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那時(shí)花開_高三作文

時(shí)間:2024-07-20 23:26:18 作文 我要投稿
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那時(shí)花開_高三作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的那時(shí)花開_高三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

那時(shí)花開_高三作文

那時(shí)花開_高三作文1

  沁人心脾的花香讓人久久不能忘懷,奶奶身上的味道使我一生難以忘卻,難忘那時(shí)花開。

  那一朵朵白白的是什么花?小時(shí)候的我總是充滿了疑問與好奇。那些是梨花,春天到了,花兒就開放了,夏天一到就可以吃啦!那個(gè)粉色的呢?那是杏花!哦,奶奶,到了夏天我要吃好多好多的梨子和杏。開心的`我每天盼望著那樹可以開花,每天早晨,我都去大院子里跑上幾圈,讓奶奶在樹下幫我綁頭發(fā),一刻也不離開那樹。

  然而有一天,我起床時(shí)突然看見了一幕令人傷心的畫面那些花兒都落了下來,我跑著去拽過奶奶,奶奶拍著我的頭告訴我:傻孩子,花兒落了我們就可以品嘗美味的果實(shí)了!于是我又歡脫了起來,雖然光禿禿的樹很不起眼,也不美麗了,但是我心里還是有那么一些期盼。

  終于,梨樹結(jié)果了!奶奶拿來了梯子,我爭(zhēng)著想跑上去,摘了些梨子,心滿意足的吃了一大口。好甜!奶奶,以后我也想種這么大、這么好的樹。奶奶笑了笑,拍了拍我的頭。

  冬天到了,梨樹枯萎了,奶奶也生了一場(chǎng)大病,被姑姑送去了醫(yī)院,梨樹被一場(chǎng)場(chǎng)大雪壓的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),讓我透不過氣,但每當(dāng)太陽(yáng)照射在那樹上時(shí),透過那晶瑩的雪花我又好似看見了希望。

  冬去春來,奶奶院子里的樹又開了花,那梨花開的最旺盛,雪白雪白的,花兒開了,可奶奶又在哪里?

  那時(shí)花開,開的是我的希望。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了成熟了,想起那一簇簇如云似雪的梨花,就能激勵(lì)我,人生每每在最低谷時(shí)往往就是你要飛黃騰達(dá)之時(shí),想起那花香,就想起了奶奶的味道,難忘那些味道,難忘那時(shí)花開。

那時(shí)花開_高三作文2

  誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀,誰(shuí)在最快樂的時(shí)候愿意和我分享。

  那年,那人帶來全新的理念;那年,那人言出必行,雷厲風(fēng)行;那年,十三中正在崛起,十三中正在騰飛。

  那年,那人在宿舍幫我們縫衣服,看著看著,想到媽媽;那年,那人基本每晚都要去宿舍,看看我們睡得好不好,有沒有不習(xí)慣。

  那年,我們是高三;那年,我們看著黑板上的數(shù)字慢慢變小,再變小。

  那年,他走進(jìn)教室說咱們班——,那年,他總是來得比我們?cè),走的比我們?那年,他總是在我們退縮的時(shí)候給我們勇氣。

  那年,她總是能猜透我們的心思;那年,她不只教我們知識(shí),更教我們?yōu)槿?那年,她課下和我們聊天,好像鄰家的大姐姐。

  那年,她總是為我們著急,急著急著笑了;那年,她偶爾跑出來散步的方言,帶給我們快樂;那年,晚三她總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

  那年,她總是說同學(xué)們相信自己;那年,每節(jié)課她都會(huì)寫下激勵(lì)我們的話語(yǔ);那年,她有時(shí)語(yǔ)速很快,有時(shí)卻很慢。

  那年,他總是給我們充分的時(shí)間整理自己;那年,他說的話,我們深信不疑。

  那年,她總是帶著甜甜的酒窩溫暖我們的內(nèi)心;那年,她總是說太棒了,你們太榜了;那年,在那三尺講臺(tái)上,她留下汗水,留下淚水。

  那年,她的脾氣好急好急,那時(shí)因?yàn)槲覀儯覀兌?那年,她總是說問問自己,你給誰(shuí)干活呢;那年,晚三她總是陪著我們,一道一道翻著題看。

  那年,我們都在一班;那年,我們都在十三中偉大的一班。

  那人即使不愛笑,也讓人感到親切,為什么,只因?yàn)樗菐Ыo我們希望的白校長(zhǎng);那人,時(shí)常到我們教室認(rèn)真的聽課,各科都聽,專注的眼神,筆直的身板,他是我們的李副校長(zhǎng);那人,我們每天肯定都會(huì)看到她的身影,她沒有自己的事情嗎,不是的,只因?yàn)樗俏覀儶?dú)一無二的安副校長(zhǎng);那人她總是愛在樓道、在宿舍逛逛,她需要休息么,不是的',只因?yàn)樗遣环判奈覀兊能囍魅巍?/p>

  那人鼓勵(lì)我們,安慰我們,一直挺我們的班主任;那人,前知杜甫,李白,今知釣魚島天下時(shí)事的語(yǔ)文老師吳明明;那人課上把最簡(jiǎn)單的方法、技巧教給我們,課下不知翻了多少次書的數(shù)學(xué)老師崔艷林;那人,貌似嬌小,溫柔,實(shí)則堅(jiān)韌可愛的英語(yǔ)老師張春燕;那人生活上關(guān)心我們,學(xué)習(xí)上給我們幫助的物理兼老班王祝敖;那人,認(rèn)真負(fù)責(zé)的小態(tài)度,簡(jiǎn)單明了的小性格的化學(xué)老師張玲紅;那人,為我們著急,為我們上火的生物老師韓冬松。

  那年,我們有十三中作堅(jiān)實(shí)的后盾;那人,我們有可愛的老師作堅(jiān)固的堡壘;前進(jìn)的道路上,高考的戰(zhàn)場(chǎng)中,我們?cè)跄懿惠x煌,我們?cè)醺也桓袆?dòng)。

  那年,我們成長(zhǎng)在十三中,那人,我們終生難忘,那時(shí)紅花開遍美麗的校園。

那時(shí)花開_高三作文3

  記憶中,沒有一絲光澤的天空,大雪紛飛.

