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綻放的高三作文_高三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的綻放的高三作文_高三作文，歡迎大家分享。
綻放的高三作文_高三作文1
女孩默默坐在床上的一個(gè)角落里，像一朵在樹(shù)蔭邊緣悄悄開(kāi)放的小花，她聽(tīng)著宿舍里某一位室友抱怨著對(duì)女孩的種種不滿，那些抱怨，像冰雹一樣打向女孩。一滴淚，從女孩臉頰滑落，她只覺(jué)得世界一片陰暗。室友的話在她耳邊回蕩，那種感覺(jué)像一只沒(méi)有血肉的爪子向她抓來(lái)。
十三四歲，正處于一個(gè)思想的逐漸成熟期，不再像小學(xué)那樣過(guò)分地單純與天真無(wú)邪了，我們的想法漸漸變多了。
都說(shuō)有種詛咒叫“三個(gè)女孩”，指的是三個(gè)女孩在一起玩的友誼不會(huì)太長(zhǎng)。的確，三個(gè)女孩的友誼經(jīng)不起什么大風(fēng)大浪，可在她們?nèi)齻�(gè)剛剛踏上友誼的小船時(shí)，卻都抱著一種“一輩子”的心態(tài)。往往，越這樣想，小船就翻得越快。為什么呢？你想想，三個(gè)大腦有多少不同的想法？當(dāng)兩個(gè)大腦的想法同步時(shí)，第三個(gè)想法就自然而然地被“排除”了。本來(lái)被“排除”就很不開(kāi)心，卻又加上幾回好友嬉皮笑臉地“調(diào)侃”，豈不是火上澆油？就這樣，三人幫變成了“二人組”。
還有，在我們身邊，總會(huì)有些人愛(ài)在背后議論別人，看別人這也不好，那也不好，就像一位高傲的`公主。看著剛下地干完農(nóng)活一身污泥的農(nóng)夫，她一臉嫌棄；看到一點(diǎn)雞毛蒜皮小事，就將它添油加醋，夸大其詞，然后說(shuō)給自己的好友聽(tīng)。其實(shí)這也沒(méi)什么，只有兩三個(gè)人知道而已。但，天下沒(méi)有不漏風(fēng)的墻，這些話遲早都會(huì)傳到當(dāng)事人耳中。當(dāng)事人聽(tīng)了，心里肯定不舒服，這些閑言碎語(yǔ)如同一塊塊沉重的磚頭，壓在她心頭，讓她喘不過(guò)氣。上課、下課、睡覺(jué)都在想這件事，學(xué)習(xí)成績(jī)和身體一并垮了。
可是，如果當(dāng)事人大大咧咧一點(diǎn)，全當(dāng)耳旁風(fēng)呢？如果當(dāng)事人心如大海，能容納一切泥沙呢？結(jié)果又會(huì)是一個(gè)360度大轉(zhuǎn)變！
由此可見(jiàn)，對(duì)于那些總是在意別人對(duì)自己的看法的人，他們活得有多累�。∷麄円惶斓酵�?yè)?dān)心別人在背后議論自己，弄得自己心里烏云密布，得不償失。所以，不論怎樣，自己開(kāi)心，最為重要！
一個(gè)人，之所以可以站在高處，那是因?yàn)�，他�?tīng)不到下面人們仰望自己時(shí)的議論。
就比如演員俞灝明，因?yàn)橐粋�(gè)角色，他被別人各種辱罵，他不也是微微一笑，不顧一切地為了自己的演藝生涯無(wú)畏向前沖嗎？當(dāng)下最紅的女星楊冪，還不是全然不顧別人的議論，努力演好自己的角色，最終站上了人生巔峰嗎？
其實(shí)，我們大可不必在意別人對(duì)自己貼上標(biāo)簽，一個(gè)大腦一種思想，一千個(gè)大腦就有一千種思想，你控制不住別人的想法，更不可能讓每個(gè)人都對(duì)你滿意。既然如此，讓自己對(duì)自己滿意不就是最好的選擇嗎？
人生的花期就這么短，讓別人開(kāi)心一天和自己開(kāi)心一生，后者一定更好！那么，把握住自己生命之花綻放的最美時(shí)光，昂起頭顱，自信盛開(kāi)吧！
綻放的高三作文_高三作文2
社會(huì)實(shí)踐，一個(gè)在我們腦海之中揮之不去的名詞。雖然已經(jīng)過(guò)了一周的時(shí)間，但每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐時(shí)快樂(lè)玩耍的照片，思緒都要被拉回一星期前的那一天。
那天的天氣說(shuō)不上很好，但同學(xué)們的心里都像是裝者一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，心情如同陽(yáng)春三月一般燦爛。我們坐著大巴車(chē)一路經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林公園，在深不見(jiàn)底的山谷中蜿蜒前行，最后來(lái)到了坐落在北峰上的社會(huì)實(shí)踐基地。
高炮操作、磨豆?jié){、能量傳遞、竹竿舞、包水餃、拉歌、篝火晚會(huì)、悼念烈士……在這么多的活動(dòng)中，為什么教官最先教我們“愛(ài)的鼓勵(lì)”？我想，這不但是送給大家的鼓勵(lì)，而且這也是我們集體的精神。為什么我們班的“愛(ài)的鼓勵(lì)”拍得那么整齊，那么完美？正如我們教官“皮卡丘”開(kāi)班會(huì)時(shí)所說(shuō)的：“因?yàn)槟憧紤]到別人了，關(guān)心到別人了，這個(gè)團(tuán)隊(duì)不是只有你一個(gè)人。”是的，這是我們彼此心靈的交流，精神的編織，情感的交融，沒(méi)有人漏拍，沒(méi)有人多拍，更沒(méi)有人不拍，不知不覺(jué)間，大家彼此的心也互相靠近了。
還記得第二天晚上的篝火晚會(huì)，那高高竄起的篝火點(diǎn)燃了我們的熱情。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地表演節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容更是精彩紛呈：唱安靜的曲子時(shí)，大家都靜靜地側(cè)耳聆聽(tīng)；表演相聲時(shí)，大家都捧腹哈哈笑個(gè)不停；而到了播放“江南style”時(shí)，大家都興高采烈地跟著跳騎馬舞；狂歡到高潮時(shí)，有的同學(xué)還將帽子高高的拋起……那一晚，北峰寂寥的夜空都被我們的熱情染紅了。當(dāng)老師問(wèn)我們冷不冷時(shí)，我們高喊道：“我們雖然冷，但是心不冷！”因?yàn)�，我們的熱情�?qū)走了北峰的寒冷。熊熊燃燒的篝火不但照亮了整個(gè)基地，也照亮了我們的'心。
當(dāng)我們齊心協(xié)力“能量傳遞”的時(shí)候，我感覺(jué)我們也在同時(shí)傳遞著友誼。為什么我們能毫不猶豫地讓球往下滾，那么信任從隊(duì)伍前面跑道后面接通管子的同學(xué)？因?yàn)楣艿腊盐覀兊男倪B接在一起，只要心連著心，做什么都不是難事。
三天的社會(huì)實(shí)踐，快樂(lè)與沮喪結(jié)伴，淚花與笑聲交織。我們一起開(kāi)心一起難過(guò)，一起煩惱一起憤怒，一起吃一起睡，甚至一起挨罵一起承擔(dān)錯(cuò)誤……這就是我們，我們是有難同當(dāng)?shù)呐笥眩贿@就是我們，我們是一個(gè)心連心的集體；這就是我們，誰(shuí)也不能代替我們中的任何一個(gè)人！社會(huì)實(shí)踐很快就過(guò)去了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住：就在那三天兩夜，我們的友誼就像一朵朵艷麗的鮮花，在軍營(yíng)里競(jìng)相綻放……
綻放的高三作文_高三作文3
古人云：“冰凍三尺非一日之寒。”不斷地積累，可以拓寬眼界，可以增長(zhǎng)生命的厚度，從而達(dá)到自我的目標(biāo)，最終綻放自己的美麗。
左思用十年的積累綻放了自我的精彩。天資愚鈍，不能阻礙左思的步伐；冷嘲熱諷，不能動(dòng)搖他的信念。十年的積累，十年的奮斗，十年的寒窗苦讀，數(shù)萬(wàn)冊(cè)書(shū)積累出才華橫溢的左思，亦積累出了空前絕后的《三都賦》。
左思的一朝成名離不開(kāi)十年的積累。“楚南有鳥(niǎo)，三鳥(niǎo)不鳴，一鳴驚人”。積累是事業(yè)成功的基石，是任何期待事業(yè)成功者的法寶。美麗的綻放，離不開(kāi)歲月的沉淀與時(shí)間的積累。要想綻放，就要不斷的積累。
