粉筆贊作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的粉筆贊作文，希望對大家有所幫助。
粉筆贊作文1
我喜愛出淤泥而不染的荷花，我贊揚竹子剛正不阿的品質(zhì)，更欣賞梅花不屈不撓的氣節(jié)�？晌艺J為，論美德，排在他們之上的卻是那渺小的粉筆。
哦！粉筆！它不如摩天大樓那樣雄偉；它不如蝴蝶那般美麗精致，；更無柳樹那樣的詩情畫意。它只有薄弱的身子，一端大一端小，看起來總是弱不禁風的。我卻獨愛這微不足道的粉筆。
有誰曾經(jīng)注意過粉筆嗎？它是多么的渺小，又是多么的偉大。從它剛從粉筆盒中出來，幾乎就避免不了被老師的一折，折去他一半的生命。接著，它便在老師的手中度過一生。隨著時間的不斷流逝，粉筆也漸漸縮短，時間就從不斷掉落的粉末中飛去了。到最后，留下的只有些星星零零的白灰。但粉筆從不會抱怨，在課堂中度過了自己的青春，默默的，奉獻出自己的所有。
粉筆就是這么平凡。
在生活中，像粉筆這樣具有默默無聞，無私奉獻的人還有很多。
美麗的清潔工就是這樣的人�！俺鞘忻廊輲煛边@個名號絕不是徒有虛名。當天還蒙蒙亮時，清潔工人們拿著掃帚，畚箕，默默地在空無一人的大街上，開始了工作。無論是酷熱還是嚴寒，無論風雨交加還是大雪紛飛，他們總是在大街上賣力地，任勞任怨地工作，為了城市的衛(wèi)生，他們無私地奉獻出了自己的青春年華，從風華正茂到滿頭銀絲，一直都在城市衛(wèi)生的第一線。但是，有多少人去銘記他們呢？我不禁為現(xiàn)代人追逐流量，追逐熱潮，這樣舍本逐末的做法而悲哀了。
我愛粉筆，更愛那些生活中的粉筆，具有無私奉獻精神的人。
粉筆贊作文2
“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上移動著，書寫著，默默地奉獻著。漸漸地縮短它的身體，卻鋪長了同學(xué)們跟前的長長的知識路�！班ооВооА狈酃P在黑板上摩擦著，書寫著潔白的字體，它又默默地奉獻著。粉末緩緩地飄落著，它的身軀變得越來越短了，卻為同學(xué)們展開了一個無比廣闊美好的知識天地。讓成千上萬的學(xué)生走向成功的彼岸。
看，那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游；那一行行清晰的字跡，讓我們揚起了理想的風帆，帶著我們一同在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著他甘甜的果汁，那果汁好似股股甘露滋潤著我們求知若渴的心田……
每當我每次擦黑板時，粉筆總是默默地、無怨無悔的站在旁邊，任黑板擦輕輕地擦響黑板，擦去他用身體寫下的那一行行清晰的字跡，無數(shù)嬉戲的粉筆沫徐徐飄落下來像簌簌的玉削像紛紛的雪花……
但我總想這是一種精神，一種默默奉獻的精神，更像一種高尚的人，這就是默默耕耘，辛勤的培育著祖國花朵的老師們。他們把一切的精力都撲在神圣的教育事業(yè)中去。歲歲月月，朝朝暮暮。日復(fù)一日年復(fù)一年，他們度過了多少個不明之夜，灑下多少汗，耗費了多少心血？這都是為了祖國培育了多少美麗的花朵，培育了多少有用之才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資，卻從無半句怨言。我贊美粉筆，任學(xué)生踏著自己的肩膀登上成功的寶座；當我們一次次接受鮮花，掌聲和獎杯時，卻從不居功自傲；這不正是粉筆那無私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美比粉筆還高尚的老師。成千上萬的老師與世無爭，從不計較個人得失，從不爭名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻！在此，千言萬語匯總成一句話——謝謝老師。
