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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字(精選70篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字,歡迎閱讀與收藏。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇1
學(xué)完了“太陽(yáng)”這一單元,我對(duì)太陽(yáng)產(chǎn)生了興趣,準(zhǔn)備做一次小實(shí)驗(yàn)。
那天早上,陽(yáng)光明媚,空氣清新,風(fēng)兒撫摸著孩子們的臉,仿佛在為這些孩子解熱。太陽(yáng)的光芒透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙,給樹(shù)下的地面換上了一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)的上衣,使地面像一只極罕見(jiàn)的斑馬。這時(shí)候,我的雙手緊緊攥著新買的泡泡液,饒有興致地跑到樹(shù)下玩耍。
我左手拿著泡泡液,右手不停攪動(dòng)著,扭開(kāi)泡泡液的蓋子,往后一拉,拿出一個(gè)橢圓形的,吹泡泡的管子。我小心翼翼地將管子插入泡泡液中,均勻地?cái)嚢枇艘幌拢o接著,猛的一拉,“嘩”幾個(gè)圓滾滾的胖子跌跌撞撞從瓶口飛出來(lái)映在我的眼簾中。“哇一一好大的泡泡呀!”我尖叫起來(lái),激動(dòng)地用手指輕輕地觸到泡泡薄如紙片的`表面。我興奮地去追趕他們,“嘩”的一聲,幾個(gè)小胖子舉擠在了一起,撞碎了,變成了幾點(diǎn)水沫兒。嗨,怎么這么不小心呢。
我重新按剛才的步驟再做一次!皳洹钡囊宦,又有幾個(gè)泡泡出現(xiàn)了。我靜靜地注視著他們——泡泡飄在了陽(yáng)光下,久久不肯離去,一直在陽(yáng)光下晃悠。在泡泡透明的皮膚中,我發(fā)現(xiàn),映著彩虹!巴!好神奇的彩虹哦!”我不由自主地稱贊起來(lái)。
為什么泡泡中會(huì)有彩虹呢?好奇的我便去問(wèn)“百度”了。經(jīng)過(guò)“百度”耐心解釋和回答,我終于知道答案——原來(lái),大陽(yáng)是有七種顏色的,七種顏色有各自不同的波長(zhǎng),陽(yáng)光射到泡泡上時(shí)發(fā)生了折射,反射,折射光和反射的光在泡泡表面發(fā)生了衍射,使各種光分離出來(lái),我們就看見(jiàn)了彩虹!鞍俣取边告訴我,雨過(guò)天晴會(huì)出現(xiàn)彩虹也是這個(gè)原因哦。
今天收獲真多 !不僅看見(jiàn)了泡泡中的彩虹,還了解了許多知識(shí),更重要的是,我又了解到了太陽(yáng)和彩虹是親戚關(guān)系哦。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇2
上個(gè)星期,我們?cè)诳茖W(xué)上做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師說(shuō)起所用的工具時(shí),我們似乎都“切”了一聲,那個(gè)工具就是不起眼的蠟燭,和天天所吃東西的必備品——糖。似乎大家都覺(jué)得,這兩樣沒(méi)什么好玩的東西,為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn),老師先賣了一個(gè)關(guān)子,只說(shuō)了讓我們?cè)趺磥?lái)做,讓我們從中自己感受奧妙。
實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始了,每組的組長(zhǎng)領(lǐng)好了器材,然后點(diǎn)燃蠟燭,湯勺上發(fā)在蠟燭的火上,慢慢燒著……
過(guò)了幾秒鐘,白白的糖慢慢開(kāi)始變黃色了,顏色越來(lái)越深,最后變成了咖啡色,還不停的冒著泡,小小的顆粒已經(jīng)消失了,變成了糖漿,和藥店的咳嗽糖漿差不多,也就是說(shuō)它產(chǎn)生了一個(gè)新的物質(zhì)。我們換了一個(gè)人又開(kāi)始燒著,糖漿繼續(xù)冒著泡,還最來(lái)最多,往外滲,看起來(lái)馬上就要溢出來(lái)。我們慢慢的看著手很酸,但還是那樣,覺(jué)得沒(méi)什么意思了,但過(guò)了不久,糖漿居然燒起來(lái)了,老師教我們講蠟燭熄滅,再好好觀察。糖漿開(kāi)始向里聚了,液體慢慢沒(méi)了,變成了像碳一樣的東西;鹱匀粶缌恕疤肌弊兊煤芩珊芩桑覀儾唤窍乱粔K好好的觀察。
結(jié)束了有趣的實(shí)驗(yàn)后,老師開(kāi)始問(wèn)了我們一些問(wèn)題,但那些不是關(guān)于糖漿與糖,而是關(guān)于蠟燭。老師問(wèn)“有沒(méi)有覺(jué)得蠟燭變小了呢,那么那些蠟燭去那里了?”
有的人馬上說(shuō)出,變成了煙蒸發(fā)了,還有的人說(shuō),變成了蠟燭油一滴一滴的'掉了下來(lái),老師也非常贊同我們的意見(jiàn)。
在這次的試驗(yàn)中,我們知道了原來(lái)糖也可以產(chǎn)生物理變化,真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇3
“今天要做實(shí)驗(yàn)了!老師這包鹽有什么用嗎?”一走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)里面在大聲呼喊。
老師先準(zhǔn)備好一個(gè)塑料杯和雞蛋,還有一包鹽。老師裝作神秘不告訴我們。有的同學(xué)心里充滿期待昂首挺胸坐得筆直;有的同學(xué)太想知道要做什么了睜大眼睛、伸長(zhǎng)脖子使勁往前湊;有的同學(xué)仿佛已經(jīng)知道要做什么實(shí)驗(yàn)并知道會(huì)失敗,于是無(wú)精打采地趴在桌子上。老師首先讓一位同學(xué)去接來(lái)一杯水,然后把雞蛋放入水中,雞蛋猶如一塊石頭,“撲通”一聲就沉入水底,好像在說(shuō):“讓我先睡一覺(jué)!”說(shuō)完它就躺在了水底。又有同學(xué)好奇地問(wèn):“老師,你今天就讓我們觀察雞蛋嗎?”有些同學(xué)真的快按捺不住了。老師又進(jìn)行了下一個(gè)步驟——倒鹽。水慢慢地變渾了,老師用木棒不停地?cái)嚢柚。就這樣,老師放了鹽又開(kāi)始拌,重復(fù)做了四五次,雞蛋立了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō):“老師,你不要再放鹽了,雞蛋都快變成咸蛋了!”老師沒(méi)有理會(huì)他,繼續(xù)攪拌。“哇!雞蛋飄起來(lái)了!我們的`實(shí)驗(yàn)成功了!”有同學(xué)大叫道。老師笑瞇瞇地說(shuō):“因?yàn)楦×Υ笥陔u蛋自己的重力,才會(huì)浮起來(lái),你們知道了嗎?”
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們堅(jiān)持就有收獲。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我做完作業(yè),閑得無(wú)聊,坐在沙發(fā)上看電視?吹搅艘粍t科學(xué)小故事,內(nèi)容是:螞蟻從高處摔下來(lái)不會(huì)死……聽(tīng)了這句話,心里暗暗想:螞蟻個(gè)子這么小,從高處摔下來(lái)怎么可能不死呢?耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),于是我準(zhǔn)備做一次試驗(yàn)。
我走出房門(mén),來(lái)到一棵大樹(shù)下,四處尋找螞蟻,可讓我失望的是并沒(méi)有找到一只螞蟻,于是我就想:是不是能用面包把螞蟻誘出來(lái)呢?嘿,這個(gè)辦法還挺管用,一下子面包上就聚滿了螞蟻,我挑了一只最大的`螞蟻,站起來(lái)挺直了身子,把手舉過(guò)頭頂,然后手一松,之后螞蟻就重重的摔在地上,可奇怪的是,螞蟻并沒(méi)有死,像沒(méi)事一樣,又再地上爬了。
我覺(jué)得應(yīng)該是我不夠高,于是我就從客廳搬來(lái)一條凳子,然后又抓起螞蟻,站在凳子上,把手舉過(guò)頭頂,而后把手一松,轉(zhuǎn)眼間螞蟻又摔在地上,我心里想,這一次,螞蟻肯定死翹翹了,我趕緊蹲下來(lái)看,只見(jiàn)螞蟻趴在地上,一動(dòng)不動(dòng)。我心想螞蟻從一定的高度摔下來(lái)還是會(huì)死的。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),那只螞蟻動(dòng)了一下,接著快速地朝蟻穴爬去,一邊爬還一邊不停地?fù)u著觸角,好像很怕我再拿它做實(shí)驗(yàn),我親切地說(shuō):“放心吧,我不會(huì)拿你做實(shí)驗(yàn)了。”說(shuō)罷便拿起凳子進(jìn)房間了。
來(lái)到房間,我左思右想,也不知為何螞蟻從高處摔下來(lái)不會(huì)死,沒(méi)辦法,只好請(qǐng)出我的好朋友——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查才知道:螞蟻從高空落下時(shí)會(huì)伸開(kāi)六條腿,這些張開(kāi)的腿如同一把降落傘,可以減緩下降速度,所以螞蟻從高處摔下來(lái)不會(huì)死。
!原來(lái)小小的螞蟻身上有這么多我還不知道的奧秘!我以后要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn),多多留心身邊事情。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇5
今天的網(wǎng)課上,我學(xué)到了關(guān)于火山爆發(fā) 的模擬實(shí)驗(yàn),頓時(shí)感到特別有趣,決定自己動(dòng)手做一下。
我按照實(shí)驗(yàn)要求,找來(lái)了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張廢舊的報(bào)紙。為了更好的觀察實(shí)驗(yàn)效果,在媽媽的建議下,我又準(zhǔn)備了紅色色素。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先往杯子里倒入了一些小蘇打、幾滴紅色色素,再倒入一些洗滌劑,然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。接著我慢慢地往杯子里倒入一些醋。沒(méi)想到,短短幾秒鐘,液體就開(kāi)始沸騰了,玻璃杯里不斷翻滾出紅色的泡沫,像煙霧一樣往上升。不一會(huì)兒,就溢到杯子口外面了,像是一團(tuán)紅紅云。我既興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著不斷浮上來(lái)的'泡沫,生怕錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)細(xì)節(jié)。大約過(guò)了十幾分鐘,那些紅云才慢慢地降了下來(lái),就像是火山爆發(fā)后的巖漿,漸漸沉了下去。
為什么小蘇打、洗滌劑和醋放在一起就會(huì)生成大量的泡沫呢?為了尋找答案,我急忙在電腦上查了起來(lái)。
原來(lái),小蘇打和醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,洗滌劑的主要成分為表面活性劑,有催化作用,可以使小蘇打和醋發(fā)生反應(yīng),從而產(chǎn)生比較穩(wěn)定的二氧化碳?xì)馀荨?/p>
這種科學(xué)小實(shí)驗(yàn),不僅讓我們?cè)谕嬷卸昧丝茖W(xué)道理,還鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,只要我們用心觀察,勇于探索,一定能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇6
今天,老師布置了一個(gè)讓我們自己動(dòng)手做的小實(shí)驗(yàn)。用鉛筆一側(cè)摩擦報(bào)紙,報(bào)紙就可以貼在墻上。我看了老師布置的作業(yè),心里想:這肯定特別有趣。我隨手拿了一張紙和鉛筆,開(kāi)始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
我首先把紙張用手扶著鋪在墻面上,然后用鉛筆的一側(cè)使勁摩擦,我心想:這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是小菜一碟!我邊想邊松開(kāi)了扶著紙張的手,啪!紙張竟然掉在了地上。我目瞪口呆的望著地上的紙,腦子里全是問(wèn)號(hào)。我又看了老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)步驟。沒(méi)有錯(cuò)呀!紙張?jiān)趺磿?huì)掉在地上呢,我百思不得其解。最后向老師和同學(xué)們求助,心想:可能是這個(gè)實(shí)驗(yàn)不成立?赏瑢W(xué)們都做成了,這是怎么回事呢?這時(shí),老師提醒我說(shuō):一定要用報(bào)紙,報(bào)紙不要太大,要在光滑的'表面上做實(shí)驗(yàn)!我聽(tīng)了,恍然大悟,原來(lái)是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)讀清楚老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)要求,隨手拿了張白紙,所以才沒(méi)有成功,看來(lái)認(rèn)真讀題真的很重要!我又重新找出報(bào)紙和鉛筆,準(zhǔn)備再做一次實(shí)驗(yàn)。
我拿起報(bào)紙,剪小一些,然后走進(jìn)廚房,在光滑的墻磚上做實(shí)驗(yàn)。我還是用一只手扶著報(bào)紙,一只手用鉛筆摩擦報(bào)紙表面,感覺(jué)差不多了,我小心翼翼的松開(kāi)了那只扶著報(bào)紙的手,哈哈!報(bào)紙沒(méi)有掉下來(lái),反而像被吸盤(pán)吸住一樣粘在了墻上,實(shí)驗(yàn)成功了!
我的實(shí)驗(yàn)雖然成功了,但是報(bào)紙為什么會(huì)粘在墻上呢?經(jīng)過(guò)研究,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)槿魏蝺蓚(gè)物體經(jīng)過(guò)摩擦都會(huì)產(chǎn)生靜電。當(dāng)鉛筆在報(bào)紙上來(lái)回摩擦?xí)r,報(bào)紙上就有了大量的靜電荷。靜電荷是會(huì)和物體相互吸引的,所以報(bào)紙與墻壁吸引在了一起。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呀?如果你也想試試的話,就抓緊時(shí)間去做吧!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇7
今天,煮雞蛋的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)雞蛋一直沉在鍋底,可媽媽卻神秘地說(shuō):“雞蛋在鹽水里不會(huì)下沉!庇谑牵覝(zhǔn)備做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干,我找來(lái)了實(shí)驗(yàn)要用的材料:一個(gè)生雞蛋、一雙筷子、一個(gè)杯子、一袋鹽和一個(gè)勺子。我先接了半杯水,再把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋緩緩地沉入杯底,接著我在水中放了一勺鹽,用筷子在水中不停地?cái)嚢琛?墒,雞蛋還是默默地躺在杯底,我想:難道鹽不夠多嗎?然后,我又往水中放了幾勺鹽,可是,來(lái)不及溶解的'鹽都堆積在了杯底。而雞蛋仍然靜靜地躺在上面,就像一個(gè)躺在沙灘上曬太陽(yáng)的懶娃娃。我不甘心,便用筷子使勁地?cái)嚢,過(guò)了幾分鐘,鹽溶解了,水變成了米白色,這時(shí),奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢地向上漂,一會(huì)兒傾斜著,像一個(gè)不倒翁,一會(huì)兒豎立著,像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。
為什么雞蛋在鹽水里不會(huì)下沉?通過(guò)查資料,我才知道:物體能不能在水里浮起來(lái),要看物體的密度大于水還是小于水,大則沉,小則浮。一開(kāi)始雞蛋在水中,密度大于水,所以才下沉;后來(lái),鹽不斷溶解,清水變成鹽水,鹽水密度加大,直至大于雞蛋,浮力增加,雞蛋便能浮起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!它不僅讓我嘗到了成功的滋味,還使我收獲了很多東西,并且激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇8
上課了!上課了!同學(xué)們向(像)閃電一樣沖進(jìn)教室。老師就走上講臺(tái)。今天唐老師上課時(shí)還帶了一個(gè)盆子和一個(gè)盛滿水的小碗,她再找來(lái)一個(gè)透名(明)的玻璃杯和一張紙。我們都伸長(zhǎng)了脖子,恨不得把頭湊到盆了里。第二排的人都站了起來(lái),圍向講臺(tái)。
只見(jiàn)唐老師把碗里的水倒進(jìn)了玻璃杯里,再把紙輕輕地蓋在杯沿上,然后把右手托住杯子,左手按在紙上,把杯子慢慢地旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),現(xiàn)在是杯底朝上。忽然,老師說(shuō):“大家看好了,我要把左手移開(kāi)了!”我提心吊膽,非常擔(dān)心,我想水一定會(huì)沖開(kāi)紙片“嘩”的一聲流出來(lái),把老師濺得滿身是水。老師把左手移開(kāi)了,我們睜大了眼睛,張大了嘴巴,看見(jiàn)紙并沒(méi)有被水沖開(kāi),而是牢牢地粘在杯沿上了,我們驚訝極了。老師說(shuō):“請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō),為什么水沒(méi)沖開(kāi)紙流出來(lái)呢?”大家馬上展開(kāi)了議論!拔抑溃 币粋(gè)同學(xué)大聲說(shuō),“因?yàn)樗姓承!”“那是不是摩擦力?”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。他一說(shuō),立馬有人反對(duì):“老師用的.紙和杯子都很光滑,不可能有摩擦力的!”有個(gè)同學(xué)說(shuō):“是老師作弊,在紙上涂膠水吧……”
最后,老師釋疑:“因?yàn)榭諝庵杏写髿鈮,把杯子倒(jié)M水,空氣擠出杯子,杯子里有的大氣壓比外面的小,外面的大氣壓就會(huì)托起紙,看起來(lái),紙就像粘在杯沿上了!蔽覀兓腥淮笪。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇9
今天我跟媽媽學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫筷子的神力?曜拥降子惺裁瓷窳δ兀孔屛覀円黄饋(lái)看看吧!
