三年級敘事作文:梅梅，400字
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級敘事作文:梅梅，400字，歡迎大家分享。
三年級敘事作文:梅梅，400字1
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清風發(fā)，散作乾坤萬里春。
——王冕
我是一朵梅花，一朵堅強的梅花。
獨自一人在凜冽的寒風中一枝獨秀，四周白雪皚皚，寒風蕭殺。但自古以來文人騷客們對我們稱贊不斷，贊揚我們的詩句也不在少數(shù)，“眾芳搖落獨鮮妍，占盡風情向小園�！笔亲钭屓烁锌f千的詩句，意思是說我們在眾花凋零的時候，開得別有一番風情。
雖然我們沒有迎春的花季幸運；沒有玫瑰、牡丹光艷的色澤與婀娜的身姿；沒有桂花濃郁的幽香；可是我們不卑不亢、不畏困難，在它們沉睡的時候，開出自己最絢爛的一面，向大家露出最甜美的笑臉。
我們在寒風中搖曳，散發(fā)出自身獨特的清香。為什么世人都說“梅花香自苦寒來”就是因為吹撫我臉頰的不是暮春三月中輕柔的春風，而是凜冽的寒風如刀子般刮過我的臉；滋潤我的不是瀟瀟春雨，而是臘月里寒冷的冰雪；每天照耀我的不是和煦燦爛的陽光，而是嚴冬中的一縷殘陽；但我們凌霜傲雪，在這數(shù)九寒天中，頑強生存。
可這樣寒冷的天已不多了，再抬頭看看天空，春天要來了。我喜歡春天，喜歡春天的萬物復蘇；喜歡看春花爛漫；看潔白的梨花驀然開放；看顆顆如珍珠般的夾竹桃開滿枝頭；看鳥兒在冰雪初融的枝頭啼囀……春天的一切都那么美好。
我的花期不長了，只愿等初春，迎來第一場淅淅春雨……
三年級敘事作文:梅梅，400字2
冬梅臘月的風，使草木衰落，萬物蕭疏，枯葉漫天飄舞。天地間一切都仿佛睡著了，默不作聲；幾點零星的灰綠，愈加孤凄。隨著并非因為害怕，不過是要保護那些還僅有米粒大小的花苞，都裹著一件灰色的外衣，只在頭頂上露著針尖大的一分嫩黃。它們盡情地享受著葉子最后能給的、也是一生僅能給的一點蔭蔽。葉，總是會歸根，花會等待最后葉子落下，死亡時，才會有新生。正月的冷寂，一夜催開滿樹花。玉質的花瓣臨風顫動，被緊緊護住花蕊，卻蕩漾著青春的魅力。“梅花香自苦寒來”這份勇氣被古往今來的才人贊頌。萬花敢向雪中出，一樹獨占天下春。一枝獨秀地霸道讓多少人對她情有獨鐘，“香中別有韻，清極不知寒。逆風如介意，容易莫摧殘”是一種褒揚，對她的憐惜更是讓人動容�？少p花人只知梅花的風光，卻不知背后無可奈何花落去的痛。驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。陸游的詠梅是我最喜愛的詞，寫出了梅花的無奈與凌寒獨自開的孤寂。而毛澤東的反其意而用之只是一味地盲目樂觀，誰又是無怨無悔地甘做別人腳下的塵埃？春的和煦、夏的熱烈、秋的成熟，它已經沒有選擇的余地了。梅花用盡三季的時光積蓄力量，在寒冬無花綻放的時候填補空缺。實在是造化弄人、身不由己。又有多少人像她一樣無助？
三年級敘事作文:梅梅，400字3
我的家鄉(xiāng)——余姚，特產楊梅，茭白等等，其中，楊梅最為聞名遐邇，甘甜可口的楊梅常常讓人垂涎三尺，今年世博會上的滕頭館上，還有余姚的楊梅精品展覽呢！
