追憶作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的追憶作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追憶作文1000字1
中秋的余溫還沒(méi)有散去，重陽(yáng)節(jié)又悄悄的到來(lái)。九九重陽(yáng)節(jié)，就是農(nóng)歷的九月初九，“九”為陽(yáng)數(shù)。九月初九正好是兩“九“相重，故稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)，正所謂為極必反，重陽(yáng)節(jié)已是冷秋，陽(yáng)氣下降。古人認(rèn)為九月初九也是逢兇之日，多災(zāi)多難日子，古人在那一天都要在身上插茱萸，因茱萸香味濃，有驅(qū)蟲(chóng)去濕、逐風(fēng)邪的作用，所以用插茱萸來(lái)辟邪求吉。金秋九月，秋高氣爽正是登高望遠(yuǎn)好季節(jié)，在重陽(yáng)節(jié)這一天大家約在一起登山，醒目瞭望。因“高”通“糕”點(diǎn)，就有了吃糕點(diǎn)的習(xí)俗。農(nóng)歷九月正是菊花盛開(kāi)的時(shí)候，游玩賞菊，醉飲菊花酒也成為這一天的必修課。
今年的重陽(yáng)節(jié)又來(lái)臨，我們家人一起登山，聞著身上茱萸散發(fā)的濃香，看著榮翠依舊的松柏，望著幾乎被黃色覆蓋的山脊，還有那最醒目的已經(jīng)開(kāi)始變紅的楓葉以及山路上的各色美景。一步步的登上山頂，遙望著遠(yuǎn)方的彩色的云，俯視山下的美景，一種自豪，一種喜悅，一種幸福油然而生。約上幾個(gè)好友一起去賞菊，明亮的陽(yáng)光為我們前邊帶路，進(jìn)入了菊花的世界，紅、黃、白、墨、紫、綠、橙、粉、棕、雪青、淡綠等各色菊花讓你應(yīng)接不暇，單瓣，重瓣；扁形，有球形；長(zhǎng)絮，短絮，平絮、卷絮各種各樣的花瓣讓你眼花繚亂。閑庭散步般在花間游走，感覺(jué)有些累意；就在花中的小亭休息，慢慢的飲這濃郁的菊花酒，細(xì)細(xì)地品嘗著糕點(diǎn)，訴說(shuō)了身邊的美景，抒發(fā)著自己的激動(dòng)之情，好不快哉！
我很清醒我沒(méi)有穿越到古代，這一切只不過(guò)是我的幻想，在現(xiàn)實(shí)中早已經(jīng)不存在。其實(shí)我對(duì)重陽(yáng)節(jié)很陌生。第一次聽(tīng)到重陽(yáng)節(jié)是在小學(xué)，要感謝王維的那首《九月九日憶山東兄弟》的詩(shī)。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
讓我知道原來(lái)還有重陽(yáng)節(jié)，可是在我人生的二十幾年沒(méi)有過(guò)過(guò)一次重陽(yáng)節(jié)，沒(méi)有那個(gè)氣氛，更沒(méi)那個(gè)動(dòng)力。菊花對(duì)我來(lái)說(shuō)是熟悉也是陌生，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的菊花，看過(guò)無(wú)數(shù)次的菊花但是都在電視上或電影中，現(xiàn)實(shí)真的沒(méi)有欣賞過(guò)幾次菊花，更多的是欣賞茶杯中的菊花。至于說(shuō)登山望遠(yuǎn)，根本沒(méi)有那個(gè)時(shí)間，沒(méi)有了假期，山在十一剛剛登過(guò)，我只在腦中細(xì)細(xì)的回味，幻想再次登山的美好時(shí)刻。茱萸只聽(tīng)其物，未見(jiàn)其樣，更別說(shuō)聞其香了。
重陽(yáng)節(jié)雖然說(shuō)一直存在，可是我看不到任何過(guò)節(jié)的氣氛，它存在與我們的口頭上，遺忘在現(xiàn)實(shí)中。它實(shí)在跟無(wú)法和本來(lái)是西方的現(xiàn)在卻在中國(guó)日益流行圣潔瘋狂美麗的圣誕節(jié)相比，也無(wú)法和溫馨爛漫甜蜜的情人節(jié)相較。
現(xiàn)在國(guó)家把重陽(yáng)節(jié)法定為老人節(jié)，成為我們看望、敬愛(ài)、孝道老人節(jié)日。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們只能給自己的家人打個(gè)電話帶去遠(yuǎn)方的祝福，算準(zhǔn)日期在網(wǎng)上給自己長(zhǎng)輩買(mǎi)個(gè)禮物送去，僅此而已。就這么簡(jiǎn)單我們也很難做到，因?yàn)闆](méi)有那個(gè)意識(shí)，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如父親節(jié)和母親節(jié)顯得重要。
追憶作文1000字2
記憶中的童年是綠色的，是漫山遍野中成片的鮮艷的綠；是不帶任何修飾與裝點(diǎn)的綠；是那種讓人看了便忍不住憐惜的綠；也是無(wú)論多久都會(huì)出現(xiàn)在我夢(mèng)中的綠，默默地訴說(shuō)著我的童年。我把那段時(shí)光看成是一場(chǎng)夢(mèng)，一直隱沒(méi)在鋼筋水泥后的一支歌，引起我們的追憶與我們的流連忘返。
曾幾何時(shí)，我常握起母親柔軟而溫暖的手，拉著她走在兒時(shí)姥姥家門(mén)口的青石板路上�，F(xiàn)在想來(lái)，對(duì)青石橋、銅鈴當(dāng)?shù)南蛲⒎鞘菍?duì)江南水鄉(xiāng)的執(zhí)著，只是從小便有的一種青睞，也是對(duì)童年時(shí)光與不可挽回的童真時(shí)期的留戀罷了。
走在石子鋪就的小路上，聽(tīng)水滴凝聚滴下的叮咚作響，感受石子堅(jiān)硬的質(zhì)感，帶著幾分徹骨的滄桑。
幽幽的穿過(guò)了門(mén)前的小巷，對(duì)面就是我常愛(ài)去的集市。遙遙望去，只剩一道人廊，相比之下，人山人海的喧囂就有些俗氣了，在這里，只有人們樂(lè)此不疲的砍價(jià)聲，高談闊論的說(shuō)話聲，孩子們天真無(wú)邪的笑聲，以及源源不斷、字正腔圓的吆喝聲。
無(wú)需走近，只在旁邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣拿捏婉轉(zhuǎn)、別有韻味的吆喝聲傳來(lái)。“冰糖葫蘆，又甜又香的冰糖葫蘆！”“薄皮大餡的餃子……”“甜柿子，不甜不要錢(qián)！”諸如此類(lèi)的吆喝聲此起彼伏，連綿不斷。
而我最?lèi)?ài)的小吃只有一個(gè)——鹽水花生。我常偷偷跑出來(lái)到這里買(mǎi)鹽水花生，兒時(shí)的一大部分零花錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)花生的。賣(mài)花生的老奶奶是一個(gè)笑起來(lái)有酒窩的人，我喜歡看她用一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手慢慢掀開(kāi)鍋，許多的水汽冒出來(lái)，夾雜著花生的醇香，我會(huì)悄悄地靠近，感受花生獨(dú)有的香味，而老奶奶會(huì)笑著提醒我：“小心熏了眼睛！”
