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神奇的鉛筆作文400字（通用22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的神奇的鉛筆作文400字，歡迎閱讀與收藏。
神奇的鉛筆作文 篇1
媽媽幫我買了一本書，叫《IQ智商啟蒙故事》，我讀了里面的一個(gè)故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因?yàn)橐荚嚵�，雖然它已經(jīng)復(fù)習(xí)了許多遍，可還怕考不好。
熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿著它自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，考得非常好。讀到這里，我也想要一支這么神奇的鉛筆，那樣，我也就不怕考試了。再往下看，原來(lái)熊爸爸給小熊的只是一支普通的鉛筆。熊爸爸對(duì)小熊說(shuō)：“神奇的不是鉛筆，而是你自己��！因?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，所以才能在考試中發(fā)揮出色�！笨吹竭@，我覺得熊爸爸的話非常有道理。熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵(lì)小熊找回了自信，因?yàn)樾馨职至私庑⌒艿臒┰昵榫w來(lái)源于對(duì)自己的`不信任。我合起書想到我們平時(shí)遇到考試的時(shí)候，也和小熊一樣，總擔(dān)心自己這個(gè)不行，那個(gè)也做不好。
其實(shí)并不是我們沒有能力做好，只是我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)面對(duì)難題的勇氣和信心。所以我認(rèn)為，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要時(shí)刻保持自信，這樣我在遇到困難時(shí)才有信心去做好。
神奇的鉛筆作文 篇2
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的發(fā)明家。想看看我發(fā)明的神奇鉛筆嗎？好，請(qǐng)跟我來(lái)吧！
看！這就是我發(fā)明的鉛筆，它是用納米塑料做成的`，通過(guò)不同觸摸點(diǎn)，可以變換出不同圖案和顏色。你不用擔(dān)心筆芯會(huì)用完，因?yàn)樗锩嫜b著一個(gè)自動(dòng)生長(zhǎng)系統(tǒng)，當(dāng)快用完時(shí)，筆芯就會(huì)自動(dòng)生長(zhǎng)出一支新的來(lái)。它還可以識(shí)別錯(cuò)別字，當(dāng)有錯(cuò)別字時(shí)，它就會(huì)發(fā)出“錯(cuò)了、錯(cuò)了”的聲音，提示你把錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)。在考試的時(shí)候，你遇到難題不會(huì)做時(shí)，鉛筆會(huì)給你加油；你失敗時(shí)，它會(huì)安慰你；你成功時(shí)，它會(huì)替你高興；你哭泣時(shí)，它會(huì)……總之很多很多。如果你擔(dān)心被盜，那可完全多余的，因?yàn)樗鼉?nèi)部有指紋識(shí)別器，別人拿起它兩秒鐘不放下的話，它就會(huì)立刻發(fā)出警告，要是還不放手的話，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出“小偷、小偷”的報(bào)警聲……
也許你會(huì)問，這樣神奇的鉛筆一定很貴吧？我告訴你，一點(diǎn)也不貴，才三元吶！朋友，我的發(fā)明神奇吧？
神奇的鉛筆作文 篇3
科技改變未來(lái)
——題記
飛飛是一名小學(xué)生，他很熱愛科學(xué)，在家里總是搞些小發(fā)明。
這天，他有個(gè)大膽的創(chuàng)想，把鉛筆放在鍋里煮，然后再放在面包里，可能能吃��！想到這他立刻做了起來(lái)。不料這一下使他命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折！
正在鍋里的筆竟然說(shuō)話了“快放下我，我疼啊”，飛飛看看四周沒人啊，他斷定聲音是從鍋里發(fā)來(lái)的。飛飛打開蓋，看見鉛筆在里面張著大嘴，直哈氣。“你放我，我讓你變成優(yōu)等生”“好啊！”“我怎么相信你呢”
