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實用的風中作文600字
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的風中作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風中作文600字 篇1
南國的秋天，沒有鮮紅的楓葉把天地染成一片血腥；也沒有刺骨的冰霜凝結綠色的生命，更沒有悲壯而傷感的漫天黃葉的飛舞。因為南國為這里的孩子保存著那份蔥郁，夏天獨有的碧綠。
只是美麗的夢終究會揉碎在姍姍來遲的嚴冬中，看著那一地的.落葉，才發(fā)現(xiàn)那是撿不起的日子。
有一天我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己已是高一的孩子。于是我感到彷徨：我還有那么多的事沒有做！我還沒有對教過我的老師說聲謝謝；我還沒有給家里的花除草；我還沒有把買來的書看望；我還沒有看那一部心儀的電影；我還沒有……“請，請讓我回到過去，把沒有完成的事做完�！蔽乙淮斡忠淮蔚钠蚯螅瑓s從來沒有得到回應。
失落……
夢，一遍又一遍地在我的腦海中重復。一個孩子每天從我身上奪走一些東西，我氣喘須須地在后面追趕。“等——等——”我急促而微弱的聲音在空氣中回蕩，但他沒有給以任何理會，消失得無影無蹤。
無奈……
“你快點，我不會停下來等你的，你一定要自己追上我，”在我前面３米處的梅對我喊。
不等？連你也會不等我嗎？我的心微微一顫，原來所有的一切都會棄我而去，可是——
“你真慢！”正當我在自己的思緒中沉淪、沉淪、沉淪的時候，梅走了過來。拉起我的手往教學樓跑。“跟上，不然要遲到了！”
“現(xiàn)在還是秋天吧？”我心有余悸的問。
“嗯，風挺干燥的�！�
原來，我并沒有錯過，我輕輕的笑了一下，牽動我的整個世界。
這樣，我就能插上友誼的翅膀，追趕秋風中的最后一片落葉。
風中作文600字 篇2
花開花謝，葉黃葉綠，一抹時光如水。驀然回首，掐指一算，六年了，小學生涯也快畫上了句號。
莞香，畢業(yè)樹。它竟如此弱小，似一個乳臭未干的孩子那樣。葉子稀稀拉拉的，但卻嫩綠，那就像我們，證明我們要接受生活上那些狂風暴雨的洗禮。
輕念光陰點點，細數(shù)歲月綿綿。
初入東華，陌生而又孤獨，直到出現(xiàn)了她——涵兒。仍記得那次英語競賽，我考差了，望著別人因考好而眉開眼笑的表情，我心亂如麻，鼻頭一酸，眼眶猶如決堤一般，淚水奔涌，不想顯露，只能小聲抽泣。
涵兒走到我旁邊，我扭頭不搭理她。她英語好，我以為她會對我冷嘲熱諷。可她卻拿了一張紙巾，輕輕為我擦去淚水。
“涵兒，你……”我震驚了。
那時，我已不知道說什么好，只是站起來走到教室后門的走廊里。涵兒也走來，說：“一次失敗算不了什么，人生嘛，長著呢！一路不就要披荊斬棘嘛，沒關系的……”
時光荏苒，事情也隨著時光匆匆所淡忘。但這件事，哪怕我已是花甲之歲的人，也會記起那次的夕陽，那次的影子。
回憶在心中，輕泛漣漪�；貞涬S著畢業(yè)樹種下，埋在肥沃的泥土里，封存。心愿星里是帶著夢想封在時光記憶瓶中，存入檔案室。也許夢想就像一壺酒，埋在心頭上，那香醇催使我從想法轉化為行動，向遠方走去……
