生活的作文400字[大全4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的作文400字 篇1

　　初一已過(guò)，初二將至，回首再看初一，讓我對(duì)初一又有了不同的理解。

　　初一是辛苦。

　　剛踏入中學(xué)，迎接我們的便是軍訓(xùn)。艱苦的訓(xùn)練，毒辣的太陽(yáng)，嚴(yán)厲的教官以及嚴(yán)格的規(guī)定無(wú)一不讓我們叫苦不迭，猶如將溫室里的花朵暴曬在炙熱的陽(yáng)光下。

　　陽(yáng)光烤著大地，頭頂和腳底仿佛要著火，腰背和腿早已酸痛不已，嚴(yán)重的口渴更是讓人難以忍受，衣服和褲子都黏在身上，感覺(jué)每一秒都是煎熬。“休息�！边@兩個(gè)字如同救命稻草將我們從水深火熱中解救出來(lái)，話(huà)音剛落，同學(xué)們便像一灘泥巴癱坐在地上，扇著風(fēng)，喝著水。

　　軍訓(xùn)雖苦，但它讓我們更加懂得要珍惜現(xiàn)在的'生活；軍訓(xùn)雖累，但他讓我們體驗(yàn)到磨練自己后的成就感；軍訓(xùn)雖嚴(yán)，但它讓我們變得更加自律。

　　初一是忙碌。

　　自從上了初一，就再也沒(méi)有閑工夫想其他的東西了，每天都過(guò)得很充實(shí)，一天的課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，天天都與英語(yǔ)語(yǔ)法，數(shù)學(xué)知識(shí)和語(yǔ)文文章打交道，備戰(zhàn)期中期末更是忙得不亦樂(lè)乎，剛復(fù)習(xí)完語(yǔ)數(shù)英，副科背書(shū)任務(wù)猶如排山倒海般向我們襲來(lái)，仿佛一塊巨石壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。

　　初一是成長(zhǎng)。

　　進(jìn)入初中，我們會(huì)遇到更多的人，發(fā)生更多事，因?yàn)橄嗵帟r(shí)間長(zhǎng)，我們與同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生摩擦和碰撞，因此我們要學(xué)會(huì)如何與人相處，如何對(duì)待事物，在這個(gè)過(guò)程中，我們漸漸改掉在家里的嬌縱任性，變得更寬容、更謙虛，在交往中不斷完善自己，逐漸成長(zhǎng)。

　　初一生活就像一顆青橄欖，初入口時(shí)堅(jiān)硬而又苦澀，但久后甘甜而又留香。

生活的作文400字 篇2

　　在這個(gè)社會(huì)，我們現(xiàn)在最需要的就是正能量。有人說(shuō)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的未來(lái)。

　　斑馬線(xiàn)上

　　小女孩兒過(guò)馬路，過(guò)往的車(chē)輛根本沒(méi)有停下來(lái)的意思，甚至有著急的司機(jī)一直不耐煩地按著喇叭。一輛白車(chē)，直接剎在了路中央。后面的司機(jī)不斷的罵著，司機(jī)叔叔對(duì)小女孩兒笑了笑。在小女孩兒經(jīng)過(guò)這輛白車(chē)的一瞬間，小女孩兒對(duì)白車(chē)鞠了個(gè)躬。

　　大馬路上

　　一輛響著警鈴的消防車(chē)，堵在了一條去事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的必經(jīng)之路上，但當(dāng)所有司機(jī)認(rèn)識(shí)道時(shí)，各種私家車(chē)為消防車(chē)讓道，而違反了交通規(guī)則。事后，119給110打電話(huà)，陳述了這件事的`所有過(guò)程，請(qǐng)110將這些私家車(chē)的違規(guī)記錄撤銷(xiāo)，好人是不會(huì)被冤枉的。

　　醫(yī)院里

　　被120緊急送到的一位老人，氣息奄奄，急需手術(shù)，但是手術(shù)是有風(fēng)險(xiǎn)的，需要家屬簽字。這緊急關(guān)頭，幾位醫(yī)生毅然站出來(lái)簽字，承擔(dān)了事故發(fā)生的所有責(zé)任，手術(shù)終于圓滿(mǎn)完成。老人的病也被搶救回來(lái)。

　　生活中處處都有正能量，這是每個(gè)人的一點(diǎn)一滴連起來(lái)的。你一滴我一滴，滴水穿石。你善良我善良，人人善良。不能總認(rèn)為社會(huì)的環(huán)境與我無(wú)關(guān)，社會(huì)環(huán)境的好壞是由我們每個(gè)人決定的，我們要時(shí)刻牢記人人為我，我為人人。

