以自大為題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的以自大為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自大的作文1
生活中，總會(huì)不經(jīng)意學(xué)到很多東西，而他教給我的，是不要太把自己當(dāng)回事。
是，人不能太把自己當(dāng)回事�？赡苁沁^(guò)去習(xí)慣了被放在高位，我進(jìn)入初中一直都有高人一等的感覺，自認(rèn)為小學(xué)成績(jī)我可是全校的第一名，初中自然也是�？墒俏覅s忘了人外有人，天外有天，還有比我更好的同學(xué)。不要太把自己當(dāng)回事。
這要從四年級(jí)開始說(shuō)起，四年級(jí)，我習(xí)慣于沉默，不喜多言。為此，我們的班主任開導(dǎo)了我很多次，導(dǎo)致我見到她第一個(gè)反應(yīng)便是躲，雖然行動(dòng)上是那樣吧，但是在心底還是希望能和老師親密的在一起說(shuō)話的。到了四年級(jí)下學(xué)期，老師可能已經(jīng)認(rèn)為我教不成了，所以不再經(jīng)常教育我多說(shuō)話，她開始關(guān)注其他的后進(jìn)生。記得有天，我在食堂值日，吃完飯后學(xué)生陸續(xù)離開，班主任還坐在那里。我本想壯著膽子和老師說(shuō)一兩句話，可是，老師卻連看都不看我一眼。那時(shí)候還小，心里只有傷心，為此還難過(guò)了好久。不要太把自己當(dāng)回事。或許那個(gè)老師曾經(jīng)是一心想著要改變我，可是因?yàn)槲姨炎约寒?dāng)回事，以為老師下一次還會(huì)教育我，浪費(fèi)了次次機(jī)會(huì)，使得老師對(duì)我無(wú)比失望吧。我太把自己當(dāng)回事了。
初一看透世事的我仍舊不愛說(shuō)話，這回開導(dǎo)我的變成了我們的英語(yǔ)老師，她的笑容很暖，可是，我讓她失望了。我再次太把自己當(dāng)回事，以為她會(huì)一直遷就我的。我錯(cuò)了，這是初中，老師對(duì)我進(jìn)行過(guò)兩次短暫的談話，而我卻是連聽都沒聽進(jìn)去，背書的時(shí)候，我清楚地從她眼里看到失望。從那時(shí)候我就明白，我太看得起我自己了。憑什么所有人都要圍著我轉(zhuǎn)，地球少了一個(gè)我又不會(huì)不轉(zhuǎn)，我算什么東西？
再一次聽到這話，是昨天。我和一個(gè)女生吵架了，吵得很兇，她把我的東西都扔到了床底下，當(dāng)時(shí)我很生氣，真想扇她一耳光，但因?yàn)槲也粣壅f(shuō)話，舍友們不會(huì)偏袒我，所以我獨(dú)自罵了幾句便走了。一會(huì)兒肚子疼回來(lái)上廁所，那個(gè)討厭的女生剛好在廁所里，而且正在沖水。可能是因?yàn)槲覍?duì)她的怒氣吧，我一腳蹬開門，她站著開始罵我，“你他娘算個(gè)什么東西，敢踢開老娘的門。有媽養(yǎng)沒媽教！別太把自己當(dāng)回事！”我當(dāng)時(shí)再也控制不住了，上去就給了她一巴掌。我說(shuō)過(guò)的，我脾氣不好，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作就會(huì)惹惱我。
別太把自己當(dāng)回事，因?yàn)椴灰欢ㄋ腥硕及涯惝?dāng)回事。
自大的作文2
相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)做好了一首詩(shī)，總是先念給牧童或老婦人聽，然后再反復(fù)修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。
像白居易這樣一位著名的詩(shī)人，并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩(shī)通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人所稱頌。
相對(duì)而言，驕傲不僅使人落后，還會(huì)招致不良后果。比如自滿亡國(guó)的`故事 ：
