實(shí)用的小學(xué)作文400字10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
每個(gè)人的人生都是一張白紙，在這張白紙上，有屬于你自己的人生，至于你要如何彩色人生，只能看你如何操作調(diào)色盤(pán)。
——題記
我雖然不知道別人的人生如何彩繪，耽誤知道我的人生必定與眾不同，五顏六色，絢麗多彩，如同一道暴風(fēng)驟雨都的彩虹。
我將每件事用彩筆的魔法，涂鴉著每一個(gè)童話。
我有紅色那般的堅(jiān)持，堅(jiān)持著做自己目標(biāo)中未完美的小瑣事。就像之前學(xué)校的排球隊(duì)，還沒(méi)有一個(gè)禮拜，就覺(jué)得太累，走路連站都站不穩(wěn)了，有種窒息的感覺(jué)�？墒窍敕艞夒x開(kāi)。但是，迷戀排球隊(duì)員那種颯爽的英姿，如蛟龍一樣騰躍，又有如猛虎一樣的矯健，心中翻天覆地，不想離開(kāi)了。終于，在汗水與淚水的洗禮下，我成功了，并進(jìn)入了主力的位置，替學(xué)校拿了市第五名的成績(jī)。
大家都說(shuō)，紅色中國(guó)，紅色夢(mèng)想，而我擁有——紅色堅(jiān)持。
拿著黃色的色彩，染上一縷淡淡的黃色。鮮黃色給人的第一印象就是鮮明活躍，一種美好的感覺(jué)。那個(gè)活潑善變的角色就是我。不是因?yàn)槊鎸?duì)事情沒(méi)有主見(jiàn)，而是我性格善變。跟人交往的過(guò)程中，我總會(huì)在心中辨析著沒(méi)一句話，我知道什么時(shí)候哪些話可說(shuō)哪些話不可說(shuō)。性格經(jīng)常起伏不定，一會(huì)兒我有可能在那兒大笑，一會(huì)兒我有可能又在另一個(gè)地方莫名傷感。
不要我翻臉比翻書(shū)還快，因?yàn)槲曳槺日Ｑ圻�快。
藍(lán)色，那是一種很安靜的色彩。我喜歡一個(gè)人在無(wú)人得地方，戴上耳機(jī)，伴著溫柔地音樂(lè)走進(jìn)屬于自己的世界，一個(gè)人，靜靜地，靜靜地……
同樣愛(ài)著浪漫的紫色。
同樣愛(ài)著清爽的綠色。
同樣愛(ài)著神秘的黑色。
同樣愛(ài)著……
我愛(ài)給種顏色，愛(ài)著涂鴉式風(fēng)格，絕不會(huì)讓一種色彩定義人生，而是用給中顏色來(lái)拼接一個(gè)比彩虹更美的人生！
小學(xué)作文400字 篇2
大海像一位美麗的母親，給人溫暖，給人期盼與意想不到的驚喜，給人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
金黃的沙灘，一望無(wú)際的蔚藍(lán)的海，溫柔涼爽的海風(fēng)，交織組成了一片美麗的景象。一個(gè)個(gè)五彩的貝殼，一只只雪白的海鷗，都為這美景增添了幾分色彩，幾分靈動(dòng)。這是一幅美麗清新的畫(huà)，是大自然的杰作，令人贊美。
站在岸邊的沙灘上，腳下感到軟綿綿的，就像踏在的棉花之上，既柔軟又舒服。隨手抓起一把金燦燦的細(xì)沙，他們就似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從我的指縫中逃走，不一會(huì)，便消失的無(wú)影無(wú)蹤。向遠(yuǎn)處眺望，那片夢(mèng)幻的藍(lán)與天相接，猶如一塊緩緩隆起的藍(lán)色大陸。
坐在岸邊，只見(jiàn)大海又分成了一朵朵小小的浪花，嘻笑著向我奔來(lái)，不僅讓我變得濕淋淋的，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的收藏�？粗蠛r(shí)時(shí)奔來(lái)，好像永不知疲倦；聽(tīng)著大�？炭绦v，似乎永遠(yuǎn)那么快樂(lè)，大海是那么的頑皮、開(kāi)朗又活潑。
漸漸地，水面開(kāi)始泛紅，��！黃昏了。這柔和的陽(yáng)光，不比中午陽(yáng)光的刺眼，而是給人一種溫暖，就像母親輕柔的撫摸。這溫柔的光，照在海面上，像是為海面蒙上了一層薄紗，使海水變成了橘紅色，海風(fēng)拂過(guò)，吹亂了原本平靜的海面，使它變得波光粼粼，耀人眼目。海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，海面上一片金光。
