回首_初三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的回首_初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回首_初三作文1
在那個(gè)網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有普及的年代，我們的童年，是聽(tīng)著爺爺奶奶收音機(jī)里的京劇，黃梅戲度過(guò)的。從那時(shí)起，“中國(guó)風(fēng)”的印象便烙在了心上。長(zhǎng)大后，當(dāng)我們聽(tīng)過(guò)了熱情奔放的非洲音樂(lè)，高雅莊重的歐洲音樂(lè)，再去品味音樂(lè)中的中國(guó)元素時(shí)，才恍然發(fā)現(xiàn)，只有它能撥動(dòng)我們內(nèi)心最深處的那根弦。
隨著年齡增長(zhǎng)，我們的閱歷也在豐富。而我們對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)，正是在閱歷增長(zhǎng)的條件下而日漸深刻的。王國(guó)維就古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者提出了三種境界，其最終境界為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這句話用來(lái)闡釋閱歷與事物認(rèn)知的關(guān)系同樣恰當(dāng)。事物就在那里，但想要揭開(kāi)它的真面目，必須把世界翻個(gè)底朝天，經(jīng)歷得多了，積累得多了，驀然回首，才能參透事物的本質(zhì)。
倘若人們只是安頓于舒適的一隅，怯于邁開(kāi)雙腳跋山涉水，那便如井底之蛙，遭人嘲笑。坐在井底的青蛙只看見(jiàn)天空的一角，它就認(rèn)為世界只如這井口這么大。同樣，如果人們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)世界各地的音樂(lè)，他們也不會(huì)對(duì)“中國(guó)風(fēng)”情有獨(dú)鐘；如果人們未曾離開(kāi)家鄉(xiāng)，他們也就感受不到“鄉(xiāng)愁”的滋味。閱歷是認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)清事物的必要條件，沒(méi)有閱歷作為支撐，認(rèn)識(shí)事物只能是管中窺豹，坐井觀天。
同時(shí)，我們還應(yīng)意識(shí)到，閱歷只是認(rèn)識(shí)事物的必要條件，想要全方位、多角度地認(rèn)識(shí)事物，還需動(dòng)用辯證法理性分析。譬如，曾經(jīng)不可一世的手機(jī)市場(chǎng)霸主諾基亞，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的理解與經(jīng)驗(yàn)不可謂不豐富。然而由于太過(guò)自大執(zhí)著，頑固堅(jiān)持自家手機(jī)系統(tǒng)，忽視了安卓與蘋(píng)果手機(jī)的巨大潛力，最終走向衰敗。又譬如十幾年前遭到各種專家學(xué)者口誅筆伐的電子游戲，如今為社會(huì)創(chuàng)造了巨額的財(cái)富，甚至發(fā)展為一種人際交往的方式。因此，尤其是對(duì)于新事物，閱歷很難完全指導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)。這時(shí)，辯證法的指導(dǎo)就顯得尤為重要。既要看到新事物優(yōu)秀的一面，又要對(duì)比出新事物的不足。處在產(chǎn)品快速迭代時(shí)期的我們，更要注重這種方法的培養(yǎng)。
但無(wú)論如何，閱歷對(duì)于認(rèn)識(shí)事物是至關(guān)重要的，畢竟辯證法也是在一次次的運(yùn)用之中才日趨成熟。總之，生活在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)代的我們，亟須增長(zhǎng)閱歷，來(lái)深化對(duì)事物的認(rèn)識(shí)�！懊伙@時(shí)心不朽，再挑燈火看文章�！弊Ｔ肝覀�?cè)诳嗫嘧穼�，歷盡千帆過(guò)后，驀然回首，望見(jiàn)真知！
回首_初三作文2
成長(zhǎng)的路上，總是暗布荊棘，一個(gè)不小心，總能刺傷我們。
也許一次的失敗，代表不了什么，但是，次次的失敗，卻會(huì)讓我的心，陷入絕望，陷入一個(gè)深之無(wú)盡的泥潭，無(wú)法拔出。漸漸地，心就會(huì)被泥潭所吞噬。同樣的變黑，變得腐爛無(wú)比，這不是我要的，但我沒(méi)有辦法，在這個(gè)一步錯(cuò)就步步高的地方，只有全力以赴，去競(jìng)爭(zhēng)，去奮斗，我才有成長(zhǎng)的希望！
伏案沉思，我不由想起了一件微不足道的事。那是暑假里的一天，我和表哥兩家人去爬山。那可是大名鼎鼎的王子山！剛開(kāi)始我動(dòng)力十足，還爬的挺帶勁！但行程還未過(guò)半，我便累的頭昏氣喘�？吹綗o(wú)盡的陡坡，心里直打退堂鼓。表哥一邊奮力攀爬，一邊問(wèn)：“怎么，小女漢子，不爬了？”唉，還說(shuō)呢！把本姑娘累壞了！表哥笑著：“這又何妨？想想紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！蔽颐鸵幌耄罕砀缒堋叭f(wàn)水千山只等閑”，我為何不能“五嶺逶迤騰細(xì)浪，無(wú)夢(mèng)磅礴走泥丸？”一咬牙關(guān)，拿出勇氣，壯起膽子，一鼓作氣向上爬。雖累的“半死不活”，但我也領(lǐng)略了大美江山！現(xiàn)在回想起來(lái)，這不正說(shuō)明了只要 毅力，勇于戰(zhàn)勝困難，就一定會(huì)成功！
我還記得，在五年級(jí)，那幾天正要迎接這一學(xué)期最后一次考試——期末考試。不知是過(guò)分激動(dòng)還是過(guò)分害怕，幾次模擬考試都發(fā)揮失常。但在千鈞一發(fā)之際，媽媽給我做了心理輔導(dǎo)。接著，我在臨近考試那幾天，我全力以赴，把不會(huì)的總結(jié)起來(lái)，超長(zhǎng)發(fā)揮取得了94。5的成績(jī)。
從那時(shí)起，我深信：有挫折才有成功，有成功必有挫折。
是呀！“意志頑強(qiáng)，山岳可搬�！边@是一個(gè)千真萬(wàn)確的道理。那身體三分之二高位截癱的海迪阿姨，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗，想想，這要成功，不知要比常人付出幾倍的努力，何等的困難呀！但海迪阿姨未向命運(yùn)低頭。她不僅沒(méi)因水深不過(guò)河，不思取，還高歌猛進(jìn)，他自學(xué)完了中高學(xué)課程還自修幾門(mén)外語(yǔ)，創(chuàng)作。翻譯的作品超過(guò)幾百萬(wàn)字，海迪阿姨天資聰穎嗎？不，他是奮斗不懈，才一步步登上成功的高山！
