- 相關(guān)推薦
同行作文900字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的同行作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同行作文900字1
清麗四春，開(kāi)封市，一聲長(zhǎng)鳴：“仰天而笑，我們這一代人不是彭浩人！”你不會(huì)再回到美麗富饒的江南水鄉(xiāng)——巴陵。
悲傷啊，悲傷。當(dāng)你到達(dá)巴陵，你日夜嘆息。你感嘆的不是“黃葦苦竹居宅”的艱苦生存環(huán)境，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有被“布谷鳥、哭血、猿猴、哀思”的悲傷所籠罩。你擔(dān)心的是，唯恐國(guó)王聽(tīng)信漢奸賊的諂媚，聽(tīng)信腐朽的政治，聽(tīng)信國(guó)家的衰落！憂愁嘆息啊憂愁嘆息，憂愁嘆息你的頭發(fā)“向著藍(lán)色的絲簾化成雪地”可憐的事情發(fā)生了！”我同情地對(duì)你說(shuō)：“官員應(yīng)該為國(guó)家和人民盡最大努力。我只想問(wèn)心無(wú)愧。”你臉上沒(méi)有怨言。
滕子京，我想和你一起去分擔(dān)你的煩惱！
“江南的繁榮就是國(guó)家的繁榮，江南的繁榮就是國(guó)家的繁榮。當(dāng)官是為民的。在當(dāng)?shù)刈龉伲x人民更近，更覺(jué)人民的冷暖”，你不追求名利，追求的是“我不能做強(qiáng)人就不能幸福”的人格，追求的`是“春蠶死，燭光轉(zhuǎn)，天下貧民皆幸�！钡恼卫硐胱兂苫疑难蹨I”。為了“談笑風(fēng)生，有大學(xué)者，沒(méi)有白種人，可以調(diào)琵琶，讀金典，沒(méi)有絲竹之亂，也沒(méi)有案”，紙的工作形式“悄然離去”。我想把時(shí)間化作河水，回到你的時(shí)代，和你一起唱首歌，永遠(yuǎn)一起賣酒！
滕子京，我要和你一起走，和你一起努力，讓巴陵和北宋“政通人和，萬(wàn)事如意”！
安全和健康是你的理想�！泵髂辏窈椭C，萬(wàn)事興隆，“你用一支鋼筆，把國(guó)王的一切事務(wù)都干完了，鞏固了一方的統(tǒng)治，不管過(guò)去和將來(lái)的名字，面對(duì)排擠壞人，你不在乎，你在乎，只有人民的意見(jiàn)在你身上，你在乎的，只是皇帝對(duì)國(guó)家的統(tǒng)治�！币坏┠阌新闊┝耍凸芎媚阕约旱墓茌牂�(quán)。為什么皇帝要統(tǒng)治國(guó)家我的愿望是把我的管轄權(quán)管理好，只造福于我這邊的人民和全國(guó)人民！”這是范仲淹說(shuō)的“居高臨下，人心惶惶；遠(yuǎn)離江湖，人心惶惶”！
--滕子京，我想和你一起去，和你分享同樣的安全，幫助人民！
滕子敬，你是宋朝的驕傲，你是古代官員的驕傲，你是中國(guó)歷史的驕傲！
幾百年過(guò)去了。人們記得的不是宋朝的皇帝。他們記得的是宋代的文化，還有你、范仲淹、岳飛、文天祥等一批“不喜事，不悲己”的好官員。當(dāng)他們住在寺廟的最高點(diǎn)時(shí)，他們擔(dān)心他們的人民。當(dāng)他們遠(yuǎn)離江湖的時(shí)候，他們會(huì)擔(dān)心他們的國(guó)王”。他們所記得的是你們“先天下之憂，后天下之樂(lè)”的崇高思想境界。
在過(guò)去的五千年里，中國(guó)出現(xiàn)了多少英雄？你是中國(guó)歷史上閃耀的星星，綻放著不朽的光芒！你是中華文化的組成者，是中華民族的驕傲！一代又一代的中國(guó)人仰望你，走進(jìn)滕子京的精神家園，走進(jìn)你的心靈！你的精神將永存！下到子孫后代那里去！
同行作文900字2
那天下午，太陽(yáng)掛在天上，閃爍著耀眼的光芒，金黃色的陽(yáng)光，均勻的灑在校園里，使得校園的每個(gè)角落都生機(jī)盎然，奪目耀眼的。塑膠操場(chǎng)上，教學(xué)樓上都被映滿了那金黃的顏色，仿佛是日落時(shí)的天空，低調(diào)中不乏一點(diǎn)張揚(yáng)的笑，柔美中不乏一些矜持的束縛。
校園是我們共同的家園，它所擁有的陽(yáng)光是我們每個(gè)一人的參與。時(shí)光易逝，青春難尋。打開(kāi)記憶的閘門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一張張獎(jiǎng)狀，一面面流動(dòng)紅旗，都是人家的付出所取得的成就。
在這樣的環(huán)境里，我們當(dāng)然不能辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望，我們要努力奮發(fā)向上，勇于嘗試，勤奮刻苦才能找到通往成功大門的鑰匙。
我們要對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”對(duì)自己自信，自信給我們前進(jìn)的力量，正是有了自信，我們心中才會(huì)滋生出無(wú)盡的希望，我們才能用自己的信念，經(jīng)歷著百轉(zhuǎn)千回的拼搏，用信念點(diǎn)燃我們創(chuàng)造的能力。再回首時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從前自己做不到的事，在自己的不斷努力下成功了。所以，人生沒(méi)有什么不可能，只是看你敢不敢去拼搏、去嘗試。
當(dāng)然，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)一些有趣的'現(xiàn)象或奇特的思維時(shí)，我們要相信自己，勇敢去嘗試未知，不管最后是否成功，這個(gè)過(guò)程會(huì)歷練我們，讓我們從中獲得有利于我們學(xué)習(xí)、培養(yǎng)思維的方法。這樣，就算沒(méi)有成功，但獲得了啟發(fā)，也是極有意義的。
自古英雄出少年，所以我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，命運(yùn)總是青睞那些自強(qiáng)不息、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，只有自�?qiáng)才會(huì)早就成功，自強(qiáng)是通往成功的階梯。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的各種困難，唯有自強(qiáng)不息，才能讓我們客服困難，走向成功。