戴摩西尼用一生的積累綻放了自己的輝煌。天生口吃和容易害羞的性格是他成為演說(shuō)家的阻礙。但他并不屈服，每天口含石頭練習(xí)，數(shù)年如一日地訓(xùn)練，戴摩西尼徹底治好了口吃，也克服了自己的害羞，最終在世界演講臺(tái)上綻放了自己的輝煌。
口含石子的艱難練習(xí)積累出了戴摩西尼高超的演講技巧，也積累出了他的.自信。美麗的綻放，離不開(kāi)艱難練習(xí)的積累。想要綻放，便需要不斷的積累。
要想綻放自我，單有天賦是不可能的，更要靠后天的積累。宋朝方仲永幾歲便寫(xiě)詩(shī)創(chuàng)作并且極有深度。但他的父親為了財(cái)富，帶他四處為人作詩(shī)，不再讀書(shū)積累，最終天才也淪為普通人。不要想光靠天生的聰慧來(lái)獲取成功。否則，也會(huì)落得一個(gè)“泯然眾人矣”的下場(chǎng)！若不想自己的美麗如流星劃過(guò)天空般短暫，而是永恒的綻放，那便需要不斷的積累。
美麗的綻放需要積累。古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！狈擦⒐γ谑勒撸瑹o(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的，方能綻放自己的魅力。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的積累，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書(shū)圣呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？
“一”雖很小，但沒(méi)有“一”的積累，哪會(huì)有一百、一千、一萬(wàn)？一粒沙石雖很不起眼，但沒(méi)有沙石的積累，哪會(huì)有嵩山，黃山和泰山？我們能輕視積累嗎？萬(wàn)丈高樓，是一塊塊磚石壘起來(lái)的；萬(wàn)里長(zhǎng)征，是一步步跋涉出來(lái)的；浩瀚林海，是一棵棵樹(shù)木堆積起來(lái)的；我們的成功，是知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，“騏驥一躍，不能十步”，要想綻放，便需要積累。任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。不斷的積累，便可增長(zhǎng)人生的厚度。而美麗的綻放，正是人生厚度的展現(xiàn)。美麗的綻放需要積累。
綻放的高三作文_高三作文4
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗綻放。
——題記
蟬深埋于黑暗地底十七年，只為一夏的鳴歌，你會(huì)說(shuō)，何必聒聒。破繭成蝶，只在一瞬，而其蛹時(shí)的疼痛卻不為人所知，你會(huì)說(shuō)，何必執(zhí)著。而今天，你身處高三，寒門(mén)苦讀十二載，只為今朝榜上名，你還會(huì)嘲笑黑暗的蟬和疼痛的蝶么？
我知道你不會(huì)的。就像他們也不會(huì)一樣。那孟郊發(fā)奮苦讀，直到中年才中舉，堅(jiān)持再堅(jiān)持，不還是發(fā)出了一日看盡長(zhǎng)安花的喜悅感概；那恣意的柳三變?cè)诰凭窒餃\唱低吟，黃金榜上，偶失龍頭望，卻仍是執(zhí)著的參加科舉考試；更不要說(shuō)那蘇門(mén)三父子，各個(gè)都是一頂一的棒，詩(shī)詞書(shū)畫(huà)樣樣精通，不還是選擇了科舉制，學(xué)而優(yōu)則仕。
可是高考不是科舉制，活了一千三百多年的科舉制，在清光緒年間就隕落了，永不再來(lái)。
就像張愛(ài)玲曾說(shuō)：人生的路上，有一條路每一個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路，不摔跟頭不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(zhǎng)大呢？而我說(shuō)：每一位高三學(xué)子，有一場(chǎng)考試非考不可，那就是高考，不努力，不奮斗，不挑戰(zhàn)，怎能考上心儀的大學(xué)，怎能走向社會(huì)呢？每個(gè)人都有一場(chǎng)高考?jí)�，�?mèng)之橋的左邊是高三，右邊是大學(xué)，如何走過(guò)去是你現(xiàn)在要做的事，而走過(guò)去的未來(lái)，是個(gè)變量，充滿挑戰(zhàn)與幻想。
這是一次至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折，關(guān)乎著所有人的所謂命運(yùn)，需要大家慎思之，明辨之，篤行之。在它面前，一切言語(yǔ)都顯的那么蒼白無(wú)力，唯有親身經(jīng)歷，方能悟得真諦。而那些浸著血和淚的回憶，終將成為我們的青春中最濃墨重彩的一筆。
高三的日子不說(shuō)痛，再苦再累也不放棄。無(wú)論有何挫折有何困難，都要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，因?yàn)閴?mèng)想馬上就要綻放。在時(shí)間這個(gè)舞臺(tái)上，你就是主角，從容地走上來(lái)，大大方方地演，要不然那偌大的舞臺(tái)上，就只是鋪滿塵埃，在最后潦潦草草掛一些殘雪亂發(fā)就劇終了。生活沒(méi)有彩排，每一秒都是現(xiàn)場(chǎng)直播，怎能不用心將生命的定義設(shè)置為奮斗？
高三的日子不言敗，無(wú)論講義上的題有多么晦澀難懂，無(wú)論�？嫉�'名次有多么慘不忍睹，無(wú)論來(lái)自四面八方的質(zhì)疑聲是多么令人煎熬。你要知道，你以為的結(jié)局落敗，只不過(guò)是上帝擲出的中場(chǎng)休息，在這個(gè)不完美的世界，你想得到些什么，就不得不失去些什么。我夢(mèng)常在，我心永恒，咬緊牙關(guān)，勇往直前，這才是你應(yīng)有的面貌。那些輕易言敗的人，是懦夫，是不會(huì)，領(lǐng)略到山頂?shù)拿匀孙L(fēng)景的。那些激進(jìn)求速的人，是莽夫，欲速則不達(dá)，反而起不到所謂的效果。唯有腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，有著千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)的持之以恒，有著不以物喜，不以己悲的豁達(dá)樂(lè)觀，有對(duì)夢(mèng)想頭懸梁錐刺股的清醒認(rèn)識(shí)，方能欣賞一覽眾山小的開(kāi)闊雄渾。
在青春之書(shū)里，我們同在一行字之間，被窩是青春的墳?zāi)�，少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，這一年，我們得忍受常人所不能忍受的孤獨(dú)，耐得住漫漫長(zhǎng)夜的寂寞，才能達(dá)到常人所不能企及的高度，就此綻放。
當(dāng)窗外的樹(shù)葉終于搭起一片濃蔭時(shí)，我們走出了考場(chǎng)。成功與否，交給命運(yùn)，我們擁有的是自信與期望。就算是夢(mèng)想，難道我們沒(méi)有權(quán)利做個(gè)好夢(mèng)么？就算我們是根干枯的枝條，畢竟走過(guò)了所有的季節(jié)，不論是翠綠還是枯黃的葉片，都在我們的枝條上裝點(diǎn)出一幅好的風(fēng)景。十年利劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音。讓我們肯定自己，超越自己，譜寫(xiě)高三勵(lì)志之歌，創(chuàng)造精彩人生。
綻放高三，高三無(wú)悔！
綻放的高三作文_高三作文5
良好的開(kāi)始是成功的一半，這句話很有哲理。但我更認(rèn)為自信是成功的源泉，只有培養(yǎng)出學(xué)生的自信，才能使學(xué)生走向成功!
