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我與作文學(xué)生作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我與作文學(xué)生作文400字，希望能夠幫助到大家。
我與作文學(xué)生作文400字1
在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的小朋友，那個(gè)小朋友就是我。
我愛(ài)自然，因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o，因?yàn)槎斓娜f(wàn)物萌生。
春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的'芽?jī)�，忍不住湊過(guò)去聞一聞清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春天。
夏天，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風(fēng)和日麗，樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè)，我于是感到自己融入了大自然。
我與作文學(xué)生作文400字2
我是一個(gè)愛(ài)書的女孩，家里有很多很多課外書，放滿了我的書柜。我也是一個(gè)愛(ài)看書的女孩，書柜里的書不知讓我翻了多少遍都數(shù)不清了。學(xué)期初，老師說(shuō)要在班級(jí)中設(shè)一個(gè)閱覽角，叫大家把自己看過(guò)了不想看的書捐給班級(jí)。第二天，就有不少同學(xué)把書拿來(lái)了，我也拿來(lái)了好幾十本!班隊(duì)課時(shí)，老師說(shuō)：“閱覽角的書不少啊!都是誰(shuí)拿來(lái)的呀?”拿來(lái)書的同學(xué)紛紛舉起手來(lái)，但嘴里卻異口同聲地說(shuō)：“周寧拿來(lái)的最多!”我聽(tīng)了，心里別提有多高興啊!那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書，有的`同學(xué)邊看邊說(shuō)：“寫得太好了!”有的說(shuō)：“把我們都寫進(jìn)去了!”有的說(shuō)：“你們看，這是寫我的呢?這周寧，把我也寫進(jìn)去了，真有趣!”原來(lái)同學(xué)們都在閱覽角看我寫的書呢!第二天來(lái)到學(xué)校，那個(gè)夢(mèng)還在我的腦海回蕩，心想：對(duì)啊，要是同學(xué)們看到的是我寫的書那該多好啊!我看看那個(gè)閱覽角，暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，多看課外書，將來(lái)做一個(gè)真正的作家!
我與作文學(xué)生作文400字3
我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里，我們的祖先創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)優(yōu)美的'文字，在這些文字中，我最想了解的是那都有一個(gè)“蟲”字旁的“螞”“蟻”。
有一天，我和幾個(gè)要好的伙伴一起去河邊洗腳。突然，看見(jiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西，我們走近一看，原來(lái)是一只只小螞蟻呀！我靈機(jī)一動(dòng)，想到了毛老師布置的作業(yè)“我與------字”。我想：要不寫這個(gè)“螞”“蟻”吧！我把我的想法告訴了小伙伴，他們都說(shuō)很好。
接著，我和小伙伴一起去觀察那一團(tuán)螞蟻。
一個(gè)小伙伴突然叫起來(lái)說(shuō)：“我在河邊寫了一個(gè)“螞”和“蟻”字。但“螞”和“蟻”字為什么是“蟲”字旁的呢？”
一個(gè)小朋友回答：“當(dāng)然是因?yàn)樗鼈兪抢ハx嘍!”另一個(gè)小伙伴反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，是因?yàn)槲浵伿桥佬袆?dòng)物。”還有一個(gè)小伙伴搶著說(shuō)：“你們說(shuō)得都對(duì)，都是說(shuō)螞蟻是蟲子。所以“螞”和“蟻”都是“蟲”字旁。”