我和媽媽找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料:一杯米、一個(gè)塑料杯、一根筷子。很快,我們就做好了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
我們先將杯子里面的米倒入塑料杯,接著用手用力一按,然后媽媽把手按在米上,把筷子插進(jìn)手指縫里,最后媽媽又輕輕地提起筷子,筷子真的把米提起來(lái)了?吹綃寢層每曜犹崞鹈,覺(jué)得太神奇啦!我在旁邊躍躍欲試,興奮地喊道:媽媽,我也要用筷子把米提起來(lái),快讓我試一試。我迫不及待從媽媽手中搶過(guò)實(shí)驗(yàn)小道具,恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備狀態(tài),然后按照媽媽的實(shí)驗(yàn)步驟,一步一步地做了起來(lái)?墒钱(dāng)我提起筷子的時(shí)候,我傻眼了米和筷子紋絲不動(dòng)地站在桌上?粗种械墓鈼U司令我疑惑地問(wèn)媽媽:我怎么沒(méi)有把米提起來(lái)呢?媽媽,你是不是忘記把絕招告訴我了。媽媽笑了笑,拿起我的小手壓在米上,用力按了按還告訴我手不能動(dòng),然后讓我用另一只手把筷子垂直并小心翼翼地從我的手指縫里插進(jìn)去,為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我又用力壓了壓米,最后慢慢地松開(kāi)手,輕輕地提起筷子,就在這一刻,奇跡發(fā)生了,米緊緊地貼著筷子一起被提起來(lái)了。我興奮地大喊:我成功啦!,我成功啦!
我心想:世界上奇妙的事情太多了,我們一定要留心觀察身邊的.事物,發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇10
周六,我作業(yè)全做完了,想著到底可以干什么,我突發(fā)奇想,決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我在家里翻箱倒柜,想我們家里有什么實(shí)驗(yàn)器材,這時(shí),我忽然看到了媽媽的化妝品,這些化學(xué)品似乎可以用來(lái)做實(shí)驗(yàn),可是,瓶子上都是英文字母,而且媽媽的化妝品一定特別貴,所以我只好又來(lái)到了廚房找,廚房里也有各種各樣的瓶瓶罐罐,有油、鹽、醬、醋、小蘇打,還有辣椒粉、茶葉等。
我選中了醋和小蘇打,這兩個(gè)一個(gè)酸性,一個(gè)堿性,剛好可以發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,這是我從專業(yè)介紹酸性、堿性的書(shū)里看到的。這可以用來(lái)做吹氣球的實(shí)驗(yàn),然后我還從我的工具箱中找來(lái)了橡皮筋、氣球和一個(gè)玻璃瓶。我先把200毫升的醋倒入瓶子中,放到一邊備用,然后把4勺的小蘇打灌到氣球里面,之后把氣球套在瓶口上,用橡皮筋把氣球和瓶子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),準(zhǔn)備工作終于完成,開(kāi)始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了!
我小心翼翼地把氣球里面的小蘇打倒了一半到瓶子中,醋里立刻冒出了氣泡,激烈地沸騰起來(lái),很快,氣泡混雜著醋已經(jīng)漫到了瓶口,沖到了氣球里,干癟的氣球開(kāi)始膨脹,我興奮地把剩下的.小蘇打都倒了進(jìn)去,氣球馬上開(kāi)始劇烈膨脹,變得和爸爸的頭一樣大。這時(shí)候,我開(kāi)始擔(dān)心氣球會(huì)不會(huì)爆掉,手忙腳亂地把瓶子和氣球扔到了廚房水槽里,剛?cè)舆M(jìn)去,就聽(tīng)到碰”的一聲,氣球爆了!好險(xiǎn)!
做完實(shí)驗(yàn),我突然來(lái)了靈感,假如把氣球拿掉,在瓶子里加入紅顏料,不就可以做火山噴發(fā)的試驗(yàn)了嗎?我下次一定要試一試。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇11
今天,我們?cè)趧P麗老師的指導(dǎo)下要做實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋在水里浮起來(lái)。我心里很緊張,同時(shí)也很期待,很開(kāi)心。我準(zhǔn)備了:一枚雞蛋、一個(gè)實(shí)驗(yàn)杯、一瓶清水、一瓶食鹽、還有一把勺子。
首先我把準(zhǔn)備好的水小心翼翼地倒進(jìn)實(shí)驗(yàn)杯,再把剛才那一枚雞蛋輕輕地放入實(shí)驗(yàn)杯,雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去,一動(dòng)也不動(dòng),像一頭大懶豬一樣在下面睡大覺(jué)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn),我知道雞蛋在清水里面是浮不起來(lái)的。然后我從實(shí)驗(yàn)杯里把雞蛋拿了出來(lái)。如何才能讓雞蛋浮起來(lái)呢?老師跟我們講了一個(gè)關(guān)于死海的故事,我知道了往水里加鹽讓水地密度變大,可以使雞蛋浮起來(lái)。接著我倒了一勺鹽,鹽像雪花一樣灑到實(shí)驗(yàn)杯里,我用勺子攪一下,水一下子渾濁起來(lái),鹽像雪花一樣在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地跟著水旋轉(zhuǎn),過(guò)來(lái)一會(huì)兒,水慢慢的又變成了透明了,鹽融化了。我再把雞蛋放進(jìn)了實(shí)驗(yàn)杯,心想:這回雞蛋能浮起來(lái)了吧!可雞蛋還是慢悠悠地沉到水里,繼續(xù)睡大覺(jué)了。
哎呀!還是沒(méi)浮起來(lái),看來(lái)鹽不夠啊,我再倒了兩勺鹽,繼續(xù)加,繼續(xù)加……直到倒了六勺為止,我用勺子使勁地?cái)嚢枰幌,鹽的顆粒都在水里轉(zhuǎn)起來(lái),水變得像牛奶一樣白色的`,我繼續(xù)攪拌了十幾下,直到水變清為止。我再一次把雞蛋放進(jìn)實(shí)驗(yàn)杯,雞蛋還是“咕咚”一聲沉了下去,我心里“咯噔”一下,感到很失望,心想:是不是鹽放的太少了?這時(shí)候,雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。我高興得手舞足蹈,大聲地對(duì)爸爸媽媽喊道:“快看!快看!雞蛋浮起來(lái)了,雞蛋浮起來(lái)了!不再沉下去了!彼麄円矠槲腋吲d,因?yàn)槲业牡谝淮螌?shí)驗(yàn)就成功了。
這一次做實(shí)驗(yàn)真有趣。⊥ㄟ^(guò)這次實(shí)驗(yàn),我懂得了加了鹽的水,密度變大了,浮力也變大了,因此雞蛋在水里就能浮在水面上,不再沉下去了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇12
今天早上,我在看《小百科》這本書(shū),突然一行小字把我給吸引住了,原來(lái)上面寫(xiě)了雞蛋遇上醋蛋殼會(huì)變軟,我覺(jué)得很疑惑,于是問(wèn)媽媽,媽媽也說(shuō)不知道,勾起了我的好奇心,我決定親自做一次實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子,一瓶醋,一只無(wú)損的雞蛋,就這樣,我的工具都全了,就等著實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。首先,我把半瓶醋倒在了杯子里,再把雞蛋放進(jìn)醋杯里,把它放到陽(yáng)臺(tái)上,這樣,萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng),就看明天的了!第二天,我一起床,就想起了昨天的那個(gè)實(shí)驗(yàn),于是趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上,把手伸進(jìn)去一摸雞蛋,“咦?難道書(shū)上講錯(cuò)了嗎?怎么搞的還是硬的?”為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),我再次查閱了科學(xué)小百科,頓時(shí)我恍然大悟,原來(lái)是要泡三四天呀!哎!我真粗心。第三天早晨,我照樣想到了那只雞蛋,心想,這次會(huì)軟嗎,也許要明天呢?我按耐不住自己迫切的心態(tài),試一試吧,我來(lái)到雞蛋旁,哇!雞蛋真的變軟了!只見(jiàn)它像一張薄薄的牛皮紙,用手輕輕的一壓軟軟的'會(huì)凹下去。但這到底是為什么呢?我又打開(kāi)電腦查閱上面的資料,終于在百度上找到了答案,原來(lái)!雞蛋殼中有一種鈣的物質(zhì),而醋本身也含有一種醋酸的物質(zhì),這種物質(zhì)能分解雞蛋中的那種鈣物質(zhì),所以雞蛋殼自然就變軟了。看完這些,我心里想,原來(lái)一瓶醋,一個(gè)杯子,一個(gè)雞蛋竟有那么大的學(xué)問(wèn),怪不得人家大科學(xué)家覺(jué)得研究科學(xué)很快樂(lè)呢!做完了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓我覺(jué)得科學(xué)有一種神奇的力量,只是等待人們?nèi)ヌ剿骱屯诰颍裉煳矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí):雞蛋遇上醋蛋殼可以變軟!我愛(ài)科學(xué)!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇13
歐耶,這個(gè)實(shí)驗(yàn),我做成功了!今天,我在我的手機(jī)上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)視頻,我看著很好玩,便自己也做了試試看。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)室什么呢?我們?nèi)粘I钪,桌子上有灰塵、垃圾了,只要用嘴一吹,它們就會(huì)往前跑,而這次的實(shí)驗(yàn)是讓紙團(tuán)往相反的方向跑。
我不放心,又看了一遍視頻。我眼睛睜的大大的,緊緊地盯著手機(jī)。有什么要注意的呢?我一定不能吸管對(duì)著紙團(tuán)吹,不然,這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能以失敗告終了。我先把紙巾撕下一小片,然后揉成一個(gè)紙團(tuán),這時(shí),如果單純地用嘴吹,紙團(tuán)肯定會(huì)向前跑的。但是,紙團(tuán)是可以往相反的方向跑的。今天,就讓我來(lái)告訴你們?cè)鯓硬拍茏尲垐F(tuán)往相反的方向跑吧。我首先要把玻璃瓶橫放在桌子上,然后把紙團(tuán)放入玻璃瓶里,注意這個(gè)紙團(tuán)和玻璃瓶瓶口的距離是兩到三厘米。接下來(lái),就會(huì)發(fā)生神奇的一幕。我緊張地盯著躺在玻璃瓶里呼呼大睡的'紙團(tuán)。紙團(tuán),你這次可一定要聽(tīng)我的命令啊。我拿著吸管,對(duì)著瓶口內(nèi)吹氣!昂簟保垐F(tuán)想一個(gè)聽(tīng)話的小孩子,乖乖地從玻璃瓶里出來(lái)。
哦,我成功了!我的心就像打翻了蜜一樣甜。形成這件事的原理是:我從吸管吹氣,氣卻無(wú)法從底部出來(lái),只好轉(zhuǎn)個(gè)彎,再?gòu)钠靠诔鰜?lái),氣出來(lái)的時(shí)候,紙團(tuán)就會(huì)被帶出來(lái)。
看來(lái),我們的思想和行動(dòng)上不能循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī),要有打破常規(guī)的思維方式。就像我們一貫認(rèn)為對(duì)紙團(tuán)吹氣,紙團(tuán)只能往前跑一樣。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇14
“沉——不沉——沉——不沉——”咦?這怎么回事哦,原來(lái)大家正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!
這天陽(yáng)光明媚,我的心情格外開(kāi)心,但這可不是因?yàn)殛?yáng)光明媚,而是作文課上有趣的一次實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)彭老師先端了一盆水進(jìn)教室,又拿了一盒針進(jìn)教室,就在這時(shí),一位同學(xué)在講小話,彭老師大發(fā)雷霆,說(shuō)道:“誰(shuí)要是再講話再鬧,我就把這盆水倒在他的頭上,讓他變成落湯雞!”我一聽(tīng),嚇得腿哆嗦了一下。
過(guò)了一會(huì)兒,彭老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō):“剛才嚇到你們了吧,其實(shí)今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水上漂針!迸砝蠋熥尨蠹覈揭慌杷'旁邊,給每位同學(xué)發(fā)了一根針,說(shuō):“大家試試,把這根針浮在水面上!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都議論起來(lái),針怎么能漂在水面上呢?我拿起針剛要放,心想:萬(wàn)一針掉下去了,大家會(huì)笑話死我的。于是,我等了等,只見(jiàn)一位同學(xué)把針?lè)诺剿,針像一個(gè)淘氣的娃娃,一下子就跳到水里去了。又一位同學(xué)放了下去,可針像一位跳水運(yùn)動(dòng)員,“刷”地跳了下去。這時(shí),一只手伸了出來(lái),把針輕輕地放在了水面上,奇跡發(fā)生了,那根針像一片葉子浮在了水面上。
大家疑惑不解,都追問(wèn)彭老師是什么原因,可彭老師卻一笑而過(guò)。彭老師說(shuō):“同學(xué)們,我來(lái)告訴你們一個(gè)方法,把一層薄紙放在水面上,確保針是干的,然后把針?lè)诺郊埳,再把紙輕輕抽出來(lái),針就浮在水面上了!庇谑谴蠹叶及磁砝蠋熣f(shuō)的做,結(jié)果針漂在了水面上。
最后,彭老師為大家揭開(kāi)了謎底,原來(lái)水面有一種張力,張力是由許多小分子組成,這些分子聚在一起,像一群小娃娃,成了一個(gè)人墻,把一根針托在了上面。
生活中處處有著科學(xué)道理,一個(gè)小實(shí)驗(yàn)竟有這么大的奧秘,真神奇!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇15
終于寫(xiě)完作業(yè)啦!我把筆一丟,直奔實(shí)驗(yàn)箱,把材料和工具倒了一地。
我鄭重地戴上手套和護(hù)目鏡,像個(gè)大科學(xué)家一樣,神情嚴(yán)肅地選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,但實(shí)際上心里卻如大海般洶涌澎湃,既緊張又興奮。很快,我便選擇好了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目-火山爆發(fā)。
我放松情緒,根據(jù)實(shí)驗(yàn)教程一步一步地操作:調(diào)好色素水,滴入食用油,灑入小蘇打和檸檬酸,攪拌均勻。到了最關(guān)鍵的一步了,我一邊想象著火山爆發(fā)的壯觀景象,一邊把泡騰片丟進(jìn)了實(shí)驗(yàn)杯里……但是,事與愿違,被子里連一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,實(shí)驗(yàn)失敗了!我嘆了口氣,失望極了,興奮的`火苗瞬間熄滅了。
“放棄,豈不可惜?”我把剛才的實(shí)驗(yàn)過(guò)程重新梳理了一遍,查找可能存在問(wèn)題的環(huán)節(jié),然后又重整旗鼓,認(rèn)真做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我先向直身瓶中倒入溫水,滴入色素?cái)嚢杈鶆,然后小心翼翼地把食用油倒進(jìn)瓶?jī)?nèi),此時(shí),金黃的油浮在淡藍(lán)色的水面上,好看極了。最后,我屏住呼吸,哆哆嗦嗦地把泡騰片輕輕放進(jìn)了瓶子里……“嘩”,“火山”剎那間爆發(fā)。一開(kāi)始,是一些小泡泡三五成群地聚集在一起,慢慢地,它們像溫泉一般,在瓶子里沸騰起來(lái),緊接著,猛地噴了出來(lái)。實(shí)驗(yàn)成功啦!此時(shí)此刻,我的心里比吃了蜜還甜。
世上無(wú)難事,只怕有心人。無(wú)論做什么事情,都要下定決心,克服困難去堅(jiān)持,只有這樣,才能取得最后的成功。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇16
上課鈴聲響了,唐老師手里拿著教具快步走進(jìn)教室。只見(jiàn)他不動(dòng)聲色地在講臺(tái)上放下東西后,拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)了靜電這兩個(gè)字。
教室里靜悄悄的,同學(xué)們都豎起耳朵等著聽(tīng)他講課。而他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去,要她把自己的尺使勁往頭發(fā)上摩擦后,再把它伸向一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑。霎時(shí)間,奇跡出現(xiàn)了:許多紙屑立即粘到尺上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí),唐老師問(wèn)道:"同學(xué)們,你們說(shuō),是啥東西使紙屑粘到尺上去了?”