我曾深刻的對(duì)姥姥家對(duì)面的小男孩說(shuō)過(guò)，鹽水花生最美好的一刻，不是你在吃它的時(shí)候，而是你在買(mǎi)完它，先聞香味的一刻。當(dāng)然，這樣有意義的理論，恐怕我那位青梅竹馬至今也無(wú)法體會(huì)，因?yàn)樗麖男【蛺?ài)吃，吃什么都狼吞虎咽的，不會(huì)有閑人雅興，先聞聞味道如何。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，鹽水花生的味道極美，至今仍難以忘懷。
那個(gè)集市至今還有，只不過(guò)換了一代又一代的人，鹽水花生的鋪?zhàn)舆�在，代替老奶奶的位子的人是笑起來(lái)也有酒窩的青年男子，我不敢說(shuō)味道是否正宗，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有聞掀鍋時(shí)聞花生水汽的習(xí)慣，也不會(huì)再感受花生的醇香。與我的那位青梅竹馬也早因?yàn)椴辉谝黄鹕蠈W(xué)而斷了聯(lián)系，沒(méi)有人可以與我分享這一切，我便也不再去集市里，對(duì)面的熱鬧與喧囂會(huì)顯得我越發(fā)的形單影只。
因?yàn)闀r(shí)代在變，我們也在變。
有時(shí)一覺(jué)醒來(lái)，便會(huì)心生疑惑：這段時(shí)光是否我真的曾經(jīng)擁有，夢(mèng)的太真實(shí)，便會(huì)懷疑一切皆夢(mèng)。而在這時(shí)光飛逝如流水的今天里，我們除了不停地奔跑，努力跟上時(shí)代的步伐，一邊挽留一邊不停的向前，大概也只能不停地追憶了。
追憶作文1000字3
“這個(gè)丁香香囊…送給你…”
我始終無(wú)法忘記，當(dāng)年你說(shuō)出的這一句話，連著小巷中丁香般的姑娘，成了我永遠(yuǎn)的追憶。
那年，我和你方二五年華，你就住在我的鄰家。那時(shí)的小巷，串起門(mén)來(lái)便利得很，打開(kāi)咯咯作響的門(mén)鞘，叩響你家的門(mén)，不過(guò)三十秒，你便帶著淡淡的微笑，開(kāi)門(mén)出現(xiàn)在我的眼前。
你總是穿著淡紫色的衣服，身上也總有一股憂愁文藝的，丁香般的氣質(zhì)，或許是因?yàn)檫@種氣質(zhì)，我才和你成為朋友的吧。但是比起這些，讓我更加贊嘆的，是你那一手近乎完美的，做香囊的手藝。
將新鮮的花瓣像晾魚(yú)干一般晾在窗臺(tái)上，待到那花瓣像縮水的面料一樣皺了起來(lái)，便把它們收在手心中，拿著香水往上面彈了彈，將花瓣裝在繡著金邊的香囊中，香囊立刻散發(fā)出清雅的芳香。
是呀，那時(shí)的我，無(wú)論看幾次你做香囊時(shí)的動(dòng)作，都還是感覺(jué)那么神奇。我不禁像個(gè)銅人般站在院中，看了很久，直到你發(fā)現(xiàn)了幾乎看呆的我：
“哎呀！我們的‘香囊收藏家’又來(lái)啦！來(lái)，看看我新做的蘭花香囊，聞起來(lái)怎么樣？”
你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把那個(gè)漂亮極的蘭花香囊遞到了我的眼前，我湊近嗅了嗅，嗅出了蘭花淡淡的香氣，如清歌般縈繞在小巷中。
“哇…好香啊…”我不禁贊嘆。
“喜歡嗎？喜歡就帶走吧。”你微微笑著看著我，我也笑了，在那一刻，小巷中傳開(kāi)我們兩個(gè)銀鈴般的笑聲。
然而，這樣歡樂(lè)的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久，就是在那之后的第二年，父親將我?guī)ё�，讓我去美�?guó)讀書(shū)了。
在我出發(fā)的那一刻，你突然朝我走來(lái)，著著淡紫色的衣服，手中拿著一個(gè)淡紫色的銀邊香囊。
“這個(gè)丁香香囊，送給你�！蹦愕拖骂^，把香囊遞給了我，我并沒(méi)有看清你的表情，只是木然的收下了香囊。
“如果，你還能再回來(lái)，記得來(lái)找我…我教你做香囊�！彼目谥休p輕吐出這么幾乎話。
而我，只能朝著小巷的盡頭越走越遠(yuǎn)，我輕輕地朝她擺了擺手，直到最后，那個(gè)紫色的身影在我的視野里逐漸遠(yuǎn)去，使得我只能記住她袖子上沾上的丁香花瓣和身上若有若無(wú)的丁香味。
那次，我就那么走了，留下了對(duì)她的無(wú)限追憶。
一年之后，我再次回到了這里，只見(jiàn)這里高樓聳立，昔日我所追憶的小巷已經(jīng)不見(jiàn)，那個(gè)紫色的身影，也隨著這一切的消散，變成了追憶中的身影。但是，我摸了摸我的上衣口袋，拿出了那只香囊：
香囊，承載著這里所有的追憶……記憶著那條小巷，和小巷中丁香般的姑娘。
透過(guò)香囊，我好像明白，人生中最重要的，是一起走過(guò)的記憶，不求能回到從前，只求能夠通過(guò)一個(gè)物品，時(shí)刻記起這段追憶，便是好的了……
追憶中，那個(gè)紫衣姑娘，朝著我，笑了。
追憶作文1000字4
大漠里的風(fēng)吹得有些與往常不同，李陵能感覺(jué)得到：這風(fēng)肅殺，鋼硬如箭，刺人臉頰，更重要的是這風(fēng)中還有一種令人莫名心痛的力量。
李陵回到帳中，抽出了那把寶劍，那把世代相傳的利劍曾伴著他的祖父、父親一起沖鋒陷陣，痛殺敵軍，為國(guó)效忠，今天它握在了自己的手中，李陵感覺(jué)到有一種責(zé)任與力量在鼓舞他為大漢朝再痛匈奴，然而后方的支援至今還沒(méi)有到，他手上還有五千將士，盡管憑他的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與將士們的勇猛可以抗擊，但……“將軍，匈奴率領(lǐng)大部隊(duì)人馬來(lái)戰(zhàn)�！睂⑹康姆A報(bào)打斷了他的思索，他以雄厚并依舊自信的聲音喊出了：“出戰(zhàn)�！蓖瑫r(shí)也喊出了他的忠心赤膽，然而……
戰(zhàn)斗結(jié)束了，李陵失敗了，當(dāng)他看到匈奴的大片人馬被擊敗，而自己的戰(zhàn)士也正一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，他依舊奮戰(zhàn)，當(dāng)他看到匈奴的支援部隊(duì)不斷涌來(lái)，他依舊奮戰(zhàn)，然而當(dāng)他聽(tīng)到自己一直等待的支援部隊(duì)不戰(zhàn)而降時(shí)，他猛然感到眼前一片黑，他瘋了，他狂了，他揮舞著那把利劍，身邊的匈奴一個(gè)個(gè)倒下，可是卻怎么也殺不完，周?chē)男倥僖膊桓铱拷�，他困倦地跪在地上，閉上了雙眼，抽出了那把利劍——他要以死謝罪，但是他突然又想到了什么，他沒(méi)有自殺，于是，他被匈奴俘虜了。
