我的成長(zhǎng)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文1
慢慢地,慢慢地,我從一個(gè)懵懂無知的小男孩成為一個(gè)頂天立地的男子漢了。回首我走過的路,那上面的腳印或深,或淺,都記錄著我成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候,班主任讓我去參加學(xué)校的作文競(jìng)賽,驚訝之余,我更多的是害怕,怕自己寫不好,怕辜負(fù)老師的期望,怕……老師似乎看出了我的猶豫,拍著我的肩,用期待的`眼神鼓勵(lì)我:“沒事的,只要你發(fā)揮出平常的水平就一定沒問題的!“我點(diǎn)了點(diǎn)頭,趁著比賽開始前的時(shí)間又讀了兩三本作文書,學(xué)到了一些寫作文的方法和結(jié)構(gòu)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了,終于,功夫不負(fù)有心人,我獲得了三等獎(jiǎng)。雖然只有三等獎(jiǎng),但我仍然很開心。
當(dāng)然,有歡樂的事情也會(huì)遇到坎坷的事情,事情總是這樣。同樣是五年級(jí)的時(shí)候,我參加了漢字聽寫大賽,為了參加這個(gè)比賽費(fèi)了我很大的功夫,而且凡是參加這一個(gè)比賽的學(xué)生,在比賽前每天都要去聽寫詞語兩次,而且聽寫的都還是課外的生僻詞。我熬過了這一個(gè)月,終于等到了比賽開始,我本以為可以進(jìn)入前八強(qiáng),可天有不測(cè)風(fēng)云,我一緊張,把好多詞語都忘記了,大腦一片空白,而且賽場(chǎng)上高手,如云從而使得我只獲得了參與獎(jiǎng)。那一天回家的時(shí)候,我覺得天空都不再蔚藍(lán),小草不再碧綠,所有的東西都灰蒙蒙的,仿佛被濺上了墨汁,就連蒼蠅都遠(yuǎn)離我。但是媽媽卻一直在安慰我說:“以后還會(huì)有機(jī)會(huì),現(xiàn)在不必垂頭喪氣,失敗乃是成功之母,只要我們抓緊時(shí)間再努力一點(diǎn),下一次一定可以取得一個(gè)突破性的成績(jī)的!”聽了媽媽的話,我重拾信心,等待著下一次的聽寫大賽。
往事如昔,那一串串的腳印,記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它無時(shí)無刻的在提醒著我,激勵(lì)著我,催著我奮發(fā)向上。同時(shí)它也讓我記住了這些在我童年中獨(dú)一無二的經(jīng)歷和那一次次犯傻換來的教訓(xùn)。
我的成長(zhǎng)作文2
飛鳥不經(jīng)意將我們遺落人間,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己處在幽僻的深谷,這便注定我的一生要與寂寞為伴。是的,我們農(nóng)村孩子就像一現(xiàn)的曇花,但這并不妨礙我有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名寫真作家,寫出現(xiàn)實(shí)的殘酷,寫出山里娃的可憐,寫出為供子女讀書寒風(fēng)凜冽中仍在街邊賣燒餅的父親母親。
每次去縣城,映入眼簾的就是路邊擺小攤的農(nóng)民,忍著天寒地凍也要“引吭高歌”招攬顧客。星期天,媽媽帶我去縣城買衣服,中途我很餓,媽媽就帶著我去燒餅鋪去吃燒餅。
燒餅鋪很干凈,我看見老板蹲在一個(gè)盆子邊仔細(xì)地?fù)裣粗虏恕K蛔屢黄瑺葉子混進(jìn)他的燒餅餡里。那些酥酥脆脆的沾著芝麻粒的燒餅在他的案板上靈活地跳動(dòng)著,那香噴噴的味道好像能勾起厭食癥患者的食欲,只有親口嘗過燒餅的人才能感受到每一個(gè)燒餅都是有靈魂的。
盡管他的店鋪非常簡(jiǎn)陋,但他還是熱情地招待我,用腰間的圍裙擦去臉上的汗珠。經(jīng)過歲月的洗禮,憂愁在他的額頭刻下了深深的皺紋,霜白也悄悄地爬上了他的兩鬢。生活節(jié)奏日益加快的.今天,人們更愿意去快餐店,更喜歡坐在空調(diào)下喝著咖啡、聊著心事消磨空閑的時(shí)光。但在燒餅鋪里,陽光透過他的眼睛,眼神中卻是一種淡淡的憂傷。
我想幫幫他,所以走的時(shí)候就在碗底下壓了五塊錢。
可剛出了門,他便叫住了我,說:“小姑娘,你是不是丟了五塊錢,在這兒呢。”
我說:“大叔,這是我給你的,你拿著吧!
