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美麗的漢字作文400字

時(shí)間:2024-09-04 11:16:23 曉鳳 作文400字 我要投稿
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美麗的漢字作文400字(精選33篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的美麗的漢字作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的漢字作文400字(精選33篇)

  美麗的漢字作文400字 1

  每天,我們都會(huì)和漢字打交道。在我的心中,漢字可不是僵硬的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的美麗精靈。

  很多同學(xué)都是學(xué)習(xí)了拼音之后才開始認(rèn)識(shí)漢字,可我不是。我學(xué)拼音是在六歲上學(xué)以后,可我認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候才兩歲。那時(shí),漢字對(duì)于我來說就是一幅幅美麗的圖畫,一個(gè)個(gè)可愛的`精靈,賦予我無限地想象空間。你看,小熊的“熊”字,小兔的“兔”字,大象的“象”字不就是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)物嗎?“小雞小雞嘰嘰嘰、小鴨小鴨嘎嘎嘎、小羊小羊咩咩咩”,哈哈,多么形象的文字,多么清脆的聲音,多么美麗的小精靈。

  小精靈們帶領(lǐng)著我走向神奇的漢字王國。王國里的居民個(gè)個(gè)性格獨(dú)特,“哭”字一看就像流淚,“笑”字一看就令人高興;“飛翔”讓我想起快樂的小鳥,“溫暖”讓我記起媽媽的懷抱。小精靈們帶著我徜徉在美麗的童話世界,為我打開一扇扇了解世界的窗戶。

  后來,我長大了,經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)漢字有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。古老的漢字穿越幾千年的歷史,依然翩翩地在世界舞臺(tái)上飛揚(yáng)。它是中國人的魂,也是中國人的根。它博大精深,堪稱中華民族的象征,我們一定要學(xué)習(xí)并傳承好中華民族的這一智慧瑰寶。

  神奇的漢字,美麗的精靈,我愛你!

  美麗的漢字作文400字 2

  在日常生活和交流中,漢字是我們一位形影不離的好朋友。漢字也是一門精美的藝術(shù)。

  在三年級(jí)下學(xué)期放假的時(shí)候,媽媽帶著我和哥哥去參加書法展,我們來到了目的地,一下車,一幅幅優(yōu)美的漢字映入我的眼簾,仿佛此刻我來到了美麗的漢字王國。參加完這次的'書法展,我也想象書法家那樣使字發(fā)生無窮無盡的變化,挺拔如峰或清亮如溪;或浩瀚如海;或凝滑如脂。

  我回到家后就開始刻苦的練習(xí)漢字。我拿開了一個(gè)沒用的空本開始練習(xí),俗話說得好“萬事開頭難”我先從簡單的筆畫練起,我拿起了鋼筆在紙上寫了一橫,歪歪扭扭。瞬時(shí)我想放棄了練習(xí)漢字,但“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”這句話讓我更加堅(jiān)定了對(duì)漢字熱愛、追求。我繼續(xù)練習(xí),一直練到下午,窗外響起了小伙伴們玩耍嬉戲的笑聲,雖然我也想和他們一起玩,但我還是堅(jiān)持了下來。我就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。我的字體不斷進(jìn)步。終于,半年以后我練就了一手好鋼筆字。每當(dāng)我寫的各種有趣的漢字的時(shí)候,我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出各種場(chǎng)景、情景,例如:火,我仿佛就會(huì)看見一團(tuán)熊熊燃燒的火焰;水,我仿佛看見了甘甜涼爽的泉水……

  我愛你——中國傳統(tǒng)文化的漢字!

  美麗的漢字作文400字 3

  漢字是美麗的。它的魅力無處不在,現(xiàn)在有許多外國友人都在學(xué)習(xí)漢字。從6000年前的甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書再到行書,也分別是由聲、形、象、數(shù)、理一個(gè)階段一個(gè)階段來的,中間滲透者無數(shù)勞動(dòng)人民的智慧。

  漢字的形態(tài)非常美。它由橫、撇、豎、捺、點(diǎn)……這些看似簡單的筆畫組成,其中卻隱藏著無窮的奧妙。如“田”字,四四方方的,猶如看到了農(nóng)民田地的形狀;“笑”字,就仿佛看到一個(gè)人瞇成一條縫的眼睛,連下面的`嘴巴都樂歪了……

  漢字的音韻非常美。至今,古代的詩詞令人望其項(xiàng)背。每當(dāng)我在讀這些詩詞的時(shí)候,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一幅幅優(yōu)美的畫面。像“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”這些優(yōu)美的詩句不僅讀起來抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口,而且讓人感覺栩栩如生,意猶未盡,好像那些美麗的畫面就在眼前展現(xiàn)。

  漢字非常有趣。同一個(gè)字,有不同的讀音,意思卻完全不一樣。如“重”:當(dāng)讀zhòng時(shí),表示分量較大;當(dāng)讀chóng時(shí),是再、層的意思。有時(shí),同一個(gè)字,同一個(gè)讀音,在不同的句子里意思完全不同。

  我愛漢字,它就像一條綿延不絕的長河,淌過中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大的中華民族!

  美麗的漢字作文400字 4

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!边@是法國的大雕塑家羅丹的名言,這句名言鼓勵(lì)人們不斷關(guān)注生活,不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。漢字的“美”,就像花瓣飄落在生活的角落,只有開啟心靈之窗,才能把花瓣串成五彩花環(huán),成為我們?nèi)粘I钪械难b飾品。

  感謝先人給我們創(chuàng)造美妙的文字,橫、豎、撇、捺……看似簡單的筆畫,卻隱藏著無窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些筆畫組成,每個(gè)筆畫都是活的,組合在一起,就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)的漢字,它們或?qū)捇蛘虼蠡蛐。每個(gè)漢字都擁有自己的“地盤”?粗@些美麗的漢字,真讓人賞心悅目。

  漢字的構(gòu)造精巧神奇,讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨(dú)立的音節(jié),如同樂曲的`音符,發(fā)出美的節(jié)奏,回蕩起美的旋律,它們或高或低,或長或短,錯(cuò)落有致,抑揚(yáng)頓挫。細(xì)細(xì)品味,有一種身臨其境的感覺,仿佛流水從身邊落下,耳邊回蕩著“嘩嘩”的響聲,似乎在群山之間,你的眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色,頓時(shí)令人心曠神怡。