李陵投降的十幾天后，他聽(tīng)到了自己全家被誅殺的殘酷而又讓他難以置信的消息。于是他又一次地瘋了，狂了，嘴里喊著“不、不，”并跑出了帳中。大漠的天空沒(méi)有星，沒(méi)有兒時(shí)自己伏在母親懷中抬頭仰望的那片繁星，只有一彎月牙兒，一彎帶著寒氣的月牙兒，李陵坐在了那片原野上，黑夜，月色照在這片原野上，讓這片原野看起來(lái)象一片湖，風(fēng)吹過(guò)，那牧草便像浪一樣翻涌起來(lái)，仿佛能將李陵瞬時(shí)吞沒(méi)。李陵抬起來(lái)了頭，有東西在他臉頰上滑過(guò)——是淚，李陵抱著那把劍，像是在對(duì)這把劍傾訴，也像是在自我言語(yǔ)：“九哥，為何你要這樣做啊？難道你忘了出戰(zhàn)前我對(duì)你說(shuō)無(wú)論我做了什么，都一定是為了大漢朝，當(dāng)時(shí)你還握著我的手說(shuō)‘朕信你’，可是現(xiàn)在你卻誅殺了我全家，我含垢忍辱地活下來(lái)，是為了日后再有機(jī)會(huì)報(bào)答你，為何你卻不了解我的心�。俊崩盍暧忠淮纬槌隽四前褎�，殘淡的月光在那把銀色的利劍上流動(dòng)著，莫非這把久立戰(zhàn)功的寶劍也在以特殊的方式流淚哀嘆？
后來(lái)，李陵再也沒(méi)有回到大漢朝，他也再?zèng)]有想過(guò)背叛匈奴，因?yàn)樾倥芎�，他是個(gè)知恩圖報(bào)的人。元平元年，李陵病重，彌留之際，他輕輕吟誦著祖父教給他的《黍離》：“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求，悠悠蒼天，此何人哉！”誦完后，他閉上了雙眼，帶著一生國(guó)仇家恨的矛盾離開(kāi)了人世。
將軍百戰(zhàn)聲名裂，向河梁，回頭萬(wàn)里，故人長(zhǎng)絕。
追憶作文1000字5
列車(chē)呼嘯著沖出古都西安，帶著他和他的憂愁與對(duì)她的決絕駛向遠(yuǎn)方的塔克拉瑪干�，F(xiàn)在，已沒(méi)有任何的理由可以停留了。
流浪，是一種不安分的蹉跎，她是這么認(rèn)為的。而現(xiàn)在，他帶著她給的勇氣，毅然決然的踏上了流浪的旅途。
很多年前，他們并不相識(shí)�；蛟S，曾有過(guò)被定格在素不相識(shí)的背景下的相遇。很多年后，他們相識(shí)，相知，相愛(ài)，卻依舊掙不脫命運(yùn)的傾軋。時(shí)間，讓彼此的缺點(diǎn)赤裸的暴露。或許，只是年少的無(wú)知使本就懵懂的青春更加迷茫。而今，很多次的擦肩也換不回彼此的回眸。
他知道，兩條有著不同方向與目的地的直線至多只有一次偶然的交匯，當(dāng)這個(gè)偶然變成必然，就有了不舍。每一次的糾纏，只會(huì)換來(lái)失之交臂后的荒蕪。
直線交匯時(shí)激情碰撞的光輝在眼眸中泛起些許漣漪。年華似水，似水年華，如今只留下追憶的軀殼。他醒來(lái)，從有她的夢(mèng)中，可依舊徜徉在無(wú)助的抑郁之中。他醒來(lái)，可夢(mèng)中還是她的.樣子。
火車(chē)蠻橫的沖撞，前方的一處花圃轉(zhuǎn)眼成為后方。他的眼神突然閃出一絲的光芒：為什么那花那樣的像曼陀羅呢？他忽然發(fā)覺(jué)，她應(yīng)該就是他生命中的曼陀羅，只可以在遠(yuǎn)方靜靜的觀賞，而不可以在花朵盛開(kāi)的季節(jié)放肆的愛(ài)撫。因?yàn)樗母甙�，倔�?qiáng)，就是她的獨(dú)立的魂靈。因?yàn)樗拿利惻c邪惡并存，所以只有選擇靜默。
他相信，她就是這樣一個(gè)讓自己迷戀而又敬畏的女人。而今，他總算從地域上擺脫了她的困擾。
他望著窗外，望著窗外的樹(shù)木正在迅速的倒退。他想到，退出這場(chǎng)戰(zhàn)役，或許是最明智的抉擇�？墒�，理智的人又怎么可以有愛(ài)情呢？因?yàn)閻?ài)她，他給了她太多的自由的空間和自在的時(shí)間：我不該成為她追求輝煌的牽累。
他再也不是那個(gè)充滿天真與童稚的少年，不再像蟄伏多年的十七年蟬那般躁動(dòng)不安。他想起那些一起走過(guò)的日子，是那么深切并且真實(shí)的存在著。
九月，還殘留了些許仲夏時(shí)節(jié)的酷熱。他想起那年夏天，那個(gè)充滿歡樂(lè)與甜蜜的八月，想起那個(gè)年華，那個(gè)充盈著落寞與無(wú)奈的十六歲。
記憶的閘門(mén)一下子打開(kāi)了，全倒了出來(lái)，沒(méi)有任何緣由的想起。他覺(jué)得有無(wú)限的悲涼在心頭徘徊。他想起當(dāng)年為了她，背叛父母的初衷，赤裸的復(fù)制了她的志愿，想起那個(gè)曾陪伴他走過(guò)風(fēng)雨，卻在彩虹出現(xiàn)之時(shí)將他置身與另一片陰霾的她，不禁迅速的眨動(dòng)雙眼。
他孤身一人，只是風(fēng)光不再旖旎。望著漫天的黃沙，挪動(dòng)了腳步。四十多天后，他出現(xiàn)在沙漠的另一端，望著身后的黃沙，輕嘆了一口氣。
他想起這四十多天的炎熱與艱辛，陪他的不是她，而是孤獨(dú)與寂寞。在與撒旦握手的那一刻，他想到父母四十多天沒(méi)有自己的消息，該如何的焦急，想到他們充滿希冀的臉龐，失落的惆悵，踏上了返鄉(xiāng)的列車(chē)。
時(shí)間是最好的良藥，它可以使他忘記她。他想：就這樣為你隕落了自己的輝煌，真是不甘！就像世上本沒(méi)有那么多的路，太久沒(méi)有人的過(guò)往便沒(méi)了路。
追憶作文1000字6
似水流年，杯雪鉛華，清歌一曲為誰(shuí)吟，悠揚(yáng)的錦瑟琴弦彈奏著寂寞的深情，風(fēng)敲疏簾，平生未罷，此情未央難忘，研墨展素箋，抒濃墨情長(zhǎng)，欲幾滴傷心淚，今生莞爾一笑，靜守天涯，思念成殤
-----題記
夜已深，人未寐。今夜，只愿這樣靜靜的坐著，飛舞的思緒帶著昨日的記憶飄蕩在夜空，譜寫(xiě)著?昨日的深情今惜誰(shuí)依舊；獨(dú)自癡癡的沉醉在往日有你的彼岸，卻艱難的行走在今日記憶淺灘的此岸，那根拴住你我斷了的絲線，終于縛住了情思，掐滅了念想，天涯兩隔相望無(wú)期，靜守天涯，思念成殤。那些你不離，我不棄的誓言仿佛還在耳邊盤(pán)旋，無(wú)法隨著時(shí)間的流逝慢慢遣散在歲月中，曾以為承諾了永遠(yuǎn)，便不離不棄。奈何歲月流轉(zhuǎn)，繁華落盡，承諾了自己一生孤寂，也許下了你一世安然。那些難忘的往昔，在歲月里燃盡成為一指云煙，卻在風(fēng)花雪月里凝聚在心頭，在喚喚的思念里，落寞成殤。天涯望斷，相思擱淺，繁華美誓，終究敵不過(guò)似水年華。
天階夜色涼如水，愁眸望斷已天涯。醉把相思問(wèn)憑欄，伊人何時(shí)何地還？對(duì)你的想念，恰似這夜空黯淡的星語(yǔ)，透著憂傷的心緒，淺淺的訴說(shuō)著此岸的相思物語(yǔ)。纏纏綿綿，千頭萬(wàn)緒。惆悵萬(wàn)千。燈火闌珊，笙歌悠悠載。載不動(dòng)三千癡纏，夢(mèng)醉風(fēng)月夜無(wú)殤，訴不盡的情深意綿，數(shù)不盡的離合悲歡，殘影搖曳。傾復(fù)一杯相思酒，惆悵滿懷為誰(shuí)休？浮生若夢(mèng)，往昔無(wú)聲。孤身寂影話凄涼，憑欄相望淚兩行，一縷相思音，一曲相思重。阡陌紅塵，情深緣淺奈得相思人獨(dú)憔悴。風(fēng)散，情也散；花落，緣也落。
門(mén)前燈火依舊，三千情絲依然，望不穿的相思深閣。在安然歲月里彈出了一生的夢(mèng)韻。浮世繁華中能夠與你邂逅是一種美麗，錯(cuò)落紅塵中能夠與你心靈相約是一種幸福。即使流年擱淺，韶華葬盡，你笑靨如花的容顏依然游離在我記憶的深海，任年化逝去。流年經(jīng)轉(zhuǎn)。也帶不走絲毫。奈何，歲月無(wú)聲，卻遠(yuǎn)去了你我，各自天涯，思念成殤。仰首望月愁斷腸，繁華幾度盡滄桑。眸含情殤，把酒憑欄。獨(dú)飲相思。任風(fēng)吹，任淚落。靜守天涯，思念成殤。
