綻放作文初三_初三作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的綻放作文初三_初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綻放作文初三_初三作文1
我家有一株何首烏，買來時光禿禿的，全無半點生機。于是它就一直呆在陽臺的角落里，隔著那些長勢茂盛的花與草，很遠。
幾個月過去了，它愣是不長芽也不抽枝，像是在日漸發(fā)酵。我想，它怎么這么獨特呢?隨后自嘲的想：真跟它的主人有相似之處。
常常用校服來掩蓋那平淡無奇的相貌，也總是在獲得榮譽后默默離去……置身事外使我覆蓋著一層孤僻的氣息，讓人可以名正言順地使用好奇心。像是把何首烏連根拔起，屏蔽了哀嚎，饒有興致地觀察它的根。
那天我值日，孤零零地做著善后工作�？粗﹃栐诖昂熗獠粩噙M出，就感覺自己一天的疲累，仿佛也在做著無意義的舉動。班里的人三三兩兩都走了，就剩幾個自行回家的人還坐在桌子上閑聊。我隱約在嘈雜中聽見我的名字反復出現(xiàn)，但地上的一小塊頑固的污漬吸引了我，故而繼續(xù)悶著頭拖地。
“砰”的一聲，我的肩膀被一只強而有力的大手攥住，繼而迅速松開。這只是開玩笑。我想著，轉頭看見了蓄勢待發(fā)的嘴角——若是動怒，他們潔白的牙齒就會鍍上一層銀邊，映出對我的調侃。心疲憊地嘆了口氣，任手里的拖把往前拖去，蕩滌著永無止境的塵土。
何首烏的不綻放，是它自己的選擇吧?我甩了甩頭。
思緒到了桌前，我的目光不再因回憶而發(fā)散，而是回到了題海中去。遺忘抹滅了我對何首烏的一切印象——也許它長了芽，或許它抽了枝……我不想在看向陽臺的某個角落，我希望它能獨自選擇所有的路，做個微小的參照，讓我無論何時都能記起它。
等我又一次對出頭感到恐懼，卻還是沉默著接受時，我突然明白了它的用意——它象征著不動的鐘表，或無用的徒勞。相比于其他爭奇斗艷的花，它顯得另類而安逸。好似停留在時間河上的一塊磐石——歲月搬不動它，只能任憑分流。
所以我等待著它的綻放有意義嗎?有些事一成不變。也許我所看到那些璀璨綻放的花，無一例外費盡心思來翻新那艷俗的外殼。但何首烏不一樣。它與我有著相同的信念去守望，并凝視真理在時光的沖刷下熠熠生輝。
精神集大成后的綻放，遠比別的，要好得多。就跟王爾德說的一樣：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一�！�
綻放作文初三_初三作文2
那一次，我到一處景區(qū)游玩。我走著走著看見一名學生在墻上掛著的畫框想用小刀刻上到此一游的字樣，更讓人驚訝的是孩子的父母竟然沒有阻止他，還在邊上大聲說話。我看了，很是生氣。便走上前去，對那名學生說：“你不能在公物上亂刻字�！薄盀槭裁�？我在畫框刻字，關你什么事？”那學生目中無人。我伸出手一把奪下了小刀，“你在干什么？”他大叫。他的父母聽到聲音后立刻轉過來。我說：“你不能刻字，這是公物。你不能損傷，更沒有權利�！薄昂伲氵@人才怪呢，我們做什么有你事兒嗎？你管不著，再說了，刻幾個字有怎樣？”他的父母氣勢洶洶�！拔覀兌际�
其實，文明并不是那么遙不可及。我們首先要做到用語文雅。態(tài)度要誠懇，舉止要文明，表情要自然大方。在公共場所要保持安靜，要講個人衛(wèi)生，熱情主動，禮貌待人。
讓我們將文明放在心上，表現(xiàn)在行動中。將富有激情與魄力的炎黃子孫有更好更絢麗的文明風范。只要我們努力，文明就會離我們很近，很近......
