我愛(ài)書法_寫事的作文700字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我愛(ài)書法_寫事的作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)書法_寫事的作文700字1
我愛(ài)書法，因?yàn)樗侵腥A民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是中國(guó)傳統(tǒng)中的一株永盛不衰的奇草。從開(kāi)始的甲骨文、石鼓文，再到繼往開(kāi)來(lái)的草書、篆書、行書、楷書、行楷。在毛筆字中，涌現(xiàn)出許許多多的令后人敬仰的大書法家，有王曦之、柳公權(quán)、顏真卿等等。古往今來(lái)，有多少人對(duì)書法愛(ài)不釋手，而我就是其中的一個(gè)！
起初，媽媽為了讓我的字寫得端正、漂亮，在周末給我報(bào)了一個(gè)書法班。當(dāng)時(shí)，我真的不怎么想去學(xué)，但是媽媽極有耐心地對(duì)我說(shuō)：“軒宇，練習(xí)書法，可以修心養(yǎng)性，養(yǎng)成有耐心、自覺(jué)認(rèn)真的好習(xí)慣，可以讓寫出一手漂亮的好字！總之，學(xué)習(xí)書法就是百益而無(wú)一害的！”聽(tīng)了媽媽的一席話，讓我對(duì)學(xué)習(xí)書法有了很大的興趣。剛開(kāi)始，我學(xué)得非�？鄲�，因?yàn)槊P不像硬筆那么“聽(tīng)話”，它不受我的控制！寫著、寫著，我逐漸領(lǐng)悟到了一些小竅門：毛筆不像硬筆那樣堅(jiān)硬，所以我們一定要對(duì)毛筆“溫柔”一點(diǎn)，墨也一定要用的恰到好處。光這些竅門還不夠，我還想知道一些關(guān)于書法的知識(shí)和寫作技巧。正巧，我被老師安排坐在一個(gè)大姐姐旁邊，大姐姐寫的是草書，廖廖幾筆就寫出了一個(gè)漂亮的“好”字，我看得是羨慕不已，急忙向她取“經(jīng)”。大姐姐心平氣死和地說(shuō)：“練習(xí)書法，是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，寫字要認(rèn)真、一筆一劃、要用心、不要羨慕別人，要寫出自己的風(fēng)格，做最棒的自己，只要功夫深，鐵杵磨成針！相信自己，只要堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)進(jìn)步很快的！”我聽(tīng)了她說(shuō)的話，心里有一種說(shuō)不出莫名的感動(dòng)。從此，我開(kāi)始用心地學(xué)習(xí)書法，不到一年的時(shí)間就寫上了行楷，都能寫春節(jié)的對(duì)聯(lián)了，連老師都說(shuō)我進(jìn)步得很快！
唐代詩(shī)人黃蘗禪師所寫的《上堂公示頌》中有這樣幾名話：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我想，寫一個(gè)“好”字就應(yīng)該這樣，做一個(gè)好學(xué)生就更應(yīng)該這樣！你說(shuō)呢？
我愛(ài)書法_寫事的作文700字2
有人說(shuō)，圖像所傳達(dá)的信息最為直觀，文字所包含的意蘊(yùn)最為豐富。而書法作為一種特殊的藝術(shù)，將這兩者自然地融合了起來(lái)。我從小就被書法獨(dú)特的魅力所吸引，她自然也成了我的最愛(ài)。
最愛(ài)在萬(wàn)籟俱寂時(shí)讀帖。夜深入靜，耳根清靜得沒(méi)有一絲聲響，床頭放一杯熱氣騰騰的香茗，水中輕盈舞動(dòng)的茶葉散發(fā)出淡雅而清新的香氣。手捧一本心儀的字帖，或篆或隸，或行或楷。心開(kāi)始與古人神交交。我愛(ài)看那隨意自然的布局，高低錯(cuò)落，又不失整齊劃一之感；我愛(ài)看那靈動(dòng)自如的筆法，潑辣老練，又不失優(yōu)雅古拙之風(fēng)；我愛(ài)看那變化多端的墨色，枯濕濃淡，又不失自然和諧之趣。透過(guò)一幅幅作品，我的眼前出現(xiàn)了一位位書法宗師，看王羲之在蘭亭飲酒作序，看顏真卿在侄兒墓前老淚縱橫，看蘇軾在寒食節(jié)他鄉(xiāng)思親人……喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，一切于點(diǎn)畫間表露無(wú)遺。遨游帖海，總有意想不到的收獲和深深的感慨。
最愛(ài)在平心靜氣時(shí)磨墨�？茨珘K在墨池中一圈一圈地滑動(dòng)，我總是浮想聯(lián)翩。有時(shí)，我會(huì)認(rèn)為是一條小魚在戲水，水面漾開(kāi)了一層漣漪；有時(shí)又會(huì)認(rèn)為是一顆運(yùn)動(dòng)迅疾的行星，繞著恒星不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)然，最有趣的還是那墨色的變化了——從一開(kāi)始的平淡如水到后來(lái)的厚重如油，心境也隨之不斷升華。我始終認(rèn)為，磨墨時(shí)那種不驕不躁、怡然自得的心境，是任何其他活動(dòng)所無(wú)法企及的。