“我不會(huì)多拿顧客一分錢的,這五塊錢你又能吃一份熱騰騰的早餐了,你快拿回去吧!”他說。
看著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,心底在隱隱作痛。他不肯為蠅頭小利就輕易改變他的經(jīng)營(yíng)理念,也不肯放棄做人的尊嚴(yán),又怎么會(huì)多收我這五塊錢呢?我看見他額頭上的“溝渠”,中間流淌著晶瑩的汗珠,是一種美,一種不可言喻、無法比擬的美。
這就是我的成長(zhǎng)夢(mèng),有朝一日我一定要把這個(gè)故事告訴全天下的人們。我要更加努力地吸收每一滴甘露,汲取每一種養(yǎng)分,只為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)。
我的成長(zhǎng)作文3
今天是最后一天軍訓(xùn)了,心中依依不舍,但一想起明天的展演,不舍又轉(zhuǎn)化為深深的憧憬。
此時(shí)此刻心中涌起的中心詞是“感謝”。
從第一天,我們面對(duì)似火驕陽,一個(gè)個(gè)倒下,身體狀況岌岌可危,到現(xiàn)在我們英姿颯爽,精神十足的站在操場(chǎng)上。短短七天,看似如白駒過隙,實(shí)則每一天都是疲勞而充實(shí),厚重而不失活力的。邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練,和同學(xué)們一同成長(zhǎng)、一同進(jìn)步。偌大的操場(chǎng),是我們最好的見證者。在這幾天里,有風(fēng)吹日曬,有傾盆大雨,有一切之前我們看似不能跨越的困難,即便成功的路上困難重重,布滿荊棘,可我們有一顆堅(jiān)定向前的心,就足夠了。
感謝老師和教官對(duì)我們的關(guān)心與指導(dǎo),我們的成長(zhǎng)離不開您的付出。您和我們一樣,頭頂烈日,但是你們還要克服自己的困難,來照顧對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)的我們,對(duì)于這一點(diǎn),我們不勝感激。一聲聲關(guān)切的詢問,一次次用心的指導(dǎo),一遍遍耐心的糾正,一抹抹燦爛的笑容,一切都使得今年的軍訓(xùn)格外有趣。在這當(dāng)中,我們或許會(huì)有埋怨,或許會(huì)有體能的極限,或許會(huì)有想放棄的瞬間,但你們卻依舊耐心的培養(yǎng)、陪伴,從而使我們破土而出,茁壯成長(zhǎng)。
感謝我的同學(xué),你們陪著我同甘共苦,一同適應(yīng)新的環(huán)境。從開始的陌生,到現(xiàn)在的熟絡(luò);從剛開始的拘謹(jǐn),到現(xiàn)在的自然;從剛開始的我行我素,到現(xiàn)在的'整齊劃一。我們不但在身體方面強(qiáng)壯,在心靈上也得以成長(zhǎng)。在我的印象里,你們很友好,進(jìn)門時(shí)溫暖的笑容,打消了我初來乍到的恐慌,你們互幫互助的精神,也讓我多有學(xué)習(xí)。在這七天里,感謝有你們,陪伴我走過最艱難的時(shí)期,以后我們還要一同成長(zhǎng)一同進(jìn)步。同時(shí)也愿你們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,做一個(gè)出色的人,展現(xiàn)出自己獨(dú)特、魅力的一面,收獲理想。
軍訓(xùn)使我改變了很多、成長(zhǎng)了很多、學(xué)習(xí)了很多。感謝學(xué)校給我們提供的機(jī)會(huì),也感謝老師、教官和我的同學(xué)們,謝謝你們蒞臨我的成長(zhǎng),教會(huì)了我不怕苦,不怕累的精神,我也會(huì)把這種精神用在以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。
送給同學(xué)們的一首詩:
秋日驕陽烤腳底,
少年兒郎并肩齊。
要選哪位最驍勇?
紅黃藍(lán)綠爭(zhēng)高低。
懷顆堅(jiān)定不移心,
方能砥礪繼續(xù)起!
我的成長(zhǎng)作文4
陽光,或許是清晨那一絲淡淡的朝陽,或許是老師關(guān)心同學(xué)的眼神,或許是媽媽在照顧我生病時(shí)焦急的神態(tài)······
去年六一,我和班上十多位同學(xué)參加了學(xué)校的“六一”文藝會(huì)演,我們班獲得第一名,我的心情是無比喜悅的。
記得那時(shí)天氣很炎熱,我們天天中午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到幼兒園排練舞蹈,我媽媽天天中午不怕高溫日嗮給我送飯,媽媽的付出總算沒有白費(fèi),是值得的。
那時(shí),我們班上十幾個(gè)同學(xué)每一天準(zhǔn)時(shí)到幼兒園排練。每天排練的時(shí)候,毛老師都會(huì)來督促知道我們,并來提一提建議,看一看我們跳得怎樣。
那時(shí)練的每一個(gè)動(dòng)作,我至今都刻骨銘心,手怎樣擺,笑容怎樣甜,腳怎樣走動(dòng),都是舞蹈老師楊老師手把手教我們的,都說老師是園丁,我們是花朵,這實(shí)在一點(diǎn)也不假,是她們精心培育著我們長(zhǎng)成棟梁。
這樣一天一天,連續(xù)訓(xùn)練了一個(gè)月,每一天的汗水,讓我們從開始不懂舞蹈,變成了熟練舞蹈,再去理解舞蹈。
馬上就要比賽了,我們每天更加認(rèn)真,更加刻苦地去熟練每一個(gè)動(dòng)作。比賽那天,輪到我們時(shí),我們雖然緊張而又激動(dòng),但還是用臉上的笑容克制住了自己的緊張,比賽完了。一下臺(tái),我恢復(fù)了常態(tài),不再緊張了。當(dāng)評(píng)委宣布結(jié)果,我們是第一名是,我心里的喜悅一下子爆發(fā)出來了。我高興得一蹦三尺高,并且和全班同學(xué)歡呼雀躍起來。
我在心里想道:我們每天中午流下的汗水是有價(jià)值的.,俗話說得好:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。“有付出就有收獲!”