六月的一個下午，晴空萬里，我來到外婆家摘楊梅。山路十分崎嶇，凹凸不平，而且剛下過大雨，有許多小水坑，一路上坑坑洼洼，濺得我全身都是泥水。忽然一陣風吹來，我吸了口氣，好新鮮的空氣�。】諝庵袔е鸾蚪虻臈蠲肺�，楊梅林到了！一個個黑里透紅，又大又甜的楊梅掛在枝頭，迎風招展，好似一個個在迎接我們呢！我躍身一跳，抓住幾個楊梅不放，沒想到，楊梅沒摘下來，汁水卻把我糟蹋的一塌糊涂，媽媽告訴我：摘楊梅要用力輕……沒等媽媽說完，頭頂像下了雨一樣，沙沙響——原來是大姥姥在爬樹呢！我趕緊也猛虎般爬上去，楊梅樹又高又粗，樹皮十分粗糙，我一不小心，摔了一個跟頭，一下子成了一個小泥人，搞得弟弟笑得人仰馬翻，羞得我滿臉通紅。我不服輸，繼續(xù)往樹上爬，蹬上一個樹杈，終于來到樹頂，四周都是酸甜可口的楊梅，我開心的猛摘，一個個楊梅握在手心里，勝利地看了一下籃中的戰(zhàn)利品，一個個楊梅像羞紅了臉的小姑娘，我感到滿心喜悅。
今天的摘楊梅讓我也明白了一個道理：不能害怕別人的恥笑，要相信自己！
三年級敘事作文:梅梅，400字4
牡丹花國色天香，荷花出污泥而不染，蘭花清新飄逸，菊花銀霜傲雪……總而言之，每種花都有它獨特的美，但不懼嚴寒的臘梅花卻更加讓我陶然若醉。
臘梅花是冬天的信使。當其它花兒都安然入睡時，臘梅花卻眨著調皮的眼睛欣賞著其它花兒看不到得世界。雪花兒在空中飛舞，這更使臘梅花平添了幾分姿色，幾分嫵媚。
看近處，臘梅花像是玉雕的，吸一口清新淡雅的香味，讓人心曠神怡，忘了憂郁。其實臘梅花也挺憐惜，它不像其它花兒那樣，啜飲春天雨露的瓊漿，享受春天和煦溫柔的陽光。而它呢？它啜飲的是冰冷的雪水，享受的是冬天微弱的一絲陽光，臘梅花是經過與嚴寒風雪作斗爭才綻放出美麗的花朵。
那白里透紅的花瓣潤滑透明，很有點玉潔冰清的雅韻，風吹花落，很擔心花瓣會摔碎，那剔透易碎的樣子，仿佛呵口氣會融化掉，碰一碰會傷到它。但臘梅花并不是嬌嫩的花，它品格高尚，嫵媚脫俗。它不怕天寒地凍，不懼冰雪嚴寒，不屈不饒，昂首怒放，獨具風采，人們見到臘梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的激勵。
我喜歡臘梅花，更喜歡它高尚的品質。
三年級敘事作文:梅梅，400字5
今天中午一回家，我就發(fā)現(xiàn)地上有一個泡沫保鮮箱。我立刻想到前幾天浙江的何伯伯說要給我吃新鮮的楊梅，便問爸爸：“是不是何伯伯寄來的楊梅？”爸爸的回答證實了我的猜測是對的。
我放下書包，迫不及待地找來一把剪刀，打開箱子一看：哇！……好漂亮的楊梅呀！一顆顆身上長滿軟刺、均勻圓溜、紅得發(fā)紫的楊梅映入我的'眼簾。它們好像剛從樹上摘下來似的，還帶著“露珠”呢！紫紅色的楊梅在幾片碧綠的樹葉的映襯下，分外好看，直叫我垂涎欲滴。
我找了一個小盆，盛了十多顆楊梅，讓爸爸幫忙洗干凈，爸爸洗楊梅時，我就在旁邊眼巴巴地盯著，生怕楊梅會跑了。
等到爸爸把楊梅洗好后，我趕緊拿了一顆放到嘴里。一口咬下去，鮮紅的汁水四溢，沾滿了我的舌頭，要是不把嘴抿緊，汁水一定會順著嘴角流下來的。那種酸甜可口、汁多味美的口感，真是不可多得。
于是，我趕快請爸媽也來品嘗這鮮美的楊梅。爸爸和媽媽吃了后也是贊不絕口。
我邊吃邊說：“怪不得有‘望梅止渴’這一說法呢！”
三年級敘事作文:梅梅，400字6