  美麗的漢字像一條綿延不斷的河流,淌過中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大而優(yōu)秀的中華民族。

  美麗的漢字作文400字 5

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睗h字的“美”,就像花瓣般散落在我們生活的角落。只有開啟我們心靈的窗戶,才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán),成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘I畹木里椘贰?/p>

  感謝先人給我們留下如此美妙的文字,橫、豎、撇、捺……看似簡單的筆畫,卻隱藏著無窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡單的`筆畫組成,每一個(gè)筆畫仿佛是活的奇妙地組合起來,魔幻般地誕生出一個(gè)個(gè)的漢字;蚝喕蚍,或大或小,或?qū)捇蛘,每個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”,看著這些美麗的字,賞心悅目。字的祖先-??-----象形字,更是叫人叫絕。毛竹的“竹”字,用兩片叉開的竹葉組成,望字生義,仿佛能感受到竹林在山間搖曳,“田”字,雖說字型簡單,卻與實(shí)物分毫不差,而“田”里的“十”就像路一樣將田分成不多不少的四份。

  漢字不僅構(gòu)造奇妙,而且讀音也同樣十分美麗。那些獨(dú)立的讀音巧妙組合起來,便形成了一個(gè)個(gè)如天籟之音般精美的新讀音。而新讀音也有許多種類,有高有低,有快有慢,有長有短,有剛有柔,聽了這些讓人心曠神怡的讀音一定會(huì)讓你拍案叫絕。

  漢字就像一條歷史久遠(yuǎn)的長河,流淌過了中華五千年,成就了偉大的中國!

  美麗的漢字作文400字 6

  我從小就喜歡看書識(shí)字。從認(rèn)字卡片中的“明”,“暗”,“高”,“矮”開始,已經(jīng)學(xué)習(xí)了近千個(gè)漢字,我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到漢字的美麗了。

  漢字之美在形態(tài)?吹健翱蕖弊郑揖拖胂蟮揭粡埩髦鴾I的臉,兩個(gè)口多像兩只水汪汪的大眼睛啊,旁邊的一滴眼淚還沒擦干呢。而看到“笑”字,我就仿佛看到瞇成一條縫的眼睛,連下面的嘴巴都樂歪了。門里有棵樹,就是“閑”字。有的東西上面小,下面大,所以合在一起就成了“尖”字。世界上沒有哪種語言能夠像漢字一樣,字形與字義息息相關(guān)。

  漢字之美在音韻。我學(xué)過不少詩詞。像“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”還有“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!边@些優(yōu)美的詩句不僅讀起來抑揚(yáng)頓挫,瑯瑯上口,而且讓人感覺栩栩如生、意猶未盡,好像美麗的畫面就在眼前展現(xiàn)。我認(rèn)為這不像字,簡直是一個(gè)個(gè)活的'藝術(shù)品。所以漢字有書法這門獨(dú)特的藝術(shù)。寫在宣紙上的漢字,筆畫剛勁有力,如行云流水,氣勢(shì)不凡。每個(gè)漢字充滿著感情和智慧,就好像會(huì)跳舞的精靈。

  漢字真美麗!

  美麗的漢字作文400字 7

  我愛你,中國漢字!

  每當(dāng)我寫字的時(shí)候,常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇,它們?nèi)鐭熑珈F,如詩如畫,如行云,如流水。它們又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給我們歡樂,帶給我們驚喜。

  真的,它們是美麗而直白的,一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美,它們都各有自己的獨(dú)特的個(gè)性?吹健懊利"這個(gè)詞,我仿佛看到了一道妙不可言的.風(fēng)景線;而望見"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種罪惡的行徑;看見&

  冷,身體便不由自主地發(fā)顫;“熱”字又使人渾身冒汗想開冷氣;“飛”字又給人一種力量,似乎像小鳥展翅遨游在無邊的天際。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候,不禁驕傲地呼喊,贊嘆,祖先們的這偉大創(chuàng)造,使得現(xiàn)在的生活有了便捷的交流方式,是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造,同樣,也是他們譜寫了漢字生命的樂章!漢字是奇妙的,漢字也更使人捉摸不透。在詩人的筆下,漢字更能生發(fā)它們的神奇力量,在他們的筆下,我們的眼里它或飛,或行,或跑,又似跳,好不熱鬧!

  我愛漢字!

  美麗的漢字作文400字 8

  漢字是一種簡單又美麗是人類交流的語言。漢字讓生活變得更加有趣:我們?cè)诤屯瑢W(xué)們說笑時(shí)可以用到漢字。

  漢字每個(gè)字都有自己象征,比如一個(gè)人字:它的筆畫是一撇一捺代表著互相支撐著,無論缺哪一筆這個(gè)人就會(huì)倒了。而簡簡單單的.山字,它像一座相連的大山是用其他語言無可代替的。而英文只是一串字母,有難背又沒有一種韻感。

  漢字代表我們美的象征。我的我是曾對(duì)我說過這樣的一句話:字就是人的臉,要把字寫好才能有臉面。我把字寫的不好看時(shí)我都不敢把字給大家看,因?yàn)闆]臉面給大家看。我心里一直想把字寫好可就不止不接就難看了,但我相信會(huì)有辦法的。

  漢字有成語,有詩,有詞,比喻過年時(shí)吟爆竹聲中一歲除;春雨時(shí)吟清明時(shí)節(jié)雨紛紛;中秋時(shí)吟明月幾時(shí)有;送別時(shí)吟勸君更進(jìn)一杯酒;喜悅時(shí)吟漫卷詩書喜欲狂;慷慨時(shí)吟大江東去;激越時(shí)吟憑欄處瀟瀟雨歇;朋友聚會(huì)時(shí)吟酒逢知己千杯少;送朋友東西時(shí)吟此物最相思;中秋賞月時(shí)吟月到中秋圓外圓;夸獎(jiǎng)勞動(dòng)者時(shí)吟俯首甘為孺子牛。