五代時(shí)，晉王李克用帶著對(duì)梁、燕、契丹的遺恨而死。臨終前，李克用留給兒子李存勖3支箭，囑其復(fù)仇。李存勖不忘父親的遺志，出征時(shí)將3支箭裝入錦囊，凱旋后則祭祀在祖廟，以此激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。在此強(qiáng)大的推動(dòng)力下，李存勖攻城略地，滅燕破梁，又?jǐn)∑醯�，無(wú)往不勝。“意氣之盛，可謂壯哉！”
可是當(dāng)后來(lái)天下已定，大功告成時(shí)，李存勖卻變得驕傲自滿起來(lái)，縱情聲色，終日與美女在一起。致使上下離心，國(guó)運(yùn)日衰，三五年后就禍端驟起，自己也被亂箭射死。
這個(gè)故事充分的表明：人不可驕傲，一旦驕傲，若不收拾，將會(huì)禍端驟起，不利于己。
綜上所述，“謙受益，滿招損�！敝t虛使人取得成就，贏得別人的稱頌，而驕傲卻令人不思進(jìn)取，招致不良的后果。這充分說(shuō)明，虛心是取得成就的第一步。
但謙虛并不等于謙卑，也不等于虛偽。在榮譽(yù)面前，謙虛是一種美德。為了贏得謙虛的名聲而“謙虛”，就是虛偽；為了討好他人而謙虛，就是謙卑。我們不需要謙卑的謙虛，也不需要虛偽的謙虛，只需要真實(shí)的謙虛。
“滿招損，謙受益�！弊屛覀凁B(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！
自大的作文3
自大夾著著自卑的元素，自大超越了自信的界限，自大脫離了現(xiàn)實(shí)的狀況，自大體現(xiàn)了無(wú)知的自我。自大與自信的距離就像地球與太陽(yáng)的距離，他們各駐一方，可望不可即；自大與自卑的關(guān)系就像地球和月球的關(guān)系，他們無(wú)法點(diǎn)亮自己，只能靠反射別人的光來(lái)凸顯自己。所以，自大不可靠，自大不可取。
在生活中，我們總是太過(guò)自以為是，太過(guò)以自我為中心，太過(guò)心高氣傲，太過(guò)自作聰明了。當(dāng)我們?nèi)プ鲆患虑榈臅r(shí)候，我們總是太過(guò)一意孤行，太過(guò)夜郎自大，太過(guò)剛愎自用了，我們自以為自己足夠聰明，以為自己足夠有能力把控全局，以為自己足夠打敗他人，所以忘記了什么是低調(diào)，什么是謙虛，什么是防患于未然，什么是人無(wú)完人。而這樣的`結(jié)局除了看到失敗之外，除了跌入低谷之外，除了一敗涂地之外，什么也得不到。
更加可怕的是，當(dāng)我們失敗了時(shí)，遇挫了時(shí)，我們就會(huì)開始怨天尤人，開始推卸責(zé)任，開始尋找借口，開始為自己開脫，而從來(lái)不找一找自己的缺點(diǎn)，不想一想自己的不足，不考慮考慮自己的能力。當(dāng)然，有些人也還是會(huì)反思自我，檢討自我的，不過(guò)他們還是沒有認(rèn)識(shí)的最本質(zhì)的問(wèn)題，他們只會(huì)說(shuō)自己只差一點(diǎn)就成功了，自己只差一步就想出來(lái)了。
可是他們不知道的是，什么都差一點(diǎn)，那加起來(lái)就和別人差了很多，什么都卻一點(diǎn)，那綜合起來(lái)就是比別人少了很多，而要彌補(bǔ)這一點(diǎn)不足，要填滿這一點(diǎn)差距，可能是他們這一輩子都難以企及的，難以達(dá)到的，難以實(shí)現(xiàn)的。
自大就像是一個(gè)氣球一樣，當(dāng)你的膨脹感達(dá)到了一定界限的時(shí)候，它就會(huì)在猛然間爆炸，讓你猝不及防，讓你一無(wú)所有。因此，我們絕對(duì)不可以太過(guò)自以為是，我們的小聰明不會(huì)成就大智慧，相反它只會(huì)讓你深切的明白什么叫做聰明反被聰明誤，什么叫做搬起石頭砸自己的腳，什么叫做作繭自縛，自作自受。
自信多一點(diǎn)是好事，可是自信過(guò)了頭就會(huì)成為自負(fù)了，而自負(fù)所帶來(lái)的往往是厄運(yùn)；自卑一點(diǎn)太窩囊，可是稍微謙遜一點(diǎn)就成為一把利器了，它會(huì)讓你韜光養(yǎng)晦，一步步腳踏實(shí)地的抵達(dá)成功的彼岸。所以，做人應(yīng)該多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，多一點(diǎn)謙遜，少一些自負(fù)，只有這樣，我們才會(huì)取得更好的結(jié)果，得到更好的生活，描繪更精彩的人生。
自大的作文4