綻放作文初三_初三作文3
葡萄要在地窖中度過漫長的歲月才能慢慢釀成芳香，開口即四里飄香；知了要在凍土中沉默三季才能慢慢振開羽翼，歌唱一個炎夏；雪花要在各處云端彷徨良久才能乘風降下，經(jīng)久不化。只有慢慢的等待，才能綻放獨絕的美。
許久前的一個冬天，父親帶來一把種子，讓我留至春天種下。但那一粒粒圓溜溜的種子卻日日夜夜?jié)L在我不安分的心上，慫恿著我為他們尋一片沃土。終于，趁著父母外出，我溜出去刨了一花盆土來，細細的將它們松散，一粒粒的擺放妥當，用一壺涼水灌下。仍記那時兩只小手被臟乎乎的泥巴粘著，依稀可見手已經(jīng)被凍得通紅。但那個下午我卻在寒風中守著那一盆我精心侍弄的種子，期待奇跡的力量讓它們快速長大。
而后的每一天，我都小心翼翼的將花盆放在溫暖的地方，松土澆水成了我最重要的事情。但沒多久我就發(fā)現(xiàn)那些種子紋絲未動，便懨懨的將它們丟棄在房角，也踢到記憶的角落。
慢慢地，隆冬遠逝，春天將至。遲鈍的我終于發(fā)現(xiàn)那盆在角落的種子已經(jīng)長大，在稀薄的陽光中悠閑地擺著它那脆弱的草莖。許是有些賭氣的心理，我仍不屑地將它擺在角落，可一周后，它便綻楷了一朵潔白之葩。我心頭有些不忿，怎我精心想讓它們發(fā)芽時它們高傲地拒絕我的饋贈，我放棄它們時它們卻生出驚艷的美來？哥哥聽了笑道：“花在春天才會開，這是它積蓄了一冬的力量。不怨花，只怪你心急�！闭Z罷，我盯著花瓣上單純的紋路，心頭有些釋然。
梁靜茹在歌中唱到：“慢慢來卻比較快，快快快去得也快，煙火痛快到頭來卻空白，要在等待中收獲花開……”世界上總有些潛在的定律，所以花不會在冬天開，雪不會在夏天落。只有等待漫長的歲月，才會迎來絕美的畫面。慢慢來比較快，慢慢來比較精彩，等待后的美麗是上帝全神貫注的一毫一厘的繪成，美過虛妄的煙花，美過曇花一現(xiàn)，美過捷徑上的荊棘�；厥啄切┢髨D走捷徑的人，最后總歸都只會見到鏡中花、水中月，一觸即碎。
掀開還未將酒釀好的壇蓋，就只有等待下個百年才能手捧佳釀；知了一定要在冬天歌唱就只有等待下一次的重生；雪花渴盼在夏天來之交際舞，便只能遺憾的消融在天際。慢慢來比較精彩，慢慢來比較快。用慢慢的等待，綻放獨絕的美，在漫長的時間里，娉婷崢嶸。
綻放作文初三_初三作文4
是花就要綻放，是樹就要長高。每個人成長的過程中都要經(jīng)歷各種各樣的挫折，最終開出美麗的花朵。
那是一個陰雨天，我垂頭喪氣地走出校門。來接我的媽媽問明原因后，如京劇中的變臉，從笑臉接著變成了怒臉。一路不停地訓斥我，“你做題就不能仔細點兒嗎？期中考成這樣，期末還能好嗎？”聽到“還能好嗎”這幾個字，垂頭喪氣的我從委屈、自責一下子變得斗志昂揚�！拔遗c別人有什么不同？他們能考好，我也能！我也能！我一定要開出比他們更大更美的花！媽媽，不要小瞧我，我要綻放，我要開花給你看！”
說起來容易做起來難。我和媽媽去買了練習題，準備從數(shù)學入手。當時我最頭疼的是數(shù)學，一種題換種問法我就蒙了，但是我一直鼓勵自己：“加油，考出好成績，我要開花！”每天寫完作業(yè)，不管多晚，總要做幾道題，每次破解一道難題，心里有說不出地高興。以此，我激勵自己：“我要綻放！”
這樣的日子不好過。白天在學校學習時間緊，也沒有自習課，晚上要寫作業(yè)，還有其他的事情要做，塞得滿滿地，我只能加快速度，由巴車司機變成了賽車手，朝著目標飛奔，沒有時間停下來重新選擇。一張卷，兩張卷……當我把厚厚的一摞卷子做完了，心里也有了小小的滿足感，我覺得我的花已經(jīng)含苞欲放了。
“我要綻放！”在這段時間里，這句話我不知重復了多少遍，這句話承載著對一個夢想和承諾的詮釋。
在接下來的幾次模擬考試中，我又發(fā)現(xiàn)了問題，有些題我看不懂在問什么，我如熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。晚上躺在床上輾轉反側，心里打起了退堂鼓：“不就是一次考試嘛，至于這么辛苦嗎？”這種消極的想法剛一冒出來，我恨不得打自己兩下，“你又怎么了？已經(jīng)付出了那么多，不就證明你有實力嗎？你要堅持，要開出屬于自己的花！我在心里對自己說。
時間匆匆而過，我再次走進考場，在拿到卷子的那一刻，我告訴自己：“我要仔細地做題，絲毫不能疏忽，我要綻放！”
兩天后，當我聽到我數(shù)學考了九十六分，我心里真是樂開了花，眼淚禁不住流了下來。我知道：我的花終于盛開了，它是那樣地亭亭玉立，卻又與眾不同，有著超凡脫俗的美……
“我終于綻放了！”我實現(xiàn)了自己的承諾。此時的我猶如一棵茁壯成長的小樹，懷著喜悅的心情，邁著輕快的步伐，帶著我的“花”繼續(xù)前進……
綻放作文初三_初三作文5
我是一粒花的種子，被風刮到了一個極其荒涼的地方。
在我隨風飄飛的時候，一只蝴蝶撲扇著翅膀，向我大聲叫喚著：“哇！你知道嗎？花兒很漂亮啦！我見過許許多多的花兒，它們都是我的好朋友呢……”話音剛落，一陣狂風把我刮得更遠了，不過我牢牢地記住了蝴蝶的話：“花兒是漂亮的”。我暗下了決心：我要開花，我要開花！