思考完問(wèn)題我們就高高興興地回家了。
以后我再也不會(huì)寫錯(cuò)這個(gè)“螞”和“蟻”。
我終于明白了寫字其實(shí)也有方法呀！就像這個(gè)“螞”和“蟻”。從今往后，我一定要多看書，多觀察漢字，找到各種小竅門。這樣就不會(huì)再寫錯(cuò)別字了。哈哈！
我與作文學(xué)生作文400字4
五年前的今天，當(dāng)我站在國(guó)旗下接受紅領(lǐng)巾時(shí)，是多么的光榮而且老師曾告訴我們：“紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是國(guó)旗的一角，是用革命戰(zhàn)士的`鮮血染成的”還有“時(shí)刻準(zhǔn)備著我共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”……這些話似乎就在耳邊徘徊，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)的一刻，我就在心里暗暗發(fā)誓：“我一定會(huì)保護(hù)好紅領(lǐng)巾并成為一名最優(yōu)秀的少先隊(duì)員�！�
在這五年里頭，他暗暗地支持著我，給了我勇氣與力量：有人說(shuō)紅領(lǐng)巾是向?qū)Ыo我們帶路，有人說(shuō)紅領(lǐng)巾油燈照亮眼前的一片漆黑，而我說(shuō)紅領(lǐng)巾就是革命烈士的鮮血和精神！似母親的愛(ài)，似朋友的關(guān)懷……
隨著日夜朝暉我慢慢的與他成為了形影不離的好友，一起上學(xué)放學(xué)，一看到紅領(lǐng)巾都會(huì)加倍努力。記得有一次，我看見(jiàn)我弟弟用紅領(lǐng)巾來(lái)擦汗，那時(shí)候我火冒三丈，罵了他幾句：“紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染成的，你要尊重他，懂嗎？”弟弟似乎明白了什么，立刻把紅領(lǐng)巾洗洗干凈，壓在玻璃下，這讓我知道他懂事了。
現(xiàn)在功課越來(lái)越繁重，但它還始終陪在我身邊當(dāng)我傷心時(shí)，他會(huì)讓我持之以恒，好好對(duì)待生活；當(dāng)我有困難時(shí)，他會(huì)對(duì)我說(shuō)加油，你一定可以；當(dāng)我失敗時(shí)，他還會(huì)告訴我失敗乃成功之母。這快樂(lè)的童年始終是他陪伴著我。
我與作文學(xué)生作文400字5
我的阿太現(xiàn)在已經(jīng)魂歸西天了，我記得我們一家在阿太活著的時(shí)候和她有過(guò)個(gè)約定，每個(gè)月至少去老人公寓（養(yǎng)老院）一次，看望88歲的阿太。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橛刑貏e的事而沒(méi)去，只能以“這月不是有事兒?jiǎn)�，下月再去吧”的理由�?lái)安慰自己。
記得是去年2月份吧，我們這幫親戚們一起去參加我堂妹的生日，我們聊得熱火朝天，小孩子們也很開心，到處追逐打鬧，場(chǎng)面十分熱鬧，只有我和爸爸搶著盤子里的粉絲，真是兩個(gè)“吃貨”。只有阿太還沒(méi)來(lái)，可能是腿腳不好，再加上最近生了點(diǎn)兒小病，還在老人公寓里休息吧。
大家正沉浸在熱鬧的氛圍中。突然，二爺爺（爺爺?shù)?弟弟）沖進(jìn)包廂，氣喘吁吁地說(shuō)：“媽、媽她沒(méi)了。”這句話剛出口，全場(chǎng)頓時(shí)安靜了，只有一個(gè)叔叔問(wèn)：“什么時(shí)候沒(méi)的？”“剛、剛、就剛才�！痹捯魟偮�，爸爸、爺爺、叔叔、阿公，全跑出去了，我的心也涼了半截：我還準(zhǔn)備明天去看阿太，怎么說(shuō)走就走了呢？
連到了葬禮上，還因?yàn)閶寢寫言辛�，怕參加葬禮不吉利，就只有我和爸爸在外頭等著，我連阿太的遺容也沒(méi)見(jiàn)到。
借這件事，我也勸告現(xiàn)在的年輕人，要多去看看老人，別讓老人孤單，別等到老人去世了，才為自己的行為感到惋惜。
我與作文學(xué)生作文400字6
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)高鐵時(shí)代，幾乎人人都會(huì)電腦，也天天在上網(wǎng)。
