我是一個(gè)孩子作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我是一個(gè)孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是一個(gè)孩子作文1
我是一個(gè)特別懂事的孩子,既有愛(ài)心又有孝心。父母和爺爺奶奶對(duì)我付出了很多，我也要為他們做些事情。正如古詩(shī)中說(shuō)到的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
寒假到了，爸爸媽媽都在上班，白天家里只有奶奶和爺爺照顧我。奶奶每天早上七點(diǎn)就去菜場(chǎng)買菜了，隔天她還會(huì)問(wèn)我明天要吃什么菜給我買。早上八點(diǎn)奶奶提著好幾袋的菜回家。門一開(kāi)，我就看見(jiàn)奶奶已經(jīng)累得直不起腰來(lái)了，額頭上布滿了晶瑩的汗珠。她一定是費(fèi)了好大的力氣才把這么多菜提回來(lái)的。我趕忙走到門口對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您辛苦了！我來(lái)幫您提進(jìn)來(lái)，我來(lái)幫您放冰箱。”我想奶奶聽(tīng)到這些話一定是特別欣慰的。我一樣一樣地提到冰箱里放好，每個(gè)袋子都好沉重。等我把菜放完冰箱，她還坐在沙發(fā)上喘氣。看到奶奶這么辛苦，我立刻去倒了一杯溫水拿給她喝。奶奶高興地說(shuō)：“思妍真懂事，我今天給你買了愛(ài)吃的菠菜和萵筍�！薄澳棠涛視�(huì)洗菠菜和削萵筍�！蔽疫呎f(shuō)邊把菠菜洗起來(lái)了�！暗嗡�，涌泉相報(bào)，”親情更不在話下。老師教育我們孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們晚輩對(duì)長(zhǎng)輩最真摯的愛(ài)。
周末輪到媽媽在家做飯了，媽媽之前教會(huì)我炒雞蛋和炒青菜，我想我可以露一手。到了中午，我二話沒(méi)說(shuō)就當(dāng)起了小廚師。沒(méi)到十分鐘，我就把炒雞蛋完成了。我炒得雞蛋色澤金黃，香味撲鼻。接著是炒青菜，我毫不懼怕燒熱的油鍋，圍起圍兜帶起袖套在鍋里炒起青菜來(lái)。不一會(huì)兒，炒青菜就好了。媽媽嘗了一下說(shuō)：“味道很棒！”青菜綠油油的，吃在嘴里糯糯的。雖然我做的只是簡(jiǎn)單的家務(wù)，但是從中我體會(huì)到了媽媽的辛苦。媽媽吃苦在先，享受在后，不聲不響，任勞任怨，幾乎犧牲了自己的一切。那時(shí)看到媽媽的笑臉，我心里甜滋滋的。
愛(ài)心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。孝心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。當(dāng)我獻(xiàn)出自己的愛(ài)心和孝心后，我特別歡喜和滿足。我要把這個(gè)個(gè)性優(yōu)點(diǎn)一直發(fā)揚(yáng)下去，做一個(gè)懂事的孩子。
我是一個(gè)孩子作文2
不知道為什么，我從小就愛(ài)幻想，這也許是每個(gè)小孩子的天性。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我不但沒(méi)有改變這種孩子的天性，反而越來(lái)越喜歡它了。
我發(fā)現(xiàn)，幻想中有許多的樂(lè)趣。
當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，每天目睹父母在烈日下汗流浹背地勞作，我一邊幻想自己長(zhǎng)大后穿上美麗的白大褂，掛上神奇的聽(tīng)診器，而父母也被我接到城里幸福地度過(guò)他們的晚年，一邊握緊手中的書本，更加發(fā)奮地讀書。村子里的人都驚訝于我的沉默與勤奮，然而誰(shuí)也不知道我心中存在的那份幻想，它給了年少的我多么大的力量。
然而世事煩擾，不如意之事依舊每天環(huán)繞著我。對(duì)此，我不急不躁，該做什么還做什么，只是閑暇時(shí)喜歡閉目養(yǎng)神———其實(shí)我并不是真的在養(yǎng)神，我的思緒悄悄地飛遠(yuǎn)了，我正在享受幻想的樂(lè)趣。
勞累時(shí)，我幻想自己正在“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”的森林中漫步，疲倦的身心不知不覺(jué)得以放松；煩惱時(shí)，我回想自己遇到的可笑之人和好笑之事，想著想著，嘴角已經(jīng)悄然掛上了笑意，煩惱也就隨之拋開(kāi)；緊張時(shí)，我仰望藍(lán)天上的浮云或者夜空中的繁星，想象自己就是其中之一，在悠悠天地間多么輕松；失敗時(shí)，我并不氣餒，幻想下次角逐，自己將怎樣轉(zhuǎn)敗為勝，重新奪冠；成功時(shí)，我也不沾沾自喜，而是回憶成功背后的艱辛、勝利之前的努力，心中更加清醒，頭腦更加冷靜……
幻想，使我在寒風(fēng)中感到了春陽(yáng)。
幻想，讓我在失敗后產(chǎn)生了力量。
