財(cái)富_高三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的財(cái)富_高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
財(cái)富_高三作文1
或許可以想象，在我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)的那些地方，那些時(shí)間里其實(shí)都隱藏著難以抹去的痕跡。
因?yàn)閯?dòng)心，所以喜歡過(guò)一個(gè)人，因?yàn)闊釔?ài)，所以?shī)^不顧身的投身于一個(gè)行業(yè)�？墒亲詈髤s因?yàn)槟切┎槐徊煊X(jué)的因素莫名其妙的變成了另外一番模樣，就連自己的初心也慢慢喪失。
所以才會(huì)覺(jué)得之前那種初制濫造其實(shí)一點(diǎn)都不值錢。
假如能夠早點(diǎn)看清楚自己的初心，那么也許這一路上就不會(huì)費(fèi)太大的風(fēng)險(xiǎn)。也許那些你沒(méi)有完成的任務(wù)能夠沒(méi)有拖延癥，接下來(lái)就瞬間完成，那么也許要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后，你才會(huì)明白自己當(dāng)時(shí)是多么英明的決策。以至于到現(xiàn)在給你留下了多么無(wú)窮的收獲。
可是我們都曾經(jīng)是幼稚的少年。
當(dāng)時(shí)滿臉寫滿了青澀，我們卻并不知道成熟是什么模樣，也并不知道高瞻遠(yuǎn)矚還有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，又是怎樣才能夠入手？后來(lái)才知道，原來(lái)那些久經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，其實(shí)才是經(jīng)驗(yàn)與收獲的精髓。
我們完全沒(méi)有必要嫌棄自己在慢慢變老，因?yàn)檫@也是歲月所給的一種饋贈(zèng)。
這也是一種財(cái)富。
財(cái)富_高三作文2
拉開記憶的閘門，回眸所走過(guò)的路程，啟封收藏我累累財(cái)富的那瓶那缸，不禁四域飄香，甘甜怡人。首先，讓我們來(lái)品嘗仙釀——樂(lè)觀。用鼻子嗅一嗅，啊，真香！對(duì)，就是以瓊漿玉液，伴我人生路上，微笑地面對(duì)魔障，勇敢地走出沼澤，執(zhí)著地奔向前方，堅(jiān)信黑夜總會(huì)過(guò)去，黎明即將到來(lái)。舉杯高唱：“仰頭大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”
嘗了仙釀，接著讓我等來(lái)甘泉——博愛(ài)。小啜一口，嗯，此泉果然不同凡響。此顆博愛(ài)之心，使我在人生路上，常為一花，工鳥，一犬，一乞丐駐足。一路走來(lái)，走走停停，雖然揮灑了很多淚水，花費(fèi)了一些心神，延誤了我的行期，但此使我人生更加豐富多彩，使我人生畫冊(cè)更加繽紛多彩！
當(dāng)我還迷戀于泉水的甘甜時(shí)，一陣清香飄來(lái)，如高山上渺茫的歌聲，斷斷續(xù)續(xù)；又如被柔和的春風(fēng)吹拂的揚(yáng)柳，絲絲縷縷。我發(fā)揮饑餓老鼠般的嗅覺(jué)，找尋此香味的源頭。哦，此香露原來(lái)是——守信。沒(méi)錯(cuò)，守信就是我獲得親人、朋友的信任的籌碼。守信，是我冒著傾盆大雨去赴約的動(dòng)力，是我為準(zhǔn)時(shí)完成手抄報(bào)而熬夜到二點(diǎn)和支撐。有時(shí)朋友的一個(gè)要求，一個(gè)連她自己都可能遺忘的要求，而我答應(yīng)了，我就會(huì)盡力去完成，并不是為發(fā)得到別人的嘉獎(jiǎng)，而是為了堅(jiān)守心中的一方凈土，為了堅(jiān)持“言必行，信必果”的原則。最后，還有仙茗——助人為樂(lè)。助人，就像中美的“雙贏協(xié)議”一樣，幫了別人也凈化了自己的心靈，幫別人搬走了伴腳石，有時(shí)卻為自己找到了鋪路石。不是說(shuō)“送人玫瑰，手有余香”嗎？所以我決定多送些“玫瑰”給別人。細(xì)細(xì)品味，經(jīng)常品嘗此仙茗，甘甜潤(rùn)喉，還了此清心益脾哦！
