包書皮的作文500字（通用40篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的包書皮的作文500字，歡迎大家分享。
包書皮的作文 篇1
短暫的暑假結束了，新的學期開始了。可不，我從學校里子取了一摞新書，匆匆忙忙地趕回家�；氐郊依�，我見媽媽在看電視，媽媽看我回來抱著一摞新書，說：”來，媽媽給你包書皮吧！“ 我想：媽媽平常幫我包書皮很累，這回就讓我自己包一次吧！我連忙說：”不！我自己包！“媽媽看看我，笑了。
我到了小屋，拿出了剪刀和膠帶，我想：包個書皮對我來說不是小事一樁呀，于是，我學著媽媽的樣子開始包：先把書皮剪兩下，再把這頭一折，把書放在書皮里。媽呀！多出來一塊！我試著把 多出來的那塊剪下來，等稍微像點樣的時候。我興奮地高喊：”媽媽！我包完一個書了！“媽媽聽見我的喊聲，過來看看我的.”戰(zhàn)績“如何。我便給媽媽看我的”杰作“，媽媽看見了，笑著說：”你剛 包好的時候是不是多一塊？“我想：媽媽怎么一下了就知道我剛包好的時候有多余的地方呢？但是我不是好欺負的，笑著問道：”你有何證據？“”你看，你包好的這里有殘缺，正常包好是不會有殘缺 的�！皨寢屵呏更c邊說。這下我無話可說了。我便向媽媽請教：”該如何包好書皮呢？“”應該這樣……這樣……“我默默地把動作記下來。不一會兒，媽媽包好了，對我說：”你看看， 沒有殘缺吧？“”沒有“，我不耐煩地說，我又重新開始包，包了一本又一本，我終于會包書皮啦！
經過這次包書皮，使我懂得了一個道理：無論做什么事情都要從不懂不會學起。
包書皮的作文 篇2
又值一個新的學期，我終于成了全校的大姐姐�？晌业纳砀吆驼f話做事時的幾分稚氣總會引人發(fā)笑。
這不，和以往一樣，新學期總要包書皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書皮。可是，當今天我看著媽媽包書皮時那副利落樣，不禁手癢癢。
“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級了，竟連包書皮也不會，要是被人說出來，豈不成了笑話？”我費了半天口舌，終于把媽媽給說服了。
于是我拿起剩下的數學課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小�！肮�，剛好！”下一步，我將多余的牛皮紙折進書本的第一頁和最后一頁，將其余部分裁剪掉。
“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說你啊……你折進去的部分是不是要粘好？不然書皮要脫離書本的�！闭f著她就比畫了一下。哦，對！我怎么就沒想到呢？于是我拿起雙面㬵；想要貼，“等一下，你要先這樣�！敝灰妺寢寢故斓貙�.封面，底面輕輕地折了一下，然后告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來如此啊，我敬佩地問媽媽：“媽媽，你怎么知道這么多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只說等我長大了，自然就會知道了，可是我已經不小了呀！長大，長大，到底要等多久，我才算真正長大了呀！
書皮包好了，這段難忘的經歷差點鬧成笑話，不過我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。
包書皮的作文 篇3
第一次的登山，第一次說話，第一次笑，第一次走路，第一次游泳，第一次感動，第一次花錢，第一次上學，第一次交朋友……人生中有很多的第一次，在這些第一次中，我們也會有一些啟示。
我的書皮都是爸爸幫我包的，爸爸包的書皮很光滑，所以我也想包書皮，所以就拿好書皮，神神秘秘的進了臥室后，就開始專心致志的包書皮。我對包書皮是一竅不通，所以包出來的書也是坑坑洼洼，我不禁有點沮喪了，爸爸走進臥室看我在包書皮對我說：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前后頁包裹起來壓緊，按照這個程序書就可以包好了�！�
我半信半疑的再次拿起書按照爸爸教的步驟，步一步的做下來，但我還是包得不太整齊。爸爸語重心長的對我說：“做什么事情一定要有耐心，堅持不懈才是勝利，這一次做的不好，那下一次就要更努力的把它做好，只有這樣你才能報好書皮，如果一次包不好就放棄，那你永遠都不會把書皮包好。”
聽了爸爸的話一種力量從心口涌出，我又開始拿起書皮仔細的.包，一次比一次包的好，到最后一次包可謂是完美之至。父親的話依然縈繞耳畔，也許我明白了父親話中的意思不管做任何事情只要你用心去做，到最后就一定會成功的。父親的這句話給了我莫大的鼓勵，我會努力做好自己應做的事，不讓父母操心。
第一次給了我啟示，人生中第一次有很多，但是這其中的啟示是要你自己用心去發(fā)現，然后做到最好。
包書皮的作文 篇4
新的學期開始了，昨天晚上，我把舊書的書皮扒下來，準備今天發(fā)新書的時候用，不浪費，省下來的錢買課外書。
唉，小算盤落空了！今天在發(fā)書時，申老師對我們說：“這學期不用塑料皮包書，用紙包�！蓖瑢W們聽了后七嘴八舌議論起來。申老師說：“有些塑料書皮是三無產品，有毒，對人的身體有害，而且貴。而紙便宜又環(huán)保�！苯又昀蠋熡终f：“同學們可回家查查三無包皮書的危害。”我聽了后，似懂非懂地點點頭。
放學時，媽媽來接我，我有點惱火地對媽媽說：“媽媽，買白紙包書。”
媽媽一頭霧水：“你這孩子咋了，家里不是有包書皮嗎？這不是浪費嗎？”我只好把老師的話告訴了媽媽。
一回到家，我就迫不及待地打開了電腦，原來“三無”塑料書皮里含有鄰苯三甲酸酯、多環(huán)芳烴等毒素，經常使用能使人中毒。江蘇省質監(jiān)部門從商店、小攤上買了120批塑料書皮，經過監(jiān)測，結果顯示，一共有49批不符合要求，占了樣品總數的40.8%。
啊，太可怕了！是真的，命重要，還是用紙來包書。
接下來我和媽媽用紙來包書，可我沒做過，媽媽好像知道了我的`心思，說：“看好了，我先來示范一下�！敝灰妺寢尠寻准垟傇谧烂嫔希贸鲆槐緯旁诎准埳�，然后用紙蓋住書，用食指靠著書邊，拿筆畫一下，最后用剪刀把比書大點的白紙剪下來，上折、左折、右折很快書就穿上了白色的“衣服”。
哦，這么容易！我馬上拿起書包起來。唉，看起來容易，做起來難！我給書穿的“衣服”不是太大，就是太緊，有的穿不上，我忙得焦頭爛額，最后實在不行了，請媽媽幫忙。
好了，終于給書都穿上“新衣服”了。這時，我的肚咕咕叫起來，這才想起只顧包書，飯忘了吃了，我和媽媽都笑了。
包書皮的作文 篇5
女兒從小到大，從來不毀書、不撕書，不管是課外書還是課本，她都保護得非常好。雖然她很愛惜書，但是每次開學我還要給她包書皮，今天我找了幾張掛歷紙，打算晚飯過后和她一起包書皮。
吃過晚飯，我就和天天坐下來包書皮，我們根據書的大小把紙裁好，然后一個一個地包，我們一邊包，一邊聊，一會兒就包好了。