幻想，使我在迷茫時(shí)看到了希望。
幻想，讓我在困境中又有了方向。
讓幻想伴我一生吧！我相信，有幻想做伴，我的人生將更加充實(shí)、更加瑰麗！
我是一個(gè)孩子作文3
我是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，在家里我會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，在學(xué)校里我會(huì)聽(tīng)老師和校長(zhǎng)的話。
在家里的時(shí)候我會(huì)很聽(tīng)爸爸媽媽的話，媽媽會(huì)經(jīng)常讓我做家務(wù)，為他做一些力所能及的家務(wù)活，我也會(huì)替他做，他寫完作業(yè)或者我放松的時(shí)候也會(huì)去掃一掃地拖一拖地罵一罵窗臺(tái)，我覺(jué)得這是我應(yīng)該做的。爸爸也會(huì)讓我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，讓我在家里多聽(tīng)媽媽的話，不要總是跟媽媽頂嘴，我也會(huì)聽(tīng)他的話，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸的話是應(yīng)該聽(tīng)的。我也會(huì)在家里盡量跟媽媽保持心平氣和的說(shuō)話，不頂嘴，不犟嘴，在學(xué)校里我也會(huì)時(shí)常想起爸爸的話，他讓我好好學(xué)習(xí)，我就會(huì)在學(xué)校里更加有動(dòng)力去好好學(xué)習(xí)。
在學(xué)校的時(shí)候我也會(huì)聽(tīng)老師的話，比如他讓我好好打掃衛(wèi)生，我就會(huì)一絲不茍的打掃衛(wèi)生，做到在我值日的時(shí)候，我能夠?qū)⒔淌液屯饷孀呃鹊男l(wèi)生打掃得干干凈凈。我同時(shí)也是課代表，我的老師告訴我要好好的收作業(yè)，要負(fù)責(zé)的檢查每一組的作業(yè)有沒(méi)有交齊，并將沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)的名字上報(bào)，我也會(huì)很聽(tīng)她的話，認(rèn)真的檢查同學(xué)們有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交，然后老實(shí)上報(bào)。老師還讓我們要好好的學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候不能作弊，作業(yè)要獨(dú)立完成，不能跟其他人討論，在這方面我也很聽(tīng)老師的話，我盡量做到每一次考試的成績(jī)，自己都是問(wèn)心無(wú)愧的作業(yè)也盡量做到獨(dú)立完成，不和很多人討論，因?yàn)橛懻摮鰜?lái)的答案就不是自己的答案了。
在學(xué)校里我也很聽(tīng)校長(zhǎng)的話，集中表現(xiàn)在我遵循校規(guī)。比如校規(guī)規(guī)定，在學(xué)校里不能把食物和飲料帶入教學(xué)區(qū)，我就每次都很遵循校規(guī)，在教學(xué)區(qū)外面把食物吃完之后再進(jìn)入教學(xué)區(qū)，還比如校規(guī)規(guī)定，我們不能在學(xué)校里面使用手機(jī)不能帶手機(jī)，我也很遵循學(xué)校的規(guī)定，每一次要上學(xué)時(shí)就把手機(jī)放在房間里，在學(xué)校的時(shí)候保證不使用手機(jī)。
我是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
我是一個(gè)孩子作文4
媽媽非常愛(ài)我，我也非常愛(ài)媽媽。
有一個(gè)星期六早上，媽媽很遲還沒(méi)起床，我覺(jué)得很奇怪，就過(guò)去看她。我喊了她一聲，她有氣無(wú)力地應(yīng)了一聲。我問(wèn)媽媽怎么了，她說(shuō)：“我很熱，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有�！蔽疫B忙說(shuō)：“媽媽，我陪你去醫(yī)院�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吃了藥就好了�！蔽胰サ沽吮_(kāi)水給媽媽，又打了電話給爸爸，爸爸很快從廠里趕來(lái)了。爸爸發(fā)現(xiàn)媽媽熱度很高，就送媽媽去醫(yī)院。我想跟去陪媽媽，可是爸爸囑咐我看家。
媽媽走了，我一個(gè)人靜靜地想著：媽媽既要上班，又要料理家務(wù)，那么辛苦，我也應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，做一些力所能及的事。我該做些什么呢？
對(duì)了，昨晚?yè)Q下的衣服還沒(méi)洗呢，我決定把衣服洗干凈。雖然我笨手笨腳的，但是我還是把衣服洗好了，只是我的球鞋怎么刷也刷不干凈。不知媽媽平時(shí)是怎么洗的，洗得那么干凈。望著晾在那里的衣服，我想：媽媽回來(lái)看到了，一定會(huì)很高興。