“你做個(gè)實(shí)驗(yàn)，”飛飛做了實(shí)驗(yàn)，他果然是個(gè)神奇筆。
“你怎么活了呢”飛飛想不通
“是你的鍋放射出了一種生命元素”
“明天我要考試了，我要趕緊復(fù)習(xí)”“有我呢，不用怕”
“我怎么把你忘了”
飛飛借助神奇鉛筆獲得了全校第一，不是全市第一！
往后的時(shí)光，飛飛用鉛筆考上了大學(xué)，得了諾貝爾獎(jiǎng)，成為了全世界的大哥大！
用他的'筆譜的曲美輪美奐，用他的筆寫的小說(shuō)翻譯成了55個(gè)國(guó)家語(yǔ)言。
最后由于被人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，他只得將神奇鉛筆藏了起來(lái)，等著我沒去挖掘。
可是很遺憾，至今沒人發(fā)現(xiàn)，讓這個(gè)鉛筆永遠(yuǎn)安息……
神奇的鉛筆作文 篇4
嗨！各位好！我是一根奇特的簽字筆，上面刻著我國(guó)，上海，中華牌6151H13號(hào)，可以為大家供獻(xiàn)。
我是一支俊美的簽字筆，我的.爸爸是筆，媽媽就是肉體外面的一些一部分，我家住在文化用品店里，在家里的狀況下，我能安安穩(wěn)穩(wěn)的睡賴覺，去外面打工。
我的外觀設(shè)計(jì)十分壯闊：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)身子，顏色是紅色、黑色，二種顏色配搭在一起，里邊也有一條高高地骨骼，足有18厘米，但是我很苗條，僅有l(wèi)公分，是一個(gè)小伙子，看起來(lái)很灑脫，能夠讓觀眾們迷魂錯(cuò)亂！
雖然我的身子很苗條，可是我具備神通廣大的本事，自身就像是一個(gè)擎天柱：就像是悟空的武器裝備，如同一個(gè)棍子。
我能在語(yǔ)文課堂上，搖身一變，就可以幫學(xué)生們寫毛筆字，有時(shí)候如果把我身體用來(lái)洗一洗，那般我的頭發(fā)就愈來(lái)愈很干凈整潔，像頂峰一樣的刀，當(dāng)上數(shù)學(xué)教學(xué)，我再搖身一變，變成了有一頂好看的太陽(yáng)帽的小伙兒，可以協(xié)助學(xué)生們擦下來(lái)錯(cuò)別字，而且擦得環(huán)境整潔，一清二楚楚，一點(diǎn)劃痕都沒有。
我是不是太奇妙了，一切時(shí)間，要是主人家想要跟我在一起，我都是會(huì)每時(shí)每刻陪在主人家身旁，為他服務(wù)項(xiàng)目。
神奇的鉛筆作文 篇5
有一天放學(xué),在回家的路上，我撿到了一支奇怪的鉛筆！在筆的頂部的橡皮上寫著：“可以擦去任何筆跡”幾個(gè)字；在筆端上寫著：“會(huì)說(shuō)話”；筆上面寫著：“變干凈”；下面寫著：“完成三個(gè)夢(mèng)想”；還有一個(gè)突出的地方有六個(gè)字“想去哪就去哪”。我越看越好奇！
到家了，我拿出一張白紙，準(zhǔn)備寫一個(gè)“大”字，先寫了一橫�！皺M”，我的天��！這筆居然會(huì)說(shuō)話！我第一次見過(guò)會(huì)說(shuō)話的筆！有一次火災(zāi)，我正躺在床上，神奇地鉛筆把我喚醒了，我獲救了！
星期一，語(yǔ)文老師說(shuō)一定要用鋼筆寫字。而且，一個(gè)字也不能錯(cuò)！我不小心把“大”字加了一點(diǎn)，我急了！突然想起，神奇鉛筆上的橡皮。我一擦，用鋼筆寫的字擦去了！我一高興把墨水灑了！我想起了鉛筆上“變干凈”三個(gè)字。把它放到墨水灑到的'地方，這個(gè)地方一下子就變干凈了。
我想起了我心中的三個(gè)夢(mèng)想：第一個(gè)是：坐車不暈；第二個(gè)是：有許多玩具；第三個(gè)是：有許多錢。這時(shí)候，鉛筆說(shuō)話了：“第三個(gè)不行，因?yàn)槟闾澵?cái)了！”我覺得非常后悔。
“想去哪就去哪”，我還沒長(zhǎng)大，我哪兒也不想去！我只希望神奇的鉛筆天天陪著我說(shuō)話！
神奇的鉛筆作文 篇6
提到鉛筆每個(gè)同學(xué)都不陌生，新學(xué)期開始了，媽媽給我買了一支外表比較華麗的鉛筆。它頭上鑲著一個(gè)金箍，上面戴著一頂紅色的帽子。我給它置了一個(gè)新家，雖然兄弟姐妹比較多，但是相處的還是比較融洽。
雖然它整日為我默默地奉獻(xiàn)著自己的全部，每天陪伴著我寫作業(yè)，但是我卻不珍惜它，還用小刀在它身上劃來(lái)劃去，劃出了好多道傷疤�？赡芩繒r(shí)每刻都在抱怨怎么沒遇上一個(gè)好主人呢?要是我會(huì)走路就好了。它脾氣溫順的時(shí)候，我怎么寫它都順著我，脾氣暴躁的.時(shí)候我一寫它就斷。