  漢字是人類智慧結(jié)晶。

  美麗的漢字作文400字 9

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,漢字的“美”,就想花瓣般撒落在我們生活的角落。只有開啟我們心靈的窗戶,才能把這些花瓣串成美麗的一環(huán),成為點(diǎn)綴我們?nèi)粘I畹木里椘贰?/p>

  感謝先人給我們留下如此美妙的文字,橫,撇,豎,捺……看似簡單的筆畫,卻隱藏著無窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡單的筆畫組成,每一個(gè)筆畫仿佛是活的,奇妙的組合起來,魔幻般的'誕生出一個(gè)個(gè)的漢字;蚝喕蚍保虼蠡蛐,或?qū)捇蛘,每個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”,看著這些美麗的漢字,使人賞心悅目。字的祖先——象形字,更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字,用兩片叉開的竹葉組成,望字生義,仿佛能感受到竹林在山間搖曳。

  每一個(gè)中國字就是一幅美麗的畫,橫平豎直,下筆如運(yùn)功,其味無窮。如月亮的“月”,“月有陰晴圓缺”,怎樣將它表達(dá)出來呢?若是新月,以楷書的形式來表示,給人一種文雅的感覺,更能襯托出新月如鉤。

  美麗的漢字像一條綿延不絕的長河,淌過中華民族上下五千年的歷史!成就了偉大的中華民族!

  美麗的漢字作文400字 10

  這個(gè)星期五下午,每個(gè)班的同學(xué)都在老師和中隊(duì)長的帶領(lǐng)下,開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會(huì)。

  我們班的五個(gè)小組都搜集了有關(guān)漢字的資料,準(zhǔn)備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的小組向同學(xué)們介紹了書法家們的故事,有的`小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話,還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。

  我們小組研究的主題是“漢字之趣”,因此,我們小組給大家?guī)砹岁P(guān)于漢字諧音的相聲,雖然之前經(jīng)過了無數(shù)遍的練習(xí),非常辛苦,但是,聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑,我的疲勞頓時(shí)沒有了,心里比吃了蜜還甜。

  這次班會(huì)課不僅讓我們聽了許多笑話,放松了身心,也讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了許多。通過這次班會(huì),我感覺到了中國五千年文化的燦爛,那一個(gè)個(gè)漢字,時(shí)而柔美,時(shí)而蒼勁,有的簡單,有的復(fù)雜-----它們不是生硬的符號(hào),而是活潑的精靈,它們是有生命的。“飛”字象一只展翅高飛的鳥兒,雨字象雨水滴落在田里,滋潤著禾苗---每當(dāng)我看見這些文字,一種自豪便油然而生。

  啊,美麗的漢字,我愛你!

  美麗的漢字作文400字 11

  在美麗的漢字王國里,漢字各有各的風(fēng)姿,一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)歡樂的小精靈,在現(xiàn)實(shí)生活中,無論走到哪里都不能離開它們。

  每當(dāng)我打開書,我就像在漢字王國里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的不一樣之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的`廣告牌,讓我領(lǐng)悟到漢字的力量,因?yàn)橛辛怂鼈儯澜缫驗(yàn)樗鼈兌,是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。

  漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者,無論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開漢字,包括我們?nèi)粘I钪械恼Z言交往等等,都離不開漢字,我曾看過“天心取米”的故事,說的是北方匈奴要進(jìn)攻中原,遣人選送一張“戰(zhàn)表”;噬喜痖_一看,戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個(gè)字,就是要奪我國江山,取君王之位的意思,結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆,“天心取米”變成了“未必敢來”,然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn),急令退兵。

  從這個(gè)故事中,漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的,但我期望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動(dòng)腦子,認(rèn)真學(xué)習(xí),把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。

  美麗的漢字作文400字 12

  漢字就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈,在一個(gè)個(gè)方格上跳著各種各樣的舞步。每一個(gè)漢字的創(chuàng)造,都會(huì)令人拍案叫絕。

  在生活中,漢字無處不在,每一個(gè)漢字都有自己的一幅畫!爸瘛弊值膬蛇吘拖駜煽貌骈_枝丫的子!疤铩弊值淖笥,上下都均勻地分布著四個(gè)地方,不就像田地里的水渠把田地分開了嗎?“雨”字中間的四個(gè)小圓點(diǎn),不就像淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停嗎?還有月、風(fēng)、目……

  漢字大約產(chǎn)生于4000多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程,從甲骨文到金文,由金文到小篆,由小篆到隸書,由隸書到楷書,草書,行書。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的'一般都是楷書、行書。漢字演變趨勢(shì)由繁到簡,不斷地趨于規(guī)范化,定型化。

  我天天看著這些被困在方格里的漢字精靈,心里也很不是滋味,因?yàn)樗斐霈F(xiàn)在課外書、課本上,給予我們了無限知識(shí),可我們卻不知道怎樣回報(bào)他才好。所以只有把字寫好,就像女媧造人一樣,把泥捏好了,人才好看,和寫字也是同樣道理的。只有把字寫好,才能算對(duì)他們的回報(bào)。

  每一個(gè)優(yōu)美詞語,每一個(gè)優(yōu)美篇章,都是由可愛的漢字構(gòu)成的,它像一把鑰匙,幫我們打開知識(shí)的大門,把人類的交流連接起來。我愛你,可愛的漢字!

  美麗的漢字作文400字 13

  一左一左,形成一個(gè)“人”字;一橫一豎組成一個(gè)“十”字;兩者結(jié)合起來就成了“木”字。漢字太神奇了!

  它經(jīng)歷了千百年,從甲骨文走來,在銘文里游泳,在篆書里跳躍,在隸書里玩耍,在楷書里翱翔,在草地上飛翔……它沒有生命,它只是一堆簡單的符號(hào),但它們是活的,像一群精靈,像頑皮的孩子。有時(shí)他們?cè)谏厦,有時(shí)在下面,有時(shí)你在左邊,我在右邊,有時(shí)他們跑進(jìn)“房子”,有時(shí)他們淘氣地甩尾巴…

  一個(gè)個(gè),在不同的人的筆下,脾氣也很不一樣:那些溫柔的,喜歡漂亮的女孩子;善良的人,喜歡單純的智者;那些陽剛的,像勇敢的勇士;那些暴躁的`,像五大三粗的男人...