前塵幾度離索，那些不愿記起的歲月，卻夜夜纏綿。寂寞的夜中，獨(dú)自享受著思念的幸福。憶不盡，清淚兩行。多少朝朝暮暮，凝思為殤。如風(fēng)吟唱，那些曾經(jīng)癡迷的畫(huà)面都在勾勒的云煙中微茫徜徉，心痛的回憶斑駁陳舊的時(shí)光。徘徊在青春年華的你我，都在一瓣花香。而今，你的身影，都擱淺在文字里淡淡的懷想。
如夢(mèng)似煙，所有的繁華散去了歲月最初的色彩，濃墨勾勒的情愫，不知曾在多少故事里，離載了懷思的過(guò)往，那些被歲月淹沒(méi)的經(jīng)年往事，沉浮在幻幻的歲月里，淺淺的演繹著散落的物是人非。多少寂寞的回首，在記憶中，清晰如昨，只有望斷，只有無(wú)言。似乎所有的時(shí)過(guò)境遷。相思如夢(mèng)，誰(shuí)舞繁華戀紅塵。靜守天涯，思念成殤。
追憶作文1000字7
清明，伴隨著細(xì)如游絲的春雨悄然而至，又是一年草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，春風(fēng)和煦，天上放飛著五顏六色的紙鳶。每當(dāng)這時(shí)，奶奶那和藹可親的慈祥面容便時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。
清明時(shí)節(jié)，回到故土，望著天上飄飛的無(wú)數(shù)紙鳶，兒時(shí)的記憶便在腦海里翻騰，當(dāng)我手里的那個(gè)小風(fēng)箏升騰起來(lái)時(shí)，奶奶的叮嚀仿佛又在耳畔回響：“虹兒，慢點(diǎn)，別摔跤了……”
一盞小小的紙鳶載著我對(duì)逝去多年奶奶的綿綿追憶向天堂飛去……奶奶的音容笑貌宛若就在眼前。童年的美好時(shí)光，我是在奶奶的精心呵護(hù)和陪伴下愉快幸福地度過(guò)的。陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，她們小時(shí)候放的風(fēng)箏不是買(mǎi)的，都是準(zhǔn)備好材料自己扎的。每到這個(gè)季節(jié)，心靈手巧的奶奶總會(huì)為我精心扎制一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，看著我在春風(fēng)中快樂(lè)地放飛這飽含深情的精巧小風(fēng)箏時(shí)，陪伴在一旁的奶奶臉上總會(huì)開(kāi)心地微笑！
奶奶，您可知道，您已經(jīng)很久不曾入我夢(mèng)里了，昨夜，我又夢(mèng)見(jiàn)了您，您握著我稚嫩的小手，在空曠的田野里放飛著您親手為我扎的蝴蝶風(fēng)箏。在您的懷中，我還在聆聽(tīng)您的輕柔話語(yǔ)：“放風(fēng)箏也需要嫻熟的技巧，手中的絲線扯得越是緊而靈活，逆風(fēng)飛舞的風(fēng)箏就越是游得輕松自在。如果你手忙腳亂，手中的絲線失控，風(fēng)箏就會(huì)栽下來(lái)�？吹剿Ｐ宰泳鸵獕嬄鋾r(shí)，切莫慌亂，只要沉著地迎風(fēng)猛扯絲線，風(fēng)箏受到牽動(dòng)，就會(huì)乖乖地又飄飛起來(lái)，就如同魚(yú)兒從水底游到水面……”當(dāng)時(shí)身為稚童的我，其實(shí)并不懂得這些，但今天細(xì)細(xì)回味一下奶奶當(dāng)年一番簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，頓令我唏噓不已，您教給孩子們放紙鳶的游戲技巧其實(shí)蘊(yùn)含了多么深刻的人生哲學(xué)——“不以規(guī)矩，難成方圓”。一切事物都有因有果，如果沒(méi)有遵循事物的內(nèi)在本質(zhì)去做事，一定會(huì)讓自己“失之毫厘，謬以千里”；做事不能心急浮躁，要有耐心、要有耐性，人要經(jīng)得起風(fēng)霜，經(jīng)得起歷練，不要貪圖短暫的“功成名就”，更不要迷戀一時(shí)的“風(fēng)光無(wú)限”！奶奶，生活中的您處處嚴(yán)以律己、寬以待人，您用平凡而普通的一生，給子孫們做出了表率；您用自己默默無(wú)聞的言行，最好地詮釋了為人處世的準(zhǔn)則，教給了我受用一生的人生道理！
今天，我輕輕來(lái)到您的墳前，也扎了一個(gè)小小的風(fēng)箏，準(zhǔn)備讓您和我像當(dāng)年一樣，一起快樂(lè)、一起開(kāi)心！這個(gè)小小的風(fēng)箏仿佛是您當(dāng)年手里牽著的那個(gè)淘氣的小娃娃，您摸透了她的性情，任你將繩兒怎么扯動(dòng)，她都會(huì)在空中盡興嬉耍，為您表演，讓您隨心所欲……親愛(ài)的奶奶，您可知道？將風(fēng)箏拋飛在柔風(fēng)中的那一刻，我是何等的愜意和歡快——放飛夢(mèng)想，放飛快樂(lè)，放飛希望……我不禁又陶醉于那悠揚(yáng)甜美的歌唱：“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，飛回到童年……”
又是一年的春天到了，在這風(fēng)箏滿天飛舞的時(shí)節(jié)，您喜歡的花兒又開(kāi)了，散發(fā)著泥土的氣息，您，可聞到了它們的芳香，您可感知到昔日那個(gè)童稚的心靈在呼喚您，在呼喚您��！
追憶作文1000字8
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”思緒像水晶水珠，靜靜地從心里過(guò)濾出來(lái)。--題詞
回憶
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，愛(ài)是一根棒棒糖，一件新衣服，一個(gè)來(lái)自我母親的甜蜜吻。當(dāng)我開(kāi)始嘲笑我孩子氣的想法時(shí)，我心中的愛(ài)就是那種朝氣蓬勃、感人的東西。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了。當(dāng)我與父母和老師發(fā)生沖突時(shí)，我知道什么是愛(ài)。只知道我總是希望，總是向往；然后，當(dāng)我成熟，漸漸地，我對(duì)愛(ài)情有了新的認(rèn)識(shí)。只是，這份愛(ài)，像一個(gè)模糊的影子，永遠(yuǎn)找不到線索。愛(ài)情，就在影子的后面，不愿意露出它的真面目。我總是試著去尋找，試著去抓住，但這就像和我一起玩捉迷藏，有時(shí)飛來(lái)飛去，有時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我放棄追求，平靜下來(lái)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)愛(ài)一直在我們身邊。
那是一種心跳的感覺(jué)，一種哭泣的感覺(jué)。當(dāng)你閉上眼睛，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，你會(huì)感到溫暖，你的思緒會(huì)飛揚(yáng)。
回憶-回來(lái)