看著大海，我的心胸似乎也變得更寬廣了，沉浸在這種美妙的境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。海水漲潮了，海水中的波浪一個(gè)一個(gè)地向岸邊涌來(lái)，發(fā)出了陣陣悅耳的“嘩……嘩……”聲。
美麗的大海啊，我贊美你，贊美你的滔滔不竭；我歌頌?zāi)�，歌頌�(zāi)愕牟┐笮貞选?/p>
小學(xué)作文400字 篇3
科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀察。
雨剛剛停，我就馬上跑出家門(mén)去找蝸牛。我來(lái)到草叢，東翻翻西找找，找到了三只蝸牛，把它們寶貝似的托在手掌上，拿回家，裝進(jìn)一個(gè)玻璃盒子里。
可蝸牛有什么好觀察的呢?我看見(jiàn)它們背上都馱著個(gè)圓圓的硬硬的殼，這個(gè)殼象個(gè)小龍卷風(fēng)，有一圈一圈的螺紋，有點(diǎn)象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧!我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛，它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來(lái)了。過(guò)了好些時(shí)候，它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的頭伸出來(lái)。我看到它們的頭是圓圓的，頭上都有四根觸角，兩根長(zhǎng)的， 兩根短的。觸角總是豎著，一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，就像兩根會(huì)動(dòng)的天線。蝸牛的身子是一長(zhǎng)條棕色的軟軟的肉，用手摸摸.滑溜溜的象粘著鼻涕，有點(diǎn)惡心。在它們爬過(guò)的地方，都留下一條痕跡，干了就變成銀白色，還亮晶晶的，很神奇。
突然我看見(jiàn)一只蝸牛縮回了殼，嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體，我大吃一驚， “口吐白沫”可是很危險(xiǎn)的!我急忙打開(kāi)一本有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)查了查，才明白這些白色物體是它的黏液，這些的黏液可以防熱�？龋疫�以為它生病了呢!我這才松了一口氣。不一會(huì)兒，我驚訝的看見(jiàn)一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小，和螞蟻的頭一樣大，真有趣。
蝸牛身上的知識(shí)還真不少啊，明天，老師又會(huì)講些什么。
小學(xué)作文400字 篇4
校門(mén)口，有個(gè)老公公，每天早晨都看見(jiàn)他在撿垃圾桶里別人吃剩的早餐。他穿著臟臟的深色上衣，深色下褲，鞋子破爛不堪，一只腳還是歪的……人們見(jiàn)了都避而遠(yuǎn)之。每個(gè)人都瞧不起他，他也受盡白眼。我，也不例外。每次掃場(chǎng)地，我都繞著他走。
又一次輪到我掃場(chǎng)地了，走出去一看，滿是塑料袋，豆?jié){杯子，還有吃剩而又隨手一扔的早餐。老公公提個(gè)白桶來(lái)裝早餐，看他那一雙爆滿粗筋的大手在垃圾桶里摸索著，看了真叫人心酸，也許有人覺(jué)得惡心，而有些人更多的是同情。我心想，垃圾桶散發(fā)出的陣陣惡臭，難道老公公沒(méi)有聞到嗎？我心里滿是疑問(wèn)，可我卻不敢上前去問(wèn)他。我其實(shí)與其他人一樣。