起初，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)毫不感興趣，可以說(shuō)是一個(gè)活在自己的小世界里的女孩，每天只知道瘋玩，別的什么都不知道。但是，漸漸地，我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)，熟悉了網(wǎng)絡(luò)，也對(duì)此產(chǎn)生了好感。網(wǎng)絡(luò)，你無(wú)聲無(wú)息，帶入我走進(jìn)三國(guó)、走進(jìn)陶淵明、走進(jìn)現(xiàn)在這個(gè)高科技的時(shí)代。
網(wǎng)上看書，別有一番趣味，一頁(yè)、兩頁(yè)，很快一本就看完了，自己也會(huì)漸漸的對(duì)此產(chǎn)生了迷戀。網(wǎng)上購(gòu)物是很便利的.消費(fèi)方式，我和姐姐很喜歡網(wǎng)購(gòu)，也經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)。網(wǎng)上的衣服比較好看，不用出家門第二天就能送來(lái)。網(wǎng)上看電視更是方便，網(wǎng)上隨時(shí)有電視，而且要看多少就有多少，不受時(shí)間限制。更主要的是網(wǎng)上看電視沒(méi)有廣告，所以看起電視來(lái)就更好看了。既擺脫了反感的廣告，又能看個(gè)過(guò)癮。在這個(gè)信息高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已走紅全世界，所以人們對(duì)此都很喜歡。
“不要玩電腦了，你看成績(jī)都退步了，明天就讓你爸電腦鎖了�！眿寢寶鈶嵉卣f(shuō)�！爸懒�，不用你管�！蔽掖鸬�。一天一天下來(lái)，我漸漸的迷上了電腦，成績(jī)也是直線下降。所以，我是站在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，一面是親情的力量。另一面是網(wǎng)絡(luò)，它時(shí)不時(shí)在呼喚我。這樣的選擇好難，但是最終我選擇了站在中間。這就是我與網(wǎng)絡(luò)，可以說(shuō)是一段逆緣，也可以說(shuō)是一段好的緣分。反正，我得到了不少，但同時(shí)也失去了不少。
我與作文學(xué)生作文400字7
書在生活中是司空見(jiàn)慣的，它就向我們的朋友一樣。讀書就像是與以為有哲學(xué)的人交談，仿佛彼此之間在面對(duì)面，里面蘊(yùn)含著無(wú)限的興趣。但是在我小時(shí)候可不這么認(rèn)為，那是因?yàn)樾r(shí)候不愛(ài)看書，總愛(ài)玩，說(shuō)起我與書的結(jié)緣，那還有一段經(jīng)歷呢。
在我三四年級(jí)的'時(shí)，總是認(rèn)為把作業(yè)寫完就萬(wàn)事大吉了，一溜煙兒就跑出去玩耍，任父母一而再，再而三的強(qiáng)調(diào)要多看書，可就是聽(tīng)不進(jìn)去。
一次我正在家美滋滋的看著電視，可是正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，“啪”一聲，全院都停電了，可又是夏天，外面那么熱，也沒(méi)有人玩，也不能干坐著呀！于是我就隨手拿了本書漫不經(jīng)心的讀了起來(lái)，讀著讀著，我就慢慢被書中的故事所吸引，邊不自主的津津有味的讀了起來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱著，仿佛自己也置身于這個(gè)故事中，好像只有肉體留在家中，而內(nèi)心深出的靈魂早已隨著一個(gè)又一個(gè)精彩傳神的小故事遠(yuǎn)去了。也就在突然間內(nèi)心感到充實(shí)，精神也得到了升華，仿佛也找到了讀書樂(lè)趣的所在。
再?gòu)氖澜绺鱾�(gè)偉大的名勝古跡周游回來(lái)后，又與一位位文豪在面對(duì)面交談，有欣賞了唐代許許多多大詩(shī)人的文采。在精神一點(diǎn)一點(diǎn)升華中，時(shí)間的腳步在一點(diǎn)一點(diǎn)的流動(dòng)，感覺(jué)是那樣快，竟然從下午一直到了傍晚，直至又“啪”的一聲，才把我從書的海洋里喚醒，把我的思緒拉回家。從此我喜歡，不，是愛(ài)上了讀書，每得到一本書，就會(huì)愛(ài)不釋手，像拿著一件寶貝一樣左右翻看著。