最愛(ài)在心煩意亂時(shí)疾書。當(dāng)心靈被各種各樣的壓力與焦灼填滿，我就會(huì)攤開(kāi)宣紙抖腕揮毫，讓筆鋒似尖刀一般切入，像龍蛇一樣游走�？茨E的曲折變幻，聽(tīng)筆與紙摩擦?xí)r的低吟淺唱，身心在瞬間便會(huì)感到無(wú)比的愜意與輕松。亦可耐心地折上格子，屏氣凝神，一筆一畫，享受手腕騰挪的快感，感受筆鋒翻覆的意趣，將微妙的細(xì)節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致。心靈隨著筆的提按漸至平靜，一切的不快也早已灰飛煙滅。
書法藝術(shù)博大精沈，在她面前我無(wú)疑僅是滄海一粟。但我相信，憑著我對(duì)她的這份摯愛(ài)，我的書法之路會(huì)愈走愈寬。
我愛(ài)書法_寫事的作文700字3
小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)大人們提起文房四寶，心中不由充滿了向往，真希望自己也能學(xué)一回古人，碰一碰這文房四寶。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)，其中就有書法社團(tuán)。我當(dāng)時(shí)心里很是激動(dòng)，心里面就一個(gè)聲音：“報(bào)書法社團(tuán)！”于是我毫不猶豫地選擇了書法。書法老師在第一節(jié)課上給我們講述了文房四寶：筆、磨、紙、硯，還給我們欣賞了許多書法作品，其中讓我印象最深刻的是老師的那句話：“漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞；無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)。”這是我第一次接觸到了書法，(.)讓我覺(jué)得一切充滿了新奇。晚上我就讓爸爸帶我去書店買文房四寶，記得爸爸當(dāng)時(shí)一臉笑呵呵地，摸摸我的頭：“我家妮妮想當(dāng)書法家啦？倒是真的能治治你那火爆的脾氣了�！本瓦@樣我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫毛筆字，但讓我沒(méi)想到的是練毛筆字竟是如此枯燥：一橫，一豎，一橫，一豎，反反復(fù)復(fù)就是寫一橫一豎。這完全沒(méi)有我之前想象的那么好玩，有時(shí)候我甚至連一橫都寫得歪歪扭扭，我開(kāi)始有了放棄的念頭。老師也似乎看透我的心思，有一天他在課上給我們講了大書法家王羲之的故事，這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。課后他把我叫到辦公室，認(rèn)真地問(wèn)我：“你現(xiàn)在認(rèn)真想想，你還愿意學(xué)書法嗎？”我低下頭想了一會(huì)兒：“老師，我想學(xué)。”老師摸摸我的頭，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“佳妮，學(xué)毛筆得苦練，像王羲之那樣�！睆哪且院笪颐刻旎ㄒ粋�(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)書法，剛開(kāi)始還是歪歪扭扭的，慢慢地我就有了進(jìn)步。每當(dāng)我氣餒覺(jué)
得好煩的時(shí)候總會(huì)想起老師說(shuō)的一句話：習(xí)書法是靜心的最好方法，因?yàn)闀ǎ稽c(diǎn)一橫一撇一捺，要想寫出水平不但要靜心屏氣，全神貫注，更要注重筆順、筆法、結(jié)構(gòu)、章法。練著練著，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣也沒(méi)有以前那么易怒了，而且做事也越來(lái)越有耐心了。
隨著時(shí)間的流逝，我學(xué)書法已經(jīng)兩年了。它不僅讓我改掉了脾氣暴躁的壞毛病，而且給了我很多啟示，我漸漸愛(ài)上了書法。
我愛(ài)書法_寫事的作文700字4
一曲三折，墨香滿滿。這是古人智慧的結(jié)晶，是現(xiàn)代思想的追求。橫豎撇捺是他的靈魂，永字八法是他的意志。他相伴我多年，我醞釀他數(shù)載。他便是我的伙伴——書法。
初學(xué)之時(shí)，痛苦似乎比歡樂(lè)要多得多。它要遵守的規(guī)則似乎比硬筆要多得多。我甚至后悔當(dāng)時(shí)學(xué)它。我的書法老師王老師，嚴(yán)厲而又不失幽默，在書寫方面要求嚴(yán)格，但平時(shí)也常給我們講故事。他現(xiàn)身說(shuō)法，讓我們明白不少道理。但剛學(xué)軟筆，實(shí)在太苦。特別是要懸肘，讓我每寫一個(gè)字都十分艱難。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思索，我把心一橫，無(wú)論多苦也要堅(jiān)持下來(lái)，我終于等到了進(jìn)步。——橫棱角分明，略微向上，這便是它無(wú)論如何艱苦也要慢慢向上的特點(diǎn)與意志。——書法終于與我成了伙伴。
之后，我一直堅(jiān)持練習(xí)，但有時(shí)因?yàn)閷?shí)在太累就有點(diǎn)放松了。練書法似乎是為別人而練，而不是為自己。我就這樣混著，直到聽(tīng)到王老師的那聲教誨：“練字不要趕數(shù)量，要認(rèn)真寫好每個(gè)字。不認(rèn)真寫字的四害‘害國(guó)，害師，害父母，害自己！’這個(gè)道理一定要懂�！边@時(shí)我才重新要求自己，練好字�！Q筆直向下，象征著正直與自我要求，這是豎的靈魂。——我與書法的關(guān)系更親密了。