  神奇的漢字好有趣。同一個(gè)讀音可以有不同的字,同一個(gè)字有不同的讀音;同樣的意思可以用不同的文字表達(dá),同樣的文字有不同的含義……人們不得不感嘆創(chuàng)造漢字的祖先的偉大!

  神奇的漢字創(chuàng)造神奇的文明,獨(dú)特的漢字創(chuàng)造獨(dú)特的文化。它是千變?nèi)f化的,聽得見,聽得見,看得見……這就是我們漢字的無窮魅力!

  美麗的漢字作文400字 14

  像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈,跳動(dòng)在方格紙上,譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見底的小渓,流過筆尖,頓時(shí),一篇佳作躍然紙上。漢字,我們中華民族的漢字!漢字是我們生活中不可缺少的'一部分,瞧!街頭的廣告牌上,眼前的書籍上?都有漢字的足跡。我愛讀書,我愛寫作,我更愛中國的漢字!如果沒有漢字,這一切又從何談起?從小,我就與漢字拉起了手,在那彩繪書上,漢字向我招手,在《格林童話》中,漢字拉著我的手,為我訴說一個(gè)個(gè)精彩的故事;在一本本科普知識(shí)上,漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀,對(duì)我講述一個(gè)個(gè)科普知識(shí),開擴(kuò)我的眼界,為我的大腦“充電”。如今,我喜歡上了寫作,漢字好像我的兵將,乖乖地聽我調(diào)遣,構(gòu)成一篇篇佳作,我愛你漢字!漢字那悠久的歷史也讓我著迷,從甲骨文到金文,從金文到小篆,隸書、草書,從草書到我們今天使用的楷書,行書、漢字每前進(jìn)一步,都凝結(jié)著中華民族的心血,漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心!每當(dāng)看到熟悉的漢字,我賴以交流溝通的漢字,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)著這樣的句子,“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特。片段在我腦海里久久回蕩。

  美麗的漢字作文400字 15

  漢字是中華民族的通用文字,俗話說的好:漢字是人的第二張臉,下頭就讓我們來認(rèn)識(shí)一下趣味的漢字吧!

  我國造字法分為四大類:象形字、會(huì)意字、指事字、形聲字,每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事,一個(gè)趣味的含義,漢字還有許多的`謎語,比如:一口咬掉牛尾巴,大家來猜猜這是什么字?沒錯(cuò),就是告字,告字下頭是一個(gè)口,上頭是牛字少了下頭一截,所以就是告字,怎樣樣?漢字趣味吧!還有兩人力大沖破天,這是個(gè)什么字喲?讓我好好想一想,對(duì)了,這就是夫字。

  漢字還有許多好笑的故事:小明走在大街上,看見許多的狗屎,令我大吃一斤(驚)。看到這個(gè)令我們哈哈大笑,小明把驚字寫成了斤,只錯(cuò)了一個(gè)字,整個(gè)故事的含意卻截然不一樣了,真是一字千金。

  這些趣味的漢字真令我回味無窮,一個(gè)小小的漢字,卻隱藏著這么多的含義,值得我們?nèi)ふ遥ブR(shí)的海洋盡情地遨游,漢字不僅僅讓我們學(xué)到很多知識(shí),還讓我們懂得許多人生的哲理……

  在常人眼中,漢字是質(zhì)樸無華的,可在我的眼中,漢字卻是最美的,它是人類知識(shí)和智慧的升華,也是一種哺育我們靈魂的營養(yǎng)品,它能幫忙我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),我愛你“漢字”!

  美麗的漢字作文400字 16

  漢字中華民族的驕傲,也是我們小學(xué)生的“精神食糧”!

  每當(dāng)我看到的這些生動(dòng)有趣的符號(hào),一種自豪感便油然而生!如見到了“厲害”一詞,我會(huì)覺得有一陣非比尋常的風(fēng)涌入我的腦海里;如見到了“堅(jiān)強(qiáng)”時(shí),我會(huì)從困難中突破。你看如此活靈活現(xiàn)的符號(hào),怎能不使人感到驕傲呢?這是我們平時(shí)生活中不可或缺少的“精神食糧”呀!

  通過上書法課,我更加了解了漢字的無窮魅力。如“曰”字,用圓中一點(diǎn)紅,最后轉(zhuǎn)化為形形色色的漢字,中華民族五千年,漢字可是“老字輩”呀!

  如此美妙的漢字,卻成為一些商家的`“無厘頭”廣告。

  那是陽光充足的一天,我走在大街上,突然,一個(gè)商店招牌“騎樂無窮”把我吸引了。天!是我看錯(cuò)了還是寫錯(cuò)呢?一打聽,原來這是個(gè)賣摩托車的商店,為了吸引顧客前來購買,便立了這個(gè)“騎”樂無窮的招牌。

  對(duì)此,我認(rèn)為,這種亂改成語漢字的行為很不好,要是在古代,可能還會(huì)引發(fā)“文字獄”呢!我希望他們不要把中華民族的驕傲,變成了騙錢的玩意兒!也希望有關(guān)部門嚴(yán)格要求,對(duì)隨意更改漢字的商家嚴(yán)懲。

  美麗的漢字作文400字 17

  回憶從小到大,我在識(shí)記、理解、運(yùn)用漢字時(shí)發(fā)生過一件印象最深的事。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我正在補(bǔ)習(xí)班上課。班級(jí)里傳出了一陣教師的批評(píng)聲:“姚嘉豪,怎樣回事?慈祥的`“祥”到底怎樣寫?”說完,把作業(yè)本飛到了我的座位上,同學(xué)們的目光紛紛從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了我身上,使得我無地自容,恨不得找條地縫鉆下去。

  我立刻訂正好,又遞給了教師批改!巴瑢W(xué)們,你們都明白倉頡創(chuàng)造了文字吧!”“是呀!”同學(xué)們大聲答道!翱山袢瘴覀兘淌依飬s又出了一個(gè)造字高手——姚偉人!薄肮,哈哈!”同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著肚子,哈哈大笑,直跺腳。而我卻縮在一旁,一聲不吭,只是低著頭,覺得更加羞愧了。