“靜電,靜電!”同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里落進(jìn)了鹽似地炸開(kāi)了。他緊接著又問(wèn)道:“哪來(lái)的靜電呢?”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思,只有幾個(gè)小機(jī)靈試探性地小聲回答:“摩擦的唄。”
"對(duì)。是的,是摩擦得來(lái)的!碧评蠋煾吲d地說(shuō),“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西,我們就能說(shuō)這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象,就叫摩擦起電”真有意思,他就這樣一下子把我們引進(jìn)了奇妙的.電王國(guó)。接著他又給我們講了物體為啥會(huì)摩擦起電。邊講邊給我們做同種靜電互相排斥的實(shí)驗(yàn)。最后,唐老師讓我們觀看了用摩擦起電的實(shí)驗(yàn),是玻璃板下的“小紙人”跳舞的表演;并給我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。
不知不覺(jué),下課鈴聲響了,我戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)物品。這堂課真有趣啊,因?yàn)橹灰贸吣Σ令^發(fā)就能讓“小紙人”跳舞,這真是一堂有趣的自然課呀!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇17
看芝麻開(kāi)門(mén)的時(shí)候,看到了一個(gè)問(wèn)題,就是用紙給燒開(kāi)水嗎?我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)那我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道啦。
吃完晚飯,爸爸說(shuō)我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧,我高興地聽(tīng)爸爸的話準(zhǔn)備東西。爸爸讓我準(zhǔn)備了蠟燭、報(bào)紙和鐵絲,還有鉗子和打火機(jī)。由于我不會(huì)做,只有看的份啦。
爸爸先用鐵絲做成了一個(gè)架子,架子只有兩條腿,但是爸爸想了個(gè)辦法,讓兩條腿的`架子站了起來(lái),因?yàn)樗岩粭l長(zhǎng)腿WO了一下,爸爸說(shuō)這樣就穩(wěn)定了。爸爸又用報(bào)紙折了一個(gè)小碗,接了水后,放在架子上點(diǎn)燃了蠟燭。但是剛點(diǎn)上蠟燭,水就漏了出來(lái),紙杯破了,實(shí)驗(yàn)失敗了。
爸爸說(shuō)讓我們總結(jié)一下這次失敗的原因,我們考慮了一下,可能是紙?zhí)×,還有報(bào)紙的吸水性強(qiáng),應(yīng)該換一種厚一點(diǎn)的紙?jiān)僭囈淮。想了很久,我們忽然想起還有手工用的折紙,不知道可不可以。說(shuō)做就做,馬上就折紙做了一個(gè)紙杯,狀上水,果然很好。
開(kāi)始沒(méi)有什么動(dòng)靜,只是杯底被燒黑了。漸漸地紙杯里冒起了煙,還從杯底冒起了小汽泡,可是很慢,一共用了二十多分鐘水都快耗干了還沒(méi)有開(kāi),紙杯的其他地方撐不住了,水又滲漏了出來(lái),這次還沒(méi)有成功,我們的目標(biāo)是讓水燒開(kāi)。
今天的實(shí)驗(yàn)只能做到這里了,經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我學(xué)會(huì)了,紙杯可以來(lái)燒水。實(shí)驗(yàn)真有趣。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇18
記得那次還是五歲那年的夏天,我跟著我哥無(wú)聊地坐在樹(shù)陰下乘涼。知了在樹(shù)干大聲地叫著:“熱。岚。 睕](méi)有一個(gè)人愿意出來(lái)玩耍,舒服地躲在陰涼的空調(diào)房里。水泥路好似也被太陽(yáng)融化了一般。
可就在這么熱的天氣里,我們家居然停電了,比起家的'悶熱,那還不如在外面樹(shù)陰下涼涼呢。就在這個(gè)時(shí)候,一隊(duì)螞蟻闖入了我的眼睛。它們有序地排成一隊(duì),向前進(jìn)發(fā),我聚精會(huì)神盯著它們看。突然,我的眼睛亮了起來(lái),心中有了個(gè)好玩的主意!我跟哥哥說(shuō)了,就開(kāi)始準(zhǔn)備我們需要的玩意兒。
我跟哥哥抱下來(lái)了一堆瓶瓶罐罐和一個(gè)無(wú)針針筒,就開(kāi)了我們的滅蟻藥水“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”。我先以水為底料,再加入食醋、泡沫水,各種的神奇玩意兒。終于,我的“生死武器”完成了。我小心翼翼地將水袋進(jìn)了針管,瞇著眼睛,瞄準(zhǔn)了蟻群,“啪!”滅蟻水把蟻群打了個(gè)七零八落,眼看著螞蟻大軍全軍覆沒(méi)了,我跟我哥歡呼雀躍?墒牵驮谶@個(gè)時(shí)候,螞蟻大軍毫發(fā)無(wú)損,重站了起來(lái),繼續(xù)行軍。我不禁有點(diǎn)失落,可我化失落為動(dòng)力,繼續(xù)想開(kāi)發(fā)出“二型”武器?蛇沒(méi)等我們開(kāi)始研發(fā),我媽就回來(lái)了,看見(jiàn)我們這樣糟蹋,把我們罵了個(gè)“狗血淋頭”。后來(lái)長(zhǎng)大后才知道,螞蟻是勤勞的代表,我們也不能這樣對(duì)待動(dòng)物們。
每當(dāng)想起小時(shí)候做的事情,心中總是十分的想笑,當(dāng)年做的事情真的太有趣,太幼稚了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇19
同學(xué)們,你知道我們今天上了一節(jié)什么樣的有趣課嗎?來(lái),我告訴你,今天我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
上課了,蔡老師拿出一袋鹽和一包胡椒粉,老師要做什么呢?同學(xué)們你看看我,我看看你,然后嘀嘀咕咕,議論紛紛。一會(huì)兒,蔡老師讓我媽仔細(xì)看,他先在盤(pán)子里倒一點(diǎn)鹽,再倒一點(diǎn)胡椒粉,用一根筷子小心翼翼地把它們攪拌在一起。同學(xué)們都屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看,整個(gè)教室非常的安靜,我的`小心臟撲通撲通的跳,連眼睛都不敢眨,生怕看不到那個(gè)奇跡。
這時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)蔡老師說(shuō),今天我們把胡椒粉和鹽巴分離開(kāi)來(lái),我想,胡椒粉和鹽巴怎么分離呢?難道是鹽巴一邊,胡椒粉一邊,正想著,只見(jiàn)蔡老師拿了一件舊衣服鋪在下面,接著拿了一個(gè)塑料勺子使勁在上面磨擦,不一會(huì)兒磨出電來(lái)了,再把勺子放在盤(pán)子里,胡椒粉被吸上來(lái)了,一點(diǎn)一點(diǎn)地吸上來(lái)了,真是奇跡啊!我看的非常地專心,心想回去可以做給爸爸媽媽看了,心里面美滋滋地。
因?yàn)楹贩郾容^輕,而鹽巴比較重,胡椒粉就像調(diào)皮的男孩子被靜電輕輕地吸上來(lái)了,鹽巴像女孩子乖乖地躺在盤(pán)子里,
今天蔡老師給我們上課,不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè),而且讓我懂得了科學(xué)知識(shí)。我非常開(kāi)心,以后會(huì)我更認(rèn)真地上好每一節(jié)課,謝謝蔡老師精彩的實(shí)驗(yàn)課 。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇20
今天,我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),就叫試管飛天記吧!先準(zhǔn)備材料:一個(gè)試管,一袋小蘇打,一瓶醋。材料準(zhǔn)備好后,我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先,在試管里放醋。把醋倒入試管,倒3/4,再把塞子塞上去,快速搖晃。但是,試管卻沒(méi)有飛上天。我想:不是會(huì)飛嗎?他飛不上去了呢?等一下。我想了一下,哎呀!小蘇打還沒(méi)放進(jìn)去呢。
于是我打開(kāi)塞子,把小蘇打倒入餐巾紙里。把餐巾紙折成小包,在把小蘇打放進(jìn)試管里,用牙簽戳下去,然后立刻塞上塞子,把試管倒過(guò)來(lái),放在地上。只見(jiàn),試管彈了一下,又立刻倒在了地上。“咦,怎么就彈了一下,看來(lái)小蘇打放的不夠!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
然后,我又把他們的混合物倒到水池里,重新倒上新的`醋,醋倒試管的2/4。接著,估一下試管2/4有多少小蘇打,然后把這些小蘇打倒到餐紙上,折成小包。最后,把小包塞進(jìn)試管里,立刻蓋上塞子,把試管倒過(guò)來(lái)放在地上!芭椤币宦暰揄懀嚬艹炜諞_去。我見(jiàn)了,高興地叫著:“成功了!成功了!”但是我高興的太早了,試管在半空停了一會(huì)兒,立刻沖向了地面。在碰到面的一霎那,試管碎了。我見(jiàn)了,心里默默的想:我的試管被我給摔碎了,看來(lái)下次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候得放少一點(diǎn)小蘇打!
最后,我總結(jié)了一下原理:醋和小蘇打反應(yīng)后,會(huì)散發(fā)出二氧化碳,二氧化碳會(huì)把塞子給噴出去,反推力會(huì)把試管給噴上天。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇21
上周日下午,我們的小記者進(jìn)行了一次精彩的旅行,其中的魔術(shù)實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新。
我最想去的地方是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。正好,湖北文理學(xué)院的志愿者姐姐帶我們?nèi)サ牡谝徽臼强茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。讓我們先了解方便面。每個(gè)人都知道方便面是由面包、醬、面粉和蔬菜組成的,但是你知道它是怎么做的嗎?讓我慢慢開(kāi)始:面餅的制作首先是揉面、揉面、切絲、烹飪、油炸、冷卻,最后是包裝。但是我想知道的問(wèn)題仍然沒(méi)有答案。正當(dāng)我納悶的時(shí)候,志愿者姐姐帶我們?nèi)チ艘粋(gè)實(shí)驗(yàn)室,兩個(gè)志愿者姐姐正在那里做實(shí)驗(yàn)。他們將方便面浸泡在水中,然后在機(jī)器中蒸幾分鐘。當(dāng)我們?cè)俅慰吹綄?shí)驗(yàn)瓶時(shí),我們都傻眼了:哪里有一滴水,哪里就全是油。真的很糟糕。方便面里有這么多油!我不敢再吃方便面了。
后來(lái),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的姐姐帶我們?nèi)チ肆硪粋(gè)實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,我們看到一個(gè)礦泉水瓶,里面只有一點(diǎn)水,旁邊還有各種液體。這是干什么用的?做實(shí)驗(yàn)的志愿者將藍(lán)色液體滴入瓶子。瓶子里的'水變成藍(lán)色,然后慢慢消失了。然后神奇的事情發(fā)生了。志愿者往里面滴了一滴白色液體。水變成藍(lán)色,慢慢變成紫色。另一滴紅色液體被滴入其中。紫色變成紅色,最后變成綠色。我們目瞪口呆!志愿者的哥哥笑著說(shuō):“你也可以試試!备杏X(jué)太棒了。
但是天氣不太好,開(kāi)始下雨了。我們必須結(jié)束這次難忘的旅行。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇22
又是一節(jié)科學(xué)課,我好激動(dòng)啊:不知老師要教什么有趣的內(nèi)容,還是要做趣味的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
“太棒了!”科學(xué)老師端著一杯液體和一些其他的東西來(lái)到了課室。我們一看就知道是要做實(shí)驗(yàn)了,全班同學(xué)情不自禁地歡呼起來(lái)。老師一拍桌子,說(shuō):“安靜!”我們立即安靜下來(lái)。
老師拿起那杯白色的`液體,老師一說(shuō),我們才知道那是牛奶。老師又拿起一瓶白醋,問(wèn)我們:“你們知道熱牛奶和白醋混合后會(huì)發(fā)生什么嗎?”“不知道。”我們回答。
“那我們就來(lái)看看吧!睂(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師將牛奶放在一個(gè)盤(pán)子上,然后擰開(kāi)那瓶白醋的蓋子,再在牛奶中倒入了10毫升白醋,太神奇了,混合成的液體立即發(fā)生了變化,下層的液體開(kāi)始變渾濁,直至變成淡灰色。學(xué)過(guò)一些自然知識(shí)的我立即反應(yīng)過(guò)來(lái),是底部發(fā)生了沉淀。老師又拿起一張紗巾,叫一個(gè)同學(xué)張開(kāi)紗巾,再把整杯液體倒了下去,水分通過(guò)紗巾被過(guò)濾了,紗巾上只留下了一坨坨水靈靈像豆腐腦一樣的東西,老師再合上紗巾,一扭,一大坨水一下子飛濺出來(lái),“讓你們摸摸吧!崩蠋熣f(shuō)。老師讓我們每個(gè)同學(xué)都摸一摸。輪到我了,我驚訝地發(fā)現(xiàn),那“豆腐腦”竟變成了一塊像橡皮泥一樣的東西,看起來(lái)很軟彈,摸起來(lái),果真很軟彈。老師說(shuō)這沉淀物還有一定可塑性,如果把它放在模具中,變硬后,就會(huì)變成像塑料的固狀,原理是因?yàn)榕D讨杏械鞍踪|(zhì),和白醋按25:1比例混合后,就會(huì)產(chǎn)生沉淀物。
這實(shí)驗(yàn)真是有趣啊!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇23
化學(xué)一門(mén)十分神奇的科目,在很多人不知道原理的情況下,各種各樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和出現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)看得人驚嘆不已。而今天,我也做了兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我先備了一些白醋去,堿,塑料杯,雞蛋,色素,之后就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是先在一個(gè)塑料杯里滴加幾滴色素,之加入一些堿。此時(shí)塑料杯底就會(huì)微微發(fā)熱。接差低往塑料杯是倒入一些白醋。此時(shí),堿就會(huì)再次發(fā)熱,并發(fā)且有大量的白色氣泡從塑料懷里溢出。當(dāng)塑料杯里的自色氣泡慢慢海失后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)前加入的的堿已經(jīng)變成了團(tuán)塊狀沉淀在了塑料杯底。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是先在一個(gè)煮熟的雞蛋上用蠟燭寫(xiě)上幾個(gè)字。之后將其放入一個(gè)杯子里并倒入一些白醋將雞蛋完全淹沒(méi)。然后等待8至10分鐘。在這期間,你可以看到雞蛋表面布滿氣泡,并且會(huì)緩慢得地一上一下的浮動(dòng)。最后把又雞蛋取出,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍脫落下一層膜深色的膜,雞蛋的顏色就會(huì)變淺。但在你縣蠟燭寫(xiě)上學(xué)的地方不會(huì)脫落下那一層深色的膜,所以你寫(xiě)的宇會(huì)以顏色更深的形式現(xiàn)顯現(xiàn)出來(lái)。
做完這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)我震驚不已。幾個(gè)小的實(shí)驗(yàn),卻往往蘊(yùn)含著很多的`原里和知識(shí),不光是化學(xué),很多物理實(shí)驗(yàn)也是這樣的。所以即將上初三的我們,則應(yīng)好好面對(duì)將即將到來(lái)的物理和化學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)并學(xué)物理化學(xué)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇24
今天,嚴(yán)子博媽媽王老師來(lái)給我們上干冰科學(xué)課,而且還有東陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)們跟我們一起上這趟有趣的課。
叮鈴鈴,叮鈴玲開(kāi)始上課了,開(kāi)始我們大家很吵,這時(shí)一旁的老師說(shuō),聽(tīng)話的人有獎(jiǎng)勵(lì),教室里瞬間鴉雀無(wú)聲,準(zhǔn)備了一下就開(kāi)始上課了,王老師問(wèn):“你們知道干冰是用什么東西做成的.嗎?”我們大家異口同聲的說(shuō):“二氧化碳”王老師又說(shuō):“那你們?cè)趺醋C明呢?”這回班上沒(méi)有一個(gè)人回答,王老師說(shuō):“那我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明好不好?”第一步,拿一枚硬幣,再給它泡個(gè)個(gè)熱水澡,再把硬幣插在干冰上那枚硬幣一直在抖,這就證明干冰很冷,是二氧化碳做的。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是干冰彩虹,王老師說(shuō):“怎么能讓它變美變漂亮呢?”王老師將干冰里面加入綠色和紅色這兩種顏色,。∵@也太好看了吧!下面是顏色,上面是白霧,這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)忍不住沖上去想看個(gè)明白,王老師說(shuō):“同學(xué)們,你們知道嗎?這個(gè)白霧是可以滅火的,”說(shuō)著拿出一根小蠟燭點(diǎn)燃,然后,用白霧滅了火。
接下來(lái)要做干冰大爆炸的實(shí)驗(yàn)了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們所有的人都嚇的后退了,只見(jiàn)王老師拿出一個(gè)密封袋加入干冰再加入熱水,居然真的爆炸了,我們都驚呆了。
我還有很多有趣的實(shí)驗(yàn)沒(méi)說(shuō),比如,仙氣飄飄,吹氣球,吹泡泡。
303班蔣可馨
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇25
今天,王老師帶我們?nèi)ド蠈?shí)驗(yàn)課。
一走進(jìn)教室,我們看到了黑板上——-干冰科學(xué)秀幾個(gè)字,原來(lái)是我們要跟東陽(yáng)小學(xué)和銀田小學(xué)的同學(xué)一起上這節(jié)科學(xué)課。
王老師告訴我們,干冰的溫度是-78。5攝氏度。說(shuō)完,王老師就拿出一枚硬幣,又拿了一個(gè)杯子,杯子里倒上熱水,給硬幣洗了個(gè)熱水澡,洗完把硬幣拿了出來(lái)。接著拿了一塊干冰,把洗完熱水澡的硬幣插到了干冰上,一插上,硬幣就抖了起來(lái)。我們驚訝地張大了嘴巴,看得目瞪口呆。
接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)是彩虹泡泡。王老師拿了2個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的杯子,倒了一些熱水。然后,她拿了兩瓶色素,滴了幾滴在杯子里。接著夾了幾塊干冰放進(jìn)杯子。一放進(jìn)去,杯子里奇跡般的冒出了一縷縷白煙。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是干冰吹氣球。只見(jiàn)王老師拿了一個(gè)空瓶子,加上熱水,放上干冰,杯子又開(kāi)始冒煙了。她拿了個(gè)氣球插到杯子口,不一會(huì)兒一個(gè)氣球就吹好了。
還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是我最感興趣的',它是水母泡泡。王老師拿了一條布條,在上面加上水,又拿來(lái)一碗熱水,放上干冰,又在碗的邊緣澆上水。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!一個(gè)跟水母一樣大的泡泡誕生了,可惜一下子破了。
今天還做了其他好多實(shí)驗(yàn),我就不一一說(shuō)了。
今天的實(shí)驗(yàn)課上的真開(kāi)心!好期待下次的實(shí)驗(yàn)課!