在學(xué)習(xí)生活中，我們要善于規(guī)劃自己的時(shí)間，什么該做，什么不該做，什么先做，什么后做，我們都得清楚。做時(shí)間的主任，把時(shí)間掌握在自己的手里。學(xué)會(huì)尊重他人，人生如果連對(duì)別人最基本的尊重都沒(méi)有，那就毫無(wú)意義，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美他人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，這樣會(huì)幫助別人建立起自信心，也會(huì)讓別人對(duì)你很信任，贏得友誼，既然這樣，何樂(lè)而不為呢？
俗語(yǔ)說(shuō)：“單絲不成線，獨(dú)木不成林�！币粋�(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的知識(shí)是有邊界的，我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)一起工作，才能擴(kuò)大能力的邊界。團(tuán)結(jié)合作是成功的基石，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量，把個(gè)人的愿望團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能打破個(gè)體的局限，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。
這是一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代，陽(yáng)光校園，由你我共同創(chuàng)造，只有刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為國(guó)家效力，相信自己，沒(méi)有什么不能做到，相信在這充滿陽(yáng)光的校園中，成功將會(huì)屬于你！
同行作文900字3
世界上有許多愛(ài)，有朋友之中的友愛(ài)，正如王勃所言“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;有父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，俗話說(shuō)的好：天下的父母都有一顆純真的愛(ài)子之心;也有師生之間的愛(ài)，它是我們知識(shí)的源泉。但是，我卻被父母的關(guān)愛(ài)所感動(dòng)。
夏天的`時(shí)候，天氣很熱，小蝦都爬到外面來(lái)乘涼，小魚也不時(shí)探出水面來(lái)?yè)Q氣。我和父親準(zhǔn)備好釣魚的工具，去河邊釣魚。
我先把魚鉤拋進(jìn)水中，等待小魚的上鉤。我等啊等，也沒(méi)有魚兒上鉤，不禁埋怨道：“怎么這么慢!”父親卻不屑說(shuō)：“你要經(jīng)歷過(guò)挫折，才能成功。釣魚即是如此，你也要經(jīng)歷過(guò)許多挫折，才能釣到魚�！甭�(tīng)完父親的話，我只好閉上了滿腹牢騷的嘴巴，默默地等待魚上鉤。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚兒還沒(méi)有上鉤。我心里生氣極了，恨不得趕緊回家，因?yàn)樘?yáng)實(shí)在是太熱了。汗珠順著臉頰流淌下來(lái)。我看了看父親，啊!他也出了許多汗，可卻絲毫沒(méi)有放棄的樣子。我說(shuō)：“爸爸，怎么魚兒還沒(méi)有呢?”父親說(shuō)：“孩子，我也知道太陽(yáng)很熱。可是一個(gè)人若不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能看見(jiàn)那美麗的彩虹呢?”我心里想：是呀!只要待會(huì)就能吃到魚咧。
等了一會(huì)，魚鉤劇烈地?fù)u來(lái)晃去。我猜一定有一條很大的魚上鉤了。父親催我說(shuō)：“快拉!”我使盡吃奶的力氣，一拉，“哇，好大的魚啊!”我既驚訝又興奮地說(shuō)。父親也很驚訝，說(shuō)：“嗯!不錯(cuò)，的確很大�！边@時(shí)，我深深地體會(huì)了父親所說(shuō)的話：你要經(jīng)歷過(guò)挫折，才能成功。釣魚即是如此，你也要經(jīng)歷過(guò)許多挫折，才能釣到魚。可是一個(gè)人若不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能看見(jiàn)那美麗的彩虹呢?我說(shuō)：“爸爸，謝謝你�！卑职中χf(shuō)：“哈哈!不用謝我，因?yàn)檫@是我該做的。當(dāng)一個(gè)孩子受到挫折時(shí)，我們就應(yīng)該鼓勵(lì)他，讓他恢復(fù)自信�！蔽乙哺c(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。
父親的這番話，也讓我深深地體會(huì)到了父母的用心所在——他們想讓我們能夠懂得更多的道理。父母處處都在替我們著想，而他們卻往往是最辛苦的人。這時(shí)，我腦海中便不禁想起了一句話——可憐天下父母心!
我們都生活在愛(ài)的世界中，但我們可曾有幾時(shí)體會(huì)過(guò)這些愛(ài)?如果你問(wèn)我：“什么是父愛(ài)?”我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“父親的愛(ài)是偉大的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在行動(dòng)中!猶如早晨的第一縷燦爛陽(yáng)光，照射在大地萬(wàn)物中，融化掉身上的霧;猶如一泓清澈的泉水，洗凈那些淤泥;猶如一滴露珠，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。父愛(ài)是我們前進(jìn)的步伐，奮發(fā)向上的來(lái)源!”