“桃未芳菲杏未紅，沖寒先已笑東風�；觑w庾嶺春難辨，霞隔羅浮夢未通。綠萼添妝融寶炬，縞仙扶醉跨殘虹�？磥碡M是尋常色，濃淡由他冰雪中�！�
大文豪曹雪芹的這首詠梅詩，寫梅花沖寒而放，與燦爛的春花不同。
凡是花就有美麗之處：牡丹的天姿國色；蘭花的深谷幽香；桂花的秋風送爽；菊花的高風亮節(jié)；荷花的淤泥不染；玫瑰的濃艷激情；康乃馨的溫馨體貼……
但是，崇尚氣節(jié)的炎黃子孫，還是把最多的贊譽送給了鐵骨玉心的梅花。因為，中國人賞花，不但欣賞花的姿色，同樣欣賞花所蘊含的氣節(jié)和品質。所以，自古以來，中國人對梅花都有極高的評價和特殊的喜愛。梅花以它傲雪凌霜，冰清玉潔，迎寒吐香的崇高品質和氣節(jié)鼓勵著成千上萬的炎黃子孫堅持自己的理想和追求。
以梅花為題材做詩的詩人更是不可記數(shù)。梅花已然成了詩人詞人詠志抒情借代。陸游用梅自比；王冕借梅說出了“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”；陸凱以梅贈友；李商隱以梅訴怨。諸如此例，舉不勝舉。
“百花之魁”，梅花當之無愧！
三年級敘事作文:梅梅，400字7
在那個百花紛紛枯萎，樹葉紛紛落下的季節(jié)里，一株株紅色的小身影奪人眼球，在冬天，只有梅花的顏色才能和這刺骨的白雪來相映襯了。
在冬天，大雪如鵝毛般落下，整個世界如同白色的童話世界，而在這個人都不敢出來的情況之下，還有一個生命在默默地綻放。它不要多少人來夸，它只為自己而開，不需要與其他花爭艷。它在百花凋謝的日子，長出了自己的花苞，展示出了它自己的美麗。這樣頑強的生命，它是梅花。
在這零下溫度的雪天里，它長出了花苞。可雪卻忽略了它的努力，冰冷無情地落到了梅花上。它視若無睹，為了展現(xiàn)自己，繼續(xù)盛開著，天上的冰雹落了下來砸到了梅花的身上，它也毫不退縮，因為它是為自己而開的。
它就像音樂家貝多芬一樣頑強。對于音樂家，耳朵聽不見就像天使失去了自己的翅膀一樣，人生似乎也沒有任何意義�？伤麤]有放棄，用木棍抵住自己的內耳，這才能聽到一些微弱的聲音，就憑這一點聲音，他完成了幾場演出，也收獲了世人的贊許，不光是對于他高超技藝的贊許，更是對于他頑強精神的贊揚。
��！梅花，你是多么頑強呀，你不需要夸贊，便選擇在這冬天，迎著風雪綻放，向我們昭告著你的魅力！
三年級敘事作文:梅梅，400字8
小朋友，你們知道嗎？梅花可是中華人民的象征哩！因為它們以頑強的毅力，冒著嚴寒在冬天綻放。
遠遠望去，一片片梅花像一朵朵彩云，也像一片片美麗的彩霞，在山上往下俯視，真像站在一片仙境里！走進“仙境”，我發(fā)現(xiàn)梅花的花瓣一般都是五片或是五片的倍數(shù)，開放的花朵小巧玲瓏，但它們很團結，成千上萬朵小梅花兒簇擁著，像許多好朋友在一起竊竊私語，多么親熱！有的是花骨朵兒，它可是急性子，爭先恐后地想早日開放，有的才展開幾片花瓣兒，像是一個羞答答的小姑娘，半遮著臉；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，那里面肯定有許多花粉！要不，怎么引來這么多的小蜜蜂呢！