  雪住了,天依舊灰蒙蒙的,陽(yáng)光被完全遮擋在了萬(wàn)里云層之外。來自北方極地刺骨的寒風(fēng)在這片荒涼的大地上,變成了一只脫籠的野獸,奔跑,肆虐,吞噬著一切失去溫暖屏障的生命!趺C殺的氣氛,肅殺到極點(diǎn)的氣氛。

  從家里跑了出來,帶著有些發(fā)紅的眼眶,身上卻只有一件單衣。

  身體仿佛要被這漫無邊際的寒冷一口吞下,狂風(fēng)怒吼,攜著毫無光澤的雪粒,飛舞著,沖撞著,將身上殘存的熱度沖散在這片蒼茫的空間中。眼中的淚早已經(jīng)干了,或許已經(jīng)不知何時(shí)凝成了冰,掉在堅(jiān)硬而冰凍的土地上,摔得粉碎,粉碎

  終于到了學(xué)校——那個(gè)唯一擁有溫暖的地方。班上的門沒有鎖,我近乎瘋狂地跑到自己的曾經(jīng)的座位上,用瑟瑟發(fā)抖的身體觸碰在了那有些發(fā)燙的鐵管上。班上空無一人,只有自己在紅著一雙有些呆滯的眼睛。

  與母親吵架了,因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈。于是,在母親的斥責(zé)聲中,我摔門而出,只留下后面那表情復(fù)雜的臉孔。

  時(shí)間一分一秒的流逝,我的身體開始從僵硬中緩和,大腦開始在精神的歇斯底里中冷靜了下來,剛才那件事,我錯(cuò)了。

  混亂,迷茫,一只蒼白的手觸碰在心靈的最深處,那是一團(tuán)剪不斷的亂麻,一堆理不清的絲線。突然發(fā)現(xiàn),玻璃上自己的倒影,似乎只是在對(duì)自己無盡的苦笑罷了

  同學(xué)們零星進(jìn)入了這個(gè)房間,竟沒有人注意到我的身上只有一件單薄的毛衫,沒有人注意到我的書屜空空如也,最多的也只有同桌看著我的那份奇怪的表情。我的心開始僵化,似乎它正在窗外的那個(gè)冰凍的世界里,無力地掙扎,慢慢被冷凍

  一個(gè)漫長(zhǎng)的下午,放學(xué)鈴聲在一片哈欠聲中打響了。窗外,一片漆黑,只有幾點(diǎn)燈光在微弱的閃爍,沒有多遠(yuǎn)便被周圍的黑暗撕碎。

  風(fēng)聲依舊,冰晶被卷起,又旋轉(zhuǎn)著滑落,偶爾車輛經(jīng)過,這些微不足道的精靈在反射出耀眼光芒后,又被殘忍的碾碎

  更加凄冷的環(huán)境,我完全被這種氛圍同化了。沒有再如同開始時(shí)那樣奔跑,軟軟的腿沒有一絲力氣,自己只是在隨意中的走著,在錯(cuò)亂中彷徨著。

  這是一種絕望

  一束冷光沒有顧及風(fēng)的威勢(shì),直直照向我。我驀然抬起頭,眼前仿佛一個(gè)熟悉而憔悴的`身影——一縷頭發(fā)在風(fēng)中飄散,仿佛讓雪染上了幾根青絲。

  “媽”

  兩雙同樣呆滯而有些發(fā)紅的眼睛彼此對(duì)視,她的肩頭有一層薄薄的雪,不知已經(jīng)在這里站了多久

  一絲有些嘶啞的聲音打破了沉寂,母親遞過一件我的大衣,“穿上!

  那一刻,時(shí)間的流靜止了。

  心中突然涌起了一股暖暖的清流,一切的凍土都剎那間被那股愛的潮流瓦解了。一朵孤傲的花,在我的心田萌芽,成長(zhǎng),終于,它怒放了,高傲的盛開著

  那時(shí),花開了,永不凋零的盛開了!

那時(shí)花開_高三作文4

  舊時(shí)繁花看故里,忽聞稚子笑惹人

  ——題記

  還記得那些兒時(shí)的場(chǎng)景嗎?

  那天翻看照片,翻到一張兩歲時(shí)候的我,在公園中偷偷聞花香的照片。那時(shí)的我可愛至極:穿著泛舊的灰藍(lán)色毛衣,淺淺的頭發(fā),蓋不住大大的腦門,揚(yáng)起的眉毛下,一雙大而圓的眼睛,正四下張望,偵察“敵情”,生怕被后面跟來的大人發(fā)現(xiàn)了。趁著沒人,向那朵開得最好的菊花湊了上去,用力一吸,那頓感愜意的表情卻留在了照片之外。當(dāng)然,若不是媽媽抓住了那寶貴的一瞬間,才給我留下這精彩的畫面和無盡的遐想。否則事隔多年后的我,也許無法想起那時(shí)短暫的快樂與滿足,無法重溫曾經(jīng)那個(gè)單純的自己。

  你想像過了許多年后的自己?jiǎn)?或忙碌奔波、或年輕有為,穿梭于繁華都市的車水馬龍之間,當(dāng)華燈初上的時(shí)候,面對(duì)外面的燈紅酒綠,身心難感一陣疲憊、寂寥。喧鬧過后,這個(gè)時(shí)候的你是否想起多年前的那個(gè)夜晚,小小的你依偎在父母懷中,撒嬌承歡的稚嫩笑靨?你還有那時(shí)簡(jiǎn)單純真的愿望嗎?

  很多時(shí)候,長(zhǎng)大后的我們總是喜歡迷失,常常需要自我拯救。當(dāng)浮華褪去,留下赤裸裸的傷痕和背叛,遍體粼傷的我們是否會(huì)記得當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)時(shí),執(zhí)意要離開的那個(gè)溫馨的家,那個(gè)無條件為我們隨時(shí)開放的避風(fēng)港,那個(gè)大得足以裝下我們所有的委曲和不滿,在接受我們的發(fā)泄后,默默地安撫我們的港灣?

  又或者那時(shí)的我們運(yùn)氣并沒有這么好,沒有那么春風(fēng)得意的人生境遇,也沒有剩下那么富足的青春供我們繼續(xù)消耗,有的只是一顆經(jīng)歷失敗與傷痛后歸復(fù)平常的心。云淡風(fēng)清的灑脫,閑云野鶴般的心境,妄想著就這樣逃離眼前的俗世煙囂,回歸自然,回歸平靜。

  而這時(shí)候,家就理所當(dāng)然地成了我們慵懶、渙散、放松的場(chǎng)所,將自己的'不得志全部詮釋進(jìn)去。因?yàn),只有這里,可以容納我們的肆意妄為,不食人間煙火。

  曾幾何時(shí),我們考慮過家的感受?我們只顧著自己的舒適安逸,卻忽略了最該重視的東西。因?yàn)樗陌菖c忍讓,我們學(xué)會(huì)了我行我素,學(xué)會(huì)了傷害,學(xué)會(huì)了任性。

  這都是因?yàn)槟敲慈萑涛覀兊乃悄菢拥夭挥?jì)較。那無邊的寬懷,一度寵壞了我們,卻又更深深地教育了我們。只是無知的我們,往往需要十年、二十年,甚至一生的時(shí)間才能醒來,而光陰不再,家,已老去。

  其實(shí)很多時(shí)候,當(dāng)我們只有在被別人傷害之后,才會(huì)體會(huì)到當(dāng)初身為“別人”的我們,有多么幼稚,多么可恥。

  而往往被我們傷害的對(duì)象,卻是這個(gè)世界上最愛我們的家。

  所以在以后的日了里,無論你有多么失意,無論你有多么成功,請(qǐng)都別將這種情緒帶入家中,那個(gè)原本就屬于你的地方,也需要最真實(shí)的你,那應(yīng)該是一個(gè)單純善良,心態(tài)平和的原來的自己。

  仿佛我們,初來乍到這個(gè)世界上時(shí),最原始的模樣。

  就仿佛是多年前的我們,去聞那朵菊花香,悄然享受的時(shí)刻,被大人的一聲“咔嚓“聲,忽然驚醒一樣。

  而多年后的我,透過時(shí)光的影集去捕捉兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),在忽然響起的稚嫩童聲中,漸漸沉默。