在這個(gè)刻骨銘心的幸?鞓返牧拢屛覍W(xué)會(huì)了許多事,只有付出了才有收獲;世界上沒有不勞而獲的好事,感謝媽媽每天堅(jiān)持給我送飯,感謝老師不厭其煩地手把手教我們做好每一個(gè)動(dòng)作。這次比賽讓我明白了媽媽很偉大,老師更偉大!
我在陽光下成長(zhǎng),我在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),我在老師無微不至的關(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)作文5
從稚嫩到成熟,從倔強(qiáng)到依順,愿時(shí)光不走,歲月長(zhǎng)留,你的心,是我去到世界盡頭,還想回來的地方。
——題記
風(fēng)在不遠(yuǎn)處熟睡,月光顯得皎潔而柔和。萬籟俱寂之時(shí),唯有此屋的一盞燈,在黑夜里不羈著,閃爍著。
眼眶通紅,倔強(qiáng)地蜷縮在床邊,面前是散亂的課本,桌上是不及格的試卷,腦海中浮現(xiàn)的皆是將要到來的暴風(fēng)雨的慘狀。
“吱嘎!蹦赣H推門而入,“這么晚了怎么還不睡?不學(xué)習(xí)怎么還發(fā)呆?”母親不滿地再次催促我,邊說著邊用雙眼掃視著房間,“好,馬上!蔽覄e過頭,漫應(yīng)著,心里真是煩透了她的嘮叨。不知從何時(shí)起,我開始逐漸變得倔強(qiáng)且不愿與她親近,慢慢掙脫那份溫暖的懷抱,膩煩她的嘮叨與督促,無視她的好意與盛情,我喜歡自己做事,我總是相信,沒有了她的干涉我一樣可以做得很好。
母親瞥眼瞧到了試卷,她緊鎖著眉頭,拿起!皠e看了!蔽移髨D拿走試卷,“錯(cuò)了這么多,都只是因?yàn)轳R虎?!”她一臉的失望與憤怒,“從明天起,每天晚上我陪你多復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)!蹦赣H的話語中飽含著無奈與嚴(yán)苛,卻又有難訴的憐愛。
那天起,被黑色籠罩著的夜里,那邊的燈伴著這邊的燈,相映,相依,相互溫暖,相互傾訴。
母親的.形象在我心中開始變得和善而熟悉,她會(huì)在深夜,在桌上放杯牛奶并叮囑我不要睡得太晚,會(huì)在考試后,聽我分析錯(cuò)題原因,講解并和我一起整理錯(cuò)題,會(huì)在我煩惱發(fā)牢騷時(shí),坐下來聽我慢慢發(fā)泄,慢慢傾吐……漸漸地,她再也不是我印象中強(qiáng)勢(shì),霸道,不愿接近的冰人,她是我精神上的支柱,永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)化。
一些發(fā)自肺腑的話,總會(huì)在心靈醞釀很長(zhǎng)的時(shí)間,才會(huì)懂得抒發(fā),才會(huì)如水般平淡卻又如茶般甘甜;一些情,就那么簡(jiǎn)單,卻如桑麻般越織越密。她是一縷輝光,再黑的夜晚,都會(huì)照亮我迷茫的方向;她是一棵大樹,再大的風(fēng)雨,都會(huì)用身軀護(hù)我一地安詳;她是一首老歌,再多的煩惱,都會(huì)撫平我暗暗的憂傷。我慶幸我與她之間沒有長(zhǎng)輩與晚輩之間的代溝,更多的是恰談與相通。
深沉的墨藍(lán)色天幕,斜斜的升起一輪半弦月,她與同樣奪目的星星,掛在天空,發(fā)出灼灼的光,暈開了整片夜空……
我的成長(zhǎng)作文6
古人曰:“學(xué)而不厭,誨人不倦!睂W(xué)習(xí)是永無止境的,只有刻苦學(xué)習(xí),才能成為一個(gè)才華橫溢的人。知識(shí)能充沛我們的大腦,能凈化我們的心田。然而,知識(shí)是什么?在我看來,知識(shí)是春風(fēng),能吹化心潮的冰層;知識(shí)是清泉,能滋潤(rùn)禾田的'心苗;知識(shí)是氧氣,能解救心房的窒息;知識(shí)是火花,能映紅心頭的昏暗。
原來,我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的女孩子,我認(rèn)為知識(shí)枯燥無味,有什么好學(xué)的?但是后來的一個(gè)小故事,把我變成了一個(gè)“小書生”