那絲絲回憶，念舊之情，似微光，滲透于每一個歲月的縫隙間。如枷鎖鎖不住童年的歡笑，寶劍砍不斷童年的`頑皮，童年的盒子快慢慢關上了。珍惜童年的最后一分一秒，因為歲月無情，不可能有重來的時候了。
夢在心中，路在腳下，希望在轉角。
校園一角的翠綠，莞香——我的畢業(yè)樹。
風中作文600字 篇3
習習的風彌漫了薰衣草的香氣，紛飛了那紫色的浪漫。臨窗的一本《半生緣》被風翻起了書頁，于是那微風便卷著愛玲溫婉的嘆息，和著花香落入我的耳際。
風輕掩著愛的心門，聽，那風正淺吟低唱……
流轉過一段長街古道，風攜著一席曖昧胭紅的天空，裝點著紙醉金迷的舊上海。愛玲，你踏著風翩然而至，用那一抹胭紅輕描淡寫著一季繁華，一生凄涼。
“因為懂得，所以慈悲”，胡蘭成與你相知，相戀。他愛你，愛你那似水如雪的明眸，愛你那織金點綴的旗袍中搖曳的身姿，愛你不同于其他群衩的張狂。你愛他，愛得超凡脫俗，卻不知，透骨的寂寞早已染織成你輕吟的《半生緣》。沈世鈞望著梧桐雨中顧曼楨離去的背影，然后踩著梧桐碎葉甜蜜地離開。情隨事遷，流離轉徙中，你心中暖暖的.二人世界缺席了蘭成，只留你在料峭的寒風中。
風回旋著樹葉簌簌作響，“別離，是為了重逢”，我聽到了你的輕聲耳語。溫州重逢，看到蘭成與范秀美如膠似漆，愛玲，你知道擁有了三年的愛戀謝幕了。冰冷的鞋尖敲打著寂靜的長路。離別時，雨氤氳了早已風干的愛戀，沖刷盡你們曾經(jīng)的傾城之戀�！笆袝r也是一種幸福，因為有期待所以才會有失望，因為有愛才會有期待”，縱使蘭成在你心中劃下不愈的傷，你對他的愛依然炙熱不減。只是這愛被命運的車輪碾碎得只剩一季荒涼。
風走了，帶著你無盡的哀涼，翻飛的書頁輕輕合上，耳邊靜默了。古稀之年，你選擇守住寂寞，守住回憶，像風一樣，悄然離去不帶走一片愛的痕跡。
風輕叩開愛的心門。拂面而去，留下“執(zhí)子之手，與子偕老”這一首美妙而浪漫的悲歌。旗袍依舊褪去了光華。愛玲，你像一只化繭的蝶，帶著舊上海獨有的言語霓虹，春盡花殘，香消蝶離。
傾聽風中的聲音，那聲音流溢了愛玲的幸福與孤寂。攜著那獨有的韻味飄散……
風中作文600字 篇4
今天的風很大，我站在風中，讓它親吻我的臉頰。
他們像看瘋子一樣看著我，然后對我輕聲說：“回去吧，這里太冷了�！�
我搖搖頭，沒有被寒風吹得有一絲遲疑，眼里滿是堅決。
他們便走了，帶著人群中的腥氣，帶著溫暖里的不安，走向我以為的覆滅。我暗暗想，我屬于不屬于他們的世界，那里也許人跡罕至，卻可以風為慰藉，以天為寬宏，以地為恩德。
我昂著頭，不懼似要殺了我的`風，這是一種戰(zhàn)斗的活力。我享受這種無以言說的極端。本溫柔的塵埃，被風甩起，變得生硬而又堅韌。我看見塵埃笑了，那笑容不僅不詭異，反而明朗的很。像看破人世間的超然脫俗，也像三兩歲孩童獨有的無暇純真。
我怕冷，冷的感覺像孤獨風風火火的撲向我，給我無情的一巴掌，把骨頭都震碎。所以自然而然地，我熱愛南方，熱愛那宜人的氣候；但我又眷戀北方，待在溫和之處，總想一步跨過山水，跨向漠河，迎著凜冽的風，凍成冰，凝結為雪花，散落在各處天涯。
我想我與風是有孽緣的吧，既愛又恨，痛并快樂著。
不記得是多久以前了，我買下了《葬我以風》那本書，我從未聽說過那書的作者，只是看見書脊上的書名時，就如同三毛看到撒哈拉的照片時仿佛受到感應一樣，心動不已。我從不信輪回與宿命，卻偏偏覺得，我的上輩子，我的前世，是風，那種刺人心骨到極致的風。
