精選小學(xué)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
今天爸爸媽媽要帶我去陽澄湖吃大閘蟹，帶著一顆興奮的心坐上了我爸爸的車。我們驅(qū)車150公里左右來到了巴城。巴城是一個(gè)位于江蘇省昆山市的一個(gè)非常有名的小鎮(zhèn)。它之所以出名就是因?yàn)檫@里出產(chǎn)最最肥美的大閘蟹。大閘蟹學(xué)名“中華絨螯蟹”，它肉質(zhì)鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是老少都愛吃的一件美事。
到了那邊我們打算先不忙著吃，而是租了條小船，泛舟于陽澄湖上，先看看湖上的美麗風(fēng)景，再去品嘗美食。爸爸劃著船坐在后排，我跟媽媽在前排玩水。湖里水質(zhì)清澈見底還有一群群小魚游來游去。這時(shí)，只見一只蜻蜓飛過來停在了我們船頭，仿佛是在歡迎我們跟我們打著招呼呢！岸上有的人在放著風(fēng)箏，有的婦女在湖邊洗菜洗衣，有的孩子在打著水仗，還有的老伯頭戴太陽帽，嘴里叼著一只煙斗，正坐在小椅子上悠閑的吊著魚。四周一片美麗和諧的景象。
這時(shí)，我的肚子提起意見來，咕嚕咕嚕的打起了鼓。我們把船劃回了岸邊。來到了湖邊的一家酒樓。進(jìn)了酒店大堂，服務(wù)員便上前招待我們。她帶著我們穿過大堂，走過一扇小門，我們看見了一條50米左右的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊建在陽澄湖上，長(zhǎng)廊的盡頭是一間用竹子建成的六角形涼亭，涼亭就位于湖的中央，里面擺放了五張桌子。這時(shí)我不禁叫了一聲“哇！好棒哦！我們?cè)诤虚g吃飯耶！”我們一邊欣賞著這波光粼粼的湖水，和四周優(yōu)美如畫的風(fēng)景，一邊品嘗著這味道鮮美的大閘蟹，讓我感覺到我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了！
小學(xué)作文 篇2
是誰把那一眼碧綠毀于一旦？
是誰把那蒼翠挺拔的樹木焚燒一片？
只見火星一濺，毀掉了一切，那一張張冥錢，猶如一張張催命符，它們飛過一切，所到之處，必是無數(shù)灰燼……
我特意在網(wǎng)上百度，看到了慘不忍睹的景象一座座墓碑前，燭光四射，滿地的香，還堆積了許多的紙灰，煙氣四處蔓延，黑黝黝的一片，那些人嗆得十分難受。為什么要這樣？我心里有個(gè)疑問:他們是急于證明自己的孝心,還是其他原因？
我曾看到一則新聞，一名女孩因燒紙錢的紙屑飄到臉頰上，被燒傷。我又一次不禁痛惜，少女那粉嫩的臉頰，被火一點(diǎn)又一點(diǎn)地侵蝕著，她可能不能嫁人了，就因她的容貌，這件事可能在她的心里留下陰影。
我能為文明祭祀做些什么？
盡量減少燃放爆竹，焚燒紙錢，可以在墓碑上獻(xiàn)一束花，樸素的祭祀，完全不會(huì)破壞環(huán)境，難道這不是完美的祭祀么？當(dāng)然，最好不要隨地采花，可以到花店購(gòu)買。我個(gè)人認(rèn)為：獻(xiàn)一束自己種的花最好，既能證明你的孝心，又可以減少森林火災(zāi)的發(fā)生。也可以網(wǎng)上祭祀，通過網(wǎng)上紀(jì)念館，獻(xiàn)一束花，送一段優(yōu)美的旋律，點(diǎn)一支微弱的蠟燭，蠟燭雖微弱，但可以展現(xiàn)自己的一片孝心。
請(qǐng)不要讓紙屑蠶食地球，保護(hù)地球人人有責(zé)。
小學(xué)作文 篇3
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡瓜果飄香的秋天，喜歡大雪紛飛的冬天，但是我更喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓囊雇砗苊匀恕?/p>
夏日的夜空，皎潔的月亮掛在樹梢，星星閃著光芒，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三四點(diǎn)……就像一群天真的孩子在玩捉迷藏，月亮姐姐笑瞇瞇地守護(hù)著這群孩子，一會(huì)兒這群孩子們玩累了，白云阿姨拿來被子輕輕地蓋在他們的身上，樹上的知了為他們唱著催眠曲。
夏夜的小溪，溪水緩緩流淌，池底的水草被水推著、搖著，休閑的扭動(dòng)著纖細(xì)的腰身，月亮在水底穿行。
夏夜的池塘里，荷花姐姐向荷葉哥哥借來舞臺(tái)，向池水叔叔借來珠寶，向月亮阿姨借來銀紗，微風(fēng)吹來，荷花姐姐在舞臺(tái)上盡情的跳舞，一串串珠寶輕輕地滑落到池塘里，青蛙也出來調(diào)嗓子了：呱，呱，呱呱，呱呱呱……