突然我又想到，媽媽回來(lái)一定很餓。平時(shí)我生病，媽媽總是煮稀飯給我吃，又炒一些我喜歡吃的菜。想到這里，我就煮起了稀飯，又炒了青菜，可是炒黃了。我又炒了一盤雞蛋，可是太咸了。我想，我平時(shí)真的應(yīng)該多燒幾次。
媽媽回來(lái)了，我連忙去開(kāi)門。媽媽進(jìn)門第一句話就是：“你飯還沒(méi)吃吧？我馬上就去燒�！蔽疫B忙跑進(jìn)廚房，把稀飯和菜端了出來(lái)。“你燒的？”媽媽一臉的驚訝�！班拧！蔽铱吹綃寢層行┘�(dòng)。她什么也沒(méi)說(shuō)，但我想，她心里一定在夸獎(jiǎng)我，一定很高興。我看著媽媽吃，她吃得津津有味。我說(shuō)：“媽媽，會(huì)不會(huì)太咸了？”媽媽卻說(shuō)：“我今天嘴淡，是要這么咸�！�
當(dāng)媽媽知道我還洗了衣服，拖了地，更是感動(dòng)了。她對(duì)我說(shuō)：“我生一次病，你就懂事了那么多，我以后要多生幾次病�！薄安�，媽媽，你以后一次也不準(zhǔn)生病了，但是我以后會(huì)幫你做更多的家務(wù)。”媽媽把我拉到身邊，撫摸著我的頭，我突然看到媽媽眼里有淚花。
媽媽一吃完飯，我馬上就搶著去洗碗。媽媽躺在沙發(fā)上，欣慰地笑了……
我是一個(gè)孩子作文5
我眼中的孩子：一個(gè)孩子、一張簽條、一注批語(yǔ)……僅此而已�！}記
我是個(gè)孩子，有自己的夢(mèng)想——神秘城堡里的公主，英俊的王子騎著白馬，還有永不凋謝的玫瑰，以及陽(yáng)光般的笑容，水晶般純潔的心靈。我們都是一群乖巧無(wú)比的孩子，大人們說(shuō)，我們純潔得如同初涉凡間的天使。可我漸漸覺(jué)得，我們不再只是“單純”的孩子。我們?nèi)缤患苋梭w模特，被裝載著運(yùn)往不同的櫥窗。穿上復(fù)古的奢華套裝，陳列在透明落地的櫥窗前，貼上一個(gè)個(gè)標(biāo)簽，標(biāo)簽上有一句標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)有兩種，一種是“好孩子”，一種是“壞孩子”。我不知道標(biāo)語(yǔ)是誰(shuí)寫的，應(yīng)該是大人們吧！我只知道，標(biāo)語(yǔ)常常會(huì)變，而我們則配合著標(biāo)語(yǔ)表演……
透過(guò)櫥窗，我看見(jiàn)我的兄弟姐妹，他們同我一樣被陳列著。
我們不知道大人們?yōu)槭裁匆盐覀兎旁谶@里，為什么要給我們貼上標(biāo)簽，還不時(shí)更換，不知道這不停交替扮演的“好孩子”和“壞孩子”究竟是什么。
恍惚間聽(tīng)大人們說(shuō)：“你已不再是孩子�！笨蔀槭裁催�要把我們放在這里？呵呵，又換標(biāo)簽了。
其實(shí)，我們一直是孩子，沒(méi)有被生活腐蝕的孩子。知道遺忘的天空應(yīng)該用藍(lán)色渲染，擁抱的草地用綠色涂抹，蒼茫的山坡用黃色點(diǎn)綴。我們還是孩子，只是已習(xí)慣了孤單寂寞，不想讓喧鬧的世界碰到我們寂寞的深處，不想讓浮華的虛偽污染我們純凈的心靈，雖然我們已不如自己想象的那么安寧，可我們?cè)敢馊ハ嘈�，愿意去努力�?/p>
其實(shí)，我們只是孩子。我們會(huì)因找到去年藏在口袋里的二十塊錢，就向所有人吹噓天降橫財(cái)；我們希望生活就是甜的巧克力和永遠(yuǎn)看不完的漫畫書；我們渴盼和真誠(chéng)的朋友永遠(yuǎn)在一起……如此而已，并非那標(biāo)簽所標(biāo)注的角色。
只是日子仍在晦暗的陰天掠過(guò)，標(biāo)簽仍不停更換，我們?nèi)允菦](méi)有勇氣撞破面前的櫥窗。面對(duì)這個(gè)可笑卻又現(xiàn)實(shí)的世界，我不得不說(shuō)，我也只是個(gè)個(gè)性過(guò)頭的孩子。
我是一個(gè)孩子作文6
“我”叫郭梓笑，是一個(gè)十分大膽的小女孩，爸爸媽媽總是叫我豹子膽。
一次，我放學(xué)后寫完作業(yè)和周莊到草坪上去玩一會(huì)，正巧遠(yuǎn)方遇到了一只大青蟲,周莊看見(jiàn)了，嚇的連忙往我后面縮，我看見(jiàn)周莊往我后面縮就問(wèn)她：“你為什么像看見(jiàn)老虎一樣嚇得跑到我后面來(lái)呢？”周莊緩緩神，像魂不守舍一樣哆哆嗦嗦的說(shuō)：“你向前下方看看�！蔽蚁蚯耙豢矗�！一只大青蟲！我嚇了一跳，又慢慢緩過(guò)神來(lái)想：不過(guò)一只大青蟲嗎!我平時(shí)不是經(jīng)常捉嗎？今天怎么會(huì)嚇一跳呢？這時(shí)大青蟲正緩緩向我“走”來(lái)，我慢慢撿起一片葉子，大搖大擺的走過(guò)去，小心翼翼地將青蟲裹住，然后打開(kāi)葉子，哈哈！大青蟲輕松地被我抓住了!周莊這才長(zhǎng)嘆了一口氣，然后，我們倆玩了一會(huì)，就找到各自的媽媽回家了。
還有一次，我和趙蘊(yùn)一起看恐怖片。開(kāi)頭根本沒(méi)有恐怖的地方，后來(lái)到了恐怖的地方，只見(jiàn)一群長(zhǎng)著骷顱頭的臉，披著一件紅布的鬼包圍了一個(gè)年輕小伙子，它們把小伙子的頭……正到精彩頭上,只聽(tīng)
