我心中的幸福作文400字

我心中的幸福

記得在讀初二的時候，有一回上體育課，我們正在玩跳馬，一不小心，我的腿‘叭’地一下撞到了木柱上，接著便是鉆心的疼痛。心想：不好。疼得站不起來了，我被心急的同學(xué)們送到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，我見到了我的同學(xué)們，他們七嘴八舌。地對醫(yī)生訴說著病情，醫(yī)生始終用他慈愛的笑容看著我，說：“等一下給你做個小小的手術(shù)，就好了�！背鲈耗翘�，爸爸媽媽趕過來了，我的鄰居毛毛也來看我了，樓上的王爺爺，李奶奶也提著蘋果來了……我知道，很多的人都在關(guān)心著我，那一刻我真的好幸福！

還有一次，媽媽住院了。我和爸爸很焦急，爸爸每天燉好湯送到醫(yī)院去。這時侯，媽媽總是用溫柔的眼神望著我們——她也知道我們在期待她早日出院呀！在我們的關(guān)心下，媽媽的病不久好了，提前出院，那天，媽媽激動地說：“看到你們父女，我也幸福�！泵看蜗肫穑�我都是激動不已。

中考前的那一天晚上，我希望媽媽能幫我加油，可那天晚上八點多，一直不見在醫(yī)院上班的媽媽的身影，夜里我生氣地準(zhǔn)備睡覺的時候，媽媽出現(xiàn)在我的身邊，正當(dāng)我高興的時候，才發(fā)現(xiàn)媽媽是回來取東西的，我正要和媽媽說些什么，可她聽都沒聽清楚便走了出去。我沒有了睡意，開始埋怨媽媽，沒有想到在這關(guān)鍵的時刻媽媽卻一點也不在乎我。正在我左思右想的時候，又響起了敲門聲，推門一看，媽媽回來了，手里還提著為我買的不少食品。當(dāng)時，我流下了激動的淚水。

生活在這個家里，我時時感受著幸福。

【寫作指導(dǎo)：初中生如何寫好記敘文】

一、什么叫記敘文？

記敘文就是指記人、敘事、描寫景物的文章。

二、記敘文能發(fā)表議論嗎？

記敘文可以議論，但議論不可過多。

打個比方，如果想燜干飯，雖然需要放點水，但應(yīng)少放，否則，水多米少，干飯就變成了稀飯。干飯和稀飯的本質(zhì)區(qū)別就在于“水”的多少。

因此，記敘文和議論文的本質(zhì)區(qū)別就在于：記敘和議論孰多孰少。（next88）寫記敘文最好不要大發(fā)議論，要學(xué)會用“事實”說話，讓事實本身去表達(dá)作者的喜怒哀樂就可以了。比如，父母愛孩子是不會整天把“我愛你，孩子”掛在嘴邊的，而是通過自己的一言一行把對子女的愛真是自然地流露出來，真正的記敘文完全可以沒有議論。當(dāng)然，有時恰到好處的議論也是必不可少的，能夠起到畫龍點睛的我心中的幸福作文400字作用。這是一個“度”的問題，需要在閱讀和寫作中慢慢揣摩體會。

三、是不是記敘文不需要審題？

記敘文寫作一定要審題，且審題很關(guān)鍵。

比如，以“我的老師”為題寫一篇記敘文，那么文章的重點應(yīng)寫“老師”，而不是寫“我”。因為這是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語，“老師”是重點。但重點寫了“老師”就一定不跑題了嗎？不一定，如果所寫的老師不是“我的”，而是“他”的，同樣也是跑題了。

如果寫“我與老師”，那么就和“我的老師”有極大的差別。“我與老師”是一個并列式短語，“我”和“老師”同等重要，二者不可有所偏廢。可以寫“我”和“老師”之間的密切關(guān)系或有趣味或有意義的小故事。

四、記敘文就是“記流水帳”嗎？

當(dāng)然不是。

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