我看見(jiàn)爸爸的背，濕漉漉的。這是后面。懷揣我兒時(shí)的夢(mèng)想，在春秋停留六年！每天上學(xué)或放學(xué)后，我都把時(shí)間花在這個(gè)彎道上。我父親給我講笑話，講科學(xué)家的故事，講偉大的故事，教我“為
回憶-嘴唇
我看見(jiàn)了媽媽的嘴唇，溫暖的嘴唇，媽媽不善于說(shuō)話。她永遠(yuǎn)不會(huì)教我任何偉大的理由，但我愿意告訴他我的心。我媽媽總是默默地聽(tīng)著，然后告訴我按照你的想法去做。我相信你能做得很好。她總是喜歡在考試前，在我離開(kāi)前彎腰親吻我的臉。是的，我已經(jīng)習(xí)慣了，不是嗎？在母女面前你需要更多的語(yǔ)言嗎？
回憶眼
我看著老師的眼睛，那些成功的眼睛，就是這些眼睛。當(dāng)我灰心沮喪時(shí)，他們會(huì)安慰我；當(dāng)我取得成就時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我害怕和慌亂時(shí)，他們會(huì)給我力量；當(dāng)我錯(cuò)了和迷路時(shí)，他們會(huì)警告我；正是這些眼睛總是看著我，關(guān)心我，使我永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)失敗，直奔前進(jìn)。
回憶——就像時(shí)間的洪流
我開(kāi)始覺(jué)得愛(ài)是無(wú)聲的，它從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，是我不珍惜它，它靜靜地圍繞著我，溫暖會(huì)把我包裹起來(lái)，讓我不受傷害，給我幸福，給我歡笑。
也許，是我的脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，但我總是帶著淚水回來(lái)。然后，這可能是我內(nèi)心的感受，愛(ài)是感恩是希望，愛(ài)讓我充滿力量，讓我的心平和快樂(lè)，讓我看到一切。
我終于明白什么是愛(ài)了。模糊的影子是我父親的背影，我母親的嘴唇，我老師的眼睛，所有愛(ài)我的人的關(guān)心和關(guān)注。心中的愛(ài)，等待著回憶
--附言
追憶作文1000字9
前不久,我的一個(gè)初中同學(xué)小鳳打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)是要見(jiàn)面，我們約好地點(diǎn)。
那天下著大雨，踩著地上的雨水，發(fā)出嘎嘰的聲音，同時(shí)濺起了水花，如同我的心滿載著高興，有多久沒(méi)見(jiàn)了啊，一年吧，真是漫長(zhǎng)……不過(guò)多久，我們見(jiàn)面了，見(jiàn)面總是不忘一陣寒暄，仔細(xì)打量著她，發(fā)現(xiàn)她變了，原本扎起的一個(gè)小馬尾減成了一個(gè)精簡(jiǎn)的短發(fā)，性格也變的更加開(kāi)朗了，我不禁扯了下嘴角。
“你過(guò)的怎么樣？”我隨口道。
“還不就那樣唄！”她不以為然的答道，“倒是你沒(méi)在的一年里，我們班的那些人就變化的大了！”
“怎么說(shuō)？”
于是她向我娓娓道述了這一年中發(fā)生的大事……
“啊，不是吧，他們竟然走到一起了，我暈誒，真是太意外了。”我口中說(shuō)的他們是我初中班上的兩個(gè)同學(xué)，女的屬于那種開(kāi)朗活潑的小女生，與誰(shuí)都談的來(lái)，男的是那種文靜老實(shí)的小白臉，一直就沒(méi)看過(guò)他們有什么交集，結(jié)果他們竟走到了一起，這不由地讓我感到詫異。
“還有，那個(gè)張某某和周某某作弊被抓了，小舟子打架被記過(guò)，還有“火星人”好象的了精神病……”
后面的我沒(méi)再聽(tīng)下去，眼前浮現(xiàn)了那似水的年華……
依稀記得初中的那段時(shí)光……
雖然事事總有不如意的時(shí)候，但我覺(jué)得真的很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儛?ài)這個(gè)班級(jí)，至少我是這樣覺(jué)得的，我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，每個(gè)同學(xué)在我看來(lái)都是一群懵懵懂懂的破小孩，有著純潔如天使般的心靈。
還記得我們被隔壁班的同學(xué)羞辱的時(shí)候，我們總是站在一條線上，同心協(xié)力，還記得校運(yùn)會(huì)上我們撕扯著喉嚨為班上的運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威，結(jié)果取得全校第一的好成績(jī)……這些都不是過(guò)往云煙，曾幾何時(shí)，班上每一顆跳動(dòng)的心都緊密相連，我們永遠(yuǎn)忘不了那打馬而過(guò)的時(shí)光，它是藏在心底值得細(xì)細(xì)品嘗的回憶，它早已埋藏在心中，任任何東西也不能湮滅。
那時(shí)的我們?cè)卸嗌倨诖�，�?mèng)想支撐著我們一路走來(lái)，“蚊子”如愿以償?shù)乜嫉搅松虾５囊凰佬g(shù)學(xué)校，去實(shí)現(xiàn)他多年的藝術(shù)夢(mèng)想�！疤}卜”也考上了長(zhǎng)沙的一所重點(diǎn)學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)班，我們都在追逐著自己的夢(mèng)想，中考過(guò)后，我們一起狂歡，一起落淚，緬懷自己三年的初中生涯即將過(guò)去，又重新期待著高中的到來(lái)……
這是多么令人開(kāi)心的往事，然而，這樣的時(shí)光早就不復(fù)存在了嗎，是的，高中的學(xué)習(xí)生活讓我們真的變化了很多很多，初中的那個(gè)所謂“幼稚”的我們?cè)缫淹懽�，現(xiàn)在的我們還找的到過(guò)去的自己?jiǎn)幔?/p>
“喂，發(fā)什么呆啊，聽(tīng)到我講話沒(méi)？”我硬生生的被小鳳從回憶拉回里現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，人是會(huì)變的，不是嗎？“啊??哦�。 �，“走吧，我們?nèi)e處！”
身后是一堆雨水沾濕的腳印，風(fēng)一吹，腳印逐漸消失不見(jiàn)……
追憶作文1000字10
煙雨朦朧中，遠(yuǎn)去的背影，成了心頭最美的水墨。我笑著，你擺擺手，寂寞蔓上心頭。彼時(shí)，楓藤褪了幼紅，灰灰的，淺淡。臨風(fēng)搖曳，你說(shuō)往日不復(fù)，聚合終不過(guò)離散。驟然肅殺，徒剩黑的黑，白的白。
——題記
一個(gè)人的步伐，停在了江南風(fēng)雨滿樓的遠(yuǎn)眺。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。來(lái)，又去，從此我的心頭扎滿了雪地的足印，大大的輪廓，一時(shí)癡笑起你的大手與大腳。厚實(shí)的掌心，曾是我覬覦的泊彎，刻著時(shí)光的繭，會(huì)有那么一兩顆，映著我的笑顏。細(xì)滑的竹欄，磨滅了等待與回憶。千百年間，一樣的姿勢(shì)，一樣的愁思，一樣的女子。瞥向江水滔滔，心無(wú)波瀾，指尖傾瀉，裊裊余音繞著曠古的哀悵。垂鬟接黛，蔥蘢欲滴，本是清水中漾起的仙，卻成了旱地里無(wú)人問(wèn)津的草。自古傷離別，走了，走了，留下一地的殤碎。