同行作文900字4
孫中山說(shuō)過(guò)‘ 我的一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活.’可以說(shuō)，熱愛(ài)閱讀就像魚兒熱愛(ài)水一樣。就像小鳥熱愛(ài)天空一樣。
沒(méi)有什么能比得上閱讀的快樂(lè)。人生漫漫，書海茫茫。人的一生能讀的書是多么有限啊！但你可以嘗試改變，多讀一些書。每當(dāng)你閱讀時(shí)，你便是一個(gè)快樂(lè)的人。每當(dāng)你讀一本又一本的書，你可以在黑暗中找到光明，可以在沙漠中找到綠洲。它對(duì)你是好的，像一位母親一樣，在你傷心時(shí)安慰你。人們都說(shuō)，書是知識(shí)的源泉，而去閱讀就是飲用源泉的工具。但你去做了嗎？
一位偉人說(shuō)過(guò)：“你有多少知識(shí)，你就有多少力量�！边@種力量是無(wú)形的，來(lái)源于你平時(shí)的閱讀和積累。中國(guó)數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“天才在于積累”因此要多去閱讀。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！焙芏嗳硕际菑男∮邢矚g閱讀的好習(xí)慣，因此，成功離他們并不遙遠(yuǎn)�，F(xiàn)在，我們都相信，知識(shí)可以改變命運(yùn)！書是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，那么，閱讀就是掌握了這船的舵。只要去閱讀你就是船長(zhǎng)。
如果你想了解世界，你可以通過(guò)很多的方式和途徑。但先要閱讀書中的意義，書是旅行的車，而閱讀是路邊的.風(fēng)景。讀一本好的書，可以讓你暢游萬(wàn)水千山；讀一本好的書，可以讓你穿越古今中外；讀一本好的書，可以讓你踏上理想征途。是的，大膽的去獲取這些營(yíng)養(yǎng)品吧！大膽的去閱讀！
閱讀，可以架起我們與知識(shí)之間的橋梁。我們?cè)谧x書時(shí)，還要講究方法。蘇軾說(shuō)；“四書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！鄙頌閷W(xué)生的我們，要把字懂得透徹，把書讀懂，讀通，讀會(huì)。曾記得，毛主席說(shuō)過(guò)一句話。；“飯可一日不吃，書不可一日不讀�！笨梢钥吹贸鰰闹匾浴Ｒ晃粋ト嗽f(shuō)過(guò)；要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯(cuò)。執(zhí)筆思細(xì)，要讓我寫自己的閱讀，我就寫我的錯(cuò)誤吧。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才稱得上反省，雖然達(dá)不到瓦茨所說(shuō)的，反躬自省是通向美德和上帝的途徑。那樣，但能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤終究是好事。
孤獨(dú)時(shí)，閱讀是無(wú)話不可說(shuō)的好友，憂悶時(shí)，閱讀是敞開(kāi)的窗戶。陰霾時(shí)，閱讀是茶藍(lán)的陽(yáng)光。灰心時(shí)，閱讀一本好的書能給你無(wú)限的熱情。難過(guò)時(shí)，閱讀能安慰你。
讓閱讀之花綻放得更絢麗，讓我們踏上青春的道路，讓我們與閱讀同行吧！讓生命與日月?tīng)?zhēng)輝！讓青春的我們與閱讀同行吧！展望未來(lái)！擁抱藍(lán)天！
同行作文900字5
“朋友一生一起走，一句朋友你會(huì)懂……”每當(dāng)我聽(tīng)到周華健的這首歌時(shí)，我心里的暖意就會(huì)油然而生。
朋友不是藝術(shù)家，但是會(huì)讓我的生活變得豐富而精彩，朋友不是廚師，但可以給我感覺(jué)到色香味俱全的滋味，朋友不是慈善家，但卻能讓我體會(huì)到無(wú)盡的溫暖。朋友是綠樹(shù)如蔭、美麗動(dòng)人、絢爛多彩、雪中送炭，都無(wú)法比擬的。
小時(shí)候，孩子們的世界是單純的，我把它喚作“白茫�！笨鞓�(lè)而無(wú)慮。但對(duì)于未來(lái)的探索卻顯得迷�！，F(xiàn)在的`我們，充滿激情，正值青春期的生命力等著我們盡情揮灑。正像是新生長(zhǎng)出來(lái)的小麥芽要等待陽(yáng)光的哺育。我喚作它為“綠油油”。
人的一生中，“同學(xué)”那是數(shù)不勝數(shù)，“朋友”卻是十個(gè)中沒(méi)有一個(gè)人，尚諾在那一百個(gè)中做選擇，或許才找對(duì)那一個(gè)人。茫茫人海中，當(dāng)你困惑、當(dāng)你迷茫、當(dāng)你歇斯底里時(shí)，有一束光照耀著你，一雙手慢慢的將你拉出困境時(shí)，那便是朋友。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，它是這樣講訴的：
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)，他們吵架了
人的一生中“同學(xué)”那是數(shù)不勝數(shù)，“朋友”卻是十個(gè)中沒(méi)有一個(gè)，尚諾在那一百個(gè)中做選擇，或許才能找到那對(duì)的一個(gè)人。茫茫人海中，當(dāng)你困惑、但你迷茫、當(dāng)你歇斯底里時(shí)，有一束光照亮了你，一雙手慢慢的將你拉出困境時(shí)，那便是“朋友”。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得羞辱，一言不語(yǔ)在沙漠上寫上“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他們繼續(xù)往前走，直到到了沃野，他們決定停下。被打的那位，因在水邊玩而差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：“為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”另一個(gè)笑笑回答說(shuō)：“當(dāng)被一朋友傷害時(shí)寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它，相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
科爾頓曾說(shuō)過(guò)”真正的好朋友，應(yīng)該在你得意的時(shí)候，只有邀請(qǐng)才來(lái)，在你失意的時(shí)候，會(huì)不請(qǐng)自來(lái)”。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有摩擦，我們也許會(huì)因某一件小事而鬧矛盾，但是我們一定會(huì)和好如初。我的一生中相信會(huì)有很多與我同行，但我也相信我的朋友一定會(huì)與我同行。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，大概就是這個(gè)含義吧!