上了初中，學(xué)業(yè)繁忙。我不得不放棄一些興趣愛(ài)好，我想放棄書法。但我沒(méi)有這么做。因?yàn)樗俏易詈玫幕锇�，他是我最�?ài)的。我必須向他前行。——撇一氣到位，快、準(zhǔn)，尾出鋒，象征我們要為自己的.目標(biāo)用全力前行�！獣ㄅc我的關(guān)系估計(jì)一生難改。
我有一次考試考得不錯(cuò)，心便飄了起來(lái)，之后便接連受挫。我一直不明白為什么。我練了一會(huì)兒書法便心領(lǐng)神會(huì)。——捺尾粗，穩(wěn)，象征著腳踏實(shí)地�！獣ǔ蔀榱宋业睦蠋�。
橫豎撇捺皆有情，他與我為伴，我與他為伙。一雙絕密伙伴。我愛(ài)他，他教我！
我愛(ài)書法_寫事的作文700字5
小時(shí)候，我經(jīng)常住在外公外婆家，每當(dāng)快過(guò)年的時(shí)候，臘月二十七、二十八，就能看見(jiàn)外公從街上買回來(lái)一些紅紙，只見(jiàn)外公很熟練地把這些紅紙裁成一張張長(zhǎng)方形，又慢慢地磨起墨來(lái)。我好奇地問(wèn)：“外公，您要做什么呀？”外公笑著說(shuō)：“我要寫對(duì)聯(lián)啊�！闭f(shuō)著，外公讓我給他磨墨，然后，拿出一支筆，只見(jiàn)外公用毛筆在硯臺(tái)上舔了舔毛筆，蒼勁有力地寫下了“淮海家聲越洲世澤”八個(gè)大字。我拍著手說(shuō)：“外公寫得真好看！”外公說(shuō)：“這是毛筆字，又叫軟筆書法，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，老百姓都很喜愛(ài)書法呢！”“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一本正經(jīng)地對(duì)外公說(shuō)：“外公，我長(zhǎng)大也要跟您學(xué)寫毛筆字�！�
從此，書法在我的心里生了根。
上小學(xué)了，我們學(xué)習(xí)到了漢字。老師告訴我們，寫漢字是練習(xí)硬筆書法。老師要求我們寫字時(shí)注意寫字姿勢(shì)：胸離桌子約一拳，手握筆尖約一寸，眼離書本一尺遠(yuǎn)。還要做到頭正、肩平、臂開(kāi)、足安。每次寫字時(shí)，老師都給我們配上優(yōu)美的古箏曲。幼小的心啊，最盼望的就是寫字課了。每當(dāng)我一筆一畫地寫出漂亮的字時(shí)，我的心里比喝了蜜還要甜。
上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校增設(shè)了每周一節(jié)軟筆書法課。我們坐在上書法課的專用教室里，認(rèn)真地聽(tīng)老師講漢字的結(jié)構(gòu)、字形，我們知道了漢字也有形體美；聽(tīng)老師講書法的淵源，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情；聽(tīng)老師講書法名家的故事，塑造了我們美好的心靈。漸漸地，我愛(ài)上了書法。我喜歡翰墨飄香的味道；我喜歡欣賞優(yōu)秀的書法作品；我更喜歡靜靜地書寫名言警句，學(xué)習(xí)做人的道理。我想：這也就是校園教學(xué)樓上“書法明理手腦并用”八個(gè)大字告訴我們的道理吧！
我愛(ài)書法。每一節(jié)書法課，我都認(rèn)真地聽(tīng)，每一個(gè)字我都會(huì)好好地練。在學(xué)校舉行的書法比賽中，我還獲得過(guò)二等獎(jiǎng)呢！外公對(duì)我說(shuō)過(guò)，要想把字練好，就要做到“提筆即是練字時(shí)。”現(xiàn)在我終于明白了這句話的道理。
告訴你們一個(gè)小秘密——現(xiàn)在，外公家的對(duì)聯(lián)都是我和外公一起寫呢。雖然我的字還不是多好看，但我相信：只要我堅(jiān)持練習(xí)書法，就一定會(huì)有更大的進(jìn)步和更多的收獲。
我愛(ài)書法_寫事的作文700字6
每當(dāng)我看到雋秀優(yōu)美的鋼筆字時(shí)，就會(huì)情不自禁地想："我要是能寫出這么漂亮的字，該多好啊。"于是下決心學(xué)書法，并且把這個(gè)決定告訴了媽媽。
“學(xué)書法?這可是要有耐心的喲!你可不要三分鐘熱血，你學(xué)什么最后還不是三天打魚，兩天曬網(wǎng)的�！眿寢屢槐菊�(jīng)地說(shuō)，我知道她在故意將我的軍。
“不會(huì)的，我會(huì)全力以赴的學(xué)，�！蔽遗闹馗f(shuō)。
“你敢立下軍令狀嗎?”媽媽認(rèn)真地說(shuō)。
“當(dāng)然!如果我半途而廢的話，就罰我一年的‘俸祿’—零花錢�！庇谑且粡堒娏顮罹土⒑昧�，貼在墻上。接下來(lái)嗎我的戰(zhàn)斗也開(kāi)始了。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，因?yàn)槲矣腥蝿?wù)在身，所以不敢怠慢。上課認(rèn)真聽(tīng)講，記住老師說(shuō)的每一句話;回到家也專心致志地寫作業(yè)，直到練得手發(fā)酸，才停下來(lái)休息一會(huì)兒。媽媽看到我這刻苦感到很欣慰，勸我不要太心急否則會(huì)事半功倍的。
果然被媽媽說(shuō)中了，雖然我很努力，但是進(jìn)步很慢。特別是學(xué)到捺畫時(shí)，我明顯感到了不適應(yīng)。老師強(qiáng)調(diào)過(guò)：要寫出一波三折的效果�？墒俏颐看味紝懖缓�，被罰了好幾遍，鬧心極了。
正在這時(shí)我的好朋友在樓下叫我：“王曦瑤，下來(lái)玩兒啊，你已經(jīng)好些天沒(méi)和我玩兒了�！蔽彝拼岸瓉�(lái)是小梅。