Hi，別盡是陶醉其中呀，你倒給些意見(jiàn)書呀，了不起吧？！我一定努力使我的財(cái)富更香更純，到時(shí)邀君共享！
財(cái)富_高三作文3
汶川大地震發(fā)生以后,萬(wàn)眾一心、眾志成城抗震救災(zāi)，涌現(xiàn)出許多愛(ài)的奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事,其中捐款一億元,要為災(zāi)區(qū)建震不垮的學(xué)校的張祥青老總,讓人無(wú)限感動(dòng),讓我難忘記憶。
我在網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，知道張祥青是1976年唐山大地震的遺弧,那時(shí)他才8歲,因躲在母親的臂彎中得以幸存。痛失父母的他沒(méi)有沉淪，頑強(qiáng)生活，為了生計(jì)，小時(shí)候撿破爛、打豬草、賣冰棍，自己掙錢上學(xué)。離開學(xué)校后從賣豆腐、賣早點(diǎn)、賣廢鐵、建鋼廠到最終奇跡般地打造出技術(shù)先進(jìn)、擁有幾千名工人、實(shí)現(xiàn)年利潤(rùn)幾十億元的鋼鐵公司老總，用自己的行動(dòng)書寫了充滿傳奇色彩的人生。
張祥青有地位有財(cái)富以后，牢記沒(méi)有黨和人們的關(guān)懷就不會(huì)有自己的成長(zhǎng)和事業(yè)，因此不斷回報(bào)社會(huì)——為家鄉(xiāng)修路、修橋、建學(xué)校、建醫(yī)院，一次又一次地為公益事業(yè)捐款作貢獻(xiàn)，這次又捐了一億元，明確提出要建震不垮的學(xué)校充分表現(xiàn)出唐山人不忘過(guò)去、不忘災(zāi)難的高尚品德！也充分表現(xiàn)出他關(guān)心教育、關(guān)心后一代的崇高品質(zhì)！
三十二年前的大地震讓張祥青失去親人變成弧兒，給他的成長(zhǎng)帶來(lái)巨大的困難，而正是這些困難的磨礪讓他變得堅(jiān)強(qiáng)自信，他真正用自己的人生把災(zāi)難變成財(cái)富！真是一個(gè)了不起的好漢！讓我最感動(dòng)的是他在困難面前頑強(qiáng)拼搏、永不放棄、不斷進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神！讓我崇拜的是擁有財(cái)富后關(guān)心后代，回報(bào)社會(huì)感恩圖報(bào)的高尚風(fēng)格！
我相信再過(guò)三十年，會(huì)有更多的在這次地震中失去親人的弧兒們會(huì)像張祥青老總一樣，事業(yè)有成，充滿愛(ài)心！
財(cái)富_高三作文4
在某一節(jié)健教課中，老師拿了上面印有朋友、健康、愛(ài)情、金錢、權(quán)利、智慧以及幸福的牌子掛在黑板上，讓同學(xué)們?nèi)グ研哪恐姓J(rèn)為最重要的排在第一順位，然后依次往下排，每個(gè)人排出的都不一樣，有人認(rèn)為金錢最重要、有的是朋友、有的是……。這雖然只是一個(gè)小小的心理測(cè)驗(yàn)，卻可以看出每一個(gè)人最在意的人生財(cái)富會(huì)因生長(zhǎng)背景而有異同。
那一天，我把“智慧”排在第一順位，至今我不后悔。每天上學(xué)，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是為了增加知識(shí)，每一件生活的小插曲都能讓我學(xué)到很多事情。不過(guò)最困難的，就是把“知識(shí)”化為“智慧”，也就是學(xué)以致用，并且要用在對(duì)自己及他人都有益的事情上，這就是我所追尋的“生活的大智慧”。反之，若知識(shí)只是用來(lái)考試，那是死讀書;若是光長(zhǎng)肌肉，不長(zhǎng)智慧只能算是莽夫;至用于錯(cuò)的地方者，則稱之為“陰謀”。有智慧者，兩難時(shí)，則可從中達(dá)到雙贏，可排解他人之糾紛;與不講道理者爭(zhēng)論時(shí)，則退以保身;與智者爭(zhēng)論時(shí)，則循真理以惑。狹則獨(dú)善其身而不辜負(fù)大眾;廣則得以兼善天下，這才是真正有智慧的人呀!
