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難忘恩師作文550字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的難忘恩師作文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘恩師作文550字1
三年的學(xué)習(xí)，我們就像莊稼人一樣，而如今到了該驗(yàn)收的時(shí)候。
回首過(guò)去的三年，陪伴我們最多的就是我們的恩師，也是我們的班主任。也許是因?yàn)樗前嘀魅蔚脑颍词箾]有數(shù)學(xué)早讀，我們也能在早讀的時(shí)候看見他，他總是站在班門口靠著門框，邊玩手機(jī)邊對(duì)我們說(shuō)“幾點(diǎn)了，還不起來(lái)讀書？”他幽默搞笑，總是告訴我們一些奇奇怪怪的東西……
他嗓門很大，但是他總是在我們需要的時(shí)候發(fā)揮他大嗓門的作用。還記得體育考試的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煙o(wú)法入校，所以老師們只能隔著矮墻上的欄桿看我們考試，而我們班主任就扒著欄桿看我們并且用他的大嗓門為我們加油，無(wú)論我們?cè)谀膫�(gè)區(qū)域考試總能看到他就在離我們不遠(yuǎn)的地方。他這個(gè)人呢，刀子嘴豆腐心，雖然經(jīng)常損我們，但還是很關(guān)心我們的。
在最后一節(jié)課的時(shí)候，班主任站在講臺(tái)上雙手撐著講但是此刻的我們卻覺得好桌，把考試的`注意事項(xiàng)一項(xiàng)一項(xiàng)的說(shuō)給我們聽，可是我們發(fā)現(xiàn)一向開朗的人，眼眶竟然有些微紅，可他卻仍然不忘了損我們，但是我們卻覺得很幸福，從不啰嗦的他，卻在這一節(jié)課啰嗦了很多，總說(shuō)叮囑我們“千萬(wàn)不要犯小錯(cuò)誤，不要因?yàn)榇中膩G分，看好題號(hào)再答題，千萬(wàn)不要……”，最后他說(shuō)“我也不啰嗦了，你們?cè)倏纯磿�，我再看看你們”，“你們�(cè)倏纯磿伞卑藢?duì)我們滿滿的期盼，“我再看看你們”又包含了對(duì)我們滿滿的不舍，最后當(dāng)他發(fā)畢業(yè)照的照片似乎在完成一項(xiàng)“艱難的任務(wù)”，照片發(fā)完了，最后一節(jié)課也結(jié)束了，班主任說(shuō)了一句“××班從今日起正式打烊”接著我們就在他的目送下離開了學(xué)�！�
對(duì)于我們的恩師，我們無(wú)以為報(bào)，只有“來(lái)日佳績(jī)還。”
難忘恩師作文550字2
在家，有父母；而在學(xué)校，有老師。老師就像我們的父母，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷；老師像溫暖的春風(fēng)，撫摸著我們。雖然我的求學(xué)生涯僅有六年，但我最難忘的是小學(xué)時(shí)的陳老師。
胖而幽默
陳老師，身高一米六左右。胖胖的啤酒肚，讓我們感覺他特情切。戴著一副黑框眼鏡，上身經(jīng)常穿著白色的T恤，下身經(jīng)常穿著黑褲。他姓陳，我們都戲稱他老陳。
陳老師很幽默，他剛轉(zhuǎn)入我們學(xué)校不久，就給我們當(dāng)起了班主任。當(dāng)他邁著沉重的腳步走進(jìn)我們的教室時(shí)，我們轟然大笑，見我們笑，他也笑。等我們笑完了，他對(duì)我們說(shuō)：“你們笑吧！我雖然有那么一點(diǎn)胖，但是還是挺帥的嘛！”說(shuō)完又向我們扮了個(gè)鬼臉。老師在課上也很幽默，他總是給我們講一些笑話。他不同于其他老師，他經(jīng)常使班上的氣氛很輕松，歡樂(lè)！
共守的`秘密
老師不愛喝酒，但是偶爾吸煙。他從不在我們面前吸煙。為了給我們樹立好榜樣，他幾乎是戒煙了。由于我是老師最得力的學(xué)生，與老師接觸最多，所以我發(fā)現(xiàn)了老師吸煙的秘密，我是秘而不宣，成為我倆共守的秘密。
難忘的離別
在畢業(yè)典禮結(jié)束后，老師給了我許多塊西瓜，含著淚笑著對(duì)我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，”我拼命忍住快要掉出的淚。
我回頭望了望母校，和站在門口與我們招手告別的陳老師，我再也忍不住了，淚像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)，我們都哭了。
現(xiàn)在陳老師雖然已經(jīng)不再教我，但他永遠(yuǎn)是我最難忘的的老師。
難忘恩師作文550字3
在我記憶中，給我印象最深的是五年來(lái)與我們朝夕相處的王老師，因?yàn)樗龝r(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。
王老師中等身材，略胖，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，顯得是那么慈祥。