風漸漸小了，我重重地摔到地上。我幻想著，這里是一片遼闊無垠的草原，水草豐美，陽光燦爛，遠處一排排樹木組成深綠色的曲線……可事實卻讓我大吃一驚——這兒是一片荒原，寸草不生，一塊塊巨石胡亂地躺著。顧不上渾身疼痛，我要離開這鬼地方！這時，又一陣風吹來，我以為我可以趁機逃離這該死的地方了，哪知，風只是拂起一大堆泥沙，粗暴地蓋在了我的身上，眼前頓時一片黑暗。
幸好我還有夢，在黑暗中給了我星星之火。既然別無選擇，那就在這里扎根。
最大的挑戰(zhàn)是干旱少水。我努力扎根，向石縫深處延伸，尖利的石塊，把我好不容易伸出的根須切得七零八落。我明白，要活下去，必須要向深處扎根，哪怕腐爛在土地里面，也可以無憾了。命運掌握在自己手里，只有自己才能拯救自己！于是，我拼盡全身力氣，延伸，再延伸。耗盡了所有的氣力，我昏了過去。
不知過了多久，我聽到一陣急促的雨點聲，像從天邊滾滾而來的戰(zhàn)鼓聲！啊，一場及時雨！終于有救了！我抓緊這難得的機會，拼命地吸收水分，拼命地將根往更深處延伸。在這塊戈壁灘，生根發(fā)芽難于上青天，但我做到了！因為，我的根須已經(jīng)接觸到了最深處濕潤而柔軟的泥土——這才是我的生命之源。
時間一天天過去了，我的努力得到了回報：我有了一個花苞！天上飛過的鳥兒看到了我的花苞，都嘖嘖稱奇：“奇跡，真是奇跡！戈壁灘要開花啦！伙伴們快來看啊！”
又過了幾天，花苞漸漸展開，粉紅色的花瓣圍成好看的圓。更多的鳥兒從我上空飛過，它們都張大了嘴巴，嘰嘰喳喳地叫個不停。從它們喜悅的眼神里，我似乎看到了我舒展的枝葉，蒼翠欲滴，映襯著這一片干涸的土地；花瓣將粉嫩撒向了大地，大地仿佛披上了七彩的霞光。這片曾經(jīng)荒蕪貧瘠的土地，現(xiàn)在處處散發(fā)著生命的活力。
想起了風中的那只蝴蝶。謝謝你，是你讓我有了夢想。歷盡苦痛，我終于開花了，終于在戈壁灘綻放了美麗的笑容。你會回來，做我最好的朋友嗎？
綻放作文初三_初三作文6
夢想，就像流星一般，在藍得發(fā)黑的星空中劃過，閃出一段絢麗和耀眼，如果不追逐它，你就會錯過它。
小時候，年幼無知的我想做美食品嘗家，這樣就可以吃許多好吃的甜點。后來，覺得老師似乎很好玩，我的夢想就變成了做老師。長大了一些，我開始喜歡看小說。于是，每天一有空就抱著本書坐著不動，也因此，我的作文水平極速上升，每每會得到老師的表揚，以至于我萌發(fā)了想成為作家的想法，我想要寫屬于自己的文字。
現(xiàn)在，我的夢想一直沒變——作家。作家一直在我腦海里旋轉，催促我努力。我不停地看書，不停地寫作文，通過看書，我可以增加我的詞匯量，通過寫作文，我能夠訓練我的寫作水平。
因為我的努力，我得到了一些小小的獎勵：代表學校去街道參加了幾次作文比賽，也得了相應的獎項。不過，我總覺得這樣還遠遠不夠，因為我想要的是成為人人熟知的作家。
于是，我總是在不停地學習，希望能夠在學習中進步。很多時候，我會拿自己的作文和別人的作文相比，每次看到別人的佳作時，我總會覺得很沮喪，因為總感覺自己的寫作水平跟他們相差了十萬八千里。為此，我不斷的找原因：問老師、問家長、問同學、問書本……終于，我知道了自己和他們的差距：我寫的作文大都泛泛而談，沒有投入一絲感情，廢話連篇。確實，我之前寫作文時思考最多的是還能加什么好詞佳句進去，卻忽略了要寫出真情實感這一基本。
在那之后我寫的每一篇作文都會跟自己以前的作文比較。拿現(xiàn)在跟過去的自己比，才能贏得未來。我計算著自己今天相比昨天有沒有得到什么進步。如果有，那我會奮力向前；如果沒有，我將會駐足思考……
現(xiàn)在的我常常在書堆里流連忘返，我要在書的海洋里遨游，為我的夢想增添能量。因為，我知道夢想是不可思議的，你可能要努力很長的時間，一年，兩年，三年，甚至十年、二十年……才能得到一點點的收獲，可你如果放棄，便會一無所獲。
夢想或許是那么的不切實際，但只要努力了，奮斗了，它就會成為現(xiàn)實，讓人感覺很不可思議的現(xiàn)實。我堅信，夢想會有綻放的時候！
綻放作文初三_初三作文7
花兒終有時，只待東風來。
我似乎在音樂上沒什么天賦，多年跑調的事實讓我深刻明白光有熱愛不頂用的道理�？v使我聞歌起舞，記詞入流，卻也無法掩蓋我唱歌跑調這個不爭又致命的事實。這讓我時常感到狼狽與無奈，不知如何開口唱，也對音樂閉口不談起來。
于是順理成章地，我躊躇無措地迎來了音樂課例行表演。沒有樂器特長又無法開口歌唱，我郁悶地踽踽獨行在放學歸家的路上。拉桿書包的輪子敲擊著人行道上整齊排列的地磚，發(fā)出富有節(jié)奏的聲響。天邊一抹夕陽欲遮未遮地掩在高樓大廈后。我仿佛聽見了從前音樂老師上課時我我們打節(jié)拍的三角鐵清亮音色，竟不知不覺地輕哼出聲。
綿長悠遠的曲調回蕩在唇齒間，明明跳躍，卻總攜著縷憂傷情愫。陶笛曲《風動草》我曾在民樂課上學習過，帶給我無盡感觸，有段時間我簡直陶笛離口不離手，閑來無事一曲奏。我思索半晌，剎那醍醐灌頂，何不為這無詞之曲填詞?