那時(shí)花開_高三作文5

  那一座院落,凝聚了歲月,溫柔了時(shí)光!}記

  兒時(shí)常去外婆家,外婆家有一座臨街的小院,被外婆打理的一年四季花開不斷。

  當(dāng)梨花在春陽(yáng)里恣意開放時(shí),媽媽總會(huì)帶我去外婆家小住幾日,那也是外婆最高興的日子,圍著我們不停地忙碌,而我總會(huì)纏著外婆在她親手栽種的那棵花團(tuán)錦簇的梨樹下講故事。一陣風(fēng)吹過,雪白的花瓣,打著旋兒,輕輕飄落在她的肩頭,星星點(diǎn)點(diǎn)的,映襯著外婆藏青色的衣服,每每這時(shí),我都會(huì)呆呆地出神,外婆像極了她故事中的神仙,如此的圣潔。聽媽媽講,外公早年在外地從軍,外婆用她瘦弱的肩膀扛起老少六口人的生活重?fù)?dān)。70年代的沂蒙山區(qū),深山里還有狼,有一次,年幼的媽媽生病無錢醫(yī)治,外婆就獨(dú)自到大山外小鎮(zhèn)的集市上賣菜賺錢,好給媽媽抓藥治病,回來要爬很長(zhǎng)的山路,途中遇上了狼,幸虧帶著手電筒,狼怕光一直尾隨其后,沒敢輕舉妄動(dòng)?赏馄旁诨艁y中被樹枝刮得全是傷痕,好幾次還差點(diǎn)跌落山崖,幸虧碰上了來接她的姐姐和姐夫才有驚無險(xiǎn)。而這些,從來不會(huì)出現(xiàn)在外婆的故事中,她從不在兒孫面前提起,就像半生的苦難不曾發(fā)生過。

  盛夏,院里的茉莉花恬淡的開了,清幽的香氣直追著人跑。茉莉好看,但打理起來甚是麻煩,這花常被紅蜘蛛盯上,躲在葉子的背面不易發(fā)現(xiàn),且成片出現(xiàn)。媽媽讓外婆打藥驅(qū)蟲,但外婆從不喜給植物施加農(nóng)藥,只是埋著腰,用樹皮一樣粗糙的雙手,輕輕地?fù)徇^每一片葉,細(xì)心地將葉片上的蟲兒都捏了去。“人間的一草一木都是有靈性的,可得用心對(duì)待,是藥三分毒,再說如果打了藥讓不知道的孩子們摘了去,傷了身體怎么辦!蓖馄耪f著,手上動(dòng)作不見停歇,又將集市上買來的榨過麻油后剩下的芝麻餅?zāi)胨椋情_泥土,均勻的撒好,最后將泥土細(xì)心蓋上。說來也是奇妙,茉莉像讀懂了外婆的心,拼命的生長(zhǎng)并開花吐蕊,別人家的茉莉多為小灌木,外婆養(yǎng)的.茉莉卻有半人多高,長(zhǎng)成了一株小樹,讓鄰居們艷羨不已。外婆的善良,滋潤(rùn)了花木,也滋潤(rùn)了我幼小的心靈。

  而今,外婆俯身用松弛而又粗糙的雙手撫摸歲月的身影,已成為我永恒的記憶。那被她精心打理的小院,像極了她人生的縮影,她用純凈美好的心善待一花一草,便收獲了滿院的草木葳蕤、滿院的繁花似錦、滿院的溫馨甜美;她用純凈美好的心善待人生路上遇到的所有平凡的人和事,在荊棘遍布的人生路上便收獲了屬于她的最美的生命之花。我親愛的外婆啊,生活的磨難讓她越挫越勇,怎能不讓我敬佩她,懷念她。

  時(shí)間,婆娑了秋風(fēng),淡化了閑愁,只剩下我對(duì)外婆的深切思念和每每想到她時(shí)滿心的幸福溫暖。那時(shí)花開,極盡溫柔,我深愛著從前的院子,更愛的卻是打理這院子的人……

那時(shí)花開_高三作文6

  即使再渺小,也要發(fā)出屬于自己的,最閃亮的光。——題記

  不知何時(shí),小區(qū)的雜草叢中多出了幾抹金燦燦的身影。小雛菊向著太陽(yáng),不畏四周雜草的阻攔,倔強(qiáng)地抬起了頭,閃耀著屬于自己的如金子般的光芒。莫名的,我想到了她。

  她是我的語(yǔ)文老師,鵝蛋般圓圓的小臉上,總是掛著一抹微笑,走起路來一蹦一跳,帶動(dòng)身后的那朵馬尾辮一蕩一蕩的。她做事有一個(gè)原則——全力以赴做到最好。即使再微小的事,她也是卯足了勁、拼了命地向前沖。我對(duì)此卻不以為然——那么費(fèi)力干嘛,過得去不就好了嗎?即使再努力,還不是照樣沒人看到,又沒人會(huì)表?yè)P(yáng)你。

  但那件事,卻改變了我的看法。

  那是一個(gè)風(fēng)清氣朗的周末,我回學(xué)校拿數(shù)學(xué)作業(yè)本。當(dāng)我路過辦公室時(shí),卻無意中看見了我的語(yǔ)文老師。

  她似乎是在備課。淺金色的陽(yáng)光透過了紗窗,落在她的臉上,照映著她專注的神情。偌大的一個(gè)辦公室,只有她一個(gè)人,陪伴她的還有“沙沙沙”的紙筆摩擦聲。堆滿書和作業(yè)本的辦公桌上放著好幾盒藥。突然,她劇烈地咳嗽起來,越咳越重,像是要將肺咳出來似的。這串不和諧的聲音打破了辦公室的安靜,傳到了我的耳中。我偷偷打量著她,以為她會(huì)好好地休息一下,可她只是吃了幾顆藥便繼續(xù)低頭備課了。電腦屏幕上顯示的是下周一要上的新課課件,她放下手中的筆,握起鼠標(biāo)修改課件。一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……她一頁(yè)頁(yè)仔細(xì)地翻看過去,看看停停修修改改,反反復(fù)復(fù),一份課件竟被她修改了好多遍。實(shí)在是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精!

  我的心頭涌上一陣?yán)嘶ǎ鞘歉袆?dòng)的潮水!“唉,何苦這么拼命呢,又沒人看到。”我又心疼又疑惑。

  恰巧,又一個(gè)同學(xué)因事回到學(xué)校?吹窖矍暗囊荒唬姽植还值匕欀颊f道:“老師還在加班啊,太辛苦了!上次我周末回來,她也在加班呢?鹊眠@么兇,還不回去休息!蔽叶⒅蠋熉耦^工作的身影,張口道出了自己的疑惑。同學(xué)的眼睛也沒離開過坐在辦公桌前的老師,緩緩說道:“我也向老師問過這樣的問題。老師和我說:‘人是很渺小的,在茫茫的宇宙中如同一粒細(xì)小得不能再細(xì)小的塵埃,但即使是塵埃,也能成為彩虹的.一部分!努力的目的不是為了讓別人看到,而是給自己一個(gè)交待。我們活著,不管是工作、學(xué)習(xí)還是生活,即使再普通、再平凡,也要拼盡全力。用心做好自己,做好每一件事,在自己的工作崗位上發(fā)出獨(dú)一無二的光。那光亮,也是耀眼迷人的吶!f這些話的時(shí)候還咳個(gè)不停呢,真是可愛得很!蔽掖舸舻囟⒅蠋熌X后那朵小馬尾,不自覺地笑了起來。

  她——我的語(yǔ)文老師,就像那雜草堆中的小雛菊,即使只有星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃,也在用盡全力地努力綻放;即使被草埋沒,也在拼盡全力地用心生長(zhǎng)。只為了給這世界添上一抹屬于自己的色彩,只為了在這人世閃出一點(diǎn)獨(dú)屬自己的光亮。雖然個(gè)人的力量很渺小,但那也是自己世界里最閃耀的光!

