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快樂(lè)作文600字

時(shí)間:2024-07-14 15:44:39 作文600字 我要投稿
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快樂(lè)作文600字錦集(4篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的快樂(lè)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)作文600字錦集(4篇)

快樂(lè)作文600字 篇1

  我發(fā)現(xiàn)讀書(shū),是一種快樂(lè)。

  當(dāng)我捧著一本書(shū),伴著一輪明月,或在寧?kù)o的下午,YA一口濃茶,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),讓這清新,潔靜自由地幻發(fā)著的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤(rùn)心田,當(dāng)這顆思考的種子在我心中發(fā)芽、開(kāi)花時(shí),我仿佛身臨其境,也同作者一起暢游其中了。讀冰心的詩(shī)文,頗有美感,想在看天上的星辰,每一顆都是那么的璀璨,自己的心也

  不禁飛入了云端。讀高爾基的《童年》,卻是在走一段通向人間的坎坷小徑,路上的挫折會(huì)給心靈一次碰撞,又帶著還未忘卻的痛,繼續(xù)

  迎接新的挑戰(zhàn)!讀《格列佛游記》,像是在手中握著一張地圖,在大

  千世界微縮的方寸天地中,找一方凈土,體味各式各樣風(fēng)土人情,一

  次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊(cè)”上。而讀一讀小品文,又會(huì)沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂(lè)之中,和其中的人物進(jìn)行一次心靈交流,大概就是“快樂(lè)著你的快樂(lè),悲傷著你的悲傷……”這種感覺(jué)吧,體會(huì)愈多,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中之樂(lè)。

  我愛(ài)到四季中體味讀書(shū)之樂(lè)。在孕育著希望的春,讀些散文,讓自己在這明媚的春里有一種回味一種向往。在郁郁蔥蔥的夏,在灼熱

  的暑假,讀少年生活的小說(shuō),心情也同這夏日情感一個(gè)樣;熱情、奔放。在平和豐富的秋,在校中的小園,伴著麻雀的`啁啾,托著世界名

  著,看個(gè)個(gè)鮮活人物的不同命運(yùn),自己的生活中也多了一抹亮色。東日里,白雪皚皚是冬的旋律,讀讀詩(shī),也讓這蕭條冷寂的季節(jié)有一份

  柔情。在追求時(shí)間的年輪中體味,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)。

  書(shū)中之樂(lè)是絕美空靈的文字,閃爍著漂亮的琥珀色;是清麗飄渺的文筆,有感動(dòng)人心的力量。

  書(shū)中之樂(lè)乃人世間最為浪漫、豪放之樂(lè),能讓枯萎的心新生…

快樂(lè)作文600字 篇2

  初中生活的畫(huà)卷已經(jīng)徐徐打開(kāi),在這新的三年里,我又要迎接一場(chǎng)新的挑戰(zhàn)。初中生活變化很大,我相信,我閱讀、理解能力等都會(huì)有很大的提高。

  讓我感到最快樂(lè)的事就是閱讀。每一天,能捧上一本自己所喜愛(ài)的書(shū),慢慢地讀幾頁(yè),細(xì)細(xì)地賞析幾句。那是多么令人愉快的一件事!

  上初中了,我的閱讀能力和閱讀量都有提升,F(xiàn)在,我已經(jīng)讀了很多中外名著,如《西游記》、《昆蟲(chóng)記》……我可以流利地概括每一本書(shū)的主要內(nèi)容。

  有人說(shuō),好書(shū)就是自己的良師益友,這是真的。我最喜歡看初中、高中的優(yōu)秀作文。我的作文中,有很多佳句都是作文書(shū)上的。這讓我的作文更加有意境。

  閱讀可以帶動(dòng)我的心情。書(shū)中善良的人遭遇了不幸,我會(huì)很傷心、難過(guò)。睡覺(jué)時(shí)都擔(dān)心著書(shū)中人物的命運(yùn)。

  記得我還在讀《第七條獵狗》時(shí),獵狗赤利被主人誤解,被逐出去當(dāng)了條野狗,可當(dāng)主人受到大危難時(shí),赤利依舊守護(hù)在主人的身邊。最后赤利受了重傷,主人也終于明白自己誤解了赤利。在讀到赤利的腿被咬斷,皮也被撕扯下來(lái)時(shí),我一直為赤利擔(dān)心害怕,甚至還流了淚。雖然文章的`結(jié)尾并沒(méi)有說(shuō)明赤利的生死,但我堅(jiān)信赤利一定不會(huì)死,它一定還在主人的身旁守護(hù)著主人。

  雖然文章的結(jié)尾有時(shí)是不盡人意的。雖然我有時(shí)會(huì)為文章中的人物流淚。但這也算是閱讀的一種快樂(lè),因?yàn)檫@能讓我明白文章中人物所表達(dá)出來(lái)的情感,并增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

  閱讀是快樂(lè)的。有時(shí)老師會(huì)出一些課外知識(shí)的題考我們。我讀的書(shū)比較多,有很多題我都知道。為此老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我,我心里美滋滋的。

  閱讀,是一種樂(lè)趣;閱讀,是一種學(xué)習(xí);閱讀,也是增長(zhǎng)知識(shí)的一種形式。閱讀,帶給我快樂(lè),我愛(ài)閱讀。

快樂(lè)作文600字 篇3

  今天是“六·一”國(guó)際兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日,所以我決定我的節(jié)日我做主,去郊外放放風(fēng)。