有一天我發(fā)現(xiàn)它會(huì)走路了，它不見了。我發(fā)現(xiàn)它去尋找新的主人了，我想可能是我不夠珍惜它，它嫌棄我了。過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)它找到了一個(gè)新的主人，它的新主人并不像我一樣，非常珍惜它，當(dāng)我走到了一個(gè)特困生的家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去特困生比較珍惜它，一直用到還剩一點(diǎn)便扔進(jìn)了垃圾桶里，它覺得自己又有點(diǎn)受委屈了。于是它又找了一個(gè)畫家主人，畫家用這支鉛筆畫了一幅山水畫，把它掛在自己的畫室里，每天有好多喜歡畫的人來(lái)參觀。
同樣的鉛筆在不同的人手里，發(fā)揮出了不一樣的光芒，我也要努力學(xué)習(xí)，把每樣?xùn)|西的作用都能發(fā)揮到極致。
神奇的鉛筆作文 篇7
我的鉛筆大約筷子那么長(zhǎng)，跟我小拇指差不多粗。它總愛穿著一件花衣服，有白、藍(lán)、黃、粉調(diào)和著，令人百看不厭。它身材苗條，樸實(shí)大方，身上散發(fā)著一股淡淡的木香味，很誘人的。
鉛筆一到我手中就顯得格外興奮，不停地晃動(dòng)著小腦袋，扭動(dòng)著身軀，單腳格外靈活，在作業(yè)本上左右上下跳起了芭蕾舞。再看它的身后，如同蝸牛一樣，留下或粗或細(xì)的線條，奇妙的.杰作很快呈現(xiàn)出來(lái)。方方正正的方塊字一個(gè)挨著一個(gè)，迎接著老師的檢查。它還能描繪出世上一切的美景，也會(huì)時(shí)不時(shí)和我說(shuō)說(shuō)悄悄話，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，逗得我咯咯直笑。
削筆刀和橡皮是它最要好的朋友，它們總是形影不離。鉛筆的筆芯很長(zhǎng)，很神奇，用完了，在削筆刀里轉(zhuǎn)兩下，又可以工作了！鉛筆總是知錯(cuò)就改，一旦犯錯(cuò)誤，橡皮就會(huì)馬上出現(xiàn)幫它糾正。
看著心愛的鉛筆日漸變矮，變成一個(gè)個(gè)鉛筆頭，我的心情也變得憂傷起來(lái)。為了我的學(xué)習(xí)，它粉身碎骨渾不怕，用自己有限的生命，給予我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，真是一支樂于奉獻(xiàn)，知錯(cuò)就改的好鉛筆。
神奇的鉛筆作文 篇8
一天，我看見一只五顏六色的蝴蝶，就用鉛筆去碰它，蝴蝶一下子飛進(jìn)了我的鉛筆，哇！我的鉛筆會(huì)飛了！
突然，鉛筆帶著我往學(xué)校的方向飛去，我在想，如果我們的教室變成下棋的地方就好了。
到了教室，居然發(fā)現(xiàn)我們的教室真變成了下棋的'地方，實(shí)在太棒了！
第一節(jié)課，馬老師讓我們下象棋，第二節(jié)課江老師教我們下五子棋，第三節(jié)課黃老師讓我們下圍棋，我心中無(wú)比高興，樂得一蹦三尺高。
第二天教室變成了游樂場(chǎng)，只見馬老師喊道：“308班的同學(xué)請(qǐng)集合！這節(jié)課咱們玩過(guò)山車�！毙菹⒁粫�(huì)后，江老師又讓我們玩摩天輪，體育老師好嗨呀！太過(guò)癮了！
周末我看見馬路上很臟，于是拿起鉛筆大聲一喊：“變干凈！”只見地面上真的變干凈了，一塵不染。
后來(lái)我有一支神奇的鉛筆的事全世界都知道了，成千上萬(wàn)的人都拿自己壞了、舊了的東西也拿來(lái)給我修理�！岸×懔恪遍T鈴響了，李叔叔把舊的沙發(fā)搬到我家，王爺爺把壞的衣服遞給我，同學(xué)們把滿天飛的作業(yè)給我
哈哈！擁有一支神奇的鉛筆，真是太開心了！
神奇的鉛筆作文 篇9
是我一只小鉛筆，它如一位小王子電影，頭頂戴著一頂紅色的小黃冠，圍住一條金黃的圍脖，穿著一套黃色的大衣，帥無(wú)比。
還記得它是剛進(jìn)中小學(xué)時(shí)，父親買回來(lái)贈(zèng)給我的，它剛到我們家時(shí)，我開心的雙眼冒金牛，想著：這下又有新簽字筆，取得后欲罷不能。
它而我的小幫手呢！給我表述的我的情意，我就用它創(chuàng)作，用它學(xué)習(xí)是，他協(xié)助我當(dāng)上組長(zhǎng)呢！我一個(gè)人的時(shí)候，是他在身邊守候我，不棄不離；我沒事可干的情況下，他則與我閑聊；我憂傷的情況下，它用文本構(gòu)成嘲笑逗我笑；而我干壞事的情況下，