303班金峻賢
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇26
今天,老師個(gè)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?原?lái)呀,是一個(gè)能讓沉到水底的雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)老師小心翼翼地拿出一枚雞蛋,又小心翼翼地拿出一只玻璃瓶,玻璃瓶里裝了大半瓶的水。然后,老師又一臉神秘的從包里拿出一袋鹽,我們想:浮雞蛋,用鹽干什么?只見(jiàn)老師拿起雞蛋,把它輕輕放入玻璃瓶里,那雞蛋像一只潛水艇,慢慢的往下沉,可是玻璃杯好像不太高興,一下子便將這位胖乎乎的寶寶吸到了水底,這孩子竟悠閑的在水底睡著了。這時(shí),老師往水里到了一點(diǎn)鹽,拿來(lái)筷子攪拌水里的鹽,可是,不管老師怎樣攪拌,;懶洋洋地做著它已經(jīng)變成了一只自由自在的小雞的美夢(mèng)。
雖然第一次實(shí)驗(yàn)失敗,但是老師并不灰心,大家也滿腦子只想:雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢?有什么方法可以讓雞蛋浮起來(lái)呢?老師會(huì)放棄嗎?但是,老師卻一不做,二不休。拿起那一袋鹽,繼續(xù)往水里加鹽,然后,用力攪拌,過(guò)了好一段時(shí)間,這鹽像鬧鐘似的,把熟睡的雞蛋吵醒了,雞蛋只好老老實(shí)實(shí)的立在了那里。
第二次的'反應(yīng),給實(shí)驗(yàn)增添了一絲希望,于是老師再次拿起那袋鹽,把它全部都到進(jìn)了玻璃瓶里,然后,拼命攪拌,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,瓶子里的水都變成了乳白色,那雞蛋也浮了上去。這是怎么一回事呢?原來(lái)呀,水里含鹽量越豐富,水的浮力就越大。
其實(shí),生活中處處有科學(xué),只要認(rèn)真觀察思考,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇27
從一個(gè)科學(xué)故事中我知道了DNA是人體和植物的基因,人體和植物是由DNA和細(xì)胞組成的,細(xì)胞就像是許多積木塊而DNA就像是拼積木的圖紙,他們合在一起就成了人體和植物。因?yàn)镈NA的密碼不同,所以我們的樣子都是不一樣的'。我覺(jué)得DNA又奇特又重要,所以我很感興趣,今天我就來(lái)做一個(gè)關(guān)于DNA的實(shí)驗(yàn)。
為了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我準(zhǔn)備了一瓶酒精一塊西瓜、一瓶洗滌液、塑料袋和一個(gè)玻璃杯。首先將一瓶酒精冷凍一小時(shí),然后將一塊西瓜肉放進(jìn)塑料袋搗成果計(jì),倒進(jìn)玻璃杯,再加入幾滴洗滌液,這時(shí)我的心通通直跳,可西瓜汁紋絲不動(dòng),我推測(cè)實(shí)驗(yàn)可能不能成功了,但我還是小心翼翼地加入了凍過(guò)的酒精,奇跡出現(xiàn)了,伴隨著一陣陣咝咝的響聲許多氣泡冒了出來(lái),接著我將它凈置了一小時(shí),隨著時(shí)間的推移,聚在一起的DNA氣泡慢慢排列成一個(gè)像漏斗一樣形狀的圖形漂浮在水面上,我興奮地手舞足蹈,大喊著“實(shí)驗(yàn)做成功了!”家人紛紛好奇地前來(lái)觀看。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)和書(shū)本我知道了無(wú)論是西瓜還是人體和其它水果都有細(xì)胞,而洗滌液則破壞了細(xì)胞,析出了DNA,醫(yī)用酒精則讓DNA成片的聚在了一起!我以后還要知道草莓、蘋(píng)果、香蕉等水果的DNA是長(zhǎng)什么樣子的,我很期待下一次實(shí)驗(yàn)哦!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇28
我異常喜歡做小實(shí)驗(yàn),既趣味,有能開(kāi)發(fā)智力。今日,我就做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),一個(gè)是摩擦起電,另一個(gè)是觀察溫度變化。
我先買了二張塑料紙,又在樓頂拿了一些泡沫碎片,就回家把他們放在桌子上開(kāi)始做了起來(lái)。我先把塑料紙撕了一點(diǎn)下來(lái),把它放在我的頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒,然后把泡沫碎片捏成一點(diǎn)點(diǎn)小粒粒,用塑料紙輕輕在小粒粒上一挨,塑料紙像吸鐵石一樣把小粒粒吸在紙上“跳舞”。正做得起勁,爸爸問(wèn):“天天,你干什么呀?”“我在做小實(shí)驗(yàn)!”“我過(guò)來(lái)看一下!闭f(shuō)完,爸爸走了過(guò)來(lái),問(wèn):“你能用塑料紙吸泡沫小粒粒,還能用什么吸東西?”我想了想,心里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:陶做的東西肯定不能吸東西,那么還是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢?我找出一把尺子在頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒,再去吸小粒粒,果然成功了。我又想尺子能吸泡沫,紙屑必須也能夠吸。我把廢紙撕成小片,然后一吸紙,果然成功了。原先把尺子在頭發(fā)上摩擦,然后就產(chǎn)生了靜電,靜電就把極小的東西吸了上來(lái)。
我又做了觀察溫度變化的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分簡(jiǎn)單,我把溫度計(jì)放在溫水里,只見(jiàn)紅色的水銀柱上升,然后,我放在冰箱里,紅色的'水銀柱就下降了。爸爸告訴我這叫“熱脹冷縮”。
我做的小實(shí)驗(yàn)又成功,又趣味!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇29
我媽告訴我,紙船不能浮在水面上,但我不相信,非要自我試一試。我想,如果它真的能夠浮在水面上,我還要試試它能承受多重的物品。
首先,我去我家的小花園里撿了兩塊重約100克的鵝卵石,又從書(shū)架上拿了一張正方形的彩紙,之后,我又把我媽的臉盆拿到了我的房間里。
實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了,此刻要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先,我在臉盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩紙折成了烏篷船(下頭簡(jiǎn)稱紙船)。最終,我把紙船放在了水面上。我一開(kāi)始只是抱著試試看的心理,可是過(guò)了十秒鐘,紙船沒(méi)有沉下去。過(guò)了二十秒鐘,紙船沒(méi)有沉下去。過(guò)了三十秒鐘,紙船也沒(méi)有沉下去。過(guò)了一分鐘,紙船也沒(méi)有沉下去。過(guò)了五分鐘,紙船還沒(méi)有沉下去。過(guò)了十分鐘,紙船還是沒(méi)有沉下去。我簡(jiǎn)直不敢相信自我的.眼睛。我急忙跑去叫媽媽,告訴她她說(shuō)錯(cuò)了。一開(kāi)始,媽媽斬釘截鐵地說(shuō):“不可能!”“科學(xué)相信現(xiàn)實(shí),你不信,就去我房間看看!蔽艺f(shuō)。媽媽到了我房間,看見(jiàn)紙船真的浮在水面上,也不敢相信自我的眼睛。激動(dòng)歸激動(dòng),實(shí)驗(yàn)還是要繼續(xù)做下去的。我先把一塊鵝卵石放進(jìn)紙船里,之后,我看紙船沒(méi)有沉下去,只是下沉了大約一厘米,就拿起了另一塊鵝卵石,細(xì)心翼翼地放進(jìn)了紙船里。結(jié)果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量,沉了下去。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,紙船是能浮在水面上的,并且載重量大于100克,小于200克。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇30
今天,我們舉行一場(chǎng)“電子奧運(yùn)會(huì)”——做實(shí)驗(yàn),比哪一組做得更快。
實(shí)驗(yàn)材料有:沒(méi)電的電子表,一紅一黑兩根導(dǎo)線,金屬電極,兩個(gè)杯子,醋液。其中紅色導(dǎo)線下接一截銅,黑色導(dǎo)線下接一截鎂。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程是這樣的:首先把導(dǎo)線放入杯子中,兩個(gè)杯子分別放一銅一鎂,再將醋液分別倒入兩個(gè)杯子,然后再觀察杯子里發(fā)生了什么,做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,再用葡萄繼續(xù)進(jìn)行發(fā)電。
老師把實(shí)驗(yàn)材料發(fā)下來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線沒(méi)有連起來(lái),于是我拿起導(dǎo)線和一個(gè)銅,像老母親穿針引線般將它們連接起來(lái)。但由于我技術(shù)不好,所以穿了很久也沒(méi)有穿進(jìn)去,只好讓別人幫忙穿進(jìn)去。而此時(shí),一位同學(xué)用兩只手分別拿銅和鎂,神奇的.一幕發(fā)生了,電子表竟然自己動(dòng)起來(lái)了,這有些莫名其妙,難道這就是傳說(shuō)中的“人工導(dǎo)電”?!雖然電子表已經(jīng)導(dǎo)電成功,但我們還是得一步一步慢慢來(lái)。我們把導(dǎo)線和金屬電極分別放入兩個(gè)杯子中,再叫老師過(guò)來(lái)往杯子中倒入白醋,電子表隱隱約約開(kāi)始有電了,但立馬又沒(méi)電了。
我往醋中細(xì)細(xì)觀察一番,只見(jiàn)銅鎂都漸漸開(kāi)始冒氣泡,像汽水一樣。這應(yīng)該是接觸不良,我們調(diào)整了一番,電子表漸漸變得有電。經(jīng)過(guò)三番五次調(diào)整后,電子表終于來(lái)電了,而銅和鎂的顏色也發(fā)生了變化。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是金屬碰到醋后會(huì)產(chǎn)生電流,而醋中則有那個(gè)什么物質(zhì),具體我也不知道。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇31
今天,我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),你們想知道嗎?
首先,我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子,往杯子里倒進(jìn)了大半杯的油,小半杯的水。哇!當(dāng)我把水倒入油里的時(shí)候,水這個(gè)“大力士”竟然把油給“托”了起來(lái),使油浮在水面上。然后,我又用滴管在瓶子里吸了幾滴色素,放入杯中。
“啊”,過(guò)了幾分鐘,小綠豆?fàn)畹纳卮┻^(guò)油的世界,浮在水面上,它們的.身體紛紛化作層層薄霧,逐漸溶化,一絲一絲地把水染成了綠色的仙境。
接下來(lái),我要放泡騰片了,看著手中的泡騰片,我擔(dān)心起來(lái),泡騰片放進(jìn)去時(shí),杯子里的油會(huì)不會(huì)噴到我的臉上?想到這里,我的手顫抖起來(lái)。
“撲!”一不小心,泡騰片從我手中滑入了杯子里,嚇得我連忙后退了幾步,但油并沒(méi)有噴出來(lái),而是在杯子中間引發(fā)了一座“小火山”,它不斷噴出綠色的“巖漿”,大豆般的“巖漿”如炮彈一樣沖上去,又像暴雨一樣落下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,“小火山”變成了一條“大水龍”上下翻滾,扭來(lái)扭去!皣\哩咕嚕”泡騰片變得越來(lái)越小,“大水龍”身上冒出了許多密密麻麻的小泡泡,這使它的身體越來(lái)越細(xì),最后“大水龍”消失了,“巖漿”也不見(jiàn)了,杯子里恢復(fù)了平靜。
哇,這太神奇了!我想,科學(xué)世界一定還藏著許多有趣的秘密,它們等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇32
那天,我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn),名叫“醋泡蛋”。聽(tīng)完老師的講解,我心里疑惑——難道醋泡雞蛋真的會(huì)軟嗎?于是,在好奇心的驅(qū)使下,我開(kāi)始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備的`材料有:一瓶醋、一個(gè)生雞蛋和一個(gè)杯子。首先,我把雞蛋放進(jìn)杯子中,再把醋倒入杯子里,直到?jīng)]過(guò)雞蛋。嗬,滿滿的一杯,那醋味可真濃,真刺鼻!我忍不住捂上鼻子,生怕自己會(huì)“出師未捷身先死”。開(kāi)窗通風(fēng)后,我終于可以自由呼吸了,仿佛獲得新生。我定睛一看,只見(jiàn)雞蛋周圍出現(xiàn)許多小氣泡,像水中的魚(yú)兒在吐泡泡。雞蛋剛開(kāi)始像個(gè)乖孩子,老實(shí)地躲在杯底,大概過(guò)了兩三分鐘,卻變了樣,露出了“廬山真面目”——分明是個(gè)頑皮的孩子,搖搖晃晃地浮了上來(lái)。我用手指頭把雞蛋按下去,可轉(zhuǎn)眼間它竟又浮出醋面。我略帶懊惱,不斷地將它往下按,還好,最后雞蛋終于聽(tīng)話了,乖乖地待在杯底,與醋完全反應(yīng)。
一天過(guò)去了,我一大早就起來(lái)觀察雞蛋,只見(jiàn)上面有一層膜脫落,表面也變白了。可是摸了摸雞蛋,卻還是硬的。難道失敗了?我心中不禁有些失落。
又過(guò)了一天,我發(fā)現(xiàn)杯里出現(xiàn)了許多泡沫,雞蛋飽脹得像個(gè)氣球。我小心翼翼地把它取出,用手輕輕一摸,啊,真的變軟了!
這是怎么回事呢?懷著好奇,我去查閱資料:原來(lái),雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,會(huì)與酸性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氧化鈣,所以雞蛋殼會(huì)變軟。
我不由感嘆:實(shí)踐出真知,科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣啊!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇33
今天,里鬧得一團(tuán)糟,你們知道為什么嗎?因?yàn),今天的課無(wú)比好玩,你們想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)嗎?好,我?guī)銈內(nèi)ゴ箝_(kāi)眼界吧!
早上,我走進(jìn)一看,大屏幕上顯示了今天的課題——“分離實(shí)驗(yàn)”。我心花怒放,實(shí)驗(yàn)課可是我最喜歡的了。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,老師拿出了一把小勺子、一個(gè)盤(pán)子、一袋鹽、一包胡椒粉和一件破爛不堪的衣服。老師先在盤(pán)子上撒些鹽巴和胡椒粉,然后小心翼翼地?cái)嚢柚。我們都看入迷了,不知道老師要干什么。這時(shí),老師把小勺子拿起來(lái)說(shuō):“我可以把胡椒粉和鹽巴分離開(kāi)來(lái),大家相信嗎?”同學(xué)們交頭接耳,議論紛紛。有的說(shuō)“不可能”,有的說(shuō)“見(jiàn)證奇跡吧”,有的說(shuō)“應(yīng)該有可能”。我心里七上八下的,不知道該怎么說(shuō),相信老師吧,覺(jué)得不可思議,不相信吧,又覺(jué)得老師總是那么神奇,還沒(méi)有他說(shuō)了而做不到的事。
老師瞇著眼睛看著我們,好像在說(shuō):“今兒個(gè)就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)!”我似乎讀懂了老師的眼神,對(duì)老師的能力更加堅(jiān)信了。
只見(jiàn)老師拿起小勺子,在破布上用力地摩擦著。我正納悶著,老師說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)大家拭目以待吧!”老師把摩擦過(guò)的.勺子放在鹽巴和胡椒粉混合物的上方,只見(jiàn)胡椒粉統(tǒng)統(tǒng)被吸上來(lái)了。我們看得眼睛都直了,簡(jiǎn)直太神奇了!我心里直呼“Oh My?God”。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課不但開(kāi)闊了我的視野,還讓我收獲了不少歡樂(lè)!蔡老師真是太厲害了!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇34
這次的物理實(shí)驗(yàn)與初二相比,簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣,不再是簡(jiǎn)單的小車,尺子,秒表,而變成了一排排,看不懂的機(jī)械裝置,令人眼花繚亂的導(dǎo)線,電燈泡嚴(yán)肅且有點(diǎn)冰冷,與化學(xué)實(shí)驗(yàn)完全不是一個(gè)畫(huà)風(fēng)。
這次實(shí)驗(yàn)要探究的是電路那第一步,當(dāng)然是連電路。先找到電源正極用一根導(dǎo)線連上,再將導(dǎo)線另一端連著開(kāi)關(guān),就這樣將各種元件串聯(lián)起來(lái),形成一個(gè)閉合的“圓圈”。但問(wèn)題來(lái)了,電燈泡怎么沒(méi)有亮?小組成員趕緊尋找原因,第一次發(fā)現(xiàn)是有一根導(dǎo)線壓根沒(méi)連上,我們將其連好后又激動(dòng)的閉合開(kāi)關(guān),但燈仍然沒(méi)有亮。第二次發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線沒(méi)有雙井完善后,發(fā)現(xiàn)燈還是沒(méi)有亮,怎么回事?我們幾個(gè)研究了半天都沒(méi)找到原因,但一位同學(xué)伸手拿原件時(shí),不小心碰到了燈泡,把燈泡向下壓了一下,只見(jiàn)兩個(gè)燈泡瞬間就亮了,這位同學(xué)可真是我們小組的“恩人”,不然不知道我們?cè)诘谝粋(gè)實(shí)驗(yàn)要花多少時(shí)間。
吸取了上一個(gè)“一波三折”的實(shí)驗(yàn)的.教訓(xùn),我們信心滿滿的開(kāi)始,第二個(gè)實(shí)驗(yàn),但這個(gè)電路雖然做題做起來(lái)容易,但實(shí)驗(yàn)起來(lái)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單,好幾條導(dǎo)線縱橫交錯(cuò),完全不是書(shū)上畫(huà)的可愛(ài),清晰的四方電路圖,再加上有多種連法組員意見(jiàn)不統(tǒng)一,第二個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做出來(lái),還是很可惜的。
這次實(shí)驗(yàn)更讓我們體會(huì)了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的深刻道理。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇35
今天我們班上了一節(jié)綜合實(shí)踐課。
老師先給我們講了一些理論知識(shí)后,對(duì)我們說(shuō):“下課還有十多分鐘,我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),好嗎?”我們異口同聲地喊:“好,太好了!”
老師讓一個(gè)同學(xué)帶實(shí)驗(yàn)設(shè)備,兩個(gè)杯子,一個(gè)打火機(jī),一個(gè)酒精燈。儀器帶來(lái)后,老師開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我們都靜靜地看著。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“瓶中之蛋”。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。老師表?yè)P(yáng)了一個(gè)酒精燈的燒,然后放了一個(gè)瓶子在上面,讓酒精燈燒瓶底。瓶口有一個(gè)雞蛋。因?yàn)槠靠谛。u蛋沒(méi)有掉下來(lái),而是放在瓶口上。燒了一會(huì)兒,瓶子里冒出了熱氣。燒了一段時(shí)間,熱度就沒(méi)了。我覺(jué)得按照書(shū)上說(shuō)的,這個(gè)蛋現(xiàn)在應(yīng)該是掉進(jìn)瓶子里了。然而,蛋仍然一動(dòng)不動(dòng)地生活在瓶口上。它好像在笑。我們不能把它放進(jìn)瓶子里。燃燒了一會(huì)兒后,雞蛋仍然牢牢地放在瓶口上。這時(shí),老師說(shuō):“看來(lái)這個(gè)瓶子的.瓶口太小了,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了,F(xiàn)在,讓我們通過(guò)換一個(gè)嘴更大的瓶子來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!蔽覀兡托牡却。老師去找了一個(gè)比剛才那個(gè)洞大的瓶子,雞蛋不會(huì)馬上掉進(jìn)去。
現(xiàn)在他們開(kāi)始用酒精燈燒瓶子。這一次太棒了。瓶子被加熱后不久,瓶口上的雞蛋似乎不再是姜太公,而是掉進(jìn)了瓶子里。啊,實(shí)驗(yàn)成功了!瓶子真的把雞蛋吃了!老師還想讓我們討論原因,但是鈴聲已經(jīng)被吃了。所以老師說(shuō),我們下課找?guī)讉(gè)人討論一下,下節(jié)課再溝通,找出原因。
今天這個(gè)瓶子吃雞蛋的實(shí)驗(yàn)終于成功了,感覺(jué)很開(kāi)心!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇36
今天我們班上了一節(jié)綜合實(shí)踐課。
老師先給我們講了一些理論知識(shí)后,對(duì)我們說(shuō):“下課還有十多分鐘,我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),好嗎?”我們異口同聲地喊:“好,太好了!”