也許有人會說，都什么年代了，還用掛歷紙包書皮，文具店的書皮既結實又漂亮，干嗎還要自己包，真是吃飽撐得！
也許還有人會說，看她多會過日子，給孩子買個書皮都不舍得，真是鐵公雞！
可我不這樣想，買書皮、包書皮我都喜歡。當我忙時，就買書皮；當我有心情時，就包書皮。天天很喜歡包書皮，在我的輔導下，她早就學會包書皮了，每次包書皮，她都很樂意，因為在動手的過程中她找到了樂趣。
今天包書皮，使我想起小時候媽媽和我們兄妹三個包書皮的`情景。媽媽耐心地教我們，我們認真地跟媽媽學，媽媽做事很認真，她每次都特意地在書皮的兩個角上包上一個小三角，使書皮更加耐用，她包的書皮板正而結實，我很喜歡媽媽包的書皮。
我懷念小時候的美好生活，同樣都是包書皮，以前我們和媽媽包書皮，今天我和孩子包書皮，不同的人重復著同樣的動作，轉眼間，已經是36歲的人了，而媽媽也64歲了，歲月不饒人！雖然經過了這么多的風霜雪月，但我覺得過去的事情仿佛就在眼前。今天，天天像當年我和哥哥一樣，幸福地圍坐在媽媽身邊，享受到媽媽那份濃濃的愛！
包書皮的作文 篇6
開學第一個星期，大家都急著給新書包書皮。我的書皮在班級里是獨一無二的，不僅美觀，還很結實，同學們都很羨慕。
上完第一篇課文，我拿著包著書皮的作業(yè)本到辦公室批改。屠老師剛批完，要將作業(yè)本還給我時，又把它拿了回去�！澳膬鹤鲥e了？”我忐忑不安地想。只見他拿著我的作業(yè)本，翻來覆去地看，一邊點頭一邊微笑地說：“這書皮是你自己包的嗎？”
“不是，是我爸爸包的�！�
“什么時候去學學，再來教教我們�！�
“嗯！”我心中一陣竊喜。
回到家里，我就讓爸爸手把手地教，整整學了半個小時才掌握了書皮的包法。
第二天一到學校，我就有些迫不及待了。我拿出兩張準備好的舊報紙，開始了最后的.演練。這可是我第一次教老師學東西，可不能出洋相。
當我拿著剪刀、尺子來到辦公室時，明顯感到了心跳在加速。我心中不停地念叨：“別緊張！別緊張……”屠老師熱切地把我招呼到旁邊，看著我那緊張的樣子笑著說：“茅老師，現在可是你當老師了。”說得我都不好意思了，可心里卻平靜了很多。
在教老師包書皮時，我把昨天老爸跟我說的一股腦兒全拋了出來�！跋葘蠹垖φ郏褧旁谥虚g位置，在距離折中線10厘米處用剪刀裁開……”正在我滔滔不絕時，屠老師打斷了我的話�！拔覀冞@樣紙上談兵可不行，那兒有報紙，我們邊學邊練�！闭f著拿來兩張報紙開始對折起來。屠老師學得很快，不到十分鐘就已經學會了，還把他的教本和教參全都包上了書皮，包完后一個勁地說：“不錯，不錯！”
從那以后，我只要一看到屠老師的用書上那別具一格的書皮時，一股自豪感就會油然而生。
包書皮的作文 篇7
新學期開始了，田田升入四年級了。隨著學習科目的增多，書本也越來越多。周五去接孩子時，老師要求把帶回去的書本全部用玻璃紙包上書皮。記得我們小時候上學時，都是用家里的舊掛歷紙來包書皮。隨著時代的進步，各種電子產品層出不窮，現在再想找到掛歷紙也是很不容易的.。之所以選用玻璃紙也是有原因的�，F在文具店里賣的成品書皮主要有兩種，一種是帶塑料桿的，這種除了塑料桿不舒服外，還會成為孩子們的玩具。另一種是書皮套，但這種書皮都是五顏六色，上面繪制了各種圖案，很容易分散孩子們上課的注意力。用玻璃紙的優(yōu)點是，貼在書本上既合體又防水。
接完孩子回到家，我從田田沉甸甸的書包里拿出約有16本嶄新的課本和15本作業(yè)本。我的天啊，這高難度的技術活兒看看就頭疼，老公出差不在家，這一項艱巨的任務要靠我一個人完成了。為了課本和作業(yè)本的整潔，我真是無可奈何。
周六早上八點半，我開車到了小商品市場。買了兩種規(guī)格的玻璃紙，45公分寬的5米，單價每米2元，60公分寬的5米，每米2.5元，共計22.5元。回到家，我就開始了忙碌的工作。因為玻璃紙黏性很大，稍微不小心就會貼歪或者破壞書皮，因此我必須小心謹慎，耐下心仔細做好這件事。一小時過去了，兩個小時過去了，我一邊裁紙一邊包書，剪子，刀子，尺子齊上陣。由于技術不是很熟練，我足足包了近四個小時，數數總共包了38本。大功告成，我已是腰酸背疼，汗流滿面了。當田田把一大摞書本放回書包時，她微笑著對我說：“媽媽，您辛苦了!”聽到孩子這句話，我說：“只要你好好學習，媽媽再累也高興。希望你好好愛護書本，讓它們成為你學習的好朋友�！�
包書皮的作文 篇8
新的學期開始了，我領到了很多新書。老師說：” 今天的作業(yè)是包書皮�！拔业靡獾叵耄喊鼤ぬ唵瘟耍�
回到家，我迫不及待地拉著爸爸到商店買了一些漂亮的包書紙，準備為我的新書穿上漂亮的`”衣裳“。
開始包書皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快包好了語文書。我仔細一看，書皮歪歪扭扭的一點也不美觀，我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說：”包書皮看似很簡單，但 要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定會把它做好的。“聽了爸爸的話，我又鼓足了勇氣，把書皮拆下來，準備重新包書皮。
又開始包了，我先把包書紙對折，然后把書放在中間，用夾子把書和包書紙固定起來，再用剪子把包書紙兩端多余的部分見一個長方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進 去，并用手壓平，就這樣一本嶄新的書就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書皮，看著一本本包好的新書，我高興的笑了。爸爸也夸我說：”不錯呀，水平提高的很快嘛，書皮包得比我還要好， 真是功夫不負有心人！“聽了爸爸的話，我心里更高興了。
今天我不僅學會了包書皮，而且我也懂得了做事要有信心和耐心，我也明白了要愛惜書本！
包書皮的作文 篇9
馬上就要開學了，新書還沒有包書皮。生活一天比一天好，我的數學、語文書以前都包上了買的塑料書皮，這樣的塑料書皮雖然沒費什么勁就包好了，但是費了錢又不環(huán)保。聽爸爸媽媽說他們 像我這么大的時候發(fā)了新書都是用舊報紙、掛歷包書皮。我也決定把剩下的書都用去年的舊掛歷包書皮。
早晨，我就開始包書皮，因為我是第一次包書皮，我還不會包，我叫爸爸給我先包一本書。然后我把去年的'掛歷找來給爸爸。他一邊包一邊把包書皮的步驟詳細的講給我，我仔細的看認真的聽。 步驟是這樣的：第一步：把一張日歷對折，然后把書放在紙上，用剪刀剪出三邊比書大5厘米左右對折掛歷；第二步：把書放整齊，拿剪刀沿裝訂線依書本薄厚剪出1——3厘米的寬度（注意上下兩邊不要剪 到書）；第三步：把剪好的紙展開，先把沿裝訂線剪出的紙往里折，要折的和書的高度一樣，如果折多了書皮就會包不住書，折少了書皮就會比書大；第四步：把書放在正中間，我們先包后面，翻到最 后一頁，把上下右面多余的紙朝書里面整齊的折好（先折上下后折右面），折前面也是同樣的方法。