有句話說(shuō)：“有錢能使鬼推磨�！彼袁F(xiàn)代大多數(shù)的人都急于求錢財(cái)，但多數(shù)都在他的子孫時(shí)就變成落魄，甚至在晚年就又回歸貧窮。這是為什么呢?因?yàn)榇蠖鄶?shù)人沒(méi)有智慧可以守成，所以才會(huì)“富不過(guò)三代”。財(cái)富要有智慧財(cái)才得一守成，愛(ài)情要有智慧才能長(zhǎng)久，幸福要有智慧才會(huì)圓滿，權(quán)利要有智慧則得民心。
而我追求智慧時(shí)，我去學(xué)校不再為了考試，而是增進(jìn)新知識(shí)并以學(xué)以致用，慢慢的，我的處事會(huì)更加圓融。
財(cái)富_高三作文5
第二次世界大占期間，美國(guó)j隊(duì)開赴前線。在趕了一天的路之后，大家很快就休息了。將軍和幾名衛(wèi)兵巡視營(yíng)地時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里還有一名士兵沒(méi)有睡。走近一看，這名士兵正湊在燈旁，聚精會(huì)神地看著手上的東西。
將軍很好奇，就走過(guò)去問(wèn)道：“你在看什么呢？”看書的士兵趕緊站起來(lái)，敬了個(gè)禮回答：“將軍，我在看書�！痹瓉�(lái)他正看《大英百笠全書》的簡(jiǎn)寫本。
“我上的學(xué)不多，可是我記得老師告訴我要終生學(xué)習(xí)，總有一天知識(shí)會(huì)派上用場(chǎng)，所以我每天睡覺(jué)前都要看上10分鐘的書。”這個(gè)士兵接著解釋。
“好樣的！小伙子，你叫什么名字？”將軍把書還給了他，臨走時(shí)問(wèn)。“麥克�！�
后來(lái)，b隊(duì)來(lái)到前紅和敵人交火了。戰(zhàn)爭(zhēng)十分激烈，b隊(duì)的傷忘也很慘重。最糟糕的是隨軍醫(yī)生的清毒藥水用完了，如果不給受傷的士兵涂消毒藥水，他們的傷口極易感染，嚴(yán)重的甚至?xí)＜吧?/p>
正當(dāng)將軍一籌莫展的時(shí)候，麥克來(lái)了。他拿了一個(gè)小瓶，瓶里有一些液體。他對(duì)將軍說(shuō)：“這種東西可以給傷口清毒�！睂④姲胄虐胍傻刈屲娽t(yī)試了試，結(jié)果效果很好。這樣這些液體可以暫時(shí)代替藥品，直到他們得到支援。
將軍問(wèn)麥麥克那是什么東西，麥克說(shuō)：“那是一種樹的汁液。正好附近長(zhǎng)了很多這種樹�！薄翱墒悄阍趺粗浪芟镜哪�？”將軍問(wèn)�！拔覐臅峡吹降模液芨吲d我的知識(shí)可以幫助戰(zhàn)友�！丙溈俗院赖卮鸬�。
勵(lì)志感言： 麥克在艱苦的條件下仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，所以在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了戰(zhàn)友的生命。有很多人認(rèn)為課堂上的學(xué)習(xí)足夠了，其實(shí)這是不對(duì)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有時(shí)間和形式的限定。我們應(yīng)該像麥克一樣隨時(shí)學(xué)習(xí)，這樣日積月累，知識(shí)就會(huì)變成一筆可觀的財(cái)富。
財(cái)富_高三作文6
我是世界上最富有的一個(gè)人，我擁有了一筆世界上任何金銀財(cái)寶不能與之相比的財(cái)富，取之不盡，用之不竭，那就是親情。
我真幸運(yùn)，我出生在溫暖、和睦的大家庭里。爺爺、奶奶、伯伯、伯母、爸爸、媽媽、堂哥、堂姐、我組成了二十來(lái)口人的大家庭，其樂(lè)融融，尤其是對(duì)我這個(gè)最小的孩子寵愛(ài)有加。而我更是從他們身上得到了一筆無(wú)法用金錢買到的財(cái)富。