那天,在媽媽的脅迫下我極不情愿地打開了書,翻開了第一頁,當(dāng)我看到題目“鐵杵磨針”的時(shí)候,心里便想:鐵杵怎么能磨成針呢?帶著這個(gè)問題我讀了下去,故事很吸引我的眼球,不一會(huì)兒就入迷了。這個(gè)故事講的是李白小時(shí)候讀書還未成效,就放棄了,在路上,他遇到一個(gè)老奶奶在磨鐵杵,李白問老奶奶磨鐵杵的原因,老奶奶告訴他:“我要將鐵杵磨成針!崩畎渍f:“這可不是件容易的事!崩夏棠搪犃苏f:“磨的時(shí)間長(zhǎng),不怕不成功。”于是李白被她的話所感動(dòng),努力學(xué)習(xí)。相信大家都讀過這個(gè)故事老奶奶“鐵杵磨針”的舉動(dòng)深深地震撼了我。于是我心想:聰明出于勤奮,天才在于積累,成功的來源是勤奮,我何不去愛上知識(shí),勤奮學(xué)習(xí)呢?我開始變得愛讀書了,甚至達(dá)成“廢寢忘食”的程度了。不僅如此。我的語文成績(jī)也提高了,每次作文課,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地寫作文時(shí),我便會(huì)別出心裁,老師還經(jīng)常表揚(yáng)我呢,F(xiàn)在的我已經(jīng)“破繭成蝶,”已經(jīng)是一個(gè)不一樣的人了。
同學(xué)們,請(qǐng)告訴自己:雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗,然而,只要堅(jiān)忍不拔,終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而,只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而,你只要心存高遠(yuǎn),終會(huì)占有藍(lán)天。同學(xué)們“只要功夫深,鐵杵磨成針”,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)吧!
我的成長(zhǎng)作文7
大家好,我叫垃圾桶。小時(shí)候,我全身都是綠色的,身子是長(zhǎng)方形的,頭上有一頂綠色帽子,兩只黑黑的輪子是我的腳。我的名字是可回收垃圾桶,但總有人隨便往我的肚子里扔垃圾。雖然我吃飽了,但肚子痛得不得了,因?yàn)槿藗儼延泻筒豢苫厥绽捕既舆M(jìn)了我的肚子里。大家要知道,我是可回收垃圾桶呀,不是所有垃圾都能放到我肚子里的。唉,人類呀,你們能不能把垃圾分類以后再扔呢?我的'肚子實(shí)在受不了了,每次必須等環(huán)衛(wèi)工人來清理掉我肚子里的垃圾,才能舒服一些。
有人說,你就是一個(gè)桶,讓大家怎么分類扔垃圾呢。
說的也對(duì)。于是,我長(zhǎng)呀長(zhǎng),變成了新型分類垃圾桶。這時(shí)的我,有兩個(gè)肚子,一個(gè)裝可回收垃圾,另一個(gè)裝不可回收垃圾。我身上還有一個(gè)小孔,是用來供吸煙的人扔煙頭的。雖然我的模樣改變了,作用更多了,但有人還是隨便放垃圾,把有害垃圾和不可回收垃圾放到我的可回收垃圾肚子里。這使我很不滿,常常一個(gè)肚子裝不下,另一個(gè)卻是空的,唉……
隨著社會(huì)的發(fā)展,我又長(zhǎng)大了。
如今的我體積變得更大了,有了許多肚子,而且每個(gè)肚子都有不同的功能。我主要有兩大功能:一是回收舊衣物,另一個(gè)是回收廢舊垃圾。回收廢舊垃圾的部分又有幾個(gè)箱子,分別裝可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。環(huán)衛(wèi)工人取出我肚子里的垃圾后,將金屬、廢紙、塑料送去再加工,變廢為寶;把有害垃圾進(jìn)行高溫焚燒或衛(wèi)生填埋處理。那舊衣物怎么辦呢?別急,我的另一個(gè)肚子可以發(fā)揮作用。人們只要通過投放口放進(jìn)舊衣物就可以了。工作人員會(huì)將收集來的舊衣物進(jìn)行處理:白色棉織物進(jìn)行纖維化處理成棉紗,有色織物經(jīng)纖維化處理成無紡布,滌綸織物用化學(xué)處理分解成滌綸原料……
雖然我現(xiàn)在的功能越來越多,但還是有人不分類扔垃圾,我真的好傷心。我多么希望大家都能根據(jù)我身上的標(biāo)志來扔垃圾,那樣我會(huì)十分開心。
我的成長(zhǎng)作文8
愛是在你生病時(shí)給你吃藥;愛是爸爸寬厚的肩膀;愛是媽媽絮絮的嘮叨;愛是奶奶反復(fù)的叮囑……愛像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里,在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚。
