風(fēng)箏_550字_初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)箏_550字_初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏_550字_初中作文1
過幾天就是爺爺?shù)纳樟�，到底送爺爺什么禮物？她才會高興呢對了，爺爺說過他小時候就想要一個屬于自己的風(fēng)箏，哈哈，知道了，我要給爺爺送一個金魚風(fēng)箏。
想好了，我便開始行動了。我先到商場買回來了一個空白的風(fēng)箏，它是一個小風(fēng)箏。然后，我又準備了一盒水彩筆、勾線筆，還有鉛筆、橡皮。接著，我就拿起鉛筆在風(fēng)箏上面畫畫。我先畫了兩只亮晶晶的眼睛，但是畫得太大了，都占了一半的空，我只好擦了重新畫上眼睛。重新畫的眼睛不大也不小，正好。接著，我又開始畫嘴。我畫的金魚嘴就像一個真正的嘴一樣。小金魚似乎還在給我說：“謝謝你幫我畫上了眼睛和嘴�！�
我正畫得認真，突然，我們家的小貓過來了，還把腳上弄滿了顏色，踩得紙上都是一些“小梅花”。我見了，暗自慶幸：幸好沒有弄到剛畫的眼睛和嘴上，看來只能把這些“小梅花”當做岸邊的花朵了。緊接著，我把金魚的其它部分給畫完，又畫了金魚的肚子。金魚的肚子鼓鼓的，感覺像是吃了一兩小面包屑一樣。最后，我畫的是金魚的鰭，我畫的金魚魚鰭大概是世界上最好看的魚鰭了，我自認為。因為這是要給爺爺?shù)纳斩Y物，畫完了我又開始涂顏色。這條小金魚的主要顏色是金色的，眼睛是紅色的，沒幾下，我就涂完了，最后就差給爺爺了。
爺爺生日那天，我把風(fēng)箏――小金魚送給了他，他非常高興，因為他有了第一個屬于他自己的風(fēng)箏。
風(fēng)箏_550字_初中作文2
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時光。蔚藍的天空，飄著朵朵白云，許多五顏六色的風(fēng)箏在空中展翅翱翔。
愛運動的我，再也擋不住風(fēng)箏的誘惑了，迫不及待地要求媽媽帶我去美麗的子胥公園放風(fēng)箏。
一來到公園，讓我傻了眼，公園的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上盡情地玩耍。有的在練太極，有的在打籃球，有的在騎雙人自行車，還有的在放風(fēng)箏呢。最吸引我的是放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏可多了，有美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏，有雄偉的老鷹，還有超級可愛的喜羊羊風(fēng)箏，我心急如焚地加入他們的行列。
我準備放飛的風(fēng)箏是一只酷酷的“蝙蝠”風(fēng)箏。這只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飛起來一定是最高的，最酷的。一開始，我把風(fēng)箏放在地上，我拽著風(fēng)箏線團，拼命往前奔跑，我的風(fēng)箏真乖，真地起飛了，把我樂得忘記了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”風(fēng)箏落到了一棵大樹上，給纏住了，急得我直跺腳。我使勁地拉線，無奈之下求助了媽媽。在媽媽的幫助下，我的蝙蝠風(fēng)箏得救了。
媽媽讓我到空曠的地方來放風(fēng)箏，這回我請媽媽協(xié)助我，我先讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏，我拽著風(fēng)箏線團順著風(fēng)，朝著空曠之地拼命往前跑，風(fēng)箏一會就飄起來了。在媽媽的指揮下，我一邊跑一邊放線，“蝙蝠”越飛越高，就像一只真正的蝙蝠在自由自在地飛翔呢！我的心也跟著飛起來了。