老師讓一個(gè)同學(xué)帶實(shí)驗(yàn)設(shè)備,兩個(gè)杯子,一個(gè)打火機(jī),一個(gè)酒精燈。儀器帶來(lái)后,老師開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我們都靜靜地看著。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“瓶中之蛋”。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。老師表?yè)P(yáng)了一個(gè)酒精燈的燒,然后放了一個(gè)瓶子在上面,讓酒精燈燒瓶底。瓶口有一個(gè)雞蛋。因?yàn)槠靠谛,雞蛋沒(méi)有掉下來(lái),而是放在瓶口上。燒了一會(huì)兒,瓶子里冒出了熱氣。燒了一段時(shí)間,熱度就沒(méi)了。我覺(jué)得按照書(shū)上說(shuō)的,這個(gè)蛋現(xiàn)在應(yīng)該是掉進(jìn)瓶子里了。然而,蛋仍然一動(dòng)不動(dòng)地生活在瓶口上。它好像在笑。我們不能把它放進(jìn)瓶子里。燃燒了一會(huì)兒后,雞蛋仍然牢牢地放在瓶口上。這時(shí),老師說(shuō):“看來(lái)這個(gè)瓶子的瓶口太小了,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。現(xiàn)在,讓我們通過(guò)換一個(gè)嘴更大的'瓶子來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!蔽覀兡托牡却。老師去找了一個(gè)比剛才那個(gè)洞大的瓶子,雞蛋不會(huì)馬上掉進(jìn)去。
現(xiàn)在他們開(kāi)始用酒精燈燒瓶子。這一次太棒了。瓶子被加熱后不久,瓶口上的雞蛋似乎不再是姜太公,而是掉進(jìn)了瓶子里。啊,實(shí)驗(yàn)成功了!瓶子真的把雞蛋吃了!老師還想讓我們討論原因,但是鈴聲已經(jīng)被吃了。所以老師說(shuō),我們下課找?guī)讉(gè)人討論一下,下節(jié)課再溝通,找出原因。
今天這個(gè)瓶子吃雞蛋的實(shí)驗(yàn)終于成功了,感覺(jué)很開(kāi)心!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇37
星期日下午1點(diǎn),我在家里上作文網(wǎng)課時(shí),韓老師教我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
韓老師給我們5分鐘的時(shí)間,準(zhǔn)備小實(shí)驗(yàn)的材料,材料有:一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、食用鹽、一根筷子。老師說(shuō)完要求,我就立刻起身去準(zhǔn)備所有的材料。
接下來(lái)小實(shí)驗(yàn)要開(kāi)始啦!韓老師先讓我們將空玻璃杯裝上二分之一的水,接著,讓我們加入2勺食用鹽,我加入食用鹽后,水立刻變渾濁了,像給雞蛋籠罩了一層蒙蒙的霧。最后,老師讓我們用準(zhǔn)備好的筷子,在杯子里轉(zhuǎn)圈似地?cái)嚢,目的是讓放入杯子里?鹽快速融化,使杯子里的雞蛋可以浮起來(lái)。
我按老師說(shuō)的做了,可是,雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。只見(jiàn)雞蛋在杯子里像一個(gè)芭蕾舞的少女,在那兒優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)完又沉入杯底,我皺著眉頭地跟老師說(shuō):“我的雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)!”韓老師告訴我:“那是因?yàn)辂}放少了,你再多放幾勺鹽。”我照老師說(shuō)的做了,又放了幾勺鹽,繼續(xù)攪拌。不一會(huì)兒,鹽都化了,雞蛋真的浮起來(lái)了!真是太神奇了!
老師告訴我們:“因?yàn)槲矬w的重量大于水的浮力,特體就下沉;當(dāng)物體的重量小于水的浮力,物體就會(huì)上浮。水是有密度的,我們?cè)谒屑欲}時(shí),增大了水的密度,當(dāng)增大到一定值時(shí),水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就會(huì)浮出水面。”
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇38
今天,老師給我們做了一個(gè)有趣的靜電實(shí)驗(yàn)。老師將事先準(zhǔn)備好的尺子、碎紙和干布拿了出來(lái),用干布使勁地摩擦尺子一會(huì)兒,再將碎紙放在桌上,然后把摩擦后的'尺子迅速地放在碎紙上,碎紙就像鐵制品一樣被“尺子磁鐵”吸了起來(lái),我們都大吃一驚。老師又把尺子摩擦了一會(huì)兒,放在一個(gè)同學(xué)的一小撮頭發(fā)上,結(jié)果那名同學(xué)的頭發(fā)也奇跡般地被吸了起來(lái)。
老師告訴我們,這是靜電,在生活中無(wú)處不在,有好也有壞,好處是:可以利用它來(lái)除塵、復(fù)印、噴涂……壞處是:靜電有時(shí)會(huì)造成火災(zāi)、冬天人們不小心碰了對(duì)方一下,那個(gè)部位會(huì)覺(jué)得像是被針扎了一下,又麻又痛……假如世上沒(méi)有了靜電,那是一個(gè)可怕的想象:我們會(huì)拿不起東西;車沒(méi)有油卻可以一直在大街上奔跑,直到撞到很多人和一個(gè)建筑物才會(huì)停下來(lái);筷子、勺子、鍋鏟也統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)用了……但是牙縫里不會(huì)再塞東西了;頭發(fā)也不會(huì)掉在衣服上;推又大又重的東西不會(huì)覺(jué)得費(fèi)力……
我想:如果發(fā)明出“靜電探測(cè)儀”和“靜電收集使用電池”的話,我們就不用交電費(fèi)了,只要探測(cè)出靜電,然后再按一下“靜電收集使用電池”的按鈕靜電就被收集進(jìn)去了。而且這種電池可以根據(jù)電器來(lái)變化形狀,還可以放大、縮小。臺(tái)燈裝上這個(gè)就會(huì)亮,電視、電腦裝上一樣可以正常工作,那樣靜電就可以完美地發(fā)揮出它的作用了。
靜電有時(shí)像一個(gè)作惡多端,給人們帶來(lái)壞處的魔鬼,有時(shí)卻像一個(gè)四處行善,給人們帶來(lái)利益的天使,真是讓我們又愛(ài)又恨啊!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇39
我現(xiàn)在愛(ài)上了《我是實(shí)驗(yàn)王》這套書(shū),主要講的是科學(xué)方面的各種知識(shí)。
今天,我看的這套書(shū)的其中一本《環(huán)保與污染》,有一節(jié)是關(guān)于酸雨的形成和危害,知道了酸雨是大氣污染后形成的降雨,雨水顯酸性。酸性與堿性的強(qiáng)度是以PH值來(lái)計(jì)算的,PH值的數(shù)值通常介于0到14之間。其中,PH值為7是中性(如純水),PH值低于7時(shí)為酸性,高于7則為堿性。
為了弄清酸雨對(duì)植物有多少影響,我就開(kāi)始做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了兩個(gè)環(huán)璃杯、食用醋、樹(shù)葉和自來(lái)水。我先在兩只環(huán)璃杯上標(biāo)示了“酸雨”與“自來(lái)水”,之后各倒入半杯自來(lái)水,在“酸雨”的`杯中倒入一湯匙食用醋,替代酸雨的酸性水,并在兩只環(huán)璃杯中分別放入一片樹(shù)葉。
過(guò)了一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……可是樹(shù)葉好像一點(diǎn)也沒(méi)有變化,難道酸雨對(duì)植物就沒(méi)有影響嗎?
第二天,我剛起床,馬上跑過(guò)去觀察兩只杯子,發(fā)現(xiàn)放入自來(lái)水杯中的樹(shù)葉幾乎沒(méi)有變化,而放入酸性水中的樹(shù)葉,已變成黃色。
為什么會(huì)有這樣的變化呢?我馬上查了這本書(shū)的解釋,原來(lái)樹(shù)葉變成黃色,原因在于酸性物質(zhì)能溶解樹(shù)葉表面的蠟質(zhì),進(jìn)而滲進(jìn)葉肉,造成葉綠素的變色。
真正的酸雨中還含有重金屬等各類污染成分,不僅可滲入植物的葉子,更滲入植物所生長(zhǎng)的土壤,進(jìn)而導(dǎo)致植物的枯萎。我又看了酸雨導(dǎo)致山林逐漸荒廢的圖片,才知道了酸雨的破壞性有多大。
我們要從小做起,保護(hù)環(huán)境。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇40
上個(gè)學(xué)期,有一節(jié)科學(xué)課,老師叫我們研究礦石。我們這組發(fā)到了石英、云母等礦石,還有一個(gè)蠟燭,一個(gè)放大鏡。
老師叫我們用放大鏡觀察石英,我正要觀察的時(shí)候,林夏伯瑜把放大鏡搶了過(guò)來(lái),說(shuō):“給我玩玩兒!辈つ弥糯箸R,在云母上敲來(lái)敲去,一下子,云母就被他敲成了兩半了。
我把放大鏡拿回來(lái),觀察了一下。就跟我們組里的同學(xué)討論了。我對(duì)他們說(shuō):“我發(fā)現(xiàn),石英是三種礦石中較硬的,顏色是白的!蔽艺f(shuō)完之后,林夏伯瑜對(duì)我說(shuō):“哈哈,咱倆都說(shuō)完了,還是玩一會(huì)兒吧!闭f(shuō)完,就把水龍頭打開(kāi),將水潑到別人身上。老師發(fā)現(xiàn)之后,準(zhǔn)備讓他坐到后面,我在心里暗喜,因?yàn)闆](méi)有他,我們的實(shí)驗(yàn)會(huì)更加順利。
果然不出所料,我們?cè)谘芯炕◢弾r的.時(shí)候,寫(xiě)出了許多發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn),花崗巖上面有許多花紋,而且非常硬。我還發(fā)現(xiàn),外面走廊就是花崗巖做的。
接下來(lái),我們又研究云母,那調(diào)皮的伯瑜又來(lái)了。我們小組所有的成員都拿著放大鏡觀察。唯獨(dú)林夏伯瑜,他拿著蠟燭,用打火機(jī)把火一點(diǎn),然后把石英放在火上。突然,那塊石英一眨眼就爆炸了。當(dāng)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)一片震驚,老師提醒我們,說(shuō):“小心點(diǎn),別被云英飛到。”有一塊碎石飛到天花板上,差點(diǎn)掉到一個(gè)同學(xué)頭上。還有一個(gè)碎石往我這飛過(guò)來(lái),幸好我反應(yīng)快,不然我的腦袋就難保啰。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇41
今天,我做了一個(gè)特別的小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“鏡子前的蠟燭”,這是模仿大科學(xué)家愛(ài)迪生小時(shí)候做過(guò)的一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)做的。首先,我在屋子里兜了一圈,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間是做實(shí)驗(yàn)最理想的地方,因?yàn)槟抢锇滋於己芎诎,而且有一面大鏡子。于是,我拿好蠟燭和打火機(jī),還順便帶上一面化妝鏡和一條破床單,和媽媽一起像探寶似的走進(jìn)了衛(wèi)生間。
我們輕輕地關(guān)上門(mén)窗,開(kāi)始了神奇的探秘之旅。媽媽先用床單把鏡子蒙住,然后“啪”地一聲點(diǎn)燃了蠟燭,把蠟燭油倒在洗漱臺(tái)上,小心地把蠟燭安上去。黃色的.燭光在黑暗中閃閃爍爍,發(fā)出“咝咝”的燃燒聲。我越發(fā)好奇了,瞪大眼睛仔細(xì)地看著。這時(shí),媽媽問(wèn)我:“你感覺(jué)這兒亮嗎?”我皺起眉頭,思考了一下,說(shuō):“還行吧!不算太亮。”這時(shí),媽媽掀開(kāi)床單,又讓我拿起化妝鏡,放到蠟燭的前面,正對(duì)著大鏡子,然后又問(wèn)我:“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣?”我湊上去,東看看,西瞧瞧,仔細(xì)地觀察了一番,肯定地回答:“比剛才亮多了!
媽媽高興地說(shuō):“完全正確,實(shí)驗(yàn)成功啦!”她摸了摸我的頭,繼續(xù)說(shuō)道:“我來(lái)告訴你原因吧。這是反射的原理。沒(méi)有鏡子的時(shí)候,光有許多都被墻壁吸收了。有了鏡子,光線就會(huì)反射回來(lái),不被墻壁吸收掉,所以就會(huì)感覺(jué)明亮了許多!
我聽(tīng)了后,終于恍然大悟,興奮地拉著媽媽的手說(shuō):“我以后一定要像愛(ài)迪生一樣,多做實(shí)驗(yàn),多觀察,做個(gè)大科學(xué)家!”
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇42
有一個(gè)晚上,我在飯店的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
一只死蟑螂躺在地上,被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它急忙爬回洞中,帶來(lái)了一大群螞蟻,只見(jiàn)它們有的咬著蟑螂的頭,有的拖著蟑螂的身子,有的拽著蟑螂的'腳。等準(zhǔn)備好后,它們齊心協(xié)力拖著蟑螂向前爬去。一會(huì)兒,一只螞蟻不行了,隨行的螞蟻便及時(shí)替代上去,整個(gè)覓食行動(dòng)進(jìn)行得有條不紊。
看到這一現(xiàn)象,我心中產(chǎn)生了許多疑惑。螞蟻為什么要在夏天時(shí)覓食呢?它們?cè)趺刺У脛?dòng)比他們大那么多倍的動(dòng)物呢?這些問(wèn)題,我百思不得其解;氐郊抑,我打開(kāi)了《少兒百科全書(shū)》,在上面找到了答案:原來(lái),螞蟻一般在夏天覓食,將食物搬進(jìn)洞中,待到冬天時(shí)再慢慢享用。螞蟻身軀雖然渺小,但它們團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,所以它們能抬起比自身重50多倍的東西。
其實(shí),在自然界中,類似螞蟻覓食的現(xiàn)象還有很多。比如:犀牛與犀牛鳥(niǎo)互惠互利;導(dǎo)蜜鳥(niǎo)與蜜獾團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同享用蜂蜜;藏羚羊在絕望之中,能迅速合作,共同逃生……
動(dòng)物界如此,人類亦如此。有一個(gè)外國(guó)科學(xué)家來(lái)到中國(guó)做了一個(gè)瓶口脫險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果,小學(xué)生們只用了僅僅3秒鐘就全部逃出了瓶口;在盛大的音樂(lè)會(huì)上,樂(lè)師們?cè)谝魳?lè)家的指揮下,演奏出了一曲曲慷慨激昂的交響樂(lè)。
由此可見(jiàn),只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能有所成就。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇43
我在一本書(shū)上看到,螞蟻可是一個(gè)大力士!小小的螞蟻,怎么可能是大力士?這引起了我的好奇心,決心去觀察觀察。
下午,我拿著幾塊餅干來(lái)到草地上,找到一個(gè)螞蟻的洞穴,把一些餅干屑放在螞蟻的洞穴旁。這時(shí),幾只小螞蟻聞到了餅干的.香味,爬到了地面上。這些小螞蟻在這座“餅干山”旁爬來(lái)爬去,思考著怎樣把這座“餅干山”搬回家。只見(jiàn)這些小螞蟻爬到“餅干山”底下,我一看,驚呆了,小螞蟻爬到“餅干山”底下干什么?它們不怕被“餅干山”壓扁呀?我暗暗吃驚。我揉了揉眼睛,生怕自己產(chǎn)生了幻覺(jué)。這時(shí),更吃驚的事情發(fā)生了:只見(jiàn)這些小螞蟻慢慢地用自己小小的身軀背起了這座“餅干山”這些大力士慢慢地馱著這座“餅干山”回到洞里。我心里想:怎么回事?螞蟻真的是一位力大無(wú)窮的大力士?它們?cè)趺茨馨崞鸨茸约哼大還重幾十倍的東西?它們不怕被這么重的東西壓扁呀?我百思不得其解。這時(shí),洞口里爬出更多的螞蟻,齊心協(xié)力地搬“戰(zhàn)利品”——餅干回到家中。
我回到家,上網(wǎng)查找資料。原來(lái)呀,一只小螞蟻能搬起比自己重幾十倍的東西,更別說(shuō)一群螞蟻了。
今天,我親眼看見(jiàn)了一群螞蟻團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力地完成了這么復(fù)雜的事情,能舉起比自己還重幾十倍的東西?磥(lái),只要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,就一定能克服困難。我們?cè)谏钪,只要團(tuán)結(jié)一致,勇于面對(duì)困難,就一定能成功!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇44
我盼望以久的小實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了,我趕忙把所有東西都收了過(guò)來(lái),這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料我都仔細(xì)的檢查了一遍又一遍,總怕漏掉一些,我看了一眼我寫(xiě)在紙上的步驟,這上面寫(xiě)著所需要的材料有:面粉,碘酒,毛筆,碗,勺子,一碗溫水和筷子。
我開(kāi)始動(dòng)手了,我先用勺子倒兩勺面粉在碗里,接著我把水倒進(jìn)碗里,用筷子來(lái)攪拌,然后我拿毛筆在白紙上寫(xiě)了一個(gè)大字“吳”,最后我用棉簽沾了點(diǎn)碘酒,沿著我剛剛用毛筆寫(xiě)的“吳”描了一下,“吳”我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn):字先從黑色慢慢的面成了藍(lán)色!就像深紅色“大軍”把白色大軍的地盤(pán)給占領(lǐng)了一樣,于是深紅色“大軍”就給這片“土地”上的“士兵”們?cè)谶@里插上一排排藍(lán)色的旗幟來(lái)慶祝我不由自主的'大叫起來(lái):“媽媽!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲,急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了?”我興奮地說(shuō):“我的實(shí)驗(yàn)成功了!”接著我跳地三尺高,然后我?guī)е蓡?wèn)的表情,好奇地問(wèn)媽媽:“為什么面粉和碘酒接觸就會(huì)變藍(lán)?”再接著媽媽耐心的把這個(gè)原理仔細(xì)的講給我聽(tīng)。
這一次我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)最大的收獲是:面粉里含有淀粉,只要面粉和碘酒接觸,他們就會(huì)變成藍(lán)色,這是面粉的一個(gè)主要的特性。
如果按照我這樣,效果就會(huì)更加明顯!這次實(shí)驗(yàn)我做的非常成功,我覺(jué)得這是我的一個(gè)非常大的收獲,而且我還知道了許多知識(shí),我真為我的實(shí)驗(yàn)感到自豪。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇45
周末上午,我?guī)е盏V泉水瓶去參加蕭報(bào)小記者召開(kāi)的干冰實(shí)驗(yàn)。
我們到了活動(dòng)地點(diǎn),先在空水瓶里灌了些水,灌完水后,有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)桌上有個(gè)大保溫杯,旁邊還有杯子,酒精燈……奇怪,這么大熱天,拿保溫杯干嗎?正當(dāng)我百思不得其解時(shí),活動(dòng)開(kāi)始了,水晶老師打開(kāi)保溫杯,只見(jiàn)她戴上厚厚的手套,小心翼翼地拿出一顆小小的、半透明的冰塊,原來(lái)這就是干冰,緊接著,水晶老師把干冰放進(jìn)了一個(gè)裝著水的杯子里,一陣白氣冒了出來(lái),驚呼聲此起彼伏,這氣體又像煙又像霧但是沒(méi)有味道。水晶老師說(shuō),這是因?yàn)楦杀谟龅綔囟缺人叩乃_(kāi)始溶化,變成另一種形態(tài),也就是二氧化碳?xì)怏w。哇,原來(lái)二氧化碳也可以變成固體,只是這種固體太冷了,聽(tīng)水晶老師說(shuō),二氧化碳只有在-78。5攝氏度以下才能變?yōu)楣腆w的干冰。
接著,水晶老師又以這條知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ),講了二氧化碳的許多特點(diǎn),比如:干冰遇到水,因?yàn)闇囟仍蛐纬啥趸己蟾艚^氧氣,使火源被及時(shí)澆滅,所以滅火器就是利用了二氧化碳的原理。二氧化碳是典型的溫室氣體,會(huì)導(dǎo)致北極冰川溶化。在這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)中,讓我印象最深刻的`就是二氧化碳能滅火的這一特點(diǎn)。
最后,水晶老師分給我們每人一塊干冰,我們看著干冰在水里“沸騰”,一點(diǎn)點(diǎn)消失在水中,還冒出白氣,干冰真是太神奇了!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇46
我以為雞蛋從表面上看兩米的高度掉下來(lái)不破,那比登天還難?煽赐辍懂愊胩扉_(kāi)》這個(gè)有趣的節(jié)目,我覺(jué)得這一切都是有可能。于是,我就挑戰(zhàn)自我,做個(gè)有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)。
事先我準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋,用它來(lái)做實(shí)驗(yàn)。第一次,我把雞蛋裝進(jìn)了茶葉盒里,一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有,只聽(tīng)“撲通”一聲。掉了下去,當(dāng)我打開(kāi)茶葉盒時(shí)。雞蛋早已粉身碎骨了,我特別的失望。我本以為只要把雞蛋放進(jìn)盒子里就不會(huì)破了,可現(xiàn)在從50厘米高的地方掉下來(lái)都回碎掉。更何況是從兩米多高的高度掉下來(lái)。我看,我就別癡心妄想了。
這時(shí)我想起了一位老爺爺。他這么老,還不斷的追求書(shū)法的完美境界。一直刻苦專研書(shū)法,而我怎么能向困難低頭呢?于是,我鼓起信心,吸取上次的教訓(xùn),我坐下冷靜思考剛才的錯(cuò)誤。我想:雞蛋裝在盒子里掉雞蛋會(huì)和四周進(jìn)行碰撞。那不是雞蛋碰石頭——不自量力。我百思不得其解,不知如何才能使雞蛋完好無(wú)損。這時(shí),我看見(jiàn)了家里的皮蛋盒。靈機(jī)一動(dòng),我想:泡沫是軟的',如果把泡沫墊在四周,這樣不是可以減少雞蛋對(duì)四周的碰撞而且還能減少?zèng)_擊力。這不是一舉兩得,說(shuō)干就干,我把泡沫分成六塊塞在雞蛋的四周。把雞蛋塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),從桌子上往下扔,“撲通”一聲盒子像一顆炸彈一樣掉了下去。我急忙打開(kāi)盒子,雞蛋安然無(wú)恙。我高興地連蹦三尺高,心里比喝了蜜還甜。
今天,我終于明白了一個(gè)科學(xué)道理:在盒子四周墊上泡沫等軟的物體,就可以使雞蛋減少碰撞還可以減少?zèng)_擊力。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇47
星期天的早上,我從床上爬了起來(lái),奶奶不在家,我的肚子有點(diǎn)餓,便決定自己做早餐。
我從冰箱拿出兩個(gè)雞蛋放在鍋里煮,我看見(jiàn)雞蛋沉在鍋底一動(dòng)也不動(dòng),便用鍋鏟上下翻動(dòng),可是雞蛋剛浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老師說(shuō):“雞蛋能浮在鹽水中!蔽伊⒖坍a(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):難道真能浮在水中?
