我喜歡的一堂課作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈蚁矚g的一堂課作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的一堂課作文1
在校園中，一堂堂課構(gòu)成了我們通往成功的小路。在這條小路上，有一些路程開滿了鮮艷的小菊花，但在另一些轉(zhuǎn)彎角處卻長(zhǎng)滿了刺人的荊棘。同很多人一樣，我也很喜歡開滿鮮花的那一些路程，因?yàn)槟抢锝k麗多彩，令人留戀。
熟悉的旋律又響了起來(lái)——上課了！我喜歡這首《秋日私語(yǔ)》，因?yàn)樗偸穷A(yù)示著音樂(lè)課的開始。從小，我就對(duì)音樂(lè)有著一種獨(dú)特的感情，尤其是美妙的鋼琴曲。因此，我也愛音樂(lè)課。
音樂(lè)老師踏著很有節(jié)奏的步伐走進(jìn)了教室。一聲悅耳的“上課”將我們正式地帶進(jìn)了課堂。
“今天，我們不學(xué)唱歌，也不聽少數(shù)民族的樂(lè)曲了。我們一起來(lái)欣賞幾首經(jīng)典的鋼琴曲！”
什么？鋼琴曲？我開始興奮起來(lái)�！敖裉煊挚梢源箫柖Ａ�！”我暗暗想道。我喜歡鋼琴曲已不是一天、兩天的了，但無(wú)論何時(shí)何地，我只要聽到鋼琴曲，就算是以前聽過(guò)成千上萬(wàn)遍的，我也依舊喜歡，不會(huì)聽膩。
大屏幕上首先放出了《出埃及記》的mv。那一個(gè)個(gè)扣人心弦的音符時(shí)而令人心潮澎湃，時(shí)而令人心情平靜。演奏者的手指在鋼琴的黑白鍵上飛快地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著！我仿佛看到了埃及的大沙漠，和他們那里的金字塔。演奏到了高潮部分！音樂(lè)似燃燒的火焰一般跳躍著，散發(fā)出熱量！漸漸地，音樂(lè)緩慢了下來(lái)，最終，悄然無(wú)息地停止了。
一曲終了，一曲又開始了。這次是眾所周知的《獻(xiàn)給愛麗絲》，是貝多芬的代表作之一。我曾只在自己練習(xí)時(shí)彈奏過(guò)它，也只在那時(shí)聽過(guò)。但我畢竟是個(gè)初學(xué)者，不可一心二用，因此也從未仔細(xì)地聽過(guò)它。那一次，我真真切切地發(fā)現(xiàn)，它好優(yōu)美。似一潭清泉緩緩流過(guò)我的心田，如此愜意。
而后，我們又聽了許多經(jīng)典的鋼琴曲。終于，在《給母親的'信》的感人旋律中，音樂(lè)課結(jié)束了。
我至今仍記得那節(jié)音樂(lè)課。它使我對(duì)于自己的理想有了更明確的指標(biāo)。我會(huì)朝著自己的理想一直奮勇向前！
我喜歡的一堂課作文2
前幾天，我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的美術(shù)課。我們每個(gè)人都做了一個(gè)既可愛又漂亮的紙筒小娃娃。
上課了，老師走進(jìn)教室，開始教大家做紙娃娃的方法。接著同學(xué)們便興致勃勃地做了起來(lái)。我先拿出一張彩色紙卷成一個(gè)紙筒，在上面畫出了小姑娘那雙烏黑的大眼睛，一個(gè)小歪鼻子下面是一張咧著嘴笑呢！她頭上戴一頂大檐的紅色帽子，帽子上有用皺紋紙做成的五彩繽紛的小花兒，有粉紅的、淡藍(lán)的、草綠的。十分好看。我越看越高興，做得更起勁兒了。接著，我給小姑娘穿了一件藍(lán)色外衣和一條金色的裙子。這樣看起來(lái)就更漂亮，更美麗了！同學(xué)們都做完了，老師把大家的“杰作”拿到講臺(tái)上“展覽”。嘿！可真多，擺了滿滿一大行。這些紙筒娃娃里，有手拿寶劍主持正義的“佐羅”，身著蓑衣頭戴斗笠，手里拿著釣竿的“老漁翁”，他那又圓又大的鼻子被凍得通紅，又長(zhǎng)又白的胡子垂到地面，看樣子好像有兩百多歲了。瞧！那位“佐羅先生”，里面穿著一件黑色衣裳，外披綠袍子，頭戴一頂烏黑的帽子，臉上戴個(gè)黑面罩，只留出兩只眼睛�！白袅_”手持一把又長(zhǎng)又細(xì)的黑色閃著白光的寶劍，好像在跟誰(shuí)做戰(zhàn)。忽然，“佐羅”從講臺(tái)上掉下來(lái)，老師幽默地說(shuō)“哈，瞧這位“佐羅”生氣了，他要跳樓了！”“哈哈！”老師的一句話引起我們一陣大笑。
鈴鈴鈴…下課鈴聲已經(jīng)響了。這節(jié)課過(guò)得真快，我認(rèn)為這節(jié)美術(shù)課真有趣。我們?cè)跉g樂(lè)的氣氛里學(xué)到動(dòng)手實(shí)踐的本領(lǐng)，我真希望時(shí)間能停止，希望我們永遠(yuǎn)沉浸在幸福、甜美的歡笑中。
我喜歡的一堂課作文3
天氣晴朗的星期六，我連蹦帶跳的來(lái)到我們作文班。剛一進(jìn)教室，徐笠洋媽媽就抱進(jìn)來(lái)一大摞報(bào)紙---這是要干什么？