我當即飛奔回家，尋出了舊時的陶笛與曲譜。之后的每日，我皆會騰出一段時間，或在鋼琴前試音，將曲調深刻腦海;或在小區(qū)中漫步，苦練陶笛;或在露臺上坐看云起時，沉入意境構思;或在案前奮筆疾書。
終于待到表演日，我站在臺上放空身心，然后那熟悉的曲調自然而然蕩滌在我心間。我將陶笛放在唇邊，清亮悠揚的樂聲瀉出，我仿佛重回草原，微風撫草，縱馬奔騰，疾馳在齊腰長草中。遼遠而壯闊，我開口輕輕吟唱，唱出那些早已爛熟于心的歌詞，世界早已遠去，只留情感的譜寫與感動的傳遞。“往事起，風卷云息……過草地，漾漣漪……”一曲終了，臺下掌聲雷動，音樂老師笑著表揚了我，滿意地說我原創(chuàng)的想法極佳，值得鼓勵嘉獎，給了我滿分。
忽而想起一句話“是金子總會發(fā)光，是花兒總要綻放”，在歌唱上我沒有天賦，而填詞卻是我綻放的那一刻，不計早晚，只愿留芳。
或許曲之于我是一種抽象的情懷，感情的載體，它可以有千般理解方式，而詞則是千般中一種的具象表達，它也是個人對一支曲的理解與傳遞。曲是朵含香的骨朵兒，而詞則是它真正綻放的那一刻，花開會有時，只待東風來。我等的就是這契機，讓自己綻放，亦讓詞曲綻放。
綻放作文初三_初三作文8
其實每一個人一出生就注定了在成長的道路上不斷地追尋美麗。我們的眼睛就像攝影師的鏡頭，時刻在捕捉美麗�？墒牵绻沆o下心來去傾聽去觀察，就會發(fā)現(xiàn)美麗真的就在我們身邊。比如說四季的輪回，就鑄就了一幅幅美麗的畫面。正是四季的吟唱，譜成了最美麗的樂章。
春——樹木拔節(jié)時輕快的節(jié)拍
春天是四季中生命力最充沛的季節(jié)。花草樹木都在春天蘇醒，用它們那令人喜悅的明亮的綠色告訴人們：春天來了!經(jīng)過一整個寒冬的肅殺，春意盎然的日子當然讓人們期盼了。春天的美，還美在它特有的活力。小草悄悄冒出綠芽，樹干慢慢伸出枝杈。好像一眨眼的工夫，鳥兒就開始歡唱，而那鮮艷的綠色葉隨之蔓延。這是春天的美麗--使人喜悅的美麗。
夏——百花齊放時熱鬧的交響樂
和煦的春風依舊吹著，只是陽光變得更耀眼，樹木變得更茂密了。是啊，夏天到了。走過寧靜的小路，刺眼的陽光透過樹葉，在地上留下斑駁而寂寞的影子。夏天是一個奇怪的季節(jié)，它的奇特就在于，一個同樣的好天氣，卻帶給人們不一樣的感受。但是明媚的陽光在大多數(shù)時間里給予著我們一種奔放的熱情。夏天是一個享受的過程，是一個張揚青春的時刻。陽光、鮮花和濃蔭，它們讓夏天充滿了奔放的美麗。
秋——落葉紛飛時憂傷的藍調
一說到秋，往往讓人聯(lián)想到憂傷。秋天在我看來是一個沉思的季節(jié)。躺在鋪滿落葉的黃綠色草坪中，仰望著湛藍的天空，偶爾還有一絲颯爽的秋風吹過。秋天，寧靜而悠遠。走過幽深的巷子里，當一片落葉在你眼前飄落的時候，也許會覺得有一些凄涼吧。秋，這個我最愛的季節(jié)，有著澄凈而憂傷的美麗。
冬——白雪漫天時空靈的和弦
冬天在許多人眼中枯燥而無趣，其實不然。即使不是下雪的天氣，光禿禿的樹干和毫無表情的高樓大廈站在一起，那種蒼白也是一種美麗。當你看到在寒風中已經(jīng)枯黃的樹葉還頑強的高掛在枝頭的時候，你會覺得孤獨的葉子其實也是一道風景。冬天教會我們珍惜現(xiàn)在擁有的溫暖。在大雪紛飛的日子里，冬日的美麗當然就不言而喻。在雪白純凈的.世界里，那是凈化心靈的美麗。
這是我眼中的四季，是我發(fā)現(xiàn)的美麗。你聽，四季在吟唱;你看，美麗在綻放。
綻放作文初三_初三作文9
風輕輕地吹，拂過我平靜的臉龐，拂過你柔軟的枝身，拂過你我的心境，絲絲蕩漾。
光透過樹隙，落在桌上，一圈一圈，片片金黃；風吹過樹梢，吹來的你，不偏不倚，落在花盆中央。當你迫不及待地破開外衣，向外張望時，有人正驚喜地打量著你，撫摸著你，盡管你只是一株藤蔓。
“嘩啦啦……”窗外雨下得正歡，此時的我內心甚是苦悶，這次的考試，又考砸了。獨坐窗前，感覺自己快喘不過氣來。想想最近的表現(xiàn)，不覺眼淚簌簌地往下掉。難道我真的不行么？百般的努力，也只能是如此的結果？懦弱、懈怠充斥我的大腦，越發(fā)不想動彈。窗臺上的你在雨水的沖刷下，早已狼狽不堪，飄搖的身姿，讓人心生憐愛。
