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精選讀書的作文400字集錦五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的讀書的作文400字5篇,歡迎大家分享。
讀書的作文400字 篇1
我是個(gè)愛看書的小女孩,我讀過很多很多的書,書帶給我快樂,帶給我智慧!
四歲時(shí),我正式踏入幼兒園的大門,那時(shí)媽媽把一本書給了我。我拿起一看,發(fā)現(xiàn)里面夾著許多糖,我疑惑不解地問媽媽:“這是什么?”媽媽笑了,告訴我:“這書如同糖,你愛看、它,就像在吃蜜,快樂無比。我希望你好好學(xué)習(xí),多讀好書!”那時(shí)我還小,迷迷糊糊的'聽懂了媽媽的話。
接下來,我上了小學(xué),更喜歡看書了。那時(shí),我剛轉(zhuǎn)到始版橋小學(xué),對(duì)這兒的一切都不熟悉,我總是文文靜靜地坐在椅子上看書。書成了我孤獨(dú)時(shí)的好伙伴,我貪婪的讀著,總是看不夠。后來,我有了玩伴,但從不影響我對(duì)書的喜愛。中午,困難班,只要有空,我都會(huì)問同學(xué)借書看,甚至連吃飯也看。
現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級(jí)了,隨著年級(jí)的增高,我的壓力也變大了。不過有好書陪伴,我天天都輕松自在,快快樂樂的。開學(xué)的第一天,我又看完了一本書——《奇幻王國歷險(xiǎn)記》。我總能從書中得到知識(shí)。你瞧,我是不是變聰明了?
惠普爾曾說過:書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。我相信我一定會(huì)多看書,學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓!
讀書的作文400字 篇2
讀書是一種樂趣,高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古代詩人杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x一本好書,就猶如和位高尚的人談話,從我會(huì)認(rèn)字到現(xiàn)在,已經(jīng)讀過許多書了,什么類型都有,讀書給我七彩童年帶來無窮無盡的快樂……
我喜歡遨游在書的海洋里,體會(huì)讀書帶給我的快樂。
《愛的教育》讓我在愛的海洋里暢游,知道了愛是誰么;《綠野仙蹤》讓我和多蘿西一起遨游了世界,體會(huì)到了家是誰么的重要;《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讓我和洋蔥頭一起經(jīng)歷了各種困難,就出了大家;《奔跑的女孩》讓我體會(huì)到了我們每天向嶄新的一面前進(jìn),奔跑……
記得暑假期間,爸爸給我買來了一些新書,我很喜歡這新書,一直珍惜著,害怕弄臟了。每天放在枕頭底下,一頁也沒翻開過,一直放在那兒,有時(shí)還把書的封面擦擦,清理干凈。
到現(xiàn)在,我才知道:一本書不在于它的新舊,而在于他的'文學(xué)價(jià)值。總之一句話:是書籍豐富了我們的頭腦,給我補(bǔ)充了大量的營(yíng)養(yǎng),讓我知識(shí)面更加寬廣、豐富。
書,是人類的“營(yíng)養(yǎng)品”,是一面明鏡,照亮了人生的道路……
讀書的作文400字 篇3
書,能夠點(diǎn)撥人生哲理;書,指引成功的方向。書籍是人類進(jìn)步的階梯,一切一切的原因,都使我對(duì)書愛不釋手,與書結(jié)下了不解之緣。
書,如今已成為了我最好的朋友,我們時(shí)時(shí)刻刻也不分開!朵撹F是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》,都是我的最愛。成天捧著書看個(gè)不停,連媽媽都說我是個(gè)正宗的“小書蟲”
一天清晨,幾絲涼風(fēng)是送走了我甜美的夢(mèng)。我揉揉眼睛,看看表,才五點(diǎn)半,可我再也睡不著了,便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》,津津有味的看了起來。看著看著,不知不覺,眼前的文字突然活躍了起來,組成了描寫中的一個(gè)又一個(gè)畫面。思維、情感,都隨著作者的描寫而變化著。美好的情節(jié)都讓我心情舒暢,悲傷的情節(jié)更會(huì)讓我深思熟慮。就這樣,我看了好多頁,就在我看地正入迷時(shí),我聽見了細(xì)微的開門聲。我知道,是媽媽起床了,我趕快合上書,假裝睡了起來。過了一會(huì),沒有動(dòng)靜了,我趕快有打開書,安心的看了起來,再次陶醉在了書給我的快樂中。
有人說過:“書籍就是每個(gè)人最好的.老師!蔽蚁嘈胚@句話。真是因?yàn)闀,我才知道了許多曾不知道的知識(shí),明白了許多不知道的道理。因此,我書架上的每一本書都是我的良師益友。
書中,埋藏著無數(shù)無價(jià)之寶,待你發(fā)掘。愛上讀書就是愛上知識(shí),愛上知識(shí)就是愛上成功。愛讀書就去讀書吧,你將會(huì)有意想不到的收獲!