我依舊傲立在風中，的確冷，但我卻也可以微笑著。冥冥之中，我似乎聽到風在說話，它說：“恐懼來自軟弱，孤獨卻只源于無人知心”
我歪歪頭，表示不解。它又說：“我看的透你。我懂得你。”
剎那間，我的臉上布滿了淚水，卻竟快樂的笑出聲來。
風中作文600字 篇5
仍難忘小時爬樹采果的記憶。
手一伸一扒一跳，小眼一望，再小腳一跺一個，果子便落下來，滾在地上鋪著的布毯上。小伙伴們在下面瞠目結舌，一個又一個的數(shù)著，而后拍起手。奶奶在一旁笑盈盈的看著，手里也停不下來，一點一點的織著毛衣。猛然間風起，樹葉沙沙作響，細長的樹枝猛烈搖晃著。我如一只輕盈的鳥，在樹枝間隙中穿過。
奶奶忙跑來抱我下�！皠e啊，再玩會兒！”她捂著我的嘴：“起風了，天也漸暗，怕要下雨，回家！”我不情愿的小聲嘟囔著，卻迷迷糊糊在奶奶懷中睡著，隱隱約約聽見風聲，雨聲，奶奶慌亂收衣的聲音交織在一起，從那時起，記憶中的風便于雨、收衣，連在了一起。每次風起，便大叫：“下雨收衣服”奶奶打著我的頭，嗔怪到：“瞎講！那有點女孩子的.樣！”
我在風中跑啊樂啊，聽著無數(shù)講風的傳說：“據(jù)說啊，這是龍帶來的……”不知不覺到了南京讀書。
初來乍到，滿眼陌生，似乎唯有那風是熟悉的，有溫度。他在我的耳邊呢喃著的，是家鄉(xiāng)的聲音。風大起刮動碧草青青和南京的百年梧桐，但我眼前浮現(xiàn)的卻仍是家鄉(xiāng)的模樣。時間在風聲的縫隙中緩緩流逝……
趁著南京的風起了，我忙放下書，拿著風箏，呼哧呼哧地趕出來，我管這叫“趕風”。隨著時間漸久，我發(fā)現(xiàn)南京的風也有另一番韻味。風起的時候，總有整片整片五彩繽紛的風箏，輕飄飄的，像是浮在碧天潔云之間。孩子們的笑聲、歡叫聲與風聲交織一片。我也不甘落后，捧起一個風箏，從坡上跑下，學著別人的模樣跳躍、松手、看著風箏漸遠，和一大片風箏融在一起。
南京的風似乎還夾著些糖香，棉花糖、糖畫、糖葫蘆，甜甜潤潤飄進心里。吧吧嘴，像是也含了顆糖，瞇著眼細細品嘗。忍不住，便纏著父母“買一個嘛，就一個！”他們耐不住軟磨硬泡，只得帶我去。
無論是家鄉(xiāng)的風還是南京的風都承載了我的半個童年。
風中作文600字 篇6
人生中，我們有聚散，還有歡樂，還有一些僅僅是擦肩而過的陌生人，而在我記憶中留下了深刻印象的，是那一個在冬日里的微笑。
那個冬日周末的清晨，我起晚了，沒趕上吃媽媽做好的早點，媽媽給了我一些錢，讓我自己去買一些東西吃。我急匆匆走在趕往學校的`路上，突然一把紅色的大傘映入了我的眼簾，紅色的大傘下有一位阿姨正在做糯米團，購買糯米團的人，不少，我心想，這么多人買這個糯米團應該很好吃吧，反正我也沒吃過，就長一個，我站在隊伍的后面，拍了很久才輪到我，靠近這把大傘，我聞到了一絲香甜的氣息，這讓我更加想吃這個糯米團了。
“阿姨給我一個糯米團�！薄昂玫�，馬上好。”阿姨手腳很麻利，卷糯米，再撒上糖和芝麻，最后裹上一層糯米紙，一個個糯米團被放進了蒸籠里……
在期待糯米團做好的時間里，我伸手到口袋里拿錢，卻發(fā)現(xiàn)錢不見了，不會是掉了吧？我焦急地翻遍了身上的所有口袋，依然沒有找到錢，要不就別吃了，回家另拿錢再來吧�？苫仡^看看后面排成長龍的隊伍，我可不想再排一次隊了，要不先拿著，待會把錢送來�？墒沁@位阿姨會同意嗎……