同行作文900字6
人生那么長(zhǎng)，感謝有你陪伴，在我的枕邊，在我的書桌旁，在我的每一個(gè)無(wú)聊的時(shí)刻。
生當(dāng)作人杰，豪氣沖云霄。當(dāng)你的閨中好友尚在廂房繡花時(shí)，你卻偷偷跑了出去，泛舟飲酒。“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！本坪髤s找不著歸路，找不到就找不到吧，這時(shí)的你多么天真爛漫，豪情萬(wàn)丈。我想，若我生在那個(gè)時(shí)代，我也不想被拘束，我定與你飲酒、填詞，管它天昏地暗。
一種相思，兩處閑愁�；楹蟮哪闶悄敲磧号殚L(zhǎng)，丈夫外出時(shí)，月滿西樓，你也盼雁字回時(shí)，云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？待到“鴻雁”歸來(lái)，總有佳詞相贈(zèng)�！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花廋�！蓖短覉�(bào)李，你的丈夫也寫了50余首詞與你切磋，并讓友人指點(diǎn)一二。我想友人看到你的那些詞，一定是會(huì)被驚艷到的。“人比黃花廋”，想念丈夫想得都比那黃花廋了，閑來(lái)無(wú)事，向丈夫撒個(gè)嬌，你可真是個(gè)會(huì)享受生活的小女人。從詩(shī)詞歌賦到人生哲學(xué)，人生若有這樣一個(gè)佳人與你偕老，定也是甜甜蜜蜜的。
可惜，生不逢時(shí)，靖康之恥成了你人生的劫，丈夫不久便離你而去。兵荒馬亂，為了不落入金人之手，你孤身一人帶著丈夫的文玩古籍，也帶著你與丈夫惺惺相惜的回憶，隨著宋高宗南下了。
經(jīng)歷這場(chǎng)戰(zhàn)亂后，你變了，意識(shí)到人心的險(xiǎn)惡，命運(yùn)的多舛。閑暇時(shí)你只好寫詞打發(fā)時(shí)光：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急？”你還是愛(ài)飲酒，無(wú)論是興致大發(fā)，還是吟詩(shī)作對(duì)，都借酒助興，如今的現(xiàn)狀，你一個(gè)女流之輩，也做不了什么，只能借酒澆愁。南下之前，酒在你口是甜的，南歸之后，再好的美酒，入了你的口，也是苦的。而你的.苦，我都懂。
你不知的是，我也與你相似，偶爾興致大發(fā)，也學(xué)你寫一點(diǎn)詩(shī)詞，邊作詩(shī)邊喝口汽水，這的確是件妙事兒！我也曾被時(shí)光欺負(fù)過(guò)，從一個(gè)天真爛漫的女孩變得逐漸成熟，我要為自己而樂(lè)。我好讀你的詞，當(dāng)讀到你酒醉找不到歸路時(shí)，真有點(diǎn)好笑，可誰(shuí)又不曾在人生道路上迷過(guò)路嗎？翻到你與丈夫切磋的詞，雖然有點(diǎn)撒嬌，但是誰(shuí)不在父母親人身邊撒嬌呢？再看那你對(duì)這黑暗社會(huì)的醒悟，我們總有一天也會(huì)意識(shí)到社會(huì)上的殘酷與現(xiàn)實(shí)。
你是那樣的高雅清麗，那樣的情深意濃，那樣的清新婉約，若你這般度過(guò)人生，定不負(fù)白來(lái)這世上一場(chǎng)。我在你的詩(shī)詞里，與你相會(huì)，感謝你的陪伴，雖時(shí)空交錯(cuò)，我們?nèi)韵喟樽笥遥@人生的大起大落，就讓我們一起來(lái)走過(guò)！
同行作文900字7
今天我大家介紹最美媽媽——吳菊萍。
吳菊萍她是嘉興人，她是一個(gè)普通的打工人，來(lái)杭州打工的。一天中午，吳菊萍吃完午飯，準(zhǔn)備出門辦事。剛剛走過(guò)一幢樓房。就看見(jiàn)有一個(gè)孩子在10樓的窗戶上往外爬，大半個(gè)身體已經(jīng)露在外面了。下面已經(jīng)聚集了很多人，9樓的人開(kāi)始搭梯子想慢慢爬上去抱下妞妞。保安拿著對(duì)講機(jī)尋求幫助。
突然人們驚呼：孩子掉下來(lái)了！千均一發(fā)之際，吳菊萍甩掉了自己的高跟鞋，一個(gè)箭步?jīng)_到了正對(duì)孩子的樓下的那片綠化帶里，伸出雙臂想把孩子接住�！芭椤钡囊宦�，孩子就像一塊巨大的石頭向她手上砸下來(lái)，速度之快，分量之重，就像撞車一樣。巨大的疼痛讓吳菊萍昏了過(guò)去。她們被群眾送入醫(yī)院。
吳菊萍的左臂因?yàn)閺?qiáng)烈的'撞擊造成粉碎性骨折。醫(yī)生說(shuō)“如果妞妞掉下來(lái)不是砸到手上，而是砸到頭上或胸上，都可能造成吳菊萍高度截癱或者死亡。多么可怕�。�
力學(xué)專家分析：吳菊萍徒手接住妞妞是受到的沖擊力相當(dāng)于在零點(diǎn)一秒時(shí)間內(nèi)承載了三百多公斤的重物。但愛(ài)的世界沒(méi)有力學(xué)。那一瞬間，一個(gè)平凡的女人創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
在醫(yī)院醒來(lái)后，吳菊萍說(shuō)的第一句話是：“那個(gè)孩子怎么樣了？”她仍然心系孩子的安危。殊不知，自己的兒子才7個(gè)月大，至少有半年不能抱兒子了。因?yàn)橐⑸浜芏嗟乃幬�，醫(yī)生只好讓她給孩子斷奶，她淡淡地說(shuō)：“那就斷吧。”吳菊萍覺(jué)得，她從接住妞妞的那一刻起，她似乎也成了妞妞的媽媽，妞妞的安危牽動(dòng)著她的心。
如今這個(gè)故事有了一個(gè)完美的結(jié)局：妞妞和吳菊萍都康復(fù)出院……
吳菊萍的事跡感動(dòng)了杭州城，感動(dòng)了浙江，感動(dòng)了全中國(guó)每個(gè)人的心。在第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選中，她被評(píng)為“全國(guó)見(jiàn)義勇為模范”，她還獲得了“全國(guó)三八紅旗手”、“感動(dòng)中國(guó)二零一一年度人物”等榮譽(yù)。
從中我體會(huì)到愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，這在吳菊萍用舊妞妞的故事中，再次得到了證明、
吳菊萍挺身而出托住的不僅僅是一個(gè)生命，更是“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。她的勇敢一接打開(kāi)了人們心靈深處的一扇大門，使社會(huì)上的真善美之花瞬間綻放開(kāi)來(lái)。吳菊萍的行為像一面鏡子，折射出平凡人的善良與美好，也折射出社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)。
吳菊萍她雖然是一個(gè)普通的工人，但她做出來(lái)的事并不普通。世界上有許多和吳菊萍一樣的“最美媽媽”。
同行作文900字8