我與往常一樣，開(kāi)始掃地，掃干凈了這邊，那邊又臟了，那垃圾好像有再生的力量，掃也掃不完。掃到垃圾桶旁邊，我掃到老公公的身邊，不知為何，老公公奪過(guò)我的掃把在垃圾桶旁邊掃了起來(lái)，把細(xì)縫掃得一干二凈，我呆住了，有點(diǎn)不知所措，我傻傻地望著他，他卻淡淡然，面不改色，好像這是他的職責(zé)所在。我微笑著看他掃。他偶爾抬頭望我時(shí)，一點(diǎn)表情都沒(méi)有。我想說(shuō)聲“謝謝”，可這兩個(gè)字卻怎么也說(shuō)不出口。我的嘴巴像被封住了一樣。他掃完了，當(dāng)我接過(guò)掃把時(shí)，我覺(jué)得掃把好油，可是，我內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流。
接近上課時(shí)間了，場(chǎng)地終于干凈了。我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，不忘看一眼那位老公公，他還在摸索，還在等待別人扔進(jìn)垃圾桶的那種施舍。
小學(xué)作文400字 篇5
有兩個(gè)小伙伴，一個(gè)叫小童，一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)。
小童是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，樂(lè)樂(lè)是個(gè)為了歡樂(lè)愛(ài)玩的學(xué)生。
童年的時(shí)候，小童在刻苦的學(xué)習(xí)中度過(guò)，而樂(lè)樂(lè)卻因拋棄學(xué)習(xí)，而最終兩手空空。
童年后，小童還一如童年的時(shí)候那樣刻苦，樂(lè)樂(lè)也是，不過(guò)他們走的不是同一條道路。
多年以后，他們都完全老了。當(dāng)死神來(lái)到他們面前時(shí)。
小童看了一眼這個(gè)世界，覺(jué)得自己已經(jīng)滿足了。因?yàn)樗越?jīng)實(shí)現(xiàn)了自己無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，為自己的祖國(guó)做過(guò)了很多有益的事，他滿足了。
樂(lè)樂(lè)對(duì)這個(gè)世界還有許多的留戀，當(dāng)然他只是玩的留戀。他請(qǐng)求死神再給他短短的一分鐘時(shí)間，讓他再想想自己的親人；再回味一下自己快樂(lè)的時(shí)光；再看一眼這個(gè)世界······
這時(shí)候，死神對(duì)他說(shuō)：“你一生中除去1/3的睡覺(jué)時(shí)間，還有2/3的時(shí)間。在這些時(shí)間里，你本可以干許多事的，但是，你還嫌你玩的不夠嗎？我讓你看一下你在童年里給自己蓋得房子吧！”
樂(lè)樂(lè)的房子，就像被錘子砸了似的，好多的漏洞，風(fēng)一吹，立刻倒下了。當(dāng)然那些漏洞是他在2/3的時(shí)間里玩的時(shí)間。
這時(shí)候，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了旁邊還有一座房子，房子很漂亮，像城堡似的。樂(lè)樂(lè)問(wèn)，那是誰(shuí)的.房子？
死神回答，你的伙伴，小童的。
樂(lè)樂(lè)立刻呆了，他明白自己過(guò)去在干什么了，沒(méi)等死神說(shuō)下去，自己先斷氣了。
死神嘆了口氣，如果這些最后才覺(jué)悟的人，能好好的珍惜時(shí)間的話，就能認(rèn)真的聽(tīng)自己說(shuō)完了。如果他們心中的夢(mèng)想能在自己童年的時(shí)候踏踏實(shí)實(shí)的蓋好夢(mèng)想的房子，也就沒(méi)有任何遺憾了。
明白了嗎，童年雖然是要玩的，但你想過(guò)沒(méi)有，童年的知識(shí)，過(guò)了又怎么補(bǔ)充呢？如果給自己打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有什么困難呢？更重要的，是自己的決心和以后的腳步······
小學(xué)作文400字 篇6