記得小時(shí)候,看到媽媽拿著我不知道的東西,都會(huì)好奇,都會(huì)問媽媽這是什么東西?好玩嗎?記得我上二年級(jí)時(shí),我的媽媽用指甲刀剪指甲,聽著那咔咔的聲音,感覺非常的好玩。于是,我問媽媽:“媽媽這是什么東西?”媽媽說:“指甲刀,用來剪指甲的!蔽艺f:“這個(gè)東西好好玩,能借我玩一下嗎?”媽媽說:“不行,這是危險(xiǎn)物品,稍微不注意就會(huì)把你的手弄出血的!蔽倚南耄何铱粗械臇|西絕對(duì)不會(huì)放過。
過了一會(huì)兒,媽媽出去買東西了,媽媽剛走我被躡手躡腳的走到媽媽的房間里,我打開了媽媽放自己東西的抽屜,一打開抽屜好多好多奇奇怪怪的東西呈現(xiàn)在我的眼里,小剪刀、化妝品、夾睫毛等等我在那玩了很長(zhǎng)時(shí)間這些東西,發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)是指甲刀,再找不到媽媽回來了,于是我對(duì)媽媽的房間進(jìn)行了搶救性挖掘,衣柜、床上到處都找遍了還是沒有,我坐在床上思考了一下,指甲刀會(huì)放在什么地方呢?在桌子上,果然,我立刻拿起指甲刀,照著媽媽的樣子,坐在沙發(fā)上,剪了起來,剛剪起來,沒事,誰說會(huì)危險(xiǎn)。我繼續(xù)剪,還是沒事,我放心的剪著,!一不小心,腳上的一塊肉被我剪掉了。媽媽回家了,我為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),把腳伸進(jìn)鞋里,這一舉動(dòng)還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽說:“你干什么?”我把事情來龍去脈說給媽媽聽,媽媽聽了,說:“讓你別拿,都說這是危險(xiǎn)物品!比缓髬寢尠盐宜腿チ酸t(yī)院,在醫(yī)生的精心包扎下,我的'腳好了。在媽媽的細(xì)心照顧下,我的腳痊愈了。
世界上,媽媽對(duì)我的愛是最珍貴的,這就是母愛,如果我們都沒有母愛,那么我們是無法生存的。
我的成長(zhǎng)作文9
紅杏不被腳下的雜草拌住,峭立墻頭,在開闊的視野中收獲了春天;雄鷹不被眼前的大地束縛,正是行云,在開闊的視野中收獲了天空。堅(jiān)強(qiáng)是人生中通過成功道路上必不可少的元素,要在逆境中成長(zhǎng),即便是艱難坎坷,也要頂著壓力,跨過困難的臺(tái)階,在逆境中成長(zhǎng)自我。
在一片花園中百花齊放,那時(shí)已是初春,花園中數(shù)不勝數(shù)的品種的花兒爭(zhēng)奇斗艷,都不甘示弱,許多孩子在這片大花園中玩耍嬉戲,好不快樂!這片花園的不遠(yuǎn)處有一片建筑工地,各種工具和材料堆放在地上,與花園的`美景形成了極大的反差,因?yàn)槊刻炜ㄜ囘M(jìn)入進(jìn)出的原因,這里的空氣中彌漫著煙灰的氣味,讓人總想遠(yuǎn)離。
在這片工地,一個(gè)不起眼的地方,一株亭亭玉立的野花,正努力的伸展著自己的身軀,它的周圍只剩下他一人在這里孤芳自賞,但他并不抱怨在這片土地上汲取微薄的營(yíng)養(yǎng),成長(zhǎng)自我。
不久天上落下了豆大的雨滴,他們惡狠狠的打在了野花弱小的身軀上,他原本挺拔的身軀立刻彎了下來,他被大雨肆虐著,他咬緊牙,努力不讓自己倒下,因?yàn)樗,這時(shí),他倒下了,就再也起不來了。于此同時(shí),花園中的園丁正給花兒們擋雨,不讓花兒凋謝。
雨停了不久,太陽又溫柔的照射大地,花園中的花兒依然光彩照人,引來人們紛紛夸贊,然而沒有人發(fā)現(xiàn)一朵開在工地里的花,一朵接近碰地的野花,依然努力的挺直身軀與命運(yùn)斗爭(zhēng),不被折服……
如若為土,為什么不能是山岡?如若為水,為什么不能是海洋?如果一個(gè)人有了堅(jiān)強(qiáng),那么即使遇到挫折與失敗,也不會(huì)停下來,也會(huì)像這株野花跌倒了爬起,跌倒了再爬起,就這樣她獲得了真正的人生,從而走向成功的彼岸,正如我們遇到挫折時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì),去克服,去拼搏就會(huì)獲得成功……
堅(jiān)強(qiáng)是人生之重,人之一生,堅(jiān)強(qiáng)也應(yīng)隨之一生,它是人生中必不可少的,有了它人生才會(huì)飽滿,有了它人生才會(huì)燦爛!