  教師拍了拍桌子,說:“好了,同學(xué)們不要笑了,你們自我有時(shí)候也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤,自我管自我!笨捎械恼{(diào)皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“呯呯”的笑聲。這回我真正認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤,拿出本子在紙上準(zhǔn)確無誤地寫了十遍“慈祥”這個(gè)詞,牢牢地記住了寫法。教師夸我知錯(cuò)就改,是個(gè)好孩子。

  那個(gè)“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以后,我再也沒有寫錯(cuò)過“慈祥”。

  同學(xué)們,你們以后必須要準(zhǔn)確用字,不然后果就會(huì)和我一樣。

  美麗的漢字作文400字 18

  “車”的象形文字是一輛車子的俯視圖,頂上是個(gè)車把手,用一條木棍連接到車身,車身的兩側(cè)是兩個(gè)輪子。到小篆的時(shí)候,僅保留了一個(gè)車輪,成了獨(dú)輪車。一直到現(xiàn)在簡化后寫作“車”。

  “車”的本義是指陸上有輪子的交通工具。如“馬車”。馬車有12個(gè)部分,分別是車蓋、軾、輢、輿、輞、轂、軸、轅、輻、軛、衡、轄,大部分都是車字旁的,說明都是跟車有關(guān)的部件。后來那些靠輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)而工作的工具也稱為“車”。如“紡車”。近代,人們發(fā)明了利用轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子來切削物體的'工具,稱為“車床”,因此,“車”又泛指機(jī)器。

  古時(shí)候,人們覺得車子很珍貴,所以只有一些王公貴族和能文善武的人使用。而現(xiàn)在,車差不多是家家戶戶都有的、很平常的東西了。

  不光這樣,現(xiàn)在車的種類還有很多種,比如:火車、自行車、電動(dòng)車、滑板車、摩托車、貨車……這些“車”除了能載人,還能運(yùn)貨、送外賣、比賽,甚至小朋友還能用來玩耍呢!我想,以后的車說不定還能飛起來吧!

  美麗的漢字作文400字 19

  在中國,到哪個(gè)地方都能看到漢字,公交車上、街道上面,都能看到漢字。但我們對(duì)漢字的了解,還是不多的。自從這學(xué)期我學(xué)了遨游漢字王國這個(gè)單元,我對(duì)漢字的了解更加深刻了。

  在遨游漢字王國這個(gè)單元中,我學(xué)到了許多知識(shí),也收獲了不少。讓我知道了字謎中有文字字謎、圖畫字謎、動(dòng)作字謎等;諧音笑話弄讓我知道了漢字不能隨意亂用,否則會(huì)成為笑話;倉頡造字這個(gè)神話讓我非常敬佩他,但漢字是不是他創(chuàng)造的,還是個(gè)謎;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間,一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值萬金,讓我知道了寫錯(cuò)別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字,更能表現(xiàn)出他對(duì)漢字的無限喜愛;王羲之的'《蘭亭序》讓我看到了行書的流暢,柳公權(quán)的《玄秘塔杯》讓我看到了楷書的端莊;

  《我愛你,中國的漢字》使我知道了漢字,不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。在這個(gè)單元結(jié)束了的時(shí)候,老師還給我們講了漢字的構(gòu)造方式和用字方法。

  雖然這個(gè)遨游漢字王國的單元結(jié)束了,但是,我對(duì)漢字的學(xué)習(xí)還沒結(jié)束。我堅(jiān)信,在接下來的學(xué)習(xí)生涯中,漢字王國的秘密將會(huì)越來越少。

  美麗的漢字作文400字 20

  現(xiàn)在讓我們來理解漢字,一起感受漢字的樂趣和神奇。

  漢字不僅神奇有趣,而且歷史悠久,文化豐富,值得我們深思。

  “漢字生動(dòng)。傳播文明無與倫比。連詞成句,抑揚(yáng)頓挫。書法字體各有特長。篆書隸書是古風(fēng)。行書用正楷流暢端莊。野草奔放,鳳凰舞龍。對(duì)聯(lián)形式,原漢字。左右兩邊整齊簡潔。既有表現(xiàn)力,又便于觀賞!边@是湖南省書法家協(xié)會(huì)理事、永州詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長、零陵市文聯(lián)秘書長、永州市文聯(lián)副主席、永州市書法家協(xié)會(huì)副主席王寫的!顿潩h字》這首詩表達(dá)了作者對(duì)漢字的熱愛和當(dāng)時(shí)不同情感的變化。

  在古代,很多人都有很高的書法造詣,比如宋代的宋高宗,王羲之的《蘭亭序》,劉公權(quán)的《玄秘塔碑》,王獻(xiàn)之。也有很多人寫錯(cuò)字,做不到。寫錯(cuò)一個(gè)字也可能會(huì)改變這個(gè)字的意思(有的`是故意錯(cuò)的)。錯(cuò)別字包括這些“雞不可失”、“見雞”、“無蚊”、“結(jié)霜”、“記鞋”、——居安(酒店)、——面(面館)、3354實(shí)事求是、3354食求真(酒樓)、糯米。

  漢字真的很有趣。我真的很喜歡漢字!

  美麗的漢字作文400字 21

  我國的漢字不僅是漢語的文字符號(hào),更負(fù)載著祖先的科學(xué)、文化和傳統(tǒng)美德。它是我國五千年的文化之根,是世界上獨(dú)一無二的語言文字。

  以簡單的"人"字來說,一撇表示男人,代表男人的'陽剛之氣;一捺表示女人,代表女人的陰柔之美。這一撇一捺兩筆的人,才使人們繁衍生息,延傳至今。"教"字,"孝"字在先,"文"字在后,說明"百善孝為先".做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要,它傳遞著我國的傳統(tǒng)美德,使我們懂得做人的道理。

  再說" 孝" 字, 孝道、孝德、孝心, 都是孝的表現(xiàn)。"孝"字,上面類似"老"字,下面代表子女、子孫后代。子孫后代要孝敬長輩、長幼有序、尊老愛幼,要有孝心、講孝道、守孝德。

  一位外國領(lǐng)導(dǎo)人說,中國是偉大的國家,她的每個(gè)字,都是一首優(yōu)美的詩,一幅美麗的畫。他的話使我對(duì)漢字產(chǎn)生敬畏,激發(fā)我更加熱愛祖國的瑰寶漢字。

