小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文1
那天，我過(guò)生日，大家都送我很多精美的禮物，唯獨(dú)爸爸送給我一個(gè)不倒翁。我把這個(gè)不倒翁放在桌子上。爸爸說(shuō)：“這不是一個(gè)普通倒禮物，還有別的含義。”
那次數(shù)學(xué)考試，我考了87分，心里很不舒服。坐在書(shū)桌上隨便扔?xùn)|西，忽然看到不倒翁，它仍在書(shū)桌上，搖搖晃晃的。我把它按在地上，可它有站起來(lái)。我想：你怎么不倒？
突然，我想到爸爸的話“這不是一個(gè)普通的禮物，還有別的含義�！毙南耄骸斑@個(gè)不倒翁一直不倒，我按它它也不倒。爸爸是不是也想讓我學(xué)不倒翁？”
我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“對(duì)，我就是想讓你學(xué)習(xí)不倒翁的精神。你看，不倒翁遇到挫折不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不倒，我希望你也像它一樣，遇到挫折不放棄。”我說(shuō)：“謝謝你，爸爸，我會(huì)學(xué)習(xí)不倒翁的精神，遇到挫折后我會(huì)勇敢的面對(duì)，我決不會(huì)輕易放棄！”
夜深了，我還坐在書(shū)桌前看著不倒翁，思考著今天發(fā)生的事：我堅(jiān)信在今后的學(xué)習(xí)中只要不放棄，一定能取得優(yōu)異成績(jī)。
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文2
今天，我和爺爺一起做不倒翁。
首先，我用剪刀在雞蛋的小頭戳了一個(gè)小洞，再把蛋清和蛋黃往外倒�？墒堑包S像個(gè)頑皮的小孩不出來(lái)，我用個(gè)筷子攪一攪，它就乖乖地滑出來(lái)了。我把蛋殼沖洗干凈，倒些膠水和沙子去，封上口子。該給不倒翁畫(huà)臉譜了。要畫(huà)誰(shuí)呢？噢！對(duì)了，畫(huà)上爸爸，因?yàn)榘职趾吞@可親對(duì)我和妹妹都很好，我們都喜歡爸爸。
于是，爸爸圓圓的臉，黑黑的眉毛，笑嘻嘻的嘴就出現(xiàn)在不倒翁的臉上了。哎呀！爸爸不是光頭呀！趕快貼上彩色頭發(fā)吧。
好了，不倒翁做好了，可是卻老往左邊偏，我感到真不樂(lè)意。爺爺說(shuō)：“這是因?yàn)槟z水粘住的沙子，一邊多，一邊少，讓不倒翁失去了平衡力。”
可是，我的不倒翁應(yīng)該叫倒翁才對(duì)，因?yàn)樗舷蜃筮叺�。我本�?lái)想把它送給媽媽的，可看它的這個(gè)樣子，我總覺(jué)得不好意思。因?yàn)�，如果我拿給媽媽看，對(duì)她說(shuō)；“這是我做的不倒翁”，媽媽一定會(huì)笑著說(shuō)：“不倒翁怎么變到翁了�！蹦菚r(shí)候該多那為情啊！
我一想起做不倒翁的經(jīng)過(guò)，我依然心里美滋滋的，畢竟我付出了勞動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文3
今天我放學(xué)回家，一邁進(jìn)我的房門，就感覺(jué)前一亮：“咦，怎么這么整潔？”原來(lái)，今天媽媽替我整理了房間，還整理出一個(gè)長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)的不倒翁。這個(gè)小東西穿著五顏六色的衣服，更顯得惹人喜愛(ài)�？粗@個(gè)不倒翁，使我想起一件往事。
我四歲時(shí)被送到奶奶家，那時(shí)爸爸媽媽工作忙，我只好跟著體弱多病的奶奶生活。有一次，奶奶在做飯，我玩積木 。我玩了一會(huì)兒就坐不住了，我站了起來(lái)，想要走，可是一不小心摔了一跤，我趴在地上“哇哇”直哭。這下可把奶奶急壞了，她抱著我，嘴里念叨著：“好孩子，不哭，不哭······”