看了爸爸包書皮我覺得挺簡單的。我也試了試，第一次有點差錯，書和書皮大小不一樣。我不灰心，又認真包了一次，終于包好了。原來看著簡單的事辦起來也不那么容易，我以后不能驕傲，把 簡單的事也要認真對待。
我希望同學們跟我一樣自己動手用舊日歷來包書皮，既環(huán)保又省錢。
包書皮的作文 篇10
今天媽媽給我看了一個小視頻，現在的小視頻真的是什么都有，原來是一個教如何包書皮的視頻。
媽媽說這個視頻讓她想起了小時候，他們都是自己用家里的掛歷紙來包書皮，她說你知道什么是掛歷紙嗎？為什么你什么都不知道啊，我都要和你科普，是你太年輕還是我已經過時了�。�
掛歷是一個很大的用來記錄日期的大本子，有四開那么大吧，一共十三頁，第一頁是封皮寫著哪一年的年份，剩下十二張分別是十二個月份，每一個掛歷都有一個主題，有的是山水畫，有的是機車，有的是模特，有的.是插花，有的是風景，都很漂亮，那個時候誰家有一個掛歷真的是很榮耀呢。用過的掛歷每次都留下來用來包書皮，畫手抄報用，因為背面是白色的，書皮如果想用花色或者用白色都可以。
而我現在的書皮都是買現成的塑料皮，老師說里面包上白色的紙，賣書皮的商家里面會配上一張白色紙封面，所以現在的我很省事，只要把書皮套上就可以了，媽媽說這樣你就少了很多樂趣，包書皮的樂趣，他們小時候有的家長很會包書皮，書皮的邊角包出小花，包出一個口袋，真的是各式各樣，讓人羨慕有一個手巧的家長。媽媽說她都是自己包最普通的書皮。
讓書皮出彩的是可以有一手好字，可以寫黑色水筆，可以寫毛筆，簡直就是畫龍點睛之筆啊，媽媽說完我聽得回不過神，有多少有意思的事情到我這個年代已經丟失了啊，媽媽說我現在少了動手能力，也少了讓自己快樂的樂趣。包書皮讓我們繼續(xù)延續(xù)下去吧。以后有買新書我覺得還是要包個書皮有個情懷才對啊。
今天你包書皮了嗎？
包書皮的作文 篇11
今天，我來到了“知識的國度”學校報到，一開門同學們一擁而上，奔向了新教室。
打掃完教室后，我們一邊整理課本，一邊聽老師講話。等我聽到今年的課本要用白紙包后，便覺得這事另有隱情。
原來新聞里提到市面上現在有許多三無產品的透明書皮中可能含有毒物質。用白紙包書不僅便宜而且環(huán)保。
我的心情非常激動，因為第一次學用紙包書。
到家后，我拿起書，看著媽媽將紙放到了涼席下面壓平。
緊接著，我們在一張長109厘米和款79厘米的大紙上把需要包的書放在紙上來測算如何讓這張紙發(fā)揮最合理化。然后媽媽畫出痕跡將五張紙剪下來了。
接下來，包書的時候到了。
可是，我卻被如何將書擺放的位置合理而困住了，我絞盡腦汁但仍無濟于事。這時母親仿佛都明白了我的意思，趕緊過來幫忙了。
終于，我們完成了這項艱難的任務。
我將裁剪好的紙對折（不要打開）把書放在豎線上，然后拿出剪刀在書的兩端剪兩條斜線。但我剪起來時心里都膽戰(zhàn)心驚的`。最后，在沿著書的兩端折起來。
我用半天時間包完了這些書�？粗@些“白白的書”，不禁有一股成就感。而且我為環(huán)保還做出了貢獻。
包書皮的作文 篇12
給自己的新書穿上漂亮的衣服是我們每個小學生夢寐以求的事。媽媽說：“外面的書皮不環(huán)保，我們自己包書皮吧，還能廢物利用呢�！�
我想：包書皮這輕而易舉的小事才難不倒我呢。于是，我便拿來了舊掛歷紙、剪刀……開始鄭重其事地工作起來。
我先把書放在掛歷紙里，順著書的邊跡用手反復壓著，卻常常這邊按下去那邊跳起來，我只好用兩只手配合，直到在紙上壓出書的折痕，然后把書拿出來，接著用剪刀在一邊剪了個三角形小口 ，在另一邊也剪了一個，最后一試，咦，怎么不對勁？唉，原來，是把三角的位置剪反了。我仔細想了想，把方向調正，在紙的中間處又剪了兩個三角，可是又失敗了，書皮竟包不上。我苦思冥想，把 三角形口改成長方形，��？怎么會露出這么多？可憐的書本像咧著大嘴傷心地哭。這是第三次失敗了。包書皮的.紙在我手里翻來覆去已經變得破爛不堪，似乎在笑我無能，我想放棄，可媽媽說：“失敗 是成功之母，想要成功必定要有耐心，多試幾次總可以成功�！甭犃藡寢尩脑�，我心中有了一股勇氣。
我重新拿了一張紙，又一本正經拿了一本教包書皮的書。第一步，按書的大小壓折痕，第二步，我總結了經驗，用剪刀在紙的中心剪了兩個小梯形，梯形的上邊的長度要等于書的厚度，第三步 ，我小心翼翼地把書放進去，順著折痕把紙折起來，一個漂亮的書皮就包好了。嘿！真有趣！還可以在書皮上畫上自己喜歡的畫呢。
看著自己的勞動果實，我心里像灌了蜜一樣樂開了花。
包書皮的作文 篇13
今天，老師布置了一項作業(yè)——包書皮。我心想：不就是包書皮嘛，小菜一碟！
一回到家我就取出新書，又拿了一些漂亮的書皮，準備給我的書“穿衣服”。
我選了個書皮，把書的封面很輕松地塞進了書皮里。沒想到這么簡單。我接著把封底也塞進書皮，誰知封底和書皮怎么也對不齊，我試了幾次都不行。一著急，不管三七二十一，一使勁，硬是把封底塞了進去，然后粘上粘條。我把書合上一看，包好的書怎么歪歪扭扭，皺皺巴巴的，一點也不漂亮。我生氣地說：“怎么這么難看，為什么我包不好呢？”媽媽見我一副不耐煩的樣子，說：“包書皮看著簡單，要包好可不是件容易事，別著急，要細心，多包幾次就好了�！甭犃藡寢尩倪@番話，我又有了信心。
我覺得第一次包書皮時，我太心急，不細心，所以包得不平整。這次，我要吸取教訓。包第二本書時，我先把書端端正正地放在書皮上，仔細地把書的`上、下對齊，盡量放到正中間。放好了，我又檢查了一遍，確定無誤后，我才小心翼翼地把書的封面輕輕塞進書皮，保證盡量不挪動書的位置。然后，慢慢地把封底塞進書皮，粘上粘條。這次書皮包得很平整，效果比第一次好多了，我終于松了一口氣�？磥�，細心是成功的訣竅呀！緊接著，我又包了兩本書，越包越好。
今天，我不僅學會了包書皮，還知道了做一件事要細心，還要有耐心，就能把事情做好。
包書皮的作文 篇14
我喜歡做手工，媽媽說手工能開發(fā)智力；我喜歡做手工，它可以讓我們發(fā)揮充分的想像力。
下午，我和媽媽包書皮，媽媽包，我做她的小助手。媽媽的動做十分熟練，一會兒便包好一本，我看了又看，媽媽還在書皮上加工了許多牢固的'東西，讓書有了更好的保護。
媽媽包完以后，我也想試著包一本，媽媽說我還小，可我一個勁地求媽媽，經不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應了。我把書皮折一半，把書放在里面，用手使勁壓也印兒折到書里面。可我總是做不好，這時候我想放棄了，媽媽在一旁鼓勵我說：“別放棄，你前幾步做得不是很好嗎，造成不能放棄！”聽了媽媽的話，我覺得這么做不好，媽媽說我快成功了，于是我努力做起來。一次不行再做一次，功夫不負有心人，我終于成功了。我對著媽媽笑笑，媽媽也沖我笑了，看到了我的成功，我又有一股前進的動力。注視著書皮，拿起剪刀剪邊邊角，雖然是第一次剪，但很成功，我又慢慢地把邊角折過去，學著媽媽的樣子把其他地方用膠帶固定住，這樣書皮就容易破了，大功告成，我把包好的書本拿給媽媽看，媽媽說第一次包就包得很好。我心里比吃了蜜還甜，特別有成就感。