約定是一種期待，是一種決心，更是一種幸福。在成長(zhǎng)的道路上約定伴隨著我，鼓勵(lì)我。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”六年一班的同學(xué)們淚流滿面的唱著這首《北京東路的日子》。
這首歌是我們六年一班的班歌。時(shí)光似白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，沒(méi)有任何聲音悄悄地溜走了，回不來(lái)了……
看著周圍的同學(xué)，從一張張稚嫩的臉龐到現(xiàn)在，少年初長(zhǎng)成，這些人陪伴著我從懵懂變成初懂。同學(xué)們一張張小臉上有著復(fù)雜的表情，既有對(duì)往昔的不舍，也有對(duì)未來(lái)的`企盼，有的女生已經(jīng)泣不成聲。班主任告訴我們：每一次分別都是為了更好的相遇，將來(lái)的你們一定要足夠優(yōu)秀，而后會(huì)再一次重逢。
于是，同學(xué)們便約定好了：等將來(lái)長(zhǎng)大，一定要再次重逢。
七歲時(shí)，我在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶住了一個(gè)冬天。一次，爺爺和我在院子里打起了雪仗，一旁的奶奶笑著說(shuō)：“看你們倆凍的，快進(jìn)來(lái)，暖暖身子�！睜敔斠话驯鹞彝堇镒�，坐在火爐旁。奶奶搓著我凍的通紅的小手，說(shuō)爺爺：“你都多大了，還跟孩子似的。”我和爺爺就相視一笑。“爺爺，我們一會(huì)兒去堆雪人好不好？”奶奶一下打斷我說(shuō)：“還玩兒雪，回來(lái)把手給你凍掉了�！睜敔斦f(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，爺爺給你堆一院子雪人，現(xiàn)在你還小，估計(jì)還沒(méi)雪人高呢！”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我和爺爺約定好了：等將來(lái)長(zhǎng)大了，我們一起堆一院子雪人。
今年，是我踏入初中的第二年，原本陌生的同學(xué)們，此刻已打成了一片。
前兩天學(xué)校舉行研學(xué)旅，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了充實(shí)而又嚴(yán)格的一天。那天的最后一個(gè)項(xiàng)目是感恩教育活動(dòng)，累了一天的同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著教官的講座，原本我們以為這是一個(gè)無(wú)聊的活動(dòng)�？墒钱�(dāng)燈亮起時(shí)，在場(chǎng)所有學(xué)生和老師全都哭了。后來(lái)教官讓同學(xué)們?nèi)肀ё约旱睦蠋�，大家便一窩蜂的全跑了上去，臺(tái)上的老師們笑著卻擦著眼淚。聽(tīng)了這次的講座，同學(xué)們內(nèi)心似乎受到了震撼，在期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
于是八年級(jí)三班的同學(xué)約定好：等將來(lái)中招考試，一定要取得好成績(jī)，回報(bào)老師們。
正因?yàn)檫@些約定，我們?cè)诓粩嗟馗淖冏约�，使自己更�?yōu)秀，使自己成長(zhǎng)……
“你我約定，難過(guò)的往事不許提，也說(shuō)好沒(méi)有秘密，彼此很透明。一定要做快樂(lè)的自己，照顧自己，就算某天一個(gè)人孤寂……”
同行作文900字9
在自然界中，烏鴉反哺、羊羔跪乳，動(dòng)物們都明白的道理，人類怎會(huì)不明白？正如蘇轍所說(shuō)“慈孝之心，人皆有之”。
孝順是我們需要培養(yǎng)的第一人格。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，其文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，百善孝為先。孔子的弟子閔損幼年喪母，其繼母虐待他在寒冬時(shí)節(jié)只給他穿用蘆花做的衣服，而給自己親生的兩個(gè)孩子穿棉衣。有一次閔損將車?yán)K掉到地上而遭到父親毒打，衣服破爛蘆花飄出父親才知道他受了虐待，于是準(zhǔn)備休妻。這是閔損卻苦苦相求說(shuō)若是繼母留下只是他一人受苦，若是繼母走了三個(gè)孩子都會(huì)受苦。父親十分感動(dòng)，繼母也開(kāi)始善待他。即使不是親生母親，對(duì)待長(zhǎng)輩我們也需要孝順，這是我們做人的基本品格，閔損的純粹的孝難道不令人感動(dòng)嗎。
孝是天地之間最可貴的感情。孟子說(shuō)“孝子之至，莫大乎尊親”。小時(shí)候董永和七仙女的`故事我們耳熟能詳，但其實(shí)，董永是為了給亡父辦喪不得已賣身為奴，感動(dòng)了天帝，天帝拍自己的女兒下凡，織錦緞賣錢來(lái)幫助董永。兩人相識(shí)之地也因此得名為孝感。還有孝子為了繼母而寒冬中用體溫融化冰面來(lái)抓鯉魚給繼母食用；花木蘭為了年邁的父親毅然女扮男裝出征；竇娥含冤赴刑場(chǎng)時(shí)為了不讓婆婆傷心苦苦相求小吏去走小路；還有哭竹生筍、扼虎救父等等……古代的一則又一則小故事，就是在告訴我們孝的重要性。如果一個(gè)人失去了孝心，那就是失去了人性，在社會(huì)上還有什么價(jià)值可言呢。
不得乎親，不可以為人：不順乎親，不可以為子。當(dāng)父母漸漸蒼老，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)孝敬，不再和他們頂撞多關(guān)心體諒他們。不要等到子欲養(yǎng)而親不在時(shí)才后悔。孝就是烈日下為父母提供一絲陰涼，風(fēng)雨中用臂膀替父母遮擋，為父母撐起一片天地，只報(bào)喜不報(bào)憂，經(jīng)常想想他們經(jīng)常回家看看。孝是我們要用一生踐行的。
平凡的小人物也會(huì)因?yàn)閾碛行⑿纳菩亩皇廊俗鹁吹�。一直十分佩服那個(gè)女孩，孟佩杰，五歲被生母送人，繼母只照顧了她三年后癱瘓，小小的肩膀擔(dān)起了所有重任，十幾年過(guò)去了，孟佩杰從未放棄一直細(xì)心照顧著繼母，并且背著繼母上大學(xué)，這樣的孝行感動(dòng)了人們。她確實(shí)是最美的姑娘，她懂得感恩懂得回報(bào)，雖然會(huì)苦會(huì)累，但她的愛(ài)是天空中最燦爛的星辰，被每個(gè)人銘記。還有綁著母親去上課的老師陳斌強(qiáng)，他用自己的行動(dòng)向?qū)W生們做出了最好的示范。
孝如汩汩清泉凈化著我們的心靈，那是一種最透徹純凈動(dòng)人的力量。讓我們與孝同行，成為孝子吧。
同行作文900字10
你是誰(shuí)？你在哪兒？