其實(shí)呀，一切如同一場(chǎng)夢(mèng)，曾經(jīng)的我，那么無(wú)能，那么無(wú)知，弱小，但，我現(xiàn)在已成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)路上，如果遇到荊棘，你想繞開(kāi)這條路時(shí)，你錯(cuò)了。還不如披荊斬棘。就算最后遍體鱗傷，你付出了，總比那些不付出坐收漁翁之利的人后看的多！
回首_初三作文3
悠悠歲月，我們一起并肩看盡云卷云舒，一起張開(kāi)臂膀擁抱花開(kāi)花落。這一幕幕譜出了青蔥歲月的曲調(diào)，歌唱著無(wú)悔的青春。
開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)是我們的相遇。陽(yáng)光下，在命令下筆直地站成一排卻還互相擠眉弄眼；盤(pán)著腿圍坐成一圈，在教官的帶領(lǐng)下大聲吼著軍歌，任憑汗水肆意流淌，也絲毫沒(méi)有留意到頭頂如笑容般燦爛的晚霞。訓(xùn)練了整整一天，當(dāng)穿上那件夢(mèng)寐以求的水藍(lán)色校服時(shí)，我們重新整齊地站好隊(duì)形，雖然疲憊，但每個(gè)人的眼睛閃出別樣的光亮，喊口號(hào)的聲音也格外響亮。依稀記得，女生的800米長(zhǎng)跑是在教官的帶領(lǐng)下跑完的，劉海被汗水浸濕，緊貼在前額上，卻笑得喘不過(guò)氣來(lái)。分別的時(shí)刻，陽(yáng)光下教官們昂首挺胸的身影被拉得很長(zhǎng)，我們站成一排，沖著他們的身影揮手。我愛(ài)的青春里，有我們稚嫩的故事。
疲憊的復(fù)習(xí)是我們的相識(shí)。教室里，都是為了目標(biāo)而奮斗的人，每天聽(tīng)著老師講乏味的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)迎接每一節(jié)課。考試前的我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終失敗，乖乖趴在堆滿書(shū)本資料的桌面上，假寐。但過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，潛意識(shí)換自己醒來(lái)，于是又用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續(xù)聽(tīng)課、做筆記。因?yàn)槲覀儾幌肷俾?tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不想因?yàn)樽约旱膽卸瓒ヒ环�、兩分。深夜，把大量完成的作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包，當(dāng)終于可以躺在床上的時(shí)候，依然還要回憶著歷史、地理的重點(diǎn)。我愛(ài)的青春里，有我們努力的情景。
初夏的比賽是我們的相知。賽場(chǎng)上，繞著紅色的跑道一圈又一圈，身后的號(hào)碼牌在風(fēng)中舞動(dòng)，一根接力棒在每個(gè)人手中傳遞，凝聚了無(wú)窮的力量，在哨響的那一刻，爆發(fā)出燦爛的光芒！第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的我們激動(dòng)地吶喊著，擁抱著，看臺(tái)上的同學(xué)無(wú)不為之沸騰。但只有我們知道這榮譽(yù)背后的付出。晚春的雨淅淅瀝瀝地下著，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕已近在眼前。我們就在不大的操場(chǎng)上悠起了長(zhǎng)繩，排好接力的隊(duì)形，不知疲倦地一遍一遍練習(xí)著。踏過(guò)水洼濺起的雨水浸濕了褲腳，一旁籃球接力的男生用手腕操控著沾滿泥水的籃球，一道道身影奔跑在操場(chǎng)上，汗水和雨水混雜在一起也來(lái)不及擦拭……我愛(ài)的青春里，有我們團(tuán)結(jié)的笑容。
這個(gè)懵懂的時(shí)段，有多少次在考試前夕苦讀到深夜？有多少次在排名面前從苦惱到喜悅？有多少次歷經(jīng)艱辛后方才嘗到成功的開(kāi)顏？又有多少次在跑道終點(diǎn)高舉班旗喊出令每一個(gè)人驕傲的班號(hào)？這是我愛(ài)的青春，屬于我們的青春，它教會(huì)了我太多，也讓我品味到了太多。
初一再回首，我想我們應(yīng)該，轟轟烈烈地奮起，悄無(wú)聲息地綻放。
回首_初三作文4
何日驀然回首時(shí)，你，已不在燈火闌珊處?
去過(guò)書(shū)店，回來(lái)總覺(jué)得不太舒服�？吹降�，都是什么?韓寒，郭敬明，饒雪漫，樂(lè)小米……他們筆下，青春頹廢、荒涼，蒼白而無(wú)力，充斥迷惘和憂傷，還有太多太多的書(shū)，文字矯揉造作，無(wú)病呻吟，趣味低級(jí)，審美扭曲。
沒(méi)有人規(guī)定青春該迷惘，該頹廢，該蒼白，沒(méi)有人規(guī)定青春在雨季，也沒(méi)有人規(guī)定青春……
青春，該如葵花，面對(duì)陽(yáng)光努力向上，單純又美好，該如初春新野里的桃花，姿態(tài)灼灼。
最好，該如一句：“誰(shuí)的青春有我狂”。不把快樂(lè)當(dāng)作憂傷的華蓋，更不為了憂傷而憂傷。把每一天都當(dāng)作生命中的最后一天，恣意張揚(yáng)，充實(shí)地去度過(guò)。當(dāng)你歷經(jīng)滄桑，再度回首青春時(shí)，你也許會(huì)真的了無(wú)遺憾地說(shuō)：“青春不荒涼，它的底色是明亮的�！�
總是難免迷惘了腳步，浮躁的心，不知今夕何夕，不辨春秋冬夏。
那么，把一切交付給你吧，跟隨你的腳步，經(jīng)歷自己的故事。
我讀著童話，我深信著愛(ài)，卻不期望美麗的結(jié)局。有多少王子能從童話中走出，牽起灰姑娘的手，執(zhí)子之手，共度一生。
言情小說(shuō)之中，又有多少迎合的虛假，做作的苦難?青春明亮的底色上，又被涂抹了多少虛偽。
何日驀然回首時(shí)，以心底流出的吟唱，你已不在燈火闌珊處。
她總被人稱為傻丫頭，她也許是我吧。我愛(ài)子曰詩(shī)云孔孟之道;我愛(ài)弄玉鳳來(lái)七弦音;我愛(ài)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān);我愛(ài)眼波才動(dòng)被人猜。
笑我傻氣幼稚么?