這就是我與書的故事，是那么偶然，又是那么必然。
我與作文學(xué)生作文400字8
曾經(jīng)，在我還沒(méi)有上學(xué)前，媽媽給我講了很多故事、讀了很多文章。但是，對(duì)寫作文我依然很頭疼�？墒堑搅撕髞�(lái)，當(dāng)我讀三年級(jí)時(shí)，情況就發(fā)生了變化。我發(fā)現(xiàn)：隨著識(shí)字量的增加，我由最初的討厭寫作文轉(zhuǎn)變?yōu)槁貝?ài)上了它。
我喜歡寫作文是因?yàn)橛幸淮卧趯懢渥訒r(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)句子可以組成一段話，合起來(lái)讀一遍之后，覺(jué)得這段話寫得很美，就高興地拍起小手。從那以后我經(jīng)常在語(yǔ)文書上找詞語(yǔ)，先寫成句子，然后再連成一段話。當(dāng)我讀著新連成的每一段話時(shí)，心中就十分滿足。后來(lái)，我又把幾段話拼成一篇文章。哈哈，真是太神奇了！將不同的字湊在一起，就可以變出一篇篇文筆優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章。寫作文真是太有趣了。
從那時(shí)起，老師再要求我們寫作文時(shí)，我對(duì)作文就有了更深的感觸。感覺(jué)就像是在玩拼字游戲。如果用詞不準(zhǔn)，一篇優(yōu)美的文章瞬間就從天堂墜入了地獄；如果用詞恰當(dāng)，一篇好文章就從“煉章?tīng)t”里成功出爐了。真無(wú)法想象我們的祖先是如何創(chuàng)造出漢字，并寫出那么多優(yōu)美的文章，多么令人欽佩�。�
從此，我一寫不可收拾，作文課時(shí)寫，課外活動(dòng)時(shí)寫，放學(xué)后寫，雙休日寫。不光寫在作文本上，還寫到了爸爸媽媽的工作文件上，甚至
寫到了我的書桌上。為了這些，我還挨了不少打呢！可是，這并不影響我對(duì)作文的`喜愛(ài)。
作文，不僅充實(shí)了我的課余生活、陶冶了我的情操，還讓我的語(yǔ)文水平更上一層樓；作文，就像一塊巨大的吸鐵石，吸引著我，讓我樂(lè)此不彼；作文，還像是一座神奇的寶藏，等待著我去發(fā)現(xiàn)和開采。我相信，在人生成長(zhǎng)地過(guò)程中，有作文這位良師益友的陪伴，我將會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和更多地收獲！
我與作文學(xué)生作文400字9
過(guò)年了，家家全都其歡笑，每個(gè)家庭熱熱鬧鬧的，多么的喜慶，和諧，過(guò)年真是一年之中，最讓人開心的日子啦！
過(guò)年了，家家戶戶都開始準(zhǔn)備了，多么開心�。∥液蛬寢審呐笥鸭依锼蛠�(lái)的對(duì)聯(lián)中，準(zhǔn)備起來(lái)。我和爸爸拿著剛剛做好的漿糊去貼對(duì)聯(lián)，我拿著凳子，走出了門外，爸爸已經(jīng)把黃色的字被紅色包在一起的對(duì)聯(lián)貼好了。爸爸站在了椅子上，開始站橫聯(lián)了，漿糊一糊上，在貼上，就好了。
終于到了晚上，我可以開始看那一年才有的特殊的節(jié)目，新年晚會(huì)了。媽媽拿著包餃子所用的材料來(lái)到了客廳，來(lái)邊包餃子邊看新年晚會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒，過(guò)年晚會(huì)開始了，過(guò)年晚會(huì)中里有各種各樣的節(jié)目有小品，有才藝展示，還有唱歌，這次的過(guò)年晚會(huì)有所不同，竟然用了立體影像來(lái)演出節(jié)目。
在節(jié)目的'中間地方，我和爸爸拿著鞭炮去下樓放鞭炮去了，我心中一直不停地在興奮。爸爸拿著非常響的傳統(tǒng)鞭炮去放了，我站在一邊的地方，只見(jiàn)爸爸點(diǎn)了火之后，立刻跑過(guò)來(lái)，我趕緊捂起耳朵，可是鞭炮聲太大了，就算是捂耳朵，也可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，但是煙火和爆竹在過(guò)年時(shí)，才能體現(xiàn)熱鬧，放完鞭炮，我和爸爸有放煙花，但發(fā)出去的不是煙花，而是發(fā)出去沒(méi)飛過(guò)樓房就爆了的小火花。