讀書的作文400字 篇4
我現(xiàn)在很喜歡讀書,從黃蓓佳的傾情小說到沈石溪的動(dòng)物小說都是我的最愛,不過從以前的不愛讀書到現(xiàn)在的熱愛讀書,我也經(jīng)歷了磨難。
一年級(jí)時(shí),學(xué)了拼音讀書,剛開始還挺新奇的,但新鮮勁一過,我就不愛看書了,媽媽也對(duì)我比較寬容,我想看就看,不想看也不逼迫我。這樣就埋下了不愛看書的壞種子。到了二三年級(jí),媽媽發(fā)現(xiàn)我知識(shí)面少,便開始讓我讀書,剛開始,媽媽語重心長(zhǎng)地給我講道理,我也比較聽話,可越長(zhǎng)越大,我變得不聽話了,媽媽的話左耳朵進(jìn),右耳朵出。以至于后來,媽媽用武力逼迫我讀書,為此,我還和媽媽吵架,為了我讀書我和媽媽的感情也淡漠了。
最后,爸爸也看不下去了,來和我談話,爸爸畢竟是爸爸,我聽了爸爸的話,開始讀書,沒想到一讀就不可收拾了——我自從讀了沈石溪的一本動(dòng)物小說《最后一頭戰(zhàn)象》,便迷上了讀書,慢慢地我又看了別的作家的小說,如楊紅櫻的、黃蓓佳的'、曹文軒的......每次讀他們的作品,我都有不同感受。
真正體會(huì)到讀書好處的是四年級(jí),那時(shí)候,我們作文難度高了,字?jǐn)?shù)要在400字左右,但我并不怕,因?yàn)橛袝r(shí)候書中的一些段落我都能用,作文也經(jīng)常得到老師的好評(píng)。這時(shí)我才真正明白以前父母的良苦用心。
這就是我的讀書故事,你愛讀書嗎?
讀書的作文400字 篇5
在上三年級(jí)前,每天總會(huì)坐在大榕樹樹陰下,讀楊紅櫻寫的校園小說.可是,三年級(jí)之后,作業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,所以看書的時(shí)間也少了.但是,讀楊紅櫻阿姨的小說仍是我無法割舍的愛好.
一次體育課上,我偶然找回了以前那種悠閑讀書的時(shí)光.那節(jié)課,我們跑完操場(chǎng),便做自由活動(dòng).我拿起楊紅櫻阿姨的《能味出孩子味的烏龜》,尋找著看書的'好地方.
一陣風(fēng)把我的目光帶向了田園樂的榕樹陰下,我懷念起以前那悠閑的日子.于是,便很快吹去灰塵,坐了下來,打開了書的大門.
楊紅櫻阿姨寫的書,似乎有一條秘密通道,把我?guī)нM(jìn)了書本中.讀了龜背上那譯出來的甲骨文,我似乎明白了為什么以前我們擁有美好的時(shí)光,而現(xiàn)在,只剩下回憶和懷念.因?yàn)?大人們以愛的名義,強(qiáng)迫我們看沒有兒童色彩的文字,使我們失去了讀他們所謂的”閑書”的時(shí)光.
末了,書中的烏龜在我的心中,似乎有了他的地方,就一定有真正的孩子,一定有每天可以自由讀書的孩子.哎,書看完了,我的心似乎還在是書中.
啊,真懷念悠閑讀書的日子呀!
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