看著天空中五顏六色的風(fēng)箏，希望有朝一日，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛，飛向我的夢想，飛向我的成功！
風(fēng)箏_550字_初中作文3
天氣真好，蔚藍的天空中漂浮著朵朵白云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，送來了春天花草的芬芳。吃過早飯，剛剛、王雪和趙迪就拿著風(fēng)箏興沖沖地跑到公園的草地上放風(fēng)箏。
遠遠地，他們就看到天空上飄著各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……這些風(fēng)箏仿佛就是一群正在天空中翱翔的飛鳥。遠處，一個小弟弟已經(jīng)將他那小三角風(fēng)箏放上了天空，他正在興奮地跑跑跳跳，控制風(fēng)箏，想讓風(fēng)箏飛得更高呢！他的爸爸媽媽站在旁邊，抬頭注視著風(fēng)箏，像看到自己的孩子也如這風(fēng)箏一般，越飛越高。
我迫不及待地說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”王雪羨慕地看著遠處正在放風(fēng)箏，說：“可是，我并不會放風(fēng)箏�。 眲倓傉f：“別擔心，一會兒你舉著風(fēng)箏，我來幫你放。”
趙迪將自己手里的燕子風(fēng)箏舉過頭頂，剛剛拿著線軸往前慢跑，王雪也興奮地抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏跟著跑。跑了幾米之后，剛剛突然大喊一聲：“放！”趙迪瞬間松手，剛剛邊跑邊扯線，五顏六色的“燕子”就這樣晃晃悠悠地飛上了天空。剛剛將“燕子”的線軸交給了趙迪，又幫王雪將她的蝴蝶風(fēng)箏也放上了天空。
“剛剛，你真是太厲害了！”王雪說道。
剛剛不好意思地笑著說：“這是我們合作的結(jié)果啊，如果不是你們舉著風(fēng)箏，及時放手，我也不能把它們放上藍天��！”
三個小伙伴開心地笑了，雖然，他們汗流浹背，但卻特別開心，高興。今天，他們終于也明白了放風(fēng)箏的樂趣。放風(fēng)箏的樂趣就是伙伴之間的合作和努力��！
風(fēng)箏_550字_初中作文4
風(fēng)箏，我想它對你來說也許并不陌生吧！ 一天清晨，我在大草坪上漫無目的的走著步。風(fēng)，輕輕地吹著，吹到臉上，涼絲絲的，好不愜意！不遠處，有個小女孩正笑瞇瞇地向上望，我瞬時順著她的視線看去，心中一陣高興：那不是風(fēng)箏嗎？ 再在我充滿夢幻的童年中，心里也曾有過一只風(fēng)箏。兒是的我，經(jīng)常天真地想：如果有一天，我能像風(fēng)箏一樣，在廣闊的天空中無拘無束地飛舞，那該有多好！ 曾以為風(fēng)箏是自由的，現(xiàn)在才知道，它被一條細細的線牽引著、控制著；曾以為風(fēng)箏是無拘無束的，現(xiàn)在才知道，它與風(fēng)、云、鳥都還有一層隔膜。 風(fēng)箏，它也許想不受線的控制，想按照自己的意愿去飛，但它不能！風(fēng)箏，它也許很茫然，它可能不知道線對它的控制是善意還是惡意。 有時，在我心中，天不是蔚藍的，而是灰蒙蒙的，陰沉沉的，就像一口巨大的鍋蓋罩在我的頭上，壓的我喘不過氣來。那時的我，就像風(fēng)箏一樣，好想把身上的線給擺脫！ 忽然，刮起了一陣強烈的風(fēng)。