“啊”一聲，我往邊上一看，原來(lái)是趙蘊(yùn)怕看恐怖片片，所以就捂著臉“啊”叫了起來(lái)，我就對(duì)趙云說(shuō)：“趙蘊(yùn)，這種恐怖片全都是假的，都是電腦上制作出來(lái)的，全都是用來(lái)嚇唬人的，你不用怕�！壁w云一聽(tīng)，又想了一下，又不害怕了，然后我們又開(kāi)始看起了恐怖片，可是，她在關(guān)鍵時(shí)刻還是不敢看，然后對(duì)我說(shuō)：“我還是不敢看，還是你看吧！我走了�！比缓缶妥吡�，我見(jiàn)她走了，就一個(gè)人看起了恐怖片，直到把所有恐怖片看完，才想起媽媽一直在家等我，急急忙忙跑回了家。
這就是我，一個(gè)膽大包天的小女孩。
我是一個(gè)孩子作文7
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。前段時(shí)間我們的語(yǔ)文老師到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)。一周后回來(lái)時(shí)，興高采烈地拎著一個(gè)黑色的袋子走進(jìn)教室，放到了講桌上，說(shuō)：“同學(xué)們好！一周不見(jiàn)，你們想念老師了嗎？”
“想——”大家異口同聲的說(shuō)，那聲音快要把玻璃震碎了。老師高興地接著說(shuō)：“凡是想老師的請(qǐng)舉手，我數(shù)數(shù)�！蹦切∈窒裥淞忠粯觽�(gè)個(gè)舉了起來(lái)。全班就我一人沒(méi)有舉手。老師走到我面前說(shuō)：“許子岳同學(xué)，你為什么沒(méi)舉手呢？”我低著頭不好意思地說(shuō)：“老師很抱歉，這周學(xué)校安排的活動(dòng)比較多，我——我——忘記想你了。”老師走到講臺(tái)前，從那一個(gè)黑色袋子里拿了一個(gè)文具盒，又走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！老師把這個(gè)文具盒獎(jiǎng)勵(lì)給你�！边@真是意料之外的驚喜啊，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光。
還有在一次寫字課上，老師給我們聽(tīng)寫生字，我的筆飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然，隨著老師的播報(bào)聲“磕絆”，我的大腦一片空白，就在那兒抓耳撓腮。后來(lái)趁老師不注意，我悄悄把手伸到抽屜里翻開(kāi)書，瞥了一眼，補(bǔ)寫上了那個(gè)字。老師把聽(tīng)寫本收了上去，批改后公布結(jié)果，有六個(gè)同學(xué)得了滿分，其中有我。聽(tīng)到老師喊我的名字，我的臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋果。我不好意思地站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)我不應(yīng)該得滿分，剛才我有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫，偷偷地看了一下語(yǔ)文書。老師我錯(cuò)了�！崩蠋熛仁谴糇×�，然后露出贊許的微笑，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”教室響起了熱烈的掌聲。
聽(tīng)了我的介紹，大家覺(jué)得我算不算一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？如果認(rèn)同，請(qǐng)給我點(diǎn)贊吧！
我是一個(gè)孩子作文8
我今年12歲了，個(gè)子跟同齡人比不算太高但身材挺拔也很結(jié)實(shí)。一雙又黑又亮的眼睛，整天不停地東瞅西望，被好玩的事物吸引著，這就是愛(ài)玩的我——余雨樂(lè)。
在班里，我算得上是個(gè)游戲大王啦！大家都不如我，我可是玩得最有花樣。前幾天，我在操場(chǎng)上的雙杠前，“嗖”的一下就雙腿跨上了其中的一根杠上，我在那里像蕩秋千不停地一上一下，讓我有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。這種玩法過(guò)足癮后，我就又來(lái)了一個(gè)翻身，把其中的一條腿跨在了另一根杠上，我感覺(jué)這簡(jiǎn)直像一只蟲子反了過(guò)來(lái)，那叫一個(gè)字——美。站在一旁的同學(xué)見(jiàn)了，一片驚呼：“余樂(lè)，你太厲害了！”“余樂(lè)，你真牛！”……
在我們明珠花園小區(qū)里，我也是數(shù)一數(shù)二的大玩家。在小區(qū)里的滑滑梯上面，我都是坐在滑滑梯的外沿上“哧溜”滑下來(lái)，屢試不爽，別提有多刺激啦！別的小朋友見(jiàn)了都羨慕地看著我，我感覺(jué)自己好驕傲��！
