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風(fēng)波作文600字（精華）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)波作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)波作文600字 篇1
我有一個(gè)幸福的家庭。我們的家庭生活中同時(shí)充滿了酸甜苦辣。最近，我們又因?yàn)橐患∈孪破鹆艘粓?chǎng)家庭風(fēng)波。
有一天晚上，我們一家人在外面吃過(guò)晚飯回家，突然，走到家門口時(shí)，爸爸掏了掏口袋發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，想了想，好象放在房間里了。媽媽翻了翻皮包，也發(fā)現(xiàn)包里的鑰匙不見(jiàn)了。咦？奇怪，家里的鑰匙都沒(méi)帶，我們站在家門口，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，急得像熱鍋上的螞蟻，過(guò)一會(huì)我對(duì)他們說(shuō)：“我們先去奶奶家過(guò)夜吧！”于是，我們就去了奶奶家。
第二天，我們拿著奶奶的備用鑰匙打開(kāi)了門，爸爸，媽媽開(kāi)始找起鑰匙，竟然發(fā)現(xiàn)兩把鑰匙全不翼而飛，我們?nèi)说?心里都充滿了問(wèn)號(hào)。鑰匙究竟去哪了？爸爸又把家里的每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍，媽媽也去辦公室找了一遍，回來(lái)還是一無(wú)所獲，這該怎么辦呢？于是，他們決定下午的外出推遲，把鑰匙找到，不然后果會(huì)很嚴(yán)重。
我們匆匆忙忙吃過(guò)午飯。繼續(xù)開(kāi)始找鑰匙，我們的眼睛睜得更大，找得更仔細(xì)，可還是沒(méi)找到。作文
正在我們一籌莫展時(shí)，“叮咚，叮咚”，一陣清脆的門鈴響起，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是打掃衛(wèi)生的阿姨來(lái)了，問(wèn)我：“你爸媽回來(lái)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她來(lái)到爸媽面前一臉歉意地說(shuō)：“你們不是說(shuō)要今天下午回不在嘛，所以就給了我一把鑰匙，讓我自己開(kāi)門進(jìn)來(lái)的，我后來(lái)到房間擦完桌子，拖地時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上有把鑰匙，以為我放那忘拿了就又放進(jìn)口袋里，回家早上洗衣服，才看到我拿了兩把鑰匙，真是太不好意思了�！卑职謰寢屄�(tīng)了這番話，不禁張大了嘴巴，我卻哈哈大笑，原來(lái)是這樣��！
這一切家庭風(fēng)波可真是給我們鬧了不少麻煩�。�
風(fēng)波作文600字 篇2
家長(zhǎng)會(huì)這周就要召開(kāi)了，所以放學(xué)前我把課桌徹底變了一個(gè)樣，往日的邋遢換上了新顏，看著光亮整潔的課桌，我欣慰地笑了。但我有點(diǎn)擔(dān)心，我最近做的題目不是很好，老師會(huì)和媽媽說(shuō)些什么呢？
放學(xué)回家，我忘了帶雨傘，不不不，應(yīng)該說(shuō)是我把雨傘給弄丟了。媽媽正準(zhǔn)備去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，她突然問(wèn)了句：“彥希，你的雨傘呢？”我頓時(shí)就僵住了，因?yàn)榻裉煳胰タ茨前逊旁诮淌依镌S久的雨傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了！“那個(gè)……那個(gè)……嗯……我……那把傘已經(jīng)不見(jiàn)了！”
“什么？那把傘又不見(jiàn)了，那是我給你買的.第幾把雨傘了？你說(shuō)！”
“媽媽！您不要生氣啦！我的好媽媽！”
“我不去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！”媽媽顯得有點(diǎn)生氣。
“嗯——”我討好地懇求媽媽道，“媽媽，您就去下好不好嗎？”
經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了�！拔业膵寢屖鞘郎献詈玫膵寢�！”我在門前對(duì)媽媽說(shuō)。一場(chǎng)風(fēng)波總算過(guò)去了。