它則意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人到做，天在看�！蔽腋蓧氖铝耍傆幸惶鞎�(huì)遭受經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的；我來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)而煩惱的情況下，他則用源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族文本文化教育我；而我歡樂時(shí)，它則與我搖頭晃腦，又蹦又跳，又唱又笑；他不但是親愛的老師，是我的好朋友，還是我親密無(wú)間的“好哥們”。
在我開心的另外，它也每日要承受著“碎肉機(jī)”的嚴(yán)刑，他一點(diǎn)一點(diǎn)的喪失自身的`人體，時(shí)間長(zhǎng)了，頭上的小黃冠也沒有了，黃色的大衣也一不小心的牙磨爛了，它盡管每日都很疼，可是，它不為人知的我精神實(shí)質(zhì)卻銘記在心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說(shuō)的更是它――我的小鉛筆。
神奇的鉛筆作文 篇10
在未來(lái)，科技會(huì)成為生活中的主角，它不僅可以改變?nèi)藗兊纳�，還可以讓小朋友大顯身手。
今天我就給大家介紹一款新型電子文具盒。這個(gè)文具盒的外表十分美觀，精致。它是一個(gè)長(zhǎng)方形粉色文具盒，上面有一個(gè)小熊圖案，鉛筆盒上有數(shù)字按鍵，它可以設(shè)置密碼，可以開啟四個(gè)程序。鉛筆盒上還有鐘表、鬧鐘、溫度計(jì)、指南針……
輸入自己設(shè)置的密碼后，文具盒將自動(dòng)打開，這會(huì)讓你嘆為觀止。因?yàn)殂U筆盒里面一共有三層，頂層是專門放筆的；二層有一個(gè)小型平板電腦，可以用來(lái)查閱資料，還有一個(gè)小的計(jì)算機(jī)；三層是一個(gè)電腦手寫記事本，它可以記作業(yè)，可以寫你的'心里話及秘密，可以成為你最貼心的知心朋友。
鉛筆盒還有一個(gè)更神秘的地方呢，如果按下一個(gè)綠色按鈕，鉛筆盒底下就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)輪子，鉛筆盒也會(huì)變長(zhǎng)，它就成為了一個(gè)滑板車。它的材質(zhì)很特殊，任憑你怎樣踩，也完好無(wú)損。這么神奇的東西你一定很怕丟吧？沒事，因?yàn)樗腥四樧R(shí)別功能，只要你離開它，在你沒有按睡眠狀態(tài)這個(gè)按鈕，它就會(huì)自動(dòng)響警報(bào)。
這就是一款神奇文具盒，喜歡吧！其實(shí)還有很多東西等我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)明呢，只要你用心，腐朽將化為神奇！
神奇的鉛筆作文 篇11
嗨！大家好！我是一根神奇的鉛筆，上面刻著中國(guó)，上海，中華牌6151H13號(hào)，可以為人類供獻(xiàn)。
我是一支英俊的鉛筆，我的爸爸是筆，媽媽就是肉身外面的一些部分，我家住在文具店里，在家的時(shí)候，我可以安安心心的.睡賴覺，去外面打工賺錢。
我的外形非常壯觀：長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，顏色是紅色、黑色，兩種顏色搭配在一起，里面還有一條高高的骨頭，足有18厘米，不過(guò)我很苗條，只有l(wèi)厘米，是一個(gè)小伙子，長(zhǎng)得很瀟灑，可以讓觀眾迷魂顛倒！
雖說(shuō)我的身子很苗條，但是我具有神通廣大的本領(lǐng)，自己就像是一個(gè)擎天柱：就像是孫悟空的武器，就像一個(gè)木棍。
我可以在語(yǔ)文課上，搖身一變，就可以幫同學(xué)寫字，有時(shí)候只要把我身體拿去洗一洗，這樣我的頭發(fā)就變得很干凈，像尖峰一樣的刀，當(dāng)上數(shù)學(xué)課，我再搖身一變，變成了有一頂好看的帽子的小伙子，可以幫忙同學(xué)擦掉錯(cuò)別字，而且擦得干干凈凈，清清楚楚楚，一點(diǎn)痕跡都沒有。
我是不是太神奇了，任何時(shí)間，只要主人愿意跟我在一起，我都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪在主人身邊，為他服務(wù)。
神奇的鉛筆作文 篇12
我有一只小鉛筆，它如一位小王子，頭上戴著一頂紅色的小皇冠，圍著一條金色的圍巾，身穿一套黃色的風(fēng)衣，帥極了。
記得它是剛上小學(xué)時(shí)，爸爸買來(lái)送給我的，它剛到我家時(shí)，我高興的兩眼冒金花，心想：這下又有新鉛筆，拿到后愛不釋手。