兒時(shí)，爺爺總是樂(lè)呵呵地看著我，一臉慈愛(ài)。除了給我買糖吃，每天爺爺還興致勃勃地教我下中國(guó)象棋。爺爺先教我念“車”，我便念“車”，就這樣我認(rèn)得所有的棋子了。接著，開始對(duì)奕，爺爺故意讓我，給我當(dāng)陪練，使我興趣大增，因此喜歡上了象棋�，F(xiàn)在，我棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)，已經(jīng)能和爺爺抗衡了，這當(dāng)然是爺爺?shù)墓�，是他給了我第一筆財(cái)富。
在生命的'長(zhǎng)河里，爸爸、媽媽為我撐起一方晴空。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教我背唐詩(shī)宋詞，引領(lǐng)我走進(jìn)中國(guó)文學(xué)的殿堂。爸爸讓我練習(xí)書法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在爸爸的陪同下，我的書法大有長(zhǎng)進(jìn)，今年已順利地考取了七級(jí)，我更是喜歡上了中國(guó)書法的精湛藝術(shù)。除此之外，爸爸、媽媽經(jīng)常在假日里陪我上書城購(gòu)書，游覽祖國(guó)的名勝古跡，使我眼界大開，增長(zhǎng)了知識(shí)。我知道，這是我生命成長(zhǎng)中一筆不可或缺的財(cái)富。
我的哥哥、姐姐比我年長(zhǎng)許多，他們都是高中生、大學(xué)生、碩士生。在我眼里，他們知識(shí)豐富、言談深?yuàn)W，我在學(xué)習(xí)上的難題，哥哥、姐姐總是輕而易舉地給我解答。我真慶幸我有這么多“老師”，是別人無(wú)法擁有的一筆財(cái)富。
親情是我生命中最寶貴的財(cái)富，無(wú)論我走到天涯海角，我都在心里珍藏著。
財(cái)富_高三作文7
父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火;父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈，照亮前行的路;父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……
直到初三。
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親!透過(guò)窗子，清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心?車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。
那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了�！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，女兒一生不貧窮。
財(cái)富_高三作文8
人們對(duì)“財(cái)富”二字的理解是什么呢？也許大多數(shù)人覺(jué)得錢就是財(cái)富。對(duì)的。有了錢，我們就可以穿上漂亮的衣裳；有了錢，我們就可以吃上美味的飯菜；有了錢，我們就可以住上寬敞明亮的房子……有了錢，我們的生活就會(huì)大大改善。
可是，財(cái)富僅僅就是錢而已嗎？
寬容也是財(cái)富。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱。曾有人對(duì)他說(shuō)，你不應(yīng)該和他們交朋友，而是消滅他們。他回答：“當(dāng)他們變成我的朋友是我不也是在消滅他們嗎？”是��！多一些寬容，公開的對(duì)手也許就是潛在的朋友。一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳跟。林肯總統(tǒng)不就是很好的詮釋了嗎？并且還收獲了不少朋友，此可謂一舉兩得。