我的成長(zhǎng)作文10
經(jīng)典陪跟著我逐漸成長(zhǎng),它就像一位母疏時(shí)刻陪同在我的身邊,教會(huì)了我許多成長(zhǎng)的常識(shí)與做人的情理。
在誦讀經(jīng)典中,我意識(shí)了很多古人,他們讓爾欽佩,讓我激動(dòng),他們的精神以及品德皆深深地感動(dòng)了我。其中有這樣一位巨人,他是學(xué)育的前驅(qū),年齡終期思維家、教導(dǎo)野,儒家教派的開創(chuàng)己,其精力不僅形成中國(guó)我的傳統(tǒng)文明也博得了世界各邦的景仰。他就是孔子。
孔子的念想重要是“仁”和“禮”二局部。“仁”就是要愛人,要普遍地懂得跟體貼他人,從彼不愿干的事,不應(yīng)強(qiáng)添于人!岸Y”就是請(qǐng)求人們可能束縛本人,增強(qiáng)集體涵養(yǎng)使大家的言言舉起合乎社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。他的思惟傳播至昔,成替了中國(guó)的傳統(tǒng)思想。
在很小時(shí)候,我就讀到了一些孔子的話,深認(rèn)為哲理!凹核挥,勿施于人”,“知之為知之,不知為不知”,等等,這時(shí)還不能明確是意思,只感到比擬深邃,在成長(zhǎng)的.進(jìn)程中才逐步理結(jié)其內(nèi)涵,F(xiàn)在,我未把孔子的一些話息為鼓勵(lì)自己的座左銘:“暖故而知新”,“見賢思全焉睹不賢而內(nèi)自費(fèi)也”,“三人走,必有我?guī)煛,“擇其擅者而從之,其不善者而改之”。他讓我們清楚每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和毛病,望人不能只能瞅別人的缺陷,而看不到別人的優(yōu)點(diǎn);咱們要向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),矯正自己的缺點(diǎn),一直完美自人的各個(gè)方點(diǎn)。
由于讀經(jīng)典而讓我認(rèn)識(shí)了孔子,讓我從他那曉得了什么是‘仁”什么是“禮”,應(yīng)當(dāng)怎么看待不共的人和物,如何去處置人取人之間的關(guān)系,該別人對(duì)你作了什么不惡的行動(dòng),你不是睚眥必報(bào),而是寬容別人。
所以,孔子輿論是我的經(jīng)典隨同著我始終到當(dāng)初,并且將一直影響下往。
我的成長(zhǎng)作文11
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!敝赃@么說,是因?yàn)橐槐颈緯梢宰屛覀兛吹揭粋(gè)個(gè)故事,書給了我們探求這神奇萬象世界和宏大宇宙的智慧。
有朋友來我家時(shí),看不到豪華的裝修,但卻會(huì)看到我擁有一個(gè)寬大的書房,書房除了一臺(tái)鋼琴和學(xué)習(xí)用的電腦,還有一張厚重的實(shí)木書桌和兩個(gè)占據(jù)整面墻的書柜。書柜滿滿齊齊放著各類藏書,有勵(lì)志的、文學(xué)的、自然科學(xué)的、歷史的、地理的'……我常常在閱讀中忘記吃飯和睡覺時(shí)間,甚至在媽媽“驅(qū)逐”我離開書房時(shí),也常常會(huì)偷偷藏一本書到衛(wèi)生間去,坐在馬桶蓋上爭(zhēng)取一小段閱讀時(shí)光。書,在我的生活中已然成為最好的伙伴,形影不離的朋友!
去年寒假,我獨(dú)自離開家到北京參加一個(gè)為期近十天的比賽,因走時(shí)匆忙,從書柜挑出的幾本書忘記放入行李箱,沒了書的陪伴,讓我在酒店等待一場(chǎng)場(chǎng)比賽的日子里過得枯燥而乏味,感覺一天時(shí)間也漫長(zhǎng)如年。直到比賽結(jié)束回到家里,我又可以安靜地坐在書房,重新捧書閱讀時(shí),我才找回原來充實(shí)、快樂的自己。
爸爸媽媽休假時(shí)也會(huì)帶我去旅游,我會(huì)在去之前就從各類書中了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和歷史文化,了解旅游地的地理知識(shí),爸爸媽媽說有了我這小“百事通”,旅游不盲目,玩起來更輕松。
我喜歡閱讀,因?yàn)槲夷芨惺艿綍镂淖值镊攘Γ夷軓臅锌吹饺缭娙绠嫷纳酱ê恿,從春到冬的四季冷暖;我能看到人性的閃光,也能看到社會(huì)的黑暗;我知道堅(jiān)強(qiáng)的可貴,懦弱的可悲;我能從科普類的書中知道植物從頂端開始生長(zhǎng),我也能從史書中明白“水可載舟亦可覆舟”的深刻道理……
書,讓我懂得很多做人的道理,做事的堅(jiān)持。它如不斷激發(fā)人類去探尋的深邃浩瀚的宇宙,又如神秘讓人向往的大海,帶我走進(jìn)它的世界,讓它為我心靈引航,為我生活插上智慧的翅膀!
我的成長(zhǎng)作文12
成長(zhǎng)中,不管在學(xué)習(xí)中,還是生活里,我們總是遇到各種問題,碰到各種困難。我也不例外,當(dāng)我面對(duì)或大或小的困難時(shí),一種聲音在我心底呼喚:“我行,我可以!”這句話便常常在我心中鼓勵(lì)著我前行。
記得二年級(jí)的一次語文測(cè)試,信心滿滿的我原以為可以十拿九穩(wěn)得高分,可是試卷發(fā)下來時(shí),我頓時(shí)傻了眼,才考76分?此時(shí),我懷里像揣了十五只小兔子——七上八下。我不安地在學(xué)校走廊走開走去,回家我要怎么跟媽媽說呢?