“做好了！”我的思緒被阿姨的聲音打斷了，我十分尷尬地對她說：“阿姨，我……我沒帶錢，這個糯米團，我先不要了�！蔽覞q紅了臉看著她，“沒關系，這個糯米團送你吃，你排了這么長的隊，肯定是想吃的，先拿著吧�！蔽毅蹲×�，手里拿著糯米團不知該說什么�！皼]關系的，快趁熱吃。”我連連道謝，阿姨的臉上露出了寬容的微笑。
每次走過這把大紅傘，我仍然會想起那個香軟的糯米團，想起那位阿姨和那個寬容的微笑。
風中作文600字 篇7
唉，時間過得真快，轉眼就到了數(shù)“九”的天氣。天氣很冷，媽媽每天帶我上學時都會把我包成一個“大雪人”。
今天，媽媽帶著我來到馬路上，一輛輛車子映入我的眼簾。有的是騎著電車送孩子上學，有的是開著車送孩子上學。但是，在這眾多的車子當中，還有一位老奶奶騎著自行車在寒風中吃力地蹬著�，F(xiàn)在人們的生活都富裕了，怎么還讓一個老年人騎著自行車送孩子上學呢？
那位老奶奶大概有六七十歲的樣子，寒風撩亂了她梳理得整整齊齊的`白發(fā)。自行車的車把已經(jīng)生銹了，可是老奶奶的手卻還握得緊緊的，生怕一不小心車把會逃了似的。在向前行駛的過程中，自行車不停地發(fā)出“吱吱、吱吱”的響聲，像是在給老奶奶加油。
老奶奶彎著腰，拼命地蹬著自行車的踏板，可是車子卻怎么也走不快，想必是年紀大了，力氣不夠了。她那粗糙的手指上已經(jīng)裂開了好幾道深深的縫隙，有的裂縫都冒出了血絲。媽媽常說“十指連心”，老奶奶也一定會很疼吧。她蒼老的臉上已是大汗淋漓，她的臉很紅，可能是凍的，也可能是熱的。不過，那一副艱難的表情似乎已經(jīng)告訴我答案，我不禁心生憐憫之情。
西北風還在呼呼地刮著，老奶奶騎得車子有些微微顫抖，我怎么總感覺如果風再刮得大一點，老奶奶的自行車就要飛起來似的。
老奶奶擋著寒風，為了讓自己的孫子暖和一點；老奶奶擋著寒風，是想讓自己的孫子能健健康康地學習；老奶奶擋著寒風……她為什么要擋著風寒，那就是她對孫子的愛。
“可憐天下父母心”，天下有多少位父母像這位老奶奶一樣愛著我們，天下又有多少位父母不希望孩子能取得好成績？也許你沒有發(fā)現(xiàn)，在關鍵的時候，許多父母都是咬著牙去為孩子做事情。父母經(jīng)歷那么多的困難把我們帶到這個世界上，把我們養(yǎng)大，那是為了什么？都是為了我們能健康快樂地成長。
現(xiàn)在我們要做的就是快快長大，學好知識，早日不讓父母操心。
風中作文600字 篇8
峰巒疊嶂，郁郁蔥蔥，這蒼青色的高山，坐落在我家旁邊。山腳下有處小石潭，泉水清澈，魚兒在潭水中自由徜徉，小時候，我常去山腳下玩。我心里多么渴盼，能攀越青石靠近小石潭，感受潭中魚兒的自由？
為尋音樂夢，童年的我離開小石潭，探尋音樂魅力，走進鋼琴帶來的美妙世界。一年又一年，老師耐心地手把手幫助我。看著自己的雙手在琴鍵上熟練地抬起、落下，那是怎樣一段美的歷程！是的，只要有夢想，世界都會為你讓路。