途徑小鎮(zhèn)，笑語(yǔ)嫣然，只為繽紛。循著你的印跡，可否遇見(jiàn)那時(shí)的我們。兩個(gè)人的回憶，一個(gè)人終是無(wú)力提悲。岸邊的石階，雖有菱角，不復(fù)犀銳。撫平蹙起的眉頭，小橋流水，卻不愿，雕琢歲月的絮語(yǔ)。寂靜的溪水，匆匆，潛藏一珠淚，那是萬(wàn)物的精華，那是久思的病魂。別了你，我便去到了一個(gè)虛無(wú)的地界。有人，有我們，沒(méi)有你，有我。
遍于林間，簌簌碎碎，踩痛了多少流年。陰陰蒙蒙，是記憶的恩賜，看見(jiàn)了看見(jiàn)的，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有時(shí)日，留我遍地踏尋。周遭一呼一吸，音律齊整，仿若天地聚攏而來(lái)，我成了寵兒。失了你的眷顧，卻被憐惜。停駐在矮灌下蔫蔫的一抹淡綠前，半似愁茸半似花，呵護(hù)著，飛散了相思。我成了舊地打坐的陀螺，桎梏著，邁不出那一面音容笑貌。鸝鶯清脆，雨霧潤(rùn)澤，采擷一滴清露，和著囊中溫存的氣息，去向天地間。那是給你的，綿延的寄思。
停了風(fēng)，駭浪也將溫順，昔日的瀾漪，應(yīng)著聲聲召喚，風(fēng)起云涌。我在船角，尖尖的，駛不去你的心頭。許久的追隨，尋花、問(wèn)柳，成就了此刻的漂泊。卯足了勁，逆流而上，看見(jiàn)風(fēng)，看見(jiàn)雨，看見(jiàn)星辰，淺笑不語(yǔ)。漆黑的夜，粼粼波光，水晶的花，拂曳，彼岸的記憶。悠蕩著，濕淋淋的，浮萍打浪�；孟胫�，搶過(guò)夜的黑衣，助它明媚，獨(dú)我沉淪。云間月，熠熠只為我，黑是嫁衣，白是一片天。
實(shí)為地，渺如泉，徜徉山水。相伴，不過(guò)一個(gè)虛影。你說(shuō)，有我便是山水廬舍，沒(méi)有你，我賞盡山水，棄了廬舍。繁華與孤寂，晨與夜，黑與白，縮印在你一掌水墨。我的一世癡怨，你的一段無(wú)情，一年一月一夜一些，支離的破碎。你編織的夢(mèng)，曾以為，我逃不開(kāi)的牢籠�；秀遍g，你扣下的鎖，鑰匙懸現(xiàn)我胸前。笑，看向自己，卸下，只在須臾。
別后，你是離去的你，我是瀟灑的，游人。此情，已自成追憶。
追憶作文1000字11
童年悄悄逝去，我卻渾然不知。小時(shí)候的那些玩具也就成了回憶。請(qǐng)那架童年的紙飛機(jī)帶著煩惱飛離，讓傷心隨它而去，不再遺憾沒(méi)有珍惜童年，因?yàn)槲疫�那么一段美好的記憶。
八歲的我在上小學(xué)二年級(jí)。喜歡和一群小伙伴們?cè)诨▔呁孀矫圆�。嬌小的我，鉆進(jìn)了花叢中，可我卻無(wú)心再去玩耍嬉戲，因?yàn)槲业哪抗夂托脑缫言阢@入花叢中的一瞬間就被婀娜多姿的月季吸引。鮮嫩嫩的粉紅色，依偎在綠葉邊，顯出無(wú)限的高貴。殘留下來(lái)的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，就像點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃爍著銀白色的光芒。大紅色的月季則妖嬈無(wú)比，顯眼的色澤，第一時(shí)間吸引你的目光�？罩袕浡那逑�，沁人心脾，讓你心曠神怡。
上課鈴響了，我們飛快奔回了教室，而這堂課上我的抽屜里多了兩樣?xùn)|西——兩朵月季花。老師在講臺(tái)上講的熱火朝天，唾沫星子四濺，可我卻失去了平日的積極，目光呆泄地望著老師，左手卻緊攥著抽屜里那兩朵美麗的月季。
“這篇課文主要寫(xiě)了些什么呢?我請(qǐng)位同學(xué)來(lái)回答!”老師的手指向了我，我怔怔站了起來(lái)，支支吾吾說(shuō)不出話。我把頭埋得很低，以此來(lái)掩飾我的尷尬與緊張。老師朝我走來(lái)，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)我那清晰、急促的心跳聲�！澳闶遣皇悄睦锊皇娣�?”老師關(guān)心地詢問(wèn)道。我搖了搖頭�！耙灰タ匆幌箩t(yī)生?”我依然搖頭。老師伸手摸了摸我的額頭，又望了望我脹紅的臉頰。“有點(diǎn)微熱，還是去量一下體溫吧!去教導(dǎo)處找張老師，知道嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。手中捏著那兩朵罪惡的月季，偷偷將它們?nèi)肟诖�，跑出了教室�?/p>
我沒(méi)有按老師說(shuō)的去教導(dǎo)處，而是跑向了花壇。我沒(méi)有生病，只是害怕與緊張得身體有些發(fā)熱。大口大口地喘著氣，小心翼翼地拿出月季。它們不再美麗，許多花瓣被我捏毀了，一道道難看的印痕展現(xiàn)在我眼前。輕輕把花擺上枝頭，可那幾乎不可能，好落在我腳邊，我一次又一次的嘗試著將兩朵月季重新挺立在花叢中�；ǘ鋬旱�11次落在我面前時(shí)，我哭了。
淚水滴落在花瓣上，滋潤(rùn)著那兩朵可憐的月季。狠狠將月季撕毀，一片片殘缺的花瓣零落在我身邊。我依然在哭，我在為月季哭泣，我在為我的謊言哭泣，我在為我自己哭泣。
美麗迷人的月季花“死”在了我手中，我為了自己的一點(diǎn)小私心毀了學(xué)校的一處景。因?yàn)橐粋�(gè)愚蠢的舉動(dòng)，我欺騙了我最敬愛(ài)的老師。我成了“采花大盜”，成了“兇手”，成了一個(gè)“壞小孩”。那時(shí)的我整整傷心了一個(gè)月。為了彌補(bǔ)我的罪過(guò)，每天我都按時(shí)來(lái)澆灌學(xué)校的花壇。只是到現(xiàn)在，我也沒(méi)有去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
時(shí)間過(guò)得太快，剛意識(shí)到童年的可貴，它卻離我而去。以前的一切都成了回憶，朋友、老師、學(xué)校都很少再見(jiàn)到。有時(shí)候，躺在床上，在腦海中放映的，都是以前的自己。童年的我，在哭、在笑，都成了過(guò)去。過(guò)去的，回不去，不如好好珍惜現(xiàn)在，讓以后的自己不遺憾沒(méi)有一個(gè)好的青春。如果說(shuō)，人的一生是四季，那么美麗無(wú)憂的春天已經(jīng)過(guò)去了，就好好把握這個(gè)火熱的“夏天”，也可以去追尋，“春天”的記憶……
追憶作文1000字12
窗外，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡唱著，可是對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻是更加悲傷，滾燙的熱浪緊緊包裹著，沉重壓抑……
“祝賀你們畢業(yè)了！”老師的聲音響起，全班同學(xué)歡呼著，笑著。唯獨(dú)她，一個(gè)人默默地靠著墻，她沒(méi)有笑，她的眼中含著淚水，也許只有她自己知道自己究竟是多么的不舍、難過(guò)……淚水滴在她的眼鏡片上，她擦去眼淚，看著老師，眼前出現(xiàn)了一幕幕的場(chǎng)景。
