對不起作文600字[大全3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的對不起作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

對不起作文600字 篇1

　　又是一個教師節(jié)，又是一個老師的節(jié)日。沒當(dāng)我們說的一言一語都會想起一個人，那就是老師！是老師，辛辛苦苦的教我們識字，是老師辛辛苦苦的教我們做人的道理，而我們呢？卻不感恩。

　　記得有一次，我很不聽話。我們的王老師給我們布置家庭作業(yè)，我沒有完成。被老師說了一頓，我很傷心當(dāng)時也有點小恨在里面。我想：你貧什么說我，別的同學(xué)也沒完成為什么偏偏說我，而且就我一個女生，不就是一次么，下次寫不就好了。當(dāng)時我就是這么想的。事后，我才明白我錯了，大錯特錯。一次，老師單獨把我叫到辦公室，問我：甄珍，當(dāng)時老師說你你是不是特別煩我？其實，我感覺出來了，在你的表情上已經(jīng)感覺出來了。你知道老師為什么僅僅說了你么？因為你是個聰明孩子，有前途。老師是怕你這一次錯了以后還會在犯錯，老師知道你心中的不滿，可哪一個當(dāng)老師的愿意看到自己的學(xué)生身上有個缺點呢？對不對。

　　聽老師的話，我很有感觸。我想，真的.是我錯了。老師無論做什么都是對了。對我們批評管教更是對了，再次我說一下：老師，對不起！

　　還有一次就是我們近期發(fā)生的事情……我很痛心。

　　我剛剛升上了初中，我們面臨著軍訓(xùn)。我們有個副班主任，性江。人很好，溫柔，教生也很好。她暫時并名為副班主任，因為我們的正班主任有事沒回來。軍訓(xùn)的第二天，我們的正班主任回來了，看到副班主任遠離我們而去，我的眼淚真的快要落下了，我還是堅強的憋了回去。我好想我們的江老師，江老師，我愛你。

　　……一切的一切，只是老師。一切的一切，我們要感恩。

對不起作文600字 篇2

　　對我們來說，生命只有一次。而這僅有一次生命是我們的母親給予我們的。母親像你的朋友日夜陪伴著我們，像老師一樣辛勤的教育我們，在這里，我想對媽媽說一聲——對不起。

　　說來也怪，連著幾天驕陽似火，酷暑難耐，這天可真熱啊，狗張開了嘴巴，伸出舌頭使勁地喘著，媽媽終于回來了，我迫不及待的告訴她：“媽這天真熱啊，你看咱家水缸都出汗啦！”“那你下午帶傘，今天下午一定有暴風(fēng)雨�！薄安粠В�這幾天這么熱，不可能下雨，還暴風(fēng)雨，不可能�！薄跋挛缈隙〞�下雨，你就帶上吧�！薄熬退阏娴南掠暌矝]關(guān)系，反正有同學(xué)們呢，他們肯定會借我的，反正不帶�！薄澳悴坏珪�后悔的.，不帶我不接你，不聽老人言，吃虧在眼前�！薄安粠�，放學(xué)時我都沒看到蜻蜓低飛，我說不帶就不帶，哼。”媽媽雙手叉腰，兩眼也瞪了起來。媽媽生氣了。我趕緊逃之夭夭。三十六計走為上策。我終于逃離了媽媽的嘮叨，如同出籠小鳥一樣心花怒放。

　　終于挨到放學(xué)啦。烏云黑沉沉的壓下來，鳥一聲也不叫，蜘蛛從房頂上垂下來，逃走了，電閃雷鳴，雨像斷了線的珠子，劈劈啪啪打在玻璃上，雨點從天而降在操場上留下了大大小小的水洼。教學(xué)樓前面，風(fēng)夾著雨吹到了樓道里，我好后悔沒有帶傘啊。值周老師走過來問我，“你怎么還不回家？”“我沒有帶傘，媽媽沒有來接我。我等雨停。”“給你手機，給你媽媽打個電話吧�？禳c兒回家吧，雨一會是停不了了�！薄爸x謝老師�！蔽医o媽媽打了個電話，可是電話沒有通。對著嘟嘟的忙音，我很著急，也很后悔。遠處有一個熟悉的身影，媽媽終于來了。我們在風(fēng)中艱難的行走。媽媽的衣服一大片濕了。我們在風(fēng)中艱難的行走。在風(fēng)中，雨傘差一個點兒就被掀翻了。我們在風(fēng)中艱難的行走。媽媽怕我淋雨，緊緊的抱住我。終于到家了，我的褲子全濕了，可是書包和上衣沒有濕�？墒菋寢尩囊路�卻全濕透了。

　　誰在我們在困境中陪伴著我們？是誰？是誰？是誰？是母親！在這里我想對母親說——對不起，媽媽！

對不起作文600字 篇3

　　記得那是一年前的一天中午，我和往常一樣放學(xué)后直奔23路車站。似乎很平常，沒有什么特別之處。我上了車，車很擠，車開始行使了�？斓秸镜臅r候，突然不只是誰從我腦門上拍了一巴掌。我很惱火，我憑直覺向一位婦女喊道：“你為什么打我？”她說：“你在車上擠來擠去！”我當(dāng)時被憤怒沖昏了頭腦，但也不想和她繼續(xù)爭論，準(zhǔn)備要走時，我順口丟下一句臟話，便怒氣匆匆地走了。下午，第一節(jié)課是語文課，剛上課，中午被我罵過的那個婦女找到我們班上，詢問了一番，中午見證我和那個婦女吵架的一個同學(xué)指著我說就是他，可語文老師說：“他家不在那邊，不是他吧！”第一節(jié)課就這樣逃過了，我想這下可放心了。

　　不料，第二節(jié)課數(shù)學(xué)課剛一上，那個婦女又來了，我想：這樣下去不是辦法，是我做得不對，應(yīng)該勇敢承認錯誤。于是我站起來說：“就是我。”那個婦女把我?guī)У浇淌彝�，我想這下可完了，可得接受一場審判。沒想到那個婦女不但沒有罵我打我，而且還和藹地給我講述了許多做人的道理，使我恍然大悟，銘記于心。最后，她說：“我之所以沒有打罵你，是因為我是一名教師，我要找到你，我有義務(wù)教你做人，今天這件事，對你，對我來說，也許是刻骨銘心的�！甭牭竭@，我不禁熱淚盈眶，連忙對這位老師說：“對不起，老師！”她說：“既然你認識到自己錯了，我就原諒你了�！蔽胰玑屫撝�，心中一塊沉甸甸的'石頭終于被拋了出來。

　　我深深吸了一口氣，又深深地吐了出來，心情感到無比舒暢，感到天空是那么藍，白云是那么白，心中有一股從未有過的感激之情。那天發(fā)生的那件事，以及那位循循善誘的老師和她說的那些話，讓我至今難以忘懷。在此，我真誠地對那位老是在說一聲：“老師，對不起！”

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