“我還沒(méi)寫完書法作業(yè)呢，媽媽下班后會(huì)檢查的�！蔽覙O不情愿地說(shuō)，我是多么想下去玩兒一會(huì)兒啊，那怕一小會(huì)兒也好，可是我不能。
我回到書桌，繼續(xù)練，一次不行，就兩次……可是一連寫了幾十個(gè)，還是沒(méi)有進(jìn)展，我簡(jiǎn)直要瘋掉了，把筆重重地摔在桌子上。這時(shí)我想起老師講過(guò)的一個(gè)故事：書圣王羲之也曾想過(guò)放棄，他遇到一位瞎眼婆婆烙餅，每個(gè)餅都一樣大一樣圓，這讓他佩服不已�？衫掀牌鸥嬖V他這沒(méi)什么，功到自然成。
“對(duì)功到自然成，我不能放棄，要堅(jiān)持再堅(jiān)持!”我重新拿起筆練了起來(lái)，終于我的捺畫成功了。
書法鍛煉了我的意志，培養(yǎng)了我的耐心，增加了我的自信，在字里行間體會(huì)到了書法的博大精深!
我愛(ài)書法_寫事的作文700字7
我愛(ài)書法書法，是中國(guó)五千年文化的根源，它凝聚著世世代代中國(guó)人的精華。書法更是中國(guó)特有的一種藝術(shù)。在這五千年?duì)N漫的書法文化中，有著多如繁星的大書法家。如王羲之、歐陽(yáng)詢等。王羲之的臨池學(xué)書，最后將池水染成黑色，稱為“墨池”，這是何等的堅(jiān)毅，被稱為“天下第一行書”的《蘭亭序》又是何等的輝煌。
我深深愛(ài)上了書法，它是中國(guó)人特有的東西；它是中華民族的驕傲；它是眾多書法愛(ài)好者的心靈家園。我練書法雖只有僅僅的七個(gè)月時(shí)間，但我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國(guó)文化的代表，更是瑰寶。在我的生活中，練書法已是每天必不可少的一件事，學(xué)習(xí)再忙都會(huì)抽出一些時(shí)間感受一下它的魅力，因?yàn)槲冶凰钌钗�，難以自拔。每當(dāng)攤開(kāi)一張宣紙?jiān)跁郎�，�?zhèn)紙壓住案頭，我就開(kāi)始了練習(xí)，有時(shí)不知不覺(jué)就到了深夜，竟然一點(diǎn)沒(méi)感覺(jué)到累；在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，帶來(lái)的更是無(wú)盡的快樂(lè)。
這讓我興趣更濃了，信心更足了，心里覺(jué)得總是有一股力量在向上推著我，可能那是源于我對(duì)書法深深的愛(ài)吧？10月初，老師叫我去參加毛筆字考級(jí)競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的事，我欣喜若狂�！肮@次我一定要大顯身手了！”我把這件事告訴爸爸，爸爸也替我高興。我握著筆小心翼翼的在隸書薄上寫著，可怎么也寫不好。爸爸見(jiàn)了，就幫我分析每一個(gè)字。有時(shí)碰上攔路虎得練好長(zhǎng)時(shí)間，練得我手都酸了，可我沒(méi)有泄氣，還堅(jiān)持著，直至練得差不多了，才停下來(lái)休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我的筆法一天比一天熟練了！去參賽時(shí)，我迅速的寫完了，過(guò)了兩個(gè)月，我終于拿到了夢(mèng)寐以求的考級(jí)證書！
我和爸爸笑得合不攏嘴！ 俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲；只要付出了，總會(huì)有回報(bào)的！”在成功背后，總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。�。�，我愛(ài)你那柔軟筆直的毛筆；愛(ài)你那潔白如雪的宣紙；愛(ài)你那淡香怡人的墨汁。
我愛(ài)書法_寫事的作文700字8
書法是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶，它有著悠久的歷史，凝聚著中華民族世世代代的文化精髓，是我國(guó)眾多歷史文化中的一顆璀璨明珠。從最初的甲骨文，發(fā)展到篆書、草書、行書、楷書，每一種風(fēng)格，每一種形式，都盡顯中華民族的剛直與豪邁氣勢(shì)。
我的姥爺酷愛(ài)書法，他每天在書房里對(duì)著字帖練呀寫呀。小小的我對(duì)那雪白的宣紙、柔軟的毛筆、烏黑的墨汁產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)姥爺練字時(shí)，我都會(huì)站在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，看那神奇的筆尖滑動(dòng)，時(shí)而龍飛鳳舞，時(shí)而舒緩飄逸。小時(shí)的我天真地認(rèn)為那一個(gè)個(gè)清秀的字就是一群調(diào)皮的小精靈，它們喜歡亂跑，總愛(ài)趁毛筆媽媽不注意時(shí)舞動(dòng)著黑色的裙擺溜出來(lái)玩，它們?cè)诎咨摹安菰鄙贤胬哿�，就躺在柔軟的地上靜靜地睡著了……我想這是多么美妙，多么有趣呀。于是，我央求姥爺教我書法，從此，我便與書法結(jié)下了不解之緣。