粉筆贊作文3
粉筆，對于每一個學(xué)生來說，實在太熟悉了，它十分普通又十分高尚。你可想過，就在粉筆這樣一種非常普通的東西身上，卻蘊含著崇高的品格。
粉筆，比不上電燈那樣明亮；也比不上電視能給人的生活帶來歡樂；更比不上活潑可愛的小燕子能給春天帶來生趣。介是它的斑斕的色彩也能創(chuàng)造出一幅幅令人賞心悅目的圖畫，寫出一篇篇令人陶醉的文章。
粉筆，當它靜靜地躺著的時候，誰也不會注意到它，而每當老師拿起它，它便把知識送到我們面前。而它自己，直到被磨成粉末，方才停止奉獻。粉筆的一生是短暫的，而它卻把它短短的一生，全部奉獻給了黑板。
粉筆，默默地工作，又默默地逝去，以它短暫的聲音，把文明傳播。
我贊美粉筆，更贊美手拿粉筆辛勤耕耘在講臺上，把心血灑在我們這些幼苗身上的老師！
粉筆贊作文4
“沙沙，沙沙”是什么聲音，原來是老師在黑板上用粉筆寫字呢！
瞧！那一根根平凡的粉筆，沒有漂亮的衣服，也沒有華麗的衣冠，只有他那一身白色的連衣裙。盡管是這樣，但他依然無怨無悔，用自己的身軀把知識傳授給我們，直到生命的最后一刻。
他在老師的手中一點一點的縮短，黑板上的字卻越來越多，同學(xué)們腦中的知識也越來越豐富。
此時此刻，在我眼里，粉筆不再是粉筆，而是一個人，那個在黑板下總有她忙碌的身影，夜晚，在微弱的燈光下總有她疲憊的身影，她就是我們的老師。
老師每天早出晚歸，粉筆染白了她的頭發(fā)，歲月加深了她的皺紋，但她卻無怨無悔，她就好比一位母親，我們就是她的兒女，她對我們付出的關(guān)心，常人難以體會。有人常說：“老師像蠟燭，點燃自己照亮他人；老師像園丁，澆灌祖國的花朵。”而我說，老師像粉筆，默默無聞，無私奉獻。
老師啊，粉筆就是你的寫照，你把自己掌握的知識毫不保留的傳授給我們，因此，我們的知識也越來越多�；蛟S，這才是你最欣慰的結(jié)果，我們會以優(yōu)異的成績來報答你的。
師恩難忘，我對您的贊美像一首歌般永遠唱不完，在此，我向您送上最真摯的祝福，祝您：桃李滿天下！
愿這樣的粉筆多一點，更多一點……
粉筆贊作文5
粉筆，其貌不揚，沒有鋼筆堅硬的外殼，沒有毛筆柔軟的頭發(fā)，沒有圓珠筆華麗的外表……粉筆樸實無華，近似于一個白色的圓柱體，乍一看，感覺它像穿著白大衣的天使，有時也把自己打扮的五顏六色的。它在我眼里更像一名整裝待發(fā)的士兵！
“叮鈴”鈴聲響起，它們就在黑板上辛勤的，不知疲倦地工作，但也慢慢地變短變小，直至消失。粉筆模飄落在地上，像一座雪山，飄落在講臺上，像一條白色的河，正好構(gòu)成了一道風景。
粉筆，你為渴望知識的我們付出這么多，甚至連自己的生命都不要了，仍舊默默無聞，沒有絲毫的怨言。粉筆最高尚的品質(zhì)——就是無私的奉獻自己。講臺上，一盒盒粉筆不斷地消失，講臺下，我們的知識不斷的增加。
粉筆，我贊美你，你那高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習。我忽然想到，在生活中，不也有許多人的品格好似粉筆嗎？清晨，清潔工在大街上掃地，有了他們，我們的城市才會變得越來越干凈，馬路上，交警不停地揮動著雙手，有了他們，交通才會暢通無阻。老師就像辛勤的園丁，也是那樣無私可敬，每天堅守在自己的崗位上，默默的為我們奉獻著，無時無刻的關(guān)心我們，愛護我們；我們在老師的呵護下茁壯成長，而老師去換來了被粉筆染白的兩鬢……
粉筆，我贊美你！更贊美和你一樣無私奉獻的人！
粉筆贊作文6
在黑板上，留下的是它的身影；成為老師得力助手的，是她那嬌小的身軀，讓我們領(lǐng)略、接受新的知識。粉筆，是默默無聞的，是無私奉獻的，作為一個學(xué)習知識的人，怎么能不歌頌它呢？