風(fēng)箏身上的線，似乎快要斷掉。我的'心“呼”的懸了起來，希望線斷掉，因為我想讓風(fēng)箏獲得自由。果然，線斷了，但它并不像我想的那樣自由的飛，而是不停的在天空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那樣沒有目的地飛著。它沒辦法，只能任憑風(fēng)的擺布。 我突然明白：風(fēng)箏身上的線，是風(fēng)箏的引路線。當風(fēng)箏迷路的時候，它身上的線，可以把它帶向光明！ 漸漸的，風(fēng)停了，風(fēng)箏也緩緩的落下來了。這時的天，顯得格外湛藍！
風(fēng)箏_550字_初中作文5
星期六的下午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們一家人驅(qū)車去金沙灣放風(fēng)箏。
不一會兒，我們就到了海邊。開始放風(fēng)箏。我和媽媽找到一塊比較寬闊的地方，媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著線軸。準備就要放了，我們都眉頭緊鎖，很著急，想著我們會不會成功呢。
“放！”我大喊，媽媽聽到我的“命令”就放了風(fēng)箏。我一邊放線一邊跑，跑到了預(yù)先的位置，我轉(zhuǎn)回頭一看，我的風(fēng)箏已徐徐高升。我心想：“第一次就這么幸運，真好。”于是我就開始悠閑地拉著風(fēng)箏散散步。
走著走著，我被旁邊的小朋友開心戲水的樣子吸引了，也很想去海里玩水。于是我就開始收線，想把風(fēng)箏收回來，因為我太想急著去玩其他的了，所以我手忙腳亂地把線卷回來。不好，剛收了一半，我發(fā)現(xiàn)線卷被卡住了，風(fēng)箏掉了！不管三七二十一，我急急忙忙地飛奔過去，可是，風(fēng)箏降落的速度比我快。趕到時，風(fēng)箏已經(jīng)掉到一棵椰子樹上了，纏在樹枝里，不能動彈。我呼喊著叫爸爸媽媽來幫忙。爸爸用力地拉扯，風(fēng)箏就像被膠水粘在了樹葉上一樣下不來。媽媽建議放線。果然，風(fēng)箏慢慢地滑落下來許多，可是我們還是夠不著。
這時，有兩位大哥哥走過來，一位大哥哥用捉蝴蝶的網(wǎng)兜把風(fēng)箏打下來，另一位大哥哥幫我們咬斷線，風(fēng)箏終于獲救了。謝過兩位大哥哥后，我心想：“我們的風(fēng)箏真是“死里逃生”��！”我拍拍胸口，終于松了口氣。
俗話說的好：“心急吃不了熱豆腐”。經(jīng)過這次放風(fēng)箏，我懂得了做事不能太著急。
風(fēng)箏_550字_初中作文6
周末到了，小朋友們紛紛跑出門放風(fēng)箏。米小圈很喜歡放風(fēng)箏，也很會放風(fēng)箏，所以大家都叫他“風(fēng)箏王”。
一天，一個小朋友來挑戰(zhàn)米小圈，跟他比賽放風(fēng)箏。規(guī)則是：誰的風(fēng)箏先掉下來誰就輸了。比賽開始了，米小圈一鼓作氣，使勁兒地把風(fēng)箏往天上扔，然后像閃電一般迅速跑了起來。他越跑越快，終于讓風(fēng)箏飛了起來。風(fēng)箏在空中一會飛到這兒，一會飛到那兒。那個小朋友也不甘示弱，把自己的風(fēng)箏像米小圈那樣扔了起來，不停地向前跑。他的風(fēng)箏慢慢飛了起來，還越飛越高。米小圈看到了，得意洋洋地說：“看我一招老鷹捉小雞。”說著就拉著自己的老鷹風(fēng)箏靠近對手的風(fēng)箏。小朋友見狀，趕緊把自己的風(fēng)箏往旁邊移，好不容易才躲開了老鷹風(fēng)箏。這時，米小圈又來了個“神龍擺尾”，把小朋友的風(fēng)箏狠狠地打到了地上。就這樣，米小圈贏得了這場比賽的勝利。米小圈驕傲地說：“哈哈，論起放風(fēng)箏，我稱第二，沒人敢稱第一！”