人們都說(shuō)習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的，那么習(xí)慣到底是怎樣養(yǎng)成的呢？下面我來(lái)講一個(gè)馴象員馴服大象的故事：在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。這就是習(xí)慣。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。從小的時(shí)候培養(yǎng)好的習(xí)慣，長(zhǎng)大以后，當(dāng)別人養(yǎng)成壞習(xí)慣而你養(yǎng)成好習(xí)慣，你不覺(jué)得自豪嗎？
一個(gè)人的好習(xí)慣養(yǎng)成可能不需要花多長(zhǎng)時(shí)間，可是想要改掉一個(gè)壞習(xí)慣卻很困難，壞習(xí)慣經(jīng)過(guò)改正還可以養(yǎng)成好習(xí)慣呢。以前我在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候總是習(xí)慣不列式運(yùn)算，對(duì)自己的口算能力太過(guò)自信，記得在一年級(jí)第二學(xué)期期末考試中，我就是因?yàn)闆](méi)有列式運(yùn)算，只得了90分，當(dāng)時(shí)我的心里就非常的后悔，為什么我沒(méi)有列一下式計(jì)算呢，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣�？墒牵谝院蟮臄�(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我還老是犯不列式運(yùn)算的毛病，每次看到紅紅的叉，我就要想起要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。經(jīng)過(guò)二年級(jí)、三年級(jí)，現(xiàn)在四年級(jí)的努力，我終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣了，現(xiàn)在我做數(shù)學(xué)題目已經(jīng)習(xí)慣列式運(yùn)算。
學(xué)習(xí)要養(yǎng)成好習(xí)慣，生活也要養(yǎng)成好習(xí)慣。就像我們每天早晨起床要刷牙洗臉，要問(wèn)候爸爸媽媽，這都是我們從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
習(xí)慣成自然，習(xí)慣的力量也是強(qiáng)大的，它可以改變我們的人生，我們要多養(yǎng)成好的習(xí)慣，改正壞的習(xí)慣。
小學(xué)作文400字 篇7
母愛(ài)像一輪明月，溫暖我那顆潮濕的心；母愛(ài)像一把黑暗中的火把，照亮我人生的道路；母愛(ài)像一股清泉，洗去我心中的不悅。 我們?nèi)胰硕紣?ài)吃魚(yú)，尤其是我和媽媽。一天，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了一條三斤重的海南魚(yú)。我口水垂延三尺。過(guò)了一會(huì)，媽媽做飯好了。就叫：“阿樺，出來(lái)吃飯了�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我立刻拿起筷子，夾起一塊肉最多的魚(yú)肉。我吞了吞口水把魚(yú)肉含在口中，嚼了起來(lái)�！岸�！味道真是又香又甜�！�
我贊嘆道。正當(dāng)我要用筷子夾第二塊的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽在嚼著魚(yú)頭。我問(wèn)：“媽媽，魚(yú)頭好吃嗎？”“好吃��！怎么了？”媽媽問(wèn)。我說(shuō)：“哦！沒(méi)什么�！边^(guò)了大概是三個(gè)星期左右吧！一天媽媽又買(mǎi)來(lái)了一條2斤的海南魚(yú)。媽媽做飯好后，因?yàn)閶寢屢蠘且路�。所以餐桌上只剩下我一個(gè)人。我突然想起媽媽說(shuō)的魚(yú)頭很好吃。一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在海南魚(yú)上，魚(yú)肉閃閃發(fā)光。我?jiàn)A起魚(yú)頭。送到嘴里嚼了嚼�！鞍�！魚(yú)頭好苦呀！骨頭真硬呀！”我自言自語(yǔ)的嘀咕著。 雖然我很疼，但我想起了美國(guó)作家諾埃爾的一句名言——作為一個(gè)現(xiàn)代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質(zhì)的東西，而是你傾注在他們身上的關(guān)心和愛(ài)。關(guān)心的態(tài)度不僅能幫你省下一筆可觀的錢(qián)，而且甚至能使你感到一份欣慰，因?yàn)槟慊ㄥX(qián)不多并且給予了勝過(guò)禮物的關(guān)懷。因?yàn)轸~(yú)頭里包含著母親對(duì)我濃濃的愛(ài)，所以以后我也要愛(ài)吃魚(yú)頭。
小學(xué)作文400字 篇8
季風(fēng)，季風(fēng)。
真不知道為什么要以它作為題目�？赡苁且粫r(shí)興起吧。
不管不管。先吃東西要緊。從果盤(pán)里抓起一個(gè)蘋(píng)果就吃，生怕有別人來(lái)?yè)屗频摹?/p>
誰(shuí)能來(lái)?yè)尠�？都快放假了，自己在家里一定很無(wú)聊。不過(guò)還好，上午下午都有課，有時(shí)下午的課可以不去，還有幕、師傅、修她們呢，而且，放假了，寫(xiě)文章的時(shí)候就更多了。
下個(gè)星期二，馬兒要去參加夏令營(yíng)，一共四天時(shí)間，她沒(méi)法上英語(yǔ)課了。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校只有一個(gè)名額，給她了。要去大連。岐岐和楠楠這兩個(gè)小妮子挺生氣的，她們不太喜歡馬兒。特別是楠楠，她說(shuō)怎么不選上我呢，就是我不去讓她當(dāng)替補(bǔ)也好啊。
我不喜歡到處走，而且還要背題呢，還要準(zhǔn)備節(jié)目等一大堆瑣事，煩都要煩死了。我是這樣回答她的。而且，我以后的愿望是周游天下，就連死海也要去呢，就別說(shuō)區(qū)區(qū)一個(gè)大連了。
周游天下，這是我的夢(mèng)想。我可不想過(guò)一天朝九晚五的生活，無(wú)聊。我向往自由，沒(méi)有人拘束的生活。但前提是，我有足夠的資金和準(zhǔn)備。
看來(lái)還是得先找工作。
唉，最近天天坐著，屁股疼死了�？墒俏矣植幌雱�(dòng)，只好一直坐著，坐著。我發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定要徒步天下，我可不想再讓屁股這么痛了。
還有，我喜歡冷漠、生性淡泊的樣子。下學(xué)期，我可要好好偽裝一下自己了。免得到時(shí)候那些可惡的男生又來(lái)找我的碴。
好累喔，剛剛又坐了半天，該起來(lái)走走了。就先寫(xiě)這么多吧。
小學(xué)作文400字 篇9
就在秋學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我終于靠四五天的突擊學(xué)會(huì)了騎自行車。剛學(xué)會(huì)騎車，我特別有癮。
下午四五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)還有余威，我又纏著媽媽帶我和顧林霄去樓下的清風(fēng)廣場(chǎng)騎車。
我拖著那輛心愛(ài)的深藍(lán)色的自行車，小心翼翼地穿過(guò)人群繁雜的街道，來(lái)到寬闊的清風(fēng)廣場(chǎng)。我把車停穩(wěn)，先坐上自行車，再將右邊的踏板輕輕地往上面調(diào)一下，左腳平放在地面上，右腳往下用力一踩，左腳猛地往后一蹬，車子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，我就這樣一腳一腳地騎了起來(lái)。我的車漸漸地快了，我興奮起來(lái)了，以最快的速度圍繞著清風(fēng)廣場(chǎng)上的圓形水池飛速地打著旋，一圈兩圈三圈……背上漸漸地滲出汗汁，涼風(fēng)一吹，讓我感到十分痛快。