等待的時(shí)間漫長(zhǎng)而無(wú)聊。媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，我總是不停地想：老師會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？會(huì)說(shuō)我上課不認(rèn)真？說(shuō)我考得不好？還是說(shuō)我其他什么不好呢？想得我緊緊張張，神經(jīng)兮兮！
門“吱呀”一聲，媽媽終于回來(lái)了！我急忙跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽！老師說(shuō)什么呢？”“來(lái)來(lái)來(lái)，我們談一談！”
“啊——”我一聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我的心都快提到嗓子眼了！
“彥希，你題目全做錯(cuò)完了！”“我哪個(gè)地方做錯(cuò)了？”
“來(lái)看！”媽媽拿出了一本數(shù)學(xué)作業(yè)，“這個(gè)！”一聽(tīng)媽媽這語(yǔ)氣，就知道大風(fēng)波要來(lái)了！好不容易把作業(yè)解釋清楚后，媽媽又開(kāi)啟了啰嗦模式：“期中考試怎么沒(méi)考好？”“我數(shù)學(xué)是沒(méi)有檢查，檢查好了可能就100分了。語(yǔ)文我……我是……”
“你說(shuō)你數(shù)學(xué)是沒(méi)檢查，那我和你說(shuō)了多少次檢查好了再交。我看你語(yǔ)文字詞錯(cuò)得最多，以后你錯(cuò)一個(gè)給我抄100遍！”
“媽媽！別……”我無(wú)言以對(duì)，嘴里不停地囁嚅著。
這次家長(zhǎng)會(huì)風(fēng)波可真是嚴(yán)重，真希望下次能考好些，那樣我就不用接受一次又一次的心靈洗禮了。
風(fēng)波作文600字 篇3
火紅的太陽(yáng)照射著大地，好似一個(gè)巨大的火爐，烘烤大地萬(wàn)物。一切動(dòng)物都藏起來(lái)了，為自己找個(gè)陰涼的棲息之地。小草低下了頭，小樹(shù)彎下了腰�；▋喊炎约旱男δ槻亓似饋�(lái)。我們卻在教室里歡呼雀躍。到底發(fā)生了什么？
老師走進(jìn)了教室，興奮地對(duì)大家說(shuō)：“再過(guò)幾天就是六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校要舉辦文藝節(jié)目評(píng)比，請(qǐng)班長(zhǎng)和文娛委員共同商量一個(gè)節(jié)目。希望同學(xué)們積極參加。”說(shuō)完，便走出了教室。
頓時(shí)，教室里熱鬧非凡，班長(zhǎng)威風(fēng)地站在講臺(tái)上，思考著節(jié)目的事情。而文娛委員卻在寫作業(yè)，似乎在等班長(zhǎng)的結(jié)果。同學(xué)們也小聲討論起來(lái)。
忽然，班長(zhǎng)抬起頭來(lái)，瞪大眼睛大聲宣布：“要不，我們就安排大合唱吧！”文娛委員馬上停筆，皺了皺眉頭：“啥？我才不演大合唱呢！一點(diǎn)兒也沒(méi)有新意，演舞蹈才好呢！大家說(shuō)，對(duì)吧？”
此時(shí)，所有女生大聲喊起來(lái)：“對(duì)！”接著，文娛委員向班長(zhǎng)瞟了一眼。班長(zhǎng)卻不慌不忙，召集所有男生，據(jù)理力爭(zhēng)：“老師不是讓我們積極參加嗎，表演大合唱，全班人都能參加，而你們舞蹈，只能女生參加，大合唱不是更好嗎？”“就是！”男生們邊起哄邊對(duì)女生指指點(diǎn)點(diǎn)。
文娛委員一瞪眼睛，向男生發(fā)起嘲笑：“誰(shuí)說(shuō)一定要全班參加？大合唱太土，舞蹈才精彩，而且更容易拿獎(jiǎng)。到時(shí)，班級(jí)獲獎(jiǎng)了，可是我們的功勞哦！”
班長(zhǎng)火了，猛拍一下講臺(tái)，一只腳用力跺了一下地面，大聲說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，地位大，你們必須聽(tīng)我的！”文娛委員也推了一下桌子，猛地站起來(lái)，瞪著眼睛，眉頭皺成了倒“八”字，滿腔怒火地指著他，吼道：“你獨(dú)斷專行！我有女生支持，要聽(tīng)我的`！”
班長(zhǎng)馬上走了下來(lái)，指著文娛委員，說(shuō)一句拍一下桌子：“我就不聽(tīng)你的，老師來(lái)了，也是聽(tīng)我的，哼！”文娛委員馬上“啪”的一聲，推門走出了教室。
突然，班上的“機(jī)靈鬼”喔喔頭站了起來(lái)：“要不男生們合唱女生們?cè)谂赃吿璋�！不然再這樣下去，也不是個(gè)辦法呀！”
這個(gè)辦法不錯(cuò)，大家一致通過(guò)了！
風(fēng)波作文600字 篇4
周四下午我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)王新葉正在座位上奮筆疾書，便好奇地問(wèn)：“王新葉，你在寫什么啊?”