看到我不停地哭，奶奶靈機(jī)一動(dòng)，從一個(gè)箱子里拿出一個(gè)笑嘻嘻的不倒翁，她用手一推，不倒翁向后倒去，但又馬上又站了起來(lái)，還是笑嘻嘻的。奶奶對(duì)我說(shuō)：“不倒翁倒下去都不哭呢，你為什么哭，真羞！”我聽(tīng)了奶奶的話，不由得笑了。
直到今天，這件小事我還記得一清二楚。它激勵(lì)我在學(xué)習(xí)上，也要像不倒翁那樣，摔倒了又重新站起來(lái)，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。只有這樣不怕困難，才能掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能成為國(guó)家的棟梁之材。
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文4
沒(méi)辦法，只能“改過(guò)自新，重新做人”了。
記得爸爸常跟我說(shuō)“不要放棄，你行的，你看這個(gè)不倒翁，他是不會(huì)倒的，我希望你也想這個(gè)不倒翁一樣，他不倒你也不倒，灰心喪氣可以把你平時(shí)的陽(yáng)光化為烏有，只可不像你的風(fēng)格�！卑职值眠@一連串話讓我一下子振作了起來(lái)。因此，我時(shí)時(shí)刻刻把這句話記住。今天，我突發(fā)奇想，就想做個(gè)不倒翁！
首先要準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，我躡手躡腳的走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備開(kāi)冰箱的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)“你在干嘛呢？”這句話一下讓我嚇出了一成冷汗，只能說(shuō)肺腑之言了，“媽媽，我想做一個(gè)不倒翁，行嗎？”媽媽微笑道“可以”“太好了謝謝媽媽”我說(shuō)。說(shuō)完拿著2個(gè)雞蛋往回跑，一回到房間，我迅速的做好準(zhǔn)備，首先我用筷子把雞蛋小心翼翼的撮了一個(gè)小洞把里面的蛋黃啊蛋清啊都到出來(lái)，然后用橡皮泥捏成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)，然后投進(jìn)去，不過(guò)我不小心用力過(guò)猛，碰到了蛋殼，“不會(huì)吧，雞蛋這么脆弱。”沒(méi)辦法，只能“改過(guò)自新，重新做人”了。至此我很小心的，筷子把雞蛋小心翼翼的撮了一個(gè)小洞把里面的蛋黃啊蛋清啊都到出來(lái)，然后用橡皮泥捏成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)，然后投進(jìn)去，成功了。接著我用雙面膠把小洞封起來(lái)，最后我拿起筆，在蛋殼上畫(huà)了一個(gè)鼻子，一張嘴巴，一雙眼睛和兩只耳朵。
到了最后，我把蛋殼一按，但是他沒(méi)有倒下而是站了起來(lái)。我想起了爸爸的話，我笑了……
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文5
前兩天，學(xué)校讓我們每個(gè)同學(xué)做一個(gè)科學(xué)小制作。聽(tīng)后，我想：去年我做了一個(gè)羽毛球，今年我就做一個(gè)蛋殼不倒翁吧!一放學(xué)，我做完作業(yè)，就開(kāi)始做了起來(lái)。
首先，我選了一個(gè)又圓又大的雞蛋。制作不倒翁最難的一步算是給雞蛋鉆孔了，我先用水彩筆在雞蛋上畫(huà)個(gè)小小的圈，以示孔的大小，再用針一點(diǎn)一點(diǎn)地戳破蛋殼，接著把它“倒立”起來(lái)，用筷子攪拌洞中的蛋黃和蛋清，它們就慢慢地從洞中流了出來(lái)。再用清水洗凈蛋殼，最后往洞里慢慢地加米進(jìn)去，裝到一定程度后，放一點(diǎn)兒水，把米固定之后，放在桌子上�！暗皻ち⑵饋�(lái)啦!我成功嘍!”我興奮地歡呼起來(lái)。一旁的奶奶也向我豎起了大拇指。