手麻了，腳酸了，我停下車來(lái)，將自行車交給了顧林霄。車太高了，顧林霄有點(diǎn)矮爬不上去，好不容易爬上去了車又歪了，要不是我媽媽扶著車，車和他早就倒了。他和我不一樣，他先將左腳放在腳踏板上，再把右腳掛在半空，然后左腳往下猛地踩了一下，車動(dòng)了，我還沒(méi)看清楚，他就莫名其妙地把車騎走了。他姿勢(shì)看起來(lái)很拘謹(jǐn)，圍繞著寬闊的清風(fēng)廣場(chǎng)緩慢地前進(jìn)著。一圈兩圈……我的騎癮又來(lái)了，就著急地問(wèn)他：“你到時(shí)候怎么停下來(lái)啊？”話音未落，只聽(tīng)“咚”的一聲，他連人帶車撞在了廣場(chǎng)邊緣的宣傳欄上。
我又上去了。我們就這樣交替著騎，一人五分鐘。最后一次，顧林霄又像以前一樣，下不了車，撞在了花池邊……
再次穿過(guò)人群繁雜的街道，我還沉浸在騎自行車的樂(lè)趣中。
小學(xué)作文400字 篇10
成長(zhǎng)路上，布滿荊棘�！暗沽耍榔饋�(lái)”是我的座右銘，再艱難的路，只要去奮斗、去堅(jiān)持，就一定會(huì)到達(dá)勝利終點(diǎn)。
而我也在一次次的奮斗中，一次次的堅(jiān)持中成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽就讓我自己學(xué)穿衣服。因?yàn)槲铱偸且聛?lái)伸手，飯來(lái)張口，為了讓我能獨(dú)立，她才出此下策。我也不得不聽(tīng)從，畢竟我的屁股不敵她的大手呀！我笨拙地拿起了衣服，試了一次又一次，可總穿不好，媽媽搖了搖頭，連我自己也快泄氣了。
“你看看人家，衣服穿得又好又快，看看你，穿了大半天都沒(méi)穿好。真是人比人，氣死人呀！”
聽(tīng)了媽媽這番話，我不服氣，本小姐也不是吃素的！我又打起精神經(jīng)過(guò)了一番努力，終于穿好了。盡管有點(diǎn)歪歪扭扭，但是我還是驕傲地向媽媽昂了昂頭，這時(shí)媽媽也露出了欣慰的微笑。
上了一年級(jí)，我怯生生地來(lái)到陌生的學(xué)校。就在那天晚上，老師布置了一個(gè)不尋常的作業(yè)——在本子上寫(xiě)“1”至“10”這幾個(gè)數(shù)字。天哪，我頓時(shí)傻眼了，這叫我怎么會(huì)寫(xiě)呀！
回到家，我拿出作業(yè)本，發(fā)呆了好久，不停地寫(xiě)著我唯一會(huì)寫(xiě)的“1"，忍不住哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，連忙問(wèn)我怎么回事。我哭哭啼啼，說(shuō)了半天才說(shuō)清事情的原委。
“來(lái)，別哭，媽媽教你。”這一簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，使我充滿了勇氣，我立刻不哭了。
媽媽握著我的手，在本子上教我寫(xiě)起了字�？粗粋�(gè)個(gè)數(shù)字從我的筆下蹦出來(lái)，我自豪極了，高興得直拍手。教了一陣后，我又開(kāi)始自己寫(xiě)了，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，最難寫(xiě)的就要數(shù)“８”了，我模仿著書(shū)上，反復(fù)地寫(xiě)，描了一個(gè)又一個(gè)圓圈，這就成了一個(gè)個(gè)的“８”了。經(jīng)過(guò)努力，我終于寫(xiě)出了一個(gè)我認(rèn)為最好的“８”。這雖然不是最好的，但是我努力了，我就成功了。
我在成長(zhǎng)中奮斗，我在奮斗中成長(zhǎng)！
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