目光輕撫過(guò)自己喜歡的書(shū)，目光柔軟得像自己喜歡的那個(gè)人，不覺(jué)莞爾一笑。愛(ài)了就是愛(ài)了，誰(shuí)又有權(quán)利指責(zé)呢?誰(shuí)可以告訴我，你懂風(fēng)雨如晦，雞鳴不已嗎?你懂山有木兮木有枝，心悅君兮君不知?你理解我對(duì)古詩(shī)詞的愛(ài)嗎?讀令人口齒留香的詩(shī)句，讓珠玉滾滾過(guò)唇邊。我說(shuō)，我愛(ài)這樣素淡無(wú)奇的語(yǔ)句，像陷在寂靜里的竊竊私語(yǔ)。
有月亮的晚上，我總愛(ài)與你相偎。輕撫你嶙峋的骨，寬闊的背，如一列列山嶺的冷峻。這樣的你，總把我?guī)搿霸抡丈缴n�！钡囊饩场�
有月亮的晚上，我們相對(duì)而坐，如一對(duì)參悟天地的禪者。
空山花落，月影徘徊，你我，有著相看兩不厭的默契。
掬一捧月光在手，夜晚，竟如此明朗安靜。
啊，這是令我深深感動(dòng)的情景，只在記憶中。
何日驀然回首時(shí)，失落的古典文學(xué)，你已不在燈火闌珊處。
何日驀然回首時(shí)，文學(xué)已走遠(yuǎn)，只余我空愁。
回首_初三作文5
走到了28日，身后留著這一年來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)足跡。雖然過(guò)去很久，但我卻仍然記憶猶新！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與其瞻望還沒(méi)有足跡的未來(lái)，倒不如回首自己一步步踏出的過(guò)去！
“哦，你是否為自己所做錯(cuò)的事而感到內(nèi)疚？”9月1日時(shí)那個(gè)年少輕狂的我第一次會(huì)仰望別人。當(dāng)我毫不在乎地就給班級(jí)扣了分時(shí)，班主任并沒(méi)有給我來(lái)一次狂風(fēng)暴雨般的攻擊，而是笑著對(duì)我說(shuō)新生而已，下次一定要注意！去吧，好好學(xué)習(xí)吧！我并沒(méi)有想到班主任會(huì)如此從容！就像諸葛亮面對(duì)司馬懿的百萬(wàn)大軍卻會(huì)機(jī)智的唱出一場(chǎng)空城計(jì)！班主任并沒(méi)有縱容我繼續(xù)犯錯(cuò)，而是給了我一次機(jī)會(huì)，一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。我又想起了我和藹可親的班主任。
“哦，你是否還沉浸于同學(xué)之間歡聲笑語(yǔ)中？”那是我們?cè)谝黄鹦Φ米钐�，笑得最痛快的日子。身為（跑調(diào)男孩）中的一員。先是名字就會(huì)讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤�，更別提歌了。因?yàn)槲覀兊穆氊?zé)不是把歌唱得非常好，而是要把大家都逗笑！那個(gè)沉默孤僻的我開(kāi)始絞盡腦汁地想把同學(xué)們逗笑。它就像一團(tuán)烈火，燒盡了塵封已久的冰塊！我開(kāi)始用自己本身的天賦去干自己該干的事情。小伙伴們的笑不是嘲笑我們，不是充滿諷刺。而是充滿樂(lè)趣童真！歡樂(lè)已與我們?nèi)跒橐惑w！我又想起我童真的同學(xué)。
“哦，你是否還在回憶老師那親切的笑容？”在學(xué)校里老師的笑容是非常難得的。寶貴的就像一具完整的恐龍化石。那個(gè)喜歡默默哭泣的我從此不再啜泣。老師總是板著臉給我們上課，常常會(huì)怒火沖天，而微笑正好是一個(gè)消防站。所以“詭計(jì)多端”的我們一直都在找機(jī)會(huì)讓老師開(kāi)懷大笑。我們就像一支考古隊(duì)，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于找到了難得一見(jiàn)的老師的笑容。我又想起了我時(shí)刻板著臉卻時(shí)刻都在關(guān)心我們的老師。
“哦，你是否還在像曾經(jīng)一樣獨(dú)自一人漂浮在一片陌生海域？”早戀竟會(huì)出現(xiàn)在了我身上。因此我經(jīng)歷了爭(zhēng)風(fēng)吃醋的故事，弄得遍體鱗傷。但她卻同樣是一縷陽(yáng)光一滴甘露一陣微風(fēng)……我在痛苦無(wú)助的時(shí)候會(huì)助我一臂之力。就像墜落深淵的獵鷹奇跡般的遇到了自己的主人，那他怎能不歡喜呢？我又想起了那飄逸的長(zhǎng)發(fā)和那甜蜜的微笑還有那熟悉的身影。
一年過(guò)去了，我已無(wú)需再掙扎，因?yàn)槲也辉賾峙潞诎�。我的足跡已遍布道路，巔峰上已插上了旗幟，大海上已漂浮著船艘，充滿力量的大地已任我狂奔，充滿繁星的天空已任我翱翔……我已踏上了光明的征途……
回首_初三作文6
每個(gè)人都懷著興奮但也緊張的心去迎接這個(gè)學(xué)期的期考，學(xué)校進(jìn)行了全面調(diào)亂位置的安排，我被安排在初一的教室，巧合的是，那個(gè)教室是我讀初一所在的，我也坐在以前坐那個(gè)靠窗的位置。
記得初一的時(shí)候，就在這個(gè)位置的桌椅，有過(guò)我調(diào)皮的“杰作”，上課有時(shí)開(kāi)小差，胡亂在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在，看看這張桌椅，沒(méi)有了那些胡亂。是呀，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，桌椅也經(jīng)過(guò)多次變遷。那些曾經(jīng)鼓勵(lì)的努力學(xué)習(xí)的名言警句也不見(jiàn)了，就這樣隨著東西變遷，慢慢的被轉(zhuǎn)移到其他的地方，對(duì)那條桌椅的情也慢慢的流逝。
看著窗外的樹(shù)木，已經(jīng)不是那時(shí)的龍眼樹(shù)了，初一時(shí)，學(xué)校將那些龍眼樹(shù)給砍了，種上新的樹(shù)種。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛去。記得以前的龍眼樹(shù)上有兩三個(gè)鳥(niǎo)巢，住著歡快的一家子，現(xiàn)在不知道它們?cè)鯓恿�，是否還是那樣無(wú)憂無(wú)慮的住在一起，好想聽(tīng)到它們歡快的叫鳴，但是，那些熟悉的叫鳴聲已經(jīng)不在了。