“歡迎新同學(xué)�！彼驹诮淌议T(mén)口，回頭留戀似得看著母親，她看著母親漸漸遠(yuǎn)去的身影，轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室。她上學(xué)比其他同學(xué)晚一周，但其他同學(xué)并沒(méi)有太見(jiàn)外，熱情的向她打著招呼，他們成了好朋友。
她還記得那年的星期五。當(dāng)時(shí)正在上課，突然她感覺(jué)周?chē)耐瑢W(xué)好像都圍著她轉(zhuǎn)，頭暈暈的，眼前霎時(shí)一片藍(lán)色，她舉手了……那節(jié)課的任課老師，把她帶到辦公室，從抽屜里拿出幾顆糖果讓她吃。并且告訴她，這有可能是低血糖，以后要記得隨身帶糖。這次的事情讓她對(duì)老師有了好感。
那是第二次分班，第一次離開(kāi)很多重要的人，離開(kāi)了她喜歡的兩個(gè)老師。
小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱著，花草在風(fēng)中搖曳，別的人都高高興興地回家。只有她，靠著墻，站在校門(mén)口，默默地流著淚。直到看到那個(gè)老師出現(xiàn)，那個(gè)她喜歡的老師，坐在車(chē)中，安慰她了幾句，就離開(kāi)了。大路上只有她一人。
她熟悉了新的班級(jí)，在六年級(jí)時(shí)，她又認(rèn)識(shí)了一個(gè)老師，也是她有史以來(lái)最喜歡的一個(gè)老師。老師成為了她的光，每次在她絕望時(shí)出現(xiàn)，幫助她、安慰她、陪伴她……
有一次的家長(zhǎng)會(huì)。她為了見(jiàn)老師，一路狂奔到廣場(chǎng)，站在路邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著來(lái)來(lái)往往的人們，盯著每一輛車(chē)，生怕錯(cuò)過(guò)�？蛇@一等，就是等了近一個(gè)小時(shí)。她一直站在路邊，再累也沒(méi)有離開(kāi)。
她還記得那一次，那是第一個(gè)、第一次老師去抱她。本來(lái)都說(shuō)好老師不去參觀的，但老師還是去了。她為了老師，放棄自己去參觀，選擇留下，可誰(shuí)知……那一下午她一直哭著，覺(jué)得老師騙了她。放學(xué)的時(shí)候她哭著問(wèn)老師為什么，老師抱住了她，對(duì)她道歉，并說(shuō)了身不由己。她哭著……那是她最傷心的一次。
……許多往事在她眼前浮現(xiàn)著……她又哭了……
“你怎么了？”她的同桌發(fā)現(xiàn)她在哭，問(wèn)。她搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事�！薄皠e哭了，又不是不能再見(jiàn)面。”她的后斜桌也安慰她，他知道她現(xiàn)在的心情一定不好。她點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你們都要好好學(xué)習(xí)！六年之后回來(lái)給我報(bào)喜��！”這時(shí)，老師又開(kāi)口了。她聽(tīng)到這話，又忍不住哭了起來(lái)，校服被淚水打濕了。
她又努力擦干眼淚，但始終也擦不干。她不想讓老師看見(jiàn)她哭，她把頭埋到手臂下。
許久后，她才抬起了頭，看著老師，心中暗下決定：我要好好學(xué)習(xí)！三年后考上高中，六年后考上大學(xué)！絕不讓她失望！
幾張?jiān)嚲�，考散了六年的友誼，六年時(shí)光。
那天下午放學(xué)，她反常的沒(méi)有哭，沒(méi)有哭著離開(kāi)。她好像一直相信著，開(kāi)學(xué)后她還是老師的學(xué)生，還是在六年級(jí)，還是在那個(gè)班，還是在那個(gè)位置，還是原來(lái)的同學(xué)，還是……
追憶作文1000字13
夜，空寂，難入睡，坐起床頭，看窗外一片，亦有圓月當(dāng)頭，伴隨繁星點(diǎn)點(diǎn)。走下地，一盞燈，一瓢飲，獨(dú)自坐在窗邊的小椅上，望著明月繁星，心中感慨萬(wàn)千。古人有悲歡離合，月有陰晴圓缺如今，圓月當(dāng)頭，可三年的相守卻已走到盡頭。
開(kāi)始，緣起時(shí)——那年夏天，來(lái)自不同地方的我們不約而同的來(lái)到這個(gè)地方，望著一張張陌生而又即將熟悉的臉龐，心中不禁有感而發(fā)，好像一個(gè)個(gè)熟悉的陌生人，來(lái)到這個(gè)被陽(yáng)光照耀的地方。有淡淡溫暖有微微灼痛，不過(guò)是時(shí)光所賜予我們的，無(wú)所畏懼，手拉著手，一同奔向未來(lái)的方向。
時(shí)光，無(wú)虛妄——友情在很多時(shí)候就像需要不斷被證實(shí)的虛妄，好似煙花只有綻放出最絢麗的火焰時(shí)，才能看到最光輝的精致，在我們這漫長(zhǎng)而又短暫的三年的時(shí)光中，亦有摩擦疊疊，但最后總是生成無(wú)盡的熱量，把我們那一雙雙冰冷的雙手捂熱，足夠在漫長(zhǎng)的寒夜中，讓世界不再冰冷。真好，有你們與我相守。
徘徊，流年怨——慢慢地，我們漸漸的適應(yīng)了這三點(diǎn)一線的生活，我們開(kāi)始厭煩、抱怨身邊的一切，好像每天的心情都沉入谷底，越發(fā)的脫離理想的軌道，仿佛整個(gè)世界都是灰色的，朝著未知的方向蔓延開(kāi)去。但最終我們又回到了初始的地點(diǎn)。因?yàn)槲覀兌加信ε腔玻褂钟泻斡�？世界即使是灰色，我愿用理想�?huà)出彩色的未來(lái)。
寂地，合歡歌—一路看過(guò)的風(fēng)景，一同成長(zhǎng)的街道，一起藏匿起來(lái)的小秘密，我們共同守候。在那遼闊而空寂的操場(chǎng)上，我們一同歌唱我們的青春，愿未來(lái)一切安好，我們繼續(xù)手牽著手，繞著跑道，徒步行走。
流逝，夜微瀾——當(dāng)所有的喧囂歸于寧?kù)o，當(dāng)時(shí)光好似倏忽間靜止，我們一個(gè)宿舍的人沒(méi)有誰(shuí)敢入睡，我們貌似害怕了，害怕我們的彼此一去不復(fù)返，我們一個(gè)晚上沒(méi)睡，各自說(shuō)著自己的過(guò)去與未來(lái)。我們本該流淚的，但我們?nèi)套×�。黑夜下的水池似乎也聆�?tīng)著我們的言語(yǔ)，波瀾微蕩，卻震撼著那一顆顆不堅(jiān)強(qiáng)的心，黑夜寧?kù)o，可是心卻無(wú)法歸于寧?kù)o。
驛路，星光涼——想每一部電影都有自己的專(zhuān)屬配樂(lè)一樣，我們?nèi)甑臅r(shí)光亦是如此，這就是我們的主題曲，這就是我們的青春，我們不會(huì)丟下那隱藏在曲末的休止符，我們會(huì)在心中一直默唱。遙遠(yuǎn)的路上，星光亦微涼，帶上我暖暖的祝福前行。前路愿君子走，莫忘三年相守。
終曲，人盡散——初中三年的那首曲子我們攜手演奏完。雖然我們的眼中留下太多的淚，但我們欣慰過(guò)，驕傲過(guò)，自豪過(guò)，時(shí)光的洪流不能夠淡化我們之間的情感，而我們所期待的，不過(guò)是那最初的夢(mèng)想。初中三年，我已離去，人盡散，情未了。
明月繁星已不見(jiàn)蹤影，唯有那三年之景在我腦海中徘徊，熄滅那盞燈，讓我獨(dú)自青春祭奠。
追憶作文1000字14