挫折也是財(cái)富。天才作曲家貝多芬在他二十六歲時(shí)失聰了，在這肉體的摧殘上又加上失戀的痛苦，使他幾乎到了顛蹶的關(guān)頭。然而，他卻沒(méi)有選擇放棄，最后完成了許多震驚世界的作品。歌德說(shuō)：痛苦留給你一切，請(qǐng)細(xì)加品味！苦難一經(jīng)過(guò)去，苦難就變?yōu)楦拭馈?/p>
善良也是財(cái)富。善良是一片照射在冬日里的陽(yáng)光，使貧迫交加的人感到溫暖；善良是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途的航船找到�？康母蹫常簧屏际且汇霈F(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到希望。沒(méi)有了善良，社會(huì)就會(huì)充滿了邪惡，人類文明就會(huì)倒退。也正是有了善良，人們才能和諧相處，才有我們這么幸福的生活。善良就是社會(huì)最大的財(cái)富！
財(cái)富的定義不僅僅在于錢，我們的精神品質(zhì)就是我們最大的財(cái)富。
財(cái)富_高三作文9
財(cái)富是指具有價(jià)值的東西，既包括物質(zhì)財(cái)富，也包括精神財(cái)富。每個(gè)人對(duì)財(cái)富的定義和本質(zhì)的認(rèn)識(shí)不盡相同。因此，在對(duì)獲取財(cái)富的途徑選擇上。以及對(duì)待財(cái)富的態(tài)度上都存在著不同程度的差別。
作為物質(zhì)財(cái)富的金錢很重要，但作為精神財(cái)富的諸如知識(shí)，道德，修養(yǎng)，情感的。更加重要。
1950，以《喧嘩與騷動(dòng)》聞名世界的美國(guó)作家�？思{榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，�？思{不善于理財(cái)。再加之妻子又崇尚奢華的生活，平日花錢如流水，因此他們的財(cái)務(wù)情況一團(tuán)糟。為了擺脫負(fù)債的局面。
�？思{與華納公司以及20世紀(jì)�？怂构镜戎碾娪肮竞炗喠碎L(zhǎng)期合約，為他們編寫劇本，以此獲得豐厚的收入。
但福克納也因此喪失了寶貴的自由。整日為了繁重的工作忙碌，�？思{素來(lái)痛恨為了金錢而寫作，但此時(shí)卻陷入窘境。財(cái)富有了自由，卻失去了那顆追求文學(xué)的單純的心也失去了。
自由是人生的財(cái)富，為金錢而失去自由，違背自己的初衷是一種得不償失的選擇。
20xx年3月11日，《 福布斯 》富人榜出爐，墨西哥的電信大鱷卡洛斯斯密姆成為世界新首富。
《福布斯》雜志說(shuō)，蓋茨和巴菲特在富翁榜上的位置降低，和他們不斷捐款有關(guān)，他們倆非常熱衷慈善，捐出數(shù)以10億計(jì)的美元。
而成為首富的墨西哥的卡洛斯斯利姆也捐過(guò)幾次錢。但數(shù)額難以與蓋茨和巴菲特相比。有人不客氣的評(píng)論:斯利姆做的一點(diǎn)善事只是擺擺樣子而已，他把電信價(jià)格降低一些，比做什么善事都管用。
物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富可以齊頭并進(jìn)，也可相去甚遠(yuǎn)。物質(zhì)財(cái)富不是人生追求的終極目標(biāo)。
財(cái)富雖重要但自由很重要，君子愛(ài)財(cái)，取之有道。如用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫綍?huì)遭報(bào)應(yīng)的，雖說(shuō)，這與上面這個(gè)內(nèi)容沒(méi)多大關(guān)系，但想表達(dá)的意思一樣的。
財(cái)富_高三作文10
財(cái)富先生：
您好！
財(cái)富先生您可知道，“財(cái)富”本是一種很好的東西和精神�？墒悄绬�？有人把您視為自己的“心頭肉”，在他們眼里您是權(quán)利、金錢、地位的象征，甚至為您而害人，這是在玷污您的高貴形象！就比如小偷，為了“另一個(gè)您”而去偷竊、殺人，那他們的最終結(jié)局就是受到法律的制裁。財(cái)富先生，雖然別人把您錯(cuò)誤理解，但是還是有很多人以您為榮。