墻上那些像蚯蚓一樣的字，不就是我那時(shí)寫(xiě)的嗎?看著那些字跡，有看看現(xiàn)在寫(xiě)在試卷上的字，是那樣的工整。墻上那些字跡像我那時(shí)的心靈一樣，是那樣的幼稚，不禁默默的笑了一下。想想現(xiàn)在，我還會(huì)寫(xiě)那些稚氣十足的字嗎?不會(huì)了，現(xiàn)在字體在我們的老師的監(jiān)督之下寫(xiě)的工整起來(lái)。那些字是在上課上寫(xiě)在墻上的，現(xiàn)在呢，都是要全神貫注的聽(tīng)課，沒(méi)有了那些無(wú)味的舉動(dòng)。是呀，那時(shí)的調(diào)皮已經(jīng)像水一樣流過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。
看著現(xiàn)在在考場(chǎng)上那些初一的學(xué)弟學(xué)妹們，呈現(xiàn)出那時(shí)的我。剛剛發(fā)試卷就埋頭的寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，就用筆胡亂的畫(huà)，橫橫豎豎的，引用老師的話，就是“蜘蛛網(wǎng)”一樣，那時(shí)我的卷面真的難看，看看現(xiàn)在我的試卷呢，沒(méi)有了那些圓圓圈圈，書(shū)寫(xiě)也變得井然有序，那時(shí)的胡亂已經(jīng)像水一樣流過(guò)了。
交卷的時(shí)候，那些學(xué)弟學(xué)妹爭(zhēng)先恐后的飛奔出教室，像被束縛了的人得到自由那樣開(kāi)心，是呀，那時(shí)的我也是一樣，但是，現(xiàn)在已經(jīng)初三了，言行舉止都沉著穩(wěn)定，不會(huì)像那是一樣，像無(wú)頭的蒼蠅，而是慢慢的邁出教室的們，三年的時(shí)光，那天真無(wú)邪的我，經(jīng)過(guò)不斷的打磨，不斷的銳變，把自己打磨得更成熟，那些幼稚的舉止已經(jīng)像水一樣流過(guò)了，不在回來(lái)。
回首_初三作文7
黃昏最后一縷殘陽(yáng)戀戀不舍的退下山了，原來(lái)灰藍(lán)的天空披上了一件黑色的大衣。皎潔的月光已經(jīng)掛在大衣的一邊，點(diǎn)綴著幾顆小眼睛。
星光下我獨(dú)自在房頂上坐著，仰望著星空。星光下我數(shù)著那一顆顆小星星，冰冷的風(fēng)吹涼了我的心。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，滿腔熱血的我開(kāi)始變得有些孤獨(dú)，也變得有些傷感。孤獨(dú)與惆悵也時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，久久不能散去。在這片星空下我迷茫的望著前方永無(wú)止境的路。
同樣是這一片星空，我又何嘗沒(méi)經(jīng)歷過(guò)？有位大作家這樣寫(xiě)道：“在這片星空下我想起己經(jīng)逝去很多年的爺爺，我想起了爺爺那雙歷經(jīng)蒼桑的手撫摸著我的頭，給我講那些儒家名句。我想起了爺爺總是拉著我在小河邊散步，爺爺教我唱兒歌……我想起了這些淚水不禁打濕了眼眶，開(kāi)始簌簌的流下來(lái)。爺爺去世時(shí)我都沒(méi)有見(jiàn)他最后一面，就此長(zhǎng)眠于地下了”。我又何嘗不知那種失去親人的痛苦，我怎樣才能找回那陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有憂愁沒(méi)有煩惱的地方呢？我已經(jīng)累了。我需要一個(gè)沒(méi)有世俗的煩惱，沒(méi)有城市喧鬧的“世外桃源”，請(qǐng)告訴我吧！星空！你沉默著，你的沉默再次把我?guī)牒诎抵�，星空�?/p>
著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)比高貴的禮品，就是青春。充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春�！�
我并不是沒(méi)有享受過(guò)青春，成功時(shí)，我歡樂(lè)；失敗時(shí)，我依然保持微笑。因?yàn)槲覉?jiān)信明天會(huì)更好�？墒�，在漫長(zhǎng)而又迷茫的人生路上，絆腳石實(shí)在是太多了，絆倒一兩次我可以堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，隨著絆倒的次數(shù)越來(lái)越多，致使我已經(jīng)沒(méi)有力氣再爬起來(lái)。我的“世外桃源”在哪兒？請(qǐng)你告訴我，星空！
星光下，我仿佛聽(tīng)到了星辰的聲音：每個(gè)人都有一條屬于自己的人生路，這條路應(yīng)靠自己來(lái)走，沒(méi)有人能代替你走，也沒(méi)有人能替你選擇。這條人生路千里迢迢，毫無(wú)色彩，只有自己才能使這條人生路煥發(fā)光彩，散發(fā)奪目的光芒。
一下子清醒了。天上星星發(fā)的光并不微弱，其實(shí)它很亮很亮；因?yàn)槲颐靼琢松钪须m然有許多不如意的事，但“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蓖氯鐭�，人生匆匆，只不過(guò)彈指一揮間。我要用青春的腳步踏上人生路。帶著青春的心，青春的可愛(ài)，青春的微笑來(lái)追尋自己的夢(mèng)想。
回首_初三作文8
終于又要寫(xiě)交流本了，許久不寫(xiě)，竟不知從哪開(kāi)始。
眨眼的功夫，初三的一半就要過(guò)去了，馬上就會(huì)成為畢業(yè)生的我們心情是復(fù)雜的。偶爾也會(huì)向過(guò)去看看以前的我，想想現(xiàn)在的我。雖然有著許多的不同，但有進(jìn)步的方面又有退步的方面。有時(shí)候也會(huì)問(wèn)問(wèn)自己為何這樣，自己也只是認(rèn)為可能就是這樣。