陽(yáng)光輕輕拍打在你的字里行間，我細(xì)細(xì)地看�！皷|瀛濯?jiǎng)τ袝�，我自反崖君去矣�！笔悄隳晟佥p狂的諾言。“山下山下，風(fēng)展紅旗如畫�！笔悄阋h褸衣間的信念，“一唱雄雞天下白，萬(wàn)方合奏有于闐�！笔悄阏勑﹂g翻飛的一頁(yè)……我的人生之路，你與我同行。
懵懂的七歲，是我與你的初識(shí)。書架間一本黃色線裝的《毛選》，是你留給我年少的震撼�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”你教會(huì)我，奮斗的青春才是有意義的青春，向前的奔跑，才是青春最美的姿態(tài)。每當(dāng)我翻閱這些字句，就仿佛看到了你。于是，我拋掉了對(duì)未來(lái)的猜疑，以書生一介的少年意氣，向著人生的高塔邁去。
我忘不掉你，是你在那個(gè)聽(tīng)雨的夜，點(diǎn)醒了迷惘的`我。那是十一歲，在歷次考試一落千丈之際，我灰蒙蒙的心，被夏夜的雨水澆得好冷好冷——是你，還是你，“我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。”“忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。”是啊，伴侶的死沒(méi)有打敗你，大革命的失敗沒(méi)有擊垮你。因?yàn)�，你�?jiān)信，總有一天，將會(huì)“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間�！笨傆幸惶�，心中的光會(huì)沖破厚重的烏云。我幡然醒悟。這世上，有什么困難不可戰(zhàn)勝？有什么敵人不可擊��？自己，才是自己最大的敵人。滿心敬意，我合上你的詩(shī)集，調(diào)亮了臺(tái)燈的光暈，握緊了手中的筆。任憑窗外的風(fēng)雨在撕咬著整座城，我的內(nèi)心卻無(wú)比明亮。
“煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。”，“茫茫九派流中國(guó)，沉沉一線穿南北�！苯衲辏沂臍q。黃鶴樓的鐘聲不僅凝聚著你的憂思，還凝聚著千萬(wàn)武漢人民的希望。順著你的詩(shī)行，我的目光已然飛到那個(gè)煙雨蒼茫、封鎖著的城市。你大概不會(huì)想到，在你登臨黃鶴樓舊址一百年后，無(wú)數(shù)英雄的人民在荊楚大地上，進(jìn)行著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。追隨你的腳步，我發(fā)動(dòng)了全家來(lái)商量，跑遍了附近的五家藥店，湊齊了一百個(gè)口罩。這份充滿敬意與希望的包裹，寄向了那個(gè)城市。是呀，你說(shuō)過(guò)，“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝。”只要全體中華兒女凝聚力量、共克時(shí)艱，一定能戰(zhàn)勝瘟神，使得華夏大地，再恢復(fù)“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞�！钡纳鷻C(jī)，這是你的祝愿，也是所有中國(guó)人的祝愿。
神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊。你是我矢志不渝追隨的偶像，在我不長(zhǎng)不短的人生之路上，你是我的指引者、見(jiàn)證者，你的一路相伴，正是我?jiàn)^力奔跑、勇敢搏擊的力量。你的一詞一句，在我的心中閃耀著理想的光輝。
“微風(fēng)拂煦，旭日臨窗，遙望南天，欣然命筆。”你是我的偶像毛澤東，你始終在我左右。感恩有你，與我同行！
同行作文900字11
小時(shí)候，爸爸媽媽教我朗讀經(jīng)典。在上幼兒園時(shí)，老師教我背誦經(jīng)典，上中學(xué)后，學(xué)校要求我們積累經(jīng)典，應(yīng)用經(jīng)典。而我自己慢慢覺(jué)得，經(jīng)典像我的一個(gè)形影不離的好朋友，一直不斷地陪我漫游在知識(shí)的海洋里。
有時(shí)，我覺(jué)得她是一幅變幻莫測(cè)的畫。“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！蔽叹戆盐�?guī)У疆嬂�，讓我看到了四月鄉(xiāng)村一望無(wú)際的綠色草原，長(zhǎng)滿了蔥蘢的樹(shù)木，杜鵑也開(kāi)心地在樹(shù)上歌唱。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！蔽矣直惶K軾引進(jìn)了蕙崇的.鴨戲圖，讓我看到了竹外面的桃樹(shù)開(kāi)了三兩枝桃花，江岸地上長(zhǎng)滿了蔞蒿，蘆筍也已經(jīng)抽出了嫩芽，鴨子在水中歡快地嬉戲�！斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！蔽乙活^撞進(jìn)劉禹錫的洞庭湖月景畫中，秋夜的洞庭湖在皎潔的月光下，湖水清澈透底，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經(jīng)磨拭的銅鏡足以讓我癡迷……
有時(shí)，我覺(jué)得經(jīng)典是一本紀(jì)錄人間風(fēng)情的書。試將書翻開(kāi)一頁(yè)，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！庇至钗蚁肫鹆艘粋�(gè)情景：旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶，人們將鞭炮系在棍子上，掛在已換的新門神的大門旁，點(diǎn)燃它后就都跑進(jìn)屋，等待著鞭炮聲停止后，出來(lái)舉酒碰杯吃年飯。書又翻了一頁(yè)，“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！弊屛曳路鹂吹搅艘环榫埃涸诹胰昭籽椎南募荆藗儼滋煜绿锍�，晚上搓麻線。村莊男女都不閑著，各行其事，各管一行，小孩子們不懂耕織，就在桑樹(shù)下學(xué)種瓜。大人們勤勞，小孩們也懂事地幫大人們做事，而我們這些現(xiàn)代的孩子們卻從不曾想想自己父母的辛苦，一味向父母索取……
有時(shí)，我又覺(jué)得經(jīng)典分明就是一位充滿智慧的老師。他默默將人生哲理潛移默化傳授給我們�！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”告訴我們：一個(gè)人應(yīng)該具備基本的愛(ài)國(guó)情懷；“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”向我展示一個(gè)擁有高尚節(jié)操的身影多么值得人仰視；“光陰似箭，日月如梭”告誡我們：時(shí)間如流水，不會(huì)為任何人停留；“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”教會(huì)我應(yīng)該做一個(gè)敢于付出愛(ài)心的人……