  小小雛菊,用心綻放。那時(shí)花開,燦爛如光。

那時(shí)花開_高三作文7

  那時(shí)花開

  初春的柔風(fēng)吹過,你悄悄來到我的身邊,飄來陣陣芳香,那時(shí)花開的日子,也成為我心中一道別樣的風(fēng)景。曾讓我反感,然而又讓我如此留戀,如此神往。

  ——題記

  自然會(huì)讓花開得絢爛,讓她在接受風(fēng)吹雨打的洗禮中,從當(dāng)初的芽?jī)壕`放出令人驚羨的明艷。時(shí)光會(huì)讓人變得成熟,讓她在浸透了成長(zhǎng)的苦澀中逐漸變得勇敢而獨(dú)具美麗;在沉浸了幸福的芬芳中逐步走向堅(jiān)實(shí)而不斷超越,但這需要生活的歷練。

  又是一個(gè)春來到,我無暇去顧及那溫柔的春風(fēng),也無心去吮吸那醉人的花香,我獨(dú)自一人坐在寫字臺(tái)前,屋里好靜好靜,靜的讓人害怕。我尋找那個(gè)熟悉的身影。

  “過兩天回老家把媽接過來住一段時(shí)間,我要出差了!

  “行,咱們也好長(zhǎng)時(shí)間不回家了!

  聽著爸媽的談話,我心里一陣不悅。因?yàn),在我的記憶里姥姥的形象是很模糊的,她不識(shí)字,說話又有濃重的地方口音,我實(shí)在難以想象跟她住在一起的感覺。

  兩天后的那個(gè)傍晚,我哼著“那時(shí)的天空是晴晴的朗,守在藍(lán)藍(lán)的窗臺(tái)邊,看青春走過山崗 …… ”走進(jìn)家門,一眼就瞧見了姥姥,她帶著一身的鄉(xiāng)土氣息,操著別扭的地方口音在大聲說話。我很不滿的說:“姥姥,小聲點(diǎn)!比缓缶突刈约悍块g里了,只記得姥姥一臉的呆愣。

  以后的每天早晨,餐桌上都會(huì)擺上各式早點(diǎn),我雖吃得津津有味,但就是不說好吃;寫字臺(tái)上時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)我喜歡的卡通、小飾品,我很喜歡但不屑一顧;上學(xué)前總有:“路上小心點(diǎn),在學(xué)校努力學(xué)習(xí),姥姥給你做 …… ”放學(xué)后總有“餓了吧,渴了吧,來,姥姥給你準(zhǔn)備好了 …… ”我對(duì)她的嘮叨只是左耳進(jìn)右耳出;晚上我寫作業(yè)時(shí),他的身影晃來晃去,會(huì)給我準(zhǔn)備小點(diǎn)心、熱奶一類的加餐 …… 可是,每次我都無語(yǔ)。

  一天,兩天,三天 …… 我漸漸的喜歡這種生活了,可是姥姥要回老家了,說媽媽回來了,自己也該回家播種了。臨走時(shí),姥姥用復(fù)雜的眼神看著我,仿佛要說什么,可還是沒說。

  此時(shí),我忽然感覺心里空落落的,是習(xí)慣了那種鄉(xiāng)土氣息的陪伴了嗎?當(dāng)我們共同呼吸一個(gè)房間的空氣的時(shí)候,她像一朵淡淡的花兒在我身旁散發(fā)芬芳,可我給了她什么呢?以后還有那好吃的`飯菜嗎?還有那么多雜七雜八的小零碎嗎?還有那天天操著濃重的地放口音對(duì)我說話嗎? ……

  我知道,它們不再回來了。

  “還說花開的時(shí)候,你會(huì)回頭望,花開的時(shí)候,你在我的身旁,輕輕的歌唱里有淡淡的憂傷 …… ”我心里哼唱著《那時(shí)花開》,幾次拿起電話想對(duì)姥姥說一句對(duì)不起,可總是鼓不起勇氣,愧疚就這樣在心頭蔓延。姥姥的身影不斷的在我眼前浮現(xiàn),我終于拿起電話告訴姥姥我的心里話。我說了很多,姥姥在那邊笑著說:“我早就忘了,乖寶貝!”放下電話我哭了。

  那是一段花開的日子,她會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里,永不凋謝,我會(huì)讓她勇敢的茁壯生長(zhǎng),直至變得成熟!

那時(shí)花開_高三作文8

  我在春光將盡處與你相逢,卻看見一朵梔子花在心房搖曳綻放,用芬芳熏染人生底色,化作暖流四溢。

  生活的單調(diào)與重復(fù),學(xué)習(xí)壓力與競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng),我的心愈來愈煩悶,不得不到野外去撫慰那顆無處安放的心。任憑思緒隨意飛舞,竟不覺拐至一條熟悉的,我幼時(shí)常和伙伴們一起瘋玩的小巷。

  那時(shí),我曾無數(shù)次路過這條小巷,只是如今小巷內(nèi)的住戶大多早已搬遷,顯得有些荒蕪。依稀記得這小巷的盡頭住了一位拾荒度日卻極度喜花的老奶奶,頭上總愛簪上一年四季不同的花兒。她現(xiàn)在可還安好?是否也已搬離?

  快步前去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見數(shù)朵月白的梔子花從院墻里探出來,空中漾蕩著一股悠遠(yuǎn)的芳香氣息,內(nèi)心一陣期許與欣喜。走近院門,蜂蝶成韻,滿院芳菲將暮春開得熱烈,你俯身在綠意嫣然中,兩鬢斑白點(diǎn)點(diǎn),臉上的皺紋盛放著笑意,彎彎曲曲的,像冬天的河流,輕輕悠悠蕩過小幸福。旖旎的風(fēng)華似是將整個(gè)春天的回憶都?jí)m封在這方小院天地中,咿呀小調(diào)也從院中飄出。

  抬頭,望見我,你微笑,熟練地招手:“丫頭,許久不見了,你都長(zhǎng)這么大了,奶奶都快不認(rèn)識(shí)你了!”看我碎步上前,你面露陶然,眼中滿是自然與歡喜。鼻翼忽地嗅到了一抹芳華,甜甜膩膩到惹人醉,下意識(shí)地望向你的發(fā)鬢,一朵早開的梔子花斜插在抿得一絲不茍的髻上,花瓣薄而透明,濾過了陽(yáng)光與歲月。你依是不改喜好。