原來(lái)這堂作文課上，我們要學(xué)一個(gè)小游戲——過(guò)河拆橋。我們兩人一組，每個(gè)小組有兩張報(bào)紙——這就是我們的橋了。兩名隊(duì)員通力合作，集體鋪報(bào)紙，收?qǐng)?bào)紙（搭橋，拆橋）兩人不得損害報(bào)紙，腳不得落地，否則算落水。先到終點(diǎn)為贏。
率先出發(fā)的是金茶隊(duì)和螳螂隊(duì)，隨著老師的一聲開始，兩隊(duì)你追我趕，好不熱鬧。忽然“嚓”的一聲——原來(lái)是金茶隊(duì)一激動(dòng)，把報(bào)紙撕成了兩半�？墒撬麄�?nèi)匀粓?jiān)持玩得不亦樂(lè)乎，大家也都忘了規(guī)則，仍然興高采烈的為他們加油。等他們到了終點(diǎn)可想而知報(bào)紙已經(jīng)慘不忍睹，我們都爆發(fā)出一陣陣笑聲，差點(diǎn)把屋頂掀翻。
輪到我上場(chǎng)了，我和小美女侯墨楠分到了一組。經(jīng)過(guò)我倆商量，我負(fù)責(zé)在前邊鋪，她負(fù)責(zé)在后邊收。在比賽進(jìn)行到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了竅門，因?yàn)槲液秃钅紝W(xué)過(guò)舞蹈，我們可以下叉，這樣我就可以把報(bào)紙扔的盡量遠(yuǎn)一些。眼看我倆勝利遙遙在望……脫離掌控的報(bào)紙一不小心被風(fēng)吹遠(yuǎn)了，這下我和侯墨楠都傻眼了——只能掉河里了！因?yàn)槲覀兊氖д`，把對(duì)手送上了勝利的位置。
激動(dòng)人心的冠軍爭(zhēng)奪賽開始了，大家都屏著呼吸，伸長(zhǎng)了脖子，圍在賽道兩邊看究竟誰(shuí)才能奪冠。金茶隊(duì)體重大，但步子邁的有條不紊，兩個(gè)小男生配和也很默契。“韓家軍”兄妹二人，步子輕盈，身輕如燕。但是妹妹韓林彤跟不上哥哥的節(jié)奏，哥哥韓佑愷一個(gè)人又鋪又收，手忙腳亂，所以到最后終究是以幾秒之差敗給了金茶隊(duì)。
比賽結(jié)束后，我們回到教室，意猶未盡的討論著剛才的比賽，這才發(fā)現(xiàn)剛才笑得太用力，肚子都有點(diǎn)疼呢！
我最喜歡這樣的作文課了，我們?cè)趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)。這次比賽還告訴我們，同伴之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)責(zé)任，一味地糾結(jié)比賽結(jié)果，會(huì)讓隊(duì)友不開心，畢竟過(guò)程才是最重要的！
太好了！這下我這周的作文有的寫嘍！
我喜歡的一堂課作文4
輕輕打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，抬頭仰望湛藍(lán)的天空，不覺得發(fā)出了一陣莫名的感慨;呵，在十二個(gè)春夏秋冬里我見證了無(wú)數(shù)精彩有趣的課堂，承載了無(wú)數(shù)的感動(dòng)與懷念。
不知不覺上課鈴響了，這節(jié)上班會(huì)，老師有時(shí)會(huì)講一些努力拼搏的大道理，總會(huì)使我非常郁悶，我看著窗外的白云，我會(huì)想白云后面有什么？那肯定是一個(gè)全新的世界，沒有教科書和參考書，亦沒有那令人深痛惡絕的完型填空，這節(jié)課我本是很煩惱的，但老師的滔滔不絕讓我有了太大太大的變化，雖然沒有古人的刺骨懸梁，秉燭夜讀，但至少學(xué)會(huì)了……
老師說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽以居魫灥那榫w竟敗給了這句話。我花大把大把的時(shí)間來(lái)想象我的未來(lái)，浪費(fèi)了這些時(shí)間，只想而不去為它拼搏，到頭來(lái)，一切為空。
同時(shí)，我又失落的發(fā)現(xiàn)，我的青春有多么空洞，沒有波瀾壯闊，刻骨銘心，只有平凡，平淡。靈動(dòng)的，一絲一縷的閃現(xiàn)。
那天，我懂了老師課上的一個(gè)成語(yǔ)：物是人非。
“大家要互助互愛�！崩蠋熯�在不厭其煩的說(shuō)。我明顯的有一絲傷感。現(xiàn)在，人們就象魚缸里麻木的金魚，你朋友肯定會(huì)說(shuō)為你兩肋插刀，肯定有，但他們幫助過(guò)你嗎？逢場(chǎng)作戲，揭開面具，心像千年的寒冰。
“不能放棄，一定要努力。長(zhǎng)大了要報(bào)效國(guó)家�！崩蠋煹脑捰行┮Y(jié)尾的意思�？粗磉叺呐笥岩粋�(gè)一個(gè)的蛻變，我只有一個(gè)感覺——惋惜。
我喜歡這堂課，它告訴我太多。
文字在它的啟發(fā)下顯的是那么的無(wú)力與蒼白。它是說(shuō)不清的。
我喜歡這堂課，它決不會(huì)因歲月的流逝而讓我淡忘的……
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