在初三，周末的忙碌已成為家常，吃飯、睡覺(jué)成為了我的閑暇與休息時(shí)間。一開(kāi)始的不習(xí)慣到之后的理解，這個(gè)過(guò)程我似乎懂得了不少。而初三的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度也是可想而知，壓力隨時(shí)都會(huì)包裹著你。只有努力做到最好，始終專注于自己手頭的事，就會(huì)感到輕松些，這也是為何初三的體育課，同學(xué)們?yōu)槭裁磦�(gè)個(gè)都如打了雞血一般拼著命的踢球、打球和跑步。
回首以前，小學(xué)的我更加的拘束，遇到嚴(yán)厲的老師會(huì)不由自主地將聲音減小十幾分貝；上體育課跑一圈都會(huì)跟殺豬一般，想盡辦法逃跑。當(dāng)然那時(shí)的我也更愛(ài)講話……
進(jìn)入初中，這些都有許多改善，我也在向著自己認(rèn)為的好努力著，堅(jiān)持著。偶爾也會(huì)失落、麻木，但保持心態(tài)最重要。
回首小學(xué)，我和同學(xué)之前的感情很好，很濃。到了初中，朋友之間的感情越來(lái)越淡了，偶爾遇到對(duì)方也只是笑一笑，甚至是視而不見(jiàn)。我知道大家都變了，我也變了，內(nèi)心的那份純真也在一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕。有時(shí)會(huì)想，小學(xué)多好啊，小時(shí)候多好�。�
呵，這是不可能的，還是面對(duì)吧。
回首過(guò)去，審視過(guò)去，讓我現(xiàn)在努力改進(jìn)和努力變得更好。
有時(shí)候，回首也是一種人生態(tài)度。
回首_初三作文9
時(shí)間總是匆匆。風(fēng)無(wú)形，水無(wú)蹤，日子總是從指縫間溜走……
變化，好多，好滿，讓人，讓人喘不過(guò)氣。壓抑的天，烏云獰笑，該進(jìn)還是該退，沒(méi)有彩虹來(lái)告訴我答案。憂傷掠過(guò)天空的臉，烘出不悅。留鳥(niǎo)群群，終是無(wú)言。心跳，耳畔縈繞，生命的氣息，終是無(wú)法遺忘的美好。
燈火闌珊處，還有誰(shuí)在圓那千年的夙愿，如水涼夜，清風(fēng)孤鳴；星光點(diǎn)點(diǎn)，終是照不亮路途。皎潔月光，朱紗窗，秦時(shí)明月，顧菟在腹�？萏倮@了一圈又一圈的期盼，可是等那柳兒抽出新芽？糾結(jié)，或是迷茫，此刻，融在寧?kù)o的墨色夜空，一撮灰兒似的宛轉(zhuǎn)飄散。
星河耿耿，孤燈成眠，那太真仙子可重現(xiàn)羽衣霓裳？千古佳話，終是一場(chǎng)空。其實(shí)生活何嘗不是一個(gè)頑童，命運(yùn)的捉弄，在它看來(lái)不過(guò)是一個(gè)小小的惡作劇。摔跟頭了、碰壁了、傷心了、流淚了、失落了、絕望了、放棄了、失去了、從頭了、重復(fù)了、堅(jiān)持了、成功了……誰(shuí)都不想成為悲劇的.主角，我們只努力躋身為喜劇的主角。其實(shí)到了最后，還是一樣沒(méi)了。生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美，浪漫的泰戈?duì)柦o了我們一把鑰匙，揭開(kāi)迷茫，摒棄追問(wèn)，好好的，自由的，真實(shí)的，讓生命以最原始也是最美麗高傲的姿態(tài)棲息于大地，棲息在這蔚藍(lán)天空下，棲息在這繽紛花草旁，棲息在這宏偉高峰上，棲息在這淙淙細(xì)流中；去奔跑，去超越，去追求，那個(gè)最真實(shí)的自己。讓夢(mèng)想重現(xiàn)花季，讓心靈原鄉(xiāng)，向著朝陽(yáng)，用我們激情的吶喊去粉碎夕陽(yáng)的惆悵。
花兒，不總是枯萎；水兒，不總是枯涸；鳥(niǎo)兒，不總是遷移。夢(mèng)想永不凋零，它為每一個(gè)勇者提供機(jī)會(huì)與成功。就像那在爛漫山花中微笑的梅，美麗又不失圣潔，嬌柔又不失堅(jiān)韌，好一個(gè)梅花秉性。錚錚傲骨，寒風(fēng)與霜凍，雨雪與冰雹，都不能使它低頭，多么可人兒的精神與品質(zhì)。如果我們的生命也如烈梅一般，勇敢而熱烈，堅(jiān)韌而動(dòng)人，那么這世界將是多么的美好和自由。高昂著奮斗的基調(diào)，揮灑著犧牲的淚泉，豪情萬(wàn)丈，成吉思汗也略遜一籌。這是何等的壯懷激烈，這是何等的雄奇豪邁。
驀然回首，身后是荊棘燦爛的微笑；仰望前方，眼前是一片光明青翠。偶爾回一次頭，會(huì)給你帶來(lái)別樣的感受……
回首_初三作文10
我以為你在寒風(fēng)中張開(kāi)雙臂是想迎風(fēng)飛翔,不料你卻只是想為我擋住嚴(yán)寒;我以為你仰望星空是想看穿星辰,不料你卻只是想幫我找清去往光明的方向。如今，當(dāng)我驀然回首時(shí)，我才明白，我一直以為自己什么都懂，但我連你的心都從未看清……
“啪！”手中的書(shū)被我狠狠地摔在桌上，發(fā)出沉悶的響聲，打破了媽媽喋喋不休的話語(yǔ)。 “我不想你再管我的事！我不要聽(tīng)你再問(wèn)我作業(yè)完成了嗎？考試多少分！我不要你逼著我吃完早飯才能出門(mén)！更不要你管我穿了幾件衣服！我已經(jīng)十四歲了，我再不要關(guān)在這個(gè)牢籠一樣的家里，毫無(wú)自由！
面前的你臉色鐵青，拿著我的物理試卷的手因憤怒而顫動(dòng)著，一股冰冷的浪潮在你眼眸里翻涌著，不言而喻，那一定是憤怒與失望。
沉悶的空氣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我快步?jīng)_出了書(shū)房。在離開(kāi)書(shū)房的一瞬，我回首一看，憔悴的她，身體因氣憤，傷心而顫栗著，不知為何，我心中竟升起一絲絲洋洋得意。我走進(jìn)自己的臥室，把門(mén)鎖上，沉浸在一個(gè)人的世界中。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)響亮的關(guān)門(mén)聲傳進(jìn)了我的耳朵里�！笆撬吡藛�？是她拋棄我了嗎？”我急忙打開(kāi)房門(mén)，一眼就看到桌上有杯熱牛奶在冒著熱氣。端起，喝了一口，果然是我喜歡的甜度，喝著喝著，不知不覺(jué)淚水突然氤氳了我的眼眶。一閉上眼，剛剛她那生氣的面龐就不停展現(xiàn)在我眼前。她應(yīng)該真的是這世上最愛(ài)我的人吧。