香港，舞臺燈光繽紛閃爍，一束強光打在我身上，我身著一襲白色紗裙，坐在舞臺中央鋼琴旁，忘情彈奏著肖邦的“升ｃ小調(diào)夜曲”。這一刻，我享受著淚水與努力為自己贏得的驕傲。我滿懷自信，再次來到高山下，踏上那青石，蹲在小石潭邊，看著清澈潭水中暢游的魚兒，遠望那層層疊疊的群山，林海茫茫，點綴著簇簇黃的、紅的、紫的花兒，在太陽的映襯下，甚是好看。然而，山頂那震天響的`瀑布更吸引我，遠觀瀑布的水花激濺到藍天的中央，我渾身充滿了力量，一種向上的力量，一種奮進的力量。
想起曾經(jīng)的我，害怕與外教交流，不敢發(fā)言，怕自己糟糕的口音會被人嘲笑。記得外教老師微笑地看著我，流露出信任。我慢慢站起來，一句話說不出，額上的汗順著臉頰往下流！“沒關系，深吸一口氣，慢慢說！”老師拍著我的肩膀，鼓勵我。我第一次在愛的力量中，用微弱的聲音表達了自己的觀點�！澳惆l(fā)音非常好！再大聲點會更精彩！”就這樣，一次又一次，外教指定我演講、發(fā)言、領唱……從無言到流暢，一次又一次感受到自己的成長，曼妙神秘又讓人充滿美好遐想。我體會到，超越自己如此簡單、美好。
就這樣，我一步一步攀登，一步一步接近山頂。前進的路途一定還會經(jīng)歷風雨的洗禮，但是為了那立于山巔之上的風景，我?guī)е媪鞫系臎Q心和勇氣，去尋找那最美的風景。成功的答案飄蕩在風中，它越來越清晰地在耳邊告訴我——自信又自強，勇敢又卓越。
風中作文600字 篇9
今日的風不再瘋狂，但還帶點刺痛。我漫步，腳不留情踏上那老水管，搖搖晃晃地走著。
我將冷冰的雙手插入口袋，低頭想，在哪兒?她在哪兒?抬頭，環(huán)視四周，綠外套、黑外套、紫外套、藍外套……更無一褐外套，我可為了找你，讓她們離去了。你出現(xiàn)吶!我只想問你件事。心中涌動起一股煩躁，波瀾起伏。我開始放棄了。算了吧，人那麼多，況且你可能不在這兒。我孤獨般一個人不嫌煩的繞操場走，現(xiàn)在多麼想遇到熟人，過去開心的打鬧、嬉笑。驀地，一人影出現(xiàn)，她!舍長!怎能會遇到她呢?但她和誰在一起呢?她慢慢地走，我有些激動，我終於遇到認識的人了!怎麼做?過去嗎?我邊想，無意間加快了腳步，我走在舍長與一個女生旁邊，良久，舍長只顧和別人說話，似乎沒注意到我。她在對我進行無視行動嗎?怎么了?以前，她看見我不是很高興地親切地叫我嗎?今日，怎麼變了?該不會是我在排斥她的迂腐的好學生思想吧?也對，她與我本來就是兩種性格的.人，她愛風，我愛瘋，她勤奮讀書，嚴肅正經(jīng)，我對學習吊兒郎當，愛開玩笑……呵，走吧……此刻的風，呼嘯，纏繞。
我沒有停下腳步。一個抬頭，望見了，那微駝的背，該不會……是!是她!我的摯友。我又有一股想沖過去的念頭，我在努力克制，我想超過她們，看她們會怎麼對我。此刻，風鼓動著我。
最終結果是殘忍的，不理我。我又望見了，長發(fā)飄逸的她，說我是她在校園中第二好的好朋友的她。回想起，那么幼稚…我還是在猶豫，該去嗎?我怕了，去了是否又落下個尷尬?但，我還是走過去了，我親昵地叫了聲她的綽號：“語文!”她一句簡短的：“哦”。
在風中，在想，是我的錯嗎?我就這么不近人情嗎?我就這么不受歡迎嗎?是我不夠熱情，還是不理解她們?但，我也懂了，我需要情，我也想被愛，一個渴望友愛的人，不去爭取友愛，還在等別人給你愛么。
想起一句歌詞：“敞開心胸，去追尋快樂和幸福，別怕寂寞，有我……”
此刻的風，暖了……
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