你本就一丁點兒的身子早被水浸沒，那不多的新綠也有些泛黃。倒掉盆中多余的水，竟發(fā)現(xiàn)你的枝丫不再挺立，甚至有些蔫吧。心中不免生出些許的悵惘。第二天清晨，陽光早早地落在你的身上，透過斑駁的暈圈，驚奇地發(fā)現(xiàn)昨晚還無精打采的你，已重新挺直了腰板，越發(fā)油亮。葉片上掛著未干的水珠，晶瑩剔透，似鉆石，閃閃發(fā)光。
柔弱的外表下，竟隱藏著如此強大的內心。一次小小的挫折又能怎樣，也許這正是上天對我的考驗。藤蔓給了我莫大的鼓舞，我必須重新理好思緒，振作精神，卸下包袱，找回先前那個信心滿滿的自己。
你竟也毫不松懈，曬足陽光，吸飽養(yǎng)分，卯足勁兒地往向上竄。一個星期半人高了，再一個星期，有兩指粗了……不到一個月的光景，花盆已和你的身形不相協(xié)調。再三考慮后，不得不將你移入花壇，一個眾名花云集的地方。
與此同時，我也融入了一個新的集體，一個眾高手云集的地方。
總擔心你會在新的生存環(huán)境中被其他花兒扼殺，不時也擔心自己會經(jīng)受不住強大的壓力而臨陣退縮。時間悄逝，一切安好。你照樣蒸蒸日上，我照常筆尖戰(zhàn)斗，盡管會有低谷，會有暗流，但我們互相勉勵共同前行。
埋頭書海，苦苦奮戰(zhàn)，終于在期末考中過五關斬六將，進入前二十。
不經(jīng)意間，來到花壇前。月余不見，你早越過了周邊的花兒，沿著木桿努力攀爬著，那姿勢，傲驕得很。更可喜的是，你開花了，淡紫色的花，典雅、芬芳，毫不張揚，上面沾著水珠，不知是露水，還是成功的淚水。
回想過去的一年，我們共同成長，點點滴滴，有汗水，有淚水……都只為了一個夢想——綻放！
綻放作文初三_初三作文10
清晨，一抹微光灑向了一處角落，一朵矮小的花苞躲在那兒，花苞上的露珠滾落下來，半藏半露的樣子好是羞澀，“猶如琵琶半遮面”是最好不過的形容了。太陽慢慢升起，我想，離花苞綻放的日子不遠了。
初中生活中的第一次秋游來了，就給我們下了一個大難關——野炊，自己解決午飯。同學們你一言我一語地討論著，只有我躲在角落，心想著，糟糕了，就我這廚藝，還想吃午飯？不把這地兒炸了就不錯了，就連個炒個雞蛋都能炒糊，鹽下多了就下點糖補補，辣椒醬和沙茶醬一起下，都無法拯救的廚藝。正當我在默默擔憂的時候，導游拎著一鍋食材朝我們走過來，沒想到他們玩真的——雞和魚就在鍋里躺著，蔬菜水果雞蛋塞滿了這口鍋。
唉，來都來了，只能展現(xiàn)一下我的“實力”了，我心中暗嘆。同學們七嘴八舌地圍著食材討論，看著這群龍無首的局面，我下號施令，安排每個人的工作，而我就是那個掌勺的“大廚”。
生火，撿柴
，切菜，一切都有條不紊的進行著。只有我一個頭兩個大地看著雞和魚這“不速之客”，魚腥味仿佛在敲打著我的心，讓我放棄它們，看了看同學們忙碌的身影。我深吸了口氣，消滅恐懼最好的辦法，就是面對恐懼，我接過同學手里的菜刀，氣勢洶洶地看著那只雞，仿佛是在看自己的仇人一般，“啪”地一聲，這不僅僅只是切斷了雞腿的聲音，更是打開了我心中的的大門，我頓了一下，沒想到竟那么簡單，后面就響起了此起彼伏的“啪啪啪啪”的切雞聲……
一切準備就緒！在我面前的是一盤盤切好的菜和肉，終于到了熱血沸騰的炒菜時間了，我拿這油淡定地往鍋里倒，頗有幾分大廚之風。一旁的同學拿著菜，猶如過年數(shù)倒計時似的，“三，二，一，倒！”菜們連滾帶翻地進了鍋，與油心無旁騖地跳起舞來，油珠迅速地跳著，幸好我身手矯健，躲過一劫，沒有與油珠親密接觸。不過，這可嚇到我了，我的身體盡量離鍋遠點，手卻伸得直直的，時不時戳幾下菜，甚是別扭。慢慢在過程，我便不知不覺往鍋前靠，不一會就跟鍋處了個好關系。
不過鍋也是個暴脾氣，在我準備炒第四道菜的時候，菜還沒下，它就不滿了，熊熊烈火在我眼前燃燒起來，我企圖安慰安慰它，可是，它也不聽，反而越燒越猛，快燒到棚子了。最后，還是導游過來二話不說的，就把火澆滅了。我如同初生牛犢一般絲毫不懼，并開始了我們的亂燉計劃：番茄，土豆，雞蛋，面條統(tǒng)統(tǒng)往鍋里倒，我已經(jīng)嫻熟地一邊跟人聊天，一邊炒著菜。時不時還擔任著“導游”的責任——讓同學們排隊炒菜，輪流試一試掌勺的感覺。
