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影響的作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的影響的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
影響的作文600字 篇1
我和她是將近七年的同學(xué)，她給我?guī)淼牟粌H是友誼，更多的是關(guān)愛和動力。
若我是一位作家，我定會為她寫一篇文章來感謝她；若我是一位歌手，我定會為她唱一首歌來歌頌她，她給了我莫大的安慰，給了我前進(jìn)的動力。
大約是我五年級的時候，我和她同時從同一所小學(xué)轉(zhuǎn)到另外同一所小學(xué)，緣分不斷，我和她終究是一起的好朋友。在那另外一所學(xué)校里，若不是她，我怕我真的會適應(yīng)不下去。那時候住校，兩個禮拜回來一次，對于本身依賴家的我來說是多么的可怕�。傞_學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她也是在這所學(xué)校讀書，我很開心，終于找到了知心玩伴。她很努力，所以很快在第一次月考里取得了優(yōu)異的`成績，而我呢？考試考得一塌糊涂。老師在班上夸獎她，鼓勵她，同學(xué)們找她問問題，和她一起學(xué)習(xí)交流玩耍，我以為她會不想要和我一起玩了。但是有一天她找到我說：最近你怎么了，怎么不理我了，你放心我要是有什么不開心的就告訴我我會替你分擔(dān)的。我非常感動，但是羨慕嫉妒的心情也油然而生。于是我下定了決心，我一定要趕上她，從那以后我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績也趕上來了，在最后也超過了她。我非常感謝她，感謝她給了我這么大的動力，如果不是她，我根本就不會明白什么是前進(jìn)。
現(xiàn)在升了初中，我和她依舊在同一個學(xué)校同一個班級。她依舊那么熱愛學(xué)習(xí)敏而好學(xué)，確實(shí)得到了老師的好評。他為人老實(shí)厚道，做事認(rèn)真踏實(shí)，看書常常到深夜，早晨也是寢室起來最早的一個人，白天依舊精力充沛的學(xué)習(xí)，她總是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我要祝愿她可以在以后的日子了實(shí)現(xiàn)夢想，我要感謝她讓我在人生之路中跨出了一大步。
影響的作文600字 篇2
“你好，加尼諾，這幾天沒有挨打吧！呵呵，開玩笑而已�！弊髡呷f巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生，描述出了此刻小孩子的“冤屈”，充分展現(xiàn)出了此刻大人對小孩的不理解。讀完這本書之后，就會讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時代。童年總是那一瞬間，過去了就再也不會回來，而萬巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時搗蛋的快樂。
說到加尼諾——一個總是因為好心而闖禍的孩子。在好心的驅(qū)使下，加尼諾創(chuàng)下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了！他去了哪兒，哪兒都會被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒有表揚(yáng)，凈是數(shù)落。其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是之后……這就是小孩所受的“冤屈”；這就是大人對小孩的`不理解；這就是家庭教育的誤區(qū)。
沒錯，此刻的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了；因為有口難辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個角度來想，想一下加入自我是小孩，會怎樣做？大人也許就不會這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個小弟弟受傷了，當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉(zhuǎn)來又一想，這是件好事��！爸爸不會罵我的！于是他就扶那個小弟弟去醫(yī)院了�；氐郊液螅呀�(jīng)很晚了。小明還沒說話，爸爸就揚(yáng)起了巴掌……這只是一個小小的事例，可是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書蘊(yùn)藏著快樂，而快樂卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過我的閱讀，我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出此刻加尼諾的日記里面呢！這本書不僅僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年，也一樣在教育著家長。
