以我的作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的以我的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的作文600字 篇1

　　說起林黛玉，沒人不認(rèn)識(shí)吧？可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項(xiàng)而足矣”了。

　　別聽袁野這名字霸氣十足，其實(shí)非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！

　　袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說廢話，而且一旦對(duì)他人造成影響，會(huì)連聲道歉。有一次，我?guī)退�搬椅子時(shí)，一不小心把大拇指擦破了皮�？陀^地說，這點(diǎn)傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時(shí)，我忽然像個(gè)重傷病人一樣哼唧起來，著實(shí)把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說：“誰干的？我?guī)湍阕崴�！”切，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰揍誰��！我心里暗暗樂首。“你！”我?guī)е�一副“冤”的表情�?duì)袁野說：“啊？我？”“對(duì)的，我?guī)湍惆嵋巫訒r(shí)碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的`手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對(duì)不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計(jì)得逞！

　　袁野雖說外表不強(qiáng)悍，可還是個(gè)才女呢！聽說她學(xué)過拉丁舞時(shí)，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。她還學(xué)過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。

　　瞧，她說是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！

以我的作文600字 篇2

　　自古以來，有許多含有深刻教育意義的格言。其中，我最喜歡的一則格言是“學(xué)習(xí)并不等于刻意去聽從某些東西，而是掌握技巧和方法。”這則格言對(duì)于我有著很深刻的教育意義。

　　這句話是前蘇聯(lián)的著名作家——高爾基說的`。有一天周末，爸爸同事的女兒對(duì)媽媽說：“阿姨，其實(shí)李玉這樣的學(xué)習(xí)方法是不對(duì)的，應(yīng)該是練字和做練習(xí)題在早上，做作業(yè)在下午，放松時(shí)間在晚飯后，看書在臨睡前�！苯Y(jié)果媽媽信以為真，讓我也這樣做。早上練字時(shí)，字寫得歪歪扭扭的，因?yàn)樗闹珶o力；下午寫作作業(yè)時(shí)，錯(cuò)漏百出，因?yàn)闊o法專心思考；晚上在床上看書時(shí)，沒看夠幾頁(yè)，就倒頭大睡，因?yàn)閷?shí)在是很困。后來，媽媽決定按照原來的方法學(xué)習(xí)，結(jié)果學(xué)習(xí)效率大大提高了。那個(gè)時(shí)候，我突然覺悟到：學(xué)習(xí)不能盲目的聽從某些東西，而是要合理安排，找到正確的方法和掌握技巧。

　　還有一次，為了雞蛋煮得熟好還是七分熟好這個(gè)問題我和爸爸吵得不可開交。平時(shí)，我喜歡吃七分熟的雞蛋，因?yàn)榈包S還是嫩嫩的，吃起來松軟可口。后來，爸爸在電視的新聞上聽到一則內(nèi)容：雞蛋一定要煮得十分熟才可以吃，因?yàn)槿羰菦]有煮熟，里面還有一些沒有消滅掉的細(xì)菌，吃進(jìn)去后，會(huì)對(duì)人體的健康帶來一定的危害。于是，爸爸又讓我吃十分熟的雞蛋。過了一段時(shí)間后，我在查閱資料時(shí)看到：雞蛋千萬不要煮得十分熟，不然會(huì)破壞里面的營(yíng)養(yǎng)成分。就為了兩句話，我和爸爸展開了口水大戰(zhàn)，你一言我一語地吵了起來……

　　其實(shí)，高爾基說的沒錯(cuò)：“學(xué)習(xí)并不等于可以去聽從某些東西，而是掌握技巧和方法�！币院�，我要有自己的主見，不能人云亦云。

以我的作文600字 篇3

　　最近換了一個(gè)新同桌，一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，一張能說會(huì)道的巧嘴巴，看起來十分神氣。他樂于助人，身邊總圍著一群好朋友。他就是我的新同桌——張琪。

　　張琪十分樂于助人。記得有一次在學(xué)校寫作文，我不會(huì)寫“坑”字，我就向他求助。我問：“你知道坑字怎么寫嗎？”他皺了一下眉頭，想了想對(duì)我說，“我也想不起來了，我來查查字典吧�！闭f著，他立刻放下手中的作業(yè)，拿起手邊的新華字典就幫我查起來，不一會(huì)兒，他就查到了，指著“坑”字給我看，同時(shí)他還認(rèn)真地把這個(gè)字在紙上寫了一遍。我連聲道謝，他卻謙虛地說：“不要謝，我也要感謝你呢，這個(gè)字我本來也不記得了，查一下，我們兩個(gè)就都記得了，這樣我們倆都有收獲啦�！�

　　張琪因?yàn)闃酚谥�人，所以人緣特別好，走到哪兒，身邊都會(huì)圍著一群好朋友，大家也愿意聽他的安排和意見。有一次快要放學(xué)了，我剛好有事情要去老師辦公室，就對(duì)張琪說：“張琪，我有事情，你可以幫我照看一下書包嗎？”張琪一口答應(yīng)說：“行！沒問題，我?guī)湍憧粗�就是了，你盡管放心。”我在老師辦公室待了好長(zhǎng)一段時(shí)間，放學(xué)鈴聲早就響過了，我心里十分著急，總是在擔(dān)心著自己的書包丟在教室怎么辦，心里想：張琪肯定放學(xué)回家了，我的書包還在教室里該怎么辦呢？過了半個(gè)多小時(shí)，等我回到教室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不是張琪在幫我照看書包，而是他的`兩個(gè)死黨——胡小龍、楊政在幫我看書包呢。我問他倆怎么回事。他倆積極主動(dòng)地說：“張琪交待的事情，我們倆當(dāng)然要不折不扣地完成了！”呵！你看他的影響力還真不小呢。

　　這就是我的新同桌，一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。我真心希望在今后的同桌過程中，我們倆能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，和諧相處，共同進(jìn)步！

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