它可是我的小幫手呢！幫我表達(dá)的我的心意，我用它寫作，用它學(xué)習(xí)是，他幫助我當(dāng)上班長(zhǎng)呢！我孤獨(dú)的時(shí)候，是他在身邊陪伴我，不離不棄；我無(wú)事可干的時(shí)候，他則和我聊天；我悲傷的時(shí)候，它用文字組成笑話逗我笑；而我干壞事的時(shí)候，
它則語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人在做，天在看�！蔽腋蓧氖铝耍傆幸惶鞎�(huì)受到教訓(xùn)的`；我為學(xué)習(xí)而苦惱的時(shí)候，他則用博大精深的中華文字教育我；而我快樂時(shí)，它則和我手舞足蹈，又蹦又跳，又唱又笑；他不僅是我的老師，是我的朋友，還是我形影不離的“好兄弟”。
在我高興的同時(shí)，它也每天要經(jīng)受著“絞肉機(jī)”的酷刑，他一點(diǎn)一點(diǎn)的失去自己的身體，時(shí)間長(zhǎng)了，頭頂?shù)男』使谝矝]了，黃色的風(fēng)衣也被我的牙齒磨破了，它雖然每天都很疼，但是，它默默無(wú)聞的我精神卻銘記于心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說(shuō)的正是它――我的小鉛筆。
神奇的鉛筆作文 篇13
有一天，我去文具店買鉛筆，在回家的路上，我買的十支鉛筆中，居然有一支鉛筆會(huì)說(shuō)話。
它說(shuō)它有神奇的魔力，只要是它畫的畫都能變成真的，它說(shuō)讓我畫一個(gè)東西。我想什么呢？果汁、水、玩具、吃的，我靈機(jī)一動(dòng)，正好我渴了，我就讓那支神奇的'鉛筆幫我畫了一個(gè)冰淇淋。它剛畫完，一塊冰淇淋居然就在我的手中。我驚訝地說(shuō)：“你太神奇了！”我話音剛落，神奇的鉛筆說(shuō)：“我的魔力不止這些呢！”
我的那只神奇的鉛筆一下子在學(xué)校里出名了，同學(xué)們都來(lái)找我的筆畫好吃的，好喝的。這下可把我的這支鉛筆累壞了，居然有一位同學(xué)畫長(zhǎng)生不老藥，我的鉛筆都能滿足這位同學(xué)的愿望。
過(guò)了幾天我和我的同學(xué)胃口變大了，同學(xué)們都要高級(jí)的玩具，而我想要個(gè)車子，就在我話音剛落，我的鉛筆不見，我后悔了，我傷心的呼喚道：“你快回來(lái)吧，鉛筆朋友，我不畫汽車了。”
可是，奇跡再也沒有發(fā)生，我傷心地大哭起來(lái)。
神奇的鉛筆作文 篇14
我有一種非常神奇的鉛筆。這種鉛筆的頭上有四個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕都有一種不同功能，而且每一種功能都會(huì)讓你贊不絕口、驚嘆不已。
它的外表像是一支沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆。但它十分神奇……
按下第一個(gè)按鈕就會(huì)把那個(gè)沒頭沒尾的.，沒有削的鉛筆變成一支嶄新的自動(dòng)筆。第二個(gè)按鈕按下后，會(huì)從一支嶄新的自動(dòng)筆變成一支灌滿水的黑色水筆。按下第三個(gè)按鈕可以直接把墨水芯彈出去，接著從里面蹦出了一支紅水芯，不用說(shuō)又變成了紅筆。第四個(gè)按鈕一定會(huì)讓你瞠口結(jié)舌！它會(huì)從紅水筆的筆尖彈出去，代替它的并不是筆了，而是一種全能橡皮。它可以把自動(dòng)筆、黑水筆和紅水筆的筆跡擦得干干凈凈。
這支筆是不是很神奇啊！你們一定也很想擁有吧？
神奇的鉛筆作文 篇15
嗨！大家好！我是一支刻有中國(guó)、上海、中環(huán)諾的神奇鉛筆。6151h13，可以獻(xiàn)給人類。
我是一只帥氣的鉛筆，我爸爸是一支鋼筆，我媽媽是皮肉之外的一些零件，我家住在文具店。在家的時(shí)候可以安心睡覺，在外面打工賺錢。
我的外形很壯觀：我的長(zhǎng)身體是紅色和黑色，兩種顏色搭配在一起。里面還有一根高高的骨頭，18厘米長(zhǎng)，但是我很苗條，只有1厘米長(zhǎng)，我是個(gè)年輕人，很帥，能把觀眾翻個(gè)底朝天！
雖然我身材苗條，但是我有神通的'能力，我像擎天柱：像孫悟空的武器，像木棍。
在語(yǔ)文課上，我可以幫助我的同學(xué)寫作。有時(shí)候，只要洗干凈身體，頭發(fā)就會(huì)變得很干凈，像一把鋒利的刀。上數(shù)學(xué)課，我會(huì)變成一個(gè)帽子好看的小伙子，可以幫同學(xué)擦掉錯(cuò)別字，干凈清晰，沒有任何痕跡。
我很神奇嗎？只要主人愿意和我在一起，我就永遠(yuǎn)和主人在一起，為他服務(wù)。
神奇的鉛筆作文 篇16
現(xiàn)在的鉛筆有許許多多的小毛病。比如：一摔就斷芯，削筆容易短，十分浪費(fèi)。鉛筆是用大樹爺爺?shù)纳眢w做的，多造幾支鉛筆，就多破壞掉一棵綠色衛(wèi)士。