有這樣一件事讓我至今難忘。一節(jié)語(yǔ)文課上，我讓學(xué)生用“ 聰明”造句，學(xué)生們積極踴躍，回答通順流暢。有的說(shuō)：“瓦特是個(gè)聰明的學(xué)生”。有的說(shuō)：“我喜歡聰明的小猴子�！边�有的說(shuō)：“鸚鵡是個(gè)聰明的動(dòng)物”……學(xué)生們你一句、我一句地說(shuō)開(kāi)了，課堂上十分熱鬧。這時(shí)，有個(gè)學(xué)生膽怯地舉起了小手。他是班里典型的學(xué)困生，理解力較慢，記憶力也較差，連家長(zhǎng)都說(shuō)他笨得要死，沒(méi)治了。他說(shuō)了這樣一個(gè)句子：“我是個(gè)聰明的`……” 聽(tīng)得出，他想說(shuō)：“我是個(gè)聰明的學(xué)生�！笨墒菦](méi)有他說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑起來(lái)，有的學(xué)生還忍不住交頭接耳說(shuō)：“哼!他聰明!”“說(shuō)自己聰明，還好意思!”還有的說(shuō)：“聰明的反義詞吧!”……說(shuō)句心里話，此時(shí)此刻，我真想讓他坐下了事。然而看著他那滿臉尷尬的樣子，我又有些于心不忍。于是我耐著性子對(duì)他說(shuō)：“你再造一個(gè)更合適的句子吧�！� 他果然開(kāi)口了：“我爸爸說(shuō)我一點(diǎn)也不……” 當(dāng)大家等著他說(shuō)“不聰明”時(shí)，他卻停下了，臉漲得通紅，很顯然，他并不甘心承認(rèn)自己“ 笨”。此時(shí)，我的心頭猛地一緊，被他強(qiáng)烈的自尊心所感動(dòng)，我用充滿期待的眼神看著他，并鼓勵(lì)他再說(shuō)一遍。他從我的目光中獲得了鼓勵(lì)，便開(kāi)口說(shuō)：“我不是最聰明的學(xué)生，”我馬上替他補(bǔ)充了半句：“但我是最努力的學(xué)生!” 接著我又讓他重說(shuō)一遍。他大聲說(shuō)：“我不是最聰明的，但我是最努力的學(xué)生!”我情不自禁地為他鼓掌，全班同學(xué)也跟著為他鼓起掌來(lái)。他高興地笑了，從他的眼中，我看到了那份自尊與自信。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但至今讓我記憶猶新。我為自己靈活巧妙的處理了那件事而高興。在那一刻，我真切地感受到了學(xué)生對(duì)尊重的渴望。如果當(dāng)時(shí)他剛說(shuō)完：“我是個(gè)聰明的學(xué)生。”，我就讓他坐下了事，大家的嘲笑會(huì)大大挫傷他的自尊心，同時(shí)也毀掉了他的自信心，讓他心靈蒙上陰影。而我卻鼓勵(lì)他說(shuō)出了“我不是最聰明的，但我是最努力的學(xué)生!” 這樣做既抵消了同學(xué)們對(duì)他的嘲笑，又緩解了他的緊張情緒，消除了他的自卑陰影，增強(qiáng)了他的自信心，教育需要智慧，尤其有時(shí)需要急智。
美國(guó)電影《阿甘正傳》告訴我們：人的成功失敗并不完全取決于智商的高低，而在于不懈的努力!居里夫人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成才的竅門(mén)在于恒心和自信心，尤其是自信心�！边@件事讓我深切體會(huì)到：教師的一言一行、一舉一動(dòng)該是多么重要啊!一句鼓勵(lì)贊美之詞可能會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的自信;一句諷刺挖苦之語(yǔ)可能會(huì)毀掉學(xué)生的自尊。因此，作為一名教師，遇事要三思而后行。我們必須學(xué)會(huì)“ 讀”懂學(xué)生的心靈，賞識(shí)、激活、喚醒、鼓舞學(xué)生的自信，從而實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化!