在學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多困難，也想到過(guò)放棄。有一次，我寫呀寫呀，可越寫越覺(jué)得不滿意，猛然間，白紙上的那一個(gè)個(gè)字仿佛變成了嘲笑我的臉，好像在說(shuō)：“你真笨，把我寫得這么難看。”我頓時(shí)灰心了，垂頭喪氣地想：“我以后再也不練書法了，反正我寫得不好”。這時(shí)，姥爺就給我講古代大書法家王羲之練字的故事，他在自家門前的池塘里洗筆，天長(zhǎng)日久，竟把整池水都給染黑了，正是因?yàn)樗羞@樣的意志和毅力，最終才成了家喻戶曉的書法家�？晌覅s遇到一點(diǎn)小挫折就想放棄。想到這里，我又提起了毛筆，鋪開(kāi)宣紙，飽蘸濃墨，輕輕滑動(dòng)筆尖，墨汁從筆端流瀉出來(lái)，清秀堅(jiān)韌的字體躍然紙上。我要像古代大書法家一樣，寫出的每個(gè)字都能一鳴驚人。
如今，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我的書法已經(jīng)小有成績(jī)，多次在書法比賽中取得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)�；貞浧鹁毩�(xí)書法的經(jīng)歷，雖然飽含了很多的酸甜苦辣，但我卻越來(lái)越熱愛(ài)它。因?yàn)樗捔宋业囊庵荆囵B(yǎng)了我的氣質(zhì)，陶冶了我的情操。
我愛(ài)那毛筆的柔軟筆直，愛(ài)那宣紙的潔白如雪，愛(ài)那墨汁的淡香怡人，我愛(ài)書法！
我愛(ài)書法_寫事的作文700字9
書法，是漢字的精髓。在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
媽媽的朋友剛好開(kāi)了一個(gè)書法班，所以暑假時(shí)我就過(guò)去跟著上，雖然離今已有兩年了，但是我仍然記住在書法班的快樂(lè)時(shí)光和在此受到的啟示。
在我一開(kāi)始練習(xí)書法的時(shí)候，我可不耐煩了，心想：我以后又不當(dāng)書法教師，把書法練習(xí)得這么優(yōu)秀干嗎？再說(shuō)，寫書法時(shí)要把手臂懸起來(lái)，那多累呀。加上挺起腰來(lái)，那我不成了苦力啦？于是，每次交書法作業(yè)，我總是草草了事，每次也總得個(gè)差，最好的那次還就算良了。也就因?yàn)檫@樣，所以我才會(huì)對(duì)書法喪失了信心。
但是，后來(lái)當(dāng)老師每每念到得優(yōu)的同學(xué)的名單時(shí)，總沒(méi)有我，我就覺(jué)得別人能寫得好，我怎么會(huì)寫不好呢？我可不應(yīng)該自暴自棄。于是，我便從此打消了自暴自棄的念頭。每次老師在課堂上布置的作業(yè)，我總是先臨摹好字帖上的字后再用毛筆蘸上墨汁寫，這樣，就會(huì)把字寫得端端正正了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這句名言還是有道理的。我的一番努力，終于沒(méi)有白費(fèi)，我終于得了我的第一個(gè)優(yōu)了！當(dāng)你經(jīng)歷了許多困難，終于勝利了的時(shí)候，你再回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)你有說(shuō)不出的喜悅。即使嘴上不說(shuō)，心里也會(huì)感到由衷地開(kāi)心。后來(lái)，接二連三地，我?guī)缀趺恳淮蔚臅ㄗ鳂I(yè)都是優(yōu)。
給我印象最深的是那一次――書法老師給了每一個(gè)得了優(yōu)的學(xué)生一張字帖。字帖不是我們的課本《歐陽(yáng)詢楷書入門大字帖》上的，而是老師另外帶來(lái)的。老師帶來(lái)的每一張字帖中的話語(yǔ)，都是教育品德的名言。我臨摹地則是一張十二字的字帖，內(nèi)容為中和美翰墨香故土情苦心功，這也是教育品德的語(yǔ)句，意思不言而喻。
在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)名族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，書法將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)！
我愛(ài)書法_寫事的作文700字10
我愛(ài)書法看！這一個(gè)個(gè)漂亮的字是誰(shuí)寫的呢？是我寫的。說(shuō)起這字還真有不少經(jīng)歷呢！
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我寫的字十分難看，有時(shí)老師也看不清我寫的字，總是批評(píng)我，而同學(xué)們呢？嘲笑我，說(shuō)我寫的字是“龍飛鳳舞，螞蝦跳舞”，氣得我二話沒(méi)說(shuō)就報(bào)了個(gè)書法班，練字去了。以后的日子里，我每星期六星期天都去練字，要知道，那可是大冷天啊！
記得有一次，我吃過(guò)早飯，穿上衣服剛打開(kāi)門，一陣?yán)滹L(fēng)吹在我臉上，就像刀子在割我的臉一樣，疼極了，我不想去了，但我想到了同學(xué)們的嘲笑，老師的批評(píng)，我怒火中燒，打開(kāi)門迎著風(fēng)前行。終于到了。但是老天爺好像故意和我“作對(duì)”，書法班上的窗戶壞了，里面透風(fēng)，但是，這并不能打消我的念頭，我像李大釗走向刑場(chǎng)一樣毅然地找了一個(gè)座位走了過(guò)去，我沒(méi)戴手套，手凍地青一塊紫一塊，手抖地厲害。這時(shí)，我想：這只是天氣的事，如果你連這一點(diǎn)困難都退縮，還練什么書法？還算得是什么男子漢？在不知不覺(jué)中，我感覺(jué)不怎么冷了，我認(rèn)認(rèn)真真地練起字來(lái)，而那些冷的同學(xué)沒(méi)好好練字，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，反而，老師卻表?yè)P(yáng)了我，我聽(tīng)了心里美滋滋的，更加發(fā)憤努力練字了。后面幾天里，我想到幾個(gè)月后的我成為一名書法家后，心里就十分開(kāi)心。