接下來(lái)，我?guī)筒坏刮套隽艘豁斊恋摹懊弊印薄Ｒ婚_(kāi)始，我先找到一個(gè)飲料的蓋子，用雙面膠把蓋子和蛋殼粘上，但粘上后的蛋殼東倒西歪，這還叫不倒翁嗎?后來(lái)，我趕緊把蓋子拿走，用紙剪了一個(gè)頭發(fā)的形狀，把它涂黑，直接貼在小洞上，再畫(huà)上五官。這樣，一個(gè)活靈活現(xiàn)的不倒翁就展現(xiàn)在我的眼前。
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文6
立夏那天，老師組織我們?cè)诮淌依锱e行了一次有意義的活動(dòng)——制作不倒翁。
上課了，老師給我們講解了制作不倒翁的要領(lǐng)。話音剛落，同學(xué)們都迫不及待地行動(dòng)了。有的在小心地剝雞蛋；有的在商量如何設(shè)計(jì)；還有的已經(jīng)把蛋殼掏干凈了。
我也不甘落后地制作了起來(lái)，首先我把雞蛋的小頭在桌面上輕輕敲了敲，等到尖頭上面出現(xiàn)裂縫，再用手指摳出一個(gè)硬幣大小的洞。然后，用勺子把蛋白和蛋黃掏出來(lái)吃掉�？墒沁@蛋白和蛋黃也太調(diào)皮了，不管怎么掏就是不出來(lái)。這下可把我急死了！突然，我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，有了！我將勺子掉了個(gè)頭，用勺柄掏，果然蛋白和蛋黃很快就掏干凈了。接著，往掏空的雞蛋殼里面裝入一些沙子，看一看能不能站穩(wěn)。如果不能站穩(wěn)，就還得再放一些沙子。不倒翁的身子做好了，我又給它做了一頂帽子。我把藍(lán)色卡紙卷成一個(gè)圓錐形，接著用剪刀把多余的部分剪掉，這樣就成了一頂好看的帽子，正好可以將雞蛋的小洞蓋住。最后再用彩筆畫(huà)上一張笑臉和一些五角星，我的不倒翁就做好了。
我看著自己制作的不倒翁，心想：我的不倒翁一定是做得最好的。我抬頭看看其他同學(xué)的不倒翁，真是五花八門。有英勇的戰(zhàn)士，有調(diào)皮的小男孩，還有飛蟲(chóng)將軍……這么多的不倒翁中，我還是最喜歡木乃伊，因?yàn)檫@種造型想法獨(dú)特，還很有創(chuàng)意。
這次活動(dòng)不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還讓我們知道了不倒翁頑強(qiáng)不屈的精神。
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文7
我家有四個(gè)成員，其中一個(gè)成員是不倒翁，你一定覺(jué)得很奇怪，因?yàn)樗拖裎业暮没锇�，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。
它有一雙大眼睛，炯炯有神，一個(gè)胖胖鼓鼓的紅色小鼻子，跟小丑似的，最后，就是它那張厚厚的香腸嘴，好像被某人揍了一頓，腫起來(lái)似的。
一次，我考試得了滿分，高興極了，然后我像獵豹一樣跑回家里，迫不及待的給媽媽看，沒(méi)想到，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲！”緊接著，媽媽的臉比翻書(shū)還快，欣喜若狂地說(shuō)：“考得真棒！”接著，我從書(shū)桌拿起不倒翁，說(shuō)了幾句悄悄話：“不倒翁多虧你這不折不撓的精神，現(xiàn)在讓我對(duì)每一個(gè)科目都認(rèn)真的對(duì)待，才取得的好成績(jī)！”