旁邊的小鳥看到了，很不服氣，也要跟米小圈的風(fēng)箏爭個高低。小鳥使出了全身力氣，飛到了米小圈的風(fēng)箏后面。米小圈一下子把線斷開，風(fēng)箏飛走了。小鳥還沒回過神，就看到風(fēng)箏飛到了很高很高的地方。它沒法飛得更高，只好放棄了。米小圈又一次贏得了比賽。
突然，米小圈聽到一個小弟弟的聲音。那個小弟弟很沮喪：“為什么別人的風(fēng)箏都飛得起來？我的卻不能？”說著就哇哇大哭了起來。米小圈急忙跑到他面前，安慰他說：“你不會放風(fēng)箏嗎？我教你��！”說著就傾囊相授，很快就讓這個小弟弟學(xué)會了放風(fēng)箏。
米小圈因為幫助了別人，感覺比自己過生日都開心，所以心滿意足地回家了。
風(fēng)箏_550字_初中作文7
曾答應(yīng)在“小考”以后給買一只風(fēng)箏，可是就在“五一節(jié)”的前一天的晚上，才得知，媽媽改變了主意，要帶去北京玩，一切來得太突然了。還未來得及得到那夢寐以求的那只風(fēng)箏，就匆匆踏上了北上的特快列車，給那廣闊的藍天留下了一份遺憾。
第二天，陽光燦爛，游人如織。下了車，我隨著旅游團坐著一輛豪華的大巴士來到了莊嚴、雄偉的天安門廣場，瞧！在廣場的最北端，雄踞著金碧輝煌的天安門城樓。天安門前，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，高高飄揚。巍峨的人民英雄紀念碑，聳立于廣場中央。碑南是莊嚴肅穆的毛主席紀念堂，再加上廣場西側(cè)的人民大會堂的有力襯托，整個廣場構(gòu)成了一幅氣勢磅礴、無比壯觀的動人畫卷。“真棒！”我情不自禁地贊嘆道。要知道，此地是當年毛澤東、周恩來等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，舉行盛大活動的聚會重地，與之相襯相映的還有蔚藍的天空中那五顏六色的風(fēng)箏，看著那些風(fēng)箏的主人歡快的身影，一股羨慕之情油然而生，我便想在天安門廣場放風(fēng)箏，于是纏著媽媽給我買，可是媽媽卻對我說：“現(xiàn)在是集體活動，別耽誤大家的時間。”我聽完失望極了，便一個人走了，由于人地生疏，還差點走丟了……傍晚，旅游團的趙叔叔知道了情況，幫我買了一只可愛的“娃娃頭”風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高，一天的委屈和煩惱也隨之煙消云散了。我跟著趙叔叔踏著落日的余輝來到天安門廣場上，看！在霞光的照耀下，天空變成了紅色。�。√焐系娘L(fēng)箏可真不少，他們形態(tài)各異、千姿百態(tài)，成了天安門廣場上一道別致的景觀。我趕快讓自己的風(fēng)箏徜徉在天空中，這時趙叔叔對我說：“孩子，風(fēng)箏高飛了，就應(yīng)該像那只風(fēng)箏，在學(xué)習(xí)上要努力，那你也會高飛的……”
我要把“高飛”一詞作為目標，在知識的海洋里高飛，我行，我一定能行，一定！
風(fēng)箏_550字_初中作文8
記得那個溫暖的初春，媽媽帶我來公園放風(fēng)箏。
我牽著風(fēng)箏，風(fēng)一樣地跑著。那天的天氣很適合放風(fēng)箏，一株株碧綠的小草有節(jié)奏地點著嫩嫩的頭，一只只色彩斑斕的小蝴蝶在花叢中展現(xiàn)著炫麗的舞姿……
我正陶醉在這亮麗的風(fēng)景，撥弄著美麗的蝴蝶風(fēng)箏。突然，背后廣場那邊傳來了好多圍觀者的贊嘆聲，我轉(zhuǎn)身抬頭，只見在他們的頭頂，一條威風(fēng)凜凜的龍形風(fēng)箏正在騰飛。我頓時被這壯觀吸引住了，迫不及待地放下風(fēng)箏，和媽媽一起蹭到了人群中觀望那條高高在上的“龍”。