  一大早,我們?nèi)胰司统霭l(fā)了,目的地是“圣水梁”——一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。太陽(yáng)和微風(fēng)好像知道今天是我們的節(jié)日,也趕來(lái)慶祝:太陽(yáng)咧著嘴哈哈大笑,笑的陽(yáng)光更加燦爛了;微風(fēng)撫摸著我的笑臉,仿佛在和我說(shuō)著悄悄話(huà)。大家一路上歡聲笑語(yǔ)不斷,都開(kāi)心極了,不知不覺(jué)圣水梁就出現(xiàn)在我們的眼前了。

  首先映入我眼簾的是一個(gè)像長(zhǎng)城一樣的.建筑物,高高的城墻,還有瞭望臺(tái),我和小伙伴趕忙沖向最高點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好:站的更高、望的更遠(yuǎn)。我站在瞭望臺(tái)上,看著一望無(wú)際的草原和郁郁蔥蔥的松樹(shù)林,不禁詩(shī)興大發(fā):“啊!草原上空風(fēng)箏飛,游人看到追呀追;森林深處有怪獸,嚇得我呀心亂跳!”說(shuō)完后,招來(lái)大家一頓恥笑,唉!真沒(méi)面子。

  從城墻上下來(lái)之后,我們就在草原上開(kāi)始飛奔,不停地跑、不停地叫, 好像撒歡兒的小馬駒兒。跑累了,叫累了,我們就地一躺,好舒服呀!差點(diǎn)就睡著了。躺了一會(huì)兒,就開(kāi)始向森林進(jìn)發(fā)。樹(shù)林里的土地踩上去軟綿綿的,這是為什么呢?因?yàn)樗鼈儽簧w上了厚厚的“松針被!痹瓉(lái)松樹(shù)在生長(zhǎng)的過(guò)程中,不停的長(zhǎng)出新葉,掉落舊葉,久而久之,掉落的舊葉越積越多,人們踩上去就覺(jué)得軟綿綿的。其實(shí)它還有另外一個(gè)作用,那就是慢慢轉(zhuǎn)化成為有機(jī)肥,滋養(yǎng)著松樹(shù)林,使它們更加粗壯高大。樹(shù)林里還有一些小小的蘑菇,特別惹人喜愛(ài),可惜我們不敢摘,因?yàn)槲覀兎植磺迥男┯卸、哪些沒(méi)毒。

  后來(lái)我們還去了草原遠(yuǎn)處的敖包。大家知道什么是敖包嗎?敖包是用土或石頭堆砌而成的一個(gè)大圓包,是蒙古族用來(lái)祭祀的。我們圍著敖包轉(zhuǎn)了幾圈,也算是祭拜一下吧。

  后來(lái)我們還去吃了農(nóng)家飯,都是村里人自己種的菜、養(yǎng)的雞和豬,真是純天然、無(wú)污染的綠色食品啊,我又大開(kāi)吃戒……

  怎么樣?這就是我的“六·一”快樂(lè)之旅,好玩吧!不知你是怎樣度過(guò)你的“六·一”呢?一起和我們分享一下吧。

快樂(lè)作文600字 篇4

  終于等到這一天,寒假我來(lái)到了日思夜想的東北,終于看到了皚皚白雪,可以在雪地里馳騁了。

  行程里有一天是安排到鳳凰山風(fēng)景區(qū)滑雪,我坐上雪地摩托,感受完一場(chǎng)速度與激情,穿越過(guò)樹(shù)林來(lái)到滑雪場(chǎng)。我穿著大衣,戴著雷鋒帽,手上還戴著暖和的手套,扛著重重的.雪撬,蹣跚地走進(jìn)滑雪場(chǎng)。

  在聽(tīng)完工作人員的簡(jiǎn)單介紹后,我套好雪撬,用雙手拿著撐桿,一步一步往稍高的坡上慢慢移動(dòng)。一邊想著工作人員教的,一邊回憶電視里運(yùn)動(dòng)員滑雪的動(dòng)作,我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心?墒沁是重重地摔了幾跤。俗話(huà)說(shuō)得好:“經(jīng)驗(yàn)都是摔出來(lái)的!蔽疫真摔出了經(jīng)驗(yàn),我把重心控制穩(wěn)了,能從高處滑下來(lái)一段距離了。

  而這時(shí),媽媽說(shuō)要帶我來(lái)滑雪場(chǎng)的最頂峰。初生牛犢不怕虎,我想都不想,坐上了長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)送帶?墒恰(dāng)站到上面時(shí),我臉一下白了,望下去就像萬(wàn)丈深淵。我心里怦怦直跳,心想:“會(huì)不會(huì)死啊?”連冷汗都嚇了出來(lái),心里一萬(wàn)個(gè)不愿意,不想下去?墒寝D(zhuǎn)送帶只上不下,要么走下去,要么就滑下去。媽媽又在旁邊用溫柔而堅(jiān)定的目光看著我,我咬咬牙,把心一橫,來(lái)吧!

  我輕輕向前移動(dòng),雪撬是內(nèi)八字向前,兩手用力把撐桿往后一撐,一下子我像箭一樣飛奔而下,刺激極了。可是興奮之余忘了我不會(huì)“剎車(chē)”,一屁股坐到雪地上。在我驚魂未定時(shí),扭頭看到媽媽滑雪更滑稽,她一出發(fā)就坐雪地上了,動(dòng)彈不得,最后只能坐在雪橇上慢慢往下滑,把我樂(lè)翻了。

  看到我成功從頂峰下來(lái),同行膽小的小姐姐也得到鼓勵(lì),和我一起爬上了頂峰嘗試往下滑。吃一塹長(zhǎng)一智,這一次我向請(qǐng)有教練培訓(xùn)的姐姐請(qǐng)教如何剎車(chē),并現(xiàn)場(chǎng)嘗試了幾次,我再飛奔而下……好爽好刺激呀!用媽媽的話(huà),帥呆了……

  這真是一次又興奮又令人難忘的滑雪經(jīng)歷呀!

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