粉筆，她身材嬌小，總是藏在那丑陋的粉筆盒中。她雖然沒有水彩筆鮮艷，也沒有鋼筆深刻，但是它留下的卻是學(xué)生腦海中永恒的記憶。也許，她只是在黑板上停留幾十分鐘甚至幾秒鐘的痕跡；也許，就在幾秒鐘之后，它就會被擦得只剩一片空白，但它所展示的知識卻在人們的腦海中被記住。她從不會邀功請賞，只是默默無聞。有誰會在意，那豐富的知識底下，奉獻出的是他的犧牲。隨著知識的增長，它的生命也在一點一點枯竭。
它粉身碎骨，為我們換來的卻是通往成功的金鑰匙，但它默默無聞，不啃一聲。在它的奉獻中，難倒你就不覺得它的樸質(zhì)、無私、奉獻的精神，不就像那犧牲自己，教育、幫助他人的教師、清潔工、科學(xué)家么？教師用自己全部的精力，為祖國培育出棟梁和希望；清潔工用自己的辛勤勞動，為人民留下了清潔的馬路；科學(xué)家用盡自己的一生，創(chuàng)造了無窮的智慧……這些為人類、為國家、為社會奉獻、犧牲的人，不正是粉筆無私精神的最佳詮釋嗎？
面對別人的冷漠、無謂，粉筆始終如一，即使遭到別人的冷嘲熱諷、嫌棄甚至丟棄，它從不反抗，只是默默無聞。它在用生命譜寫奉獻和無私，在它樸質(zhì)的外表下，是它奉獻的堅持。
所以，我要贊美它，更要贊美像粉筆一樣無私奉獻的人們。
粉筆贊作文7
我欣賞荷花出淤泥而不染的高潔，喜歡蘭花居靜而芳的品質(zhì)，贊美竹子虛心卻剛直不阿的美德；但是今天，我要謳歌的卻是粉筆，我要謳歌它的“鞠躬盡瘁死而后已”的獻身精神。
粉筆的陣地在黑板上。它如同春蠶、蠟炬一般——以生命為代價，播種知識，傳遞文明，直至粉身碎骨、蕩然無存。粉筆其貌不揚，短短的、白白的圓柱形身軀，沒有弟弟鉛筆修長的.體型，沒有妹妹彩筆斑斕的外表。但當需要它時，它就不計報酬、不想后果，毫不猶豫地挺身而出。它甘于默默無聞的工作，甘于默默無聞的奉獻，乃至默默無聞的犧牲。它正真的做到了“鞠躬盡瘁死而后已”。
看，粉筆又走向了黑板上，那樣的勇往直前，那樣的義無反顧。穆然肅立的黑板目睹了它的就義，見證了它的英勇悲壯�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”就是它的贊詩。
看著滿地的粉筆灰，我想起了我們的國家和民族。我們的國家綿延五千年而不滅，我們的民族屹立東方而永恒，就是因為她的兒女擁有粉筆一樣的精神品質(zhì)�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之”。為國家，為民族，有多少兒女舍小家顧大家：“三過家門而不入”的大禹、“一沐三握發(fā)”的周公旦、“精忠報國”的岳飛——特別是在近代，當我們的國家和民族受到前所未有的災(zāi)難時，多少英雄兒女、仁人志士為國家為民族拋頭顱灑熱血，用他們的血肉之軀鑄成新的萬里長城！一生為國的“國父”孫中山、“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”的吉鴻昌、抗日名將，打出中國軍威的的張自忠——他們與日月齊暉，他們?nèi)f古長存！
所以，我要謳歌粉筆，我更要謳歌具有粉筆精神的中國人！
粉筆贊作文8
它，細小的身軀還不足十厘米；它，圓柱形的身體總是靜靜地躺教室的一角；它，雖然有許多顏色卻仍不起眼。它，就是粉筆。
粉筆的一生是短暫的，但它仍努力地為我們獲取知識而努力。在語文老師的手中，它會舞動出一串串優(yōu)美的語句；在數(shù)學(xué)老師的手中，它會舞動出一個個數(shù)字精靈；在英語老師的協(xié)助下，它教會了我們ABC；在音樂老師的手中，它舞出一曲曲優(yōu)美的歌曲，使我們?nèi)缱砣绨V……它陪伴著我們爬上知識的高峰，陪伴著我們遨游知識的海洋。但在老師用它寫完最后一個字時，它的生命便走到了盡頭，留下的只是一些粉末，還有那伴隨我們走向成功的知識。它就這樣一直默默地耕耘，為了幫助我們學(xué)會更多知識，每天都在那一片黑土地上勤勤發(fā)懇懇地工作著，沒有絲毫怨言。