綻放的高三作文_高三作文6
花兒綻放時(shí)是美妙的，仿佛每個(gè)人都期待能目睹花兒綻放花蕾的那一刻，似乎那才是花兒“畢生”意義的實(shí)現(xiàn)。但殊不知，那多少個(gè)風(fēng)吹雨打、日積月累的蓄積沉淀下成就的才是最動(dòng)人的“芬芳故事”。
小時(shí)候，總認(rèn)為“幸�！笔谴笕藗兊脑掝}。在那微風(fēng)拂動(dòng)柳葉的夏日，左鄰右舍閑坐在樹(shù)蔭下，磕著瓜子訴說(shuō)著每一個(gè)家庭的“新鮮事”，時(shí)而一陣唏噓聲未了，時(shí)而又發(fā)出一陣爽朗笑聲，時(shí)而發(fā)出一陣激烈的討論聲……知了的叫聲仿佛都淹沒(méi)在他們閑碎的話語(yǔ)聲中……漸漸的視線模糊了，記憶也模糊了，留下的只是那一刻突然心動(dòng)的感受。
那時(shí)候，我們只知道“快樂(lè)很簡(jiǎn)單，幸福也很近”。夏日里，手握著冰棍哼著歌回家的那一刻是幸福的；操場(chǎng)上，揮汗如雨跑完最后50米的那一刻是幸福的；考試中，最后靈光一現(xiàn)奮筆疾書(shū)做完最后一道題的那一刻是幸福的；放學(xué)后，兩三伙伴約好一起去“秘密基地”探險(xiǎn)的那一刻是幸福的；除夕里，想著那揣在兜里的壓歲錢(qián)如何實(shí)現(xiàn)它的“光榮使命”的那一刻是幸福的……
如果，兒時(shí)的真切感受能如視頻般定格在某一幀，那么，我們重新拾起的將是多么珍貴的回憶。
長(zhǎng)大后，“你幸福嗎？”成了網(wǎng)絡(luò)上才會(huì)出現(xiàn)的熱點(diǎn)話題，人們喜歡拿這個(gè)話題當(dāng)做閑暇時(shí)互相調(diào)侃的談資。似乎當(dāng)有人向你拋出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你腦海里思緒繁多，你得擼一擼才能回答這個(gè)問(wèn)題。但是，正當(dāng)你擼清思緒的時(shí)候，卻沉默了……因?yàn)�，值得講述的事情太多了，你不能不負(fù)責(zé)任的告訴他一個(gè)武斷的結(jié)果，那不是你想給出的答案！不同場(chǎng)景不同時(shí)刻下的感受是不同的，幸福值亦有所不同！
這時(shí)候，我們知道“生活要充實(shí)，幸福很珍貴”。清晨里，從容的.洗漱完畢站上跑步機(jī)上鍛煉的那一刻是幸福的；晌午后，手持一書(shū)讀到一句與你心靈契合的句子時(shí)會(huì)心一笑的那一刻是幸福的；工作中，碰到煩心事突然迎刃而解的那一刻是幸福的；新婚時(shí)，愛(ài)人緊握你手緊張的說(shuō)著最真摯的情話的那一刻是幸福的……
生活中，我們應(yīng)追尋的是“過(guò)程的幸福感”，當(dāng)你不再那么在乎一個(gè)單一的結(jié)果，而是朝著你所憧憬的美好愿望努力的那一刻，我相信你的內(nèi)心是充實(shí)的！那些日日夜夜累計(jì)下來(lái)拼搏的過(guò)程，才是你值得炫耀的“幸福源動(dòng)力”！
怦然心動(dòng)的那一刻在繼續(xù)，你的“芬芳故事”還在續(xù)寫(xiě)，你愿意和我一起去探究那一刻的“綻放”嗎？
綻放的高三作文_高三作文7
把美麗的禮儀之花撒進(jìn)大海，讓心儀的文明女神駕帆前進(jìn)，飄向天的一方。明天同旭日一起面朝大海，春暖花開(kāi)。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴。”文明禮儀，絕對(duì)不可忽視。正所謂，沒(méi)有規(guī)矩，何成方圓？
你——文明，就像永遠(yuǎn)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，橫臥在每一個(gè)人的心中。
你——禮儀，秉承了上古千年的精華，保持著自己特有的高潔特質(zhì)，高尚無(wú)塵。
黃色的土壤，玄色的山峰，那是一種來(lái)自土地最原始的堅(jiān)實(shí)，而中國(guó)的文明禮儀卻源于中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，普普通通的話語(yǔ)，一句句發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，猶如雨后春筍般地破土而出，形成空氣中一股股小小的暖流，在多少人心中結(jié)起了禮儀之花。
是的，好的文明禮儀可伴你終身受益，但壞惡習(xí)、放蕩無(wú)禮也會(huì)使你變得一蹶不起，甚至遺臭萬(wàn)年。上下五千年的悠悠歷史，承載著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的上古文化。大千世界，蕓蕓眾生，竹簡(jiǎn)上一頁(yè)頁(yè)熟悉的名字已給我們留下了不朽的回憶。
我們都是一位位稚氣未脫的中學(xué)生，生長(zhǎng)在禮儀之邦的國(guó)家，成長(zhǎng)在學(xué)習(xí)做文明人的學(xué)校，我們?yōu)槭裁床粓?jiān)守這片美好的靜土，弘揚(yáng)中華民族的.傳統(tǒng)文化呢？讓心花綻放，把淡淡的暗香，深深地浸透在每一個(gè)人的歲月里。
陶淵明能在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情境中覓得了閑適淡遠(yuǎn)；王維能在“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了精神的歸宿，朱自清更能在月下荷塘的美景中偷得片刻的寧?kù)o和歡愉。難道我們就不能在這里尋找屬于我們文明人的素材嗎？
然而，手中的紙屑已經(jīng)無(wú)法尋找到自己的歸宿了。人們把它們?nèi)拥檬侨绱说闹�，如此的狠，這一瞬間又是如此的可怕。青青的綠草地上增添了許多的白色垃圾，花叢中的花兒只見(jiàn)其枝，不見(jiàn)其花招展，實(shí)在令人痛心�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼鼈儽慧`踏了，這是文明人的行為嗎？它們?cè)谌藗兪种械臒o(wú)可奈何，最終只能由人們自己來(lái)承擔(dān)。叢花的芬芳中汲取高潔的特質(zhì)吧！不要?dú)У羲鼈�，做一位位文明的看客吧�?/p>
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！鞭r(nóng)民在烈日下的辛勤耕耘也付之了東瀛之水，滾滾而去�？尚Φ氖�，作為一名正在學(xué)習(xí)中的學(xué)生，在吃飯中，竟搶碗筷打飯，不經(jīng)意間，將一粒粒的白米飯掉在地上，試想，如果日積月累，浪費(fèi)的白米飯必將堆成一堆堆高高的山，必問(wèn)這又是文明人的作風(fēng)嗎？在此同時(shí)，收起你們的腳，留情吧！
余音未盡，文明歷史的足跡依舊是那樣地沉沉穩(wěn)穩(wěn)。史海鉤沉的記憶中，你孕育了堅(jiān)韌不拔，持之以恒的文明人。天邊的史色還未褪盡。瞧，起風(fēng)了，我們還等什么呢？撐起帆前行去為它添一筆吧！讓文明人勇往直前，一起去面朝前大海，春暖花開(kāi)。
綻放的高三作文_高三作文8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，中華人民共和國(guó)已經(jīng)走過(guò)了六十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。而幸福，是人們口中永恒的話題。