生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，沒有人是獨(dú)自一人生活在孤島中的，每個(gè)人都是社會(huì)的一部分。只有學(xué)會(huì)共處，才能使自身的價(jià)值得到最大限度的發(fā)揮，才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
學(xué)會(huì)共處，需要寬容�！笆朗氯缙澹屢恢粸樘澪�；心田似海，納百川方見容人。”因?yàn)閷捜�，那些鉤心斗角，那些小肚雞腸，都褪去了色彩，而那份共處的和諧，漸漸煥發(fā)光亮。也許有人會(huì)說(shuō)，人最應(yīng)該善待的是自己，然而事實(shí)上，善待自己的最好方法就是善待別人，而善待別人的最好方法不正是寬容嗎？以寬容之心與人共處，天更藍(lán)，海更深，陽(yáng)光更明媚。寬容溫暖社會(huì)，溫暖人心。
學(xué)會(huì)共處，需要分享。托爾斯泰曾說(shuō)：“兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。”周國(guó)平亦曾云：“一個(gè)無(wú)人分享的快樂絕非真正的快樂，一個(gè)無(wú)人分擔(dān)的痛苦才最可怕。”因?yàn)榉窒�，痛苦漸漸被稀釋，幸福慢慢被濃郁，充滿幸福的共處之花，到哪里開放都能香飄四野�！蔼�(dú)樂樂，不如眾樂樂”，人與人共處，將快樂分享，將美好分享，幸福的接力棒便會(huì)在人人手中相傳，永不停息。
學(xué)會(huì)共處，需要“和”。廉頗與藺相如的“將相和”，自古以來(lái)都是一段佳話，文臣與武將以“和”來(lái)共處，締造的是一個(gè)國(guó)家的興旺與強(qiáng)盛。而那三個(gè)和尚，相互推諉，不愿合作，雖然“共處”在同一屋檐下，卻因不“和”而造成三個(gè)和尚沒水吃的尷尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益與利益之間尋求到平衡，以“和”相處方為貴。 “和”，共處之道也。
曾看到一句話：一朵花盯著另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生動(dòng)形象地道出群芳爭(zhēng)妒的局面。與其群芳爭(zhēng)妒，不如學(xué)會(huì)共處，共同為百花園增添一抹抹絢麗色彩。
以寬容為帆，以分享為槳，以“和”為舟，學(xué)會(huì)共處，在和諧的海洋，遠(yuǎn)航。
自大的作文5
今天，爸爸為了將作業(yè)做完的我留在家中，就對(duì)我說(shuō)：“今天，我要一雪前恥了！我倒要看看你在象棋上是真的有天賦，還是僥幸贏了我兩局！”我根本不把老爸放在眼里，高傲地說(shuō)：“手下敗將還想翻盤！真是癡人說(shuō)夢(mèng)！”于是，我便拿出象棋和爸爸拼殺起來(lái)。
首先，爸爸亮出了他慣用的一招“仙人指路”，我絲毫不把爸爸放在眼里，來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”。爸爸毫不示弱，連忙“把馬掛”。突然，爸爸靈光一閃，給我設(shè)下了“雙環(huán)套”，我自我感覺還是非常好，草草地走了一步，只聽爸爸大喝一聲：“將！”，我仔細(xì)一看，對(duì)爸爸笑者說(shuō)：“爸，你老糊涂了吧？哪里有��？”“你就看著吧！不出三步，你就得‘犧牲’了！”我管他那么多，繼續(xù)率兵出擊。果然，三步后，爸爸一下，我才傻了眼。
說(shuō)起來(lái)，我下象棋在我們班也算是高手了，就是有點(diǎn)自大，應(yīng)為這種原因我有時(shí)輸給別人，有一次，和別人下象棋，我?guī)缀踺數(shù)妙伱姹M失，想只知道是怎么回事嗎？如果想知道就請(qǐng)往下看。
那次我要和我班的一個(gè)人下象棋，一開始沒什么看頭，可到后來(lái)那可是精彩紛呈，我和他下得昏天地暗，可激烈了，最終我和他幾乎就是平手了的，可是我一時(shí)昏了頭竟然輸了，第二局開始了，我時(shí)時(shí)刻刻都注意整個(gè)棋盤，這次我大獲全勝了。讓我顏面盡失的正是第三局，他一開頭就讓我輸了�？墒俏抑绖贁∧吮页Ｊ�，我輸?shù)眯姆诓环?/p>
后來(lái)，我明白了一個(gè)到理：就是不論做什么是都不要自大。
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