放學(xué)了,我沒有往常的開心,邁著無力的步伐,回到家門口,口袋里掏出的這把小小的門鑰匙竟然感到如此的沉重,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開門,盡力躲閃媽媽的目光,生怕她知道后會(huì)責(zé)怪我。可“師命難違”,當(dāng)我鼓起勇氣,一臉沮喪地對(duì)媽媽告訴成績(jī)后,媽媽不但沒有罵我,還坐在我身邊,耐心地和我一起找失分的原因。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“寶貝,只要你再認(rèn)真點(diǎn),你可以考高分的,你行,你可以!睗u漸的,這句話在我心里慢慢地扎根了。
今年的暑假,媽媽為我報(bào)名參加了龍翔軍校舉辦的“小小兵”夏令營(yíng),第一次離開家獨(dú)立生活,我心里既興奮又忐忑。第一天的訓(xùn)練累得我筋疲力盡,可是望著換下的軍服,不由皺起眉頭該怎么辦?洗吧,又嫌麻煩辛苦;不洗吧,明天就沒衣服穿了。隨著時(shí)間一分一秒地過去,這兩種聲音一直在掙扎著。洗,不洗?洗,不洗?正在我猶豫不決的時(shí)候,突然有一個(gè)聲音從我的腦子里竄了出來“我行,我可以!蔽乙ба溃瑘(jiān)持把軍服洗得干干凈凈了,得到了教練的表揚(yáng)。正因?yàn)橛辛诉@句話的.鞭策,化作我前進(jìn)的力量,接下來的攀巖課、學(xué)包扎、正步訓(xùn)練?當(dāng)很多學(xué)員都叫苦連天時(shí),我都能順利地完成。夏令營(yíng)結(jié)束時(shí),我被光榮地評(píng)為“優(yōu)秀的夏令營(yíng)學(xué)員”。那一刻,我感到無比自豪。
在成長(zhǎng)的道路上,我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,做一個(gè)陽光、自信的男孩!拔倚校铱梢浴保
我的成長(zhǎng)作文13
回顧自己的成長(zhǎng)過程,發(fā)覺自己做了不少傻事,其中有一件事令我記憶特別深刻,那就是我曾經(jīng)抄襲參考書上的范文來完成自己的作文作業(yè),后來被同學(xué)、老師發(fā)現(xiàn)并批評(píng)。這件事讓我懂得了抄襲別人的作文是不光彩的、于己有害的行為。
在我上四年級(jí)的一天,語文科許老師布置同學(xué)們寫課文《散落的鈔票》的讀后感。晚上做作業(yè)時(shí),我左思右想都不知道如何下筆,于是便翻看參考書上的讀后感范文。這篇范文寫得太好了!突然一個(gè)念頭在腦子里一閃,我馬上拿起筆把范文稍稍地改動(dòng)后就抄到自己的作文本上。抄完后,我為自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我是抄的。
第二天早上上第二節(jié)課之前,我把作文本交給了許老師批改。之后,我開始擔(dān)心許老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的。第二節(jié)課下課時(shí),許老師把批改完的作文本發(fā)了下來。我急忙翻看自己的作文本,老師不但沒發(fā)現(xiàn)還給了個(gè)A+!我松了口氣,放心地跑出教室和同學(xué)們一起玩游戲。上課鈴響了,我回到座位,同桌的同學(xué)對(duì)我說:“我看了你的讀后感,你是抄書上的。”并且她馬上又把這件事告訴了周圍的同學(xué)。這下好了,“好事不出門,壞事傳千里”,一下子又有更多的同學(xué)知道我的讀后感是抄的。這下我慘了!
到了下午,許老師講評(píng)讀后感,拿了幾個(gè)同學(xué)的`讀后感當(dāng)范文念給大家聽,當(dāng)然也包括我的。當(dāng)許老師念到我的讀后感時(shí),我一點(diǎn)也高興不起來,反而如坐針氈。下課后,同學(xué)們把這個(gè)消息報(bào)告給許老師。第二節(jié)課是音樂課,我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去,一直在想老師待會(huì)會(huì)怎樣批評(píng)我。下課了,許老師把我叫到教室外面,看著我的眼睛問道:“你做了一件什么事?”我心里又慌又亂,一時(shí)說不出話來。許老師接著說:“你做了一件傻事!”頓時(shí),我羞愧地流下了眼淚。
晚上回到家,媽媽得知這件事后嚴(yán)肅地對(duì)我說:“抄襲別人的文章就是偷竊別人的腦力勞動(dòng)成果,是不道德、不光彩的行為,而且使你失去鍛煉獨(dú)立寫作的機(jī)會(huì),長(zhǎng)此以往,你就不能練就獨(dú)立寫作的能力!
我很懊悔自己做了這么一件傻事,并下決心以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
我的成長(zhǎng)作文14
每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我也不例外,下面我就選一件與大家分享分享吧!