還有一次，我考的極差，慢吞吞地回到家里，一聲不吭，皺著眉頭，嘟著嘴，媽媽見(jiàn)我這幅表情，沉重的問(wèn)道：“這次考得不好吧！”“嗯”。我輕聲地回答，就飛快地跑向房間，心里好像有一副中藥，翻滾著一種說(shuō)不出的苦。又拿起不倒翁說(shuō)了幾句悄悄話：“以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能總是看電視了，而不倒翁，好像聽(tīng)懂了我的話，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我可恨又可笑的不倒翁。
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文8
瞧，這是我做的“不倒翁”，它那兩只黑中帶紫的眼睛顯得格外有精神。鼻子不大也不小，張開(kāi)紅紅的嘴巴，露出兩顆大虎牙，讓人看了就害怕。
它還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)又有力氣的大手，手中拿著一把鋒利的寶劍，真威風(fēng)！
那，這個(gè)“不倒翁”是怎么做的呢？做之前，要準(zhǔn)備好工具和材料，包括：一只生雞蛋、幾張彩色卡紙、一小碗沙子、一支膠水、一把小剪刀、一小碗清水、一小卷雙面膠、畫(huà)筆若干支等。
第一步，做好輪廓。
首先，用剪刀在雞蛋的小頭處戳開(kāi)一個(gè)小洞，把內(nèi)面的蛋清和蛋黃往外倒干凈；然后，用清水把雞蛋殼內(nèi)沖洗干凈，再往雞蛋殼里灌入一些沙子和膠水，但不需要太多，之后，將雞蛋輕輕的搖動(dòng)幾下。
最后，用雙面膠把雞蛋的小洞封住。這樣，“不倒翁”的大致輪廓就做好了。
第二步，裝扮一下。首先，在紅色的卡紙上畫(huà)一副爆炸型的發(fā)型；
然后，用剪刀剪下來(lái)，用膠水把它粘貼在“不倒翁”的`小頭部；再用彩色畫(huà)筆畫(huà)上兩條粗粗的大手和一把鋒利的寶劍，同樣把它們剪下來(lái)，粘貼在“不倒翁”的左右兩側(cè)。這樣，一個(gè)完美的“不倒翁”就做好了。
如果你感到煩惱的時(shí)候，在它頭上輕輕的點(diǎn)一下，它就左右搖擺，前仰后合，最后又慢慢站穩(wěn)了，但始終不倒下來(lái)。好像在說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系。
遇到問(wèn)題，不要煩惱。我就是沒(méi)煩惱的不倒翁。呵呵，呵呵！”
看著我做的“不倒翁”手工，心里就崩提有多高興了！
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文9
今天，我和小伙伴要了一個(gè)乒乓球。說(shuō)到這兒，我要問(wèn)一下你們了，你們可知道我要一個(gè)乒乓球干什么？我猜你們一定會(huì)說(shuō)要一個(gè)乒乓球去打乒乓球唄！錯(cuò)，我是要做不倒翁！
接著，我做好了一切準(zhǔn)備工作，拿來(lái)了彩紙、剪刀、膠水、橡皮泥、水彩筆……外加那個(gè)乒乓球。
準(zhǔn)備工作做好了，我就先拿起乒乓球用剪刀剪成兩半，然后，在彩紙上剪下一個(gè)扇形，把扇形卷起來(lái)涂上一點(diǎn)膠水，糊成了一頂帽子。我再往半個(gè)乒乓球里面放上一點(diǎn)橡皮泥，把做好的帽子放在乒乓球的邊沿部分。我看到戴上帽子以后這個(gè)不倒翁真有點(diǎn)兒像了。于是，我就用膠水把帽子固定在乒乓球上。這粘帽子的工作可真有點(diǎn)兒難。我粘來(lái)粘去都有點(diǎn)兒粘不好。我想怎么辦？難道就放棄了不成？不，我今天一定要把不倒翁做好！我繼續(xù)想盡一切辦法來(lái)粘那頂帽子。我花了許多時(shí)間才終于把帽子給粘好了。然后，我等膠水干一點(diǎn)以后，再拿起水彩筆在那半個(gè)乒乓球上面畫(huà)上不倒翁的五官。
就這樣，我不停地做著初中，終于，把不倒翁做好了。我把不倒翁放在桌子上面，輕輕地碰了一下那個(gè)不倒翁，它就不停地?fù)u晃起來(lái)。我拉著它的帽子把它成九十度拉倒。我的手一放，不倒翁馬上豎了起來(lái)。它搖晃了一會(huì)兒，就穩(wěn)穩(wěn)地坐正了，笑著看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我是永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的！不信的話，你可以再試一試！”