像有一家水果店的老板，有位顧客忘記拿走找回的錢，水果店老板親自追出門將錢送給顧客手里，別人問(wèn)他，他只是淡淡一笑說(shuō)：“我只是不想失去一筆財(cái)富—誠(chéng)信�！�
像老師，最大的精神財(cái)富就是看見(jiàn)自己桃李滿天下，自己的學(xué)生遍布祖國(guó)的大江南北，正在為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
對(duì)我而言最大的財(cái)富就是知識(shí)。冰心奶奶說(shuō)過(guò)，讀書好、讀好書、好讀書，書對(duì)我來(lái)說(shuō)既是良師益友，也是我的精神食糧。在每讀一本書的過(guò)程中我總是細(xì)細(xì)地品味，把每句話、每個(gè)字讀懂、讀透。每讀完一本書我都會(huì)總結(jié)書中內(nèi)容，做到“熟讀深思”。在每本書中都可以取其精華，可以領(lǐng)略到作者的智慧。我愛(ài)讀書，愛(ài)這筆巨大的財(cái)富。
哦！對(duì)了，財(cái)富先生您近來(lái)怎么樣呢？是否因?yàn)橛行┤耸悄鸀榱硪环N財(cái)富在犯罪而煩惱呢？我希望您不要苦惱，因?yàn)橐欢〞?huì)有更多更多的人來(lái)認(rèn)識(shí)您，證明您。
財(cái)富_高三作文11
花兒開了，那一抹綻放的嬌艷是它最美的一刻；楊柳青了，那富有生命的嫩葉是它最寶貴的活力；燕子又來(lái)了，家人是它最重要的精神支柱；我又在沉思了，我最大的財(cái)富是什么呢？哦，原來(lái)是我的生命，每一個(gè)生命才是最重要的。
昨天，我看到路邊的花兒又枯了，是受不了陽(yáng)光的照射吧，一個(gè)小小的生命就這樣的失去了，又有多少人曾珍惜過(guò)它呢！今天，我又去看了一眼，發(fā)現(xiàn)又開出了別的花，依舊是那么美、那么嬌艷。這也許就是生命的偉大吧，盡管遇到了再多的危險(xiǎn)，都會(huì)堅(jiān)持不懈地綻放那一抹生命之色。我不禁有些佩服生命的偉大了。
翻開以前的報(bào)紙，汶川大地震的畫面出現(xiàn)在眼前，許多人流離失所，一些孩子的父母都不幸逝世，他們成了孤兒。這時(shí)，父母的生命對(duì)他們來(lái)說(shuō)多么重要��！其實(shí)，每個(gè)人最大的財(cái)富就是自己的生命，把握住年華，相信自己會(huì)活的更好！
我可以看到這個(gè)世界，可以享受歡聲笑語(yǔ)，可以體會(huì)人間真情。我是幸福的，而這幸福的源頭就是生命，一切因生命而美好。
如果你是孤兒，那你是幸福的，至少命運(yùn)沒(méi)有摧殘你的生命；如果你是殘疾人，那你也是幸福的，至少你還能生存在這個(gè)世界上，可以感受陽(yáng)光；如果你自甘墮落，浪費(fèi)生命，你就不會(huì)知道一切有多么美好。
生命，是最大的財(cái)富，我因自己擁有它而感到驕傲！
財(cái)富_高三作文12
財(cái)富，人們看到這兩個(gè)字眼，往往都會(huì)往物質(zhì)上的利益去想�？墒�，你們有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)獲得許多財(cái)富。
第一筆財(cái)富：童年
小時(shí)候，經(jīng)常光著腳丫跑來(lái)跑去，把天真和快樂(lè)傳染到人群中。小時(shí)候，我和別的男孩子一樣野。一起打但求、萬(wàn)水槍、收集石頭。那時(shí)候，我把這一切視為自己的財(cái)富，到處?kù)乓�，�?lè)不可支。
現(xiàn)在的我，每天坐車，東奔西跑地在學(xué)校、家、補(bǔ)習(xí)班這三點(diǎn)一線中徘徊，早已忘記童年時(shí)的泥土中的玻璃球、沙堆重的石頭。這些是我成長(zhǎng)中的財(cái)富。
第二筆財(cái)富：知識(shí)
