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熟悉作文600字3篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的熟悉作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉作文600字 篇1
婁老師是我的班主任，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的良師益友。她中等個(gè)，留著一頭的烏黑短發(fā)，一雙明亮的眼睛仿佛能把每個(gè)同學(xué)的心思看透，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，可有才了，讓我們佩服得五體投地。
婁老師上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫、情感真實(shí)感人，她的課像磁帶一樣充滿了吸引力。特別是和同學(xué)們互動(dòng)交流時(shí)，她總是用豐富的情感讓我們有身臨其境的感受，在這種輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，我們的知識(shí)不但學(xué)得快，而且還掌握得很牢固。
課余的時(shí)候，她在廢寢忘食地備課；夜深人靜的時(shí)候，她在孜孜不倦地批改作業(yè)；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她總是不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津，直到我們真正弄懂為止；當(dāng)我們年少不懂事犯錯(cuò)誤時(shí)，她總是諄諄教誨我們，幫助我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，督促我們改正錯(cuò)誤。
有一件事讓我印象非常深刻，那是去年的三八婦女節(jié)時(shí)，我和王海巍上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在一起打鬧，結(jié)果他的脖子弄破了，他哭著去找老師。這時(shí)，我有點(diǎn)害怕了，心想，下婁老師肯定要狠狠批評(píng)我一頓。果然，不一會(huì)，婁老師就把我叫到辦公室找我談話，我記得當(dāng)時(shí)她說(shuō)：“上課要專心聽(tīng)講，這樣既尊重老師，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處。另外，與同學(xué)相處不能以自我為中心，要求別人都要聽(tīng)自己的。你身為一個(gè)班長(zhǎng)，更應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，不能表現(xiàn)得太霸道，我相信你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，希望你以后做好同學(xué)的榜樣”。婁老師的話字字句句敲打在我心上，讓我羞愧的低下了頭。我也反思了我自己，由于我是獨(dú)生子女，在家大家都寵著我，慢慢地就養(yǎng)成了以自我為中心的.壞習(xí)慣，我暗下決心，一定要改正這個(gè)錯(cuò)誤，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子、好學(xué)生。這一天，我覺(jué)得很對(duì)不起婁老師，本來(lái)她可以高高興興地度過(guò)這個(gè)節(jié)日的，但由于我犯的錯(cuò)誤，害得婁老師也沒(méi)有休息好，現(xiàn)在想起來(lái)仍然十分內(nèi)疚。
四年來(lái)，我由一個(gè)什么都不懂的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)合格的小學(xué)生，離不開(kāi)老師們的精心教導(dǎo)，尤其是婁老師，為我付出了很多的心血。
熟悉作文600字 篇2
有一個(gè)人，在我遇到困難的時(shí)候會(huì)幫助我，有一個(gè)人，在我彷徨的時(shí)候，會(huì)努力的開(kāi)導(dǎo)我，有一個(gè)人，在我受到挫折的時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)我，她，就是我最熟悉的人媽媽。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做家務(wù)事了�！薄昂谩薄跋茸屇愀梢患詈�(jiǎn)單的家務(wù)事，先去把碗洗了�！薄昂谩蔽掖饝�(yīng)道。我三心二意的，用手摸了幾下就說(shuō)洗完了，媽媽走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干凈凈，對(duì)我說(shuō)：“這樣洗才干凈，以后可不能這樣馬馬虎虎了�！�
瞧，媽媽是一個(gè)在我遇到困難是幫助我的人。一次放學(xué)回家后，與我同路的.小明突然對(duì)我說(shuō)：“楊震，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，把你的借我抄抄唄�！薄拔疫�沒(méi)寫，等我寫完了再說(shuō)吧。”回到家里，我一直在想這個(gè)問(wèn)題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會(huì)害了他，不給他抄，又會(huì)破壞我們之間的友誼，唉，我真是進(jìn)退兩難啊，咦，可以問(wèn)媽媽呀！媽媽說(shuō)：“你可以把這道題給她講講啊�！睂�(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到呢？吃過(guò)晚飯后，我?jiàn)A著書本，高高興興的上小明家去了。
媽媽在我彷徨的時(shí)候?yàn)槲遗艖n解難。
又是晴朗的一天，可是我的心里卻下著嘩啦啦德語(yǔ)，走在回家的路上，我感覺(jué)心好像碎了一樣，因?yàn)槲疫@次考試只考了72分，回到家后，我坐在沙發(fā)上，大哭了一場(chǎng)，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，連忙出來(lái)看，問(wèn)我怎么回事，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子，面對(duì)挫折要勇敢的抬起頭來(lái)，這次沒(méi)考好，媽媽不怪你，重要的是以后要努力，下一次爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。”媽媽使我在挫折面前抬起頭來(lái)，在悲傷面前堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
媽媽，你為了教育我付出了多少心血啊，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才來(lái)回報(bào)您。
這就是我最熟悉而又最尊敬的人媽媽。
熟悉作文600字 篇3
下了公交車站，離家還有一段路。于是，我和哥哥攔了一輛黃包車。
他滿臉都是滾動(dòng)的汗珠，背上搭著一件衣服，身上的那件衣服都是汗跡。他的背不直，個(gè)子也不太高。他的手緊緊地攥著車的把柄，手背上全是汗。他的'眼珠子鼓了出來(lái)，衣服上印出了他的脊梁。他的手臂是黑色的，臉較黃，一副瘦弱的樣子。他的手還不斷地擦著額頭上的汗。他穿著一件簡(jiǎn)易的黑色短袖，一條普通的短褲，腳比較大，拖著一雙大了好多的拖鞋。
他帶著幾分疲倦，問(wèn)著我們：“去哪兒？”說(shuō)著，又擦了一下汗。哥哥回答道：
“去花鳥市場(chǎng)。幾元？”
他想了一會(huì)兒，問(wèn)道：“你說(shuō)幾元？隨你們好了�！�
哥哥說(shuō)道：“四元行嗎？”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又擦了一下汗：“沒(méi)事，上車吧！”
我和哥哥上了車。他先是問(wèn)了我們一句：“坐好了嗎？”待我們回答后，又說(shuō)：“那我開(kāi)始騎了！”
他賣力地踩著腳踏板，身子一上一下，汗又濕透了他的衣服。雖然他騎得很賣力，可不見(jiàn)車的速度快。我心中忐忑不安：他這么賣力，這么拼命，我們只付他四元錢。真的好？沒(méi)準(zhǔn)他可能向我們多索要幾元錢呢。
車子拐進(jìn)另一條街，我聽(tīng)到了他沉重的喘息聲：“呼——呼——”
車子要穿過(guò)一條汽車很多的馬路。他的身子上下起伏得更厲害了，猶如一個(gè)大浪花。突然，他加快了速度：原來(lái)有一輛汽車飛快地駛了過(guò)來(lái)。一滴落在我臉上，我不禁疑惑起來(lái)。又一滴。太陽(yáng)很毒，我這時(shí)才知道是汗水。
終于到了，他把手伸了過(guò)來(lái)，要了原先說(shuō)好的四塊錢。他的手真瘦呀。他將五塊錢接了過(guò)來(lái)，打開(kāi)一個(gè)極瘦的錢包，將錢放了進(jìn)去，取出了一塊，放在了我的手上。他什么也沒(méi)有說(shuō)，坐上了車，又握住了把柄，“吱吱”地將車開(kāi)走了。
他是我最熟悉的陌生人，他讓我想到了最熟悉的花生。
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