  我細(xì)細(xì)打量滿院的芳菲,你呢,絮絮叨叨的'“瞧那藤木香花,那一簇掛在墻頭,竟比天上的星兒還多呢……”你拾起一旁的花灑,顫顫巍巍的,蹣跚穿梭在花叢中,不知怎的,我竟瞧見你的腳有些微跛。猛然想起媽媽曾告訴過我的關(guān)于你的過往——中年喪夫,無兒無女,平日靠一畝薄田和拾荒為生。繁花之后,緊密排列的是你拾來的雜物。歲月,是多么無情,窈窕佳人也終成顫顫老嫗!你枯槁的面頰布滿了溝溝壑壑,佝僂的背影是那般消瘦,驀然覺得一陣辛酸。

  你邊與我絮語(yǔ),邊精心侍弄那些花草:綠葉叢中隱著一片黃葉,你小心從枝條上拂去;花灑微斜,水霧輕輕地拭去葉上的塵埃……

  你的腿腳不利索,日子也不應(yīng)該是多么如意,但奇怪的是,你的語(yǔ)氣卻滿是釋然,渾濁的雙目,泛著滄桑后的澄澈。院中繁錦,陽(yáng)光渲染,在你身上,在花兒身上,染上金黃,如夢(mèng)似幻!我倏然明白了你對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛。望見一朵梔子花在心底搖曳,用芬芳熏染出人生底色,化作暖流四溢。

  心緒趨向平靜,滋長(zhǎng)出歡喜恬然,你的樂觀,你的堅(jiān)強(qiáng),霎時(shí)暖了我的心扉,讓我仿佛找到了一片時(shí)光鎏金的天地,心胸豁然開朗。

  一個(gè)老婦,立于風(fēng)雨斑駁的橋頭,燦然微笑,任時(shí)光荏苒,不曾減卻她對(duì)生活的追求,她似一樹的花開,只是佇立,便成風(fēng)景。

  那時(shí)花開,我心明媚,必將永恒。

那時(shí)花開_高三作文9

  那時(shí)花開……

  每當(dāng)遇到花開的季節(jié),我總是想起你,那些清新,那些意外,那些感動(dòng);每當(dāng)遇到花開的日子,我依然會(huì)想起你,那些回憶,那些惆悵,那些向往……

  盆里的花草不會(huì)忘記,我們?cè)谝黄鹑雎兜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,林中的樹木不會(huì)忘記,我們一起播種的歡聲笑語(yǔ)。

  還記得么,那個(gè)春天,你騎著單車,載著我,從一個(gè)山上翻越到另一個(gè)小山,車子漸入山頂,一片桃花映入眼簾之時(shí),伴隨著一片嘩嘩碎語(yǔ),每棵桃樹上都纏繞著彩色的布條,“小語(yǔ),你讓我身邊充滿著精靈的味道……”

  還記得么,那個(gè)夏天,我總是喜歡躲在綠悠悠的玉米苗中哭泣,你總是能很快的找到我藏身的國(guó)度,我問你怎么找到的,你說,你能感覺到我的呼吸……

  還記得么,那個(gè)秋天,幾百個(gè)插在路邊的紙風(fēng)車指引著我靠近了一棵榆樹,當(dāng)我到了樹下,漫天的榆錢飛揚(yáng)下來,飄到了我的身上,落在了我的心里,你從樹后走來,拿著一個(gè)狗尾巴草編成的`草戒,說,小語(yǔ)等我們長(zhǎng)大了……

  還記得么,那個(gè)冬天,第N場(chǎng)大雪過后的一個(gè)清晨,陽(yáng)光掛著嫵媚的微笑,一開門,我就看到了一個(gè)大雪人,我特別開心的抱過去,雪人卻碎了,里面蹦出一個(gè)渾身是雪的你,臉上寫著“生日快樂”,我哭得一塌糊涂,懊悔著自己不應(yīng)該騙你,我的生日,是在夏天。

  有陽(yáng)光在的地方,就溫暖如你在身邊,

  有風(fēng)吹過的地方,就清新如你的呢喃,

  有雨滴落的地方,就朦朧如想你……

  后來你走了,消失在無邊的黑夜,散落在遙遠(yuǎn)的天涯,偷走了我無限的相思,你怎么可以……

  我去了那春天的果樹園,看到了“我在天堂祝福你”;

  我去了那夏天的綠毯地,凄寒的雨水告訴我,做個(gè)快樂的精靈;

  我去了那秋天的榆樹下,看到了榆樹上還刻著“我和小語(yǔ)永遠(yuǎn)在一起”;

  可是卻再也沒有見過一如那年的雪人,淚水灑在雪地,綻開,朵朵雪花……

  我的悲傷,開始蘇醒,我一聲聲的呼喚你,我一次次的尋找你,我一遍遍的夢(mèng)到你……

  當(dāng)我再次蒙住眼睛尋找同伴,還會(huì)不會(huì)在偶然回身抱住巧然路過的你?

  夢(mèng)里,記得,你,說,花之情,雨之淚,那年的紛飛……

  背負(fù)的太多

  總是在失去一些東西后,有很多想法,那么多的片段,始終在腦海里盤旋不定,也許不曾珍惜,也不曾失去,我們總是太容易傷感。

  回首20年間,自己經(jīng)歷過很多事,卻有那么幾件事讓自己印象深刻,痛苦過,開心過,幸福過,那是青春的印記,常常不能滿足于現(xiàn)狀,總認(rèn)為自己該去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,總是為一些與自己毫不相關(guān)的人和事傷感不已。

  時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝,它不容等待,小時(shí)候,渴望長(zhǎng)大,而長(zhǎng)大的我們必須要承受更多的東西,于是我們開始覺得生活太累,生活太復(fù)雜,總還是希望自己像個(gè)小孩子般在父母懷里撒嬌,總是在每次受傷后,埋怨著那些所謂的某人,總是抓著青春的尾巴,像孩童般哭鬧,逝去的終將化為泡影,而我們還有多少力量和希望去面對(duì)未來,這時(shí)的我們只能安慰自己,勇敢抬頭張望,這是我們需要面對(duì)的。

那時(shí)花開_高三作文10

  燦爛的六月,迎來了最后的相聚。

  漫天的回憶撒滿了校園,以及那熟悉的教室。

  就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我永遠(yuǎn)都不要畢業(yè)。

  六年就那么輕易地過去了。

  最后的一堂課,全班靜靜地聆聽老師那熟悉的聲音,沒有人說話。

  最后的一堂課,當(dāng)老師送給我們最后的祝語(yǔ),手里拿著那支老師送的水筆。

  最后的一堂課,凝視著身邊一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)。

  我哭了。

  戀戀不舍地哭了。

  這一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的班級(jí),永遠(yuǎn)分開了。

  用六年的`時(shí)間,只換回了一個(gè)心底的記憶。

  我不要。

  耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語(yǔ),手中似乎還握著白紙黑字的試卷。

  只有眼前空無一人的教室,告訴我真正的事實(shí)。

  分開了,不再是一個(gè)班級(jí)。

  熟悉的課桌和椅子,教室里熟悉的氣味。

  書架上還有我們一本一本捐贈(zèng)上去的書籍。

  下一個(gè)夏天,這個(gè)熟悉的教室里還會(huì)坐滿了人,可惜不再是我們……

  已經(jīng)六年了,好不容易才喜歡上了這個(gè)班級(jí),喜歡上了這個(gè)學(xué)校,卻又要走了。

  曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的淚花,只剩下滿腔的留戀。

  看著空蕩蕩的教室,總覺得留下了什么,原來我留下了對(duì)你們的思念。

  十年之后,我們還會(huì)相見么?