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文10
我有一個(gè)可愛(ài)的不倒翁，它很特別，是我在過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物。眾多玩具中，我最喜歡的就是它了。
它的樣子非常特別，身上穿著古代官人穿的花衣服，一身正氣，像個(gè)大俠一樣。它的頭上戴有一頂帽子，帽子兩側(cè)有兩個(gè)銅錢當(dāng)作裝飾品。肚子圓鼓鼓的，像揣了個(gè)西瓜。左手和右手放在自己的肚子前方，好像怕肚中的西瓜滾落下來(lái)。它穿著一雙可愛(ài)的小皮鞋，油亮油亮的，能照出人影。
在它的后背有一個(gè)按鈕，只要你按一下，它的肚子就會(huì)發(fā)出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。聽(tīng)完一首，會(huì)使你疲勞的身心一下子就放松了起來(lái)。有一次考試，我有的試題不太會(huì)，有的讀題不仔細(xì)，所以導(dǎo)致成績(jī)不是很好。我便傷心地回了家。走進(jìn)了我的房間，一眼看見(jiàn)了它，我把心事告訴了它：“今天我沒(méi)考好，因?yàn)槲姨R乎了�！蔽冶е职戳艘幌曼S色的按鈕。它立刻為我唱起了歌，為我加油打氣。聽(tīng)了這首歌，我的心情慢慢好了起來(lái)。我暗自告訴自己：加油！你可以的。下一次一定能考好，加油！
這就是我最喜歡的不倒翁，是它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我非常喜歡它。
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文11
今天早上，我覺(jué)得好沒(méi)意思，就開(kāi)始動(dòng)手做起了不倒翁，做不倒翁。
我先準(zhǔn)備材料：雞蛋殼、彩紙、剪刀、膠水和水彩筆。由于雞蛋殼沒(méi)有，我只好自己拿了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地用剪刀在雞蛋的小頭戳了一個(gè)洞。頓時(shí)，蛋清流了出來(lái)。我立刻將它倒入碗中。倒了一會(huì)兒，它出不來(lái)了，我用一根筷子戳了一戳，再把蛋清往碗里倒。蛋清倒了不久，蛋黃也跟著跑了出來(lái)。它好像與蛋清在比賽看誰(shuí)先跑光。很快，我就把雞蛋里面的蛋清和蛋黃都倒了出來(lái)。接著我將蛋殼放到水龍頭下面清洗了一下。洗干凈了，我就放在邊上備用。
接著我拿起剪刀剪起了彩紙來(lái)了，做不倒翁。首先，我用彩紙剪不倒翁的那一頂小帽子。做好帽子，我用膠水粘好再戴在不倒翁的頭上。開(kāi)始，我用一顆泥彈放到蛋殼的底部�？墒�，沒(méi)有用，一搖它將就倒下了。我想有可能做不好了。我就去問(wèn)老爸。老爸說(shuō)：“那不倒翁的重心沒(méi)有掌握好，當(dāng)然不會(huì)站起來(lái)了！”這時(shí)，我恍然大悟。于是，我就去找了一粒鐵彈，用膠帶把它粘在蛋殼的底部。然后，我用力撥動(dòng)不倒翁。它搖晃了一下，馬上又立了起來(lái)。它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“哼，想把我推倒，那不是要太陽(yáng)從西邊出來(lái)嗎？”好了，現(xiàn)在我加工了。我在蛋殼上畫(huà)上美麗的頭像。啊，一個(gè)漂亮的不倒翁做好了。
看著不倒翁在桌子上東搖西擺的模樣，我想我們做人也要像不倒翁那樣不屈不撓向著目標(biāo)不停地前進(jìn)。