再見了！加尼諾，我們下次再見……
影響的作文600字 篇3
在我的桌間，有個小柜子，里面收滿了我打小畫畫以來的作品和用具。其中，有一張用玻璃框用玻璃框壓著的畫，對我影響深遠(yuǎn)。
翻看六歲以前的畫作，是彎曲的線條，大膽艷麗的顏色糾纏在一起，好像一條解不開的長繩繞成球。八歲的畫風(fēng)，是笨拙的仔細(xì)，小心地刻畫細(xì)節(jié)的一點(diǎn)一滴。我的手一抖，看到了那幅畫大唐牡丹。我輕輕地端出，細(xì)細(xì)觀察。
記得那是考工筆五級時的作品了。大紅的牡丹任性地開放著，放肆嬌媚里透著富貴和清麗之味�？蠢蠋煹氖痉�，大紅色勻稱地鋪開，手指輕轉(zhuǎn)，微微濕潤的毛筆把大紅包暈染。漸變地毫無生硬之感，自如而柔和。輪到我，畫筆好像和我作對。不是暈染不勻就是太過濕潤，牡丹在我這里變得像紅色的`饅頭！我絕望地將畫筆丟在地上，把畫紙狠狠地揉成一團(tuán)。
你看，這是太過急躁了。小涵不知何時站在我身后，微微一笑，道：大唐牡丹，要的是風(fēng)骨和氣韻，而不是一味地追求你的工筆五級過關(guān)。她拾起毛筆，輕輕揉拂一下筆頭上的羊毫毛，認(rèn)真遞給我：加油吧，畫這幅畫的意義不在于通過考試。
我愣住了。想起兒時繪畫的點(diǎn)滴，想起收到第一套畫具的欣喜，想起第一次得到肯定時的驕傲和自豪繪畫的初心，從來就不是追求那張薄薄的證書。
畫工筆以來的第一次，我默默回想老師的一筆一劃，想象著牡丹在花叢中恣意綻放的模樣，小心著執(zhí)筆勾勒每一片花瓣，丹青渲染。勾畫間是大唐的怒放牡丹，內(nèi)心平靜，不求名利，氣韻間是內(nèi)心久違的一份恬淡。
自那之后，我的畫都多少帶著心靜如水的釋然和恬淡，那是骨子里的從容和淡定，自由綻放的大唐牡丹之韻。
影響的作文600字 篇4
每個人一生中都會遇到一個或是幾個足以自己一生的人。如果那些影響都是對你有好的影響，那么你就會受益一生。
在上小學(xué)時，我十分依賴父母。無論做什么事，都依賴父母。
直至，那一次星期三下午我正在上最后一節(jié)課了。因為是地理課，而我對地理課已經(jīng)放棄了，所以我一直在向窗外看。外面陰云密布，我感覺快要下雨了，果然不出我所料。雨嘩啦啦的下起來了，我剛好沒有帶傘，這時正好下課了。我坐在教室里等父母來。
半個小時過去了，而我還在教室里等父母�？墒俏也]有等到父母，辦法，我只能帶著帽子，淋著雨回家。
等到了家門口的時候，我的身上淋濕了。當(dāng)我打開門一看，父母坐在家里。看到父母坐在家里和我的心情很糟糕。我跑過去質(zhì)問父母：“為什么不去接我回家，你們明明知道我沒有帶傘�！备改敢谎圆话l(fā)的看著我。
看到他們一言不發(fā)，我心中的怒火燃燒得更旺了。我跑上樓 ，只聽啪的一聲。我重重的把房門關(guān)上。我把衣服換了，埋頭寫作業(yè)。吃飯的時候也沒有去吃。
晚上我躺在床上，想著自己是不是錯了。我以前過分的依賴父母了。我明天起來一大早，我看見桌子上有一封信。是媽媽寫給我的，上面寫著:對不起兒子，昨天沒有去接你。是因為，你以前過分的'依賴我們了。我們不想讓你過分的依賴父母。所以決定出此下策。
看到這封信后，我的心情好多了。我把自己的房間收拾了一遍，又把自己的衣服洗了。
忙完這些后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了中午。媽媽正在廚房里煮菜。我從后面抱住了媽媽，向媽媽道歉，我昨天不應(yīng)該這樣做。媽媽笑著接受了，并說我長大了。
在生活中，普通人永遠(yuǎn)比名人要多。雖然他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有名人為世界做出的貢獻(xiàn)大。但是他們身上也有名人的精神。我們要多多學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。
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