“我在補(bǔ)數(shù)學(xué)興趣小組《舉一反三》的練習(xí)題呢，你寫完了吧!”她頭也不抬地回答。
“我看看，”我漫不經(jīng)心地找出練習(xí)題，翻開(kāi)一看，驚呼道，“天哪!我也沒(méi)寫!”我趕緊拿出筆，也跟著一起奮筆疾書起來(lái)。
不一會(huì)兒我寫得手發(fā)酸，口干舌燥，還想喝點(diǎn)水，一看時(shí)間，只剩幾分鐘就要上課了，哎沒(méi)時(shí)間喝水也沒(méi)有時(shí)間休息嘍，繼續(xù)埋頭苦干吧�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，還有兩題沒(méi)做完呢，唉，來(lái)不及了，等著挨老師批評(píng)吧!都怪自己平時(shí)做作業(yè)的速度太慢了，也沒(méi)有合理安排時(shí)間，不然哪用得著這樣拼命補(bǔ)作業(yè)啊?每天總想多玩一會(huì)，這下好了……我的心里是七上八下，想著老師檢查作業(yè)時(shí)肯定會(huì)批評(píng)我的，著急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢，后悔遲呀!
這時(shí)，一道天籟之音響起，班主任唐老師進(jìn)教室了，一進(jìn)門她就宣布一個(gè)好消息：“上課前先通知一件事情，數(shù)學(xué)童老師今天下午要參加一個(gè)會(huì)議，所以下午的數(shù)學(xué)興趣小組課停課一次�！笔裁�?!今天數(shù)學(xué)興趣小組停課一次。太好了，我的心里瞬間樂(lè)開(kāi)了花，幸好童老師有事兒，哈哈，今天下午肯定是無(wú)法檢查作業(yè)了，不然我真的要挨批了。
下午放學(xué)回家，我做的第一件事就是先補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)。補(bǔ)完后，我的.心里終于松了一口氣，不由得想起爸爸平�？倢�(duì)我說(shuō)：“今日事，今日畢，今天的事情決不能拖拉到明天，否則就會(huì)影響明天的計(jì)劃�！� 這時(shí)候我在心里暗暗告誡自己：從今天開(kāi)始一定要加快速度，合理安排時(shí)間，每一項(xiàng)作業(yè)寫完都要做個(gè)記錄，這樣就不會(huì)再有漏寫作業(yè)的事情發(fā)生了。今天真的好險(xiǎn)呀!
風(fēng)波作文600字 篇5
——孩子的煩惱
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我飛奔進(jìn)小店鋪，看看有沒(méi)有新的悠悠球。這一看，把我嚇蒙了。因?yàn)槲胰账家瓜氲摹皩氊悺本尤粡?20元直降到了40元。店主和藹可親地說(shuō)：“小朋友，你要買什么呀？”
還沒(méi)等我說(shuō)什么，“批評(píng)大王”彬彬一早開(kāi)口了：“書書，你不要買這個(gè)悠悠球，這個(gè)悠悠球是冒牌貨。標(biāo)價(jià)原本是120元，現(xiàn)在卻只有40元。這悠悠球肯定是假冒的，里面一定裝著沙子�！�
就在這時(shí)，“跟話大王”豐豐湊了上來(lái)，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“冒牌貨，冒牌貨……”彬彬也跟著和了起來(lái)。這倆大王一直跟著我，一聽(tīng)到他們的“合唱”我就耳鳴。我還是溜之大吉吧！
“唉……”擺脫了倆大王后，我終于松了一口氣�？墒且胭I到悠悠球，還得闖過(guò)媽媽這一關(guān)……
——家長(zhǎng)的煩惱
這幾天爸爸媽媽煩透了。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)不會(huì)放棄，甚至有些執(zhí)迷不悟的.人。為了達(dá)到目的，這幾天早晨起床后，我不是纏著媽媽送我一個(gè)悠悠球，就是嚷嚷叫著爸爸給我買悠悠球。瞧，昨天晚上，爸爸媽媽又久久不能入睡。
大概是我的“藥”效起作用了。今天一早，爸爸媽媽終于答應(yīng)給我買悠悠球了。
我興高采烈的，但爸爸媽媽卻說(shuō)，買了悠悠球一定要答應(yīng)他們兩個(gè)條件：一是把悠悠球技術(shù)玩好；二是下次不能再買悠悠球了。說(shuō)實(shí)話，我一點(diǎn)也不想答應(yīng)這個(gè)條件。但為了這個(gè)悠悠球，我只好假心假意地答應(yīng)了。至于遵守條件，以后再說(shuō)吧……
哦！我親愛(ài)的讀者們，你們一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)“自私”的人�？晌覅s不那么認(rèn)為，因?yàn)槲沂且粋�(gè)獨(dú)立自主的人。
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