看著自己的作品，我覺得人生中只要有目標，別說是一張小小的書皮，就算是一個更艱難的任務，只要它是你的目標，你肯努力，你肯認真地去做這件事，我相信，我們一定能成功！
包書皮的作文 篇15
今天我們每個人為什么都要拿著大炮——玻璃紙呢？
那是因為今天下午我們要現場跟著米老師學包書皮，說出來你們是不是還有點不相信�。�
隨著上課鈴的余音落地，包書皮活動現在正式拉開了帷幕。
老師先給我們演示了一遍，先把玻璃紙平鋪在桌上，將書放在玻璃紙上，四面留出2厘米的空，然后量它的雙倍，剪下來，然后將它對折，將它的一半撕開，再將本子的'反面穿上衣服，把書的角上和中間剪上幾個口往書皮里一貼，就好了，不過在貼的時候，先按住中間再將兩邊壓平就可以了。
下面可就是緊張刺激的一個環(huán)節(jié)了，我們要比賽包書皮，老師剛一說預備，我們班立馬變身菜市場，“老師，等等，我沒書皮了！”“老師，等等，我還沒剪好玻璃紙的大小呢！”可也有搶跑的同學，“老師，包好了！”老師很無奈，只好將“開始”兩個字吃進去，過去檢查了。
一下課，我便去找王叢若和王梓萌，可發(fā)現他們倆都笑扒在桌上了，什么事這么好笑？她指指王梓萌的本子，我一看也笑了，王梓萌將她的本子包成了包子了，這凸那凹，里面摳得像狗咬的似的。
這真是一節(jié)有意義，啊不，是有趣的一節(jié)課。
包書皮的作文 篇16
第一次自己包書皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會到了包書皮的不容易。
今天放寒假了。吃過晚飯，我用買的包書皮的'紙把新發(fā)的語文書包了書皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35。6厘米。接著，我在書皮紙上畫了半天，畫出了書皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫出的線上比劃了好一會兒，才開始動手操作，左剪右剪，終于把我的書皮剪了下來，但一對照，發(fā)現左右的長度不夠。沒法，只好實行補丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35。6厘米粘在一起，然后把書包在里面，對一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。
我看看這個“偉大的杰作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費力費神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒體會到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……
還有一點，我感受也很深，那就是——做事要付出代價，最起碼有時間、精力的代價，大到人力、物力、財力的代價。
做事要付出代價，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價換取最大的收獲——這就是我包書皮的啟示。
包書皮的作文 篇17
星期三晚上，老師給我們留了一項特殊的作業(yè)，回家給書包上書皮。我聽了后心里哈哈大笑，這么簡單的作業(yè)我一會兒就完成了，今天晚上又可以多玩會了。
我回家迫不及待的'找了一張舊掛歷的紙、剪刀和透明膠，就動手包起來，不一會兒就把書包好了，可是書合起來封面變短了而且封面里面折了個大折皺，這是怎么回事，媽媽以前就是這樣給我包的呀，我真不明白這是怎么回事。這時媽媽過來說：“紙往里面折時應該按著合上書時的輪廓折，你按著打開書后大小把紙往里折，這樣等你合上書時書的衣服就小了，當然就有個大折皺了。”我聽了后有點不相信，我再試試看吧。
我又重新拿來一張紙，開始包書皮。把書放在紙中間，再把包書紙對折，再把紙抖平，書合上時，在紙上壓出書的輪廓，然后用剪刀把紙兩端多余的部分剪一個長方形小口，長方形的寬度是書的厚度，最后沿著輪廓小心的把紙向里折進去，用手壓平，用透明膠粘好，這樣書皮就包好了，書的封面沒有再出現大折皺了。
通過這次包書皮，使我懂得了做什么事不要認為簡單就不認真做，以后我無論做什么事都要認真、仔細。
包書皮的作文 篇18
不知道你有沒有發(fā)下來新書要包書皮的習慣呢？
小的時候，每次發(fā)下新書，我們都特別激動，總想著要怎么保護好它，讓它能一直像現在這樣，干干凈凈，整整齊齊的樣子。
于是，每次發(fā)完了新書，我們都會各自包上書皮。大一點的課本要用稍微大點兒的紙張去包，而小一點兒的就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費。
想起了之前有次我們社團一塊兒去到市里的一所小學做采訪，他們剛好有一個募捐活動，是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說過，一個國家一個民族，要想變得強大，就要先讓青年人強大起來，而青年人強大最直接的方式就是接受知識的.灌溉，這大概就是“少年強則國強，少年富則國富”的涵義了吧。
看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮，像是在做一場儀式，充滿了尊敬，心里不由得有些內疚，自己長大以后就再也沒有包過書皮，更沒有那么虔誠的去對待一本書了。
這個世界浮躁不安，讀書卻可以使我們靜下心來去對待生活。希望以后不管走多遠，站多高，我們都能夠堅守初心。
包書皮的作文 篇19
新的學期又來了！我一大早就起來了，吃完早飯，就高高興興地去上學。
放學時間到了，我們排著整齊的隊伍出了校門。我來到補習班，把今天發(fā)的新書統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來，準備包書面。
我拿起一個書皮，把那本書的封面放進書皮里，該撕后面的膠布了，我剛撕了一半感覺有點不對勁，用手一摸，咦？怎么沒粘性。一看，呀！剛才太用力了。我又貼了回去，重新撕。有了上次的經驗，這次，我小心地把膠帶撕了出來，再把黏的地方貼了上去。第一本書就這樣完工了。
我又拿起了一個書面，先把封面放進去，可放到后面那封面的.時候，封面卷起來了，怎么放也放不進去。于是我把封面鋪平，繼續(xù)放，怎么又卷了。我再次把它鋪平，又卷，再鋪平，再卷，再鋪平……最后好不容易才放進去。第二本包得比第一本好了一點。
該包第三本了，有了前兩次的經驗，第三本我包得得心應手，包得既順利又美觀。
后面幾本照著第三本的樣子包了起來，很快就全部包好了。
通過包書皮，我明白了一個道理，以后不管做什么事都要認真，有錯誤要及時改正。
包書皮的作文 篇20
時間如飛一般的來到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的`，每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥，也想為自己包一次書皮。而且我也長大了，應該自己的事情自己做，不能再依 靠媽媽了。就在這個暑假我就要自己包書皮了。