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文12
我的童年就像沙灘上那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，而這些貝殼里面藏著一個(gè)個(gè)美麗的小工藝品�，F(xiàn)在，讓我打開(kāi)一個(gè)貝殼，給你講講這個(gè)貝殼里面的小工藝品吧！
星期五老師布置作業(yè)時(shí)，要求大家做一個(gè)不倒翁。于是，我便在星期六開(kāi)始做了。首先，要把材料準(zhǔn)備好，我拿來(lái)一個(gè)雞蛋、一個(gè)碗、一支筷子、一卷雙面膠、一塊橡皮泥和幾支彩色筆，一切材料準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)始做了。我先把雞蛋比較尖的一頭往桌子上一磕，用小拇指捅破，然后用筷子輕輕地將蛋黃和蛋清搞在碗里，搞好后，我把雞蛋殼拿到水池里清洗，洗了幾次后，終于洗好了。我抽了一張紙，卷成長(zhǎng)條兒，塞進(jìn)雞蛋殼，過(guò)了一會(huì)兒又拿出來(lái)，雞蛋殼里面也干了。于是，我拿了一塊橡皮泥，掰下一塊，揉成了一個(gè)小圓球，小心翼翼地放進(jìn)了蛋殼，這時(shí)，蛋殼有些站起來(lái)了。我便反復(fù)地試，蛋殼終于可以站得比較穩(wěn)了。我便用白色膠帶把口給封了。接著，我要開(kāi)始裝飾不倒翁了。我先用咖啡色的水彩筆在兩側(cè)畫(huà)了兩根“小辮子”，然后在第一面用黑筆畫(huà)了個(gè)眼睛，中間又畫(huà)了個(gè)黑黑的眼球，整雙眼睛畫(huà)好后，我在上面加了個(gè)睫毛。接著畫(huà)鼻子，用青色彩筆畫(huà)了個(gè)鼻子。我再用純粉紅的筆畫(huà)了個(gè)紅撲撲的小臉蛋，最后用紅筆畫(huà)了個(gè)小嘴巴，可愛(ài)極了！
忘了告訴你，我還給不倒翁戴了個(gè)小帽子呢！做小工藝品真有趣，我以后要多多做！
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文13
今天，老師在美術(shù)課上布置了一個(gè)手工作業(yè)：做不倒翁。
回到家里，我就動(dòng)手做起來(lái)。我先從柜子里拿出一只沉甸甸的雞蛋，用筷子用力一敲。啊!碎了，蛋黃和蛋清灑了一桌，桌子上狼狽不堪，又得重新開(kāi)始。
這次我小心了，沒(méi)像剛才那樣用蠻力。果然成功了。我在蛋殼上打了一個(gè)洞，蛋清流了出來(lái)，可是遲遲不見(jiàn)蛋黃的影子。我急了，伸出手指去掏，蛋黃沒(méi)淘到，洞卻越來(lái)越大，我就用力甩蛋，蛋黃突然飛了出來(lái)，還好都掉在了碗里，讓我虛驚一場(chǎng)。
我怕蛋殼會(huì)發(fā)出異味，所以把它洗了又洗，又用電吹風(fēng)吹蛋，差點(diǎn)把蛋吹“熟”了。然后，我拿出一塊橡皮泥，把它摁在蛋殼底部，一個(gè)“不倒翁”就做成了。最后，我用剪刀在紅色瓦楞紙上剪出“嘴巴”和“帽子”，再找出現(xiàn)成的“眼睛”和“領(lǐng)結(jié)”，把它們牢牢地貼在蛋殼上。
一個(gè)不倒翁終于做成了。它正神氣十足地朝我調(diào)皮地笑呢!我碰了它一下，它剛才的那股神氣勁兒一下子就沒(méi)了，搖來(lái)?yè)u去的，好像在說(shuō)：“救命!我要摔跤了�！�
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文14
暑假的一個(gè)下午，太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，天上一絲風(fēng)也沒(méi)有。我正躺在涼席上看一本工藝美術(shù)書(shū)。突然，我眼睛一亮，看到上面寫(xiě)著制作有趣的不倒翁，我很有興趣。