回首過(guò)往歲月，原來(lái)我真的是錯(cuò)了。我的第一聲牙牙學(xué)語(yǔ)喚得是你；我的第一次蹣跚學(xué)步拉著的是你；我第一次登臺(tái)表演是你的鼓勵(lì)的眼神讓我勇敢；從小到大我不知道該怎么辦時(shí)總是找你，而你總能教我如何面對(duì)所有的困難。對(duì)我而言，你早已是無(wú)法缺失的存在。不知何時(shí)起，我們不再像從前那樣友善。我會(huì)因?yàn)槟闼蛠?lái)的牛奶太燙而責(zé)罵你；我會(huì)因?yàn)槟憬游視r(shí)晚了些而呵斥你；我會(huì)因?yàn)槟愦咧以琰c(diǎn)睡覺(jué)而對(duì)你大吼大叫。但我卻忘了，你做的所有這些，只是因?yàn)槟銗?ài)我。
驀然回首，果然還是我不懂你的心，將你的愛(ài)一次又一次摔在地上，摔得粉碎。
驀然回首，只求媽媽你還能在燈火闌珊處！
回首_初三作文11
今夜，月色無(wú)眠。我漫步在屋頂平臺(tái)，吹著冷風(fēng)，望著星空，回首著那些已逝的年華。
我從很小的時(shí)候開(kāi)始，就已經(jīng)是星空的癡迷者了。那時(shí)，總喜歡望著星空，一邊勾勒自己那近乎完美的未來(lái)，一邊沉浸在一個(gè)個(gè)自己一手編織的夢(mèng)幻中，總盼望著能夠早日長(zhǎng)大。就這樣，在幻想和憧憬中度過(guò)了童年時(shí)代。
當(dāng)歲月如沙漏般一點(diǎn)點(diǎn)流失，煩惱和憂愁卻在一天天累積，童年的那些夢(mèng)想，也正一點(diǎn)點(diǎn)地被年華侵蝕著。當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己曾經(jīng)稚嫩的面容不再稚嫩時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，童年的那些夢(mèng)想已從歲月的墻上剝落化歸塵土了。
兒時(shí)總是期盼自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。可長(zhǎng)大后，卻目睹自己的那些棱角，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨，望著自己曾經(jīng)做過(guò)的夢(mèng)，在似水的流年里，如秋日里的一片片落葉被秋風(fēng)掩埋——落葉至少曾經(jīng)有過(guò)它們生命的春天，可我的那些夢(mèng)，卻不曾璀璨……心，真的好痛好痛。
當(dāng)一次次與成功擦身而過(guò)后，我學(xué)會(huì)了“坦然”地面對(duì)一切。我不知道，這是樂(lè)觀還是麻木。只是年輕的心不再如此在乎成敗得失，對(duì)人對(duì)事似乎也多了份冷漠少了份熱情。
但高考落榜與夢(mèng)想擦身而過(guò)的那些日子，心竟如烈火焚燒般痛苦。無(wú)奈之下，只好回到最不愿回去的地方，在這個(gè)城市度過(guò)本不該在這里度過(guò)的一年。
也許是因?yàn)槁浒竦拇驌�，喚醒了沉睡已久的心靈。漸漸地，那個(gè)被封閉已久的自我
得以釋放。
我不知道自己還有多少時(shí)間可以讓我追逐那些未被年華侵蝕的夢(mèng)想。但我知道，我不可以再讓我的夢(mèng)想失落了。過(guò)去的日子，我荒廢了太多。這是無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，我只能將它交托給記憶。
然而，前方會(huì)有怎樣一方風(fēng)景等著我，我無(wú)從知曉。但我沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樯鼉H有一次，再怎么樣，我也要走完這段路。一切，就算不完美，我也要精彩！
后記：今夜，突然想起童年的那些夢(mèng)想，又想到今年與我人生的兩個(gè)夢(mèng)想擦身而過(guò)，我感慨萬(wàn)千。不過(guò)慶幸的是那些夢(mèng)想未曾遠(yuǎn)離我的世界。只要我努力，至少可以實(shí)現(xiàn)其中一個(gè)夢(mèng)想。而另一個(gè)，更多的還是要靠命運(yùn)的安排、緣分的牽引。
回首_初三作文12
親情，它總是埋藏在記憶深處。驀然回首，憶起當(dāng)年，是深深的情、濃濃的愛(ài)。
桃子，是我吃過(guò)最香甜的水果。我記得，外婆家的桃子，脆脆的、甜甜的……一口咬下，吃在嘴里，甜在心中。
早些年，那承載著我童年無(wú)數(shù)回憶的菜地里種下了一棵小桃樹(shù)。夏日炎炎，成熟的桃子泛著些許的粉嫩，似是忽見(jiàn)了陌生人的小女孩，羞澀地低下頭，雙頰上飄著兩朵嫩粉色的云霞，可愛(ài)極了。
初夏，陽(yáng)光在水泥地上跳躍著，似是活潑可愛(ài)的小孩子一般，可它又柔柔的，讓人不免心生溫暖。
汽車(chē)的輪胎碾過(guò)坑坑洼洼的水泥路。汽笛聲在外婆家的門(mén)前響起�！皝�(lái)嘍！來(lái)嘍！也不知道是誰(shuí)�！蓖馄啪従徠鹕�，慢悠悠地走向前，瞇了瞇眼：“哎呦！你們今天怎么來(lái)了？”外婆開(kāi)心地笑起來(lái)，瞬間加快了步伐�！皝�(lái)看外婆啦！”我降下車(chē)窗，高聲應(yīng)道。外婆笑得更燦爛了，眼瞇成了一條縫兒。
走進(jìn)院子，只見(jiàn)成熟了的桃子掛在枝頭，讓樹(shù)枝都垂了下去。桃子青中泛粉，像是嬰兒柔嫩的肌膚一般。我正看著桃子出神，外婆提著籃筐，笑吟吟地走來(lái)，道：“你要是愛(ài)吃，我給你摘些讓你帶回家去�！蔽倚‰u啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“外婆，你對(duì)我真好！”嘴角一咧，送上了一個(gè)大大的笑容。