今天，我就準備了包書皮的紙和剪刀。準備完東西我就開始做了。我先把書放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個三角形，就開始做最后一步了。正 當我做時，我突然發(fā)現我剛才剪反了。我想：我之前的努力都白費了。我氣極了，就把那個沒做成功的書皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來做了。我剛想叫：“媽！”可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想：我說過不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的。而且堅持就是勝利，一定不要氣餒。想到這里，我又認真的做了起來。終于，功夫不負有心人，我的書皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。
通過這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要氣餒，還有，我們已經長大了，自己的事情應該自己做，不能再依靠家長。
包書皮的作文 篇21
這個周末老師布置的作業(yè)是包書皮。星期天早上，爸爸在家教我包書皮。
爸爸先給我包一遍書皮讓我看，然后讓我自己包，我得意地想：包書皮太簡單了，我一定行。
開始包書皮了，我按照爸爸教的方法包了一遍，費了好大戲才包好一本書，仔細一看，書皮包得歪七扭八，一點也不美觀。我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說：“包書皮看 著簡單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心和信心，用心去做就一定會把它做好�！甭犃税职值脑挘矣謽淞⑵鹦判�，把皮拆下來，準備重新包。
我先把漂亮的包裝紙裁成長方形，再把書放到里面，按照書的大小折出印，然后用剪刀把包書紙兩端多余的地方剪成一個長方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進去， 并用手壓平。就這樣，書皮包好了。我又用同樣的`方法包了兩本書，看著穿著新“衣服”的書，我開心地笑了。
今天，我不僅學會了包書皮，而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
包書皮的作文 篇22
今天，語文老師讓我們給新書包上書皮。
一放學，我就讓媽媽給我買三個書皮，媽媽突發(fā)奇想說：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁自己做幾個書皮呢?”我一聽，立刻興奮起來，讓媽媽帶我回家制作書皮。
到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書皮。媽媽說：“要想作書皮，首先要選紙�！�
你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會出現包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書皮看著就不舒服········我們選擇的第一張紙，上面印著一輛汽車。因為我喜歡車模 ，寓意是：“希望中國的汽車可以和國際接軌。所以就確定把它包在英語書上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數學書皮最合適不過了。第三張是一張招生彩紙，上面寫著滿 滿的漢字，所以用它來做語文書皮了。
第二步是制書皮。先把紙張對折，再展開，把書脊對準折痕放置，并使上下保留相同的間距。再把紙對折，把書的.四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內折好(先上下，后左右 )，書皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著這書皮，我感到無比快樂，因為它是我親手制作的。
包書皮的作文 篇23
今天下午笫一節(jié)美術課開始了，老師說；“今天我們的作業(yè)是我為書本穿新衣” 我馬上拿出一本語文書，看起來皺巴巴的，我想為什么要包書呢？可能書是我們知識的源泉，人類進步的階梯，書的內容思想很豐富，因此把書本好好的包裝起來，是為了更好的爰護它。
我先把上午剛買的包裝紙拿出來，“可漂亮啦！有縱橫交錯的一條條細線，有愛心，還有五彩繽紛的顏色，我很喜歡這張包裝紙�！�
老師說；“開始包書皮了” 我目不轉睛地看著老師怎么包書的幾個示范過程。接下來是我親自操作，開始先量出書的'長度，以后我小心翼翼地把書壓平，緊接著用剪刀剪一個長方形洞，剪好尺寸的紙我開始慢慢地按老師的步驟把它折疊起來，把部份折疊進去，再用雙面膠帶把4個角貼住，可是有一邊我怎樣細心還是折不進去，我的心情越來越急燥了，臉上直冒冷汗，怎么辦呢？再后來不得不請老師指導，按老師的意思我用剪刀剪去一個角，再把后面折了進去，包書皮勞作總算大功告成。
包好后，在平整漂亮新的書皮上，寫上了張圣宜三個醒目的大字，下面括號里寫上四三班。通過這次包書皮實作，使我深深體會到勞動的艱辛，同時又體會到成功的喜悅。
包書皮的作文 篇24
開學了，包書皮已經是家常便飯，我都是用塑料皮包的，可是這次老師告訴我們要用紙包，聽說有點難，可我倒要看看有多難。
課馬上要到了，我有點興奮也有點緊張，陳老師走進來，向我們傳授了“包書大法”。一聽完，我就迫不及待地擼起袖子，把工具們擺得整整齊齊，一副整裝待發(fā)的樣子。先把紙對折，再打開，把書放進去，壓出余下的三條邊，把書取出來，在對折處剪出一個小梯形……可是，我好像不會剪呀……這時，一位關鍵人物出現了，她就是新來的實習老師——周老師！她溫柔地手把手教我。剪好以后把梯形折進去，上面也來個梯形，把書放進去，把書皮的三條邊折起來，包在書面上，里面再折一個小角，這樣書就更好看。正面知道怎么包，反面自然也會包了，最后，終于包出了一個方方正正的“白衣天使”了，可是純白太單調，不合我胃口。那就開始裝飾吧！我先在白大衣上畫一些讓人喜歡的.彩色點點，再用向同學們借來彩色的書皮，為書本打上可愛的兩只蝴蝶結，再畫點小波浪。完成了！
看著這我精心包裝過得語文書，我知道了，只要努力，就可以有好成果。
包書皮的作文 篇25
新學期開始了，老師給每位同學發(fā)了新課本。我也擁有了自己的新課本。
