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景色的作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的景色的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
景色的作文600字 篇1
你是我心中最美的景色，美得像一抹絢麗的彩霞；你是我心中最美的景色，美得像一樹嫣紅的桃花；你是我心中最美的景色，美得像一棵枝繁葉茂的大樹。
我沒見過你的容顏，這可以讓我把想象發(fā)揚(yáng)到極致，我情愿把你想得多美你就多美；我沒聽過你的聲響，這有什么關(guān)系，我可以把你的聲響描摹得富有磁性而剛?cè)岵?jì)；我不曉得你的高矮胖瘦，這也沒什么大不了，你可以隨我的愛好忽高忽矮、時(shí)胖時(shí)瘦。
你不是教師，卻教會(huì)我書本上許多學(xué)不來的知識(shí)，從詩(shī)歌創(chuàng)作到填詞對(duì)對(duì)，你總是耐煩細(xì)致的為我解說。你不是教師，卻教授給我許多教育實(shí)際的精華，你通知我用耳聽、用眼看、用口說、用心想，日積月累，就是聰明！你不是教師，卻是我終身最最感謝的'恩師，你教會(huì)我怎樣面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
想起你，就猶如嗅到四溢的花香；想起你，就似乎沐浴著溫暖的春風(fēng)；想起你，就似乎聽見泉水的叮咚；想起你，就仿佛呼吸著清爽的空氣。
你曉得嗎？你在我心里就是一本厚厚的書，我不斷小心翼翼、用心的讀你，把最精彩的篇章收藏在心里。你熱心的協(xié)助，真心的關(guān)心、細(xì)心的呵護(hù)讓我覺得世界如此美麗。
歷來不曾通知你，你是我心中最美的景色，你是一道讓我覺得幸福的景色，你是一道讓我掛念的景色！
我很僥幸，今生可以遇見你，讓我的人生變得有意義！由于有你，我的生活變得顏色斑斕。由于有你，我前行的路上不再覺得到孤獨(dú)。
你曾屢次戲言你要順著網(wǎng)線爬過去看我，你不曉得，即使我那時(shí)多么不開心也會(huì)眉飛色舞。你就是一把開心的鑰匙，給我?guī)頍o盡的歡笑；你就是那冬日暖陽(yáng)，給我?guī)碛邢夼�。今生我們都不能夠相見，由于我們都明了：喜歡的歌要靜靜地聽，喜歡的人當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看。這種覺得才更美好！
無法走進(jìn)彼此的生活，就成為一道亮麗的景色吧。我曉得，人活路上會(huì)有很多景色，而你，永遠(yuǎn)都是我心中最美的那道景色！
景色的作文600字 篇2
我坐在西湖邊，望著含苞待放的荷花，望著垂下枝條的楊柳，心一下就醉了。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，”古往今來，西湖總能讓人感到獨(dú)特的韻味，伴著這種想法，我開始細(xì)細(xì)地欣賞西湖了。
湖中有一層薄薄的，乳白色的輕霧，它籠罩著整片西湖，使西湖像那些古代的，帶著紗巾的女子一樣神秘、柔美。我漸漸地著迷了。
當(dāng)陽(yáng)光照到荷花上的那一剎那，仿佛神秘的女子揭開面紗。在我面前的是一朵朵各種各樣的荷花。一朵粉紅的、已經(jīng)綻放了的荷花上有著一顆晶瑩剔透的水珠。一朵潔白的荷花與一朵含苞待放的荷花在一起，它們之間，又有著一片片碧綠的荷葉。魚兒自由來去，沒有一絲束縛。此情此景，怎一個(gè)美字了得！
漸漸地走上了蘇堤，蘇堤是蘇軾修建的。它連接了南山北山，是西湖中的一道嫵媚的風(fēng)景。白堤的白居易修建的，它最大的特點(diǎn)就是一株桃一株柳，沒到春天，桃花的粉嫩與柳樹的翠綠相輔相成，形成一片桃紅柳綠的`景象。人們?cè)诎椎绦凶�，仿佛進(jìn)入了畫的世界。
西湖旁的中式建筑也富有中國(guó)特色。
湖邊的斷橋也流傳著許仙與白娘子的愛情故事。這里的一草一木，一木一景都訴說著這令人羨慕的故事。白娘子在越劇中唱到：“西湖山水還依舊……看到斷橋橋未斷，我寸腸斷，一片深情付東流！”這話歷來催人淚下，給每個(gè)游覽斷橋的游客以無線追思。斷橋也是西湖觀賞雪景的最佳處。一場(chǎng)大雪過后，只見遠(yuǎn)山銀裝素裹，近樹燦若梨花，湖水晶瑩朗澈，令人樂而忘返。
西湖那么純潔，像亭亭玉立的少女。像嫵媚嬌貴的女郎。坐在西湖邊上，我久久不忍離去。
景色的作文600字 篇3
四季的美，體現(xiàn)在花、雨、果、雪之中。
花，春的請(qǐng)柬。
帶著陽(yáng)光的溫暖，帶著鮮花的芳香，春姑娘掙脫冬的束縛，漫步在大地上。
于是，我在天空中望見鳥的倩影；在泥土里發(fā)現(xiàn)了草的嫩芽；在樹枝上看到了花的笑臉；在小溪邊聽見魚兒的私語(yǔ)，徐徐迎來的微風(fēng)夾著生命的氣息。柳拂溪水，激蕩出縷縷清香。水仙花沁人心脾的幽香融在空氣中。
春天是希望的季節(jié)。
雨，夏的初戀。
帶著沉里的雷，帶著墜落的雨珠，夏在流火的瞳中誕生。
它一墜地，便引來了火的孩子，水的女兒，為它編織七彩的夢(mèng)戀。在夏與雨的熱戀中，我看見了怒放的江花，墨綠的茂林和奔騰的'江河，還有火焰似的陽(yáng)光。而我也被推進(jìn)火熱的深淵中，在濃烈中體味夏的活力與強(qiáng)盛。
夏天是狂熱的季節(jié)!
果，秋的禮單。
帶著滿山的楓林，帶著累累的碩果，秋創(chuàng)作了一幅以黃色為主題的圖畫。
于是，“沉甸甸的果頑皮地笑著，飽滿的稻谷灑脫地?fù)u著”。一串串紫色的葡萄甩開葉的遮蔽，垂在枯竹架上；幾只紅透的蘋果坐在樹枝上“曬笑秋風(fēng)”。
空氣中還夾雜著桂花般幽雅的清香，勾起了我關(guān)于桂花糕的甜蜜生活。
秋天是收獲的季節(jié)。
曾，冬的情思。
帶著呼嘯的寒風(fēng)，帶著紛飛的白雪，冬以一身銀裝素裹呈現(xiàn)在我的眼前。
“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝�！�
我耐不住性子，鉆進(jìn)竹林里，欣賞那被白雪覆蓋，如白玉雕成的竹枝，不經(jīng)意間，一大片雪的精靈，頑皮地從竹枝上跳下來。我發(fā)現(xiàn)那立在冬天的植株，竟有著綠色的軀殼，不禁想起一句話來：“冬天可以凍住土地，卻凍不住生命�！�
冬天，有著博大的胸襟，“當(dāng)萬物經(jīng)過春的生長(zhǎng)，夏的紛爭(zhēng)，秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀樂，撫攬了所有的興衰榮枯……”
“冬，藏秋實(shí)而育春華；冬，萬物之終歸，生命之肇始�！�
四季之美盡在這銀冬中升華!
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