  美麗的漢字作文400字 22

  漢字各有各的風(fēng)姿,一橫一豎,像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲,還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì)它,用手去觸摸它,它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。

  我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘,篆書和隸書歷史悠久,行書和草書異彩紛呈,甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動(dòng)人,一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字表達(dá)出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。

  由漢字組成的對(duì)聯(lián)更是讓人贊不絕口,語句簡潔、幽默,讀上去朗朗上口。其實(shí),我們每一天都在和漢字打交道,語文書中的`漢字各人是再熟悉可是了,;哭一看就淚流滿面,;笑字一看就如沫春風(fēng),;大字一看就如同大山,;小字一看就覺得細(xì)小無比。它們就如一位魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄假設(shè)游絲,時(shí)而矯假設(shè)驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿了靈氣,全身散發(fā)出漢字的魅力。

  我沉醉在漢字神奇的魅力里,它是多么的完美,多少人無限鐘情于它,用它寫出長篇大論,用它寫出震驚世界的論文,我愛你,趣味的漢字。

  美麗的漢字作文400字 23

  前幾天,我和爸爸媽媽商量的猜字謎活動(dòng)終于開始了。

  “爸爸媽媽,我先說,‘一箭穿心’,這是一個(gè)什么字?”

  爸爸馬上應(yīng)答道:“這么簡單的字謎還難得到我么?哈!這是必須的‘必’字!眿寢尰腥淮笪颍又f:“噢!我知道了!箭就好比一撇,一只箭穿入了心,這是‘必’字,你爸爸太棒了!薄班,你倆都不錯(cuò),好,我給你們各加一分!

  該媽媽出題了,她說:“‘大錯(cuò)特錯(cuò)’,這個(gè)字很難猜的哦,我就不信你們能猜得出來!

  這個(gè)題目也沒難倒聰明的爸爸,他又說:“這個(gè)字上一定有‘大’字,錯(cuò)就好比是‘叉‘這個(gè)符號(hào),特錯(cuò)就不止有一個(gè)‘叉’字,有很多‘叉’。拼接起來就是‘爽’字。”“貝貝,你可要加油哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸又加了一分。

  “爸爸,該你出題了!”我說!昂冒!你們知道‘日落相殘,洗凡心一點(diǎn)’是什么字嗎?”

  我想了一會(huì)兒:‘香’字的日落下了,只剩下‘禾’字,洗掉了‘凡’字中的一點(diǎn),只剩下‘幾’字,‘禾’字加上‘幾’字,這是‘禿’字!我馬上回答了這個(gè)字謎,爸爸媽媽都點(diǎn)頭稱贊我,我開心極了。我也加了一分。

  最終爸爸獲勝了,我很開心,我感受到了漢字帶給我們無窮無盡的'樂趣,我愛你,漢字!

  美麗的漢字作文400字 24

  今天上午的第一節(jié)課,我們組與金怡琳她們組一起做有趣的漢字活動(dòng)。我們兩組活動(dòng)的主題是有趣的'諧音,首先由金怡琳組先出題。

  第一環(huán)節(jié):金怡琳說前半句,我們組答出后半句(誰先舉手誰回答)。

  “挨打的狗去咬雞”。金怡琳出了第一道。

  我一邊舉手,一邊就說出了后半句“拿別人出氣。”

  “巴掌上畫只狼”

  “兇手”,陳一凡又快又響的回答。

  “八百畝地一根苗,”

  馬思遠(yuǎn)說:“獨(dú)生。”“芭蕉結(jié)果”,

  “一條心”金怡琳的話音未落,徐超穎就對(duì)上了。搶答題的規(guī)則已被我們組的默契取代,同學(xué)們已不在舉手,變成一個(gè)接一個(gè)的回答!

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是抽獎(jiǎng)。我是抽獎(jiǎng)是講笑話。我說:“有一個(gè)鄉(xiāng)村的村長說,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開始開會(huì)。下面有個(gè)人說,什么,咸菜太貴了!

  第三個(gè)……

  今天上午的第一節(jié)課在笑聲中結(jié)束了。

  通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)和這次勞老師精心為我們準(zhǔn)備的的節(jié)課,讓我了解中國漢字是那么有趣,讓人回味無窮。學(xué)習(xí)漢字簡直就是一種享受!

  美麗的漢字作文400字 25

  瞧,漢字有的是一幅圖畫,有的可以表意,有的可以表音,充滿魅力!比如說“網(wǎng)”,這個(gè)字是一個(gè)象形字,是古人根據(jù)網(wǎng)的樣子描摹而形成的字,一看到它,我馬上就能聯(lián)想到一位漁夫在河邊打魚,一網(wǎng)網(wǎng)住了許多魚,“網(wǎng)”字里面的`兩個(gè)叉,就像是漁網(wǎng)的菱形格子。“休”是一個(gè)會(huì)意字,就是“人”和“木”合在一起,看到它,我不禁會(huì)想到一個(gè)人登山走累了,靠在一棵大樹下呼呼地睡大覺,鼾聲震天。

  古人真聰明,不僅創(chuàng)造妙趣橫生的字,而且賦予了它們一個(gè)個(gè)各不相同的含義,佩服!

  漢字有趣,用漢字組成的詞語更美。

  清晨,寂靜的峽谷,沒有一絲的聲音。一會(huì)兒,一縷陽光從峽谷的峽壁上逐漸顯現(xiàn)出來,給峽谷增添了一份典雅。由這幅畫我想到了“幽靜”這個(gè)詞。

  “喧囂”,一看到這個(gè)詞,我就聯(lián)想到熱鬧的集市,里面吵吵鬧鬧、熙熙攘攘。有討價(jià)還價(jià)的,有叫賣的,有聊天的,有坐轎或騎馬經(jīng)過的……構(gòu)成一幅熱鬧非凡、喧囂的場(chǎng)面。

  我喜歡漢字,它們太有趣了。它們就像百變精靈,時(shí)而“莊重”,時(shí)而“活躍”;時(shí)而“搞笑”,時(shí)而“嚴(yán)謹(jǐn)”……正因?yàn)橛辛怂鼈,我的學(xué)習(xí)、生活才充滿了樂趣。

  美麗的漢字作文400字 26

  我愿以為中國漢字作文是那樣枯燥乏味,單調(diào)難寫,而且難于學(xué)習(xí)記憶。可是,今天老師給我們上了一節(jié)課,讓我改變了我的看法。

  上課的時(shí)候,老師對(duì)我們說有些人將橋字作文的木字作文旁,寫成了禾字作文旁,這樣可以嗎?為什么不能把木字作文旁換成禾字作文旁呢?因?yàn)楹套肿魑拇淼氖乔f稼,用莊稼的稈子來造橋,怎么能走人呢?我想了想:是呀,人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉,那樣就起不到橋的作用,而且還會(huì)淹死人的呀!