風兒是調皮的孩子，它吹過梅花樹，就摘了幾片花瓣兒，花瓣兒在空中翩翩起舞，風兒把手一松，花瓣就紛紛落下，我趕緊把手伸出來，企圖要把它接住，可調皮的風孩子卻又把它接住，把它吹遠了。
我用手摸了摸花瓣，啊，軟軟的！我又湊近聞了聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來，就像身上灑滿香水的姑娘。
多么美麗的梅花！我愛梅花！
三年級敘事作文:梅梅，400字9
“風雪送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”——毛澤東
梅，向來是被文人墨客所贊美的，她卓爾不凡的身姿，孤芳自賞的性格，不畏嚴寒的情操，所有的一切都完美的無可挑剔。
我向來喜歡梅，喜歡她的頑強、無畏，她就好比是在影射我們，在強權之下，不屈服的沒有幾個，而你是那寥寥可數(shù)的之一嗎？
漫步在梅林，撲鼻而來的盡是梅花的冷香，很是淡雅，讓人感到心曠神怡。環(huán)視四周，視線所到之處，盡是褐色的枝干，粉粉嫩嫩的花朵，傲然的挺立在枝頭，像一個永遠都不服輸?shù)男」媚�，正期待著人生最美好的時刻。
梅的傲骨，恐怕再好的畫家也畫不出來吧！她只是站在那里，便給你一種蔑視萬物的姿態(tài)，不敢讓人褻瀆的神情。她沒有柳樹的柔弱，也沒有楊樹的挺拔，她只有她的一身傲骨，但，這便夠了，她的傲，她的自尊，不會讓任何人踐踏了去！
現(xiàn)在的社會，物欲橫流，哪一個不是貪心之人？哪一個不是自私之人？為了自己的一點盈頭小利，就去侵犯他人的利益！這樣的人，著實可恨！若是他們有梅的傲，梅的淡然，是不是會看淡一些？
梅不及牡丹的富貴，不及荷花的出淤泥而不染，她有自己獨樹一幟的風格，有自己無畏勇敢的信念，這就是我所喜歡的梅！
三年級敘事作文:梅梅，400字10
走進這條小巷，幽幽的香味彌漫著整條街道，周圍的空氣清新了不少。我閉著眼睛，任憑想起鉆進我的鼻子。
我忘了自己要做什么，像是被這香氣麻醉了似的。我循著味道穿梭在這條街上。'我一定要找到這香氣的由來。'我這樣想著。
轉過街角，香氣愈發(fā)濃郁，我呆呆地站在那里，又一次陶醉了。我四處張望，突然，我的眼角出現(xiàn)一抹黃色，藏在竹子后面，像是一位看透了世間滄桑的詩人，隱居山林、退出江湖，不聞世間紛擾。
瞧那樣子，曲折的樹枝，柔弱的姿態(tài)，薄薄的葉子，還有那嬌嫩的花朵。我不知道它是怎樣在這寒風刺骨的冬天生存下來的，那弱不禁風的樣子，像是雪一壓就倒，風一吹就彎的，突然，我對這棵臘梅產生了敬佩之情，它沒有玫瑰的妖艷，沒有桃花的粉嫩，沒有櫻花的嬌嫩，沒有茉莉的潔白，但是它有華夏文明的精神，具有一身傲骨，風吹雪打對它來說算不了什么。雪中的花朵，一改往日弱小的形象，讓人欽佩。
站在花下，我仿佛嗅到了整個世界。仔細端詳：六片小花瓣圍成一個圈，里面呈著花蕊。黃色的花瓣在平時并不突出，打好好觀察一番，它淺淺的黃色，像是大自然獨特的美，它，是獨一無二的。
一陣冷風吹過，我打了個哆嗦，不由得把手伸進兜里，鎖起了脖子。眼看臘梅快被風吹歪了，我想要伸手去扶時，它卻又直起來了。
悄悄入夜，我向它揮手告別，帶走了些香味，也帶走了份傲然正氣。
三年級敘事作文:梅梅，400字11