記得還有一次，我的字練的已經(jīng)差不多了，心里便驕傲起來(lái)，自以為是書法家“柳公權(quán)”，寫的字也不怎么好了。老師知道后寫了幾個(gè)字讓我模仿。我寫了半天怎么也寫不好，急得滿頭大汗，老師這才語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“胡云飛��！有一句名言叫‘人無(wú)完人，金無(wú)足跡’。沒(méi)有完美的人，你這么小就驕傲起來(lái)，長(zhǎng)大還怎么能行呢？努力練字吧！不要驕傲！”我聽(tīng)了心里十分感動(dòng)，發(fā)誓一定要練好字！
有耕耘就會(huì)有收獲。這次書法比賽我得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)對(duì)我刮目相看，我別說(shuō)多么高興了！同時(shí)我也懂得了這樣一個(gè)道理：有辛苦就會(huì)有收獲，做人千萬(wàn)不要驕傲指導(dǎo)老師：崔文芳
我愛(ài)書法_寫事的作文700字11
我細(xì)細(xì)地摩挲著你，金黃色的筆身顯得格外地耀眼，筆尖早已被磨平。可是，你卻給我的生活帶來(lái)過(guò)巨變。
漆黑的墨汁在白得耀眼的紙上渲染開(kāi)來(lái)，我揮動(dòng)著筆桿，在這白紙上盡情地書寫著，練習(xí)著。這些字大小不一，有的粗壯，有的細(xì)小，卻是我內(nèi)心情感的泄露。
再次端詳著你，黃色的鍍金被磨沒(méi)了一小塊，也沒(méi)了當(dāng)年的熠熠光芒。歲月的流逝無(wú)情地剝奪了你的青春，而我，卻在這段歲月中受益匪淺。揭開(kāi)筆蓋，你那墨色的身體便盡情地顯露出來(lái)�？吹竭@里，往事便又在腦海中回放，揮之不去。
還記得那年，我剛上小學(xué)二年級(jí)。我十分內(nèi)向，同任何人都不說(shuō)話，更不愿意向任何人吐露心聲。那時(shí)的我，只悶頭學(xué)習(xí)，像極了一條默默的蚯蚓，十分孤獨(dú)。細(xì)心的父親很快就發(fā)現(xiàn)了我的異常，卻也不責(zé)怪我，只是時(shí)不時(shí)地同我交談，從生活瑣事講到最新科技，試圖把我拉出孤獨(dú)的深淵。
可是，我并不理解父親的一片苦心。那天，我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一個(gè)你，我好奇地拿起來(lái)，清楚地看到上面貼著的便簽：“兒子，我理解你的苦衷，但人的情感總是要宣泄的，這支鋼筆送給你，希望你能用它書寫你自己的情感�！边@句話如同熾熱的陽(yáng)光，溶解了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。
從那天開(kāi)始，我每天都用你練習(xí)書法。鋼筆在紙上四處游走著，一個(gè)個(gè)字清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。我開(kāi)始臨摹，我模仿了無(wú)數(shù)名家的字體，寫過(guò)了無(wú)數(shù)張練字紙，從論張數(shù)，到論疊量。終于，我漸漸明白了書法的真諦。它是一個(gè)人內(nèi)心情感的泄露。它并不是給別人看的，而是自己內(nèi)心心路歷程的體現(xiàn)。它是個(gè)性的展現(xiàn)和張揚(yáng)。悟透了這一層，我便狂熱地愛(ài)上了書法。無(wú)數(shù)月黑風(fēng)高的夜晚，你陪伴著我，書寫著屬于我自己的不朽文字。我盡力地展現(xiàn)著字體的靈魂。終于，我走出了孤獨(dú)，你成了我最好的伙伴。我的書法也逐漸成型……
叫我怎能不愛(ài)你呢！因?yàn)槟�，我�?ài)上書法；因?yàn)槟�，我走出了孤�?dú)！
我愛(ài)書法_寫事的作文700字12
我愛(ài)書法，鋪一張紙，倒一硯墨，拿一支筆，韻一下神，揮一首詩(shī)。書法散發(fā)著醉人清香，古往今來(lái)無(wú)數(shù)人留下各異的文字，讓我深深沉醉。
書法，是漢字的精華。他們能發(fā)出無(wú)窮的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝華如脂。他們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地任你自由飛翔與馳騁。
顏真卿《祭侄文稿》渾樸蒼穆，處處筋骨凝練，轉(zhuǎn)折時(shí)，或痛快淋漓戛然而止或俊麗自然化繁為簡(jiǎn)。通篇流暢好似飛瀑直下，一瀉千里。透過(guò)文稿好似看見(jiàn)了顏真卿淚流滿面泣不成聲，手執(zhí)筆，奮筆疾書，嘴里含糊不清地說(shuō)：“季明呀，我的好侄兒啊”他越想越傷心，越寫越氣憤，最后幾行由行變草起筆多藏鋒逆出，下筆渾圓多用中鋒至收筆卻順勢(shì)而止。筆法似雄獅怒吼又有大江決堤般磅礡氣勢(shì)。想到這兒，我心中極為震撼，只跟著作者一同悄悄拭淚。