記得有一次我起晚了，走到教室時(shí)已經(jīng)上課了，我心里十分難過(guò)。放學(xué)后，我心里像砰砰直跳，不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí)，王老師把我叫到辦公室，溫柔中又帶著幾分斥責(zé)地問(wèn)我：“劉婉瑩，你怎么回事，來(lái)這么晚，以前來(lái)的挺早，這次怎么……”說(shuō)著眉頭皺了起來(lái)，一聲不響地看著我。我頓時(shí)覺得一陣羞愧，臉頰燙的似乎要燃燒，不好意思地說(shuō)：“我昨天晚上看書看得太晚了，所以……”“噢，老師錯(cuò)怪你了�！边�沒等我說(shuō)完，王老師就搶著說(shuō)：“那么，前幾次呢……”我的臉又一陣發(fā)熱，心中十分慚愧。我為自己尋找客觀的理由推卸責(zé)任而羞愧，為王老師寬宏大量而感動(dòng)。聽了王老師那認(rèn)真的分析，如同涓涓細(xì)水一樣注如我干渴的心田。我看著王老師，想想老師平時(shí)的辛苦，心里內(nèi)疚了好久，我真想化作一滴甘露去滋潤(rùn)老師的喉嚨，真想化作一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠，真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。
老師講完了，她終于松了口氣，她望了望我，說(shuō)：“回去讀幾遍《三味書屋》，把讀懂的'地方寫出來(lái)，聽明白了嗎？”望著老師滿臉通紅，我知道她的血壓又高了，我的眼睛溢滿了慚愧的淚水。
從此以后，我提前到校，刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，成績(jī)也有了提高。到了學(xué)期末，我更是認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。
��！王老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
難忘恩師作文550字4
三人行，必有我?guī)熝桑?/p>
人的一生會(huì)遇上許許多多的老師，有教過(guò)你三四年的、有教過(guò)你一兩年的、有教你幾個(gè)月的、有的甚至只教過(guò)你一節(jié)課……
在我短短的學(xué)習(xí)生涯中，有一位老師，她教給我的東西是我一生都用之不盡的——她就是陪伴我小學(xué)6年的語(yǔ)文老師——張老師。
曾經(jīng)的我，學(xué)習(xí)從來(lái)不下功夫，只憑著先天的記憶力和理解能力糊弄過(guò)關(guān)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直都處于中游，學(xué)得不是特別扎實(shí)，聰慧的張老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)弱點(diǎn)，計(jì)劃著要改掉我的壞毛病。
有一天，張老師讓我一個(gè)人去辦公室打掃衛(wèi)生。于是，我就偷工減料，只把老師看得見的地方打掃了，桌子下面、犄角旮旯，都沒有動(dòng)。反正，她又不仔細(xì)檢查。正當(dāng)我準(zhǔn)備調(diào)頭回家的時(shí)候，張老師走了進(jìn)來(lái)，她在辦公室里轉(zhuǎn)了一圈，非�？炀桶l(fā)現(xiàn)了我使的.小聰明。她非常生氣地讓我重新打掃，這回我可不敢再投機(jī)取巧了，認(rèn)認(rèn)真真地又打掃了一遍。然后，張老師讓我坐下。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像這打掃衛(wèi)生一樣，一定要徹底、認(rèn)真、一絲不茍。不能只注重表面。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是這樣，單憑先天的條件是不夠的，后天的勤奮比先天更重要。學(xué)習(xí)上一定要多下苦功，天才=99%的勤奮+1%的天分”張老師的一番話給了我非常大的啟發(fā)，她教會(huì)了我學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。終于，我的努力在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候的到了回報(bào)，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲耶嬌狭藞A滿的句號(hào)。
這一切，都要?dú)w功與我的恩師張老師，是她，點(diǎn)亮了我奔向成功路上的明燈。
難忘恩師作文550字5
在五年的小學(xué)生活中，有一位老師最令我難忘。
別看我們的胡老師年齡不高，可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開始，我的語(yǔ)文成績(jī)較差，是班上典型的“扶貧”對(duì)象，胡老師就耐心地教我，幫我補(bǔ)課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。胡老師看到我為難的樣子，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？筆頭不聽使喚了？下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’�！倍嗝礈厝岬脑挵�！我這個(gè)聽?wèi)T了訓(xùn)斥話語(yǔ)的厚臉皮，此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。