粉筆的這種精神不正像我們的老師嗎？為了給我們上一堂精彩的課，老師不惜犧牲自己的休息時間，為了更及時地了解我們的學(xué)習情況，老師常常在夜深人靜的時候伴著燈光批改著一本又一本的作業(yè)……老師，毫無保留地把知識傳遞給我們，從不需要回報，只希望我們每個人都能邁向成功。然而在我們邁向成功的那一天，老師卻雙鬢已斑，深深地皺紋爬上她的額頭。
老師，就像粉筆，無私奉獻，不求索取。我贊美粉筆，更贊美老師！
粉筆贊作文9
在一個教室里，住著粉筆四兄弟，它們分別叫作：小紅、小青、小白、小藍。它們都過著無憂無慮的生活。
可是，好景不長，有一天，從黑板里跳出來了一個怪物，它說：“我是專們吃粉筆的粉筆怪，我要吃了你們！”小白說：“哼，一個丑八怪，頭上還長著角的丑八怪，我們不用怕這只丑八怪�！闭f完，它從口袋里拿出一把弓箭，弓上有一支分身箭，小白把弦一拉，“乒乒乓乓”小白說：“它死定了。它沒有死啊，反而變得更大了！”小紅大叫。它話音剛落，怪物從一團煙霧中走了出來。“不可能！”小白大喊：“沒有人能擋住我的終級分身箭！沒有人……沒有人……”小藍的一聲怒吼的大喊，所有人都被嚇得心臟病發(fā)作。小藍說：“我們和他拼了！”“對，拼了！”“拼了！”“大家拿出來我的真功夫來應(yīng)戰(zhàn)吧！”“好！”
粉筆四兄弟與怪獸抗戰(zhàn)。又是一陣“乒乒乓乓”的響聲，怪物被粉筆四兄弟的團結(jié)嚇住了。它說：“沒想到粉筆也如此強大�！边B粉筆四兄弟共同發(fā)明的“粉筆火箭炮”也沒發(fā)現(xiàn)。小藍對伙伴們說：“發(fā)射�！逼婷畹氖虑樵�10秒鐘里發(fā)生了。數(shù)十發(fā)粉筆異形彈隨著呯呯呯的響聲沖向前去。怪物跑旱船打倒在地�？吹竭@樣的情景，四兄弟互相擊掌，慶祝勝利。
它們明白了：團結(jié)就是力量這句話是什么意思了。它們四兄弟互相說：“對不起，以前我會責罵你們是我不好，請你原諒我�！�
從此，粉筆四兄弟又過上了幸福的生活了。
粉筆贊作文10
粉筆實在是不平凡的，我贊美粉筆。
當你走進窗明幾凈的教室時，總會有一盒或兩三盒粉筆眼入眼簾，粉筆那柱狀的體態(tài)，挺直的軀干，單一的色彩，卻顯得尤其莊重嚴肅。
這就是粉筆，生活中極普通的粉筆，然而絕不是平凡的。
課本被一頁頁翻過，粉筆在一天天變短，消失，化作粒�；覊m。那潔白的粉筆屑，從老師的手中飄飄灑灑的飛揚，濺落在整潔的衣衫上，點綴出梨花般的詩意。粉筆，一支載滿知識的船，平平凡凡的粉筆無私地犧牲了自己，最終化成了老師的板書，將知識播撒在我們心中。
那就是粉筆，生活中極普通的粉筆，然而絕不是平凡的。
它沒有華麗的外表，沒有吸引人的姿態(tài)，也許你要說它不美，那么你所說的美僅僅是指顯而易見，庸俗的外表美罷了�？墒钱斈憧吹剿诶蠋熓种幸稽c一點燃盡自己的身體，留下了你所要學(xué)的知識，難道你就覺得它只是一根小小的粉筆？難道你就不想到它的無私，堅強，自我犧牲，至少也象征了我們的老師？難道你就一點也不聯(lián)想到，在三寸講臺上，都是那博學(xué)多才，就像這粉筆一樣犧牲自我只為傳授知識的老師？難道你又不更遠一點想到，這樣默默無聞，無私奉獻，宛然象征了今天在工作崗位上認真工作，愛國敬業(yè)的那種品質(zhì)精神？
粉筆不是平凡的物品。
粉筆贊作文11
“全身潔白身體直，只有兩寸圓柱體，脆弱易斷逐漸短，變成粉末消不見，教學(xué)時候少不了，傳授知識小老師，培育人才好幫手。”當你看到這個謎語，你們想到這是什么了嗎？沒錯，就是粉筆。
粉筆是老師最好的幫手。它在老師的指揮下，在黑色的舞臺上翩翩起舞，潔白的粉末緩緩地飄落著。在被用完的那一刻，老師早已在黑板上寫下了大量的知識，讓同學(xué)們在知識的殿堂里徜徉。