夏夜的花壇里可熱鬧了，花兒們競(jìng)相開放，一朵比一朵開得妖艷。菜園里碩果累累，空氣里彌漫著瓜果蔬菜的清香，爺爺從菜園里摘來一個(gè)大大的西瓜，我們品嘗著甜甜的西瓜，看著美麗的夜空，聽爺爺講著故事……
小學(xué)作文 篇4
晚上，作文課放學(xué)了，媽媽接我回家。
媽媽在小區(qū)里開著車，沒過多久，就遇上了一個(gè)麻煩：小區(qū)里路兩旁都停滿了車。媽媽對(duì)我說：“這樣的路太窄了，要是不小心把別人的車刮壞了，那可不好。”我也確實(shí)覺得路很窄，就出了個(gè)主意，“我把頭鉆到窗外，幫你指揮好不好？”媽媽答應(yīng)了。
我像個(gè)保安指揮似的，說著：“走，走，沒關(guān)系，靠右一點(diǎn)點(diǎn)……”媽媽的車開得像烏龜一樣慢，好不容易開出了這條羊腸小道。一個(gè)難題解決了，我和媽媽覺得很高興，可另一個(gè)大問題緊接著又來了。
到了東邊門口，沒想到大鐵門關(guān)掉了，連保安亭里的保安也不在。這可真是遇到大麻煩了，媽媽想把車退出來，可是后面又來了一輛車，頂住了。這下媽媽急得直說：“怎么辦？怎么辦？”現(xiàn)在可真是進(jìn)退兩難啊！正在著急的時(shí)候，一個(gè)保安過來了，媽媽急忙問道：“請(qǐng)問你有這鐵門的鑰匙嗎？”保安說：“有啊�！庇谑牵桶验T打開了。出去時(shí)，媽媽對(duì)保安說：“謝謝了，謝謝了。”
唉！這保安可來得真及時(shí)，不然就得困在老師家的小區(qū)里了。
小學(xué)作文 篇5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)“肉球”由遠(yuǎn)及近，行動(dòng)教會(huì)我……。他，就是班上號(hào)稱“天下第一可愛”的`人——李子揚(yáng)。
他雖然長(zhǎng)得肥，但做起事來卻很認(rèn)真，也教會(huì)了我許多道理。
有一次，下午第二節(jié)下課，因?yàn)橐碜鳂I(yè)，上課時(shí)間推遲了，我們大家個(gè)個(gè)猶如熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂的，生怕錯(cuò)過這一節(jié)課。我與子揚(yáng)為一個(gè)組，我看看他，只見他自若鎮(zhèn)定，一件一件地來，最后，他以最快的速度完成了任務(wù)。這時(shí)，他的行動(dòng)教會(huì)我凡事只要慢慢來，細(xì)細(xì)做，都沒有完不成的任務(wù)。
還有一次體育課，我們跳不來，就先去喝口水，當(dāng)喝完時(shí)，我路過，李子揚(yáng)一直在跳，他跳了摔，摔了起，起了跳……經(jīng)過數(shù)次，只見他面紅耳赤，汗流浹背，氣喘吁吁。終于，他在最一次，使出了吃奶的勁兒，跳躍成功。我也去學(xué)他，也跳成功了。這時(shí)，他的行動(dòng)教會(huì)了我只要有耐心，任何事兒都有可能成功。
還有一次，那是一次做衛(wèi)生，我們慢慢細(xì)細(xì)地掃，但時(shí)間不饒人，宛如飛箭，一去不復(fù)返，很快便清校。我們亂做一團(tuán)，手忙腳亂，弄得飛沙走石，沙霧迷蒙，宛如撤哈拉大沙漠。模模糊糊中，子揚(yáng)慢慢掃，最后在值日中隊(duì)到達(dá)之前完工。這時(shí)，他的行動(dòng)教會(huì)我凡事只要慌而不亂，便可以在指定時(shí)間內(nèi)完成。
他那一舉一動(dòng)教會(huì)了我許許多多深刻的道理，那些道理將會(huì)是一盞“明燈”，是指引我前進(jìn)的方向。
小學(xué)作文 篇6
我的弟弟叫吳熠辰，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、可愛的小男生。他有一雙烏黑烏黑的大眼睛，黑黑的頭發(fā)像小草，皮膚白白的、滑滑的、嫩嫩的。醉迷人的就是小嘴，兩排小牙又白又整齊。一笑起來，兩個(gè)小酒窩都可以放兩桶酒了。
有一天，他和我在游樂場(chǎng)玩，有一個(gè)男生突然跑出來，把我們正在玩的一袋小球給搶走了，弟弟跑了出去，抓住那個(gè)男生。兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)起來，弟弟說：“小球是我們?cè)谕娴�，你�?yīng)該在我們同意后，才可以拿�！蹦莻�(gè)男孩見說不過弟弟，就用頭狠狠地撞向弟弟。我連忙跑過去，之間弟弟的上下嘴唇都破了，血流了出來。弟弟可憐兮兮地看著我，我心疼死了，問道：“你痛不痛？”弟弟說：“不痛。”我拉著弟弟找到那個(gè)男生，讓他向我弟弟道歉。弟弟說：“沒關(guān)系，我一點(diǎn)都不痛了。我們一起玩吧�！闭f完，拉著那個(gè)男孩的手，一起玩小球。