我將信將疑地找來(lái)我找來(lái)一個(gè)雞蛋、一個(gè)玻璃杯和一罐鹽。我先把玻璃杯里裝上大半杯水,然后把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋慢慢地沉入水底,我晃了晃杯子,可是雞蛋在水底紋絲不動(dòng)。這時(shí),我想:放點(diǎn)鹽試試看。我拿起茶匙在鹽罐里舀了滿滿一匙鹽倒入水中,細(xì)細(xì)的鹽漸漸地沉入水中,一點(diǎn)點(diǎn)地溶化了,可是雞蛋卻依然不動(dòng)。我心急火燎,拿起茶匙舀起了鹽,一勺、兩勺、三勺……這時(shí),雞蛋動(dòng)了,它一點(diǎn)一點(diǎn)地往上浮,竟然躺在了水面上不動(dòng)了。無(wú)論我怎樣把它按進(jìn)水底,它都頑皮地浮了上來(lái),“耶!我的實(shí)驗(yàn)成功了!”我高興地歡呼起來(lái)。
后來(lái),我上網(wǎng)查找,終于發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘。原來(lái)雞蛋能浮在水中和人能夠在死海中自由地玩耍是一樣的,因?yàn)辂}水的密度要比雞蛋大,所以能輕而易舉地把雞蛋托起。而在清水中的.雞蛋為什么不能浮起呢?那是因?yàn)榍逅拿芏缺入u蛋小,所以清水無(wú)法托起雞蛋,那是天經(jīng)地義的事情了!
這真是一個(gè)有趣的探索!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇48
今天,我剛進(jìn)教室,就看著教室里人聲鼎沸的樣子,我想:發(fā)生了什么事啊?同學(xué)們才說(shuō),今天老師要給我們做實(shí)驗(yàn),我也變得特別興奮的融入到了同學(xué)們當(dāng)中。
上課了,只見(jiàn)老師走上講臺(tái),她端著一盆水,拿著一個(gè)玻璃杯還有一張薄薄的紙片!拔乙眠@張紙片把這一杯水給托住!崩蠋熣f(shuō)。下面立刻炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)搖頭說(shuō)不可能,有的同學(xué)說(shuō)紙片怎能托住水呢,一放到水里就會(huì)濕了啊,還有的說(shuō)老師是不是學(xué)了魔術(shù)表演啊。我心里想:紙片托住水?可能嗎?
只見(jiàn)老師把玻璃杯倒?jié)M了水,我們看到了杯子里的小氣泡,氣泡大小不同,形態(tài)不一,大的像一粒豆子,小的像一粒小米。老師又緩緩的把紙片蓋在杯口上,她說(shuō):“現(xiàn)在我要把杯子倒過(guò)來(lái)了!贝蠹叶寄坎晦D(zhuǎn)睛的`看著老師,我的心更是提到了嗓子眼,害怕水會(huì)灑老師一身。突然,老師猛的把杯子倒過(guò)來(lái)了,教師里一片歡騰“成功了,成功了!薄袄蠋煏(huì)魔術(shù)!薄袄蠋熣鎱柡!
老師說(shuō):“你們知道薄薄的紙片是如何托住這一大杯水的嗎?”大家都集體搖頭。老師解釋說(shuō):“這是調(diào)皮的大氣壓力搞的鬼。杯子里裝滿了水,就沒(méi)有空氣了,而杯子外面到處都是空氣,杯子外面的空氣就給紙片一個(gè)向上的力,就把水給托住啦!”
同學(xué)們?nèi)慷蓟腥淮笪,原?lái)生活處處有科學(xué),蘋(píng)果熟了掉下來(lái)砸頭有科學(xué),水開(kāi)了頂著壺蓋有科學(xué),只要我們善于發(fā)現(xiàn)就一定能夠創(chuàng)造奇跡。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇49
星期五的時(shí)候,我拿出了五粒葫蘆種子準(zhǔn)備種到花盆里去,媽媽說(shuō):“你認(rèn)為葫蘆種子的尖朝上還是朝下?我說(shuō)應(yīng)該朝下吧!眿寢屨f(shuō):“你就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,三個(gè)朝上,兩個(gè)朝下,到時(shí)候看看到底應(yīng)該怎樣種?”
我就按照媽媽的說(shuō)法把種子種下去,以為這樣就萬(wàn)事大吉了,媽媽看見(jiàn)說(shuō):“這樣不行,你要用一個(gè)塑料袋把花盆罩起來(lái)。”我問(wèn):“為什么?”媽媽說(shuō):“這么做,是因?yàn)榉N子剛種下去,還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)不能澆水,處在陽(yáng)光下會(huì)把土壤里的水份蒸干的,所以要用塑料袋罩起來(lái),以保持土壤水份的濕潤(rùn)。”我明白了,就用塑料袋罩起來(lái),我真希望他快快發(fā)芽。
第二天,我有事沒(méi)事就蹲在花盆邊看,怎么還沒(méi)發(fā)芽?是不是出了什么問(wèn)題?媽媽說(shuō):“從種子入土到發(fā)芽得一星期的`時(shí)間,你要有耐心,芽總會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的!
轉(zhuǎn)眼又到了星期五,媽媽把我從爺爺家接回來(lái),一進(jìn)門(mén),我就迫不及待的看我種的葫蘆,哇!花盆里冒出了三顆小嫩芽,它們的莖上分成兩瓣,葉子上還有一些土,它們好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,我們好看嗎?你會(huì)好好照料我們嗎?”
這時(shí)我想起了當(dāng)時(shí)種下了五粒種子,卻只有三顆長(zhǎng)芽了,那就是說(shuō)種葫蘆的時(shí)候,要把葫蘆種子的尖朝上,否則會(huì)不發(fā)芽的呀。你是不是也學(xué)到了一種知識(shí)呀?
小葫蘆呀,小葫蘆,我一定要把你們照料好,你們快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)出美麗的花兒,結(jié)出豐碩的果實(shí)吧!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇50
今天我們要做“摩擦起電”的小實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料是報(bào)紙片、塑料物。
老師給我們一人發(fā)了一張報(bào)紙片,我發(fā)到的紙片長(zhǎng)5。3厘米,寬2厘米。老師說(shuō):“同學(xué)們,要把這張紙片撕得‘粉身碎骨’才行哦!”老師一聲令下,這時(shí)整個(gè)教室仿佛變成了實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們認(rèn)真地撕了起來(lái),周圍全是“刺啦刺啦”的聲音。五分鐘后,同學(xué)們撕完了,我看了看撕碎的紙屑,有的大得像指甲蓋,有的小得像小螞蟻一樣。我把所有紙片再次撕得更小了,這些紙屑可脆弱啦,輕輕一吹就會(huì)像雪花一樣飛舞。我準(zhǔn)備的`塑料物是一把粉色的小尺子,現(xiàn)在,所有的材料都準(zhǔn)備就緒,可謂是萬(wàn)事俱備,只等實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。
終于,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師帶頭做試驗(yàn),先拿一把尺子在頭發(fā)上摩擦了幾下,等尺子發(fā)熱了靠近小紙屑,它們先是原地扭動(dòng)了幾下,接著就像跳舞一樣跳上了尺子吸住了。于是我也在頭發(fā)上摩擦了幾下我的尺子,試了幾分鐘還是沒(méi)有成功。這是怎么回事呢?難道塑料物出了問(wèn)題嗎?我把尺子換成紅筆,又摩擦了幾下,再靠近紙屑,紙屑一蹦一跳地像爬樓梯一樣跳上了紅筆。然后我又試了好多次,我發(fā)現(xiàn)紙片有的像跳舞似的扭動(dòng)身子,有的快速被筆吸住,還有的像扭秧歌一樣走八字步……吸在紅筆上的小紙片們停留的時(shí)間還挺長(zhǎng)呢!這個(gè)現(xiàn)象就是摩擦起電產(chǎn)生了靜電現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)只要仔細(xì)觀察,多動(dòng)手、多動(dòng)腦,科學(xué)就在我們身邊。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇51
同學(xué)們,生活中有許多的東西等待著我們認(rèn)真的探索,再加上自己的實(shí)踐動(dòng)手,就可以得知一些生活中的小竅門(mén),今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)我進(jìn)行了一個(gè)雞蛋實(shí)驗(yàn),就讓我們一起去看看吧!
早上吃早飯時(shí)我正在剝蛋殼,突然想起了昨天看的一本書(shū),書(shū)上說(shuō)剝蛋殼是可以講蛋放在一個(gè)裝了水的盒子,放在水半盒,用力的.搖一搖就可以將蛋的殼撥開(kāi)了。我連忙拿起了一個(gè)盒子放進(jìn)滿滿的水,將雞蛋放入水中。搖一搖要打開(kāi)一看發(fā)現(xiàn)雞蛋平?jīng)]有碎,我想了一想,對(duì)了,我應(yīng)該將水放一半,我又試了一試,終于成功了!
我一后還要多多發(fā)現(xiàn)生活中的小竅門(mén),多多觀察!
同學(xué)們,生活中有許多的東西等待著我們認(rèn)真的探索,再加上自己的實(shí)踐動(dòng)手,就可以得知一些生活中的小竅門(mén),今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)我進(jìn)行了一個(gè)雞蛋實(shí)驗(yàn),就讓我們一起去看看吧!
早上吃早飯時(shí)我正在剝蛋殼,突然想起了昨天看的一本書(shū),書(shū)上說(shuō)剝蛋殼是可以講蛋放在一個(gè)裝了水的盒子,放在水半盒,用力的搖一搖就可以將蛋的殼撥開(kāi)了。我連忙拿起了一個(gè)盒子放進(jìn)滿滿的水,將雞蛋放入水中。搖一搖要打開(kāi)一看發(fā)現(xiàn)雞蛋平?jīng)]有碎,我想了一想,對(duì)了,我應(yīng)該將水放一半,我又試了一試,終于成功了!
我一后還要多多發(fā)現(xiàn)生活中的小竅門(mén),多多觀察!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇52
最近,老師布置我們自己動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊犊蓯?ài)的物理》這套書(shū)立刻浮現(xiàn)在我眼前。給我印象最深的是浮力,書(shū)里的.博士給阿呆做了一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。雞蛋真的會(huì)浮起來(lái)嗎?我何不動(dòng)手去一試究竟。
我一一準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:雞蛋、鹽、杯子、清水和筷子。萬(wàn)事俱備,開(kāi)始實(shí)驗(yàn)!我先將清水倒入杯中,水大約裝到杯子容量的2/3處;接著,把雞蛋輕輕地放入水中,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地沉到杯子底部,一動(dòng)不動(dòng);然后我小心翼翼地往杯中倒入一些鹽;最后用筷子慢慢攪拌鹽。鹽、水、雞蛋在杯中緩緩地跳了好幾圈圓舞曲后,鹽悄無(wú)聲息地消失了,水也漸漸平靜下來(lái)。我興奮得地盯著杯子,等待奇跡發(fā)生的時(shí)刻。
滴答滴答,一分鐘,兩分鐘五分鐘過(guò)去了,咦,雞蛋怎么還不浮起來(lái)呢?會(huì)不會(huì)是鹽放太少了?我又往杯子里加了一些鹽,靜靜觀察,依然沒(méi)有動(dòng)靜!這下我的耐心受到挑戰(zhàn)了,難道浮力是假的,根本沒(méi)有這回事?不可能!繼續(xù)加鹽!我又往杯中倒了滿滿一大勺鹽,邊攪拌邊盯著雞蛋。動(dòng)了!動(dòng)了!雞蛋動(dòng)起來(lái)了!只見(jiàn)這個(gè)小球慢慢地浮到了水的中間部位,懸浮在那,好像還在享受著水?huà)寢尩臏厝釔?ài)撫呢!我興奮極了,把剩下的一些鹽全倒進(jìn)杯里,雞蛋浮到水面上來(lái)了!