  誰(shuí)都不會(huì)知道。

  歡笑也好,流淚也好,打架也好,吵架也好。

  你們都是我最好的同學(xué)。

  背對(duì)著黑板,仿佛身后還有吱吱的粉筆聲響,慌忙轉(zhuǎn)過身去,原來這只是我心中的幻想。

  曾經(jīng)的今天,變成了回不去的昨天。

  最后的一天,我們最后的相遇。

  老師笑著跟我們道別,我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。

  老師,同學(xué),我們還會(huì)見面么?

  六(5)班,永遠(yuǎn)還是那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的天地。

  六(5)班,永遠(yuǎn)存在我們的友誼。

  六(5)班,永遠(yuǎn)都是我們心底最美好的記憶。

  美麗的母校,播種著我們的希望。

  在群星璀璨的星空中,有著屬于我們的那一顆最亮的星。

  望著同學(xué)錄上每個(gè)人不同的字跡,那一扇扇熟悉的心靈窗戶。

  同學(xué)錄上那顆希望樹上記著每個(gè)人不同的簽名。

  淚水漸漸模糊了雙眼,浸濕了手中的那張畢業(yè)照。

  最后的閃光燈下,留下了每個(gè)人最美的笑容。

  我們肩靠肩坐在樹下,迎面吹來微風(fēng),那么溫馨。

  六(5)班,永遠(yuǎn)與我們同在。

  有人說,離別是為了更好的相聚。

  是啊,地球總是圓的,無論我們?cè)趺醋,終究還會(huì)再見。

  太陽(yáng)落了,終究還會(huì)升起來;花朵謝了,終究還會(huì)絢麗綻放。

  曾經(jīng)的我們,回不去的昨天,還有相聚的明天。

  讓我們彼此約定,十年后的今天,風(fēng)雨無阻,依然相聚。

  “拉鉤上下,一百年,不許變。誰(shuí)變誰(shuí)就是小狗!”

  笑了,閃爍在陽(yáng)光下幸福的淚水。

  今年的承諾,永遠(yuǎn)不變。

  下一次同學(xué)聚會(huì),誰(shuí)都說好,不許缺席。

  十年后,希望你看同學(xué)錄的時(shí)候,不要流下眼淚。

  流年似水,日月如梭。

  稚氣的我們,一去不復(fù)返。

  我們長(zhǎng)大了,不再是曾經(jīng)的我們。

  十年后的今天。

  讓我們記得。

  那年的夏天,

  那時(shí)花開。

那時(shí)花開_高三作文11

  只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。

  ——泰戈?duì)?/p>

  人人都有一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)或小或大,卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的希望,使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣的不堪一擊,不堪重負(fù)。

  在挫折面前,我們常常會(huì)不由自主地放大痛苦,正如那位網(wǎng)友所說:有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋,放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。由此,我想起不久前聽到的一個(gè)故事,一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶,因?yàn)楦星槭艿酱煺劬蜏?zhǔn)備自殺。一個(gè)名叫生命救助熱線的組織千方百計(jì)地救下了她。清醒后,女青年千恩萬(wàn)謝,并意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。

  其實(shí),這正是把挫折來臨時(shí)的痛苦無限放大所造成的惡果啊。

  我們常聽到這樣的話——那時(shí)太痛苦了那會(huì)兒我被氣昏了頭那時(shí)真是生不如死!

  凡此種種,無不提及那時(shí)。那時(shí)就真的那么可怕嗎?挫折面前,難道我們只有選擇放大痛苦這一條路嗎?

  瞧瞧歷史吧!我們的老祖宗歸有光八次落第,于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章;英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn),于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽,于是有了苦心人,天不負(fù)這樣的豪言壯語(yǔ)!莫要說挫折不可戰(zhàn)勝,真正的.勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大,真正的智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作一種前進(jìn)的動(dòng)力!

  那時(shí),那時(shí)的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷?

  那時(shí),李白不受朝廷重用,卻并無灰心喪氣之舉,一詠便是安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁!

  那時(shí),陶潛看不慣官場(chǎng)腐敗,百官勾結(jié),百姓遭殃,卻決無低沉自傷的話語(yǔ),一唱就是不為五斗米折腰的氣魄!

  那時(shí),居里夫人身患血癌,卻決無自暴自棄的舉動(dòng),一開口就是成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的堅(jiān)韌!

  那時(shí),我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣,讓我們擁有那迎難而上的大智慧。

  挫折作筆,痛苦為墨,在這一路長(zhǎng)途上,我們收獲成功。挫折面前。我們高歌:那時(shí)花開!

  簡(jiǎn)評(píng):

  這是一篇在構(gòu)思立意和布局謀篇上都有獨(dú)到之處的考場(chǎng)力作。作者緊緊抓住那時(shí)(即挫折降臨時(shí))人們的心態(tài)做文章。先針對(duì)慣常的心態(tài)和此后的醒悟展開分析,然后列舉古今中外名人的正面事例,令人信服地證明了一條永恒的真理:真正的智者會(huì)把痛苦當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力,幸福的花永遠(yuǎn)為勇士而開。全文開口小,挖掘深,思維力度強(qiáng),分析入情入理。

  文章在布局上也頗多值得稱道之處:開篇以泰戈?duì)柕脑?shī)句點(diǎn)明主旨和中心,文中運(yùn)用兩個(gè)反問句亮出自己的觀點(diǎn),并用排比的方式簡(jiǎn)述典型事例,最后以一首小詩(shī)收束全文,將文意推向高潮,虎頭豹尾,給人留下深刻的印象。(唐惠忠)

那時(shí)花開_高三作文12

  學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,偶然,覺得自己是在墮落。

  想想來去匆匆的日子里,三點(diǎn)一線的生活,依持低谷的分?jǐn)?shù),自卑的心情,望著作業(yè)發(fā)呆。放學(xué)了一個(gè)人走著,突然看見學(xué)校圍欄外面的一叢叢小花,不知什么時(shí)候全開了,只有一株,一株有著淡白色花苞的小花遲遲不開。淺綠色的根莖在微風(fēng)中飄搖著,淺綠色的花須似懶散般的飄浮在空中,我彎腰輕輕撫弄了一下花苞,彈去,返回,心中竟有一些酸澀,春去夏將你為何不振作開放?難道你如我一般墮落嗎?

  春天在上課的日子中結(jié)束了,有一次放學(xué)瞥到你的身影,剎那間呆住了,依欄而長(zhǎng)的你,淡白的花苞變成了瓣瓣骨朵,嫩黃的花蕊在陽(yáng)光下伸展著,被花瓣簇?fù)碇。你的身旁,而是大片大片的曾?jīng)艷麗的花兒。

  原來,墮落的從不曾是你。

  繼續(xù)著我的生活,只是常常想起你,偶爾懈怠,偷懶,你一墻而長(zhǎng)的身影,綠色的藤蔓倚著柵欄盤旋而上,纖細(xì)的藤上開出一朵白色的小花,似玉帶上的刻花,素雅而不失優(yōu)美,小巧的藤尖努力的生長(zhǎng)著,你沒有爬山虎的.蔥郁,卻有著一種不屈向上的精神,藤尖在風(fēng)中顫抖著,你向陽(yáng)生長(zhǎng),努力為自己贏取一片天地,我呢?