放完鞭炮后，我和爸爸走回了家中，終于能夠吃餃子了，于是，我和爸爸媽媽在邊吃著餃子，邊看后半段的春年晚會(huì)，看完后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“在電視節(jié)目，只有過(guò)年沒(méi)廣告”。
過(guò)年是真是紅紅火火，開開心心啊！
我與作文學(xué)生作文400字10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我很愛(ài)書，因?yàn)橛袝r(shí)候書會(huì)給我樂(lè)趣，但是我有時(shí)候也“恨書”因?yàn)檫@一次讓我美味的飯菜搞得一塌糊涂。
這次，我正在家讀《西游記》這本書，我看著很投入，很入迷，而且還想象著自己就是大鬧天宮、悠閑自在的.孫悟空。在叢林中游山玩水，管理猴孫，那日子過(guò)得可悠閑了。
在孫悟空與二郎神打斗的時(shí)候，我又想象著自己的七十二般變化。跟二郎神你打我斗。
這時(shí)候，媽媽正在做飯，一看鹽罐兒里沒(méi)有了鹽，便給我錢讓我買鹽，我還沉浸在書中，不想離開，但是又不敢拒絕，只好去了。在路上我心想：“孫悟空接著去哪兒了呢？結(jié)果怎樣呢？跟別人打他贏了沒(méi)有？又遇到了什么妖精？”為了趕緊回到家中，繼續(xù)看《西游記》，我一路狂奔，趕緊到附近的超市，呀！我忘了應(yīng)該買什么了！我記得好像是買什么來(lái)著？算了，隨便買吧。我挑了一袋糖，遞給售貨員錢。又狂奔到家，一邊把糖遞給媽媽，一邊炫耀似的說(shuō)：“看，媽媽，我只用了5分鐘��！”“你是跑著去的吧，下一回要注意安全�。�
我又回到客廳，繼續(xù)看我的《西游記》，又開始了我的想象。
媽媽不知道那是糖，往菜里面放了些。在吃晚飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這菜怎么這么淡��！”“這不是你買的鹽嗎？”我拿起我的買的“鹽袋”“呀！這哪兒是鹽，原來(lái)是糖�。 眿寢屩懒�，還說(shuō)了我一頓。
哎，真“狠”那本書啊！
我與作文學(xué)生作文400字11
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)五年級(jí)了。小學(xué)生活已過(guò)去了一大半了，我認(rèn)識(shí)了很多很多老師：王老師、張老師、吳老師………但是，讓我印象最深刻的還是我的班主任莫老師。
她，有著中等的身材，留著一頭短發(fā)，鼻梁上架著一副黑色的`眼鏡。莫老師她十分地愛(ài)我們，每天都用自己的休息時(shí)間來(lái)為我們講作業(yè)，并且不厭其煩地一遍又一遍地教導(dǎo)我們，每天還要批一疊疊厚厚的作業(yè)，但她絕不會(huì)叫一聲“累”！
上個(gè)學(xué)期的期末，莫老師因?yàn)閷W(xué)校的安排而要出差。出發(fā)前，她一遍又一遍地叮嚀我們，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備期末考試，不能因?yàn)樗辉诰退尚�。我們也十分�?tīng)話，加倍努力地復(fù)習(xí)。期末考的前一天，王老師正抽查我們的科學(xué)提綱，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口。�。∈悄蠋�！莫老師跨上講臺(tái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我今天剛到長(zhǎng)興，還沒(méi)來(lái)得及休息，就氣喘吁吁地跑來(lái)，給你們制定目標(biāo)！”那一刻，我的心里是滿滿的感動(dòng)：莫老師真好！
還有一次，我生病發(fā)燒了，莫老師可急壞了，時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭，但她還是不放心，幾次帶我到醫(yī)務(wù)室量體溫，還不停地囑咐我：“中午要記得吃藥哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暖暖的。