我說(shuō)的這種神奇的鉛筆，上方下圓，方桿上有個(gè)小屏幕，可別小瞧了這家伙，它可靈著呢！如果遇上不會(huì)寫的字，不需查字典，只要把讀音寫上去，就能顯示出這個(gè)字；相反，假若你遇上了某個(gè)不會(huì)讀的字，只需把字寫上去，立刻你就會(huì)讀這個(gè)字了。
這種筆還有幾種功能，如果你在寫作業(yè)時(shí)寫了錯(cuò)字，它就會(huì)在屏幕中顯示出這個(gè)字的正確寫法，并會(huì)“嘟嘟”地叫起來(lái)。你一定很奇怪，它是怎么看見的呢？就讓我來(lái)揭開謎底吧。屏幕上有一雙用肉眼無(wú)法看見的“眼睛”，這樣它就能隨時(shí)隨地地觀察你的作業(yè)做得怎么樣，就像你身邊的一個(gè)“小老師”，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地提醒你。
若是你的寫字姿勢(shì)不正確，鉛筆上方的一盞小燈就會(huì)發(fā)出紅色刺眼的光。要是亮起刺眼的'黃燈，就代表你的握筆姿勢(shì)不對(duì)。不會(huì)做題目，還可以自動(dòng)詢問，請(qǐng)它來(lái)指點(diǎn)。說(shuō)它神奇，最神奇的地方是要是它損壞了，還可以自動(dòng)修復(fù)，帶有自動(dòng)修復(fù)功能哦！
我相信，這種神奇的鉛筆早晚能變成現(xiàn)實(shí)，而且一定會(huì)在不久的將來(lái)，在世界上普及。有了更強(qiáng)的知識(shí)裝備，我們這些祖國(guó)的花朵也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁。
神奇的鉛筆作文 篇17
在我生日那天，媽媽送了我一支神奇的鉛筆。我高興地問：“怎么神奇法？”
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“鉛筆上有五個(gè)扣子，藍(lán)色的，你只要按一下，就對(duì)著上面的那個(gè)麥克風(fēng)說(shuō):“162÷2=多少？麥克風(fēng)就可以告訴你正確的答案；按紅色的，它可以變顏色，你只要對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：我要邊圓芯是紅色的，它就可以把鉛筆的圓芯變成紅色的；
按紫色的.，它可以把鉛筆變成水彩筆，你對(duì)麥克風(fēng)說(shuō):我要把鉛筆變成水彩筆；綠色的，可以把人相像中的畫主動(dòng)畫出來(lái)，如果畫的不好的地方，會(huì)主動(dòng)把不好的地方重新畫過(guò)。并且涂上顏色；按白色是消除鍵，可以把前面四個(gè)扣子的功能全部消除�！眿寢屵�說(shuō)：“這可是發(fā)明家研究了好久，才制造出來(lái)的�！�
我迫不及待地按了第一個(gè)，我翻開數(shù)學(xué)本，對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：“136÷42=多少？”麥克風(fēng)告訴我正確的答案；我又按了第二個(gè)，我對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：“我要圓芯變成藍(lán)的。”鉛筆的圓芯也真的變成了藍(lán)色；我又按了第三個(gè)，我對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“我要把鉛筆變成紅色的水彩筆。”于是，它真的變成了一支紅色的水彩色；
我按了第四個(gè)，我想像畫一朵美麗的荷花，鉛筆也主動(dòng)把美麗的荷花畫出來(lái)了，并涂上了顏色，如果把眼前的荷花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起；我又按了第五個(gè)，前面四個(gè)功能似乎全部都消除了。媽媽問我：“這支鉛筆怎么樣？”我高興地說(shuō)：“真是太好了！”
神奇的鉛筆作文 篇18
在一個(gè)大森林里，住著兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小鹿喬喬，另一個(gè)是小白兔。
森林里生長(zhǎng)著許多水果。每天，小鹿和小白兔都來(lái)徒勞地采集果實(shí)。一天，像往常一樣，他們來(lái)到森林收集水果。然而，當(dāng)他們不小心被鉛筆絆倒時(shí)，鹿非常生氣，撿起鉛筆把它折斷了。這時(shí)，鉛筆連忙說(shuō)：“不，不，不要，只要你不傷害我，我可以給你任何愿望�！甭购桶淄枚疾幌嘈�，所以他們對(duì)鉛筆說(shuō)：“我試試�！�"把我們的小茅屋變成美麗的水晶宮."這時(shí)，我周圍的小茅屋慢慢變成了美麗的水晶宮。他們太高興了，以至于跳進(jìn)了水晶宮。小鹿小心翼翼地豎起了這支華麗的鉛筆。