粉筆從被老師拿出來的那一刻起，就意味著生命逐漸消失。雖然粉筆在短短的幾天內(nèi)就會變成粉末，永遠消失在塵埃中。但在這有限的時間里，它依舊做著有意義的事，不曾停止過奉獻自己。
粉筆在黑色大陸上奔跑著，它的身體在一點一點縮短，直到生命的最后一刻也沒有停下腳步。沒錯，這種精神讓我想起了能與之匹配的老師……
是語文老師教會了我拼音漢字；是數(shù)學(xué)老師教會了我數(shù)字、計算、數(shù)學(xué)思維；是英語老師教會了我單詞、語法……是老師們帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
粉筆雖然不起眼，十分廉價，幾塊錢就能買一大盒。但是粉筆的品質(zhì)可貴，像極了我們生活中無私奉獻的人們，他們的精神值得贊美。由粉筆代表的一種精神——默默無聞、無私奉獻的精神卻廣為流傳。具有這種精神的人，除了教書育人的老師，還有保家衛(wèi)國的軍人、揮灑汗水的環(huán)衛(wèi)工人、他們都有粉筆一樣淡泊名利、默默奉獻的精神。
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人們！
粉筆贊作文12
“刷刷刷……”粉筆在黑板上歌唱著知識的贊歌，朝陽已將自己的光輝化作朝霞涂抹上了天空，在溫暖的陽光下，萬物煥發(fā)出了生命的活力。教室里一支支各色的粉筆在黑板上譜寫出了一首首壯麗的歌曲。教室里的粉筆們正在嘰嘰喳喳的對話呢！
黑板和粉筆、黑板擦是三個好朋友，聽，黑板和粉筆又開始爭吵起來了，粉筆說：“我是最有用處的，因為我在黑板上寫下了許多小朋友的知識，我呈現(xiàn)了知識，而奉獻了自己，你只能算是我的一個陪襯罷了！”黑板一聽這話，頓時火冒三丈，說：“是的，我只能做你的陪襯，但沒有了我這個“陪襯”作基石，你怎么能在黑板上寫出東西來呢？來，黑板擦，兄弟，你來說我們誰最有用的？”黑板擦連忙趕上去，勸它們：“你們都是有用處的，沒有你們的辛勤勞苦，小朋友就不會更好的學(xué)習知識�！甭牭竭@一番話時，黑板和粉筆停止了爭吵，又開始默默地奉獻。
“同學(xué)們”老師用高昂的聲音說道，“我在黑板上寫下剛剛學(xué)習的音符�！彪S著一聲聲刷刷聲響起，一個個音符偏登上了黑板，那“刷刷”的聲音，猶如天籟一般。那一個個音符，在黑板上歡快的跳躍著，組成了一支昂揚的贊歌。
下課后，一支支粉筆舍身留下了一絲灰塵彌漫在空氣中，留下了一股股若有如無的味道，這不就如我們的老師，以知識的乳汁哺育我們，而自己卻在慢慢地衰老，不正如紅燭，照亮了四周卻燃燒了自己，只留下一灘紅淚，如春蠶，吐出了一段段潔白的蠶絲，卻無法建造自己經(jīng)過蛻變的居室。
�。⌒⌒〉姆酃P用自己渺小的身軀譜寫了生命的贊歌，但愿它的奉獻精神永在我們心中。
粉筆贊作文13
有人贊美在沙漠里頑強生長的仙人掌，有人贊美大雪壓不倒的青松，還有人贊美亭亭玉立的荷花，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
“吱吱——吱吱——”，粉筆每天親切的吻著黑板的臉龐，一點兒也不覺得枯燥無味，不一會兒，它那原本就很短小的身軀就在語文老師的手里消失了，可是它卻沒有一點兒怨言，因為它感覺到自己的消失是很有價值的，它的消失換來了一黑板一黑板的字跡，同時也換來了我們學(xué)生豐富的知識�！扳忊彙忊彙�，下課鈴聲想起來了，同學(xué)們又把一黑板的字跡擦去了，粉筆灰到處亂飛，最后全都消失了，可是粉筆還是毫無怨言。因為它覺得自己不僅要教會同學(xué)們學(xué)會語文知識，還要教會同學(xué)們數(shù)學(xué)知識、音樂、美術(shù)等。粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神多么可敬啊！是它帶領(lǐng)我們在陡峭的山路上勇往直前，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情的遨游．