“摘桃子嘍！”我恨不得轉(zhuǎn)兩個(gè)圈兒來(lái)表達(dá)此刻的歡喜。我?guī)屯馄盘嶂@筐，看外婆摘桃子。外婆撥開(kāi)幾片葉子，用粗糙而生滿老繭的手捏一捏每一個(gè)桃子。風(fēng)吹拂起她的一頭銀絲，在陽(yáng)光的照耀下，外婆的皺紋顯得格外深，像是一張老舊而褶皺無(wú)比的紙。我愣愣地看著她，莫名感覺(jué)有些悲傷，鼻頭一酸，眼淚抑制不住地涌了上來(lái)，在眼眶中直打轉(zhuǎn)。我吸吸鼻子，看看筐中的桃子：“婆婆，夠了。”說(shuō)罷，挽住外婆的手臂，努力擠出一個(gè)笑容。陽(yáng)光柔和地照在我們身上，是一副歲月靜好的模樣。
青色的血管盤(pán)曲在外婆干燥如枯樹(shù)的手臂上，水嘩嘩地流，落在外婆的手上，似是銀色的綢帶，襯得那凸起的血管越發(fā)青了。外婆挑了一個(gè)最紅最軟的桃子，靜靜地削著皮。我細(xì)細(xì)端詳著外婆的容貌，一雙眼睛烏亮烏亮的，仿佛藏著星光，嘴角帶笑，看上去是那樣的恬靜。
外婆把桃子遞給我，我大口大口咬下去，香甜的汁水在口中蔓延開(kāi)。外婆看著我，開(kāi)心地笑了笑：“喜歡就好！”一種濃濃的、香甜的愛(ài)，在心中蔓延。
回首_初三作文13
年，又來(lái)了，濃郁的年味隨春風(fēng)一起吹向中華大地！大人們忙著置辦年貨，孩子們則沉浸在假期蒙寐以求的歡聲笑語(yǔ)中，盡情的玩耍著，期待自己“又長(zhǎng)了一歲”。
不知為何，照常理來(lái)說(shuō)邁入高中在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中好不容易有這么一次放松的機(jī)會(huì)應(yīng)感到輕松才對(duì)，可現(xiàn)實(shí)卻出人意料，輕松感不盡絲毫沒(méi)有，緊張壓力非但絲毫沒(méi)有減輕卻大為增加！隨年齡的增長(zhǎng)自己懂得的事理也隨之漸漸多了起來(lái)，反而覺(jué)得過(guò)年越來(lái)越?jīng)]趣兒，這與兒時(shí)日夜期盼過(guò)年的情況成了鮮明對(duì)比，為何？難道此也為常理？
xx年是我最動(dòng)蕩的一年，在這一年里，我徹底放縱了，自己清楚的很。一個(gè)在老師心目中具有成為一名優(yōu)秀學(xué)生潛質(zhì)的孩子正在走向墮落，老師不能置之不理，要救他，為了他可謂煞費(fèi)苦心。老師的心是善意的，但他太著急了，太盲目了，他不了解這個(gè)學(xué)生的個(gè)性，他也更不知道這個(gè)學(xué)生在想些什么，一個(gè)十七八歲的孩子，在大人眼中他們還什么都不懂，可事實(shí)上他們已經(jīng)明白事理了！他完全清楚自己在干什么他也不是不知道要考慮未來(lái)，你的一系列善意的舉動(dòng)他也全都明白，但如果你的方式過(guò)與激烈，帶給他的只能是壓力！為了達(dá)到你善意的要求他只能是拿起他最不愿使用的工具——偽裝！或許有人會(huì)說(shuō)：難道造成這樣的結(jié)果責(zé)任全在老師嗎？我并沒(méi)有這樣說(shuō)，他之所以這樣是因?yàn)樗懔Σ粓?jiān)，他也很明白，他有很想克服，可如果外界給予的幫助過(guò)于激烈那結(jié)果只能是適得其反！
我既有言在先“他清楚自己在干什么”就絕不會(huì)食言！他了解自己的性格，他需要時(shí)間，他需要時(shí)間來(lái)調(diào)整自己，新年假期是一個(gè)很好的契機(jī)，他明白的很！在家里，父母的愛(ài)讓他無(wú)顏以對(duì)，只能以沉默迎接父母愛(ài)惜的責(zé)備與煽情的囑托，親情的溫暖給了他莫大的幫助，在這段時(shí)間里，他雖整日少言寡語(yǔ)可心里從未停止的在告誡自己：振作！他已在心里制定了一個(gè)計(jì)劃，并告訴自己盡最大的努力去拼搏，現(xiàn)實(shí)是無(wú)奈的，他清楚的很，計(jì)劃實(shí)行起來(lái)可能還會(huì)招來(lái)善意的不滿，但他深信，只要成功，結(jié)局一定是美好的，一定會(huì)以歡聲笑語(yǔ)宣告結(jié)束！
xx已為歷史，再多的痛苦與無(wú)奈都已為往昔，以xx為基石，展望xx，前途充滿幻想，未來(lái)屬于你，奮力去拼，盡自己最大的努力，相信會(huì)得到你想要的一切！一句老話：只要你盡力了，便再也無(wú)悔！
回首_初三作文14
那是小學(xué)四年級(jí)，他們都年少無(wú)知，但是從那時(shí)候，她就無(wú)聲無(wú)息的走進(jìn)了他的生命。
童年顯得特別漫長(zhǎng)，因?yàn)槟菚r(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，純真快樂(lè)，每個(gè)人都干凈的透明，豆蔻年華里內(nèi)心總會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人而悸動(dòng)。那時(shí)候他不知道什么是喜歡，什么是愛(ài)。只是知道遇到一個(gè)人會(huì)臉紅，會(huì)心跳加速，會(huì)開(kāi)心不已，見(jiàn)不到會(huì)總是想她。就這樣羞澀了兩年，她走了。他們分到了不同的中學(xué)。他沒(méi)有傷心，也沒(méi)有矯情，因?yàn)樗嘈盼疫�能見(jiàn)到她。但他也沒(méi)有奢望和她會(huì)發(fā)生跟多的故事。
上了初中，他才漸漸發(fā)現(xiàn)有種思念叫喜歡，曾經(jīng)他也有時(shí)候下定決心不再想她，刪掉和她的所有。可他發(fā)現(xiàn)忘不掉她。他總是默默的關(guān)注她，看著如星星般閃耀的她，身上總是包裹著無(wú)數(shù)閃耀的光環(huán)，讓他覺(jué)得自己渺小，她如浮光中的幻影那樣縹緲。他知道，女孩不需要他。她身邊并不缺少優(yōu)秀的男孩，他也覺(jué)得沒(méi)希望。不會(huì)有結(jié)果的希望都是劇毒啊，就像賣(mài)火柴的小女孩用來(lái)暖和自己的火柴�？墒呛鋈婚g就那么那么的不甘心啊?喜歡一個(gè)人需要理由么?需要么?不需要么?需要么?不需要么?