大約過(guò)了三四年，鹿喬喬和兔子漸漸地徒然忘記了鉛筆。今年，森林已經(jīng)好幾年沒有下雨了，很多動(dòng)物都渴死了，沒有水的'植物也慢慢枯萎了。鹿和小白兔都很著急，這時(shí)森林媽媽虛弱地說(shuō)；“快幫我，我快渴死了。”小白兔問：“我該怎么救你？”“你沒找到一支華麗的鉛筆，看看他們能做什么嗎？”想了一會(huì)兒，小鹿跑回家，從小抽屜里拿出鉛筆，對(duì)鉛筆說(shuō)，鉛筆，鉛筆，馬上要下大雨了，救救我們的森林媽媽，她快渴死了�！安灰粫�(huì)兒，森林里刮起了大風(fēng)，烏云像一個(gè)大火球遮住了太陽(yáng)，天空中閃電一閃，雨不停地下，大地喝足了水，森林母親精神煥發(fā)，樹葉青蔥。動(dòng)物喝了足夠的水后又開始忙碌起來(lái)。這些都是因?yàn)轵湴恋你U筆。
自從有了鉛筆，動(dòng)物們過(guò)得很開心，鹿和白兔看著也很開心。
神奇的鉛筆作文 篇19
從前有一支鉛筆。主人冷落它，經(jīng)常不用。它的嘴很短。有一天，老板收拾好鉛筆盒，看到鉛筆不好看，就扔了。那一刻，鉛筆的心涼了。以前它以為主人對(duì)它有點(diǎn)誠(chéng)意和關(guān)心。但是，主人用力扔了出去。其實(shí)是個(gè)漂亮的小仙女，只是不小心吃了一顆糖之后，就變成這樣了。過(guò)幾天就會(huì)變成原來(lái)的樣子。
一天晚上，他睡在主人家的院子里，因?yàn)橹魅税阉舆M(jìn)了院子。睡覺時(shí)，鉛筆做了一個(gè)夢(mèng)：它的主人被壞人帶走了，當(dāng)鉛筆知道后，它很快就去追它。途中鉛筆找不到主人，也就是連帶走他的壞人都沒了。正在這時(shí)，一只巨大的鞋子踩在上面，鉛筆脫不開身。鞋子踩在上面，可憐的鉛筆被踩在腳下。它起來(lái)的時(shí)候，頭還暈暈的。它突然想起來(lái)主人還在壞人手里，就顧不上頭暈了，急忙四處尋找主人。幾個(gè)小時(shí)后，天亮了，它才找到它的主人。當(dāng)它看到主人被壞人打時(shí)，壞人說(shuō)：“快告訴我你的錢在哪里？”主人不說(shuō)什么，他們就使勁打主人。鉛筆的心里很生氣。它變成了美麗的.仙女，救了它的主人。鉛筆醒了，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)仙女�！皦�(mèng)和現(xiàn)實(shí)一樣嗎？”想起來(lái)很困惑。
當(dāng)?shù)曛髦肋@支不起眼的鉛筆是一個(gè)美麗的仙女時(shí)，他震驚了。主人立刻對(duì)仙女說(shuō)：“你能和我呆在一起嗎？”仙女說(shuō)：“對(duì)不起，我不能和你在一起了。上帝分配給我的任務(wù)是幫助世界上所有的人。真的很抱歉。”“不，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我。你放心，我會(huì)珍惜所有的文具，不會(huì)隨便丟棄的。”仙女笑了笑，飛走了。
神奇的鉛筆作文 篇20
今天，我去商店買鉛筆，因?yàn)槲颐看钨I一支鉛筆都會(huì)掰成兩半玩，所以很浪費(fèi)。我來(lái)到了鉛筆柜邊挑選，忽然，一支鉛筆從我的邊上掉下來(lái)。我把這支鉛筆撿起來(lái)，問這家店的阿姨：“這支鉛筆多少錢？”
阿姨說(shuō)：“這個(gè)店里沒有賣這種鉛筆。”
我也太幸運(yùn)了吧，竟然在鉛筆店里撿到一支鉛筆，我覺得這支鉛筆一定不普通。我馬上帶著這支鉛筆，開心地回了家。
第二天，美術(shù)老師叫我們畫一只小狗，可是我畫小狗是班級(jí)倒數(shù)的，但是又不能不畫，我只好拿出昨天買來(lái)的鉛筆來(lái)畫，我非常仔細(xì)地畫。馬上就畫好了。
咦？這幅畫是我畫的`嗎？怎么會(huì)畫的這么好？我想了一會(huì)兒，難道是這支筆的魔力，難怪那天我在挑筆時(shí)會(huì)有一支筆從我邊上掉下來(lái)，小店的阿姨還說(shuō)她店不賣這種鉛筆呢。等美術(shù)老師一來(lái)看，就對(duì)全班人說(shuō)：“今天畫畫，李杰然畫的最好�！蔽倚睦锖荛_心。
第三天，老師又讓我們畫自己的夢(mèng)，可是，今天忘記帶鉛筆盒了，于是，我讓爸爸開車把我的鉛筆盒送過(guò)來(lái)。等到鉛筆盒送過(guò)來(lái)了的時(shí)候，馬上就要下課了。我立刻拿出神奇的鉛筆來(lái)畫畫，不一會(huì)兒就畫好了。而且畫的非常好看。