柳公權(quán)的《玄秘塔碑》則又是一番風(fēng)格，筆勢(shì)雄渾端正，像一頂大鐘一樣挺拔，全碑端正瘦長(zhǎng)，氣脈廣通，好像骨子里流著鮮紅的血液。忘記時(shí)間只見(jiàn)一人端坐在書房持筆寫字，街上買賣嘈雜，但柳工權(quán)卻心靜如水下筆如神�？此鸸P頓挫行筆間一點(diǎn)，一畫，一勾，一挑，都不是一掠而過(guò)，盡皆意在筆先，筆到意到。我不禁被他的端正莊重而震撼。
書法家不同的字體決定他們不同的性情，而不同的性情又決定他們不同的藝術(shù)風(fēng)格。
至今為止我學(xué)習(xí)書法已近6年，看著每一本碑帖，里面無(wú)一凝練著中華民族文字的博大精華，我享受那種手執(zhí)筆，奮筆疾書的感覺(jué)我愛(ài)書法，愛(ài)他的別具一格，更愛(ài)他的人字合一。
書法是國(guó)粹之一，練習(xí)書法，可以陶冶我們的情操，練習(xí)書法，可以讓我們心曠神怡。練習(xí)書法，可以幫助我們修身養(yǎng)性。我追求歷代書法家的腳步，欣賞他們的作品，品味他們的感情。
我愛(ài)書法_寫事的作文700字13
我有許多愛(ài)好，但我唯獨(dú)對(duì)書法情有獨(dú)鐘。書法是中華民族歷史文化的見(jiàn)證，是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶，是中華民族久盛不衰的文化奇葩，是我們?nèi)A夏子孫的驕傲！
初次接觸書法是在上三年級(jí)時(shí)候，我的硬筆字寫得很難看，為了讓我寫好字，父母便將我送到張老師的書法班學(xué)習(xí)書法。
剛開(kāi)始學(xué)寫書法時(shí)，我還挺感興趣的�？吹轿疫�不會(huì)執(zhí)筆，張老師告訴我：“執(zhí)筆時(shí)，首先要學(xué)會(huì)‘五指執(zhí)筆法’，要遵循‘按’‘壓’‘勾’‘頂’‘支’的方法，將筆桿垂直，指實(shí)掌虛，腕肘懸起，這樣才能運(yùn)筆自如、把字寫好……”根據(jù)張老師的指導(dǎo)，我站直身子，一筆一劃認(rèn)真地寫著每一個(gè)字，每每練得臂腕酸困，手指發(fā)麻。剛開(kāi)始還行，可寫了幾天，我就失去了寫字的熱情，每天都練習(xí)基本筆畫和簡(jiǎn)單的漢字，而且還這么累，我有些想放棄了。張老師似乎看出了我的心思，耐心地教導(dǎo)我說(shuō)；“練習(xí)書法切不可心急，要有恒心。只有將每一個(gè)筆畫都練好，才能寫好字。你要將自己的心靜下來(lái)，千萬(wàn)不能浮躁……”聽(tīng)了張老師的話，我終于明白了：練習(xí)書法不能太過(guò)于急躁，就如達(dá)·芬奇學(xué)畫畫一樣，只有寫好基本的字，寫起筆畫復(fù)雜的字才能得心應(yīng)手。
從那以后，只要一有時(shí)間，我就站在寫字桌前練字，雖說(shuō)有時(shí)弄得滿手墨汁、累得腰酸背痛，但我都堅(jiān)持下去。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年多的刻苦練習(xí)，我的書法水平越來(lái)越好，連硬筆字也有了很大的提高。
張老師把一切都看在了眼里，終于有一天，他笑瞇瞇的告訴我：“最近有一個(gè)書法大賽，你再用功練習(xí)一下，到時(shí)候參加�！甭�(tīng)了張老師的話，我高興極了，于是我更加認(rèn)真練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾天的刻苦練習(xí)，那幾個(gè)字已被我寫的有模有樣了。比賽那天，我小心翼翼地寫好了作品。幾天后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我竟得了三等獎(jiǎng)！我高興極了。
俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，只要肯付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
書法陶冶了我的情操，改變了我原本急躁的性格，使我變得更加穩(wěn)重。它真是我的良師益友��！我愛(ài)書法！
我愛(ài)書法_寫事的作文700字14
三年級(jí)時(shí)，有一天，爸爸下班回家，帶回來(lái)一張寫滿了毛筆字的宣紙，只見(jiàn)紙上的字蒼勁有力，我不禁感嘆：“哇！這字真好看，如果我也可以寫出這么漂亮的字就好了！”爸爸聽(tīng)后高興極了，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好兒子，這是爸爸寫的字，你想學(xué)的話，爸爸這就給你報(bào)一個(gè)書法班�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，就這樣，書法開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。
第一次去上課，我剛走到教室門口，就聞到一股濃郁的墨水味，說(shuō)實(shí)話，那并不好聞。我站在門口，看著大家已經(jīng)提著筆在紙上揮灑自如，我捏了捏拳頭，覺(jué)得有點(diǎn)緊張。老師寫好范字后，我拿起毛筆，卻遲遲不敢下筆，墨汁懸掛在筆尖上，眼看就要滴答下來(lái)了。我深吸一口氣，開(kāi)始落筆，嘴里還時(shí)不時(shí)念叨著：“這個(gè)起筆要回鋒，這個(gè)收筆也要�！�
后來(lái)，我越寫越好，越寫越流暢，有一次課上，老師還說(shuō)要收我為徒呢！當(dāng)時(shí)我的心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