說(shuō)起捉迷藏，我更不在話下。每每都是，別人先藏好后我去找。我可是火眼金星，不管他們藏得有多嚴(yán)實(shí)，每次都會(huì)在很短的時(shí)間就找到了他們。但是，我藏的時(shí)候我都會(huì)戴上黑帽子往最黑暗的地方藏，直到他們找得筋疲力盡認(rèn)輸了，我才會(huì)自己大搖大擺地走出來(lái)�，F(xiàn)在知道了吧，我這個(gè)游戲大王，可不是吹的。
我雖然會(huì)玩，談?wù)撈饋?lái)也是眉飛色舞，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直像俯沖的飛機(jī)一路下滑，玩游戲讓我失去了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我后悔萬(wàn)分啊！
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，快上初中了，小升初的考試快要來(lái)臨了，我終于知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思了。我把學(xué)習(xí)的時(shí)間都白白地浪費(fèi)掉了，我多像《失去的一天》一文里的佩佳啊！唉，時(shí)光無(wú)法倒流，世上也沒(méi)有后悔藥可買。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。在老師的耐心開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了。余雨樂(lè)，加油！
我是一個(gè)孩子作文9
誠(chéng)實(shí)是做人的原則，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最美的外衣。身為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)實(shí)是做人非�？少F的品質(zhì)。
有一天，放學(xué)回家路上，我被樓下小商店里五花八門的小食品吸引住了。走進(jìn)去選了一袋上好佳蝦片、一袋盼盼小面包和一罐八寶粥，算一算總共15元。我給了店主20元，她卻找了我25元，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)看，隨手把錢塞進(jìn)口袋里，就回家了�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)多了20元。心想：“一定是那個(gè)老板娘多找我的�！蔽矣窒耄翰灰撞灰�，這些錢又能買好多好零食了。我忍不住心中暗喜。過(guò)了一會(huì)兒，我越想心越不安寧，又一邊安慰自己：“沒(méi)事，寫完作業(yè)再說(shuō)。”但我寫作業(yè)時(shí)，總是靜不下心：“不行啊！我還是把錢還回去吧！寫完作業(yè)必須還回去，不然心里不安�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)�？傻任覍懲曜鳂I(yè)，已經(jīng)快八點(diǎn)了。我想，還是明天再還回去吧，這么晚了，商店可能已經(jīng)關(guān)門了。然后，我就去讀書了。我一讀起書來(lái)，就把這件事忘了。可當(dāng)我讀到一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，猛然又想起還錢這件事。心說(shuō)：“自己也一定要當(dāng)一個(gè)講誠(chéng)信的孩子！”
第二天，我把錢還給了那個(gè)阿姨。我說(shuō)：“阿姨，您好，昨天買東西時(shí)您多找了我20元錢。”阿姨說(shuō)：“是嗎？你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”我笑了笑說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！卑⒁逃终f(shuō)了一些什么，我記不清了，但是阿姨當(dāng)時(shí)的笑臉，我銘記在心。因?yàn)榘⒁滩粌H說(shuō)我是一個(gè)懂事的孩子，還說(shuō)我是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子！出了商店的門，我頓時(shí)覺(jué)得天格外藍(lán)，花也笑得燦爛，鳥兒也在快樂(lè)地為我歌唱，我的心里比吃了蜜還甜！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要做誠(chéng)實(shí)的人。從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人！
我是一個(gè)孩子作文10
“我是一個(gè)任性的孩子，也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性�！钡谝淮巫x到顧城的詩(shī)，再結(jié)合上同名的小說(shuō)，令我有許多感觸。