結果是令人意想不到的，竟然每一道菜都很好吃，豆腐炒肉和亂燉面的評價尤其之高�？粗槐P盤色香味俱全的佳肴，成就感油然而生，同學的贊不絕口，飯桌上的笑聲，我覺得我成功了。吃著自己炒的菜，我卻不由得想到我在家中的幸福生活，衣來伸手，飯來張口。總是抱怨母親炒菜不好吃，速度不夠快的我，深覺愧疚，光是七八道菜，我就煮了一個半小時，又有什么資格去指責我的父母親呢？我一邊想著，一邊將可口的飯菜送進口中……我想，我長大了。
含苞待放的蕾綻放成甜甜的笑厴，如夢，似霞，迎著風初綻，余暉將最后的一絲光亮灑在了花朵的身上，那花，時而扭動自己那細長的枝干，時而晃動著嫩綠的葉子。它，綻放了……
綻放作文初三_初三作文11
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?人們不在乎美，也就發(fā)現(xiàn)不了美。人世間并非沒有美，也許，人們已陷入匆忙的生活中，不愿停下，欣賞那悄然綻放的美吧。
一盆不知名的野花，被我放在陽臺的窗邊。夏日，被烈日炙烤;秋日，被大風刮倒;冬日，被寒氣腐蝕。如今，終于撐不住，成了枯枝敗葉�；ㄅ枘酋r麗的色彩，反而襯出花的衰敗，幾乎看不到一絲綠。不知，它是否會化作泥土，再護花?我沒時間關注這些，進入了畢業(yè)班，自然要全身心地投入學習之中，誰會在乎一盆失敗的花呢?
這盆花就這樣被我棄置了。春日的暖陽緩緩升起，卻只是徒勞，衰敗就是衰敗，再也無法綻放。我知道，這花就像鳥兒沒了翅膀，飛翔不了了，勝利不了了!根本不用在意它。
時間一天一天地過去。我想，那盆花，應該和泥土融為一體了吧?但，我錯了，我不知道，那看似沒有生機的花盆里，正有一股力量在猛烈向上沖擊著的!
忙碌的五天終于結束，回到家，剛走到客廳，就感到腿一軟，癱坐在沙發(fā)上，整個人的重量似乎增加了一倍。我似乎覺得沙發(fā)都快堅持不住了，我抹抹臉上的汗，長長的嘆了一口氣：才開學三周就這么累，以后可怎么辦呀?
我無力地向左一瞥，嗯，一朵小花，等等，一朵小花!我一個鯉魚打挺跳了起來，眨眨眼睛，是真的，就是那盆花，已經(jīng)綻放了!我不敢相信，不敢相信那盆花居然能夠重生!但，這是事實，它昂著頭，挺著胸，對我揚起了燦爛的笑臉。她沐浴著春光，大口大口地吸著新鮮的空氣，繼而舒舒服服地伸了一個小懶腰，地球上多出一個多么頑強，多么可愛的生命啊。
枯枝敗葉自然化為泥土，但他們沒有白白犧牲自己，還是將能量全部注入了新芽的體內，這朵花如一道明亮的光，照亮我黯淡無色的心房，又如一陣春雨，滋潤我干裂燥熱的心田，我終于明白：世上沒有常勝將軍，也沒有常敗之人，有敗就會有勝，在學習的海洋里，有誰能一帆風順地到達終點?帆破了，修好它，繼續(xù)航行......我看見了花的美，收獲了質的美。在生活中，要學會發(fā)現(xiàn)，那悄然綻放的美，就會對你微笑。
綻放作文初三_初三作文12
傳統(tǒng)如同珍珠，她的晶瑩是蚌經(jīng)過沙的摩擦換來的；傳統(tǒng)如同金黃的谷粒，他的飽滿是經(jīng)過農(nóng)民的篩種得來的，傳統(tǒng)如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤勞的結晶。
傳承至今的傳統(tǒng)是經(jīng)慢慢歷史長河篩選出來的，經(jīng)過時間的考驗，他必是精華，必定是值得我們學習傳承的。而如今是信息時代，科技時代，網(wǎng)絡的發(fā)達給人提供了很大的便利可也有很大的弊端。
你喜歡什么方式與人交往？“上海市教委近日針對中學生進行了問卷調查，針對這個問題，大多數(shù)學生選了”微信和QQ“，極少有人選”書信交流“只有四成學生喜歡”面對面“與人交流。一高中生坦言；”相比書信和面談，我更喜歡能彰顯個性和幽默的網(wǎng)絡語言，這也讓我在同學們當中更受歡迎“。網(wǎng)上交流真的比傳統(tǒng)的交流方法好嗎？
網(wǎng)絡交流極少做到真正的交流，交流是為了獲得朋友，而朋友則是要用心去交換的，一個人，能把一顆心毫無保留深層次的交給對方，一定是靈魂做到了一起。靈魂里，兩情繾卷，或者惺惺相惜，才會有心的完全支付。網(wǎng)絡始終是虛擬的，人們都隔著電腦屏幕，又有誰會用心真心的去交流呢！而且網(wǎng)上交友，對方可能在你的面前表現(xiàn)的只是好的一面，你無法對它進行全面的了解，這樣的”交流“只能稱得上是說話而已。