幸福是什么呢？你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種不同的答案。有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美滿的家庭；有人說(shuō)，幸福是一生平安；有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂；有人說(shuō)，幸福是一輩子健康；也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè)……其實(shí)，幸福如星辰散落灑在生活的每個(gè)角落里，幸福如花兒灼灼其華盛開(kāi)在生活中，把我們的生命長(zhǎng)河裝點(diǎn)得熠熠生輝。
你也許會(huì)問(wèn)：“那么，你的幸福是什么？”在看了《建設(shè)幸福中國(guó)》一書(shū)之后，我的心里已經(jīng)有了答案。
人民是“幸福中國(guó)”的主人，建設(shè)“幸福中國(guó)”就是要讓“幸福中國(guó)”的主人幸福。毛爺爺說(shuō)：“為人民服務(wù)�！编嚑敔斦f(shuō)：“不僅要富裕，還要民主，還要文明，這就是幸福�！焙鸂敔斦f(shuō)：“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀�！闭f(shuō)到底就是要為人民謀幸福。民生、民主并不是一個(gè)空洞的概念，真正的民生意識(shí)是時(shí)時(shí)刻刻把老百姓放在第一位。與民同樂(lè)，這，就是領(lǐng)導(dǎo)人們的幸福。
20xx年9月，牧民帕孜古麗一家搬進(jìn)了牧民定居點(diǎn)。定居后的'冬季，窗外寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)卻其樂(lè)融融。農(nóng)閑之際，年輕人組織起來(lái)表演節(jié)目，生活別提多豐富了。搬進(jìn)了新家，住上了新居，用上了電飯煲，洗衣機(jī)，還喝上了干凈的自來(lái)水……日子越過(guò)越好了！這，就是牧民們的幸福。
來(lái)自重慶的“棒棒”們，靠著一根竹竿，行走街頭。用自己的雙手、雙腳開(kāi)拓著屬于自己的幸福之路。他們樸實(shí)，執(zhí)著，真誠(chéng)……他們寫(xiě)下了自己的幸福公式：20xx+多掙錢(qián)+孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)+父親身體健康=幸福。這條公式雖然簡(jiǎn)單，但它是“棒棒”們幸福的詮釋�！鞍舭簟笨縿趧�(dòng)獲得幸福，得到了社會(huì)的尊重。這，就是“棒棒”的幸福。
今日莘莘學(xué)子，明日國(guó)家棟梁——我們是幸福中國(guó)的建設(shè)者和開(kāi)拓者。歷史賦予我們莊嚴(yán)而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生！我們應(yīng)該胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來(lái)而努力讀書(shū)！我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，為振興中華，建設(shè)幸福中國(guó)而努力奮斗！這，就是我的幸福。
是的，幸福是一種感覺(jué)，是心靈深處微妙的感受。這種感覺(jué)，不是坐等而來(lái)，是通過(guò)努力創(chuàng)造而來(lái)。這種感覺(jué)，使人心情舒暢、甜蜜快樂(lè)！愿幸福之花，灼灼其華，在我們每個(gè)人的心里永遠(yuǎn)地綻放！
綻放的高三作文_高三作文9
雪花片片，在窗外飄零，我搓著雙手，不斷地在陽(yáng)臺(tái)來(lái)回的走動(dòng)，臉部感覺(jué)快僵硬了，一邊對(duì)奶奶報(bào)怨天真冷一邊對(duì)著窗子哈了一口暖氣，在霧窗上涂涂畫(huà)畫(huà)。窗面，赫然一支執(zhí)著的風(fēng)信子。
在這樣的寒冬里，你的到來(lái)給我?guī)?lái)了另一番的溫馨與暖流。
是去年的冬天，你來(lái)了。
你很奇怪，不是一般的奇怪。灰頭土臉的，笨拙的樣子。把你丟到洋蔥頭里去，恐怕沒(méi)人會(huì)認(rèn)出你，簡(jiǎn)直與洋蔥大哥算得上孿生兄妹。
你很沉郁，自打你來(lái)了那一天，我按時(shí)為你換水，期待著你的樣子，有時(shí)總是幻想第二早上起床就可以看見(jiàn)新的而又與眾不同的你，而你卻讓我一次又一次的失望�！霸俚鹊劝桑苍S會(huì)有奇跡發(fā)生呢？”我安慰自己。心情復(fù)雜地望向遲遲沒(méi)有動(dòng)靜的風(fēng)信子，
冬天漸漸逝去，一年之季的春頭又來(lái)了，你依然穩(wěn)如泰山地端坐在瓶口上方，不舍褪變掉的“洋蔥外套”緊緊地穿在身上，我們卻從羽絨服到了大昵外套，我有些喪失了對(duì)風(fēng)信子的信心，對(duì)你那份心心念念地期盼也漸漸淡忘，沒(méi)日沒(méi)夜地投入學(xué)習(xí)和生活中，任你一個(gè)人孤零零的待在陽(yáng)臺(tái)花架上的角落，水也是奶奶偶爾幫換的。
三月來(lái)襲，在某一天的下午，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了它的新生命，小小的尖尖的冒出它那好奇的小綠腦袋，在它著水的`根部已拖著好多白白如絲般地尾巴，我很激動(dòng)，頭一回自已養(yǎng)的花還歷經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間的等待，終于，我那對(duì)你花開(kāi)的憧憬之情再一次被動(dòng)搖了……
我熱切地幻想你花開(kāi)的模樣，那一定是如詩(shī)人所言，有如凌霄仙子，靚裝臨水。而你，仿佛又停止生長(zhǎng)了。
我焦急地等待，好奇與興奮，也隨著時(shí)光流逝淡漠了。
不知何時(shí)起，你開(kāi)始陸續(xù)地長(zhǎng)出長(zhǎng)出粉嫩嫩的小花，先開(kāi)始只有一朵，接著第二朵第三朵，擁簇著，緊挨著，在那光禿禿的頭頂上猶如一頂粉紅的帽子，顯得格外可愛(ài)、清新，我總是看著你像看稀世珍寶一樣，在空閑之余來(lái)到它面前欣賞它，對(duì)著你微笑、拍照，心滿意足……
它很簡(jiǎn)單，只需要一瓶水就足夠滋養(yǎng)；
它很安靜，春天一個(gè)百花齊放的季節(jié)里，它選擇默默做自己，靠自已的努力迎耀光芒；
它很淡雅，沒(méi)有自已獨(dú)異的香味，僅僅將那純粹而又最好的一面展現(xiàn)給大家，
細(xì)雨綿?鰨?雨水滴落在窗上，劃下印跡，在最好的時(shí)光，最美的你積蓄著全部的力量，只為那一刻美麗的綻放，留下的是你那熱情的身影！
綻放的高三作文_高三作文10
善良是個(gè)美妙而神圣的詞語(yǔ)，是每個(gè)人心中的一片純潔世界。我的媽媽非常善良，她也經(jīng)常給我嘮叨一句話：“人，一定要心存善念！”
而我的善良卻有點(diǎn)傻。每天會(huì)天馬行空地想一些不可能的事，為一些冷冰冰的家具等擔(dān)心，怕他們疼了、熱了、冷了。哎！自己是不是有點(diǎn)善良過(guò)頭了呢？
狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，對(duì)狗的關(guān)心和愛(ài)護(hù)何嘗不是一份難得的善良，但我對(duì)狗的喜愛(ài)又有幾人能夠超越？