還有一次，媽媽讓我和弟弟在一起吃核桃，可以補(bǔ)腦。吃前逗他：“1＋1等于幾呀？”他面無表情地說：“等于0�！蔽覀兂粤艘粋�(gè)后，又問他：“1＋1等于幾？”他面露欣喜：“原來1＋1＝2�！痹俪砸粋�(gè)后，他欣喜地跳起來：“1＋1等田�！蔽翌拷Y(jié)舌，這效果也太好了吧，真可以去拍廣告了。
你們說，我的弟弟是不是既堅(jiān)強(qiáng)，又可愛呀？
小學(xué)作文 篇7
在生活中，你節(jié)約用水了嗎？你知道如何才能節(jié)約用水嗎？聽了這一連串的問題，你應(yīng)該早就猜出今天的主題了吧！沒錯(cuò)，就是節(jié)約用水。
在午休時(shí)，我們班有十位同學(xué)被老師請(qǐng)到了會(huì)議室，這個(gè)不大的房間顯得有些擁擠，大家七嘴八舌得談?wù)撝裉扉_什么會(huì)，這時(shí)謝老師拎著一沓文件和袋子快步走來，大家正在議論紛紛的嘴立刻拉上了拉鏈。謝老師走進(jìn)了會(huì)議室，對(duì)大家說：“同學(xué)們知道今天是什么日子嗎？今天是世界水日，我們都知道現(xiàn)在地球上的淡水越來越少了，所以叫大家來是希望你們做一個(gè)宣傳活動(dòng)，呼吁大家節(jié)約用水�！苯酉聛恚x老師又詳細(xì)地給我們講了一遍怎樣用文明語言來做宣傳，又讓大家練習(xí)了幾遍。
下午第二節(jié)下課后，我們便飛奔去校門口乘車去指定的地點(diǎn)宣傳。一路上我們說說笑笑，但一到地方，大家便緊張起來，老師把我們分成幾個(gè)小組，讓我們分頭行動(dòng)，我和施璐潔一組，被分到了路的拐角處，這個(gè)地方人比較多，所以好宣傳，一開始我的心里既興奮又害怕，但看到另一小組已經(jīng)開始分發(fā)宣傳單了，我們著急了，也開始行動(dòng)起來，起初，我們還有些扭捏，說話吞吞吐吐，但是有施璐潔的幫忙，第一份宣傳單終于成功發(fā)出，我高興地跳起來，這讓我有了信心。就這樣我們用誠(chéng)懇的態(tài)度文明的語言，講述著節(jié)約用水的重要性。但也有些大人很忙，不能聽我們細(xì)說，就匆匆而過，我們就尋找下一個(gè)“目標(biāo)”。
就這樣，我們終于完成了任務(wù)，大家口干舌燥，累得一步也不想走了。但是大家心里一定也和我一樣快樂，滿足。
小學(xué)作文 篇8
今天上午，在金筆學(xué)校上了一堂別開生面的活動(dòng)課—詞語對(duì)對(duì)碰。
老師把我們分為三個(gè)人一組，由于兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)假了，所以另一位同學(xué)要做觀眾，這位觀眾就是我的小于同學(xué)。
伴隨著老師的一聲令下，游戲正式開始了。首先是隊(duì)友小王先摸成語，我的任務(wù)是在最后的位置猜出成語。在最后站著的我，心里忽然變得忐忑不安，到底是什么成語？正當(dāng)我思考的時(shí)候，突然后面有一雙有力的手拍了我一下，我慌忙地轉(zhuǎn)過來，發(fā)現(xiàn)是我的隊(duì)友小刁在做著動(dòng)作，他像一根木棍一樣站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，好像用了定身術(shù)是的�！斑@是什么意思？”我疑惑不解，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，前面的同學(xué)變得有點(diǎn)著急，我也不例外�！斑住蔽液孟袢粲兴迹阂粍�(dòng)也不動(dòng)，而且還不說話。“呆若木雞！”我大聲地喊道。“對(duì)！”老師回答說，我終于為隊(duì)里加了五分。
第二個(gè)成語開始了，我還是在最后猜，心想：這次一定不能猜得這么慢，再給隊(duì)員拖后腿。于是，我迫不及待地轉(zhuǎn)過頭來想要看看對(duì)友做的動(dòng)作。正巧，他也剛好想要叫我呢。我仔細(xì)地看著他的動(dòng)作，立刻說出了“眉飛色舞”這個(gè)詞語，周圍的同學(xué)哄堂大笑，這時(shí)我才明白，原來是我說錯(cuò)了，這該怎么辦才好�。课异o下心來好好地想了想，對(duì)，“擠眉弄眼”終于答對(duì)了。
就這樣，在我們的努力下，這一輪我們一共得了二十分，同學(xué)們心里都非常的高興。
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