美的.說盡管我比你帥，可是我不去賣，這類事還是你去吧。我說那不好，你是我們班長，自然你來到。哪個同學(xué)們便是我們班的班長，班長說不說這個了，你需要街唱，提前準(zhǔn)備怎么賣了，難道立即到大街上立即歌唱，大家認(rèn)為你是精神病呢，我說自然并不是了，我提前準(zhǔn)備拿著我的吉它去來到終究繁華的地區(qū)隨后搞出廣告牌出去隨后剛開始唱，班長說那時候大家和你一起去，我說好。到禮拜天的情況下，我趕到了繁華的商業(yè)街，我與我的朋友趕到了一個終究寬闊的地區(qū)，隨后我將我近幾天弄好的提前準(zhǔn)備拿了出去，一個吉它還有一個塑膠做的捐款箱，隨后我彈起來吉它，唱了歌，這時候大家都圍了上去，都會探討大家在干啥，隨后我的朋友上來表明了我們都是班級慈善活動，隨后哪些的，這些一些話，就是這樣，那些人聽了以后，競相捐起了錢來，就是這樣在商業(yè)街大家這兒產(chǎn)生了一處與眾不同的景色。
這一處與眾不同的景色也就是我內(nèi)心一處與眾不同的景色。
獨(dú)特的作文600字 篇5
在人類發(fā)展的歷史上，三道文明的長河從悠遠(yuǎn)的歷史向我們奔騰而來，三道水痕漸漸淡沒，只剩一汪江水，涌向更遠(yuǎn)的未來。
然而，我們作為這條河孕育出的子孫，是否還堅守著她名為“文化”的江水，是否還保持著我們作為“龍的傳人”的驕傲？
伴隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興，漢服也越來越受到人們的重視，一度成為流行。然而人們對于漢服卻知之甚少，不僅對于“漢服”這個概念本身不理解，而且對于漢服結(jié)構(gòu)的名稱也缺乏了解，更不用說它背后的文化內(nèi)涵了。
所謂的“漢服”，又稱漢衣冠、漢裝、華服，總的來說就是指漢民族的'傳統(tǒng)服飾。它不是指漢代的服飾，而是指漢族傳統(tǒng)服飾。因?yàn)闈h代的前身是華夏族，故而整個漢族的傳統(tǒng)服飾可以溯源至周代，經(jīng)過秦朝的發(fā)展，到了漢代逐漸臻于成熟。
如蔡邕在《獨(dú)斷》中便說道：“天子常服，漢服受之秦�！�
在傳統(tǒng)中國，服飾的地位是非常重要的，最重要的還是其所代表的文化、政治含義。我們知道中國古稱“華夏”，華夏這個詞本身就具有文明的含義。如《尚書正義》注：“冕服華章曰華，大國曰夏�！�
而在現(xiàn)在的這個時代，有的人會誤把漢服當(dāng)朝鮮服，和服。放眼來看，漢服有這一種獨(dú)特的美，是和和服不一樣的美，它是獨(dú)一無二的文化，古人更是制造出了眾多款式，漢服的形制有交領(lǐng)右衽、中縫、繩系等，漢服有很多款式：曲裾、齊胸襦裙、圓領(lǐng)袍等，根據(jù)朝代有不同的款式，如唐制圓領(lǐng)袍、宋制圓領(lǐng)袍、明制圓領(lǐng)袍等。
我愿重回漢唐，再奏角徵宮商，著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。
獨(dú)特的作文600字 篇6
盼望著，盼望著，啊！瓜果飄香，秋天的腳步近了。夏天用彩筆涂蔽了碧空如洗的藍(lán)天，它像一個魔術(shù)師，一夜之間將大地涂上了耀眼的金黃色。瞬間萬物盡顯滄桑之感，讓人的內(nèi)心生出寒意，卻依然有一種難以掩蓋的欣喜之情。
秋姑娘羞澀，好似一位柔弱嬌美的小女子，踏著風(fēng)鈴，一路走來，她飄飄柔柔，生怕驚動了正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們，但她所散發(fā)出來的魅力早已誘惑住了天真爛漫的祖國花朵們了。柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引人遐想的意境，猶如潺潺清泉，融入大地，融入秋天，也融入了每個人的心里。
漫步在校園里，時常駐足仰望，感嘆這個世界的不平與煩瑣。秋，平和，凄美，清爽，蕭瑟……她虛虛渺渺，輕輕逸逸，飄飄灑灑，幻幻影影，朦朦朧朧。秋神秘莫測，像一位神出鬼沒的俠客，來無影去無蹤，神神密密，讓你捉磨不透。秋，讓人心情無端空明，釋放全部。
伴隨著秋的旋律，迎著秋的序曲，我來到大自然里，與秋光擁抱，與風(fēng)兒竟枝，又是一年之計最美的時刻，我拋下煩惱，避開憂愁，從炎炎的夏天當(dāng)中走出來，走進(jìn)迷人，風(fēng)姿萬千，扣人心弦的秋。
隨著秋雨的降臨，一幅絢麗明艷的畫卷展現(xiàn)在我們眼前：秋雨落在枯黃的樹葉上，一起打著旋兒飄落下來，等化作泥土后呵護(hù)著花兒；秋雨落在蒼綠的樹葉上，就像襯托了幾顆珍珠，使得樹葉更顯勃勃生機(jī)；秋雨落在一個個快要成熟的.果子上，它們裂開了嘴，無私的奉獻(xiàn)它們臉上洋溢著的笑容；秋雨落在紅得似水的楓葉上，仿佛快要燃燒起來，在秋雨的撫摸下顯得光彩照人，格外耀人眼目，更加惹人喜愛了。秋雨使得校園里彌漫著秋的味道，換裝成了秋的色彩，奏出了更明快的節(jié)奏，同時也奏出了只屬于秋的新篇章。