  像這樣的`漢字作文還有很多,比如說“聰”字作文就很有趣。為什么呢?你想,只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心,你才能聰明。而“聰”字作文就包括這些東西。你看,“聰”字作文的左邊就是一個(gè)“耳”字作文,代表耳朵;右邊最上面的兩點(diǎn),看起來就像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個(gè)漢字作文很有趣吧!

  “孫”字作文和“睡”字作文也很有趣!皩O”字作文的左邊有一個(gè)“子”字作文,右邊是一個(gè)“小”字作文,“小”、“子”自然就是晚輩的意思了,所以“孫”字作文是“子”和“小”組成的!八弊肿魑淖筮吺且粋(gè)“目”字作文,代表眼睛,眼皮垂下去了,肯定是要休息、睡覺了。

  美麗的漢字作文400字 27

  漢字像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈;漢字像一朵朵美麗的鮮花;漢字像一群玩樂嬉戲的孩子;向人們展示著無窮無盡的魅力與奇妙。

  漢字的文化源遠(yuǎn)流長,讓我知道了倉頡創(chuàng)造發(fā)明了文字,他根據(jù)草木、山川等的形態(tài)創(chuàng)造出了漢字。比如“月”字不方不圓,若行若飛,內(nèi)部緊湊,外部輕快,它那一撇,如同月牙往上翹,它那一勾,好似小鳥張嘴叫,整個(gè)字加起來使人一見就生愛慕之心。

  漢字的.奧妙還讓我認(rèn)識(shí)了許多有趣的諧音歇后語,比如:外甥打燈籠——照舊;狐貍吵架—一派胡言;膝蓋上釘掌——離題太遠(yuǎn)……它們給予人類無窮的想象,彰顯著文字的藝術(shù)。

  對(duì)于祖先們集思廣益創(chuàng)造出來的漢字,我真是佩服得五體投地。可是,我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來的字寫錯(cuò)了!

  其中,令我印象最深的還是《一點(diǎn)值萬金》一文,里面講的是一個(gè)掛面廠要發(fā)貨到烏魯木齊去,但把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,一筆只差,使這批18萬的貨物付之東流了,如果批發(fā)場(chǎng)人員再認(rèn)真一點(diǎn)兒的話,那么這18萬的貨物就不會(huì)變成一堆廢品。

  可愛而又神奇的漢字和我成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎,激起了我對(duì)漢字的無限興趣!漢字,我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!

  美麗的漢字作文400字 28

  我們看書、寫字、作文等,都離不開漢字。但通過語文書上的第五單元----遨游漢字王國,我又重新了解了漢字。我從書中收獲到的?:?有歇后語、有字謎、有對(duì)聯(lián)、有書法、還有......

  我現(xiàn)在才知道漢字原來是倉頡發(fā)現(xiàn)的,但在這幾千年當(dāng)中,漢字可是有翻天覆地的變化,從繁體字到我們現(xiàn)在用的簡體字,我觀看了漢字的演化過程,從甲骨文到金文到小篆到楷書、草書、行書再從從繁體字到我們現(xiàn)在用的簡體字,經(jīng)歷了相當(dāng)漫長的過程。除了這些,讓我印象最為最深刻的'就是,這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面的時(shí)候,錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是那一點(diǎn)之差,使這值十八萬的產(chǎn)品變成了一堆廢品,要是工作人員仔細(xì)檢查,結(jié)果也不會(huì)變成這樣。

  這篇文章也告誡我,寫作文、寫信......要仔仔細(xì)細(xì)的檢查,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,確定萬無一失了,在上交,否則,就會(huì)釀成不必要的錯(cuò)誤。要是大家都這樣做,那么我們做事都萬無一失啦!

  ?還有一些名家的書法,這次的綜合性學(xué)習(xí),讓我了解到更多的漢字的知識(shí),感到漢字的神奇、有趣,所以我更要學(xué)好漢字。

  美麗的漢字作文400字 29

  今天上午,我們無盡小組的同學(xué)在王奕麟家展開了綜合性學(xué)習(xí)一一遨游漢字王國。在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識(shí)。

  走進(jìn)王奕麟家后,王爸爸就帶著我們開始了綜合性學(xué)習(xí)。他用他那低沉的聲音說道:“本次綜合性學(xué)習(xí)正式開始!”首先,上場(chǎng)的是王奕麟,他向我們講述了漢字是怎樣誕生的。據(jù)王奕麟說,很久以前,人們都是用一些物品來表達(dá)思想感情并相互交流的。比如:用小石子來表示讓開,用車前草表示快走等等。當(dāng)時(shí),人們記事用的`都是結(jié)繩記事,但這樣很不方便,于是,人們就開始使用契刻記事。契刻記事主要用于統(tǒng)計(jì)數(shù)量和記賬。比如,某種物品找到了三個(gè),就在木板上先刻下兩條對(duì)角線,表示兩個(gè),再在木板上橫著刻一條直線,這就表示三個(gè)。但在生活中,哪兒來那么多木板呢?于是,人們想到在獸甲上刻字交流。最初的漢字一一甲骨文就這樣誕生了。

  之后,我給大家猜了幾則字謎,綜合性學(xué)習(xí)就在歡笑中結(jié)束了。這次綜合性學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí),希望以后還能再辦這樣的活動(dòng)。

  美麗的漢字作文400字 30

  我們學(xué)習(xí)的第五單元的第一部分——有趣的漢字。

  在今天下等的第二節(jié)課后,我們開展了活動(dòng)展示會(huì)。我們分成十個(gè)小組,介紹了字謎、有的是課內(nèi)外,也有的是自己自編,諧音笑話、諧音歇后語……

