文王十子優(yōu)秀作文寫作素材

　　帷幄下，行營中，文王夫婦侃侃而議，似在對子訓誡，似在議軍論政。面向的十子，恭敬而立，聆聽著父王的教誨。這是很難得的父子們的團聚相會。值此之際，藝術家們鐫刻下了他們的形象，這就是：長子伯邑考、次子武王發(fā)、三子管叔鮮、四子周公旦、五子蔡叔度、六子曹叔振鐸、七子成叔武、八子霍叔處、九子康叔封、十子冉秀載。雖是同胞同胎生，命運卻迥然不同，在建國創(chuàng)業(yè)的歷史風云中，他們都各自作出了自己的選擇。圖中管叔與周公的序次倒置，就明顯表示出對他們的國家創(chuàng)業(yè)中的功過評鑒。

　　文王的時代，正是西周滅商的準備階段。時代的需要，十子被推上了歷史的舞臺，跟隨著父王，戎馬倥傯，馳騁于疆場。

　　伯邑考，作為長子，為求得商紂王的對周放心，被質(zhì)于商都朝歌。據(jù)說商紂王為試驗伯邑考的忠誠，把他作為御騎任意侮辱。疆場出身的戰(zhàn)士，怎能忍受得了這般的戲辱？但為了國家民族的大業(yè)，伯邑考甘愿忍辱負重，在不幸的歲月中度過了自己的青春，后來又被商紂王秘密殺害于朝歌�？梢哉f伯邑考的短暫一生是一個男兒壯烈的歸宿。

　　武王發(fā)，同四弟周公旦，作為文王的文武雙臂，在建周立國的歷史上，創(chuàng)造了不朽的業(yè)績。他作為戰(zhàn)場大將，能指揮千軍萬馬；作為國君，于危難之際承擔起滅商的大任；作為諸侯會盟的首領，顯示出超群的組織才能，他終以得天獨厚的優(yōu)勢，為奴隸社會的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。遺憾的是，新興的周朝剛剛建立，他就勞頓成疾，赍志以沒。

　　周公旦，是一個文王、武王接連死去后，承接歷史使命的特殊人物。他為人誠實忠厚，多才多藝，具有非凡的政治和軍事才干，一向受到朝野的敬重。文、武在世時，他協(xié)助籌劃滅商大計，是得力的大臣；年幼的成王繼位，他撫孤掌政，鎮(zhèn)壓叛亂，維護國家統(tǒng)一，從不計較個人恩怨得失；他建洛邑，撫殷民，治亂理政，發(fā)展生產(chǎn)，制定法律，以法治國，把一個千瘡百痍的國家推向了繁榮發(fā)達的時代。他對中華民族的貢獻，連同周公這個光輝的名字一起永載史冊。

　　六子曹叔振鐸、七子成叔武、八子霍叔處都分封在曹、成、霍三地。雖然沒能像周公旦那樣才華出眾、業(yè)績顯赫，但作為中央的分封諸侯，努力于發(fā)展地方生產(chǎn)，帶領各族人民維護國家統(tǒng)一，為政清明廉潔，也都無愧于自己的一生。

　　最年幼的是康叔和冉季載�？凳迨芊庥诳怠⑿l(wèi)，還擔任周的大法官司寇。他在發(fā)生過武庚叛亂的商地故都嚴明法紀，明德慎罰，成了上古的一個知名大法官。冉，被封于冉地，同時擔任周的大司空職務。雖年紀輕輕，卻胸懷大志。他在任期間，致力于建設，發(fā)展科學技術，名行天下，成了輔佐年幼成王的一位賢叔名臣。

　　而三子管叔和五子蔡叔，卻走向了罪惡的深淵。他們私欲熏心，陰謀竊取王位，聯(lián)合商紂王子武庚發(fā)動判亂，在周朝剛剛建立不久，就爆發(fā)了內(nèi)部戰(zhàn)爭，這給國家和民族造成極大的災難。時經(jīng)三年的平叛，周公終于取得了完全勝利，殺了武庚和管叔，流放了蔡叔，使這些敗類受到了應有的懲處。

　　文王十子的道路截然不同。藝術家們的形象塑造也試圖在一定程度上反映出十子個性的差異，如伯邑考與武王的憨實、干練，周公旦的豁然大度，管叔的奸詭，蔡叔的陰沉，冉的天真無邪等。此外，這種題記與畫面的結合形式，也代表著早期人物畫的構思特點，對后來的壁畫有著一定的影響。

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