實(shí)驗(yàn)成功了!哈哈!我高興地叫起來(lái)。
真神奇!原來(lái)增大水的含鹽量,浮力也會(huì)增大。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣!我一定要好好學(xué)習(xí),去探索更多的科學(xué)奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇53
近幾天要科學(xué)實(shí)驗(yàn)考試了,我每天晚上都抽出空閑的時(shí)間去樓下做實(shí)驗(yàn)。
我從來(lái)沒(méi)有打過(guò)火柴,心里特別害怕,這時(shí)候媽媽給我示范了幾遍,我練了練,最后只會(huì)打長(zhǎng)火柴,但是還不會(huì)打較短的火柴,我三番五次的練習(xí),還是不敢,生怕燒著了手,有一次我把火點(diǎn)著了,可是我把著的火苗頭向下,這火不一會(huì)兒就竄到了我的手指頭尖兒上了,我趕緊把它給吹滅了。嚇得我膽戰(zhàn)心驚,這時(shí)媽媽氣急敗壞的說(shuō)道:“你膽子怎么這么?還不止這一次是這樣,你一直都是這樣,都說(shuō)多少次了,是火苗頭向上而不是向下,不燒你的手燒誰(shuí)的手呀!”媽媽又說(shuō):“火柴點(diǎn)著以后頭朝上,香放到火苗頭的上方。我又試了一次,好不容易把火柴點(diǎn)著了,頭也向上了,可是香卻沒(méi)有完全點(diǎn)著,這會(huì)子的功夫又白費(fèi)了。還有更可笑的.,點(diǎn)火柴練熟了,蠟燭也點(diǎn)著了,但是在吹火柴的時(shí)候,一不小心把蠟燭也給吹滅了,唉,我真是無(wú)語(yǔ)了,這時(shí)候媽媽大發(fā)雷霆,說(shuō)到:“今天你不把這事要好好的做一遍,你就休想回家上床睡覺(jué)。”我聽(tīng)了這話,心里不知該有多著急。≡谛睦锬南,我要好好的練,爭(zhēng)取把效率提到最高,我努力用心去學(xué),終于學(xué)會(huì)了,我和媽媽都開(kāi)心極了,我們心里的那塊石頭終于放下了。
這真像是李白當(dāng)初遇見(jiàn)的那個(gè)老婆婆所說(shuō)那樣,只要功夫深,鐵杵磨成針。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇54
很早的時(shí)候就聽(tīng)別人說(shuō)醋與小蘇打混合起來(lái)會(huì)產(chǎn)生一些奇怪的現(xiàn)象,但我一直好奇到底是怎樣的。直到昨天,我終于知道了是怎樣的情況。
我早早做好作業(yè)來(lái)到廚房,拿來(lái)了一只杯子、一盒小蘇打和一瓶醋。我先將杯子清洗干凈,然后撒入些許小蘇打,約三厘米厚,顛至均勻后,便小心翼翼地拿起醋瓶,想象著醋倒入杯中后,各種可能出現(xiàn)的奇怪的現(xiàn)象。我將醋瓶靠進(jìn)杯口,在心里默默數(shù)了三聲,然后“嘩啦”一下倒了一些醋在杯子里。
奇怪的'現(xiàn)象果然發(fā)生了:醋剛一沾到小蘇打就如燒開(kāi)的沸水一般“咕嚕咕!钡亻_(kāi)始不斷冒出像巧克力奶油般的泡沫。隨著時(shí)間的推移,泡沫愈來(lái)愈多,晃了幾下之后,沿著水杯內(nèi)壁流了下來(lái)。不一會(huì)杯子里只剩下蘇打的殘?jiān)筒粩喾褐莸拇住?/p>
我十分激動(dòng):頭一次實(shí)驗(yàn)就成功了,還見(jiàn)到如此壯觀的一幕,真是一舉兩得。但如果換一下小蘇打和醋的放入先后順序,會(huì)成功嗎?于是,我將杯子又重新沖洗干凈,先倒入了醋,再撒入一些小蘇打。結(jié)果和上次一樣,咖啡色的泡沫依然不停歇地冒出來(lái)。
我十分好奇醋與小蘇打混合起來(lái)為什么會(huì)發(fā)生這樣的反應(yīng)。上網(wǎng)一查,我才知道:醋與小蘇打混合會(huì)發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng),主要是冒出呈棕色的泡沫,對(duì)人體無(wú)害。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我領(lǐng)悟懂了陸游的一句教子名詩(shī)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。生活中、課本上還是有很多很多事情有待我去學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇55
科學(xué)課結(jié)束后,老師布置了一個(gè)課外作業(yè),不用問(wèn)就知道,一定是做小實(shí)驗(yàn)。老師說(shuō):“鹽可以使沉在水底的雞蛋浮起來(lái),同學(xué)們相信嗎?不信就去做做實(shí)驗(yàn)!
我怎么也不相信,一回到家里就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備工具:杯子、水、雞蛋、鹽、筷子、勺子。其他工具都準(zhǔn)備好了,唯有雞蛋找不到。找來(lái)找去,最后終于在冰箱里找到了。我打算做完實(shí)驗(yàn)后就放回去。
懷著強(qiáng)烈的好奇心我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我先把水放進(jìn)杯子里,接著把雞蛋放進(jìn)去。那只雞蛋懶洋洋地躺在杯底,好像很舒服的樣子。然后放一勺鹽,用筷子輕輕攪拌,筷子圈,雞蛋也跟著圈,雞蛋似乎很高興。到最后得頭暈眼花,鹽全部溶解后,雞蛋仿佛想要站起來(lái),我繼續(xù)放鹽,雞蛋有力氣了,開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)站起來(lái)了。我很高興,心想:“看來(lái),老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我得繼續(xù)做下去!蔽议_(kāi)始重復(fù)剛才的步驟……如此一來(lái),不久之后,雞蛋真的浮在了水面上了。“成功了!成功了!”我高興得跳了起來(lái),心中的激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
可是,過(guò)了一會(huì)兒我卻皺起了眉頭:“為什么放了鹽之后,沉在水底的雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?”好奇心驅(qū)使我去尋找答案。
我開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料。哦,我明白了:通過(guò)在水中加入一定量的'鹽,增加了水的密度,水的密度不同,浮力也就不同,從而改變了雞蛋的沉浮。
揭開(kāi)了心中的謎團(tuán),我又獲得了新的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇56
上個(gè)星期的時(shí)候,我和陳慕蓉、蘇濤、曹文馨、孫瑛一起到范晨旭家去做實(shí)驗(yàn)。
快到五點(diǎn)鐘的時(shí)候,范晨旭的爸爸打電話讓我們?nèi)フ曳冻啃褡鰧?shí)驗(yàn),那時(shí)候我和媽媽正在上班,我就急忙跑去范晨旭家,那時(shí)候,孫瑛已經(jīng)到了范晨旭家,曹文馨也已經(jīng)到了,范晨旭告訴我們叔叔去買雞蛋了,我們就在那里等著雞蛋的到來(lái)。
我們覺(jué)得無(wú)聊,范晨旭就讓我們上去打會(huì)兒乒乓球,我們打了一會(huì)兒,叔叔還沒(méi)有回來(lái),這時(shí)候,李老師來(lái)了,我們站在陽(yáng)臺(tái)上被李老師給訓(xùn)了一頓,也都怪我們,都怪我們沒(méi)有事先商量好,要不然就可以在孫瑛走之前完成了。
現(xiàn)在只好我們五個(gè)人一起做了,范叔叔領(lǐng)著我們?nèi)グ釙?shū),哇!范晨旭家的書(shū)可真多呀,我們把書(shū)櫥一掃而光,書(shū)櫥里的書(shū)還沒(méi)辦完哩,我們幾個(gè)就累得氣喘吁吁,可書(shū)櫥里還有好多書(shū)呢,看來(lái)是搬不完了,我們搬出來(lái)的書(shū)得有一百來(lái)斤吧!我們一本一本地往雞蛋上放書(shū),“嚓”的一聲,雞蛋碎了,原來(lái)是收禮不均勻。
有了第一次的`教訓(xùn),第二次的時(shí)候我們擺了一個(gè)人的高度,可是書(shū)本已經(jīng)晃晃悠悠的,像喝醉了酒的人一樣,可是雞蛋還完好無(wú)損,我們把書(shū)搬下來(lái)稱了一稱,書(shū)已經(jīng)有四十二斤重了,后來(lái),我們讓劉昕雨站在雞蛋上,大約維持了十秒鐘左右,雞蛋光榮犧牲了,原來(lái)昕雨踩偏了。
實(shí)驗(yàn)真有趣!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇57
今天是周四,我們學(xué)校上科學(xué)課,陽(yáng)老師到我們到實(shí)驗(yàn)室去做實(shí)驗(yàn),我一聽(tīng),興奮極了,因?yàn)槲覀円郧皬臎](méi)做過(guò)這樣的事,所以大家都很興奮。
我們到了實(shí)驗(yàn)室,那里面太大了,還有各種各樣的實(shí)驗(yàn)發(fā)明。我們很好奇,東瞧瞧西看看,我們目不轉(zhuǎn)睛看著這些神奇的發(fā)明,這些發(fā)明太美妙了。叮鈴鈴 ——上課鈴響了,我們上起了課來(lái)。老師這節(jié)課講的是“磁鐵為什么有磁性呢?”老師給我們發(fā)了一實(shí)驗(yàn)品,讓我們自己去猜測(cè),磁鐵能不能把它磁起來(lái)?我們組猜 完了,老師問(wèn):“誰(shuí)把自己組的結(jié)果拿來(lái)給大家看看”于是我鼓起勇氣向前方走去,把檢測(cè)單遞給老師,老師用電腦把我們組的'結(jié)果反映了出來(lái),耶耶!我們組全 對(duì),大家都為我們組鼓起了熱烈的掌聲。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了同學(xué)們的議論聲。我向同學(xué)們和老師看了我們組的推測(cè)以后,我又回到了自己的座位上,然后老師請(qǐng)材 料員上去領(lǐng)材料,張?jiān)品芊e極的就跑到老師手里,把材料領(lǐng)了。我們組一看是磁鐵,我們高興極了,馬上大家都積極的做實(shí)驗(yàn),我們把磁鐵放在一層紙下,把鐵柱 放在紙的上邊,然后移動(dòng)下面的磁鐵,鐵柱就跳起了舞來(lái)。原來(lái)磁鐵隔著一層物體也能吸上面有鐵的物質(zhì),太神奇了!老師讓我們做個(gè)小游戲,老師一不小心就把鐵 釘?shù)舻搅怂,老師讓一位同學(xué)把它吸起來(lái),于是我又去了,我對(duì)準(zhǔn)鐵釘,慢慢的把它吸了上來(lái)。大家都在為我歡呼,都在為這神奇的實(shí)驗(yàn)歡呼。
叮鈴鈴……時(shí)間過(guò)得真快啊。又下課了,大家都高高興興的跑回教室。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇58
聽(tīng)說(shuō)在水杯里裝滿水,蓋上金屬片,將水杯倒過(guò)來(lái),杯里的水不會(huì)流出來(lái)。這到底是不是真的呢?俗話說(shuō):“耳聞為虛,眼見(jiàn)為實(shí)!蔽蚁胱鰝(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它。
我迫不及待地開(kāi)始了準(zhǔn)備工作:找來(lái)一個(gè)杯子、一張金屬片、裝滿一盆水。一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
首先,我將杯子裝滿水;然后將金屬片按在杯口;接著,一手按緊金屬片,另一只手將杯子快速倒過(guò)來(lái),我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,眼睛一下也不眨,心里卻砰砰砰直跳:“金屬片能托住水嗎?”我緊張地松開(kāi)按金屬片的手。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了——水沒(méi)有流出來(lái),金屬片把水牢牢地托住了。
這時(shí),我又想:“如果不將杯子裝滿水,會(huì)怎么樣呢?”于是,我又再一次實(shí)驗(yàn),但這次,實(shí)驗(yàn)卻不像上次那樣成功、順利。當(dāng)我把杯子倒過(guò)來(lái)時(shí),金屬片搖晃了一下,接著乒乓!嘩啦啦——金屬片掉了下來(lái),水涌了出來(lái)。我覺(jué)得很奇怪,爸爸告訴我:“當(dāng)杯子里有空氣時(shí),杯里杯外都有大氣壓,但杯里還有水,所以水流出來(lái)了。”原來(lái),一個(gè)小小的疏忽就會(huì)破壞實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
做完實(shí)驗(yàn),我欣喜若狂。我突然十分想知道實(shí)驗(yàn)原理是什么?我上網(wǎng)查尋,原來(lái),水的壓強(qiáng)對(duì)金屬片的影響小于大氣壓強(qiáng)對(duì)它的.影響,所以,水沒(méi)有流出來(lái)。
哈哈!原來(lái)金屬片被大氣壓強(qiáng)施了魔法呀!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇59
今天老師神秘兮兮地帶著一個(gè)箱子走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩觸摸小實(shí)驗(yàn)!
規(guī)則是大家先選出一位體驗(yàn)官,然后蒙上眼。老師拿出神秘道具,讓體驗(yàn)官摸一摸,猜測(cè)里面是什么東西。體驗(yàn)要開(kāi)始了,老師說(shuō):“現(xiàn)在我們要挑選兩位體驗(yàn)官,你們誰(shuí)來(lái)?”話一落,只見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我!我我我!讓我來(lái),老師。”
選好體驗(yàn)官后,老師拿出物品,先是讓體驗(yàn)官在臉上碰了碰,然后又在鼻子上點(diǎn)了點(diǎn)。第一組的體驗(yàn)官毫不猶豫地說(shuō)出了答案,只聽(tīng)“對(duì)啦”一聲,一組的同學(xué)們興高采烈,二組的體驗(yàn)官想了大半天后才猶猶豫豫地說(shuō):“海綿?”“不對(duì)!”只見(jiàn)二組的同學(xué)著急地抓著桌子,恨不得上去代替他。這時(shí)體驗(yàn)官也著急了,然后才說(shuō):“毛筆?”“對(duì)啦!”二組同學(xué)險(xiǎn)勝了。
第二輪開(kāi)始了,體驗(yàn)官們這次好像都沒(méi)答對(duì),觀察員們著急了,生怕自己輸給對(duì)方。一組的體驗(yàn)官說(shuō):“老師能摸嗎?”“當(dāng)然不行!”看著他們還沒(méi)有說(shuō)出答案,我特別著急,心想:老師呀!讓我上去行不行啊!我知道答案呀!最后,老師讓他倆摸了摸道具,隨后他倆異口同聲地回答:“氣球,裝水的氣球!”“對(duì)啦!”兩人這才放下心來(lái),同學(xué)們也松了一口氣。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),我明白了:手是人類的第二大腦,上面有那么多的`感應(yīng)器,真是太神奇了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇60
耳朵是我們?nèi)梭w的一大寶貝,聽(tīng)課。聽(tīng)音樂(lè)。聽(tīng)故事。都不能沒(méi)有耳朵,但是我們卻沒(méi)有關(guān)心過(guò)。今天,我們要做幾個(gè)關(guān)于耳朵的實(shí)驗(yàn),來(lái)激發(fā)我們對(duì)耳朵的關(guān)心。
首先我們來(lái)做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——電扇的聲音。老師請(qǐng)了一為同學(xué)來(lái)開(kāi)電扇,只見(jiàn)電扇慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái),發(fā)出'嗡嗡'的聲音。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,由'嗡嗡''聲變成了'嗖嗖''聲,老師又把電扇關(guān)了,那響聲就越來(lái)越小,最后聽(tīng)不見(jiàn)了。
接著,我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)——滑稽噴嚏。
老師選出五個(gè)同學(xué)上臺(tái),然后商量了一下,開(kāi)始表演了,毛斌先表演了一個(gè)著涼的`噴嚏,只見(jiàn)毛斌手捂著胸口發(fā)抖,忽然一個(gè)噴嚏從他嘴里冒出來(lái)了,接著,還有幾個(gè)同學(xué)也表演了他們的噴嚏,都很有趣。
最后,第三個(gè)實(shí)驗(yàn)也來(lái)了,是'聽(tīng)聲音,猜動(dòng)作。''
老師讓我們都閉上眼睛,聽(tīng)聲音,猜老師在干什么。只聽(tīng)'?''得一聲,原來(lái)是搬蹬子。關(guān)門(mén)的聲音。又一聲'嘀嘀''響,哦,是撥手機(jī)的聲音......
這三個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了耳朵的作用,也知道了我們不能沒(méi)有耳朵,要關(guān)心我們的耳朵。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇61
去年王老師給我們做了一次實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在這次實(shí)驗(yàn)在我腦海中仍記憶猶新,仿佛才是昨天的事。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“燒不壞的手帕”。當(dāng)時(shí)我想:手帕燒不壞嗎?老師肯定是在開(kāi)玩笑,騙我們的。班上也有人在議論紛紛、交頭接耳的。一會(huì)兒,老師端來(lái)了一盆水,一瓶酒精、一根玻璃棒和一條手帕。
實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了,班上居然在眨眼間,變得很安靜,靜得可怕。而同學(xué)們的.眼睛眨也不眨的盯在老師手上,似乎每一位同學(xué)都有一雙火眼金睛,能一看,就可以看出老師的把戲。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先把一條手帕拿起給我們看看,給幾個(gè)同學(xué)摸摸,然后確定是一條普通的手帕之后,老師對(duì)我們說(shuō)“給手帕沐浴一下,可以嗎?”我們高呼“可以!”老師幫手帕沐浴后,在手帕上倒上酒精,然后用玻璃棒挑起,從口袋里拿出打火機(jī),點(diǎn)燃了手帕。手帕先是有一股氣味,然后就有藍(lán)色的火苗在手帕里,老師拿著玻璃棒在教室里走了一圈,我心想:手帕老命不保了,馬上手帕肯定會(huì)化為灰燼。一會(huì)兒,火苗滅了。老師拿著手帕,給同學(xué)摸了摸,手帕卻安然無(wú)恙、完好無(wú)損。接著老師問(wèn):“手帕為什么沒(méi)有被燒壞呢?”接著班上議論紛紛。一會(huì)兒班上就有幾個(gè)同學(xué)舉起了雙手,但是他們說(shuō)的我都聽(tīng)不懂。
最后,老師笑著說(shuō):“手帕沾了水,酒精先把手帕上的水蒸發(fā)掉,所以手帕沒(méi)有被燒壞。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理:細(xì)節(jié)是最重要的,有時(shí)候一個(gè)細(xì)節(jié)就關(guān)系著一件事情的成敗!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇62
今天,我閑著沒(méi)事干,看起了幼兒園時(shí)學(xué)的科學(xué)書(shū),其中有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)很吸引人:把一張紙幣對(duì)折成直角,再把一枚硬幣放在角的頂點(diǎn)上,然后用手慢慢地把紙幣拉開(kāi),而硬幣卻不會(huì)從紙幣上掉下來(lái)。我看了,感到很奇怪,決定親自動(dòng)手試一試。
說(shuō)干就干,我馬上拿了一張10元紙幣和一枚1元硬幣,準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我把10元紙幣對(duì)折成直角,可是這張紙幣太皺了,根本無(wú)法對(duì)折,因此也就做不了實(shí)驗(yàn)。于是,我又去拿了一張嶄新的紙幣來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我再次把紙幣對(duì)折成直角,把硬幣放在直角的'頂點(diǎn)上,準(zhǔn)備開(kāi)始拉紙幣。可是我的手不斷地在抖動(dòng),使硬幣從紙幣上一次又一次地掉下來(lái)。在一旁的表姐看得仔細(xì),對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),你要沉著,不能慌張,不然的話手會(huì)一直抖來(lái)抖去,這實(shí)驗(yàn)就無(wú)法完成了!
