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點亮作文600字（匯總3篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的點亮作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
點亮作文600字 篇1
“這些微不足道的小物件，都是我的珍藏。珍藏著我童年的歲月，珍藏著我的快樂和思索”。
寒假里，我讀了《點亮小橘燈》這本書，它是金波爺爺?shù)闹�，是一份送給小讀者的禮物。讀完后，讓我記憶猶新的是《兔兒爺》這個故事。這個故事說的是在中秋節(jié)，市面上除了賣月餅、水果、干果外，最讓孩子們興奮不已的就屬泥塑兔兒爺了。
《兔兒爺》通過對兔兒爺?shù)耐饷�、神態(tài)、穿著打扮、大小高低的描寫來體現(xiàn)出小朋友們對兔兒爺?shù)南矏�。而且，兔兒爺本是以兔代月，是中秋祭月的象征，但拜月對孩子們來說是游戲，那兔兒爺自然就是他們的玩具了。但是在金波筆下孩子們買的兔兒爺，只有二三寸高，隨著孩子年齡的增長，相應(yīng)買的`兔兒爺就越來越大�？梢韵胂�，這一個個兔兒爺無聲地記錄著金波和他的朋友們的成長歷程，承載著他們的童年的快樂和思索。
從金波通過兔兒爺對童年的“打撈”中，我想起了我童年的玩伴——樂高，它和兔兒爺一樣，也有著變化。在我小時候，樂高的零件大塊大塊的，零件很少，很簡單，說明書的頁碼少，只有幾頁紙而已，但是，隨著我年齡變大，拼的零件從大到小，拼裝從簡單到復(fù)雜，說明書的頁碼也從少到多，有的甚至有幾十頁，有的還分兩本。每當我看到這些不同年齡階段所拼的樂高，讓我回想起了那件件趣事，也讓我回憶起每個階段所學習與掌握的技能。
生活就是一本生動的教科書，對生活的回憶和思考就像一張網(wǎng)，幫助我們打撈成長經(jīng)歷中的閃光點，促使我們不斷探索，不斷進步。謝謝金波爺爺給我們點亮了一盞小橘燈，為我們照亮了通往文學殿堂的道路。
點亮作文600字 篇2
在生話中，誤解、冤枉總是必不可少。我們何嘗不丟棄這些，重見光明呢！或許有人開導，鼓勵，鞭策了你，可是你真的聽進去了嗎？我想是的。
風動垂簾，撫扇遮面，清風吹過我的臉龐，使我心情開敞。走在期末考試的路上，心中不由得多了幾分忐忑。來到考場，悄無聲息，我卻習以為常。在十分緊張的同時，卻抱以幾分復(fù)習的狀態(tài)，生怕考砸的嚴重后果。
興許擔心是應(yīng)該的，但心中也同時夾雜著幾分激動與興奮。想到考試后的輕松，嘴角不禁露出了微笑。
考試前后總是困難的。當監(jiān)考老師捧著一大堆卷子走出教室時，同學們一陣寂靜。考卷發(fā)下來時，手微微顫抖，卷子上多了幾條不完整的“皺紋”，考場上十分安靜，我快速地做著題目，大家互不干涉，各自思考，或許考卷上的題目真的是難，也或許我的智商并沒有我想象中的.高，越到后面我越?jīng)]有了精力。
考試后，我只得托著沉重的腳步回家。無論這次考得好與不好，它只是一個概念罷了，可對于我來說，是那樣的重要。
過幾天的閉校式到來了，我的情緒似乎不是很穩(wěn)定，可是當我拿到成績單時，上面是我意想不到的好成績，心中略過了幾絲歡喜。正如我暗暗高興的同時，一個刺耳的聲音在我耳邊叫喊：“你不可能，你不可能�！蓖赖穆曇粢鹆似渌瑢W的注意，就這樣，我成了他們的眼中釘。
作弊是一件不光彩的事情，當這盆臟水潑到我頭上時，那種滋味很難受。
接下來幾天，唾罵，外號等，在我耳邊繚繞，使我煩燥不安。
當我把這件事情告訴媽媽時候，媽媽卻是滿臉微笑，語重心長地指導道：“當你問心無愧的同時，你就不會在意其他人的看法了�！币粍x那，我懂得了人生的道理，豁然開朗。
媽媽的一句話點亮了我的世界，讓我成長。
也曾想，不再去回憶，那么潛然，不去接觸，從此阡陌，蕭條的橫豎縱橫，刻滿的是心靈的石扉……
點亮作文600字 篇3
初入中學的場景歷歷在目，我懷著一顆忐忑的心，走向了自己未來的教室。在門前站定，深吸一口氣，抱著對未來的希望，小心翼翼地推開門，喊了一聲報告。
“進來吧”。迎接我的，是你和煦的笑臉，心中的忐忑平復(fù)了大半。但是面對著陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的一切，我還是膽怯，這種感覺猶如身處一間封閉的黑暗房間，發(fā)現(xiàn)面前有一件東西，無比好奇，卻沒有一點光能夠點亮。
而這時，你如一盞明燈，點亮了我的世界。
那天上午，陽光明媚
我有些不知所措。教室中的人幾乎不認識，氣氛凝重，想要開口說話卻被靦腆左右，我不知如何是好。你讓全班同學做自我介紹，當時我十分緊張，慌亂的幾乎組織不了語言。叫到我的名字時，因為慌亂，手在不停的抖。你似乎看出了我的慌亂，溫和的沖我笑了笑。顫抖的手似乎被你有魔力的微笑平復(fù)，奇跡般地停了下來。深吸一口氣，踏著未來三年要走的地板，踏上第一次接觸的'講臺，視線掃了掃未來三年與我同甘共苦的同學以及那個有魔力微笑的班主任，開口做了組織很長時間的自我介紹。
之后你就一直為我著想，我數(shù)學檢測沒有考好，你專門找我，你原本想說我一頓，可是到了后來，你嘆了口氣，讓我細心。我定了一個不低的目標時，你會鼓勵我，說我一定可以拿到�！虑槎嗟谜f不清，可我一直記著你的笑。那時候陽光傾傾灑灑的落在嶄新的木質(zhì)書桌上，玻璃窗上，柔和的光線散落在你身上，你溫和的沖我笑著。
你就像是一個光明的存在，使我對之后的人生充滿了希望，點亮了我的世界。
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