  我對(duì)第七小組最感興趣。她們一個(gè)個(gè)面帶微笑。組長拿著手報(bào),說:“我們是第七小組,我先向同學(xué)們說一個(gè)較難的字謎吧!”“好!放馬過來!”同學(xué)們歡呼著。“原始森林。”王珂璐笑嘻嘻地說!澳尽薄皹洹薄傲帧蓖瑢W(xué)瞎猜著。“不,不,不。你們只猜對(duì)了部首!甭犃诉@個(gè)可靠的消息同學(xué)們你一言,我一語。有人說是枝,有人說是柿,有人說是樸,還有人說是植……“是枯!饼徍朴钭屑(xì)思考后說!澳阍趺床碌降哪?”同學(xué)們疑問。龔浩宇自豪地說:“我是根據(jù)意會(huì)法來猜的。你想,原始是古老的意思,森林就是樹木的意思,木和古合到時(shí)一起兒,就形成了枯。”“太棒了!”王珂璐豎起拇指夸贊著。

  我的`收獲是知道了猜字謎也有方法。意會(huì)是根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想。組合法是把字的筆畫或部件作加減,湊成一個(gè)字。象形法是把漢字的筆畫比擬成事物,需想象力。

  美麗的漢字作文400字 31

  現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了很多漢字,從一個(gè)字都不會(huì),到讀書、寫字、看報(bào)……我們離不開漢字,我們每天都在和漢字打交道,漢字也是我們的母語。其實(shí)漢字并不是死板的符號(hào)。每個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和不同的魅力。每個(gè)漢字都有數(shù)百年的演變過程,有許多生動(dòng)的故事。在書法家的筆下,漢字是無限變化的,充滿活力的,具有無限魅力的.漢字文化博大精深,漢字已經(jīng)存在了五千年。怎么才能不讓我們錯(cuò)過呢?

  作為中國的接班人和中華民族的后代,我為我的普通話和我的漢字書寫感到驕傲,它們既古老又充滿活力,在當(dāng)今時(shí)代發(fā)揮著不可替代的作用。

  但是我很慚愧,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)中國人,我沒有把這個(gè)神圣偉大的漢字寫好,真的很丟人。所以漂亮的漢字在一些人的手里變了。如果外國人看到中國人連漢字都寫不好,難道不希望外國人看笑話嗎?讓外國人看不起我們中國人?

  現(xiàn)在很多外國人都在不斷學(xué)習(xí)漢字,熱愛漢字,認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字。我們也在學(xué)漢字。作為中國人,我們有很大的優(yōu)勢(shì)。我們要比外國人更努力地學(xué)習(xí),學(xué)好漢字,弘揚(yáng)我們的國語——漢字,讓漢字走遍世界,讓世界看到中國的文化特色!

  漢字,我愛你,我為你驕傲,我為你驕傲!

  美麗的漢字作文400字 32

  生活中只要我們細(xì)心,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多小“故事”,有好笑的、開心的、憂傷的等等。只要我們留意,每天都在我們身邊發(fā)生。

  這不就在前幾天,我還鬧出了笑話,媽媽帶我去上課,在等紅綠燈時(shí),一輛電動(dòng)三輪車停在我們身邊,車窗上寫著大大的'四個(gè)字,我隨口念著“城市的貨”媽媽哈哈大笑起來,“你笑什么呀?我奇怪的問,”“你再念一遍那幾個(gè)字,媽媽認(rèn)真的說”“城市的貨”我重復(fù)著,“沒錯(cuò)呀!有什么好笑的,肯定又在故意為難我,我心里憤憤的想,”媽媽見我愣著沒反應(yīng)過來,笑著說“城市貨的”怎么會(huì)念成“城市的貨”呢?啊,我這才恍然大悟,我念錯(cuò)順序了,應(yīng)該是“城市貨的”另外,“的”在這得念“di”真是丟人!

  還有一次,回家路過一家飯店,店名是“晉老鍋”我竟然給念成“普老鍋”晉和普怎么都不分呢?媽媽嚴(yán)厲訓(xùn)斥我說,我一看,才知道又念錯(cuò)字了,真是粗心,好慚愧!中國的漢字博大精深,順序分錯(cuò)了、音序讀錯(cuò)了、多音字分不清了,意義就完全不一樣了,所以大家一定要學(xué)好漢字,不要像我一樣鬧笑話!

  美麗的漢字作文400字 33

  在世界上的那么多種語言中,唯獨(dú)我們的漢字是最簡短的,我們的每一個(gè)字都有許許多多種不同的意思。而且我們的漢學(xué)還擁有5000多年的歷史。從最早的甲骨文,到現(xiàn)在的楷書正體,充分體現(xiàn)了我們中國文字的博大精深。

  王和玉是一對(duì)好兄弟,王有天賦,但缺了一點(diǎn),那就是努力,而玉就是因?yàn)楹芘,所以身價(jià)很高,過著幸福美滿的日子。而王卻始終沒有成家立業(yè)。

  茵和菌是同學(xué),長大以后,菌種出了大米,而茵卻只想著收獲,澆多了水,導(dǎo)致只種出禾苗。

  雪和雷是一對(duì)同胞,他們都養(yǎng)了一大圈的`羊。結(jié)果雪不懂得把羊圈圍上欄桿,羊都跑了,而雷卻把羊平均地養(yǎng)成四個(gè)品種,賣了出去,獲得了眾多好評(píng),名氣如雷聲般大,還成立了一個(gè)牧羊的集團(tuán),擁有無數(shù)財(cái)富。

  森和林是一對(duì)父母,一天,森對(duì)林說:我說老婆,我當(dāng)個(gè)林業(yè)管理員,種了那么多的樹木,你為什么才種一棵呀。林說:我的能力不夠,不能和你一樣。

  戶和尸是一對(duì)死黨。戶說:我天天都看著國家多了幾個(gè)戶口,可你為什么卻一直在說誰家的人亡命呢?

  漢字是我們中國特有的語言,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),讓這種語言永遠(yuǎn)在世界上流傳下去。

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