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遇見作文600字

時間:2024-08-27 15:00:26 作文600字 我要投稿
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(熱門)遇見作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的遇見作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱門)遇見作文600字

遇見作文600字 篇1

  游玩了黃果樹瀑布、大小七孔等貴州特色景點后,我們一行人準(zhǔn)備到最原生態(tài)的高坡苗鄉(xiāng)看看。

  “牛,牛!”同行的人突然大聲喊到。我順眼望去,一頭碩大無比的水牛正在田間辛勤耕種。再定睛一瞧:放牛的娃是個跟我差不多大的男孩。他赤腳穿著涼鞋,上身耷拉著一件看不清顏色的毛衣,這稀奇古怪的打扮,一下子引起了我們的注意。

  來到花溪村,下車,步行走入村寨;蛟S,這個不知名的村寨平時無人問津,我們的突然“闖”入,村里的孩子一下子擁了上來。有手牽手的小姐妹,有抱著弟弟的小哥倆,還有光著腳丫緊跟著的小不點兒。同行的小妹連忙掏出MM豆,打算分給他們品嘗。可是,他們的眼神在躲閃,伸出的小手黑乎乎、臟兮兮的,很快又縮了回去。

  原來,他們都在盯著小妹看,就像看著怪物一般。雪白的蓬蓬裙,白色的'連襪褲,擦得一塵不染的小白鞋,頭發(fā)上的彩鉆發(fā)夾在陽光的照耀下更是閃閃發(fā)光。站在這群山里孩子中間,小妹活脫脫成了高貴的小公主。

  我們嘗試著去接近他們,告訴他們我們是遠道而來的游客,盡管非常努力,但這些孩子的眼里寫滿了膽怯與不安。小妹依然熱情,她好想把自己的零食全部分發(fā)出去,可沒有一個孩子主動伸出小手。后來,我才逐漸明白,也許他們真的不知道這些五顏六色的糖果其實就是巧克力,因為他們真的從來都沒見過。

  回來的路上,誰都沒有說話,車廂里一片沉寂。我的這群同齡人,他們的假期是自由的,沒有寫不完的作業(yè),也不用上補習(xí)班,但是,大山把他們與世界隔絕,他們似乎缺了點什么。我希望自己有一天能重回大山,送去我的快樂與問候。

遇見作文600字 篇2

  在寧靜的夜晚,天空中閃爍著耀眼的明星,空氣中有一縷微風(fēng),讓人很舒服,我昏昏成成的癱在床上,透過玻璃,遙望遠方,望著望著,我的思緒與意識就隨著光飄向了遠方。

  這時,我聽到一個微小的聲音呼喚著我,然后聲音越來越清晰。我回頭一看,一位個子很高的人站在我的眼前,我定睛一看,只見此人一身黑衣,寸頭,戴一副黑邊眼鏡,只是臉色看上去并不是很好,有點憔悴。

  他向我示意,與我打招呼,我便好奇的問“你是誰?”他說:“我是未來的你!薄澳悄悻F(xiàn)在在干什么?”我很好奇的問。他說“我是一名商人!蔽艺f“那說明我以后就是商人了。太好了!那你是不是很有錢?”

  他沉思了一會兒。并沒有立即回答我。我很奇怪。接著問:“你既然是商人,為什么不說話吶?”好半天他才說:“我不知道該怎樣回答你,剛開始我確實憑著一點小聰明賺了一點錢,于是我及開始沾沾自喜,覺得自己很有能力和本事。知道我今天為什么要來見你?我想看看自己小的.時候是什么樣子的,我已經(jīng)忘記了。看到你瞬間我就明明白白的了,我有今天都是你造成的。"我趕忙說,“做一名商人確實是我的理想,現(xiàn)在你成為了,不正說明我的理想實現(xiàn)了,你應(yīng)該感謝我,你好像很不滿!彼f:“你還不算太笨,的確如此,你小小年齡,不用功學(xué)習(xí),特別是數(shù)學(xué),這么粗心,馬虎。害的我在計算工程造價是算錯了一個零,這么幾年的辛苦,毀于一旦。今天,我通過這種方式就是想告訴你,請你認(rèn)真對待你的學(xué)習(xí),否則我就是你的將來,你將會很難過。好自為之吧!"