經(jīng)典陪伴著我同行在成長(zhǎng)的道路上，教育我，指導(dǎo)我。正是“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，從經(jīng)典里，我可以汲取的精神食糧實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。我喜歡經(jīng)典，因?yàn)槲夷軓慕?jīng)典中讀人，讀智慧，讀社會(huì)。
讓我們親近經(jīng)典，與經(jīng)典共同走在成長(zhǎng)道路上吧！
同行作文900字12
當(dāng)我們受傷時(shí)，有人給予安撫；當(dāng)我們生病時(shí)，有人給予關(guān)愛(ài)；當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí)，有人在時(shí)時(shí)刻刻的擔(dān)心著。
�。∵@個(gè)人用乳汁哺育了我，她為我付出了全部。這個(gè)人就是我的母親！
記得，那一次我突然生了一場(chǎng)大病，全身都長(zhǎng)了水痘，奇癢難忍，你在床邊一直照顧我。
晚上，我癢的忍不住了，要去撓，你抓住我的手，告訴我：“不要撓，撓了就會(huì)留疤的！”我聽(tīng)了母親的話，但有時(shí)，我還是會(huì)撓幾下，迫不得已，媽媽只好想了個(gè)招。用紅色毛線捆住了我的手，因?yàn)榕挛姨�，所以捆的特別松。
整夜，媽媽都在我身邊守候著我，她緊緊地抓著我的.手，一刻都不放松，當(dāng)我忍不住要去抓時(shí)，總是有股力量系著我，它能把我催眠，把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。
雞鳴三聲，天悄悄地亮了。我醒了，看到母親已經(jīng)睡著了。但她的手還是緊緊的握住我的手。我的手動(dòng)了幾下，睡的輕輕的母親醒了。她溫柔的問(wèn)我：“昨晚睡的好不？”我甜甜的答道：“很好，媽你睡的好不？”媽媽說(shuō)：“嗯，好！”
我知道母親一夜沒(méi)睡，一直把著我的手，母親，您總是默默的付出。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，要到鎮(zhèn)上讀書，因?yàn)闆](méi)有校車，所以要在校住宿。那時(shí)，我很小，知道要離開(kāi)媽媽，我心里很害怕，我哭了，抱著媽媽的腿不肯放開(kāi)。媽媽讓爸爸出去，但一會(huì)兒又回來(lái)了，手里還拿了一個(gè)被風(fēng)吹歪的棉花糖，爸爸遞給了我，當(dāng)我拿了棉花糖的那一刻，父母迅速的跑向門外，我立刻把棉花糖扔到地下，追了出去，老師在后面追我，而我卻追著前面的爸爸媽媽，我看到媽媽用手抹著眼睛，我知道媽媽哭了，他們?cè)脚茉竭h(yuǎn)直至消失。
在以后的日子里，我過(guò)得很艱苦，無(wú)時(shí)無(wú)刻想著母親，雖然這里有很多的小伙伴，但他們一點(diǎn)也沒(méi)消逝我的鄉(xiāng)愁。
有一天晚上，老師找我，她對(duì)我說(shuō)：“你的爸爸媽媽來(lái)了�！蔽液芨吲d的像只飛舞的蝴蝶，我跑向他們，他們見(jiàn)到我也笑了起來(lái)。我看到母親的臉上暗淡無(wú)光還多了幾條皺紋。我知道她也無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著我�？吹剿麄兪种刑嶂蟀“臇|西，我立刻請(qǐng)他們進(jìn)屋坐下。
媽媽說(shuō)：“看，我都給你帶了什么�！蔽乙豢�，里面有十幾袋零食，還有很多煮熟的雞蛋，以及換洗的衣物，我看看母親笑了，我說(shuō)：“都這么晚了，你們就不要來(lái)了嗎�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，不要緊的�！�
我看著他們走了，母親還不時(shí)回回頭。我哭了，我為有這樣的母親而自豪，母親，我愛(ài)您！
不管您在哪里，您永遠(yuǎn)與我同行！
同行作文900字13
先生去世已有多年。
遠(yuǎn)處傳來(lái)颯颯的秋風(fēng)拂過(guò)茂林修竹的簌簌聲，送來(lái)幾縷桂花的清香。那半山園中微醺的雛菊，想來(lái)還在秋風(fēng)中閑適地開(kāi)著吧。先生的魂靈，該是融進(jìn)了江邊修竹的傲骨吧。
那是先生被朝廷從黃州召回京城的那年。
大概是思念那個(gè)與他御前爭(zhēng)辯的“拗相公”了吧，先生囑我在北上途中繞路取道金陵，他要去訪王荊公。初秋的江上氤氳著兩岸桂花的清香，寂靜的江面上水波不興。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)岸邊修竹深處的一個(gè)小黑點(diǎn)，如蜉蝣般寄于天地，見(jiàn)不真切。待到來(lái)人走近，才看清乃是一位蒼顏白發(fā)的老者，一襲黑袍，騎著毛驢悠閑于修竹之間。先生一襲白袍，屹立在船頭，捋著胡須，止不住地頷首微笑。待到上岸，先生拱手長(zhǎng)揖，半打趣地說(shuō)道：“軾今日敢以野服見(jiàn)大丞相！”王荊公亦頷首，長(zhǎng)揖而答曰：“禮豈為我二人設(shè)哉！”言罷，二人撫掌大笑，笑聲回蕩于天地之間，同清幽的桂香交織成和諧的旋律，此刻，天地之間，僅此二人而已。
取道江邊疏竹間的小徑，我牽著毛驢，隨著二人一路游目騁懷，斜風(fēng)夾著細(xì)雨，輕輕打在二人身上，卻似渾然不覺(jué)一般。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？只見(jiàn)先生黑發(fā)白袍，荊公則白發(fā)黑袍，二人閑游于竹林之中，似是天地間翠竹碧水里一黑一白兩個(gè)清高的小點(diǎn)，兩人相攜踽踽于小徑之間，不時(shí)隨著徐徐秋風(fēng)吟出幾句詩(shī)來(lái)。談到年輕時(shí)的意氣，兩人仍是倍加懷念當(dāng)年朝堂之上的舍身諫諍，談到興起處，相與撫掌大笑。所有政見(jiàn)的爭(zhēng)辯，都在此刻化成了過(guò)眼的煙云，兩個(gè)年輕時(shí)的政敵，兩個(gè)當(dāng)世才子，兩個(gè)出世之人，所有的藝術(shù)上的心靈溝通在不知不覺(jué)間彌合著橫亙二人之間鴻溝。所謂相逢一笑泯恩仇，不過(guò)如此。