我聽(tīng)了表姐的話,變得沉著起來(lái),重新把硬幣放在了紙幣上,小心翼翼地拉紙幣,等到這紙幣被我拉平了,硬幣也沒(méi)有從紙幣上掉下來(lái)。我高興地大叫:“我成功了!我成功了!”
但勝利歸勝利,這其中的道理還是要弄懂的。我去問(wèn)爺爺,爺爺對(duì)我說(shuō):“把硬幣放在紙幣上,當(dāng)紙幣移動(dòng)時(shí),硬幣的重心會(huì)慢慢落在紙幣的正中間,這樣硬幣就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地放在紙幣上,硬幣當(dāng)然掉不下來(lái)嘍!蔽衣(tīng)了爺爺?shù)脑,覺(jué)得有道理。
今天,通過(guò)這件事,我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇63
上課鈴響了,肖老師笑容滿面地走進(jìn)教室,笑嘻嘻地對(duì)大家說(shuō);''同學(xué)們,今天我們請(qǐng)蔣悅同學(xué)來(lái)為大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做‘睡蓮開(kāi)花’''。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要做小實(shí)驗(yàn),立刻情緒高漲,眼睛齊刷刷地盯著站在講臺(tái)上的蔣悅,顯得迫不及待。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)蔣悅左手拿紙,右手拿剪刀,嚓,嚓幾下便剪出了一朵含苞待放的睡蓮。那精湛的手藝一展現(xiàn)就博得了一陣好彩頭。蔣悅將剪好的睡蓮花苞放入裝滿水的瓶子中。
剛開(kāi)始,那睡蓮動(dòng)都不動(dòng)一下,同學(xué)們議論紛紛,有的.說(shuō);''怎么還不開(kāi)呀?''也有的說(shuō);''是不是哪兒出了錯(cuò)啦?''突然,有同學(xué)高聲喊道;''睡蓮開(kāi)花啦''。一說(shuō)完,同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝,注視著那朵睡蓮,咦?真是神奇.就在這時(shí),肖老師發(fā)問(wèn)了;''有誰(shuí)知道睡蓮為什么會(huì)開(kāi)花?''這個(gè)問(wèn)題一提出,教室里頓時(shí)又炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們交頭接耳,可就是說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。解鈴還需系鈴人,蔣悅回答道;''睡蓮之所以會(huì)開(kāi)花,是因?yàn)樗羌堊龅,而紙是纖維做的,植物中的纖維一浸在水中,就會(huì)被水吸收,睡蓮自然而然地就綻開(kāi)了``````
這是多么有趣的小實(shí)驗(yàn)啊。它使我又明白了一個(gè)科學(xué)道理。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇64
“暮春三月,江南草長(zhǎng)。雜花生樹(shù),群鶯亂飛”。此乃江南的春天。相比之下,北方的春天要來(lái)得遲,來(lái)得淡,來(lái)得暢,就來(lái)看看我們實(shí)驗(yàn)校園中的春天吧!你聽(tīng),錦瑟在緩緩的奏響;你看,一縷塵土輕旋而至;你聞,春泥在做著深呼吸,這是春風(fēng)來(lái)到了實(shí)驗(yàn)。你聽(tīng),小鳥(niǎo)不是冬日里的哀鳴,而開(kāi)始輕快地歌唱;你看,枯黃泛白的小草已經(jīng)化作春泥,一株株蔥綠的小草已經(jīng)挺立在草坪上;你聞,陣陣香氣趁著春風(fēng)四溢,花兒已露桃紅,用她的色彩裝飾實(shí)驗(yàn),用她的氣味孕育實(shí)驗(yàn),這是春之景迷散在實(shí)驗(yàn)?zāi)懵?tīng),樹(shù)枝不是嗚嗚的叫著,而是有了稀疏的“沙沙”聲;你看,枝頭不再是禿禿的、干裂的,而有了淡綠的新芽;你聞,樹(shù)干不是干燥的'腐朽氣味,也有了一種清淡、幽遠(yuǎn)的氣息。
實(shí)驗(yàn)學(xué)子們也在這個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)充實(shí)著自己,像花,像草,像樹(shù),也透著青春的活力,但這一切顯得自在、不急、不躁,總是在無(wú)聲無(wú)息中度過(guò),或許是在體味吧,也許你會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,輕風(fēng)吹過(guò)臉頰的聲音,樹(shù)苗吐露新葉的聲音。這里又是清淡的,樹(shù)兒也只是淡綠,花兒也只是淡粉,衣著也開(kāi)始轉(zhuǎn)素,冬日沉悶裝扮的厚實(shí),給人以輕松自在的感覺(jué)。這一切是那么的自在隨和,沒(méi)有刻意的生硬、做作的面孔,一切又是如此地歡暢。這就是實(shí)驗(yàn)之春,春在實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇65
春天,無(wú)論在什么地方,總是好的,北方的春天雖不像南方春天那樣繁花似錦,但也充滿著無(wú)限生機(jī)。生活在實(shí)驗(yàn)這方熱土,我對(duì)實(shí)驗(yàn)的春天有著特殊的感受。當(dāng)你漫步在廣闊的操場(chǎng)上,是否有一種與自然同在的感覺(jué)呢?當(dāng)你徜徉在草坪旁時(shí),是否有一種佩服與激動(dòng)呢?不經(jīng)意間我看到幾朵含苞待放的花朵,他們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下競(jìng)相爭(zhēng)艷。走近才發(fā)現(xiàn)花叢中蜜峰正在辛勤的采蜜,這不禁使我想到“一年之計(jì)在于春”。他們?yōu)榍锏氖斋@從現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了。
猛然間我感到時(shí)間的急促,明年的高考我會(huì)不會(huì)成功呢?我為秋天的收獲播下種子了嗎?我低頭看看腳下的小草,他們?cè)诖猴L(fēng)的吹動(dòng)下,也生機(jī)勃勃,我不僅想起白居易的《賦得古原草送別》,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。小草頑強(qiáng)的生命力,是古往今來(lái)許多有志之士所具有的'精神,作為實(shí)驗(yàn)人,我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?
面對(duì)困難、挫折、失敗時(shí),我們應(yīng)該以小草的精神來(lái)挑戰(zhàn)它。最令我感動(dòng)的是一年四季常綠的松樹(shù),無(wú)論風(fēng)雨雪霜他們都默默無(wú)聞的聳立著,為實(shí)驗(yàn)人遮風(fēng)擋雨,從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)什么,在他們的陪伴下,實(shí)驗(yàn)的春天更加美麗。許許多多的老師不正像松樹(shù)一樣嗎?為了實(shí)驗(yàn)人,他們貢獻(xiàn)了自己的青春乃至生命。實(shí)驗(yàn)的明天更加燦爛、更加輝煌。若把人生比作春、夏、秋、冬,那么我們不正是這四季中的春天嗎?在春天你播種多少,就會(huì)到秋天收獲多少。在人生的春天里,我要以一腔熱血奮斗在實(shí)驗(yàn)這方熱土中,以最大最美最輝煌的秋天來(lái)回報(bào)這春的付出。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇66
今天,我走進(jìn)教室,我坐在自己的位置,上課了,老師走了進(jìn)來(lái),問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題!澳銈冎来罅κ繂幔俊蔽蚁耄捍罅κ繎(yīng)該是又高又大的吧!田老師神秘兮兮地說(shuō):“紙也是個(gè)大力士哦!”這一說(shuō),同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛,似乎都不太相信老師說(shuō)的話。田老師又說(shuō):“那我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”田老師拿起兩本書(shū),分成兩份,夾在一起請(qǐng)了兩名女同學(xué)上臺(tái)將它們分開(kāi)。田老師一聲令下,兩名女同學(xué)輕輕一拉,書(shū)就分開(kāi)了,真是小菜一碟。
第二輪也是兩名女同學(xué)上場(chǎng),不過(guò)書(shū)被分成了八份夾在一起。兩位同學(xué)用力一拉,書(shū)竟然沒(méi)有反應(yīng),女同學(xué)面面相覷,雙手捏住書(shū)的一側(cè),再次使勁拉開(kāi)了書(shū),只是比上一場(chǎng)難一點(diǎn)。
第三輪開(kāi)始了,我想:前兩輪越來(lái)越難。第三輪不會(huì)更難吧?田老師請(qǐng)了兩位大力士,現(xiàn)在,書(shū)是一頁(yè)一頁(yè)的'夾在一起的,兩位男同學(xué)自信滿滿地上了臺(tái),雙腳擺成一個(gè)“人”字形,雙手捏住書(shū)的一側(cè),用力一拉,左邊的男同學(xué)像一只獅子一樣把書(shū)搶了回來(lái),右邊的“獅子”也不是吃素的,他把“肉”又奪了回來(lái)。書(shū)被奪來(lái)奪去,卻依然牢牢抱在一起,像是在懶洋洋的睡覺(jué)。下面同學(xué)有的大聲喊:“加油!加油!”那震耳欲聾的聲音都可以把房子推翻,有的緊握拳頭,似乎想上前去幫忙。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,一位女同學(xué)教了我們一種方法,把書(shū)框拉著輕輕抖一抖,就可以拉開(kāi)了。
原來(lái),書(shū)里藏了一個(gè)大力士,它是摩擦力。這次的實(shí)驗(yàn)真好玩。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇67
今天,梅子老師準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們議論紛紛,到底做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀恐灰?jiàn)梅子老師小心翼翼地將道具拿上來(lái),有一根筷子、一包食用鹽、一個(gè)杯子、一些水還有一個(gè)雞蛋。
老師拿道具時(shí),同學(xué)們七嘴八舌地討論到底做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀棵纷永蠋熀孟窨创┝宋覀兊男乃,直奔主題告訴我們:同學(xué)們,今天我們要一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓雞蛋在水中浮起來(lái),好嗎?同學(xué)們異口同聲地說(shuō):好!于是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
老師首先將雞蛋放進(jìn)盛滿水的玻璃杯內(nèi),杯里的雞蛋像剛喝過(guò)酒的酒鬼一樣懶洋洋地睡下去慢慢沉入杯底。接著老師撕開(kāi)包裝,將鹽一勺一勺地放入水中,但是雞蛋仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)梅子老師問(wèn)我們:這是怎么一回事呢?陳可說(shuō):可能水少了!我說(shuō):可能鹽少了吧!最后阮譯說(shuō):我認(rèn)為應(yīng)該是鹽沒(méi)溶解!梅子老師立刻露出笑容說(shuō):對(duì)了,因?yàn)辂}并未和水融為一體。大家望著那未溶化的'鹽不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,梅子老師又將大半袋鹽倒入水中。只見(jiàn)那雞蛋動(dòng)了起來(lái),慢慢地浮上水面,露出了害羞的小臉蛋。實(shí)驗(yàn)成功了!教室炸開(kāi)了鍋,大家激動(dòng)萬(wàn)分。
梅子老師又問(wèn)我們:是什么讓雞蛋浮起來(lái)了呢?大家百思不得其解,最后梅子老師告訴我們:是因?yàn)樵谇逅屑尤胧雏},水的密度變大了,雞蛋便就浮了上來(lái)。大家的疑團(tuán)終于被解開(kāi)了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇68
今天,只見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子、一顆雞蛋和一雙筷子走進(jìn)了教室,老師說(shuō):“我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),就是‘鹽水浮雞蛋’”。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,大家都回到座位上,跟著老師好奇地做了起來(lái)。我先把水倒進(jìn)杯子里,然后小心翼翼地把雞蛋放入杯中,可是,雞蛋像喝醉了酒似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會(huì)兒就沉到杯底“睡大覺(jué)”,一動(dòng)不動(dòng)了。同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛,問(wèn)老師:“為什么雞蛋不會(huì)浮起來(lái)?”老師故弄玄虛地說(shuō):“你們加點(diǎn)鹽試試!贝蠹衣(tīng)了,繼續(xù)做了起來(lái)。
接著,我把鹽倒入了杯子中,又拿了一雙筷子攪拌起來(lái)。隨著我的攪拌,雞蛋晃了晃身子,又懶洋洋地倒了下去。我焦急地問(wèn):“為什么雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)?”老師說(shuō):“你繼續(xù)加鹽!蔽衣(tīng)了慢慢地向杯子里加鹽,這時(shí),雞蛋竟然豎起來(lái)了,我非常激動(dòng),又繼續(xù)往水里加鹽,突然,雞蛋像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中,在清涼的池水里游動(dòng)幾下,眨眼間終于浮起來(lái),像一個(gè)調(diào)皮的'孩子從水里探出頭來(lái)。同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。這時(shí),一位同學(xué)用手指把雞蛋按入杯子里,可能雞蛋在杯子里太悶熱了,剛按下去,雞蛋又浮了起來(lái)。
我迷惑不解地問(wèn):“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?”老師說(shuō):“因?yàn)樗械柠}分超過(guò)百分之三十時(shí),雞蛋自然就會(huì)浮出水面”。
啊!這一次實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇69
今天晚上,我心血來(lái)潮,想看看紫甘藍(lán)汁是不是真的遇堿變綠、遇酸變紅。于是,我撇下一片紫甘藍(lán)葉子,準(zhǔn)備好紗布、筷子、水和小碗,開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始時(shí),紫甘藍(lán)汁不是那么好擠的,搗來(lái)?yè)v去也只有幾滴汁。后來(lái),我把紫甘藍(lán)用紗布包起來(lái),再擠,就容易多了。我把紫甘藍(lán)包住,用筷子尾端處的棱來(lái)刺,不一會(huì)兒,水就變藍(lán)了。媽媽來(lái)幫我了,只見(jiàn)她用手輕輕一捻,就流出許多紫甘藍(lán)汁。
終于要實(shí)驗(yàn)了!我端著我那碗費(fèi)了“千辛萬(wàn)苦”才得來(lái)的紫甘藍(lán)汁小心翼翼地向前走。媽媽拿來(lái)了一瓶白醋,“嘩啦!”一倒(實(shí)際量可能沒(méi)有那么多,也就幾滴的樣子),水面上頓時(shí)泛起一片紅色,我放下碗,鼓起掌來(lái)。媽媽又拿來(lái)一塊面堿,摳下一些放入碗中,紅色又變戲法似的成了綠色,我歡呼起來(lái)。
我想:這時(shí)如果再倒入白醋,會(huì)不會(huì)再次變紅呢?抱著這個(gè)疑問(wèn),我又倒入一些白醋,我原以為會(huì)中和,然后變藍(lán),沒(méi)想到居然又變紅了!真奇妙!
問(wèn)了爸爸,我才知道,會(huì)這樣是因?yàn)樽细仕{(lán)中含有一種成分“花青素”,它有三個(gè)環(huán),不同的`離子結(jié)合上去就變成不同的物質(zhì),其中氫離子結(jié)合上去會(huì)變成紅色、堿離子結(jié)合上去會(huì)變成藍(lán)色(可我看不到藍(lán)色,只有綠色耶)。紫甘藍(lán)屬于堿性蔬菜,是健康食品。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇70
11月30日,我們第三假日小隊(duì)的同學(xué)、家長(zhǎng),來(lái)到了位于西湖科技園的天煌科技公司,參觀機(jī)器人工業(yè)自動(dòng)化,汽車工作原理,親自操作各種科學(xué)原理小實(shí)驗(yàn),做了一回小小的科學(xué)家!
來(lái)到天煌科技園的'一樓,小朋友們就興奮起來(lái)了!這里整齊地?cái)[放著一臺(tái)臺(tái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的儀器。大家就立刻動(dòng)手起來(lái)了!在“錐體上滾”這個(gè)儀器上,沒(méi)有任何外力,但錐體為什么會(huì)沿著軌道向上滾動(dòng)呢?大家都感到很費(fèi)解,經(jīng)過(guò)幾次親自實(shí)驗(yàn),才知道原來(lái)錐體雖然會(huì)向上滾動(dòng),但它的重心是一直向下移動(dòng)的。
這里生產(chǎn)各種教學(xué)儀器,每一項(xiàng)儀器都靜靜地等待著我們?nèi)?dòng)手實(shí)驗(yàn)。試過(guò)了“最佳降線”、“模仿漩渦”等各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)后,我們觀看了最精彩的工業(yè)機(jī)器人表演。這里的工業(yè)機(jī)器人很智能,他可以在電腦控制下,按順序排列工件,并且可以識(shí)別數(shù)字,擺正數(shù)字,可神奇了!
我們小隊(duì)的錢瀚還親身體驗(yàn)了電腦作畫(huà)實(shí)驗(yàn)。他作為模特兒坐在屏幕前,由作畫(huà)機(jī)器人進(jìn)行掃描,之后通過(guò)畫(huà)筆一筆筆地畫(huà)出來(lái)。我們都非常感興趣,圍在機(jī)器人的畫(huà)筆前,看它一筆一劃地作畫(huà),感嘆現(xiàn)在的科技發(fā)展得真快。不一會(huì)兒,圖畫(huà)畫(huà)好了,畫(huà)得非常像,尤其是把錢瀚的神韻給畫(huà)了出來(lái),大家看了都連連說(shuō)像!
我們一上午參觀了天煌科學(xué)的一樓和九樓,各項(xiàng)科學(xué)儀器都可以親身體驗(yàn),小朋友們都玩得很盡興,時(shí)間到了,大家只能依依不舍地離開(kāi)!感謝王端雅家長(zhǎng)給我們提供這么好的實(shí)驗(yàn)基地!
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