生活的作文400字 篇3

　　為什么幻想與現(xiàn)實(shí)差距這么大？在幻想的世界里我們擁有；我們創(chuàng)造；我們成功；我們尊貴，猶如神仙般逍遙！可是在這美好的夢(mèng)里的主人公是我嗎？這只是我依照某個(gè)原形所想象出的“自由者”讓她代替我們?nèi)��?shí)現(xiàn)那遙遠(yuǎn)陌生卻又熟悉的夢(mèng)罷了。我以它取樂(lè)把它當(dāng)成一個(gè)看得見(jiàn)摸不著的工具。用它在虛擬中制造各式各樣甜美溫馨的場(chǎng)面用以填補(bǔ)我們空虛的心靈。

　　可是夢(mèng)只是夢(mèng)，只要日上三竿，光明就會(huì)取代黑暗。就連那最微小老實(shí)本分的虛夢(mèng)也被收服所以人們總是會(huì)對(duì)那些不可能在像是生活中發(fā)生的事加以嘲笑嗤之為“白日夢(mèng)”。也許，我放不開(kāi)，也忘不了它！總之每當(dāng)夜幕降臨，家家戶(hù)戶(hù)熟睡時(shí)，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約，她自由，快樂(lè)，自信，陽(yáng)光籠罩著她，大地呵護(hù)著她，上帝為她驅(qū)邪避災(zāi)，人們與她和睦相處，世界一片祥和。她是自由者，那個(gè)生活在憧憬中的另一個(gè)我�；仡^看向鏡中的我——一張頹廢老成的臉？一張強(qiáng)忍著微笑的臉？現(xiàn)實(shí)與幻想的差距太大了。人們總是對(duì)于自己得不到的東西抱以幻想，似乎這就是我的'精神食糧吧！一直以來(lái)我把那個(gè)”自由者”當(dāng)成我前進(jìn)的目標(biāo)，當(dāng)成奮勇拼搏的動(dòng)力。希望有個(gè)大大地儲(chǔ)蓄罐把我所有的美夢(mèng)于憧憬安置在哪兒。傷心時(shí)取出看看緩解自己的心情；高興時(shí)又將其擴(kuò)撒收集密封保存。就怕哪個(gè)淘氣的小鬼拔開(kāi)塞子，將其流浪

生活的作文400字 篇4

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，每天在書(shū)包里都會(huì)帶著我的朋友——“書(shū)”。

　　要說(shuō)我和書(shū)之間怎樣成為好朋友，就要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，媽媽常會(huì)買(mǎi)一些看圖識(shí)字和童話(huà)故事書(shū)給我。我并不知道那些花花綠綠的是什么，只是覺(jué)得好看、好玩。在每個(gè)周末媽媽教我看圖識(shí)字，在睡覺(jué)前我總會(huì)讓媽媽給我講故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)故事、看圖片成了我愛(ài)讀書(shū)的開(kāi)始。

　　慢慢地我開(kāi)始上小學(xué)了，在一、二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀一些帶拼音的書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字我會(huì)拼拼音、慢慢讀，漸漸地我能讀一些故事書(shū)、小童話(huà)，這些故事、童話(huà)中的情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。

　　在三四年級(jí)時(shí)，我會(huì)自主讀書(shū)了，每當(dāng)經(jīng)過(guò)書(shū)店，我都會(huì)纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)。有一次上音樂(lè)課，我偷偷地把書(shū)打開(kāi)，頭低下看媽媽給我新買(mǎi)的《淘氣包馬小跳》，當(dāng)我看到有趣的片斷時(shí)，我不小心笑出聲來(lái)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我站在教室門(mén)口，可我望著天空還在想書(shū)中的情景。老師的懲罰隨著我的投入，早已拋到了九霄云外。

　　愛(ài)讀書(shū)的我，使我得到了應(yīng)有的'回報(bào)。在五年級(jí)時(shí)，老師讓我寫(xiě)一篇童話(huà)故事，這下我可有得寫(xiě)了。大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)的是：“從前，有一位公主（或王子之類(lèi)）……”我想：同學(xué)們這樣寫(xiě)多沒(méi)意思，我要用自己的大腦去編這個(gè)故事。我寫(xiě)的是：“有一個(gè)美麗的國(guó)度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老師在班上作為范文朗讀。

　　我的讀書(shū)生活豐富多彩，像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，這可多虧了我的朋友“書(shū)”。

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