  這時,我好像被電了一下,緩緩睜開了眼睛?匆娔侨饺缴鸬奶。忽然覺得太好了,我才剛剛開始還來的及。從現(xiàn)在起我一定要改掉我的壞毛病。我要讓將來的那個我以現(xiàn)在的我為自豪。

遇見作文600字 篇3

  “叮咚!中寧站到了,請乘客們從后門下車……”隨著親切的提示聲,等待已久的三路公交車在人們期盼的目光中緩緩靠近站臺,我被擁擠的人群推上了車。

  我習(xí)慣性的伸手去掏口袋中的公交卡。

  “糟糕!我的公交卡呢?不可能……應(yīng)該在的……”我雙手插進我的衣服不停地摸索,可還是一無所有。

  我絕望的抬起頭,無奈望著車窗外不知所措!霸趺崔k呢?難道下車走回家嗎?這么遠的路什么時候才能到家呢?那還不把媽媽急瘋……”豆大的汗珠從額頭上順著臉頰滑下來,我的'眉毛也擰成一團。

  正在這時,一旁等的不耐煩的司機發(fā)話了:“你到底有沒有錢呀?沒錢就趕快下車,我還要趕著開車呢。”

  “叔叔我忘記帶卡了!毕肓税胩欤夜淖阌職鈴难揽p里擠出一句話來,“能不能先讓我乘車呀?我回家拿好錢再到車站等您,還您車錢!

  司機板著臉冷冷地回答道:“不行,這種情況我見得多了,誰知道你到時會不會回來。這個世界多的是想占便宜的人!

  我的心你像是被一把利劍深深地刺痛了,一氣之下我扭轉(zhuǎn)身子準(zhǔn)備從人縫里擠出去。

  “小朋友別走我這兩個硬幣,你拿去付錢吧!”順著溫柔的聲音,我像抓住了救命稻草似的,回過頭來,只見一位二十開外、穿著一身清爽大衣的哥哥微笑的看著我,示意我拿去付錢。

  我驚喜的說:“謝謝哥哥!”說完便擠到投幣箱前才只聽“叮咚”兩聲。

  這真是雪中送炭啊!我連聲說:“謝謝,謝謝!”公交車載著我對哥哥滿滿的感覺,緩緩地啟動了。

  一路上我和哥哥愉快的交談著。他說他今年上大一,寒假回來看父母。他還有一個妹妹,和我年齡相仿。為了供哥哥上大學(xué),他的父母不辭辛苦外出打工。多好的哥哥啊,對他來說錢多么重要,但它卻還能毫不猶豫的幫助一個素不相識的小女孩。

  雖然和哥哥只見了一面,但公交車上那一動人的一幕已深深印在我的記憶中,時時提醒我:

  贈人玫瑰,手有余香。

遇見作文600字 篇4

  在這漫長的人生旅途中,不管是任何人,從出生都現(xiàn)在必定遇到過許許多多的困難,而這些困難有的小,有的大,但不論這個結(jié)多么困難,我們都要親自去把它解開。

  去年暑假的一天,火熱的火球炙烤著大地,地上花草們紛紛耷拉著他們的腦袋,一動也不想動,而在這炎炎夏日,我卻要頂著烈日去給同學(xué)送資料。

  我和同學(xué)相隔個幾千米,如果走路過去的'話,鐵定要走上半個多小時。于是,我決定騎自行車過去。

  安全把資料送到,我送完資料后,騎著車往回走,在我的前面有一段下坡路,坡度很大,我心想:這么斜的坡度,加速沖下去一定很爽!于是,我猛地蹬踏板,自行車便如離弦的箭似的俯沖下來。我飛快地踩著踏板,那股清涼的風(fēng)撲打在我的臉上,沁涼的。

  突然,我車頭一彎,重心失衡,我也像個皮球似的彈飛了好幾米,“哐當(dāng)”一下倒在了地上。我睜開眼,想站起來去扶自行車,可突如其來的一陣劇痛使我又倒了下來。我將目光轉(zhuǎn)向我的腳,呀!我的腳上破了一道大口子,鮮紅的鮮紅在不停地流著。我捂著腳,四處張望,渴望有人可以幫助我。我又開始擺弄手表,想打電話叫爸爸來找我。可那手表早已被剛才的撞擊撞壞了。

  “哇!”我放聲大哭,想讓別人聽到,好來幫我。可我坐那哭了半個多小時,也沒見人來!昂!”我抽噎著,“我自己來!”我艱難地爬了起來,撿了根粗樹枝當(dāng)拐杖,又十分吃力地扶起自行車,一搖一擺地走向了家的方向。

  那天下午,我走了一個多小時才回家,但我并沒有埋怨,因為這次意外,使我學(xué)會了堅強,學(xué)會了獨立,因為這次遇見,又使我學(xué)會了一個人生的道理!