這條“龍”威風(fēng)凜凜，兩只琥珀般的銅鈴大眼炯炯有神，活靈活現(xiàn)地轉(zhuǎn)動；它有一口鋒利的大白牙，顯得十分威武；兩只長長的犄角十分霸氣，嘴邊的鱗須使它充滿王者的霸氣；四只腳騰空，露出雪亮的利爪；身上紅黃相間的鱗片密密麻麻，在陽光的照耀下熠熠發(fā)光，抹上了一層龍神的威嚴。
“龍風(fēng)箏”在空中自由地翱翔，還時不時地翻滾、俯沖、盤旋、上升……就好像在表演空中飛行特技，張牙舞爪，神龍擺尾，仿佛它是至高無上的龍王，統(tǒng)治著它的“風(fēng)箏子民”。它吹出陣陣春風(fēng)，搖曳著蒼穹，描摹著黃土。巨龍所過之處，小草沙沙作響，蝴蝶翩翩起舞，其它各種形狀的風(fēng)箏紛紛朝它點頭致意，歡迎它們的“龍王”。
來吧，讓我們將夢想寄托在龍身上，讓它，載著我們的夢想越飛越高。因為，我們都是“龍的傳人”，將來會成為叱咤風(fēng)云的神龍！
風(fēng)箏_550字_初中作文9
天天、明明和芳芳相約一起去廣場放風(fēng)箏，廣場上已經(jīng)熱鬧非凡！看，寬廣的天空上翱翔著一只老鷹，雙翅展開，那雙兇狠的眼睛像是洞察到什么動靜；金魚也在這如同海洋般的天空中歡快地自由游著；還有多足蜈蚣在那手舞足蹈，得意洋洋……
明明興奮地對倆朋友說：“快點，把咱們的蜻蜓拿出來，也放飛起來吧！”“好嘞！”天天高興地回應(yīng)著。明明右手拿著線軸，往前走了幾步，左手拽著線，天天雙手高高舉起風(fēng)箏，待明明再往前跑幾步，線拉直了，大聲喊著：“放！”天天立馬松開了手，只見蜻蜓搖搖晃晃地并沒飛上天空卻一頭往地上栽了下去！他們嘗試了好幾次，風(fēng)箏還是沒飛起來！在一旁抱著蝴蝶風(fēng)箏的芳芳看他們著急的樣子說：“你們休息下，也看下別人是怎么放的�。 薄澳阏f的對，失敗有原因，成功有方法。”天天說。于是，他們觀察周圍成功的人是怎么放風(fēng)箏的，尋找自己又是哪兒出了差錯，進行了一番研究和討論后，他們知道原來放風(fēng)箏還要考慮風(fēng)向呢。他們再次嘗試著放風(fēng)箏，明明逆著風(fēng)快速地奔跑起來，天天也跟跑著，隨后放開風(fēng)箏，明明反復(fù)地調(diào)整著動作：拉一拉、松一松，終于風(fēng)箏飛起來了，他們歡快地大叫著：“哇，飛起來啦，飛起來啦……”
接著，明明又幫芳芳的風(fēng)箏也放飛上去！他們看著成功飛上天的倆風(fēng)箏，滿滿地自豪感，不由地念起老師教過的那首詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶……”
風(fēng)箏_550字_初中作文10
星期天，媽媽帶我去公園玩。在那里，我玩了一會兒風(fēng)箏。
站在草坪上，拿出自己的風(fēng)箏，正準備放的時候，“郭彥廷！”背后一個人在叫我。轉(zhuǎn)頭一看，原來是朋友羅琛然。
“你怎么在這里？”羅琛然問。我回答道：“來這兒玩風(fēng)箏呀！” 看到我手里的風(fēng)箏，羅琛然心動了：“我們一起放風(fēng)箏吧！”“好�。『冒�！”我將手中的線遞給了他。
開始放風(fēng)箏了，我左手舉著風(fēng)箏，就像托小娃娃一樣，生怕它從我手中掉到地上。羅琛然則輕輕捏著線，積極配合著我的手勢。一切準備就緒后，我們就嘴里喊著口令，徑直往前沖……
“三……二……一……放！”一起數(shù)完數(shù)后，我把風(fēng)箏使勁往上一扔，就像扔鐵餅一樣，能扔多高就多高，能扔多遠就多遠。本以為一次就能飛起來的，那風(fēng)箏一開始也確實表現(xiàn)不錯，在空中忽上忽下，雖然上躥下跳，但好歹也算是“飛”了起來。就在我以為它的表現(xiàn)會越來越好，最后會像小鳥一樣沖上天時，沒想到它居然從空中一頭栽了下來——“小鳥”被無形的子彈給打中了！