妞妞是我養(yǎng)過(guò)的一只非�？蓯�(ài)的狗。一身像棉花一樣的白毛，短短的尾巴，圓溜溜的眼睛像個(gè)玻璃球。他剛到我家時(shí)，臉上滿是恐懼，一直用敵視的眼神看著我，弄得鐵上我好像是一個(gè)十惡不赦的大壞蛋一樣。一連幾天它都不吃不喝，只是十分郁悶地躲在角落里。直到有一天終于忍受不了饑餓的折磨了，竟把我的手當(dāng)做是美味的食物，輕輕咬了一口。雖然我的手胖胖的，白白的，也不至于把它當(dāng)做美食��！
時(shí)間可以改變一切，而善良同樣可以。漸漸地，妞妞那顆對(duì)我敵視的心因?yàn)槲覍?duì)它的關(guān)心呵護(hù)，而變得友好起來(lái)，不時(shí)還會(huì)對(duì)著我撒嬌呢！她的撒嬌方式很是特別：小尾巴搖一搖，舌頭露出來(lái)，跟著我一扭一扭，甚是可愛(ài)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)抱起可愛(ài)的它不撒手。
有一段時(shí)間，家里沒(méi)有什么適合拴住它的東西，就只好把它拴在了備胎上。那天我要去上學(xué)，還未出家門(mén)，妞妞就急得汪汪直叫，不停地使勁兒向前挪動(dòng)，那樣子著實(shí)有種不達(dá)目的誓不罷休的氣勢(shì)。當(dāng)我走出十幾米遠(yuǎn)回頭一看，天哪！他竟然拖著笨重的輪胎追了過(guò)來(lái)。我繼續(xù)向前，他依然跟著，我不停的嘮叨著：“回家吧！”可他都不聽(tīng)，怎么就那么傻倔呀！
但好景不長(zhǎng)，因廠里不能養(yǎng)寵物這個(gè)規(guī)定，被迫把它送到了我朋友家，我極不情愿但也無(wú)可奈何。我相信朋友一定會(huì)照顧好它的'，但我錯(cuò)了，由于他們的疏忽，它突然“離家出走”了。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我瞬間愣住了，接著便瘋了一般四處尋找。一番折騰之后，始終沒(méi)有它的音訊。那段時(shí)間我猶如失去了最心愛(ài)的寶貝傷心欲絕，而且眼前經(jīng)常浮現(xiàn)出與它玩耍的情景，直到現(xiàn)在每每想起它，仍舊會(huì)淚濕枕頭……
與它相處的過(guò)程中，我收獲了一份開(kāi)心和喜悅，在他“離家出走”后，又多了一份思念和牽掛。如果沒(méi)有它，我就不會(huì)擁有心靈的成長(zhǎng)。我要銘記媽媽的話，用心底的熱情和真誠(chéng)去灌溉善良之花，讓它美麗地綻放，用善良點(diǎn)亮我的人生。
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每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是成為一個(gè)被尊重和認(rèn)可的人。
記得剛進(jìn)中職學(xué)校時(shí)，只覺(jué)得屬于自己的那一方天空一轟然坍塌，看不到希望了。在別人眼中，我是一個(gè)多么失敗的人！身為重點(diǎn)學(xué)校的我，居然連個(gè)高中都沒(méi)有考上，只能灰溜溜的走進(jìn)了一所中專，當(dāng)時(shí)心想這是不是一件很丟人的事。
每當(dāng)同學(xué)問(wèn)我是哪所學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，我的心總是好像被刀撕割著那樣疼，也有不想回答，因?yàn)樗麄兡且馕渡铋L(zhǎng)的眼神令我窒息，潛臺(tái)詞無(wú)非就是：“身為重點(diǎn)學(xué)校的中考生，怎么就沒(méi)考上呢”？
這樣的心境讓我很痛苦，我不甘心這樣度過(guò)我的學(xué)生時(shí)代。上中職又怎樣了，中職就一定比不上高中生嗎？我內(nèi)心突然開(kāi)始翻騰憑什么他們心安理得地這樣看待我？我要更努力的抓住中職學(xué)習(xí)時(shí)間，來(lái)證明給他們看：我還是好樣的！我值得他們尊重和認(rèn)可！
中職生最大的優(yōu)勢(shì)就是專業(yè)技能，我現(xiàn)在是一名護(hù)士的專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)了差不多兩年的`時(shí)間學(xué)習(xí)，我覺(jué)得每天能與這些救死扶傷的東西打交道，是一件很美好的事情，何況我這么年輕，哪里就談得上徹底失敗呢？漸漸地，我冷靜下來(lái)，夢(mèng)想也變得更加清晰起來(lái)，我要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。讓那些用繁雜目光看待我的人，用另一種目光去看我和認(rèn)可我是好樣的。
其實(shí)想做一名優(yōu)秀的護(hù)士是要邁出人生中的第一步，也要對(duì)自己的要求很高，作為未來(lái)護(hù)士的我深深的感到護(hù)士要有一定的執(zhí)行基礎(chǔ)，�？谱o(hù)理常規(guī)、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)章制度。也要有嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)，做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕快、敏捷。操作時(shí)不能強(qiáng)迫，恐嚇，幫助病人消除恐懼感，保持愉快的情緒；是病人積極配合治療，以便收到良好的治療效果。協(xié)助醫(yī)生做好對(duì)病人及其家屬的咨詢、輔導(dǎo)、接診和治療工作。對(duì)病人要有同情心。工作耐心細(xì)致，有問(wèn)必答，絕不與病人爭(zhēng)吵……
在XX世紀(jì)衛(wèi)生工作將為全社會(huì)關(guān)注，護(hù)士角色更加重要，自我保健運(yùn)動(dòng)的興起，對(duì)人們自己家庭和社區(qū)在選擇和滿足自身的衛(wèi)生需求方面起重大作用。因此，行為和生活方式的影響與健康更加為密切。所以社會(huì)以更加關(guān)注護(hù)理這項(xiàng)。
隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，我越來(lái)越有信心夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)我穿上護(hù)士服的那一刻，我在心底對(duì)自己說(shuō)，我不能褻瀆這一身潔白，在以后的日子里我必須要盡我最大的努力學(xué)習(xí)，成為偉大的醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，相信自己，只要努力就會(huì)成功。
每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，不正是自己的夢(mèng)想嗎？只要盡過(guò)自己的努力就能成功，我相信我能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，讓曾經(jīng)質(zhì)疑我的人看到，我雖然是一名沒(méi)考上高中的學(xué)生，在中職也能夠照樣做得最好。