放學回到家，我拿出老師發(fā)的新課本，迫不及待地拉著爸爸教我包書皮，準備為我的新書穿上漂亮的“衣裳”。爸爸邊示范邊講解：“要想把書包好首先是要把書放在平整的`書皮紙上，然后是把書皮按書的大小尺寸量好，接著用剪刀剪開書皮，最后前后頁包裹起來壓緊，這樣書就包好了�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒�，很快包好了語文書。可仔細一看，書皮歪歪扭扭的，一點也不美觀，我就不耐煩了。老爸看到我垂頭喪氣的樣子，摸摸我的頭，笑著說：“包書皮，看起來非常簡單，做起來卻很難。做任何事情都要有耐心，堅持不懈，用心去做就一定會把它做好的。”聽了爸爸的話，我又拿了紙認認真真地再包，一次比一次包得好，到最后，給所有的書穿上了適合它們的衣服！
看著一本本包好的新書，我高興地笑了。老爸豎起了大拇指，對我說：“不錯呀，水平提高得很快嘛，書皮包得比我還要好！”聽了老爸的話，我心里比吃了蜜還要甜呢！
包書皮的作文 篇26
今天一上課，老師就給我們每人發(fā)了一張彩色廣告紙，讓我們學習包書皮。
我們不會包書皮，所以老師示范了一遍。我心里有數了，開始動手實踐。
我首先把兩邊對折，找到中間線，然后把書放到中間線上，沿著書的上面和下面各剪了3厘米寬的長方形。剪完后把這兩個長方形向里折疊，再把書放上去，然后把兩邊往里折。該折疊最前端了，可我一折疊，書就跑。老師看見了，幫我折疊好。
學會了老師的這個竅門，剩下的一半我很快就搞定了。
哈哈，原來包書皮沒有多難的呀！
同學們討論
張小北：這篇習作，小作者沒有具體地講出“老師看見了，幫我折疊好”，老師是如何幫助“我”折疊的呢？
李萌萌：這篇習作字數不夠，其中有太多可以詳細敘述的地方，小作者是怎樣學會老師的竅門的`呢？“該折疊最前端了，可我一折疊，書就跑”，這個問題是怎樣解決的呢？
趙曉娜：這是在描寫課堂，可小作者只寫自己，沒有描寫其他同學包書皮的場景，這也是這篇習作不全面的地方。
周晨曦：我覺得小作者在描寫上雖然不缺動詞，但他運用的動詞很單一，出現最多的詞是“折疊”“放”，這樣會讓大家覺得描寫得極其模糊，根本不清楚包書皮的具體過程。
包書皮的作文 篇27
撕、放、揭、摁、推、壓，媽媽動作嫻熟的操作著，我一看，這些動作這么簡單，我也可以。我便夸下海口，對媽媽說道：“你這個太簡單了，我也可以！”
我信心十足地拿起一本書和一張書皮，剛想大展身手，可看著那一張大大的書皮，左看看，右翻翻，卻不知從哪里下手，媽媽看著我那手足無措的樣子，說道：“我建議你先把中間的襯紙撕掉，然后你再思考怎么貼�！�
我小心翼翼地把中間的襯紙撕掉，一下子就懂了。我把書本放到書皮的正中間，檢查上下是否對齊，固定好后就撕開書皮正面的襯紙，只聽“唰”的一聲，襯紙就脫離了書膜，我迫不及待地往書上按壓，可是才粘了一點兒，書皮上就出現了很多小氣泡。返工！我廢了九牛二虎之力也沒有把書皮揭下來，還差點把課本的.封面撕壞，這也太難了吧！
我只好向媽媽求助，果然，姜還是老的辣，媽媽一下子就把書皮揭掉了。我開始重新粘貼，整個書面粘貼好以后，將書本邊緣的書膜按照切角依次向內粘貼，課本的正面就包好了，仔細檢查一下，一個氣泡都沒有，完美！緊接著，我把書翻過來，按照同樣的步驟進行粘貼，經過一次返工，課本總算是包好了，看著它光潔平整的樣子，我得意地向媽媽炫耀起來。
可是，樂極生悲，我的動作太猛了，不小心碰到了媽媽，媽媽手一抖，書皮上出現了好多氣泡，媽媽決定撕掉書皮拯救這本書，可即便媽媽重新粘上書皮，書上還是有很多剛才來回撕扯的痕跡，一點都不好看。媽媽只好換一張新書皮，重新粘貼。就這樣，一本本新書穿上了好看的外衣。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。包書皮看似簡單，它也是需要耐心和一定的技術的，你要是不親自嘗試，是不會知道其中的困難和小技巧的。
包書皮的作文 篇28
今天，我興高采烈地去書店，用我積攢的零花錢買了一本我最喜歡的書，書的封皮色彩鮮艷。很新穎，我便捧在手里仔細端詳起來。
書的封皮背景很有趣，上半部分是溫暖的黃色，下半部分是像大海一樣的藍色。
書的右上角畫著良知可愛的小企鵝，那潔白的肚皮上有“重點、考點”的字樣。書的左上角有三個字，“新課標”他們好像是朋友一樣，手拉手，往前走。最醒目的，還是中間的“點”字，那“點”字似乎是個婀娜多姿的仙女，穿著鑲著白邊的紅色連衣裙，好像要去參加舞會!
最引人注意的還是下半部分有趣的.圖案了。在一片森林里，小動物們的家沒有了，它們智能四處流浪。一天，黑熊路過這里，看到這里空氣不好，于是，黑熊從遠方運來幾棵樹種在這里。當那些動物回來時，看到它們的家又恢復了原來的樣子，高興得一蹦三尺高。這時，黑熊又運來幾棵樹，小動物便道謝說：“謝謝你，黑熊大哥!”黑熊忙說：“不用謝!”于是，黑熊便和小動物們一起報樹栽下，樹木又變得生機勃勃。它們便幸福地生活在這里了。
當我翻開書，我才知道，我不僅喜歡書的外表，我更喜歡書的內容。因為這本書都與作文有關，我還要去好好的學習這本書里的內容。
包書皮的作文 篇29
在我讀一年級的時候，姑姑給我買來兩個書皮。書皮上的畫可漂亮了！嫩綠色的草原上花兒綻放，一座紅墻藍瓦的`房子簇擁在花叢中，幾只小狗互相追逐著。我用它包新書，同學們都掙著看。我心里特別高興。
過了個把月，書皮漸漸地皺了，失去了往日的生機。我試著用重物將它壓平，可試了好多次，就是不理想。我失去了信心，把它丟在一邊。
一天，我看見媽媽拿起電熨斗在衣褲上壓壓，熨熨，那原本皺巴巴的衣褲神奇般變得平整。電熨斗能將衣褲壓平，也就能將書皮熨平呀！我這樣想。
我立刻找翻出書皮，偷偷地溜進房間，打開電熨斗，說：“萬歲，書皮你終于有救了！”然后學著媽媽的樣子，將熨斗往上一壓，提起熨斗，一看，驚呆了——書皮上一個大窟窿。我哭著跑出房間，對媽媽說：“媽媽，狗狗被熨斗吃掉了�！� “怎么了，帶我去看看�！眿寢屨f。我拉著媽媽的手來到房間，媽媽看了說：“傻女兒，書皮是用塑料做的，一遇高溫就融化，用熨斗燙，當然就會出現大窟窿！”
我恍然大悟。
包書皮的作文 篇30
熨書皮 朋友，你一定很奇怪，書皮怎們能熨呢？是�。】墒且荒昙墪r幼稚的我就干了這樣的事。進入小學了，老師發(fā)給我們一本本新書，每一本新書油光發(fā)亮，還散發(fā)著油墨的清香。一到家里我就給每一本新書穿上嶄新的“外套”。過了一個多月，書皮舊了，有些地方還裂一道小縫。我很著急，怎們才能讓書皮平整呢？”有一天，我看見媽媽在用熨斗熨衣服，只要輕輕一按，皺巴巴的衣服馬上就變成剛買來的一樣。突然，我靈機一動，“熨斗能把衣服熨平，一定能把書皮熨平�！�
等媽媽走了以后，我輕手輕腳地走過去，打開電源，拿起熨斗，熨了起來。滿以為，漂亮的書皮又能重新展現在我的眼前，誰知書皮冒出一股股黑煙，還有濃濃的焦味。我連忙把熨斗提起來，一看，嚇了一大跳，書皮許多地方都破了，有些書皮還黏在熨斗底下，就連封面也變得焦黃的。看到心愛的'書變成這個樣子，放聲大哭。媽媽聞聲趕來，看看書皮，又看看熨斗，馬上明白了！說“孩子，書皮是塑料的，塑料遇到高溫會融化的”。
通過這件既傷心又有好笑的事，我懂得了一個道理：做每一件事情前，要先考慮后果，才能做到萬無一失。