期中考試，我的語(yǔ)文只得了62分，全班倒數(shù)第一。面對(duì)這62分，我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備，可在班會(huì)課上，胡老師不但沒有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，反而做了自我批評(píng)，說(shuō)自己沒盡到責(zé)任，對(duì)不起同學(xué)們。說(shuō)著說(shuō)著，她流下了眼淚�？吹竭@情景，真比罵我、打我還難受。
從那以后，胡老師不管多忙，每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。有一次，她在給我們補(bǔ)課時(shí)，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來(lái)：“胡老師，你……”她連忙微笑著說(shuō)：“沒什么，有點(diǎn)胃痛，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的�！笨吹胶蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景，我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。
從此，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我聽課特別專心，作業(yè)的`質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問(wèn)題，就向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于期末考試我取得了94分的好成績(jī)。我衷心地感謝胡老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助。胡老師對(duì)我的培育之恩，令我終生難忘。
難忘恩師作文550字6
在我的生命中，有很多人充當(dāng)著重要的角色，老師也是其中之一。
如果我是一朵鮮花，老師便是那燦爛的陽(yáng)光；如果我是一條游魚，老師便是那清澈的泉水；如果我是一葉扁舟，老師便是那海航中的燈塔……
在我的學(xué)習(xí)之旅中，有許許多多的老師陪伴著我，而最讓我敬佩難忘的，還要屬老班楊老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句話形容楊老師不足為奇。在平時(shí)的課堂上，她不但講解課文中的知識(shí)，還總是向我們拓展其他內(nèi)容。只要同學(xué)們提出問(wèn)題，即使她已經(jīng)講了很多遍，她也會(huì)再給同學(xué)們耐心、仔細(xì)地講解，力求理至易明，就像一位慈愛的母親在教她那牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子一般。
她雖然是一位英語(yǔ)老師，但在我的眼里，她還是我們道德品質(zhì)、人際交往的啟蒙師。
每到上課之余，她總是向我們作深刻的道德教育，教我們懂得尊重師長(zhǎng)，孝敬父母，做一個(gè)有教養(yǎng)的'人。每當(dāng)同學(xué)們有矛盾時(shí)，她總是站出來(lái)化解，心平氣和地深度分析雙方的錯(cuò)誤，讓雙方互相道歉，并教我們?cè)鯓咏煌�，處理人際關(guān)系，怎樣立足社會(huì)。這也往往是其他人做不到的。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”老師還是一位無(wú)私奉獻(xiàn)者。
每當(dāng)考試的鈴聲打響，教室一片寂靜，大家都心無(wú)旁騖地寫試卷，沒有時(shí)間管理教室的衛(wèi)生，可誰(shuí)又會(huì)想到，在這時(shí)，有一位“美麗”的“清潔工”在為我們不辭勞苦地打掃教室？沒錯(cuò)，她就是楊老師！
楊老師無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子、恪盡職守。在她的帶領(lǐng)下，我像一顆小樹，葳葳蕤蕤地生長(zhǎng)著。又有誰(shuí)，能像她一樣，把我們關(guān)心得無(wú)微不至呢？
楊老師，您是我的恩師，我永生難忘！
難忘恩師作文550字7
如果我是詩(shī)人，我將寫一首詩(shī)歌頌她；如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫描繪她；如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂(lè)章贊揚(yáng)她……她就是這最敬愛的潘老師。
我最敬愛的潘老師，從一年級(jí)開始我就住在了您家一直到三年級(jí)，我在您家吃飯，寫作業(yè)……這里如同我的第二個(gè)家�，F(xiàn)在我六年級(jí)了，每次我有問(wèn)題不懂，您還是耐心指導(dǎo)，有些題目一點(diǎn)就通，而有些題目，您講了一遍我不明白，您還會(huì)耐心教我第二遍第三遍……當(dāng)我身體不舒服時(shí)，您也是最著急的。您愛我如同親女兒，我怎能不感謝您？
我最敬愛的潘老師，您給我們上的課生動(dòng)又有趣，隨您臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭含笑。您和同學(xué)們是好朋友，記得一二年級(jí)時(shí)我們都親切的叫您做“潘潘”。您有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的錯(cuò)誤，有時(shí)我表現(xiàn)的好，您就把我抱起，像小寶寶一樣摟在懷里，而這時(shí)我就大聲炫耀道：“看，我在坐人肉沙發(fā)上，可舒服了�！�
我最敬愛的'潘老師，還記得我上二年級(jí)的時(shí)候，您曾在回家的路上，牽著我的小手，問(wèn)我：“文戈，你有沒有覺得潘老師比起別的小朋友更愛你呀。”那時(shí)我傻傻地回答：“沒有呀，潘老師不偏心�！敝竽^續(xù)牽著我的小手向前走著�，F(xiàn)在想起來(lái)覺得我真蠢，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到了，潘老師對(duì)我的濃濃的愛。
我最敬愛的潘老師，您每次看著我的作業(yè)本，雙眼總那么炯炯有神，一眨眼從一年級(jí)看到六年級(jí)。還記得低年級(jí)時(shí)的我，一寫完作業(yè)，最喜歡做的事就是拔您頭上的白頭發(fā)。您那披肩的卷發(fā)里仿佛有一根白發(fā)是為我而生。潘老師您真好，我發(fā)自內(nèi)心地向您說(shuō)一聲：“謝謝！我為是您的學(xué)生感到自豪！”
難忘恩師作文550字8
她，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)，總是梳理的很服帖；她，一雙明亮的大眼睛，閃爍著自信與智慧的光芒；她，有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，笑起來(lái)像一朵盛開的花朵。她，就是我的班主任——程老師。
程老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。當(dāng)我們學(xué)習(xí)有困難時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地教我們，直到我們弄懂為止。每次考試之前，她總會(huì)耐心細(xì)致地幫我們歸納復(fù)習(xí)。放學(xué)后，教室里只剩下程老師在認(rèn)真地批改作業(yè)的身影。
程老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們，生活上也是如此，她關(guān)心我們的事如同天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清。記得有一次，程老師約定好在星期六上午九點(diǎn)來(lái)我家家訪，可是天有不測(cè)風(fēng)云。早上，我正在寫作業(yè)，突然下起了暴雨。如注的大雨下了半個(gè)多小時(shí)，絲毫沒有停下來(lái)的意思。我想：程老師應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧，或是晚一點(diǎn)到。令我出乎意料的'是，程老師竟然準(zhǔn)點(diǎn)出現(xiàn)在了家門口。程老師和媽媽相互交流了我在家里和學(xué)校的情況，并給我制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，還糾正了我作業(yè)中的錯(cuò)誤。臨走前，老師送給我一本《知識(shí)集錦》和一些精致的文具，希望我在期末考試中取得好成績(jī)。
程老師走后，我站在窗臺(tái)上，看著老師打著傘的身影漸漸消失在雨幕中，心中油然而生一種敬意。
程老師如園丁，辛勤地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；程老師似紅燭，燃燒自己，照亮別人。師恩如雨，細(xì)雨綿綿，是老師甜蜜的絮語(yǔ)。我永遠(yuǎn)都忘不了程老師對(duì)我的教誨，感謝師恩！
難忘恩師作文550字9
“老師就像辛勤的園丁，哺育了我們這樣幼小的樹苗；老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像默默無(wú)聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……”每當(dāng)我想起這些贊美老師的名句，便會(huì)自然地想起我的好老師——語(yǔ)文老師胡老師。
胡老師中等身體，渾身充滿著蓬勃的朝氣，宛如春開早晨中一株亭亭玉立的.小樹。她的頭發(fā)就像黑色的瀑布傾瀉而下，有著一種樸素而自然的魅力。她那一雙明亮的眼睛，就像夜空中天上的星星一般晶瑩，又像小溪的溪水那樣清澈。
胡老師不但清楚每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還很了解每個(gè)同學(xué)的個(gè)性。我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，可是上語(yǔ)文課，每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我總是又害怕又緊張，不敢舉手，生怕回答錯(cuò)了。這時(shí)，老師總是鼓勵(lì)我：“不要緊張，也不要害怕，即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的。只要你認(rèn)真思考，敢于積極舉手就是好孩子�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)溫暖了我幼小的心靈，讓我充滿了信心與勇氣。在老師的鼓勵(lì)下，我的膽子越來(lái)越大，成績(jī)也越來(lái)越棒。老師，是您讓我學(xué)會(huì)了自信，是您讓我茁壯成長(zhǎng)，你對(duì)我的教育之恩，讓我終身難忘。