任性有什么錯(cuò)？生活在溫室中，我們除了可以吃飽穿暖，還可以游山玩水，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)情。在這種環(huán)境中生長(zhǎng)，為何不任性一下呢？在親人面前耍耍脾氣，任性的不吃晚飯，嘟囔著小嘴像是受了天大委屈;與同學(xué)朋友圍成一圈，放肆的一起唱歌，在歡笑中展現(xiàn)自己的美妙歌喉：可獨(dú)自一人清閑自在，懶散的看著電視，盡情感受屬于自己的美好時(shí)光。
任性是需要資本的，但并不一定指的是錢。任性的資本可以是一種無(wú)憂的生活態(tài)度，可以是一群關(guān)系很好的`朋友，還可以是大腦中的聰明才智和天賦……每個(gè)人可以用來(lái)任性的資本都不同，就在于你能否發(fā)現(xiàn)并啟動(dòng)它，瘋狂的做一次最本質(zhì)的自己，體現(xiàn)出自己最本質(zhì)的意義。
任性，不因人的性格而有所區(qū)分。也許你自卑，生活在一群學(xué)霸和考神下，找不到屬于自己的坐標(biāo)；也許你孤獨(dú)，總喜歡獨(dú)自一人坐在角落，自己給自己講話；也許你沉默，經(jīng)常用沉默來(lái)對(duì)抗這個(gè)巨大的世界……無(wú)論你是什么性格，擁有怎樣的個(gè)性，都任性一次吧。就像這個(gè)世界就你一人，就像夢(mèng)中一樣，有一切美好的事物。展現(xiàn)內(nèi)心中最真實(shí)，最獨(dú)特的自己吧。
“很多時(shí)候，我們都是任性的孩子，我們都有那笨拙的自由，不流淚的眼睛�！弊屛覀�?nèi)涡砸淮危扉_(kāi)雙臂，迎接明天的陽(yáng)光！
寫后小記：讀了這本書，感觸很多。有時(shí)候任性一下并沒(méi)什么錯(cuò)，可以徹徹底底的放松自由一次。
我是一個(gè)孩子作文11
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，今年九歲了。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒，但我非常喜歡樂(lè)于助人。因此，我的綽號(hào)叫“小棉襖。”
老師告訴我樂(lè)于助人是一種美德，樂(lè)于助人，應(yīng)從小事做起。比如，借同學(xué)鉛筆，幫助同學(xué)值日等。我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。有一次，大課間，我和幾個(gè)同學(xué)在樓下踢足球。我們踢得大汗淋漓，氣喘如牛。汗水把衣服都浸透啦，我感覺(jué)像洗了桑拿澡一樣。即便衣服濕啦，還是阻擋不了我們踢足球的快樂(lè)。正在我們你追我趕，拼命搶球的時(shí)候。遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣哭聲。我那聲音震耳欲聾，煩死人啦！讓我都無(wú)法集中，精神，踢足球啦！一名同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“那兒傳來(lái)的哭聲，你快去看看�！闭f(shuō)著我跟著哭聲來(lái)到一名一年級(jí)的小同學(xué)身旁。那個(gè)同學(xué)正在嚎啕大哭著。我問(wèn)那個(gè)小同學(xué)為什么哭呢？她一邊哭一邊說(shuō)。吧唧吧唧吧唧，說(shuō)了好幾句。我一句都沒(méi)聽(tīng)清。過(guò)了一會(huì)兒等那個(gè)啊小同學(xué)不哭了。我再次問(wèn)他：“你為什么哭呢？”他說(shuō)：“他就玩足球。突然，了一個(gè)大哥哥，把足球搶走了�！彼贿呎f(shuō)一邊給我指著對(duì)面的那小同學(xué)。
我不是那種只聽(tīng)一面之詞的人。我問(wèn)了問(wèn)那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)：“足球是不是他的？”那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“是�！本驮谶@時(shí)，那個(gè)二年級(jí)同學(xué)的朋友，悄悄的告訴我說(shuō)：“足球并不是那個(gè)二年級(jí)同學(xué)的，而是他從那個(gè)一年級(jí)同學(xué)腳下?lián)寔?lái)的�！甭�(tīng)了話后，那個(gè)一年級(jí)的朋友也來(lái)問(wèn)他申冤。我又問(wèn)那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)：“足球到底是不是他”那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)慚愧的低下了頭，把足球遞給我。然后我又把足球的，給那個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，那個(gè)小同學(xué)拿到球后喜笑顏開(kāi)，破涕為笑。我看到那個(gè)小同學(xué)的樣子。禁不住笑了起來(lái)。
“送人玫瑰，手有余香�！眿寢尦Ｕf(shuō)這句話。這句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。他將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