于是，我拿來(lái)了制作不倒翁的材料：一個(gè)雞蛋、一個(gè)筷子、水彩筆和橡皮泥。材料都準(zhǔn)備好了，該做不倒翁了。我拿來(lái)一根筷子小心翼翼地在雞蛋頂部開(kāi)了一個(gè)小口子。接著我又拿來(lái)了一個(gè)空碗，將雞蛋里的蛋清和蛋黃倒進(jìn)了碗里。我拿著空雞蛋殼來(lái)到了水龍頭前，將雞蛋里里外外沖洗干凈。之后，我拿來(lái)一塊橡皮泥，把他揉成了一個(gè)小球，從蛋殼的小口中投進(jìn)去，可橡皮泥太大了，怎么塞也塞不進(jìn)去。我又把橡皮泥一分為二，把其中一份揉成了一個(gè)小球，塞進(jìn)了蛋殼。不倒翁終于可以站起來(lái)了，接下來(lái)該做臉部妝容了。為了讓不倒翁好看一點(diǎn)，我又拿來(lái)了一本書(shū)，上面畫(huà)著許多可愛(ài)的小臉。我看了一張又一張，可始終沒(méi)有中意的，最后一個(gè)了，千萬(wàn)不要令我失望。我翻過(guò)去一看，哇，好漂亮��！就是這張了！我拿起水筆小心翼翼地一筆一劃地劃著。完成了，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁站在了我的面前，露著可愛(ài)的笑容，似乎在感謝我創(chuàng)造了她。望著自己親手制作的不倒翁，我的心里甜滋滋的。我用手推了一下不倒翁，它搖擺著身子，可始終沒(méi)有摔倒。她好像在說(shuō)：“我是最堅(jiān)強(qiáng)的，就算摔倒了，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)�！�
人生不就是這樣嗎？每個(gè)人都應(yīng)該向不倒翁一樣跌倒了爬起來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文400字：不倒翁_五年級(jí)想象作文15
我的書(shū)桌上有一只不倒翁。那是爸爸送給我的生日禮物。
這個(gè)不倒翁是用硬塑做的。它穿著一件黃色的襯衫，圓鼓鼓的頭，兩只眼睛一只張開(kāi)，另一只卻調(diào)皮地閉著，還咧開(kāi)嘴在笑，樣子十分逗人。我很喜歡它。爸爸說(shuō)送給我這只不倒翁除當(dāng)生日禮物外，還有別的意思。這個(gè)意思是我后來(lái)逐漸明白的。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，試卷發(fā)下后，我只有60多分。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不差，而這次卻不好，我憋著一肚子氣回到家，看到什么都覺(jué)得不順眼，把書(shū)桌上的書(shū)亂扔一氣，見(jiàn)到不倒翁咧開(kāi)嘴在向我笑，像是在嘲笑我，一把抓起它把它扔在床上，“看你還笑不笑！”我氣憤地想。我望著不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁只是在床上搖晃了幾下，然后又頑強(qiáng)地站起來(lái)，臉上還露出勝利的微笑。這次我并不覺(jué)得不倒翁在嘲笑我了，��！不倒翁真頑強(qiáng)，雖然跌倒了，但還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下。而對(duì)比我自己呢，只是在學(xué)習(xí)上遇到一些困難，就氣餒了，我真慚愧，我決心學(xué)習(xí)不倒翁那種精神。這時(shí)，我猛然想起爸爸說(shuō)送不倒翁給我的意義，就是要我學(xué)習(xí)不倒翁頑強(qiáng)的精神。
爸爸送給我的禮物真好，我心里想：謝謝您，爸爸；謝謝您，不倒翁。是你們鼓勵(lì)我，即使跌倒了，也應(yīng)該站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
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