包書皮的作文 篇31
老師，我想您肯定發(fā)現了，我語文同步訓練的書皮跟別的同學不一樣。
哈哈，我想您肯定猜不到，這是我自己動腦筋想出來的。剛拿到新書的我小心翼翼的把它裝進書包，生怕給它弄皺了，回到家我就迫不及待地把它拿出來準備給它穿上新衣服，好好保護它�？墒钦冶榱思依锼械牡胤�，都沒有找到書皮，我有點失落，心想，我的新書不包書皮的話會不會被粗心的'我弄皺呢？因為家里已經沒有書皮了，媽媽看到失落的我，又想到天太晚出去買的話商店都已經關門了，很著急，不知如何是好。
這時我忽然想起我的手工彩紙跟語文同步訓練的大小差不多，我快速拿出我的彩紙和書比對一下，哇，真的一樣大。于是我就想出了一個辦法，把兩張彩紙貼到語文同步訓練上，再用膠帶固定一下，這不就是一個漂亮的彩色書皮嗎？于是我和媽媽一起動手將彩紙貼到書上，穿上新衣服的書果然更加漂亮！
原來真如課文里說的那樣，遇到事情只要肯動腦筋，壞事也能變成好事噠！嘿嘿，我聰明吧！
包書皮的作文 篇32
每年兩個學期的頭一個星期，都是“全家出動”。為什么全家出動呢？還不是因為包書皮。
這不，在我們家最近就有了一個新“病毒”——書皮病毒。被感染的人有我，爸爸，媽媽。我一回到家就把二十來本新書攤在桌上，開始包書皮。我先拿出剪刀、姓名貼和書皮，開始忙活起來。我先把寫好名字、學號、班級的名字貼貼到書本的左上角。
開始包書皮嘍！我先找來一本小小的口算本來練手，先把中間的紙條撕掉，對準書脊，貼平，可就在快要成功時，發(fā)現書上全是“水泡”，就像一個臉上全是蚊子咬的包的人一樣，丑得要死。我拿針一個一個刺破，整完容后成了一個全是麻子的`人，一點一點白色的，更丑了。沒辦法我只好把這一本先放一邊。
接著爸爸上場，拿起我的《課堂作業(yè)本》開始動工了，爸爸包好的成品變成了一個滿臉開裂的丑八怪，上面一條一條的皺紋，比我包得還要丑，哈哈……
媽媽也來包書皮了，把我的數學書包的很平整，我剛想說：“還是媽媽厲害”時，發(fā)現有撕破的地方。原來她沒包好撕了重新包，就成了這副模樣。
這個“包書病毒”可真厲害，讓我們一個晚上都笑個不停，卻把一堆書包成了一堆“丑八怪”。
包書皮的作文 篇33
＂開學嘍，開學嘍，發(fā)新書了，耶……＂我最喜歡開學的時候了，那時我可以買票亮的書皮了。
開學了，我穿著漂亮的衣服，帶上了買書皮的錢。高興的到學校里領書了。
�。敲炊�，那我不就可以買很多書皮了嗎?＂我心里高興地想著。
終于盼到了放學，我背著書包直沖小店。
校外買書皮的人那么多，人山人海，擠也很難擠進去。發(fā)廣告紙的人就胡亂的發(fā)，顯得更加擁擠。我終于體會到摩肩接踵的`滋味了。
我鉆進人群中，哇!好漂亮啊，有卡通，動漫圖，明星…各式各樣，豐富多彩，讓我看了眼花繚亂，我千挑萬挑，選了一個最稱心的書皮。我想用它來包語文書，希望筆記做得像圖案一樣漂亮。我付了錢，到其它攤子看了。
我想:爸爸掙錢那么不容易，我亂花錢怎么能行呢?應該買一些既漂亮又實用的書皮吧!
一會兒，我就感覺我的頭上似乎有水滴下來。我這才發(fā)覺到我的衣服都被汗水弄濕了。
我退了出來。忽然我發(fā)現一個小男孩的書皮掉了，他還不知道。我環(huán)顧四周，撿起書皮。可我一想:這個小男孩看起來家境不是很好。如果我拿走了，應該嗎?想到這里，我連忙上前用手拍了一下小男孩的肩:＂喂，你的書皮掉了。＂那轉過來好奇的臉開心地說:＂謝謝。＂
我的心情舒服多了。又繼續(xù)買書皮了。每個攤子都不時傳來買賣的聲音。
這一次，買書皮真開心啊!
包書皮的作文 篇34
昨天幫媽媽下載講課用的電子課件、視頻教材時，才注意到每本書都用報紙包著書皮，整整齊齊，方方正正。其實我到現在都不太會包書皮，就是那種會包，但包的很難看的那種。
一到開學，發(fā)新書的時候就特別高興。同學們都坐端端正正在自己的位子上，課桌都很干凈，老師呢，在講臺上把書分好類，班長和課代表負責數數，數目對了，就開始發(fā)課本。
那時，特羨慕幫老師發(fā)課本的同學，能被老師點上名發(fā)書的，都是學習好的同學，簡直是種榮譽，不是一般人能做的。小學時，我于發(fā)書無緣，初中時才因為一次偶然的機會，被老師叫去發(fā)書，回家后興奮了好幾天。
書領回家，爸爸和媽媽就用就掛歷把每本書都包好，在光光的紙面上寫上書名、學校、年級、班級、姓名和學號，然后放在窗戶臺上晾干墨水，就可以裝到書包里了�？上В倚r候太費東西，剛開始的`時候，我還特注意保護著，等學期結束，別說書皮了，連書都讓我弄得破破的。
再后來，有那種塑料書皮，買來一套就能用，塑料皮上印著各種動漫人物，女孩的書皮上印的都是花仙子之類的美少女，男生的都是變形金剛、忍者神龜這類的。
不知道學生們還包不包書皮，以前包書皮最好的材料就是掛歷紙，現在，除了年紀大些的人會專門買掛歷，二三十歲的人也都不買了。
包書皮的作文 篇35
從開學那天起，每個同學的新書都包上了書皮。幾天來，無論是課間休息還是課后都有人在議論、傳看書皮上的圖畫。一打聽，原來很多同學的書皮都是有一定寓意的。有嘆還煞有介事地“保密。”為了揭開這些書皮的秘密，中隊召開了題為“我的書皮”的中隊會。
隊會一開始，許瑾遐第一個站起來。她高高舉起語文書說：我的書皮是一張畫報，上面的畫是一年小學生入隊的情景，你們看老師正在給他們戴紅領巾，多象我們入隊的時候啊！我一看見這張書皮就想到我也是少先隊員了，一定要好好學習，做一名優(yōu)秀少先隊員。
接著喬華也站起來說，我的書皮是鄧奶奶、康奶奶和少先隊員在一起，鄧奶奶、康奶奶也戴著紅領巾呢！大家爭著介紹，傳看自己的書皮，隊會真熱鬧。有的書皮表示自己的理想，有的書皮象征自己的課余愛好，也有的書皮上寫有家長的贈言，內容豐富極了。文凱的書皮是一位騎著高頭大馬的解放軍戰(zhàn)士，他說將來他就要當一個解放軍戰(zhàn)士。足球迷王伶的.書皮是足球名將容志行倒地射門的姿勢。
隊會快要結束的時候，平時不愛說話的李艾新慢慢地站起來，同學們不約而同地安靜下來，只見李艾新輕聲輕語地說：我的書皮是張海迪大姐姐的像。她坐著手搖車正給一個小學生看病。我愛這張畫，我長大了要當一名醫(yī)生，我一定要治好海迪大姐姐的病。不知誰鼓起了掌，接著掌聲連成了一片，我們的隊會就在這掌聲中結束了。
包書皮的作文 篇36
人人心中都有一個秘密，一件深藏已久的事，而這件事也許的難忘的，也許是難為情的，不過，這件事總有一天會冒出來，再次感動你。
那一天，是四年級開學第一天，大清早，就有許多人圍在小店門口買包書的書皮。我也擠了進去，也想買兩個，摸一下口袋，正巧有兩枚硬幣。手伸進口袋拿出兩枚硬幣時，一枚意外地掉了出來，而且不知鉆進哪里去了，竟然找不到。當時我很緊張，心里只想著今天我要買兩個書皮，手里已經拿了兩個書皮了，給了一枚硬幣，小店老板虧了一元錢。我走出人群，心想這不知是對是錯。