夢(mèng)想就是動(dòng)力的源泉，但是我相信，無(wú)論多么艱辛我也會(huì)義無(wú)反顧。流過(guò)血的手指，才會(huì)彈出世間絕唱；只有經(jīng)歷困難，才能實(shí)現(xiàn)。
綻放的高三作文_高三作文12
初綻
很久以前，有一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊，村莊中有一戶人家，家門(mén)前是一大片花田。初晨，紅玫初吐芬芳；正午，葵花熱烈向陽(yáng)；傍晚，淡紫薰衣醉人。只是，在花田中央，有一株百合，傲然挺立。在那個(gè)夏夜，繁星滿天，這戶人家的女兒誕生了，同時(shí)，百合初綻，純潔的像乳白色的牛奶，她也叫做百合。
青春
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十四年過(guò)去了，花田依舊，百合依舊，只是伊人已成長(zhǎng)，就像清晨欲滴的露水，新鮮，干凈，飽滿。無(wú)論在任何場(chǎng)合，她都是一只驕傲的天鵝，那么優(yōu)雅，高貴，只是沒(méi)有人注意到她內(nèi)心的敏感與脆弱，好多時(shí)候她都那么開(kāi)朗，笑得那么無(wú)邪，像冬日里一抹淡淡溫暖的陽(yáng)光。她并不有多么美麗脫俗，只是一種平淡的氣質(zhì)。時(shí)而安靜，像只乖巧的小獸，時(shí)而活潑，像只機(jī)靈的小鳥(niǎo)。日出日落，她的生活也不算跌宕起伏，但至少豐富。友誼，愛(ài)戀，競(jìng)爭(zhēng)，她都有感受到，雖然她的本性中是不愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)的，但是，卻有一種力量促使她疲憊地一次次去打拼，結(jié)果時(shí)好時(shí)壞，眾人羨慕的目光沒(méi)有注意到那一縷她眼中瞬間的悲哀。她多么希望，至少，在她做這些時(shí)，可以有一個(gè)真正的朋友，至少理解她的人可以一直支持她，失落時(shí)，有人安慰，快樂(lè)時(shí)，有人分享，但是所以，她就一直默默，孤獨(dú)地承受著自己的一切。她深知，鮮花的榮譽(yù)不是她的追求，只是一種方式，而做一朵干凈，單純的百合才是她真正想要的。她有她的理想，有她的人生觀�？墒牵谕饨绲膲毫ο�，在自己的壓力下，她和百合一樣，孤獨(dú)卻又快樂(lè)，無(wú)奈中夾雜著希望，默默成長(zhǎng)著。
為了生存，為了自己，她仍以一種不是自己最喜愛(ài)的'方式生活著。只是她終于確立了，無(wú)論怎樣，全身心地成長(zhǎng)才是目前對(duì)她最重要的，一如花田中孤獨(dú)的百合，雪白雪白的，沒(méi)有一絲瑕疵卻包羅萬(wàn)物。其實(shí)她是幸福的，有自己最親的人，最愛(ài)的人，最喜歡的人：也有最親，最愛(ài)，最喜歡自己的人，諸多的養(yǎng)分滋養(yǎng)著這株小小的百合。
她從小就有一個(gè)夢(mèng)，希望可以得到一個(gè)沙漏，她喜歡看沙子一滴滴地落下，一點(diǎn)點(diǎn)堆積，好美，但是一直，這都還只是一個(gè)夢(mèng)。她喜歡精巧的小玩意，因?yàn)楹芸蓯?ài)。但是，一直，這些都還在一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)，消失，喜歡禮物，因?yàn)槎Y物后面都有一分感動(dòng)�？墒�，每分禮物后面也都有一分無(wú)奈。
呵，還是很懷念多少年前的那個(gè)夜晚，靜靜地，開(kāi)心地，滿足的和所有愛(ài)自己，自己愛(ài)的人在一個(gè)花兒盛開(kāi)的地方，過(guò)自己，屬于自己的美滿生活，可是，夢(mèng)終究是夢(mèng)。
但是，不管如何，因?yàn)槭裁�，追求什么，她深知，�?duì)于現(xiàn)在的自己，把握現(xiàn)在最重要。于是，那又是一個(gè)月光如華的夜晚，她笑了，笑容中多了一分釋然，淡定。
花田中的百合綻開(kāi)了，斗形的花兒開(kāi)得那樣甜，那樣滿足。
綻放的高三作文_高三作文13
每天早晨在通往學(xué)校的路上，我都會(huì)遇見(jiàn)一位背著書(shū)包坐在輪椅上的女孩。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑閃亮的秀發(fā)自然的披落下來(lái)，就如黑色的瀑布懸垂于半空，每當(dāng)我看到這位清秀而可愛(ài)的女孩時(shí)，我都會(huì)對(duì)她微微一笑，而她也同樣會(huì)用微笑回報(bào)我。同學(xué)們現(xiàn)在知道我說(shuō)的是誰(shuí)了吧？這位女孩就是我們學(xué)校六年級(jí)180班的芊芊同學(xué)，我們低年級(jí)同學(xué)叫她芊芊姐姐。
來(lái)自校長(zhǎng)的'關(guān)愛(ài)
芊芊姐姐因病使雙腿無(wú)力站立，只能依靠輪椅活動(dòng)。這樣的她，如何能走過(guò)我們校門(mén)口那一階階高高的樓梯呢？對(duì)啦！我們學(xué)校不是有個(gè)老校門(mén)嗎，那兒沒(méi)有臺(tái)階，是一個(gè)坡，可以直通學(xué)校。我們的校長(zhǎng)為了讓這位女孩兒方便上下學(xué)，便把老校門(mén)的鑰匙交給了她，給她打開(kāi)了一個(gè)特別通道。每年九月開(kāi)學(xué)，學(xué)校都會(huì)給所有班級(jí)重新安排教室，但是她所在的班級(jí)教室的地方卻從未變過(guò)，一直在一樓，只為使她更方便。這朵珍貴的友愛(ài)之花，綻放在校長(zhǎng)的心里。
來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)
芊芊姐姐的座位在教室第一排的中間位置，她的座位不需要左右移動(dòng)，這樣老師能時(shí)刻關(guān)注她，隨時(shí)能了解她的學(xué)習(xí)情況，體弱的她經(jīng)常生病請(qǐng)假，班主任徐老師經(jīng)常上門(mén)探望并輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，經(jīng)常用名人的故事激勵(lì)她，鼓勵(lì)她像張海迪、桑蘭、羅斯福一樣戰(zhàn)勝困難，遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。這朵珍貴的友愛(ài)之花，綻放在老師的心中。
來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)
有人覺(jué)得一個(gè)殘疾人，不配做自己的朋友，總是冷落他們。但是芊芊姐姐班上的同學(xué)都是她的好朋友。每次下課，她的同學(xué)們都會(huì)推著她去教室外的大操場(chǎng)休息。有時(shí)他們和芊芊姐姐玩游戲，他們會(huì)故意躲起來(lái)，不讓她找到。芊芊姐姐就會(huì)東看看、西看看，四處搜尋同學(xué)們的身影，當(dāng)她久久找不到同學(xué)露出了疑惑的表情時(shí)，這時(shí)同學(xué)們就會(huì)馬上蹦出來(lái)帶給她驚喜。這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)響起芊芊姐姐銀鈴般的笑聲。還有一次，他們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí)，突然一個(gè)足球飛了過(guò)來(lái)，砸到了芊芊姐姐，她立即露出痛苦的表情，眼淚不時(shí)在眼眶里打轉(zhuǎn)，還發(fā)出了呻吟聲，這可急壞了同學(xué)們，同學(xué)們飛快地跑到她的身邊，安慰她：“別哭了，告訴我們你哪里痛？“我?guī)湍闳嗳唷薄拔規(guī)闳メt(yī)務(wù)室”“快告訴老師”……一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)就好像涓涓細(xì)流溫暖著她，芊芊姐姐慢慢抬起頭，咬著牙，搖著頭：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，不痛了�！边@朵珍貴的友愛(ài)之花，綻放在同學(xué)們的心中。