秋不像春天那樣溫暖，使你內(nèi)心融化；不像夏天那樣炎熱，你內(nèi)心熾熱；也不像冬天那樣寒冷，使你內(nèi)心冰冷。秋有她獨(dú)特的美麗，有她迷人的特性，在充滿無限生機(jī)的校園里，秋，就是一幅最絢麗迷人的風(fēng)景圖。��！獨(dú)特的秋，你令我心動！
獨(dú)特的作文600字 篇7
上學(xué)期我們班新來了一位英語老師，我第一眼看見alice，我就很喜歡她，一張白凈的瓜子臉，臉上戴著一副近似長方形鏡片的眼鏡，濃濃的眉毛，大大的眼睛，整個人顯得秀氣文雅，最特別的地方就是alice臉上的幾顆紅色的小豆豆，我猜是青春豆，給她增加了一點(diǎn)俏皮可愛。
在上alice的第一堂課上，我就發(fā)現(xiàn)了alice與眾不同的地方：溫柔、和藹可親，我一眼就覺得她會是一個好老師。我在英語課上不常舉手，我覺得與alice不熟，課后也不敢與alice講話，可在第一單元測試后，我在組中成績不好，忐忑不安的被alice叫去談?wù)�，alice說：“上課挺認(rèn)真的，回家要多讀。好嗎？”“好！”我認(rèn)真地回答，我沒想到alice會關(guān)注我，她是那么溫柔，我想一定不能讓alice失望，于是后來很認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，英語進(jìn)步了很多。
我和好朋友小寶都很喜歡alice，我們漸漸地和alice接觸多了，發(fā)現(xiàn)我們和alice很聊得來，只要alice有需要我們幫助的事，我們都會搶著做，我們和alice成為了朋友。
中午吃飯時，我們經(jīng)常會四處張望，看一看alice在哪兒，有時會一起吃飯。有時飯后出來放餐具時看見alice了，alice會邀請我們到她那兒放餐具，順便和我們聊天，我對alice說：“alice，我今天很倒霉耶！”“沒關(guān)系，倒霉后是好運(yùn)！”alice安慰我說。alice還鼓勵我們跳好自編操，有一次遇見了我們班的.一個同學(xué)，小寶抱著alice不放，alice笑著對那個同學(xué)說很喜歡我們。聽了alice的話后，我的心里暖暖的，我和alice親近的原因，可能就是alice真心把我們當(dāng)朋友了吧！
alice不只是老師，更是我們的朋友、媽媽。這種獨(dú)特的感覺，就如同春風(fēng)輕輕撫過心田，讓我永記心間。
獨(dú)特的作文600字 篇8
世界上此刻有幾個人與你一樣思考同一個問題？
這恐怕是個很難回答的問題。每個人有自己獨(dú)特的思維，有著不同的想法，但就是這點(diǎn)讓很多人能找到自己不同于他人的特點(diǎn)。
雙胞胎在外貌上可能找不到特別的分別，但常人間往往有著自身的獨(dú)特之處。一些企業(yè)家有著深遠(yuǎn)的思考，將細(xì)微的東西放大化，將淺顯的東西深化，他們往往很容易找到問題的關(guān)鍵點(diǎn)，這得益于他們有著獨(dú)特的思考方法。這樣的人往往能抓住每次的機(jī)會，能立足于社會，干出一番事業(yè)。
人不僅有著獨(dú)特的思考還具有獨(dú)特的眼光。
比如：一瓶插了鮮花的擺瓶。普通人是這樣的：哇！這花真美！于是沒有了下文。也有些人這樣認(rèn)為：這花美是美，但好像花瓶要略勝一籌。它透明的`身軀完美地展現(xiàn)了水的清和靜，真是個好瓶子！或許對于常人的我來說，那僅僅是個“透明”的花瓶而已。而藝術(shù)家具有更加獨(dú)特的眼光：花瓶的美正好襯托出花的美，花的色又似印染在花瓶上，花與瓶融為一體，獨(dú)具色彩，要是放在掛有《蒙娜麗莎》的墻壁邊，這簡直成了一幅完美的畫作！由此看來，不同的人確實(shí)有著不同的眼光啊！
我們正因?yàn)橛兄?dú)特的思考和眼光才能成為一個獨(dú)特的人，因此創(chuàng)造不同的故事。就像牛頓超乎常人的思想。我們認(rèn)為蘋果掉下來好像只是順其自然罷了。而牛頓卻用獨(dú)特的看法發(fā)現(xiàn)了重力的存在，才有了萬有引力學(xué)說。
其實(shí)成功的機(jī)會是很多的，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)并且善于思考才會有不同常人的發(fā)現(xiàn)和成就。
所以我們讓獨(dú)特的自己用獨(dú)特的眼光，獨(dú)特的思考創(chuàng)造獨(dú)特的夢想，相信堅持，你一定會成功的！
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