  身為人類的我呢?難道只有植物懂得奮進(jìn)嗎?

  時(shí)光總是悄悄溜走了,季節(jié)交替,花終會(huì)敗的,為何在我的心中,有一朵一成不變的花正在盛開?

  倚窗,看著美麗的夕陽(yáng),不知不覺便回憶起了過去。那時(shí)的我們,那時(shí)的歡笑,那時(shí)的憂愁,那時(shí)的憂愁,那時(shí)的煩惱。直到現(xiàn)在我才知道那時(shí)的每一天是那樣美好。

  你們的模樣我不知道自己還記得多少,腦海里浮現(xiàn)的面貌又是那樣的模糊。覺得好無奈,為什么當(dāng)初連畢業(yè)照都沒來得及照就各奔東西了。惟有同學(xué)錄上你們的字跡還依舊清晰,于是便看著同學(xué)錄去回憶。好長(zhǎng)時(shí)間才把零碎的記憶拼湊完整。眼前的我們還是一點(diǎn)都沒變,玩世不恭,還有一點(diǎn)自以為是的一群“壞”小子在烈日當(dāng)空下的操場(chǎng)我行我素,玩得不亦樂乎。課堂上與老師“勾心斗角,爾虞我詐”,挖空心思互相“算計(jì)”,最后敗的終歸還是我們。想到這兒便笑了,笑那時(shí)我們的愚昧無知,笑那時(shí)我們的天真幼稚。

  如果有一天還能再聚,我希望誰(shuí)都不要變,因?yàn)槲蚁肟吹降氖亲罴冋娴奈覀。也許這一天很快就會(huì)到來,也許永遠(yuǎn)都不會(huì)有那么一天。無論結(jié)果怎樣,留住那些美好的回憶。一個(gè)人的時(shí)候,再去品味。

  穿梭于時(shí)光之上。驀然回首,發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)留下的快樂和歡笑早已散落在天涯海角。曾經(jīng)帶走的痛苦與煩惱都已沉封在九天云霄。笑看今朝,一樣美好。

  曾經(jīng)的我們并肩走過叫愛的那條路,路上那些密密麻麻的腳印記載著我們?nèi)松幸欢慰鞓返穆眯小R苍S有一天我們會(huì)踏上新的一條路。就讓那新的路程去續(xù)寫我們不朽的人生……

那時(shí)花開_高三作文13

  青春案頭,歲月在輕撕左半邊桌的舊,如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去,濕了的沙便代表過去。

  ——題記

  在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,花兒隨著風(fēng)兒輕輕的搖擺起來,花田的波浪好似承載著對(duì)天空的思念,起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花,小心的聚集在一起,在葉片的精心點(diǎn)綴下,猶如無數(shù)只蝴蝶,微微張開翅膀,想飛,卻凝然不動(dòng)。女孩俯身,微笑著伸手想去撫那美麗的小花。剎那間,天空一片黑暗……

  夢(mèng)醒了,卻久久的回旋在女孩腦海里,好想下一秒就墜入那花海,可是……。

  女孩起身,換上單調(diào)的校服。洗臉,刷牙,如此重復(fù),像一部沒有結(jié)局的電影,沒有人知道結(jié)局是什么,于是,有人美美的憧憬,有人不知所措,有人卻駐足了。太陽(yáng)透過窗戶,清晰,又模糊,忘了還只是在四月就有了如此耀眼的陽(yáng)光!翱熳甙桑蠈W(xué)該遲到了”媽媽催促道。女孩不語(yǔ),只點(diǎn)頭,背著與校服顏色不搭調(diào)的書包上學(xué)去了。

  低頭穿過大大小小的街道,隨著人流上了通往學(xué)校的公交車,安逸的坐下,等待著到站時(shí)售票員的吆喝。窗外形形色色的人迅速的路過,忽然有一抹好看的白拂過眼角,是梨花開了,純粹的不遮掩的白,在緩然蘇醒的春天驚碎了心中的雜念。它一晃而過,留女孩目瞪口呆的回想著“忽如一夜春風(fēng)來”的景象。

  下了車,好多好多與自己同樣著裝的人,女孩笑。春天里的校道上還是有很多落葉,每片葉子都努力地成為主角,在空中劃出一道完美的弧線,盡情擺弄它絢麗的舞姿,為春譜曲。像是一只棕色的蝴蝶飛向大地,然后安祥地臥在大地的懷中,沒有遺憾,沒有感傷。然后安靜的做一個(gè)觀眾,看其他落葉繼續(xù)他們的表演。

  晨讀時(shí)的班級(jí)總是忙忙碌碌的景象,老師站在講臺(tái)上望,是欣喜,亦或是擔(dān)憂,女孩猜不透,書上大大小小的方塊字映入女孩的眼簾,女孩嘆息,都是早已背熟的文章,老師卻變換著各種方式來檢測(cè),具體原因是什么,女孩不了解,也不希望去了解,這只會(huì)打破她心里的那一點(diǎn)點(diǎn)美好,她在心里默念著:新的一天又開始了。

  她有時(shí)會(huì)自嘲,想著想著,也會(huì)望望周圍同學(xué)的樣子,他們會(huì)隨著老師的節(jié)奏同時(shí)抬頭,低頭,舉手,寫字,像一曲平靜的樂曲,老師便是那“指揮官”,“演奏家”們有著整齊而一致的動(dòng)作。這樣的畫面,很和諧,女孩不自覺地沉溺于這一份美好

  一天的時(shí)光隨著太陽(yáng)的升起和落下悄悄流逝,微弱的光線灑在女孩的身上,女孩想,要放學(xué)了罷。于是,當(dāng)太陽(yáng)收起它最后的光芒,校園也變得寂靜了。

  等待女孩的是那漫漫回家的`路,還有搖曳著的溫暖的燈光。途中,女孩又望見了那盛開的梨花,但是,這一次,梨花漫布著梨樹,大片大片的白色涌入女孩的眼底,蔓延到心底,有著說不出幸福。

  有某個(gè)聲音在呼喚著,提醒生命的美好。

  在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,花兒隨著風(fēng)兒輕輕的搖擺起來,花田的波浪好似承載著對(duì)天空的思念,起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花,小心的聚集在一起,在葉片的精心點(diǎn)綴下,猶如無數(shù)只蝴蝶,微微張開翅膀,想飛,卻凝然不動(dòng)。女孩俯身,微笑著伸手撫上那美麗的小花。

那時(shí)花開_高三作文14

  人生路上,缺陷為筆,痛苦為墨,繪一幅氣吞山河江山畫。高岡上,我們高歌:那時(shí)花開!}記

  也許是前生的孽,也許是今生的錯(cuò),我從九天之上的虛空之境跳落時(shí),萬(wàn)年凝聚的兵刃之氣灼灼地刺痛了我的眼。

  我并不完美,這是一出世便既定了的事實(shí)。睜開雙眼沒有想象中清明絢麗的世界,只依稀勾勒出一個(gè)黑灰交雜的世界,左眼跳突著,仿佛一直不知名的蟲子飛進(jìn)了我的眼,卻尋不到出路,只盲目地,橫沖直撞。