在現(xiàn)今，社會(huì)需要的是人才，而學(xué)好知識(shí)才能成為人才。
從幼年的咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的出口成章，我不知已閱過(guò)多少書籍，拜訪過(guò)多少名師。而這一切，都是知識(shí)。知識(shí)，能豐富人的閱歷，加深人的內(nèi)涵，更重要的是能解決生活中的問(wèn)題。知識(shí)，我從課外書中得到它；從教科書中尋覓到它；從老師的口中抓住它。知識(shí)亦能提高人的價(jià)值。
雖然知識(shí)是無(wú)形的，但我仍把它當(dāng)作我成長(zhǎng)中的第二筆財(cái)富，倍加珍惜。
第三筆財(cái)富：小學(xué)生活
有人說(shuō)：“小學(xué)老師抱著走，初中老師扶著走。”如今上了初中，才深刻體會(huì)到這句話的含義，
一年級(jí)時(shí)，我找到了老師、同學(xué)；二年級(jí)時(shí)，我得到了小學(xué)生活的第二個(gè)獎(jiǎng)狀；三年級(jí)時(shí)，我參加了校鼓號(hào)隊(duì)；四年級(jí)時(shí)，我投了人生的第一次稿；五年級(jí)時(shí)，我參加了機(jī)器人大賽；六年級(jí)時(shí)，作文發(fā)表了。細(xì)看小學(xué)生活，覺(jué)得每一時(shí)段都有不同的顏色。如今一部分的同學(xué)和我分開了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與他們共度的時(shí)光。
小學(xué)生活是我迄今為止的第三筆財(cái)富。
在繁弦急管的生活中，我懷揣著這三筆財(cái)富，穿梭于學(xué)校與家只見(jiàn)，尋找著我的第四筆財(cái)富。
財(cái)富_高三作文13
你們好，在很久很久以前，上帝身邊的士兵派我到人間，希望我能夠給人們帶來(lái)滿足與快樂(lè)，于是，我肩負(fù)著自己與生俱來(lái)的使命，來(lái)到人間。人們也熱情地召喚我，期盼我。一瞬間，我忘記了許多事情，卻牢牢記住我的名字：財(cái)富。
我很快地融入到人們的生活之中，享受著他們擁有我的喜悅，人們對(duì)我也十分熱情。然而，事情卻向我毫無(wú)預(yù)料的方向迅速發(fā)展。
大家貌似經(jīng)常叫錯(cuò)我的名字，我聽到他們沖我喊道：“錢！我要無(wú)數(shù)的金錢，越多越好!”
我雖然代表金錢，可并不是都代表金錢��！從多數(shù)人身上我都感到了一種濃郁的貪婪，他們被金錢、地位、榮譽(yù)沖昏了頭腦，他們以為錢可以買來(lái)一切。
其實(shí)，我并不是萬(wàn)能的，你們可以用我買到手表，卻買不到金錢；你們可以用我買到藥品，卻買不到健康；你們可以用我買到保險(xiǎn)，卻買不到生命。貪婪無(wú)知的人類們，現(xiàn)在感覺(jué)，花費(fèi)我快樂(lè)嗎？
大家聽過(guò)《小彼得的賬單》嗎？小彼得做了幾件力所能及的家務(wù)，就像媽媽要了60美分，而媽媽辛勤照料小彼得十多年，卻用0美分來(lái)衡量。
是啊，母愛(ài)是無(wú)私的，怎么可以用金錢來(lái)衡量呢？
所以，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)不要泛濫使用我，我會(huì)給你們帶來(lái)滿足、快樂(lè)、享受和幸福，所以請(qǐng)合理利用我，使我發(fā)揮到上帝派我下凡的最大意義——讓財(cái)富與健康快樂(lè)同行！
財(cái)富_高三作文14
人生，是一個(gè)毫無(wú)底稿的劇本，下一秒的演出是否是整體中最為高潮迭起的部份，我們無(wú)從得知。但可以肯定的是總有平靜、落寞、孤寂的一幕!所以沒(méi)有人擁有所謂十全十美的人生。當(dāng)我們遇到困難、不如意的事，不妨放緩腳步，用你的雙耳去傾聽世界，用雙眼觀察周圍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處是驚喜!