我是一個(gè)孩子作文12
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，每天早晨我總是第一個(gè)起來(lái)的，因?yàn)槲乙毩?xí)唱歌，上學(xué)的路上只要見(jiàn)到我的好朋友就會(huì)用歌聲向他們問(wèn)好，因?yàn)槲业膼?ài)好是唱歌。
可原來(lái)可不是這樣的。
那是開(kāi)學(xué)不久，我們班舉行唱歌比賽，劉老師讓我們每一個(gè)人都唱一段歌，同學(xué)們都排著隊(duì)爭(zhēng)在前面。我因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張、害怕所以我排在最后面。第一個(gè)同學(xué)都唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，輪到我了，我支支吾吾的半天也唱不出一個(gè)字，劉老師讓我下去了。下課了，劉老師讓我去辦公室，我低著頭走到辦公室，劉老師說(shuō)：“你一定要大膽一些�！蔽亦帕艘宦�，走出了辦公室。
放了學(xué)，我和朋友唱起了（讓我們蕩起雙槳），當(dāng)我唱“海面蕩起了美麗的的塔”時(shí)，我跑調(diào)了，同學(xué)們就不和我一起唱了，我回到家里，寫完作業(yè)，我就開(kāi)始練習(xí)唱，我唱了好長(zhǎng)時(shí)間，我下定決心，我一定要把我學(xué)過(guò)的歌好好復(fù)習(xí)，在期中測(cè)試中取得優(yōu)良的成績(jī)。
從那以后，每天我都會(huì)練習(xí)唱歌。同學(xué)們期盼已久的期中測(cè)試終于來(lái)了，同學(xué)們?cè)谧h論這回誰(shuí)是倒數(shù)第一，突然，有一個(gè)男孩子站在桌子上說(shuō)：“肯定是張春霞，因?yàn)樯洗纬璞荣惖臅r(shí)候張春霞連一句詞也唱不出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都笑了起來(lái)，我也有點(diǎn)灰心，期中測(cè)試的時(shí)候，同學(xué)們又唱起了很動(dòng)聽(tīng)的聲音。當(dāng)我唱的時(shí)候，同學(xué)們都驚呆了，尤其是我們班的女生。因?yàn)槲乙郧暗氖亲屛覀兪幤痣p槳總是跑調(diào)，這次既沒(méi)有跑調(diào)又唱得很動(dòng)聽(tīng)，期中測(cè)試我還得了優(yōu)加呢！還有一次在參加村里比賽的時(shí)候還得了特等獎(jiǎng)呢。
現(xiàn)在我的爸爸和媽媽可喜歡聽(tīng)我唱歌了，每天我都把我學(xué)會(huì)的新歌唱給他們聽(tīng)，他們聽(tīng)了非常高興。
唱歌能使我鍛煉意志，豐富業(yè)余生活，增添生活樂(lè)趣。
我喜歡唱歌。
我是一個(gè)孩子作文13
我叫韓程鵬，今年十歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班讀書。
我中等個(gè)子，虎頭虎腦，圓圓的臉兒像蘋果，鼻梁上戴著一副近視眼鏡，看上去像個(gè)小博士。
我覺(jué)得自己是一個(gè)勇敢的孩子。說(shuō)起打針，誰(shuí)不害怕呢？可是我就不害怕。從我記憶起，每次生病到醫(yī)院打針，我看見(jiàn)同我年齡差不多的小朋友，他們都害怕打針。有的不敢上去，還要媽媽抱著。有的竟然哭起來(lái)。而我，護(hù)士阿姨叫到我的名字時(shí)，我就不慌不忙大膽地走上去，自己伸出手，還把衣袖向上拉。掙大眼睛親眼看著護(hù)士阿姨用注射器穿進(jìn)我手上的靜脈處，我也一點(diǎn)都不緊張，不害怕。打好針我還說(shuō)："謝謝"。站在我旁邊的阿姨跟她的孩子說(shuō)："你看這個(gè)小朋友都勇敢呀！"當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)，心里美滋滋的，這時(shí)候我覺(jué)得自己確實(shí)很勇敢。
記得有一次，爺爺帶我去吃晚飯，回來(lái)時(shí)，由于爺爺還有事，他只送我到家門口的馬路邊，就問(wèn)我一個(gè)人進(jìn)去害怕嗎？我回答說(shuō)："不害怕。"可是進(jìn)家里的小胡同大約有150米長(zhǎng)，而且沒(méi)有路燈，黑黑的。這時(shí)候我就一個(gè)人挺著胸，大踏步地往前走。剛一走到家門口，奶奶就把門打開(kāi)了，奶奶就問(wèn)我"一個(gè)人進(jìn)來(lái)你不害怕嗎？"我回答說(shuō)"不害怕。"奶奶笑著說(shuō)："男孩子好勇敢。"當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我心里又覺(jué)得美滋滋的。
你們現(xiàn)在可知道我是怎樣的一個(gè)孩子嗎？是一個(gè)勇敢的男孩子。你們一定喜歡跟我交朋友的。
我是一個(gè)孩子作文14
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。我一想到這一點(diǎn)，就分外驕傲。