網(wǎng)絡隔著千山萬水，隔著溫情，讓我們難以做到心與心的交流。
網(wǎng)絡讓我們淡忘了傳統(tǒng)。前段時間掀起了一股漢字熱，大家都提倡注重漢字，”漢字英雄“等各種有關節(jié)目層出不窮，其原因是什么呢？就是大家經(jīng)常用電腦與人交談，打字，就出現(xiàn)了提筆忘字的現(xiàn)象，就連在校的學生都會如此，漢字是我們的中國重要的傳統(tǒng)文化，可就因為網(wǎng)絡，我們經(jīng)對它有了陌生感，交流亦是如此，一些人在網(wǎng)上有很多網(wǎng)友，可在生活中，朋友卻少之又少，這就是因為他習慣在網(wǎng)上交流，卻不知道如何在生活中與人相處。
網(wǎng)絡讓我們淡忘傳統(tǒng)，如果大家都不會在生活中人交流，那還能構成社會嗎！
傳統(tǒng)是美好的，值得傳承的。杜甫在戰(zhàn)亂時以”烽火連三月，家書抵萬金“來報答對家人的思念和書信的貴重，書信是寫信人一筆一劃寫出來的，每個字都飽含情感，每個人都有自己的筆記，是收信人感到熟悉，溫暖，而面對面交流也更直接，更有利于鍛煉我們的交往能力。
傳統(tǒng)必然有她的美，他的好，既然是好的，有用的，我們就應該堅守。
傳統(tǒng)就如花一樣，需要我們用喜愛去滋潤它，用堅守去照耀它，用傳承呵護它。
讓我們攜起手來，讓傳統(tǒng)之花綻放吧！
綻放作文初三_初三作文13
即使處于黑暗泥濘之地，也不應自暴自棄；即使從未得到陽光的青睞，也要綻放生命，活出自己的精彩。
精彩往往是在無人問津中綻放。新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾說過：“當你發(fā)覺整個世界都拋棄你時，你應靜下心來，修煉自己�！蓖栏衲蛞矊戇^這樣一篇小說：有個富人對一個窮人說，如果你能夠待在一個房間里十年不出來，我就將我所有的財富都送予你。那個窮人答應了，從那天起，他就待在一間小屋中。他在那小屋里開始識字，然后讀武俠小說，后來讀文學經(jīng)典名著、詩歌、人物傳記，閑暇時撫撫琴，甚至有時候什么也不干，靜坐沉思。十年一轉眼就只剩最后一天了，富人恐懼，因為過了今天晚上他就得把財富全部送給那位窮人了。于是他拿著一把刀要去砍死窮人，可到了那間小屋才發(fā)現(xiàn)窮人離開了，并留下了一張留言條。上面寫著：“我已經(jīng)料定你今晚會來殺我，所以我離開了。感謝你給我一個機會，讓我探清世界萬物的真理，當你無人過問，無人關心時，萬萬不可放棄，或許這是一個潛心修煉的好機會�！卑具^苦痛，迎來的將是無限的光明。苔蘚也是在陽光無法照到的地方生長，但它卻綠得那么嬌嫩，那么濕潤，那么令人憐惜。
陳忠實先生的著名長篇小說《白鹿原》中有這樣一句話：“當你正忍受人生難熬的時刻時，千萬不能尋死，千萬不能放棄。放棄了就什么都沒了；堅持下去雖然不會立即迎來輝煌，但迎來的將會是一番偉大成就的開端。”著名作詞人方文山也只是小學畢業(yè)，他剛寫詞時，因為風格怪異不被所有人看好。后來他和同病相憐的周杰倫合作，幾年之后他終于創(chuàng)造了樂壇的神話。如果方文山在不被人看好時就放棄作詞，哪還會有“天青色等煙云，而我在等你”這樣憂人愁緒的歌詞嗎？哪還會有“全身而退我不會等時間慚愧”這樣的倔強嗎？哪還會有“誰在用琵琶彈奏一曲東風破，楓葉將故事染紅看見小時候”這樣的浩蕩離愁嗎？
在別人的質疑下不要自我否定，請記住，最好的盛開是美麗，最好的反擊是成就。咸魚也有夢，它也有夢的倔強，就算無人關注，就算無法實現(xiàn)它的夢，但它至少還有不腐爛的自尊。每個人不一定都要像牡丹一樣受人瞻仰，但也可以像苔蘚一樣，在黑暗中慢慢地綻放自己的精彩。
在無人問津中釋放燦爛，踩著鮮花鋪成的紅色地毯，去迎接我們精彩無限的未來。
綻放作文初三_初三作文14
美麗的蝴蝶是由于一顆繭的執(zhí)著；經(jīng)典的名畫是由于一枝筆的執(zhí)著；開心的笑聲是由于一顆真摯的心的執(zhí)著。我是一朵花，有著絢麗的色彩，獨特的花瓣，人們都說我很美麗，但我曾經(jīng)只是一粒黑乎乎的種子。