佛語(yǔ)云：“相逢即是有緣”。是啊，萬(wàn)物綽約，風(fēng)姿千萬(wàn)，如得相遇，實(shí)乃福分也。萌是上天派來(lái)的天使，是令我惺惺相惜的朋友，是童年時(shí)的“青梅竹馬”。至今，我猶念萌……心中永久的遺憾。
小學(xué)時(shí)我與萌便是班上的黃金搭檔。自我踏入校門(mén)的那一刻，我們就被命運(yùn)的絲線緊緊串連在一起，每天都做著刺激好玩的事情。記得我小時(shí)候膽子很小，萌卻是一個(gè)不折不扣的“瘋子”，竟把我也捎進(jìn)了那熱情似火的“漩渦”中。
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間幼稚滿滿的小孩已變成亭亭玉立的婉約少女。昔日的淘氣與頑皮已經(jīng)一去不復(fù)返，代之為成熟與叛逆。不可思議的是，我們又重新手?jǐn)y手跨進(jìn)了初中大門(mén)。
我們這對(duì)形影不離的朋友又一起“闖蕩天涯”了，想想就挺開(kāi)心。但是，人生十有八九不如意。當(dāng)走進(jìn)這個(gè)陌生的壞境中，我感覺(jué)自己就快要窒息了，自信與勇氣被自卑壓的一滴不剩。果然，初中時(shí)代的第一次考試就考得一塌糊涂。我心中就像打翻五味瓶一般，內(nèi)心的不快全部用淚水的形式傾瀉而出。那些以前對(duì)我曾“前呼后擁”過(guò)的人，現(xiàn)在見(jiàn)了我就像見(jiàn)了“瘟神”一般，唯恐避之而不及，我的心情猶如烏云密布一般糟糕透了。這時(shí)，萌又出現(xiàn)了。萌好像就是上天派來(lái)拯救我的天使，看到萌我心里感覺(jué)暖烘烘的。萌并沒(méi)有向我說(shuō)那些華麗的詞藻，只是對(duì)我說(shuō)：“怎么，這點(diǎn)挫折就把你打敗了，那個(gè)曾經(jīng)與我爭(zhēng)第一的‘女俠’哪去了？我現(xiàn)在可要超過(guò)你了哦。”“哼，我不會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)的�！蔽一卮鸬�。我們兩臉對(duì)峙，仰天大笑，空氣中彌漫著幸福的味道。
但是不知為什么，萌的成績(jī)下降的比光速還快。萌不再看以前最喜歡的名著，卻看一些無(wú)聊的閑書(shū)；萌也不與我談心聊天了，卻整日與手機(jī)為友。萌甚至還對(duì)我說(shuō)，她要到外面的大城市去看看，不想念書(shū)了。聽(tīng)到這消息，我猶如晴天霹靂，不知道萌為何如此這般頑劣。那幾日我徹夜未眠，絞盡腦汁來(lái)勸說(shuō)萌收回那不切實(shí)際的想法。俗話說(shuō)“浪子回頭金不換”、“苦海無(wú)邊，回頭是岸”啊，萌為何不早日懸崖勒馬呢？最終我苦口婆心的規(guī)勸全被萌當(dāng)作了耳旁風(fēng)，她的心里只有外面的花花世界。
還記得分別的那天，雨淅淅瀝瀝，老天也似乎在為萌這個(gè)清純少女放棄錦繡前程反奔泥潭的行為而悲傷。我的心如刀絞，不舍、自責(zé)、怨恨。悲痛頓時(shí)傾瀉而出，淚水也順著腮幫流下。我不想與萌作任何留念，因?yàn)槲覀冎g的情誼將成為歷史。現(xiàn)在，我們雖然仍在聯(lián)系，但是我們的心卻永遠(yuǎn)無(wú)法跨越那縱深的太平洋。
愿萌快樂(lè)，既然選擇了這條路，就用雙手來(lái)打拼屬于自己的未來(lái)�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！弊屛覀儽舜俗８０桑�
追憶作文1000字15
記得四五歲的時(shí)候媽媽興高采烈地說(shuō)：“王麗，王麗，過(guò)幾天就會(huì)有親戚搬到隔壁住，你就會(huì)有朋友了�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，我還可以有朋友。
不久真的有親戚搬來(lái)了，媽媽把我?guī)У剿彝�。她眼睛又黑又亮，薄薄的嘴唇，紅潤(rùn)的臉上有點(diǎn)嬰兒肥。她也打量著我，但是讓我高興的是她沒(méi)有用異類(lèi)的眼光打量我。
她很友好地說(shuō)：“你叫什么名字啊，我叫小忍�！蔽乙哺吲d地說(shuō)：“我叫王麗，你可以叫我小麗�！彼P(guān)心的問(wèn)：“你的腿怎么了？”我習(xí)以為常地說(shuō)：“我是先天性殘疾人，所以我的腿不能走路，需要?jiǎng)e人扶著走。”心里想：肯定又要被孤立了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我一定會(huì)找到一個(gè)真心朋友的。但是她說(shuō)的話出乎意料之外，她同情地說(shuō)：“哦，這樣啊，我猜你還沒(méi)有好朋友，我做你的好朋友吧�！�
“真的嗎？”我激動(dòng)地說(shuō)，“你真的愿意做我的好朋友嗎？”她很認(rèn)真地說(shuō)：“我真的愿意做你的好朋友。”我高興得紅了眼眶。
從那以后，小忍經(jīng)常找我玩，我也不孤獨(dú)了。她跟我說(shuō)外面是怎樣的，又有什么新鮮的玩具和什么趣事。每次媽媽看到我和她玩得不亦樂(lè)乎就很高興。
可是好景不長(zhǎng)，很快到了我上小學(xué)的年齡。我媽媽和她媽媽帶著我們?nèi)?bào)名，可是我被校長(zhǎng)以怕
回到家我大哭一場(chǎng)，媽媽安慰我說(shuō)，別哭，我一定會(huì)讓你上學(xué)的。我看見(jiàn)媽媽?xiě)n傷的神情，我就沒(méi)有哭了，但我心像被人捏碎了一樣疼�；蛟S是小忍在回家的路上看到我悶悶不樂(lè)，就來(lái)安慰我了。一看到她我又哭了，她趕緊走到我身邊，說(shuō)：“別傷心，就算以后我上學(xué)了，也會(huì)抽時(shí)間看你的。這個(gè)學(xué)校不讓你報(bào)名，但是世界上又不是只有一個(gè)學(xué)校，我相信總會(huì)有學(xué)校讓你報(bào)名的�！闭f(shuō)完，用稚嫩的手輕輕地擦干了我的眼淚
聽(tīng)了她的話，我心里好受多了。心想：天生我材必有用，我一定還會(huì)有機(jī)會(huì)的。接下來(lái)的幾天，小忍都會(huì)來(lái)陪陪我，讓我別灰心，說(shuō)不感動(dòng)是假的。
后來(lái)，小忍到了上學(xué)的年齡，就很少來(lái)找我玩了，我又是除了家人，再也沒(méi)有好朋友陪我玩了。媽媽仍然每年都會(huì)帶我去報(bào)名，即使不成功。終于在我九歲那年，因?yàn)槲医憬愕睦蠋熆次铱蓱z給我報(bào)名了。我跟小忍見(jiàn)面的次數(shù)就更少了。
直到我一直懷念和小忍在一起的時(shí)光，是她在我的生命中留下了陽(yáng)光。我對(duì)她的友情就如那句詩(shī)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
往事如煙，但記憶不會(huì)隨歲月消逝，再次追憶往事，讓我明白了一個(gè)人陪伴是有限的，沒(méi)有人能陪伴你到最后，能陪伴你到最后的人是你自己。
【追憶作文1000字】相關(guān)文章：
1.追憶作文
2.追憶
3.追憶作文900字
4.追憶作文800字
5.追憶作文600字
6.追憶似水年華作文