老師讓我們寫日記《榆梅》，我不知道什么是榆梅，便在日記本上寫下“玉梅”。我一籌莫展，只好問媽媽：“什么是玉梅？”，媽媽疑惑的也說：“愚昧？”，我還是聽不懂，我拿著日記本問正在看書的爸爸。爸爸坐在餐廳的椅子上，餐桌上放著一本《當代》，我問道：“爸爸，玉梅是什么東西？”爸爸笑著說：“應該叫榆梅，而不是叫玉梅，它是一種花。字典上有解釋的。”我翻開字典查看榆梅的資料，先翻開大辭典，大辭典上沒有，我又翻開小學生字典，而小字典上只寫著榆樹，沒有榆梅。
爸爸讓我到院子里去，說在游樂場里有兩株榆梅，可我卻怎么也找不著，東看西看就是找不著，再說我壓根就不認識，怎么能找著，這時爸爸走過來，領著我進了游樂場。榆梅就開在秋千的旁邊，那棵樹長滿了紅粉色的小花的就是榆梅，你看見它由五個花瓣組成，里面長著二三十根花蕊，白色的蕊莖上面還有一個小黃點，榆梅在枝上開的花很小，中心直徑大約三厘米，花枝的根比大拇指略粗，它一縱一縱的長起來，大約有二三十根枝干。我又把鼻子向花里聞了聞，還有一股香味，再看榆梅樹上，花多葉少，有的全部都開了，有的開了一部分，也有的還沒有開，一條枝上，一朵挨著一朵，上面的開了，下面的卻沒有開，整個榆梅樹好像還在睡著的狀態(tài)里。
夜色中我看著榆梅，榆梅也看著我，我又想到學校里的榆梅，明天我一定要好好看看榆梅。
三年級敘事作文:梅梅，400字12
早上，當我從作文課上出來時，我聞到了春天的味道。我沖到路邊。原來這是道路綠化帶上的一朵花。
從遠處看，那朵花在樹枝上盛開，就像地平線上的一片片粉紅色夕陽。仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)這粉紅色花瓣背面的顏色比前面的顏色深，而雄蕊和花萼是粉紅色的。仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)雄蕊中間有一點黃色�；ò晗窈粯臃謱�。它的葉子是紫色的。一陣風吹來，害羞的小女孩跳起舞來。
媽媽也來了�！岸嗝疵利惖奶一ò�！”我驚叫道�！澳遣皇翘一�，”母親說，“那是漂亮的李子�！�"啊，為什么梅花在春天盛開？"我媽媽告訴我，“這也不是梅花。它是紅葉梅和梅花的孩子。它的媽媽是紅葉李，爸爸是梅花。它繼承了他們的特點。例如，它的花瓣是從雙梅花遺傳來的，而它的紫色葉子是從紅梅遺傳來的�！�
我在美麗的梅花下看著它，所以我不能忘記去學書法。我母親看著我，笑著說:“君子堂以前的確有一位紳士。一個美麗的女人斜靠在一個美麗的女人的美麗的梅子下。
三年級敘事作文:梅梅，400字13
“采楊梅嘍！采楊梅嘍！”我一路歡呼雀躍的來到采楊梅的地方――大洲的楊梅崗。
村口早已停滿了汽車，一眼望去，像一條長龍，我想這里的楊梅肯定名不虛傳了，要不然怎么會吸引那么多人來呢？走進楊梅林，映入眼簾的是一排排高大的楊梅樹，碧綠的枝葉，黝黑發(fā)亮，巨大的樹冠像一把張開的大綠傘，從遠處看，圓溜溜的楊梅像樹的眼睛，星星點點的藏在綠葉叢中，走進乍一看，像是一顆顆不同顏色的“寶石”。那“寶石”的顏色可真有意思啊，少年時身穿桔黃色的衣服，中年時換了一套紅色的晚禮服，老年時就換成了紫色的老年裝，媽媽告訴我，只有穿老年裝的楊梅才是又香又甜的。