“怎么會這樣呢”！扭頭一看 ，原來羅琛然這家伙居然都還沒放線�。俊鞍�，好不容易才放飛的風(fēng)箏，就這么掉了下來！”我心里很不是味道，“這個羅琛然，放線怎么這么慢��！”
“好不容易出來一趟，而且時間這么充裕，總不能這樣就算了吧？”想到這，我一咬牙，彎腰就撿起了墜落在地的風(fēng)箏。見我再次拿起風(fēng)箏，羅琛然腦子轉(zhuǎn)得相當快，也立馬牽著線，緊密配合我起來。就這樣，我倆一前一后，又跑了起來。等我們都覺得差不多的時候，又一起再次喊起口令：“三……二……一……放！”風(fēng)箏好像聽懂了我們的呼喚，先是搖擺了一陣，但最后還是重新飛上了空中。
望著飛在天上的風(fēng)箏，我倆你望我，我望你，都會心地笑了起來。“成功了，我們成功了！”我們的歡呼聲在草地上空久久回蕩。
風(fēng)箏_550字_初中作文11
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童教學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨斘铱匆娺@首詩就想放風(fēng)箏。沒想到，快樂的老師幫了我的忙！
今天一早，我來到了快樂學(xué)校。一進門，就聽見教室傳來吵吵鬧鬧的聲音。哦！原來是我們班的同學(xué)在交頭接耳。因為今天老師要帶著我們放風(fēng)箏，當時我內(nèi)心無比激動。
老師先發(fā)給我們一人一個白色風(fēng)箏，再發(fā)給每人一個刷子和顏料。讓我們畫上自己喜歡的圖案。同學(xué)們都胸有成竹地畫起來。我先用紅色和黃色畫了一個大太陽，因為我喜歡太陽，希望太陽永遠掛在天空，世界就會永遠被太陽照耀。再用藍和綠在太陽外邊畫了一些線條來進行裝飾。我的風(fēng)箏就大功告成啦！看著自己的作品，內(nèi)心樂開了花。環(huán)顧四周，同學(xué)們繪畫的風(fēng)箏五花八門的，真漂亮！
最激動人心的是老師讓我們拿著自己的風(fēng)箏，站好隊到外面的小廣場放風(fēng)箏。此刻，我覺得我的心跳在加快，都快提到嗓子眼兒了。因為我是第一次放風(fēng)箏呀！猜想，別的同學(xué)也和我此刻的心情一樣吧。
到了小廣場，同學(xué)們都迫不及待地放起來。老師幫我拿著風(fēng)箏，我右手拿著線軸，左手拿著線，一邊跑一邊放線。飛起來了，飛起來了！我的風(fēng)箏飛起來了！”正當我高興時，風(fēng)箏就不聽使喚的繞住了籃球架。我用力拽，可是那風(fēng)箏線紋絲不動，我急得都快流淚了。趕緊去叫老師，老師幫我把風(fēng)箏線弄斷，風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了，我健步如飛地跑著，追著，像追著我的夢想，追著我的快樂。風(fēng)箏終于停了下來，我把兩根線系在一起，又開始放
今天我玩得很開心，真希望還有這樣的活動，我愛我的風(fēng)箏！
風(fēng)箏_550字_初中作文12
上個星期天，陽光照在大地上，十分暖和，棉花一般潔白的云朵悠閑地在天空中飄著，小鳥在曠亮無比的天空中自由自在地飛著、叫著。這真是個放風(fēng)箏的好天氣呀！
一會兒，中中就打電話約他的好伙伴們，說：“今天是星期天，天氣也十分好，咱們一起去公園放風(fēng)箏吧！”小小和大大異口同聲地說：“太好了，我們早就想去了，等一會兒就到了�！痹诎肼飞�，他們就相遇了。小小拿著他那美麗無比的花蝴蝶，大大拿著他那霸氣十足的老鷹，中中拿著他那漂亮的金魚風(fēng)箏。他們一路說說笑笑地來到了公園。