我是個(gè)狠喜歡用心留意周圍人、事、物的人。有天，當(dāng)我背著沉重的書包，拖著疲累的身軀，騎著腳踏車，往回家的路途上時(shí)，心?不停的抱怨課程的繁重。當(dāng)我眼睛不經(jīng)意的往旁一瞥，看到了一對(duì)身影，再仔細(xì)的瞧了幾眼，就在那時(shí)，與他們擦身而過(guò)。原來(lái)，那是一對(duì)老夫妻，兩人都擁有著一頭白發(fā)皤皤的智慧之發(fā)，但真正引起我注意的是，他們那有說(shuō)有笑的神情，和那緊緊依靠著彼此的身影，以及那和諧的氣氛，永遠(yuǎn)相互扶持的精神，真讓人感動(dòng)。
他們雖已在我身后，但我忍不住打從心底，發(fā)出會(huì)心的微笑，并且把那讀書的勞累及不滿通通到九霄云外，隨之而來(lái)的就是那悠閑自在。因?yàn)樗麄兪俏疑钪械捏@喜，雖然是那么的平凡，卻讓我深深的感受到那股平凡的幸福!
他們的例子，讓我開始懂得：與家人間的相處時(shí)刻是世界上最為珍貴的無(wú)價(jià)寶!
所以，大家好好的留意這精采的世界，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多驚奇，都無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞我們身邊!
財(cái)富_高三作文15
春意盎然，陽(yáng)光明媚，空中透著著舒爽的氣息，令人愉快。我在這樣一個(gè)日子里收獲了我這一生最值得珍藏的財(cái)富之一。
那天我的心情輕松快樂(lè)，邁著踢踢踏踏的步伐，格外清爽正如那清明透亮的陽(yáng)光散發(fā)著薄荷的氣味。這是我上小學(xué)的第一天。
“叮鈴鈴——”這是我第一次聽見(jiàn)上課的鈴聲，如此的清脆，如此的令人向往。一抹自豪得意地笑揚(yáng)在了我的嘴角，激起的漣漪久久揮之不去。當(dāng)然，那位莊嚴(yán)和藹的老師也靈敏地瞥見(jiàn)了第二排第五個(gè)座位上的小男孩這微小的動(dòng)作。他朝著我笑，臉上的笑容似盛放的花朵，蓬勃的朝陽(yáng)是那么令人難忘。我知道，這個(gè)笑容是我一生值得珍藏的財(cái)富。
窗外的寒氣猛烈的撞擊著窗欞，我卻毅然的從床上爬起。背起昨晚早已收拾好的書包，滿載著希望大邁步走向校園。濕漉冰冷的空氣啃噬著路邊的小草，留下一層潔白的霜花，擁擠的沖入我的鼻腔，卻依然掰不住我向前邁動(dòng)的兩腳。
進(jìn)入明堂的教室，小臉和耳朵已凍得通紅，但教室前方溫暖的火爐總會(huì)讓我感到快樂(lè)和舒適。猶記得老師親自做的鐵架，放在火爐上，閑時(shí)能保護(hù)同學(xué)們不被燙傷，每當(dāng)中午吃飯時(shí)，老師會(huì)親切地給我們烤饅頭。在已烤的炙熱的的鐵架上放上幾片白菜葉，再放上每人從家里帶來(lái)的涼饅頭。被火爐烤出的蒸汽和著白菜的清香沖入饅頭內(nèi)松軟的空隙，趕跑了冰冷的寒氣，帶入了溫暖與水分。這個(gè)火爐是我小學(xué)中最喜歡的物品，值得我用心珍藏。
五年的春夏秋冬，每天都藏著驚奇與向往，包含著同學(xué)間、老師間深厚的情誼。歲月荏苒，雖五年時(shí)光已過(guò)，但在我心中的記憶，和師友之間純潔的感情永遠(yuǎn)地留了下來(lái)。
我慶幸我有這樣一筆值得珍藏的財(cái)富。
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