胡老師平時(shí)像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心著我們每一個(gè)學(xué)生。記得有一次，我的頭突然之間很痛，就趴在桌上休息。上課了，老師輕輕地推開門，走了進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備給我們上課。這時(shí)她一下就發(fā)現(xiàn)了趴在桌上的我，她飛快地來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)道：“雷心怡，你怎么了？不舒服嗎？”我無(wú)力地抬起頭，告訴了老師。老師聽后，立馬帶我來(lái)到辦公室，細(xì)心地給我抹藥，然后又輕輕地給我按摩，還一邊跟我聊天，分散我的注意力。在老師的照顧下，我的頭痛好多了。老師那親切的話語(yǔ)，和藹的眼神，溫柔的雙手，一直深深地印在我的腦海里。
胡老師，您的教導(dǎo)，如春風(fēng)細(xì)雨一般，滋潤(rùn)著每一位同學(xué)的心田。胡老師，你的恩情，我永記在心。
難忘恩師作文550字10
無(wú)意間，時(shí)光像一匹野馬，在人們不知不覺間以特有的速度逃走了。轉(zhuǎn)眼間，又到了教師節(jié)，我靜靜地坐在窗邊，老師們一張張熟悉的面龐在我的腦海中浮現(xiàn)，最后，鏡頭定格在了范老師的身上。
范老師是我的“引路人”。7年前，范老師來(lái)家訪，當(dāng)時(shí)的`我害怕得躲在房間里哇哇大哭，現(xiàn)在想起來(lái)，或許是對(duì)于人生第一次的未知而產(chǎn)生了恐懼。范老師溫柔的話語(yǔ)安撫了我不安的心。在幼兒園里，范老師的課，讓我覺得十分輕松、十分活躍，每當(dāng)我回想起來(lái)，快樂(lè)便充滿心頭。在上完半天課之后，就是午休時(shí)間了。還記得有一次，我飯菜并未吃完就想偷偷地去倒掉，被機(jī)敏的他發(fā)現(xiàn)了，很少見地把我拉到墻邊訓(xùn)斥了一頓，這是我第一次真正地認(rèn)識(shí)到了糧食的來(lái)之不易。那一次，我在幼兒園里大哭了一場(chǎng)。
在幼兒園畢業(yè)那天，我們班邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)和我們一起去禮堂舉行了一個(gè)畢業(yè)典禮。所有表演的節(jié)目都是我們班的同學(xué)自導(dǎo)自演，當(dāng)朗讀《師生情》，合唱《友誼地久天長(zhǎng)》《感恩的心》等節(jié)目時(shí)，老師和同學(xué)們紛紛落淚。這一別，不知何年才能與老師再相見。
往事如煙，恩師難忘。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！苯涛胰绾巫稣嫒说氖俏业摹耙啡恕狈独蠋煟瑢⑽页醮螏朊利愅捠澜绲囊彩欠独蠋�；將我?guī)攵嗖饰膶W(xué)世界的還是范老師。在教師節(jié)這特別的日子里，我想對(duì)范老師說(shuō)一聲：“謝謝您，范老師！”
難忘恩師作文550字11
在我小學(xué)四年的記憶中，有這樣一位老師，她給校園帶來(lái)了180度的改變。她是誰(shuí)呢？她就是我敬愛的張校長(zhǎng)，也是她，讓我找回了滿滿的自信。
四年級(jí)，我很榮幸地入選了3D打印小組。第一次邁進(jìn)興趣小組時(shí)，我不由冒了一身冷汗，因?yàn)槊總�(gè)組員都是學(xué)習(xí)上勝我一籌的人物，我暗暗估量：“他們?cè)?D打印課上，應(yīng)該也是領(lǐng)先于我的吧�！�
一學(xué)期的3D課很快就進(jìn)入尾聲。一天，老師突然宣布，張校長(zhǎng)要選人和她一起去復(fù)旦新聞學(xué)院演講。老師讓我們隨機(jī)說(shuō)了一段“把禮物送給張校長(zhǎng)”的發(fā)言，我非常激動(dòng)，因?yàn)楹蛷埿ｉL(zhǎng)一起去演講的機(jī)會(huì)可是千載難逢的，我一定得好好表現(xiàn)！
在校長(zhǎng)室里，雖然我表現(xiàn)的還不錯(cuò)，但強(qiáng)手如云，我掂量著幸運(yùn)應(yīng)該不會(huì)降臨在我身上。沒想到張校長(zhǎng)宣布了她的人選，那一刻我真的懷疑自己是否聽錯(cuò)了，因?yàn)閺埿ｉL(zhǎng)說(shuō)的是：“我選金予杰！”最終塵埃落定的時(shí)候，我既激動(dòng)又忐忑，很害怕自己會(huì)讓校長(zhǎng)失望。張校長(zhǎng)看透了我的心思，于是，在之后的幾天，她總會(huì)從百忙之中抽出一節(jié)課的'時(shí)間和我一起練習(xí)。她會(huì)修改我說(shuō)的不流利的語(yǔ)句；會(huì)糾正我演講時(shí)不妥當(dāng)?shù)膭?dòng)作；會(huì)強(qiáng)調(diào)演講時(shí)的要點(diǎn)……看到張校長(zhǎng)不遺余力的和我拼命練習(xí)時(shí)，我暗暗下決心：“我不能辜負(fù)張校長(zhǎng)的心血，我要做到最好！”
演講的時(shí)刻很快就來(lái)了。那天，我竭盡全力、毫不怯場(chǎng)，近乎完美的表現(xiàn)得到觀眾們熱烈的掌聲！