今天是這星期的最后一天，老師又讓我們畫最開心的事。我想了一下，決定畫我去橫店玩的事情，可是，我今天又忘帶了鉛筆。爸爸媽媽又不在家，我只好向同桌借。
畫好后，老師一看，說(shuō)：“李杰然，前兩天畫的好，今天就翹尾巴。”老師在紙上畫了一個(gè)大大的0分，我非常慚愧。
回到家，我立刻把那支鉛筆拿出來(lái)，想：記住帶鉛筆，還不如記住怎么畫畫呢，想完，我立刻扔掉了鉛筆……
神奇的鉛筆作文 篇21
前幾天，媽媽給我買了一支鉛筆。我很高興，馬上拿著這支筆寫起字來(lái)。啊，手感真舒服，沒寫幾個(gè)字，我就深深地喜歡上了它。
這支鉛筆的花紋與我平時(shí)所用的鉛筆都不一樣，別的鉛筆不是渾身綠色，就是印一些小狗、小貓的圖案。它的筆桿全是白的，有一上一下兩個(gè)圓圈，上面的圓圈里有一輪紅紅的太陽(yáng)，下面的圓圈里是一朵漂亮的花。我想，大概是“在太陽(yáng)的照耀下，花兒盛開了”這個(gè)意思吧，就像老師關(guān)注學(xué)生，看著我們成長(zhǎng)。
一天晚上，我正在燈光下寫字，突然停電了。我眼前一片黑暗，作業(yè)自然沒法做了，這讓我全身不舒服，就像坐在針氈上一樣。正當(dāng)我著急的時(shí)候，手里的鉛筆忽然說(shuō)話了：“請(qǐng)你按一下我身上的‘太陽(yáng)’，它會(huì)給你帶來(lái)光明的!”我半信半疑，猶豫著按了一下筆桿上的“太陽(yáng)”。啊，鉛筆亮了起來(lái)，在我眼前就像點(diǎn)起了一盞明亮的燈。有了它，我按時(shí)完成了作業(yè)。
這支筆筆桿上的'“太陽(yáng)”可以照明，那么“花朵”是不是也有什么特異功能呢?我研究過(guò)好幾次，不過(guò)都沒有什么發(fā)現(xiàn)。
可是昨天發(fā)生的事情，讓我發(fā)現(xiàn)了“花朵”的作用。昨天，我忘了拿水杯。上完體育課，我口渴得嗓子眼都冒火了，看著同學(xué)紛紛拿出自己的水杯痛痛快快地喝水，我無(wú)聊地拿著鉛筆玩，一邊玩，一邊想：“要是我有一杯水就好了。”我無(wú)意中按了筆桿上的“花朵”一下。就在這時(shí)，一杯清凌凌、明晃晃的水出現(xiàn)在我的課桌上。我不管三七二十一，拿起就喝。啊，還真甜呢!
這真是一支神奇的鉛筆呀!我每天把它帶在身邊，一刻不離。
神奇的鉛筆作文 篇22
從前，有一支鉛筆。主人很冷落它，經(jīng)常不用。它的嘴已經(jīng)很短很短了。主人有一天收拾文具盒，看鉛筆不好看了，就把它扔了出去。在那一瞬間，鉛筆的心涼透了，以前，它還以為主人對(duì)它有一點(diǎn)誠(chéng)意、關(guān)心，誰(shuí)知，主人竟然用力地把它丟了出去。其實(shí)，它是一位美麗的仙子，只是無(wú)意中吃了一顆糖，就變成了這樣，再過(guò)幾天，它就會(huì)變成原來(lái)的模樣。
有一天夜晚，它在它主人家的院子里睡覺因?yàn)橹魅税阉鼇G到院子里了。睡覺的時(shí)候，鉛筆做了一個(gè)夢(mèng)：它主人被壞人抓走了，鉛筆知道后，趕緊去追。當(dāng)走到半路的時(shí)候，鉛筆找不到主人，就是連抓走他的壞人都不見了。就在這時(shí)候，一只龐大的鞋向它踩來(lái)，鉛筆躲都躲不及，那只鞋就向它踩了過(guò)去，可憐的鉛筆就這樣被踩在了腳下，當(dāng)它起來(lái)的'時(shí)候，腦袋還暈呼呼的。它忽然想起主人還在壞人手里，就顧不上頭暈，急忙四處找主人去了。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，天都有些蒙蒙亮了，它才找到主人，看到主人被壞人打著，壞人嘴里說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)出你們家錢在哪？”主人不說(shuō)，他們就使勁打主人。鉛筆的心里很生氣，它啊——了一聲，變成了一個(gè)美麗的仙子，把主人救出來(lái)了。鉛筆睡醒了，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)仙子，“難道剛才的夢(mèng)跟現(xiàn)實(shí)一樣？”它心里不解的想。
當(dāng)主人知道這個(gè)不起眼的鉛筆竟是一個(gè)美麗的仙子的時(shí)候不禁的大吃一驚，主人馬上跟仙子說(shuō)：“可以留在我身邊嗎？”仙子說(shuō)：“對(duì)不起，我不能留在你身邊。上天派給我的任務(wù)是幫助世界上所有的人，真的很對(duì)不起。”“不，該說(shuō)對(duì)不起的是我。你放心，我一定會(huì)愛惜所有的文具的，不會(huì)隨便丟棄�！毕勺游⑽⒁恍Γ惋w走了。
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