遇見作文600字 篇5

  人生中總有許多遇見,世間萬物都是遇見。就好比梅花遇見了寒冬,就讓它變成了一種孤傲、不畏困難的精神,而寒冬遇見了梅花,才會顯得更加五彩繽紛,因為遇見,我們的生命才更加精彩。

  腦海中總有一次難忘的遇見一一那是一個鶯歌燕舞的春天,我?guī)蛬寢屓ベI東西,走在路上,一位老人引起了我的注意,在我的細細端詳下,老人家滿頭白發(fā),佝僂著腰,穿著樸素而干凈的衣服,柱著拐杖一步一步緩慢的.走在大街上,時不時的給旁邊飛馳而過的行人小心翼翼的讓路,生怕由于自己行動緩慢而給旁人帶來不便。雖然我看不到他臉上的表情,但我看到了一個溫和、慈祥的背景。老人在前面小心翼翼地走著,誰也沒有想到要去挽扶這位行走不便的老人,也許是因為早上的原因,這時候馬路上的車就如一條長龍一般,車水馬龍,川流不息。正在這時一輛車在老人即將過馬路的時候飛馳而來,因為車速太快,老人避之不及,便摔倒在地上動彈不得。這一幕讓我驚呆了,腦子里只剩下一遍空白。就在我驚魂不定的時候,一團紅紅的影子在我眼前一閃而過,我定眼一看,原來是一個穿著紅色衣服,背著書包的小男孩。他快步走向老人,吃力的在扶他起來,我在這時也連忙過去幫忙,旁邊過往的行人也都在第一時間伸出援手,在我們大家的齊心協(xié)力下,老人終于清醒過來,沒有大礙了。

  經(jīng)詢問得知老人是從鄉(xiāng)下來看望兒子。沒想到還沒到兒子家,卻發(fā)生了意外。我在發(fā)現(xiàn)老人沒有事后就默默的走了,事后我從那個紅衣男孩的身上遇見了一種難能可貴的品質(zhì),那種舍已為人,樂于助人的高貴品質(zhì)。也許有人會說:哎呀,我也會舍己為人呀!但這只是說說而已,真正面臨這種局面的時候,又有幾個人能挺身而出呢?又有幾個人能發(fā)自內(nèi)心的幫助他人呢?紅衣男孩那種無私奉獻,舍己救人的品質(zhì)感動了我。

  那次遇見就像是一粒種子,在我心里已經(jīng)慢慢的發(fā)芽,慢慢的成長起來了,我要向那個紅衣男孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那高貴的品質(zhì),只要我們?nèi)巳硕加袗郏@個世界將更加美好,更加溫暖。

遇見作文600字 篇6

  在興化城,不少蜿蜒曲折的老巷已被繁華淹沒,逐漸被人們遺忘,而我卻與它們萍水相逢。

  上小學(xué)時,每天步行去學(xué)校,為了省時間,我總要在一條曲徑通幽的老巷子里穿梭一段路。還依稀記得奶奶第一次領(lǐng)我走,我一邊緊緊抓著奶奶的手,不停地問:“走得通嗎?真的走得通嗎?”又一邊拼命地記路線。等到我領(lǐng)朋友走的時候,我已胸有成竹,卻故意落在后面,等她東碰西撞遇到死胡同時,得意洋洋地喊一聲:“走這邊!”那種惡作劇得逞的歡喜至今記憶猶新。

  一天又一天,一年又一年,我對這條老巷漸漸熟悉起來。習(xí)慣了一拐彎,一堵長滿了青苔的紅磚墻出現(xiàn)在眼前;習(xí)慣了看見一只肥碩的黑狗慵懶地曬太陽;習(xí)慣了遇見一位媽媽騎著電動車送孩子上學(xué);習(xí)慣了看著一個中年男子推著老母親出門散步……老巷在不知不覺中儼然成為我生活的一部分。

  我喜歡在下雨天看雨珠從屋檐上墜落,形成一道雨簾;我喜歡小巷的寧靜,靜得只聽得見自己的腳步聲;我喜歡和朋友在狹窄的巷子里并排走,挨得很近很近;我喜歡走出老巷時一下子變得明媚的陽光……老巷給了我不一樣的感受。

  后來,畢業(yè)了,我搬走了,很難得看見那條老巷了。那天和朋友散步,路過這巷子,她笑著說:“要不要進去走走?”我倆鉆進巷子里,一樣的路,一樣的風(fēng)景勾起我們許多美好的.回憶:在這老巷里,我們飛奔過,思考過,瘋狂過,大笑過……老巷成了我們永遠的記憶。

  老巷里,居民一天天減少,苔蘚卻一天天增多。或許,某一天當(dāng)鏟車的隆隆聲響徹大街小巷,它也將永遠從興化的地圖上消失,這兒也將佇立起新的高樓,但總會有人記住它的,因為它給過許多人忘不了的溫暖。

  我與老巷的緣分實在很短,但有時候,僅僅是擦肩而過就會令人心滿意足,不是嗎?