首先，我毫不懷疑這一點(diǎn)——雖然我會(huì)把事情做得一團(tuán)糟——但我還是很快樂(lè)。
比如現(xiàn)在�！翱靵�(lái)給我撐衣裳！”我就走過(guò)去了，盡管我很不舍得手中的書。我好不容易才幫我親愛(ài)的奶奶撐完了衣服，手腳發(fā)軟地癱在沙發(fā)上。“快幫妹妹洗下頭！”我也就會(huì)跑著去幫忙，盡管我累得筋疲力盡。偶爾我也會(huì)和長(zhǎng)輩頂頂嘴、繞繞舌，但依然會(huì)幫她（他）做，除非我手中有不能放下的事，我才會(huì)過(guò)一會(huì)兒再去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很驕傲：我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子！
對(duì)長(zhǎng)輩如此，對(duì)老師又如何？想想，好像也一樣。例如說(shuō)美術(shù)老師說(shuō)要買畫板，我就叫我媽買了一個(gè)，盡管后來(lái)老是用不上；再比如說(shuō)，語(yǔ)文老師讓我們背課文時(shí)，可以先讀50遍，那樣就不用硬記了。我就挑了篇《誡子書》，花了一個(gè)早讀，還拉上了我的同桌，一個(gè)早上都在讀，還用“正”字記錄。我后來(lái)還后怕地想，那么短的文章，一口氣讀完，都讀了一個(gè)早讀。其他文章就不得了了！所以后來(lái)，我就不大用這方法了。當(dāng)然也不是所有的事都會(huì)聽(tīng)的。比如，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要多做練習(xí)，我就沒(méi)有聽(tīng)。因?yàn)榫臀倚愿駚?lái)說(shuō)，我還是不愿寫的，但愿以后能養(yǎng)好這個(gè)習(xí)慣。我還是很驕傲，我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子！
說(shuō)句實(shí)在的，我在長(zhǎng)輩呼喚中，實(shí)在不想去做。有一回我便不聽(tīng)了，任奶奶怎么叫我都不聽(tīng)，還頂上幾句，奶奶氣得自己去干活了。坐在沙發(fā)上，雖然輕松，但心里卻很不安。我會(huì)很自責(zé)自己為什么不去幫忙，明明長(zhǎng)輩們都那么累，自己非但不幫忙，還頂嘴，真不該。于是我就會(huì)跑去幫忙。這時(shí)又有一陣“小波瀾”。為這一點(diǎn)我也很驕傲。我還是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，我真驕傲！
我是一個(gè)孩子作文15
我是一個(gè)勤勞的孩子，我會(huì)做很多家務(wù)事，比如掃地、拖地、洗衣服、切菜、洗碗、收拾房間。
有一個(gè)星期六的下午，我們家做大掃除。阿姨先準(zhǔn)備好拖把、掃帚，我就迫不及待地掃起來(lái)，我這邊掃掃，那邊掃掃，我覺(jué)得自己掃得很干凈，沒(méi)有什么不好的地方。忽然，阿姨對(duì)我說(shuō)：“雨歆，這個(gè)地方還需要再掃掃”。我一聽(tīng)，心想：“那個(gè)地方我不是掃過(guò)了嗎？”阿姨說(shuō):“不，雖然你在掃，但要每個(gè)角落都掃干凈。因?yàn)槊總�(gè)地方都要仔仔細(xì)細(xì)地掃，不能溜掉一個(gè)地方。”我汲取了教訓(xùn)，每個(gè)角落都仔仔細(xì)細(xì)觀察，認(rèn)認(rèn)真真掃，我終于掃完了。之后我們開(kāi)始拖地，你們猜是誰(shuí)拖地呢？當(dāng)然還是我啦。我這邊拖拖，那邊拖拖。感覺(jué)拖地非常好玩。玩啊，玩啊。忽然，媽媽看到了，說(shuō)：“雨歆，叫你拖地，你怎么在玩呢？”“我不是在拖嗎？”“你看，那么大塊地方你沒(méi)拖。我來(lái)教你怎么拖。首先你兩只手拿著拖把，每個(gè)地方都要拖均勻”。這回，我又汲取了教訓(xùn)，這回沒(méi)有一點(diǎn)漏的地方。我決定以后一定要多聽(tīng)別人的建議。
接下來(lái)是做飯時(shí)間了。今天阿姨有點(diǎn)不舒服，所以該我和媽媽做飯了。媽媽負(fù)責(zé)炒菜，我，當(dāng)然是切菜啦。雖然我切菜水平不行，總是會(huì)切到手，但我一點(diǎn)都不害怕。我慢慢地切，媽媽說(shuō)：“切菜小心點(diǎn)”�！皼](méi)關(guān)系，我可以”。我仔仔細(xì)細(xì)地切，媽媽看我切得很認(rèn)真，舉起大拇指表?yè)P(yáng)說(shuō)：“雨歆，你真能干”。
媽媽和阿姨看我那么勤勞，那么愛(ài)做家務(wù)，她們倆異口同聲地說(shuō)：“雨歆，你真棒”。我不好意思地低下了頭，笑了。
教師點(diǎn)評(píng)：
愛(ài)勞動(dòng)，而且還能積極聽(tīng)取別人的建議，難怪每學(xué)期評(píng)“生活自理小能手”時(shí)，同學(xué)們第一個(gè)提名的就是雨歆呢！
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