到了公園，草地碧綠碧綠的。草地上早已有許多人了，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的人還在拼命地跑著，想要把風(fēng)箏放上天去。天空中的風(fēng)箏可真多呀！有燕子、有蜻蜓、有超人……這些風(fēng)箏都迎風(fēng)飛舞著，花花綠綠。天空中，還有一個喜鵲風(fēng)箏，好像在和它旁邊的風(fēng)箏在比賽高低呢。
中中說：“我們快點放吧，好讓它們在天空更早地飛翔�！彼弥�軸，大大拿著大金魚風(fēng)箏，他們一起開始迎風(fēng)奔跑，跑了一大段路，可是風(fēng)箏還是飛不起來，好像風(fēng)箏不想和他們一起飛，還想休息一會兒。雖然風(fēng)箏沒有飛起來，但是，小小和大大依然不想放下。他們又試了一次，他們又跑開了，越跑越快。終于，大金魚飛上了天空，慢慢的，大金魚飛得越來越高。小小看著大金魚，也十分羨慕，說：“你們快幫一幫我吧。”她這個蝴蝶還算聽話一點，一會兒就飛上了天空。大大看著中中和小小的風(fēng)箏已經(jīng)上天，急的直跺腳，在大大和中中的幫助下，不一會兒，他的老鷹一下子就飛了上去，果然是天空中的大王了。
這次放風(fēng)箏真是太有趣了。他們回到家里，心仿佛還在公園，還在放風(fēng)箏呢！
風(fēng)箏_550字_初中作文13
春回大地暖，踏青好時藝。
今天，清明假期開始啦！帶著老師布置的作文任務(wù)，準備開啟作業(yè)加活動兩不誤行動模式。哈哈哈！
早餐過后，整裝待發(fā)，確定目的地——新龍生態(tài)林。迅速奔赴戰(zhàn)場，我的戰(zhàn)事開始了——放風(fēng)等。
松開繩帶，解開包裝，支起風(fēng)箏架，拿好握輪一切準備就緒。只聽，我一聲吼：“準備起飛！”突然間，我懵住了。對我這個不會放風(fēng)箏的小白來說，要成功放飛一架風(fēng)箏，確實是一樁難度不小的戰(zhàn)事。似乎需要謀劃或者某人的指導(dǎo)才能完成此頂任務(wù)。看著別人飛舞在高空中的風(fēng)箏，自己卻帶著一副完全不知所以然的疑惑問了身邊，對我似帶譏笑的媽媽：“媽媽，我好像傻了�！敝活欀蠎�(zhàn)場，卻不知如何駕馭它！”“哈哈哈！等一下�。 敝灰妺寢屪笫治诊L(fēng)輪，右手拿風(fēng)箏，迎風(fēng)舉起，松開風(fēng)箏，右手時不時收放風(fēng)筍線，待風(fēng)箏升到高空，它便自由了。我不禁感嘆媽媽好一嫻熟的手法，我卻只能自嘆不如，好慚愧。
光看別人放還不行啊！白己也要嘗試一下，不然如何去感受其中的樂趣呢。接下來，是時候展現(xiàn)我真正的實力了。學(xué)著媽媽的樣子，我手我風(fēng)輪，一手風(fēng)第只等風(fēng)起，“跑！”“放！”“哎呀！”一聲慘叫過后，我跌了個四腳朝天，那個痛吶！幸好沒受傷，風(fēng)箏也沒摔壞。心想：不能泄氣！
一次次跌倒；一次次爬起；一次次放飛；一次次落下。風(fēng)箏終于在我的手里如釋重負般地飛了起來。艷陽高照，灸熱發(fā)紅的臉也抵擋不住風(fēng)箏放飛成功后的喜悅。
看著漫天飛舞的風(fēng)箏時而升起、時而下降、時而盤旋、時而舞動，猶如一個個活潑自在的小精靈，無拘無束地暢游在蔚藍的天空中，可愛極了！
歷時數(shù)小時的戰(zhàn)役，終于在疲備的身軀下結(jié)束了。這場戰(zhàn)斗雖然很累，但是我依然很開心。
風(fēng)箏_550字_初中作文14
既然您選擇了讓我放飛天空，就請您不要在乎那些風(fēng)吹雨打。