“春蠶到始絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦蠋煙o(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，很照顧。她不僅是一位老師，更像是一位媽媽，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，我為有這樣一位老師而自豪！莫老師，您辛苦了！
我與作文學(xué)生作文400字12
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：我與小提琴。
在我5歲的時(shí)候，我聽(tīng)到隔壁鄰居家里傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我被這如詩(shī)如畫的琴聲陶醉，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽回答說(shuō)是小提琴。那時(shí)，我還不知道小提琴是什么，只是覺(jué)得好玩，就大聲嚷著要學(xué)。
從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開始了學(xué)習(xí)小提琴的路程。剛開始我上的是集體課，一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專注于每一個(gè)人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時(shí)，我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲，技術(shù)與水平提升不快。
后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師。現(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的'老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。
在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
我與作文學(xué)生作文400字13
動(dòng)物的世界我們的不容易懂得他的話，我們認(rèn)真看動(dòng)物的動(dòng)作，我想你會(huì)懂得。我家的小狗友誼的讓別人喜，大大的眼睛美麗極了
我家的小狗它有一個(gè)好的名字——點(diǎn)點(diǎn)，我是他好有其中的一個(gè)。點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)淘氣摜，家里都有人見(jiàn)它就見(jiàn)說(shuō)纜。有一次，我和點(diǎn)點(diǎn)一起玩。后院的花日下個(gè)美麗，點(diǎn)點(diǎn)不知看見(jiàn)了什么如以呢？噢！原來(lái)是看見(jiàn)了“花仙子”呀！在點(diǎn)點(diǎn)的眼里的“花仙子”就是花蝴蝶。點(diǎn)點(diǎn)花蝴蝶了。一聲到我家的蝴蝶了媽媽就把花蝴蝶打死了。
“花仙子”飛到我的頭，點(diǎn)點(diǎn)跟咋來(lái)了，我一躺就在草叢里他的一個(gè)身子躺下來(lái)用舌頭，我的臉。我和點(diǎn)點(diǎn)一起走到了花叢中點(diǎn)一看花花草草的世界看著藍(lán)天中的白云一眨眼的功夫不到。天空中有什么東西落了下來(lái)。奧！原來(lái)是一顆桃樹的花瓣在一片一片的落。我和點(diǎn)點(diǎn)一起在這個(gè)落花的空地里跳舞、唱歌，歌聲濺起了整個(gè)草叢的`邊緣。小狗點(diǎn)點(diǎn)一到直下午五點(diǎn)三十的時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)在花草叢中睡起覺(jué)來(lái)了。
點(diǎn)點(diǎn)也是一個(gè)嫉妒的一直小狗，有一次，我在上學(xué)回家的路上就看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)他不顧前方小溪；也不顧前方危險(xiǎn)。也要一定來(lái)迎接我的到來(lái)。我回家后，把餅干拿給它吃我來(lái)起一片餅干給了小花貓。點(diǎn)點(diǎn)可能有一點(diǎn)點(diǎn)不服氣的樣子叫了兩聲“汪汪汪“我明白了你也要吃。我給了它三片餅干。你看到他那津津樂(lè)道的樣子，一定會(huì)被他迷住的。