他總想自己在她眼里出現(xiàn)的時(shí)候……璀璨如星辰。可即使有那么一天，他披掛著漫天的星辰而來(lái)，可是仰天空的瞳孔已經(jīng)不在，看星星的女孩已經(jīng)走了，那璀璨又有什么意思呢?孤單的連星星都想墜落。他開(kāi)始絕望，后來(lái)他開(kāi)始漸漸不太想起她，他開(kāi)始了他自己的生活。
可在一個(gè)晚上，她突然又找他聊天。他平靜了許久的心弦被波動(dòng)了。他的內(nèi)心已不由自主的向往與她相濡以沫的未來(lái)，心潮再也難以抑制下來(lái)。但是，之后，她又不理他了。這讓他無(wú)比的心痛，那些沒(méi)有開(kāi)出花的希望的種子就該被埋葬在土里么?甚至沒(méi)有一個(gè)春天讓他們發(fā)芽�？蔀楹芜�要在最后的時(shí)候給予一些溫情?
他和她沒(méi)有戀愛(ài)，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有初吻，沒(méi)有浪漫，他在她心中甚至一點(diǎn)都不重要。他知道，朋友安慰他的話都是騙人的，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)只不過(guò)是個(gè)美麗的神話。曾經(jīng)以為念念不忘的東西，總有一天會(huì)變得面目全非，就像他記憶中的她。在他寂寞的時(shí)候，總是會(huì)意猶未盡的想她。他們之間沒(méi)有什么故事，沒(méi)有什么特別值得留念的東西，去依舊溫暖。
那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了。
回首_初三作文15
我們肯定會(huì)分開(kāi)的，再多的激情與好感也都會(huì)隨之變淡，不懂你為啥憎恨女人，我總結(jié)是你上次傷的太深，我在你心里可有可無(wú)，不占據(jù)什么樣的位置，用你的話來(lái)說(shuō)，不以結(jié)婚為目的的情感，我們不用誰(shuí)對(duì)誰(shuí)付啥責(zé)任，也就不要對(duì)對(duì)方有要求，重要的是相處，看著你凝重的表情，我不懂我們下一步如何來(lái)相處，但我心里明白，遲早你會(huì)因?yàn)槟愕氖聵I(yè)、你的夢(mèng)想、你的抱負(fù)從我身邊疾馳而去，起初我會(huì)搶著表白，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)只有沉默，沉默是我能在這有限的時(shí)光里不爭(zhēng)吵的和你在一起，希望你懂得，一個(gè)簡(jiǎn)單女人的愛(ài)情，因你而愛(ài)！
雪，滿天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，是無(wú)忌憚的飄，像是憋了幾個(gè)季節(jié)后的宣泄，抬頭任哪精靈般的小東西落在臉頰、脖子、秀發(fā)，反正寬容的接納它，下午的公司例會(huì)如期進(jìn)行，我也例如往日一樣，屁顛屁顛的跟在他身后，不與其并行，總是欠那么一小步，像個(gè)小尾巴，又可以隨時(shí)扯一下他的衣襟，不知道他怎么認(rèn)為，從一開(kāi)始坐公交車(chē)回家，中途下車(chē)提議步行回去，也就是貪婪那一起同行的在一起的時(shí)間，那時(shí)候就這樣，偶爾走的慢些，他會(huì)停下來(lái)腳步等等，我就信手可以輕輕挽上他的臂膀，他不反駁，就跟沒(méi)事人似的從容，只是現(xiàn)在，他依然走在前邊，但不在停下來(lái)等等，也不回頭，心里倍感的感傷，心底的冰涼不亞于這冬季··········
兩個(gè)人不同的生活背景，不同的人生經(jīng)歷，在這個(gè)感慨萬(wàn)千的年齡相識(shí)，每個(gè)人都極力表述自己內(nèi)心深處的感觸，期望能得到最深的理解，也不乏想得到些贊揚(yáng)甚至崇拜一些的話語(yǔ)，偏偏兩個(gè)觀念不同的人在一起談情感，一個(gè)認(rèn)為愛(ài)情至高無(wú)上的，一個(gè)事業(yè)為第一的，他感覺(jué)她與身邊其他女人別無(wú)兩樣，貪圖的是他溫暖的呵護(hù)和疼愛(ài)，她始終不明白他對(duì)她忽冷忽熱原由為何，兩個(gè)人總在不語(yǔ)中會(huì)握握手，感覺(jué)都不是因?yàn)閻?ài)情，只是偶爾彼此的孤單時(shí)的取暖。愛(ài)的方式也許有很多，或許哪天分開(kāi)不再見(jiàn)了，彼此會(huì)不會(huì)明白，放開(kāi)只是為了讓對(duì)方尋找一個(gè)更適合的人，可惜誰(shuí)有會(huì)知道，心里那還能容許下他人呢？
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