放學后，我不禁想起了老師講的話，做人要有誠信。我下定決心，要將一個書皮還給店老板。走到店門口，我正在猶豫如何向老板說清這件事時，沒想到這位仁慈的店老板先叫了我：“孩子，想買什么？”我冷不丁地被嚇了一跳，只好吞吞吐吐地講述了這件事。沒想到店老板滿臉笑容和藹地對我說：“孩子，我剛才在墻角處撿到了一枚硬幣，一定是你的吧？就當你用這一元錢買了這個書皮吧�！笨礃幼樱軓娜�。我感激萬分之余，又感到慚愧，因為我看見了那枚熟悉而又“陌生”的一元硬幣。
在生活中，寬容與關愛也就是這樣的吧。我們應該被人關愛與寬容的瞬間，但是這也要建立在誠信的`基礎之上，也要給予他人一些回報。這個深藏在我心中的事再次感動了我。
包書皮的作文 篇37
一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里，釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥叫與陽光的空氣，充滿活力。
每個學期伊始，我總會為幾本書包上書皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。
我小心翼翼地在紙上放好書，把書脊輕輕粘上，又在書脊旁剪去四個角，為了保險，我還特意用尺畫了線，巴不得連量角也用上……終于，到了最關鍵的環(huán)節(jié)了，我撕下紙，這慢慢露出來的粘膜，有著透明的身軀，卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語手冊》的封底，緩緩把粘膜覆上去，可盡管我不敢疏忽，那層膜突然“嘩”一下全撲了上去，我欲哭無淚，想再撕起來補救，可是隨著粘膜被揭起來的`，還有破碎的書頁……
后面幾本稍有好轉，只是漏進去的空氣仍如涓涓細流，在書上肆意流淌---唉！這些書可都是我的戰(zhàn)車呀！哪有這么寒磣的戰(zhàn)車？
對面的媽媽正行云流水地包著，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“為什么你包得那么好呀！”媽媽頭也不抬，笑笑說：“那你為什么數學那么好？”
我怔住了，雖然媽媽總是語出驚人，可這句話，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個道理嗎？媽媽包得那么自如，是因為練得多了，我數學好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎？書看多了，寫作便自成一家，多鍛煉，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。
開學第一天，媽媽的一句話如當頭棒喝，我要懷揣這句話，讓它和新書一起，成為這學期的戰(zhàn)友。
包書皮的作文 篇38
“發(fā)新書嘍，發(fā)新書嘍！”今天我們發(fā)了新書，拿起新書，甭提我有多高興啦！
提到發(fā)新書，第一刻想到的就是包書皮，當然，我也不例外，我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙，就回家開始包了。
因為是第一次包書皮，對怎么包，還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包，自己在旁邊學。只見媽媽包的特別熟練，翻來覆去，左折折，右折折，不一會兒，一本包的很漂亮的書就呈現在眼前了。看完了媽媽包書皮的過程，心想原來包書皮這么簡單呀！于是，我就開始包起來。拿起書皮紙放上書。開始折的時候，突然覺得很奇怪：我的手怎么沒有媽媽的靈活，書和書皮紙都在我的手里一點也不聽使喚，到處“亂串？”和媽媽比起來，我卻是如此的笨手笨腳，這樣的包下去的結果你們一定能想象到吧！告訴你們，我最后包的書跟爛烙饃似的，難看極了，就像廢紙一堆，當時感覺包書皮真是太難了。
最后，我不得不請媽媽再教我一遍。這一次，我學的特別仔細：第一步要把書皮雙折起來，把書沿著折疊處對齊，裁的比書稍微大一些；第二步把書放進折好的書皮里，按著書將書的`棱角壓出來；第三步把書拿出來，沿著折疊線輕輕的剪一刀；第四步再把書放進書皮里，沿著壓棱把多余的書皮包進去。這樣一本書就被我包好了，緊接著我就和媽媽，一起把剩余的六本書按照這個辦法全部包完了
包書皮的作文 篇39
開學了，新書也發(fā)了下來，按照慣例，同學們得把新書包上新書皮�，F在的書皮大都是塑料做的，包書很方便，將書往書皮里一套，然后在書的封頁處把多余的書皮一翻、一按，就完成了。但是，換下來的舊書皮卻變成了白色垃圾，而且，這樣的白色垃圾，埋在地下幾百年也不會腐爛。
“辭舊迎新”吧，又等于在給地球制造白色垃圾，浪費又特別大，就我一個人，一學期結束后舊書皮就有十幾張，我們一個學校就有一千多名學生，全國有多少個學校啊，別小瞧那幾張舊書皮，把它加起來是一個多么驚人的數字��！所以，我決定今年不再添新書皮，我要當舊書皮的守護神，守護住這些舊書皮，我要將舊書皮修正一番，讓它再發(fā)余熱，這樣既省錢又環(huán)保。
首先，我把舊書上的一些舊書皮統(tǒng)統(tǒng)拆下來，一張張地平鋪在桌子上。然后，我拿出一團酒精棉球，來擦掉舊書皮上的污垢。那些沾在舊書皮上的污垢可不是這么好對付，一遍……兩遍……終于，功夫不負有心人，那些灰不溜秋污垢很不情愿地離開了我的書皮，跑到了酒精棉球上。舊書皮雖然沒有過去的風采，但光澤猶在。這么多的舊書皮要數從語文書上拆下來的.最難擦了，它是最臟的。因為語文書平時用得最多，它在桌子上蹭來蹭去也最多，不臟才怪。在酒精的威脅下，有些污垢灰溜溜地走了。但有些調皮的污垢卻賴不肯離去，要作垂死抵抗。我只好請爸爸“出馬”。爸爸拿出一罐他平時灌打火機的汽油，滴在棉花上，在書皮上擦。
包書皮的作文 篇40
在我過去的生活中有很多有趣的事情，但是我最難忘的便是“燙書皮”這件事情了。
一天下午，我跟媽媽在新華書店里買書皮，我買了一張書皮。這張書皮上有兩只可愛的'小貓在玩球，那樣子真是活潑，有趣極了。我一看到就喜歡上了，硬要媽媽給我買。
回到家后，我小心翼翼地把書皮包在語文書上，看著小貓活靈活現地出現在語文書上，我開心地笑了。從這以后，一拿起語文書，看著小貓，我讀書可有勁了。
可是很長一段日子過去之后，小貓和球都變得模模糊糊看不清了，臟死了。這可怎么辦呢？我焦急地想：“我該怎么辦才能讓小貓變回原來的樣子呢？”
一天，我看到媽媽在熨衣服，看到那些又舊又皺的衣服經熨斗一燙，就變得整整齊齊，干干凈凈的，好像新的一樣，我感到很驚訝。我想到了那張書皮，“太好了�！蔽遗d奮地想，“這下小貓可以變回原來的樣子了�！背弥鴭寢尦鋈ソ与娫挼臅r候，我趕快跑過去，拿起熨斗，在書皮上燙了幾下，心里美滋滋的�？墒钱斘夷闷痨俣返臅r候，我傻眼了：小貓不見了，球也不見了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，
我跑出去問媽媽，媽媽聽了我的話，哈哈大笑了起來，說：“傻孩子，書皮是橡膠做的，橡膠一遇到熱就會熔化了，所以，小貓和球就都不見了。”
這件事雖然過去很久了，我每次想到它都會捧腹大笑，但是它讓我學到了很多的知識。