我與作文學(xué)生作文400字14
我有一個(gè)寵物，它是一只可愛(ài)的小狗，很機(jī)靈、可愛(ài)又活潑，它的名字叫“豆豆”。
豆豆非�？蓯�(ài)，一身的黃毛，身體圓圓的像黃豆，所以叫它“豆豆”。也像一個(gè)打滿氣的黃皮球，它的腳也很短，在它那圓圓的身體下幾乎讓人看不到。不仔細(xì)看，還以為它不是在跳動(dòng)，而是在像皮球一樣滾動(dòng)呢！豆豆有一條細(xì)細(xì)的上翹的尾巴，好像每天都有令它高興不完的事情，它的眼睛圓圓的，像兩顆白中帶黑卻又透明的玻璃球。它的耳朵永遠(yuǎn)都是豎著的，像時(shí)刻都在警覺(jué)著什么。它的鼻子是黑的，周圍都是黃毛，不仔細(xì)看還以為是眼睛長(zhǎng)在鼻子上呢！嗅覺(jué)非常靈敏。
它的最愛(ài)是啃骨頭�？泄穷^時(shí)，先用犬齒叼著，向四周瞧瞧，然后找一個(gè)自認(rèn)為很安全的地方放下，用舌尖添兩下，再猛的將骨頭的一端含在嘴里，用臼齒將骨頭慢慢的咬碎再慢慢的吞下去。
豆豆是我的開心果，在我生氣的時(shí)，它就搖著尾巴，晃動(dòng)著腦袋來(lái)逗我開心。在我煩悶的時(shí)候，它就“汪汪”的叫兩聲，讓我孤寂難過(guò)的.心情好轉(zhuǎn)；，在我傷心哭泣時(shí)，它會(huì)趴在一旁，用嘴發(fā)出“嗚嗚”的聲音，也跟裝著傷心，看著它那可憐巴巴的樣子，我忍不住的笑了起來(lái)。
它有時(shí)又像一個(gè)調(diào)皮的小孩，在我做作業(yè)時(shí)，它就在我的旁邊吵鬧，想讓我?guī)鋈ネ�，這時(shí)我真想把它一腳踢出去�？墒�，想想它逗我開心的時(shí)候又是那么的可愛(ài)，我又舍不得了。
豆豆是我密不可分的小伙伴，它讓我開心快樂(lè)，我非常喜歡我的“開心果”——豆豆。
我與作文學(xué)生作文400字15
我們的生活離不開漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家蜐h字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚腵一部分。寫作業(yè)時(shí)我們要用上它；人與人溝通我們也需要它；看書時(shí)我們也要用到它。
記得在我上幼兒園時(shí)，就與漢字發(fā)生了許多故事。有一次，在電視屏幕上出現(xiàn)了“自豪”這兩個(gè)大字時(shí)，我天真地指著它們對(duì)爸爸大聲地說(shuō)：“白象！
”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸突然哈哈大笑起來(lái)。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告訴我，那兩個(gè)字不是“白象”而是“自豪”。
后來(lái)我上了一年級(jí)，在一次語(yǔ)文考試中把自己的名字寫成“童字杰”。當(dāng)老師發(fā)考卷時(shí)，老師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒(méi)人上去領(lǐng)成績(jī)單。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去領(lǐng)成績(jī)單。我又轉(zhuǎn)頭一想：也不對(duì)啊！
我們班好像沒(méi)有一個(gè)叫“童字杰”的人呀！
莫非那是我的考卷。想到這里，我趕緊跑上講臺(tái)桌，拿起那張考卷一看，原來(lái)那張考卷真是我的。
這次經(jīng)歷后，我變得小心了�？晌疫�是常常犯錯(cuò)。一不留神就把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”，把“老師”寫成“老帥”。原來(lái)是由于自己不細(xì)心，沒(méi)認(rèn)真才出了差錯(cuò)。
從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國(guó)中遨游，體驗(yàn)漢字帶給我們生活的便利與啟示。
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