遇見作文600字 篇7

  如今的歲月稍縱即逝,我遇見到的景,數(shù)不勝數(shù),卻只有在清泉寺遇到的一切,讓我流連忘返。我只想把我在清泉寺所遇到的一切都刻入腦海,讓歲月也抹不去。

  在一個令樹和樹葉即將分離的季節(jié),我來到了清泉寺,去看望那里的銀杏樹和那活潑可愛的放生池。

  清泉寺仍是老樣子,變了的只是那棵有些年邁,卻仍然挺拔的銀杏樹,它頭上的帽子由綠色變成了金黃色。遠遠一看,像搖錢樹,真想上前搖幾個“錢”下來。也許是那秋風(fēng)知曉了我的心愿吧——風(fēng)兒吹了吹,樹葉兒搖了搖,幾只黃蝴蝶為了完成“任務(wù)”飛了下來,正巧躺在了我的手心中,我歡快又驚喜地叫了聲。找了個地方坐了下來,仔細的打量這片銀杏樹葉。它就像一把小扇子,鑲著綠邊的小扇子,我把它小心翼翼地加入書中。我遇見了由秋風(fēng)送來的銀杏樹葉。

  還沒到放生池,就聽見魚兒們的鬧騰聲,真可謂是“未見其景,先聞其聲”啊!我把手中的魚食灑向它們,魚兒們爭先恐后的擠了上來,在水中碰出清脆的.響聲,我生怕他們受傷,又急忙把魚食又撒了出去?粗~兒們吃完魚之后悠閑散步的場景,我情不自禁的聯(lián)想到莊子的一句話:子非魚,安知魚之樂?小型瀑布下有一群銀魚,是多是少我也從未知道。因為陽光照射在波光粼粼的水面上,折射出銀色條紋,和銀魚融為一體,看多了眼睛多多少少會有些疲憊。在放生池我遇見了活潑可愛的小魚,最好看的是“隱身魚”——銀魚。

  生活中的遇見,猶如一不小心踩著旋轉(zhuǎn)舞臺上的燈光按鈕,剎那間霓虹閃爍,美輪美奐。

遇見作文600字 篇8

  在還沒遇見他之前,我覺得在學(xué)校度過的那四年里的每一天都是一模一樣的。每一天都在做同樣的事:早上去學(xué)校上課,然后在學(xué)校中度過一整天,傍晚放學(xué)后還要小心翼翼地走回家,最后寫完作業(yè)。這一整天就這樣過去了。

  當(dāng)時的我在學(xué)校里的多數(shù)時間就是坐在座位上呆呆地聽老師講課。若是老師抽我回答問題,我便站起,支支吾吾的,卻不敢回答,生怕一說錯話,被老師批評。在學(xué)校的那么多天里,我很少發(fā)自內(nèi)心地笑,只有在家里和爸爸媽媽呆在一起時,才會露出笑容。在小學(xué)生活的前四年,我過得非常拘束,因為同樣的生活使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡。

  在這四年里,我一點都不喜歡寫作文。在一年級一次考試中,我第一次書寫下我人生中的第一篇作文,信心十足地交給老師?烧(dāng)我興奮的等待結(jié)果時,卷子上用紅筆寫著三個字“流水賬”。我至今不會忘卻,這三個字讓我在小學(xué)的四年中幾乎放棄了作文。

  在五年級的時候,我們的語文老師調(diào)走了,吳老師來了。

  吳老師的到來給我枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多快樂,使我的每一天過得都很充實,每一天都不一樣,這讓我覺得學(xué)習(xí)是快樂的。

  在語文課上,我寫了一篇作文交給老師,不抱任何希望的等待作文結(jié)果。沒想到,作文紙上用紅筆寫著三個字“很精彩”。就是這三個字,讓我撿起了被我拋棄已久的作文,也正是吳老師的'鼓勵,才會有今天已喜歡寫作的我。

  在我的班級里,我們寫的作文只要用word文檔打好發(fā)給吳老師,就可以在《作文與趣味》平臺上發(fā)表出來,還可以有稿費領(lǐng)。領(lǐng)稿費時,也是我們最開心的時刻。遇見吳老師,我懂得了原來寫作也可以是快樂的。除了讓我在寫作中找到快樂外,在語文課堂上,我們的教室中也充滿著快樂!