想到粉筆的無私奉獻，使我想到了我們的老師。老師為了教好我們，每天備課到深夜，有時生了病也要堅持給我們上課，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的忙碌著，直到白發(fā)蒼蒼，一個個學(xué)生都成了國家有用的人才。老師是同學(xué)們進步的階梯，也是我們走在成長道路上的一盞明燈，她是多么無私、多么高尚啊！她總是默默無聞的讓學(xué)生站在自己的肩膀上去打開知識的大門。
我贊美粉筆，更贊美老師！是他們的默默無聞、無私奉獻推動著整個社會的文明、進步！
粉筆贊作文14
他既沒有鋼筆那么漂亮，也沒有鉛筆那樣細長又均勻的身材，可他卻是最值得我贊美的，他就是粉筆。
每當上課的時候，老師就會拿起一只粉筆在黑板上“刷刷”的寫著，手中的粉筆卻消磨的越來越短，直到變成了粉屑，而我們的知識卻在一點點地積累……黑板就是一個大舞臺，粉筆默默在“舞臺”上為我們跳舞、寫字和畫畫，就算它變得越來越短，變成粉末，它也是心甘情愿。它教會了我們作文運用；教會我們做算術(shù)；教會了我們背單詞，讓我們帶著知識海洋去遨游……粉筆為了我們能夠?qū)W到知識，直粉身碎骨也沒有人注意他們，即使它落在地上，我們也只是無情的把它踩碎。
粉筆在生活中默默付出，卻不求回報，用自己短暫的一生詮釋著輝煌的使命。
在生活中，也有一種有著粉筆那樣崇高精神的人，他們就是綠色天使——清潔工。他們每天穿著最樸素的衣裳，做著最苦最累的活，卻領(lǐng)著微薄的工資。哪兒最臟，哪兒就有他們的身影，他們不管遇到風吹還是雨打，不管遇到烈日炎炎還是寒風朔雪，他們總會堅守在自己的崗位上。即使人們亂丟垃圾，污染環(huán)境，他們也沒有任何怨言。他們帶走了骯臟，留下了良好的衛(wèi)生環(huán)境，這種精神難道和粉筆的精神有什么區(qū)別嗎？
我贊美粉筆，因為他有著崇高的精神，但我更贊美那些城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人！
粉筆贊作文15
有人贊美色彩斑斕的水彩筆，有人贊美顏色鮮艷的馬克筆，還有人贊美又細又長、好用便捷的鉛筆，而我贊美的卻是這貌不驚人的粉筆。
小小的粉筆看上去普普通通，毫不起眼。它全身潔白，身體筆直，長有兩寸，呈圓柱體。有句謎語說得好：“小白棍，兩寸長，吐白沫，寫白字，為了孩子學(xué)文化，粉身碎骨也不怕�！睒銓崯o華的粉筆脆弱易斷，但它卻還是挺直了腰板，將無盡的知識傳授給我們。慢慢的，它變成了小小的一節(jié)，當它為我們寫完了最后一個知識點，它的生命，也就此結(jié)束了。正如謎語中所說的，即使粉身碎骨也毫無怨言。
粉筆默默無聞，可正是因為它，才培育了一代又一代的人才呀！這種精神，不正和老師們是一樣的嗎？有些老師教了幾十年的書，送走了一批又一批的學(xué)生�，F(xiàn)在這些學(xué)生有的考上了初中和高中，有的已經(jīng)金榜題名，有的出國留學(xué)深造……但老師，他們?nèi)栽趫允貚徫�，默默付出，指引一代又一代的學(xué)生向前邁進。對��！這種無私奉獻的精神不正和那粉筆一模一樣嗎？老師每天都有著批改不完的作業(yè)，當我們睡在甜甜的夢鄉(xiāng)之時，老師們卻還在燈下備課。這一切都是為了我們��！
知識是神圣的，而書寫知識的是粉筆。�。∥屹澝婪酃P，贊美它的潔白無瑕，贊美它的無私奉獻！同時，我更贊美的是“粉筆”的老師，他們毫無怨言地教會我們一個又一個的知識，指引我們一代又一代的學(xué)生！我們要學(xué)習這種不平凡的精神。
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