惟愿我們的友愛(ài)之花開(kāi)滿她的心間，帶給她戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，希望她每天都快快樂(lè)樂(lè)的。
綻放的高三作文_高三作文14
花兒會(huì)綻放，向著太陽(yáng)露出笑臉；鳥(niǎo)兒會(huì)綻放，變成雄鷹翱翔天空；魚(yú)兒會(huì)綻放，奔赴大海快樂(lè)暢游。生命也會(huì)綻放，無(wú)論何時(shí)何處。
學(xué)校的籃球比賽，我參加的隊(duì)伍又輸了，我垂頭喪氣地回到了家。天空是那么陰暗，好像一塊黑布蓋住了整個(gè)世界，沒(méi)有一絲潔白。作業(yè)飛快地寫(xiě)完，我獨(dú)自坐在桌邊，一聲不響，像一朵被寒霜打蔫的花朵。
“砰！砰！砰！”一陣聲音從客廳傳來(lái)，我知道，爸爸又要和我一起去打籃球了。我拿起我的籃球，和爸爸來(lái)到籃球場(chǎng)。
接連無(wú)精打采地投了幾球，我一球也沒(méi)中。那籃球像在玻璃窗上亂撞的蒼蠅，我失去了打籃球的信心，在我眼中，現(xiàn)在的籃球不過(guò)是一大塊黑炭，一摸，手就會(huì)變黑。我坐在籃球場(chǎng)旁邊，呆呆地望著前方。
爸爸走過(guò)來(lái)，摸摸我的`頭，要和我打比賽，一副不達(dá)目的誓不罷休的表情，我只好與他一起打。今天，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸好像變?nèi)趿�，怎么也打不過(guò)我。以前和爸爸打籃球，他總能像一堵圍墻一樣擋住我的去路，總能一伸手就伶伶俐俐地從我手中把球搶走，總能瀟灑從容地在我的身前繞到身后，總能將球高高舉過(guò)頭頂，頭腕一抖，籃球在空中畫(huà)出一道彩虹，小鳥(niǎo)歸巢一般鉆入籃網(wǎng)，留下籃網(wǎng)驚恐地抖動(dòng)。
現(xiàn)在呢，爸爸的步伐明顯跟不上我的節(jié)奏，踉踉蹌蹌地，似醉酒一般，我在學(xué)校學(xué)到的運(yùn)球過(guò)人技術(shù)、三步上欄方法，均能流暢地完成，行云流水一般。我的信心逐漸增加，只是隨便一投，就可以進(jìn)球。好幾次，我感覺(jué)自己?jiǎn)痰じ襟w，科比上身。我感覺(jué)心中有一朵花，漸漸昂起了頭，開(kāi)始綻放。
打完球后，爸爸告訴我：“你要在球場(chǎng)上綻放自我，首先要自信，你連自己都不相信了，誰(shuí)還會(huì)相信你！”我若有所悟。
再一次站在學(xué)校的球場(chǎng)上，微風(fēng)拂面，太陽(yáng)炙烤著大地，激起了我對(duì)籃球的喜愛(ài)。努力拼搏，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方，一聲哨響，比賽結(jié)束，我終于成功了！我在球場(chǎng)上綻放了自己，更綻放了生命！
我和同學(xué)們歡呼雀躍，歡笑聲震得周?chē)髽?shù)的葉子簌簌作響。一陣清風(fēng)吹來(lái)，散去了我們身上的燥熱，我全身清涼，無(wú)比舒服。突然，我記起了那次和爸爸打籃球的經(jīng)歷，我瞬間明白了，爸爸故意輸給我的，只是為了給我建立成長(zhǎng)的信心！我的爸爸！
時(shí)光如箭飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)十二歲了，可爸爸的話，我仍珍藏在心中。我想，在任何地點(diǎn)，在任何時(shí)間，我都要傲然綻放！
綻放的高三作文_高三作文15
生命只有一次。有的人的生命，如飛逝的流星，雖然短暫卻震撼心靈；有的人的生命，如角落的泥土，不起眼甚至骯臟。而美好的生命之花的綻放，應(yīng)是前者。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，只有那一幕印在我的腦海里。三年級(jí)時(shí)，我總是被人偷東西，于是，我告訴我的朋友，她們和我一起抓到了“罪犯”。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我站在一旁看朋友不顧自己的.面子，不顧和“罪犯”的交情，只想著為我伸張正義，站在陽(yáng)光中質(zhì)問(wèn)“罪犯”。她們陰沉著臉，眼里充滿氣憤，一臉替我打抱不平地問(wèn)“罪犯”：“你是不是偷拿了‘饅頭’的東西？”起初“罪犯”不肯承認(rèn)，在朋友的威脅和質(zhì)問(wèn)下，終于把偷了我的東西交出來(lái)。陽(yáng)光正好為拿著尺子質(zhì)問(wèn)“罪犯”的朋友鍍上金邊，她們好像上天派來(lái)為人類伸張正義的天使，神圣不可侵犯。我仿佛看到朋友的言行舉止讓她們正義的生命之花綻放。
步入初中，我遇見(jiàn)了一位常常撥動(dòng)我心弦的同學(xué)。她在考試前，經(jīng)常準(zhǔn)備一個(gè)面包，當(dāng)作晚飯，邊吃邊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒；下課時(shí)，教師十分吵鬧，她也時(shí)常能靜下心來(lái)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，每每看到，我都覺(jué)得她就是一位不小心落入紅塵的仙女，超脫世俗；不知何時(shí)，她養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，課上課下，她都不曾懈怠。這樣的努力，讓她刻苦的生命之花綻放，也使得她總有一天會(huì)攀登到一個(gè)可望而不可即的高度，亦讓我的敬佩之情油然而生。
結(jié)業(yè)典禮上，前桌時(shí)不時(shí)騷擾我一下，我被氣到差點(diǎn)不顧老師存在發(fā)飆。然而，袁老師的到來(lái)，讓我心頭的怒火一點(diǎn)點(diǎn)消散。她穿著長(zhǎng)裙，款款走進(jìn)教室。隨著她的走動(dòng)，精致的裙子在晃動(dòng)著，她像是一個(gè)即將翩翩起舞的精靈。她的美，使我的憤怒消失得無(wú)影無(wú)蹤。我從未想過(guò)，會(huì)有那么一個(gè)人，能輕而易舉地?fù)崞轿业呐�，讓我的心立刻靜下來(lái)。這是一種能凈化心靈的美，只有她駕馭得了，是這樣的人，讓能使人靜下心來(lái)的生命之花綻放。
生命之花綻放的美，是震撼心靈的，是絢爛奪目的，是多種多樣的。生命之花，要用珍貴的精神品質(zhì)，或美好的性格、氣質(zhì)去滋潤(rùn)，如此，它就會(huì)悄然綻放，美得勾人魂魄，奪人心弦。生命之花如此婀娜多姿、如此美好，不同的人，就會(huì)使不同的生命之花綻放，那你為何不去讓屬于你自己的、獨(dú)一無(wú)二的生命之花綻放呢？
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