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老師作文400字(實(shí)用3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的老師作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師作文400字 篇1
老師,大家再也熟悉不過了。因?yàn)闆]有一個人沒有接受老師的教育和培養(yǎng)。同樣對我來說,教過我的老師有許多,雖然我只是個六年級學(xué)生。在這些老師中間,有慈祥的,有嚴(yán)格的,有……但每位老師都不是完美的,因?yàn)樗自捳f得好,人無完人,所以老師也就不會達(dá)到完美的境界。在我的心目中,老師只要做到以下幾點(diǎn),就已經(jīng)很好了。
首先,最基本的,老師必須得有高的教學(xué)水平。接下來,就要講師生之間的學(xué)習(xí)生活了。師長、師長,這個詞語我們平時都是這樣講的',但在現(xiàn)實(shí)生活中,老師也應(yīng)該是我們的朋友:我們遇到困難時,老師應(yīng)該向我們伸出援助之手;碰到問題,老師也應(yīng)該和我們一起討論;平時,我們也可以和老師交流、交流……我希望同學(xué)跟老師之間不是停留在表面的師生關(guān)系,要成為真正的師長加朋友的關(guān)系。同學(xué)跟老師應(yīng)該站在同一起跑線上。這就是我希望的平等。
我還喜歡幽默、風(fēng)趣的老師。說實(shí)話,一堂課如果是平平淡淡地過去,太沒勁了。要是在課堂上,老師能給我們一些幽默,課間能和我們說說笑話,我們會很高興的。這樣,一些平常調(diào)皮、不愛上課的同學(xué)也會愛上課堂的……
我心目中的好老師就是這么簡單。
老師作文400字 篇2
人們常說:太陽是無私的,偉大的;海洋是廣闊的,蔚藍(lán)的;春天是溫暖的,美麗的。那么你認(rèn)為誰是集這三物于一呢?我可以大聲的說:他就是我們的'老師。老師有春天般的溫暖,海洋般的廣闊的心,太陽般的無私!老師,我想對你說,謝謝……老師,我想對你說,謝謝你對我的鼓勵。
記得一次語文課,由于上節(jié)課被批評而心里十分不愉快的我,潦草地把作文寫完就趴在桌子上。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了,便走過來認(rèn)真地看了看我的作文,看完以后,對全班同學(xué)說:“劉煒同學(xué)這篇小故事寫得很有趣,也很新穎,如果能把字認(rèn)真寫那更好,我給大家念念,大家學(xué)學(xué)……”此時心中的不快一下子被欣喜代替,是你給了我快樂的心情,使我的學(xué)習(xí)勁頭更足,也因此我的寫作水平有了提高。
老師,我想對你說,謝謝你對我的嚴(yán)厲。有一次,快放學(xué)的時候,我和同桌嘰嘰喳喳地講話,你一生氣,讓我倆留學(xué),罰站二十分鐘。僅僅二十分鐘,我就感到腰酸背疼。這時的我,才體會到老師你上課有多辛苦,整整要站45分鐘,有時更長。老師,我想對你說,謝謝你對我的關(guān)心。有一次上體育課,我不小心把頭撞破了流了很多血,你知道后,馬上送我去醫(yī)院并打電話我媽媽,你在醫(yī)院一直忙碌直到我媽媽來,你才離開。
教師節(jié)即將來臨!老師,我沒有貴重的禮物送給你;也沒有華麗的語言歌頌?zāi);我只能送上我的心里話和衷心的祝福。祝老師教師?jié)快樂!
老師作文400字 篇3
四年級開學(xué)第一天時,我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來到班級。我一看,跟我以前同班的只有4個。我一坐下,同學(xué)就跟我說:“我們的語文老師換了。”我聽了,心里想:這到底是男老師,還是女老師?這個老師年輕的,還是中年的?他到底兇不兇?正在我還沒猜到是哪個老師的時候,就聽到了重重的腳步聲。
“來了,來了。”同學(xué)們小聲地說道。我們的新語文老師一走進(jìn)教室,我就驚呆了。心里想:這不是我讀這個學(xué)校的時候,就在這里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的了嗎?這個老師的聲音就像打雷的.似的。這個大喇叭肯定能鎮(zhèn)住班級的“搗蛋鬼”。
正在我胡思亂想時,老師一開口,就把全班震住了,個個坐得端端正正。老師對我們說:“從現(xiàn)在開始,到小學(xué)畢業(yè)都是我來當(dāng)你們的班主任……”
林老師雖然很兇,但是也很幽默。記得有一次,老師走進(jìn)我們班要念聽寫。老師忘記把自己的書拿來,順手把一個同學(xué)的書拿上來給我們念聽寫。聽寫完的時候,老師順手把那一個同學(xué)的語文書拿走了。那個同學(xué)很膽小,不敢跟老師說。老師走出門口,好像記得了什么,又回到那一個同學(xué)旁,說:“對不起,老師當(dāng)“小偷”了!
瞧,他雖然很兇,但很幽默。
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