放假時(shí)，我總愛(ài)待在書房里，書房有一扇大窗戶，窗外有一顆高大的梧桐樹(shù)，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，聽(tīng)著格外的安心，所以我特別喜歡在書房練毛筆字。那天，我正聚精會(huì)神地在宣紙上勾畫著，隨著筆尖的游走，我漸漸地忘記了周圍的一切……天色漸漸暗了，媽媽進(jìn)門叫我吃晚餐，我洗好毛筆，脫下護(hù)衣，一看，呀！后背怎么全是墨水？原來(lái)是表妹彤彤的“杰作”！看她躲在媽媽身后捂著嘴偷笑，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，看來(lái)，下次練字的時(shí)候，要謹(jǐn)防“偷襲”了。
寫毛筆字能讓我靜下心來(lái)，忘記煩惱。周三的晚上，我考試沒(méi)考好，邁著沉重的腳步，慢吞吞地走在回家的路上，天色壓抑的像墨汁一樣，濃得化不開(kāi)，短短的一段路，好像比原來(lái)長(zhǎng)了很多……到家后，我徑直走向書房，擺好紙筆，展開(kāi)宣紙，練起了字，空氣中彌漫的墨香，讓人特別的放松�？粗鴮懞玫淖�，我心里的自豪感油然而生，考試失利，自然也就沒(méi)那么難以接受了，一次的失敗沒(méi)有關(guān)系，就像書法的筆畫一樣，總是有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候！
我喜歡書法，它不僅陶冶了我的情操，更培養(yǎng)了我不急不躁的平和心態(tài)，它雖不會(huì)言語(yǔ)，卻是我成長(zhǎng)路上的良師益友。
我愛(ài)書法_寫事的作文700字15
柔軟的毛筆、四方的硯臺(tái)、雪白的宣紙、淡雅的墨香，它們就像我的朋友，給我的生活增添了很多樂(lè)趣。
我是從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)習(xí)書法的。那年過(guò)年，我和媽媽參觀南宋博物館時(shí)，看到一位老爺爺揮毫為大家寫春聯(lián)。我也請(qǐng)他為我寫一幅，他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小朋友，喜歡嗎？喜歡的話就學(xué)著寫吧。”我很想學(xué)，于是媽媽就帶我到書畫社參觀。我看見(jiàn)墻上張貼著老師和哥哥姐姐們的書法作品，有草體的字，有正楷的字，有大字，也有小字。雖然我不認(rèn)識(shí)那些字，可我覺(jué)得真好看，心里又羨慕又佩服。于是便開(kāi)始學(xué)習(xí)書法。
記得我第一次拿毛筆的時(shí)候，手一點(diǎn)都不聽(tīng)話，毛筆怎么都拿不穩(wěn)，但我還是大著膽子寫下一橫，沒(méi)想到老師大大地表?yè)P(yáng)了我，夸獎(jiǎng)?wù)f：“不錯(cuò)啊，很大膽，用筆很有力。”媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你好好練習(xí)，也會(huì)像叔叔一樣寫出漂亮的書法作品�！眿寢尩脑捪穹N子一樣落在我心里，慢慢扎下了根。從此我與書法結(jié)下了不解之緣。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我挺有興趣的，可幾堂課后，我有些不耐煩了，覺(jué)得就是寫橫、豎，真枯燥，手又酸。于是開(kāi)始偷懶，有時(shí)幾秒鐘就寫好一個(gè)字。為此，我的小手可沒(méi)少挨媽媽的打。當(dāng)我聽(tīng)了媽媽給我講的書法家王獻(xiàn)之、懷素和尚練字的故事，我轉(zhuǎn)變了態(tài)度，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫每一個(gè)字。慢慢地，我感受到寫字的味道了，寫得也更用心了。每當(dāng)寫好一個(gè)字得到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我會(huì)開(kāi)心很久。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)觀察字帖后再臨摹，字也越寫越好了，書法老師夸我的字很有特色，很大氣。學(xué)校舉行書法比賽，我認(rèn)真練習(xí)，獲得了二等獎(jiǎng)。我還在全國(guó)少兒書畫比賽中獲得書法作品的銅獎(jiǎng)。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)品時(shí)，我非常自豪，也更加自信。春節(jié)，我把自己寫的春聯(lián)拿回家，爺爺把它張貼在我家大門上，得到了眾多人的夸獎(jiǎng)。我很自豪，也更加喜愛(ài)書法藝術(shù)了。
練書法已經(jīng)成了我生活的一部分。書法是一門藝術(shù)，它被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)。我的書法之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我才剛起步，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，寫出好作品。
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