您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑起了我的骨架，您在我每一塊毛發(fā)肌膚中刻滿了您每一次的精雕玉琢，因此有人說孩子是父母最如意的作品。我明白，我理解，我能體會到您寄托在我身上的全部希望與夢想。您希望我能成為放飛天空的風(fēng)箏，您無數(shù)次悄悄地看著我，因為我不爭氣地下墜而留下多少淚水。我感受著，我惋惜著，因此我下定決心要努力不斷，不斷進步，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚的時候，帶著您的希望與祝福，飛上那湛藍的天，飽覽那絢麗的彩虹。
可當我已經(jīng)準備承載著夢想去飛翔之時，您害怕了，畏怯了，不是嗎？怕我經(jīng)受不住狂風(fēng)的考驗，暴雨的驚嚇。您害怕我受一點委屈，有半點損傷；您害怕我飛得太高，走得太遠。于是，您不斷收緊手中的線，當多云轉(zhuǎn)陰的時候，當西風(fēng)更緊的時候，當我離云端更近的時候，您一次又一次將我拉回。
我能感受到您的關(guān)切和愛護，但是在那同時，我的心里也泛出一絲苦澀與無奈。您知道嗎？當我面對您過分的保護，當我看到別人翱翔于天際時，我的心里有多么的難過嗎？有人說：放心是很難的事，放手是最難的事。我明白您對我的顧慮，我理解您對我的深情，哪有一個孩子可以走出母親的視線，我又何嘗不是呢？您放心吧，我只是希望您有足夠的勇氣放長您手中的線，讓我有足夠的空間，讓我去翱翔，我只希望您在那一點風(fēng)雨中證明我已經(jīng)變得堅強，證明我已經(jīng)長大，證明我已不需要您過多的操勞。
我渴望我接近太陽，讓自己輝煌，我渴望接近星星，讓自己燦爛。我會期望著您每天早晨將我放飛，我會看著您讓您的愛融入這長長的線中。
我可能會受傷，但我會讓您幫我修補翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方終歸是我的歸宿。但是，現(xiàn)在我還會說：“放飛您手中的線，讓我飛的更高。”
風(fēng)箏_550字_初中作文15
陽光是葉生命中一個匆匆過客，十七歲那年，在葉的天空中如一只游移的風(fēng)箏般飄至，之后無跡可尋。所有的際遇緣分于葉，注定了是一次無可奈何的失去。有時葉想，每個人的一生中，或多或少都會有一些有過交錯痕跡的人，這些人，有些會隨著時間的流逝而漸漸模糊，而有些人，卻會永遠地留在心底。陽光于葉，就是這樣的人。
人生就是這樣，總是在某種始料未急中，匆匆來到，又匆匆離去。有些人，你認為跟自己永遠不會有任何關(guān)系的人，就是這樣如同影子一樣的人，卻在某種機緣巧合中漸漸熟悉，也在某種不經(jīng)意間闖進了葉的生活。當葉的心凍結(jié)成千年的寒冰時，葉如同行尸走肉一般，生命是一片黑暗的，葉依然迷茫，執(zhí)著的固守原地，尋找著那份曾經(jīng)的記憶。是他，照亮了葉那時暗淡的生命，讓葉在近乎一年死一般的游走中蘇醒過來，也許那時葉就是一個如饑似渴的人，終于找到了曾經(jīng)的那份感覺，找回了自己，雖然那種快樂很短暫，但真的很美麗。
有些人的眼神總是那樣的有內(nèi)容，可以從眼神直穿心臟，也許這也可以歸結(jié)為緣分吧！一切追速到了現(xiàn)在，快的甚至來不及思索。有時在想抱著回憶取暖的人，真的暖嗎？這樣的執(zhí)著究竟為了什么，值得嗎？但似乎，葉的十八年，都是這樣過來了，十八歲好難忘，十八年也好難忘但最終，自己還是騙了自己，這個世界上沒有永遠，沒有永遠的朋友，也沒有永遠的記憶，失去的就將永遠的失去，不會離開的只有自己，所以只能學(xué)會長大，放棄，忘記，其實并不難，因為我們有一輩子的時間，如果不夠還有下輩子，下輩子一定努力忘記。
【風(fēng)箏_550字_初中作文】相關(guān)文章：