  我聽見耳邊誰(shuí)在說:“孩子她媽,你也別太傷心了,這不你看,還有一只眼睛是好著的嗎,人家醫(yī)生也說了,這天生弱視是有機(jī)會(huì)痊愈的,咱們村里人湊湊,總有錢治病的。”后來我才知道,說話的是我們村的村長(zhǎng)夫人,她的聲音不大,略帶沙啞,卻一聲聲地敲進(jìn)了我的心房,天生,弱視嗎?抱著我的手猛然一顫,顛得我連呼吸都忘記了,身后的溫暖迅速褪去,冰涼的淚狠狠地砸在我的臉上,啪一聲濺開,落進(jìn)我的心里。第一次,嘗到了咸澀的滋味,我胡亂伸出胖嘟嘟的小手,想撫去母親縱橫的淚痕,去怎么也夠不著。

  石破天驚,哇——我哭了。

  一晃幾年游走,堆砌得滿滿不堪的回憶,我走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上,深一腳淺一腳,突然眼前一黑,一頭栽進(jìn)了路邊的小河,刺骨的冰涼瞬間將我吞沒,我掙扎了幾下便也不再執(zhí)著,放任河水洶涌地灌進(jìn)我的眼,這樣,就沒有人再說我是個(gè)瞎子了吧;這樣,父親才不會(huì)拋下母親另娶妻房了吧;是不是,只有這樣,所有的人才能獲得幸!庾R(shí)漸漸模糊,我仿佛聽見岸上誰(shuí)的一聲低咒,轟地一聲,像綻開了一場(chǎng)傾世的煙火。

  不可預(yù)示地,我倏然睜開眼,卻只有一片黑暗,抬手覆上眼,棉柔的觸感傳來,手向下一探索,便被一雙手握住,傳來心底的溫暖,是媽媽。她說了什么我已記不得,我只知道,那之后,我再無輕生的念頭。我聽村長(zhǎng)一字一句地讀完了《海倫凱勒》,我被鋪天蓋地的愧疚席卷,罷了罷了,當(dāng)時(shí)只道是年少,重拾行裝,人生路上,還有大段錦繡前程。

  我日益地自信起來,不為別的',只為讓母親安心,面對(duì)旁人的嘲笑,我再不淚流滿面,只是一笑置之。那個(gè)叫海倫的女子讓我明白,默不作聲是對(duì)嘲笑缺陷的最好回應(yīng),而自強(qiáng)不息則是對(duì)缺陷的最好良方。缺陷在我的人生畫下濃墨重彩的一筆,我卻只把它當(dāng)作人生的點(diǎn)綴。我只是被上帝咬過的蘋果。

  黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。誠(chéng)然,我有一只眼睛是弱視,但這不也意味著,我還有一只眼睛是完好的嗎?我要用這只眼睛,傳遞給母親我的溫暖,我要用這只眼睛,尋找世間的真善美,我要用這只眼睛,看遍世間綺麗春色,看,一朵花開!

  人生路上,缺陷為筆,痛苦為墨,繪一幅氣吞山河江山畫。高岡上,我們高歌:那時(shí)花開!

那時(shí)花開_高三作文15

  “快樂的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說出了這句話?粗@副模樣,我有點(diǎn)想笑,有點(diǎn)感同身受的無奈。窗外在花叢中翩飛的蝶,領(lǐng)著我的思緒,飛回那個(gè)陽(yáng)光的午后。

  “快!”媽媽催促道。我不滿地皺眉:“怎么了嘛!”

  “我有個(gè)同學(xué),明天就要出國(guó)了,這一走,也不知道什么時(shí)候才能見面,所以幾個(gè)同學(xué)好好聚聚,也讓你這個(gè)‘悶葫蘆’多出去出去!眿寢尰卮鸬!笆裁绰铩N疫@樣不挺好的么……”逐漸,我的抱怨在媽媽的瞪視下變成了小聲的嘟噥:“去就去!

  十分鐘后,我看著眼前大人們敘舊的情景,倍感無聊。

  “嗨!”我感覺肩膀被人一拍,一個(gè)和我差不多大的女孩兒正站在我的面前,她的臉上閃耀著快樂的光芒,整個(gè)人就像一個(gè)暖融融的小太陽(yáng),驅(qū)散走所有的不快。

  “怎么了?”她拿手在我面前晃了晃,我報(bào)以一笑:“沒事,有些無聊而已!彼蛭疑斐隽耸郑骸澳俏覀円黄鹜鎯喊桑 彼龥_我燦爛地一笑,兩顆可愛的小虎牙若隱若現(xiàn)。我欣然接受了她的邀請(qǐng)——去公園。

  我們都不知道,在彼此的心里,有一顆名為“友誼”的種子發(fā)芽了。

  跟著她,我逐漸放開了自己,隨她一起笑,一起瘋。在我們的歡聲笑語(yǔ)中,兩顆心被一顆名為“友誼”的磁鐵越吸越近。

  “快過來呀!”她招呼我道!皝砹。”我跑過來,“怎么了?”她興奮地指著地上的一個(gè)白果:“我要把它‘解剖’開來看看,以后說不定就沒有機(jī)會(huì)了!蔽翌D時(shí)明白了,她明天就要和她媽媽一起出國(guó)了。心中涌起淡淡的不舍,卻努力笑著對(duì)她說:“是啊,那還不趁今天好好玩兒?我陪你!”她沖我笑,兩顆可愛的小虎牙露了出來。

  不知不覺,太陽(yáng)已漸漸西沉,兩個(gè)少女頭靠著頭,不知在研究什么,還不時(shí)爆發(fā)出一聲聲大笑,她們的影子也親密無間,我知道,心中的那朵友誼之花,已悄然綻放……

  玩兒累了,瘋夠了,兩人找了處花壇邊,坐下了。

  眼前的她,抬頭看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,忽然轉(zhuǎn)過身來,認(rèn)真地對(duì)我說:“其實(shí),我很開心能遇到你,因?yàn)楦改腹ぷ鞯?原因,我總是轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)個(gè)不停,還沒適應(yīng)這里,就要去另一個(gè)新地方,我?guī)缀鯖]什么朋友。很幸運(yùn),在出國(guó)前,能遇到你!蔽倚闹幸埠懿簧幔鋵(shí),遇見你,我更幸運(yùn)。

  我強(qiáng)忍住心中的傷感,笑對(duì)她說:“那你到國(guó)外了可要記得我!說吧,今天要去哪兒,哪怕是天涯海角我也陪你!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們相視一笑,眼底隱藏的淚花讓我們都明白,友誼之花,在內(nèi)心深處,已經(jīng)完全盛開……

  思緒回到如今,想起小A說的話,是啊,當(dāng)時(shí)的時(shí)光多么短暫,就像細(xì)沙一般不經(jīng)意的從指縫間溜走,我多想好好珍惜那時(shí)的時(shí)光,可是時(shí)光難再,留在記憶中的,只有那段記憶和她。她,就像一個(gè)精靈一樣活潑,如果天使有形狀,那一定有她的影子。

  時(shí)光的中軸不斷轉(zhuǎn)動(dòng),我與她早已分離,可那段快樂的時(shí)光卻總是在我腦中徘徊,雖然時(shí)光已逝,但我與她之間的友誼之花,似青春,不敗……

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