我迫不及待地拿著籃子鉆進了楊梅林，像個黑貓警長一樣，先去探一下哪顆樹上的楊梅又多又紫，不一會兒，我就挑到了一顆讓我滿意的楊梅樹，我用了一個梯子，爬到高處摘，媽媽在下面扶牢梯子保護我。我用左手擋住樹枝，右手輕輕一撥，一顆又大又紫的楊梅就落入籃子中。這時，我發(fā)現(xiàn)樹頂上有兩顆大大的紫楊梅，這楊梅在太陽光下閃著誘人的光芒，似乎在挑戰(zhàn)我的勇氣呢。我奮不顧身地上了梯子的最頂端，弓著身子，伸手一鉤，剛逮了個正著，“咔塔”一聲，這倆家伙就落入了我手中。不知不覺中，我的籃子已裝滿了楊梅，我和媽媽拎著滿滿一籃子楊梅，一邊品嘗香甜的楊梅，一邊說笑著下山了。
我喜歡楊梅崗上那高高的楊梅樹，更愛楊梅樹上的顆顆紫楊梅。
三年級敘事作文:梅梅，400字14
天空陰沉沉的，一連黑了幾天的臉，直到今早才轉晴。剛打開窗戶，想透透新鮮空氣，一陣清涼的氣息撲面而來，還夾帶著一絲淡淡的香氣。我敏銳地嗅了嗅鼻子，嗯，一定是臘梅花開了。
還沒有放寒假，學校教學樓前的蠟梅就迫不及待地開始露面。淡黃色的小瓣一片片抱在一起，羞怯地半掩著笑。剛開始還有點不好意思，沒過幾天就熟悉在朝大家笑了。還未走近，就有一陣清香迎來，不禁使人心曠神怡，民生憐愛。
只是，我家樓下的蠟梅什么時候才開花呢？瞧瞧它們，一棵棵慢悠悠地吐苞，慢悠悠地長大，幾個星期下來，似乎一點兒沒變，看得我都有點心焦。而它們，依舊我行我素，慢慢悠悠，不急不躁。
誰想，幾天嚴寒過去，它們竟開花了，還那么香，那么美。一縷清香，竟能飄上五樓的窗口。是你們特意拜托風兒，將信息傳遞給急不可待的我嗎？
朵朵小花點綴在枝頭，淡黃的顏色，像月亮的光芒。好像沒起床似的，一朵一朵含著苞。我悄悄地走過去。生怕打擾了這份寧靜。
晚開的花兒一樣美麗。
我忽然明白了它們?yōu)楹文菢勇Ｒ稽c一點積攢力量，才有了今天的美麗。它們的美，不僅在結果，也在開花的途中，而我過于注意花開的結果，卻忽略了花開之前的點點變化。
如果你還沒有達到理想的目標，不要急，慢慢來，總能走到的。
不要怕時間太久，因為晚開的花兒一樣美麗。
三年級敘事作文:梅梅，400字15
小小的花瓣，細而有勁的枝條，淡淡的粉白，沁人心脾的芳香。那是一種傲然挺立的花，那是一種潔白無瑕的花，那是一種令人敬佩的花，是的，那就是梅花。
在柔和的春風中，杜鵑花綻開了美麗的笑臉；在盛夏的暖陽中，亭亭玉立的荷花在湖泊上翩翩起舞；在金秋的涼風中，婀娜多姿的菊花競相開放……
然而，冬天，萬物都沉睡了，那些花兒們，如今也只剩下枯枝爛葉，早沒有了往日的神氣。大雪從天空中紛紛揚揚地飄落下來，就在唉嘆聲中，我發(fā)現(xiàn)了你——梅花，一種極為平凡的植物，卻盛開在冰天雪地的冬天。你獨占枝頭，盡情開放，你是冬天的佼佼者，以一身潔白征服了花的世界，使我想起了宋代詩人王安石的詩句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
梅花，你正義凜然地聳立著，昂著頭，挺著胸，不屈不撓，神氣十足地占領了整個冬天的目光。大雪壓不斷你的枝頭，寒風也吹不掉你的花朵。你不與百花爭艷，卻在冬天吐露芬芳，默默地把冬天打扮。你象征著冰清玉潔、樸素無華、堅韌不拔。
我愛梅花，愛你的嬌小動人，愛你的幽雅清香，更愛你的不懼嚴寒、勇往直前。
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