經(jīng)過(guò)這件事情，我改變了。我在3D打印課程上愈發(fā)努力，日常的學(xué)習(xí)也漸漸和別人你追我趕，不分上下。這一切的一切，都是張校長(zhǎng)帶給我的。她對(duì)我的信任激發(fā)了我的自信，如果沒有她，我還只能是從前那個(gè)沒有信心的小男生……臨近畢業(yè)季，我一定要說(shuō)出這句話：“張校長(zhǎng)，謝謝你！”
難忘恩師作文550字12
老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝扮了別人；老師，您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；老師，您像園丁，不辭辛勞，培育了花朵。
張老師，是我從一年級(jí)到三年級(jí)的語(yǔ)文老師，提起她，我有滿肚子的話要對(duì)她說(shuō)呢！她并不是很年輕，三十多歲，短頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更顯出她的文化氣息哦！在我剛上學(xué)的時(shí)侯，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。在課堂上，即使我知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手回答問(wèn)題。您也許是察覺到了我，向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一下，即使回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系。”是您那可親的目光，讓我增加了勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得有點(diǎn)磕磕絆絆，并不怎么樣，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛辛诉@一次，使我鍛煉了膽量，增加了勇氣，久而久之，我養(yǎng)成了在課堂上積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您也總是耐心細(xì)致的給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。通過(guò)您的講解，把難題解決的時(shí)候，您的臉上露出了滿意的笑容。
三年了，無(wú)論我遇到什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出太多太多，深似大海，高如藍(lán)天！從您的'身上讓我真正懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋兄x老師，因?yàn)槔蠋熆梢宰屛以谥R(shí)的海洋里暢游。將來(lái)，無(wú)論我成為“參天大樹”還是“低矮的灌木”，我都會(huì)以“生命的翠綠”祝福您——我的老師！
難忘恩師作文550字13
青澀的人生路口多少猶豫彷徨，是您用耐心啟航；多少滂沱陰霾，是您博愛阻擋；多少失意憂傷，是您用信心激蕩。一縷深情，永匿心間，一段歲月，彌新悠長(zhǎng)……
風(fēng)雨瀟瀟，唯恩師難忘！
那次考試，全班有兩個(gè)數(shù)學(xué)滿分的同學(xué)，卻沒有我的蹤影，卷子發(fā)下來(lái)，一行鮮紅的字“認(rèn)真，莫馬虎”刻在潦草的卷子上。看著滿分同學(xué)臉上得意的笑容，心中后悔莫及。下課后，您叫我去辦公室，路上，我心事重重，每一步都走得十分艱難，終于鼓起勇氣站在您的面前。迎面而來(lái)的是您那嚴(yán)厲的目光，您皺著眉，語(yǔ)重心長(zhǎng)中夾雜著鼓勵(lì)說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)，你的愿望是長(zhǎng)大后考上理想的軍校，可是現(xiàn)在的你如果不認(rèn)真，目標(biāo)會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)！學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印，要把每一次考試都認(rèn)真得對(duì)待，不得馬虎，這樣才能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)……”是您的苦口婆心讓我下定決心以后的考試一定不得馬虎，從那以后我在小學(xué)的成績(jī)一直名列前茅，并考上了理想的中學(xué)。
難忘您那孜孜不倦的教誨，使我在知識(shí)的海洋里暢游，找到人生方向。
還記得一次，后面的同學(xué)不小心把中性筆的筆水甩到我的校服上，當(dāng)時(shí)，我并沒有發(fā)現(xiàn)，他也沒有說(shuō)一聲對(duì)不起。下課后我一回頭，看見我白色的校服多了一幅未作完的水墨畫，火冒三丈的我，不管三七二十一，當(dāng)眾與他爭(zhēng)論的面紅耳赤。就在這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)眾批評(píng)了我，我的心中滿是不解，明明是他的錯(cuò)，為什么被批評(píng)的卻是我？我把這件事寫在了日記上，您評(píng)論到：海納百川，有容乃大，你要學(xué)會(huì)寬容，這樣才能得到真正的.友誼。
難忘您那富有哲理的引航，讓我在生活中學(xué)會(huì)做人，感悟人生真諦。