七歲那年,我見鄰居哥哥總是騎著自行車和他人比賽,看上去很過癮,因而,我就讓爸爸給我買輛自行車。
買回來以后,我讓爸爸教我騎自行車。爸爸說:幫人幫到底,送佛送到西那我教你吧!聽到這句話,我興奮地跳了起來。爸爸又說:首先,你的膽子要大;其次,假如跌倒了,你也要堅(jiān)強(qiáng),不可以中途而廢,只有這樣你才可以快速地學(xué)會(huì)騎自行車。我對(duì)爸爸說:爸爸,那現(xiàn)在可以教我了嗎?爸爸說:你先上車。我上了車,爸爸捉住我的手,再讓我把腳踩在腳踏板上。我漸漸地踩起來。不知不覺間,我騎了兩圈,爸爸的手也漸漸地松開了。我正自得著呢,誰知,我一不謹(jǐn)慎摔倒在地。但我沒有哭,我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來,坐回自行車上,繼續(xù)練習(xí),一次、兩次、三次、四次我跌倒了無數(shù)次,但我都沒有哭。直到第三天,我終究可以輕松自由地騎著自行車上路了。
從這件事中,我明白了一個(gè)道理,就是不論做甚么事,只要不中途而廢,就可以做好。
打開我成長(zhǎng)的檔案,里面寄存著我的`喜、怒、哀、樂,最詐我記憶猶新的是我學(xué)溜滑輪的時(shí)刻。
八歲那年,我看見路上的哥哥都穿著滑輪在人行道上自由安閑地滑來滑去,我非常地羨慕,就懇求爸爸也給我買了一雙滑輪鞋。
滑輪鞋一買回來,我趁熱打鐵,開始練習(xí)學(xué)溜滑輪。我想:我這么絕世聰明,一支很快就學(xué)會(huì)的。我立馬穿上滑輪鞋,一站起來,便摔了一跤。我忍著劇痛,顫巍巍地站了起來,向爸爸發(fā)出求救的信號(hào),爸爸把我扶起來,并耐心腸跟我講授滑輪的要領(lǐng):膽子要大,心要細(xì),還要冷靜。
接下來,爸爸扶著我,讓我先滑上幾圈,我的感覺還不錯(cuò)。這時(shí)候,爸爸忽然對(duì)我說:你自己去練習(xí)吧!我說:又讓我摔跟頭?爸爸說:不摔上幾跤,你永久都學(xué)不會(huì)。
我的成長(zhǎng)作文15
有人認(rèn)為成長(zhǎng)是心理上的成長(zhǎng)。有人認(rèn)為成長(zhǎng)是身體上的成長(zhǎng),但我認(rèn)為成長(zhǎng)是你從生活上懂得了什么改變了你。
上學(xué)期有一次周末。數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張周周測(cè)當(dāng)我們的周末作業(yè)。卷子發(fā)下來,大家議論紛紛,都說這張卷子上的題都很難。他自己分?jǐn)?shù)不高被老師批評(píng)。而我卻是唯一一個(gè)不看題。但卻又高興高采烈的人。因?yàn)榻裉焱砩习职趾蛬寢尪汲鋈チ。而且中午他們說走之前會(huì)把我的平板還給我。有事可以聯(lián)系他們,現(xiàn)在看來,我可以上網(wǎng)找答案了。想到這兒我不禁傻笑了一會(huì)兒。久久合不攏嘴。咦,放學(xué)我歸心似箭的背上書包。一蹦三跳的往家走。邊跑還邊想著自己得滿分時(shí)的情景。開心的簡(jiǎn)直用語言也無法形容。
終于到家了,我一開門屋子里果然漆黑一片。真是天助我也,老虎不在家,猴子稱大王。爸媽都走了,我終于能在家里為所欲為了。我猛地一跳坐在了沙發(fā)上。哦,對(duì)正事不能忘了。我趕緊進(jìn)屋拿回了平板找出答案。又從書包里拿出了試卷,趴在桌子上看了一眼,寫一題。一字不落,沒一會(huì)兒我就做完了。我站起來伸了個(gè)腰,一副信心百倍的狀態(tài)。
星期一我把試卷交上去,我堅(jiān)信不疑的,我一定能得滿分。我這一整天都精神抖擻,再壞的事也沒能干擾我激動(dòng)的情緒。星期二一上課。數(shù)學(xué)老師拿著一大堆卷子嚴(yán)肅且生氣地走了進(jìn)來。厲聲說上周周練有很多同學(xué)不及格,只有四名同學(xué)在90分以上。最高分是98分白子賢。我聽到這兒心里激動(dòng)的不得了,當(dāng)我正準(zhǔn)備上去拿試卷時(shí),老師又問你第五題的得數(shù)是怎么算的?哎呀,聽到老師的疑問。我心里一陣慌。就像懷里揣著個(gè)兔子似的`?粗瑢W(xué)們那種疑惑的眼神。我此時(shí)像霜打的茄子蔫兒了。只能小聲地說這是是看錯(cuò)數(shù)了。唉,我可真是自作孽不可活。下課后我低著頭到老師那兒說明了我上網(wǎng)抄的是意料之外的是,老師不僅沒生氣還原諒了我。我終于可以長(zhǎng)舒一口氣了。
從那過后我再也沒有抄過答案了。我明白了,誠實(shí)和知識(shí)是抄不來的。不管做什么都要做到問心無愧。
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