  遇見了吳老師,同時我也遇見了新的自己,一個熱愛寫作、學(xué)習(xí)的活潑的開朗的自己。

遇見作文600字 篇9

  明天,她要走了,好快好快,雖然早已知曉她要走的消息,可在離別的一瞬間,我還是哭了,我原以為自己可以很堅強,可以微笑地面對她的離去,可,看到那張臉,那份資料袋,那張同學(xué)錄,我還是哭了,人非草木,孰能無情,我怎能面對如此情景,而不潸然淚下,那幾天的相處,早已印在我的心中,有些東西,不用刻意去回憶,她早已在你心中扎根了……

  今天,她和我們告別了,一個資料袋,一張同學(xué)錄,我們都哭了,淚水布滿了整張臉,眼睛紅紅的,她更是失聲痛哭,離別是痛苦的,我不想面對離別,仔細回想,恍然間,竟覺得,她似乎是昨天來到我們身邊,而今天就要走了似的,好快好快,快得讓我不敢相信,她要走了,她要走了,意味著星期一,我們再也看不見那站在講臺上,雙手胸前交叉的'神氣模樣了,再也看不見,上課時,那手舞足蹈的身影了,再也看不見,那微笑的樣子,再也看不見,那鐵著臉,說我們考差了的模樣了,再也看不見了,看不見了……

  她教會了我許多,是她告訴我適應(yīng),是她告訴我改變,是他說我有管理范兒,可她竟要走了……在她送我們禮物時,我們都哭了,幾個平時很搗蛋的同學(xué),也哭了,我想,平時的搗蛋,只是一種偽裝吧,情到濃時,一切都可以改變,情到深時,一切都會為之流淚,人非薄情,而是情未深,未濃,未真……

  一句要考好,震動了多少同學(xué)的心,又有誰知道,多少同學(xué)因為她的這句話,正在改變著,行動著,努力著,奮斗著,僅因,她的這句,要考好……小周,你等著,三年后,我們還會相逢的,三年后的我,會是堅強的,勇敢的,是一個改變者,一個適應(yīng)者,你放心……

  小周,我真的舍不得你啊,真的很想哭了,都是你,害得我哭,哼,嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚,

  小周,我舍不得你……

遇見作文600字 篇10

  “你是……”我望著眼前的你,心情實在是難以言喻,小眼睛,塌鼻梁,分明就是我的模樣,只有從輪廓可以看出是個大人。我努力壓制住內(nèi)心的激動,試圖驗證你的身份,散亂在一旁的身份證件證實了我的猜想,14歲的我,遇見了未來的自己。

  我小心翼翼地伸出手,試探性的和你打了聲招呼,希望你不要被曾經(jīng)的自己嚇到。誰知在你的臉上,我捕捉不到一絲驚訝的表情。你對我置之不理,我不由得心里一緊。觀察了好一會兒,才發(fā)現(xiàn)原來你只是看不見我而已。你看起來像是要去旅行,擁堵的人流,肩上沉甸甸的背包,絲毫影響不了你此刻雀躍的心情。鐵皮火車由北至南,沒有確切的目的地;疖嚮位问幨,伴隨著汽笛聲響,浪漫的小心思仿佛都凝在你的眉眼里,陽光點綴在你的嘴角,那里好像盛著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拿。你抖落一身少年氣,望著窗外的云朵發(fā)呆,時光變得很慢,云朵揣著你無數(shù)天馬行空的想象,偷偷地溜回家。我突然明白,你那沉甸甸的行囊,裝著的原來都是滿滿的'童趣和好心情!

  我突然很感謝你,成人世界的背后總有許多殘缺,未來的生活節(jié)奏也并不比曾經(jīng)的慢,但你好像總有屬于自己的那一方天地,里面鎖著所有你留存的單純美好,自由浪漫的小幸福,喧囂的世界縛不住你,你要尋找自己的那個“詩和遠方”。做自己想做的事,活成最想成為的人——那個想象中最美的自己。然而在遙遠的平行時空,我也正面臨著人生道路上無數(shù)個分岔路口。所以,請你在那個“詩和遠方”等著我,期待我們未來真正的遇見。

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