春去秋來，我的母親謝了，在黝黑的土地上只留下了我，第一次看到天是藍的，第一次聽到鳥鳴是悅耳的，第一知道，世界是絢麗多彩的。母親告訴我：也許你現(xiàn)在只是一粒不起眼的種子，可是當你在大地中經(jīng)受苦難，依然執(zhí)著你的夢想時，明年的春天，美麗就會眷顧你的。對，我的夢想就是長成一朵美麗的花，天天都聽到小鳥的鳴唱，享受陽光的沐浴，讓世界因我而美麗。
于是，我鉆到大地中去，周圍都是黑乎乎的，沒有一絲的光線，也沒有聲音，或許是太靜的原因，我睡著了。不知過了多久，突然一個雷鳴電閃，把我嚇醒了，豆大的雨點從高空砸下來，痛極了，我想找個地方躲起來，可是無處可去，多想回到媽媽的懷抱，沒有風，沒有雨，想到這兒心中酸酸的，這時母親的活語又在耳邊回響了起來：孩子啊，別把雨點當作困難，多吸收一些，將來你會越長越美的。記住，無論有什么困難，笑一下就都過去了，千萬別放棄了你的夢想。我抬頭看著天空中接連不斷的雨滴，我笑了，再疼再累再害怕，我心中的那份執(zhí)著是不會變的，終有一天，我會實現(xiàn)它。
后來，災難接踵而來，小鳥會啄我，地下的小蟲會擠我，和夫會踩到我，淚不知流了多少，委屈不知受了多少，可是母親的話一直在支持著我的執(zhí)著，這一切我都挺得過去。
終于，當南方傳來第一聲鳥鳴時，我知道，春天來了，我鼓足了勇氣，硬著頭皮，拼命地鉆出地面，在春雨的滋潤下成長，慢慢地綻開花苞，輕輕地舒展著每一片花瓣，悄悄地散發(fā)出幽香。蝴蝶來了，他夸贊我的美麗，與我共舞，我擺動著花瓣，搖著身姿，而蝴蝶則在我身邊旋繞，時而停在我的花瓣上，時而牽著我一同舞蹈，演繹著美妙絕倫的蝶戀花。
因為執(zhí)著，綻放了我的美麗，執(zhí)著成就了我的夢想，世界因我而多彩，我因執(zhí)著絢麗。
綻放作文初三_初三作文15
打開陽臺的玻璃窗，一陣淡淡的花香撲鼻而來，縈繞鼻尖。我的嘴唇勾起一抹淺笑，花開了。一瓣一瓣的淺粉色花瓣環(huán)抱在一起，簇擁著，長成了一副我喜歡的樣子。
我喜歡花花草草。但被別人稱為“花草殺手”，經(jīng)我手養(yǎng)的花，沒有一株能夠成活。剛開始，我不信這個邪，看到街上賣花，還是會忍不住心動，買回來養(yǎng)養(yǎng)，勵志破咒，但結果往往不盡人意，也罷，果不適合養(yǎng)花，此后也不再養(yǎng)花，不想因此加重自己的罪名。時間久了，對花草的感情也就淡了。
某天被邀至朋友家，閑聊時，瞥到了她家養(yǎng)的水仙花，就這么豎直地插在水中央，宛若一位窈窕淑女。它的根系很發(fā)達，一根一根地緊緊纏繞著，像胡須，像樹根，分外濃密�；ㄩ_得很艷，嫩得好像能夠掐出水來。花瓣略微卷起，帶著似水的溫柔�？粗@株長勢完美的花，心中一點小小的愿望似乎又被點燃。
“你是如何將它雕刻得如此明麗？”我怔怔地問道，“我養(yǎng)花從沒成功過�！彪S之，我無奈地嘆了口氣。
朋友笑了笑，說道：“很簡單，只要你能一直做就行了�！�
一直做？我心中充滿了無數(shù)個問號，那是什么意思？
“花很嬌氣，尤其是在剛發(fā)芽期，若有個閃失，必定長不好或者失去生命。你要能夠隨時根據(jù)天氣或者其他外界因素的變化去照顧它。且要注意澆水、施肥，堅持著做，不要忘記�！�
聽完朋友的一番言論，我不禁慚愧地笑了笑。原來如此，我只是沒有在做而已，總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，前幾天還有勁頭，后來卻總忘記照顧它們。記得有一次的暑假，因為忘記把它們搬進房間，導致它們被灼熱的陽光曬枯萎了。
后來，去了趟花市，買了幾顆花種，帶回家養(yǎng)，并每天圍著花忙碌，不停地“做”，在網(wǎng)上搜集資料，了解它的特性。每天早上定時澆適量的水，風雨天將它及時轉移地點，等到煙雨消散，再將它放在陽臺曬曬太陽。為的也就是讓花朵能夠健康地成長，并開得更加燦爛。
某天清晨，當我推窗而望時，看見了一朵綻放的鮮花在微風中幸福地搖擺著。那一刻，空氣中彌漫著甜甜的味道，就像水果糖的氣息。我甜蜜地笑了，我的花，它開了。
而我，也終于擺脫了“花草殺手”的稱號。
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