冷冽的寒風(fēng)再次吹起，您孜孜不倦的教誨在我耳邊回響；溫室中的花朵再次開放，您溫柔的笑容在我心中激蕩；冬日的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，您嚴(yán)厲的目光在腦海中激勵(lì)著我成長(zhǎng)……
風(fēng)雨瀟瀟，唯師恩難忘！
難忘恩師作文550字14
六年的小學(xué)生涯臨近尾聲，六年來(lái)教育我們的老師各種各樣，但印象最深的還是三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——楊老師
三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)我們迎來(lái)了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，記得剛與她見面時(shí)，楊老師穿著一件淡藍(lán)色長(zhǎng)裙，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，老師那親切的'笑容讓我感到平易近人。楊老師對(duì)待我們就像是大姐姐，她細(xì)心的教導(dǎo)讓我至今難忘。
記得三年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)平平，又一次的數(shù)學(xué)考試才考了85分，老師在講試卷時(shí)什么都沒聽進(jìn)去。因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)接近了期末，想到考試的成績(jī)還是這樣，不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)。下課后，老師把我叫到了辦公室，楊老師的語(yǔ)氣還是那么溫和，她說(shuō)：“張晗，上課時(shí)是不是沒有聽進(jìn)去？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。楊老師拿出自己的試卷給我講起了錯(cuò)題，在老師的教導(dǎo)下，我懂得了很多。在離開辦公室時(shí)，楊老師還對(duì)我說(shuō)：“勝不驕，敗不餒。我希望你遇到困難還是挫折不要先想放棄，要自己努力克服它。”這句話，至今還時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
你要問(wèn)我最喜歡的課是什么？當(dāng)然是楊老師的課，楊老師在講課時(shí)總是循循善誘。即使沒有聽懂，老師還是會(huì)不厭其煩的講給我聽。楊老師總是鼓勵(lì)我們發(fā)言、提問(wèn)。課余時(shí)，老師還會(huì)饒有興趣的給我們將一些數(shù)學(xué)的課外知識(shí)，使大多數(shù)原來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
楊老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，生活上也很關(guān)注。記得有一次班上的某一位同學(xué)在晨跑時(shí)嘔吐了，楊老師得知后就如母親一樣擔(dān)心和焦急，那樣的恩情讓我們看在眼里，記在心里。
�。∈陿淠�，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。楊老師對(duì)我們的恩情我想我難以忘卻，我能做的只有考出好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們！
難忘恩師作文550字15
人生從幼到老，從無(wú)知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)歷很多事，結(jié)識(shí)許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們?cè)?jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲;他們批評(píng)過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，也鼓勵(lì)過(guò)我們;他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可信賴的朋友;他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手;他們給過(guò)我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái);他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的'紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰(shuí)，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。
誰(shuí)都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過(guò)我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。
兩種老師，一樣偉大!
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