來(lái)到半山園，外面已然下起了江南的`綿雨，荊公手植的雛菊還在雨中迷醉地起舞著。抿一口清茶，兩人跽坐于幾案前，修竹流水畔，落子聲清脆，伴著細(xì)雨打在窗欞上的沙沙，想必這即是心靈的溝通吧。先生時(shí)而頷首輕笑，眉眼融進(jìn)窗外的綿雨中，想是已然沉醉了。我不敢打攪，小心地烹上茶，讓滾滾茶聲與這靜寂自由交織著。
明天即是告別之日。漸漸醇厚的夜色吞噬著二人的身形。兩人在燭影中談佛論道，暢論古今，笑聲朗朗。
窗外的綿雨還在穿林打葉地沙沙著，黛瓦上滴下一串雨花，正落在墻角的雛菊的花苞上。微風(fēng)送來(lái)幽幽桂香，江邊的疏竹仍在簌簌地?fù)u曳著，江面上水波不興。
起風(fēng)了。
同行作文900字14
蘇聯(lián)作家高基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的梯�！弊x一本好書，會(huì)使你受益匪淺，猶如靈魂接受洗禮。當(dāng)你的思維遨游在書中時(shí)，你的情感在書中起落，體會(huì)生活中的悲歡離合。你的心情隨著情書顛箥，感受其中的苦樂(lè)。
讀一本好書，貴在堅(jiān)持。書中的內(nèi)容會(huì)將你的思想帶入另一個(gè)世界，你要做的，是去接受書中的文字，用心靈去感受，書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫我們開(kāi)啟心靈的智慧之宿；書籍好比一條小船，它能幫我們達(dá)到勝利的彼岸……書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我們?cè)跄茏屔眢w缺乏營(yíng)養(yǎng)呢？
從大到小，我讀過(guò)許多書，使我感動(dòng)悟頗深的是《魯濱孫漂流記》中主人公魯濱孫自力更生，在荒島上生話了28年。如果換作是自己，別說(shuō)28年，28小時(shí)我都不一定能熬得過(guò)去。但魯濱孫卻如此堅(jiān)強(qiáng)，克服了種種意想不到的困難，靠著頑強(qiáng)的意識(shí)和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，即便失敗，卻從不氣餒，在荒島上生活了28年。魯濱孫曾說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功不放手�！薄拔視�(huì)盡力的，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。“這樣頑強(qiáng)的意識(shí)，是所值得我們學(xué)生的地方。讓我明白了我們應(yīng)該不屈于困難，無(wú)論何時(shí)不放棄生的`希望，有志氣、有毅力，創(chuàng)造奇跡并不難。這樣的人生哲理，不去讀，不去體會(huì)，又怎能學(xué)習(xí)到？
杰出的教育家海倫·凱勒有這樣一本著作：《假如給我三天光明》。海倫凱勒的世界里，只有無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的歲月。但她卻頑強(qiáng)的認(rèn)為“假如給我三天光明”——第一天，我要好好看看世界上的人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明，去看看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中度過(guò)一天。
短短的三天，海倫也安排的井井有條，然后對(duì)于那些身體健全卻不知珍惜，浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的人來(lái)說(shuō)，活著還有什么意義。這些，難道還不足以我們學(xué)習(xí)？
每一本書，都有其存在的意義和價(jià)值。讀一本書，將思想家寄托在書的內(nèi)容里，你會(huì)收獲很多。熱愛(ài)讀書吧！它是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成能夠真正愛(ài)人類，尊重人類勞動(dòng)，忠心的欣賞人類那人間不斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人！
同行作文900字15
那是一個(gè)詩(shī)情畫意的黃昏，黃昏的光線散了，鳥兒慢慢地往西飛，學(xué)校門口兩排楊樹(shù)的樹(shù)蔭被墨水染了。
你坐在電瓶車上，雙腿著地，靜靜地盯著校門。
我剛考完試就從校門跳了出來(lái)，在擁擠的等待大軍中瞥了一眼。我發(fā)現(xiàn)了你，瘦弱的身體，灰白的頭發(fā)，粗糙的臉被森林里的陽(yáng)光鍍上了古銅色。
我給爸爸打電話，揮揮手，你終于有了表情，笑著把我的書包收起來(lái)回家了。
身邊的楊樹(shù)徑直向?qū)W校走去，而我們則飄離學(xué)校，我嘴角掛著微笑。你好像察覺(jué)到了我的激動(dòng)，于是你問(wèn)：你回家有什么打算嗎？在我萎靡不振的時(shí)候，我小心翼翼的問(wèn)：是打算玩還是打算學(xué)習(xí)？你沒(méi)有說(shuō)話，只是盯著前方的路，仿佛有無(wú)盡的美景。
我知道這是你留給我思考的時(shí)間，所以我剛才算了一下考試的障礙，然后打破了長(zhǎng)久的沉默，調(diào)整、鞏固、豐富和完善了八字方針，并堅(jiān)決執(zhí)行。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在鏡子里看到你嘴角微微上揚(yáng)，一路上一言不發(fā)。
回到家，廚房里擺滿了好吃的，媽媽和奶奶坐在桌邊等我。我知道我和食物之間還有一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。奶奶慈祥地看著我，碗里的菜沒(méi)動(dòng)，顫抖著站起來(lái)給我?jiàn)A菜。你把菜切下來(lái)，放回盤子里，小聲說(shuō)：“孩子還不小，可以寫.他有自己的選擇�！币环N說(shuō)不出的悲傷突然縈繞心頭。幸運(yùn)的是，一桌子的美食和溫暖的親情輕輕抹去了它。
在家里，我的思想很松散。吃完，我說(shuō)我上樓，踏上樓梯。找手機(jī)看小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)餓了，就把充電器接到手機(jī)上，插上電源，蓋上枕頭。
穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)你在樓下院子里走，就和你一起下樓了。跟你聊時(shí)事政治，調(diào)侃美國(guó)新總統(tǒng)，講了一個(gè)一點(diǎn)都不好笑的笑話。不知不覺(jué)，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，庭院清涼如水。你笑著說(shuō)：難得清閑。你要記住，以后再忙，也要偷著活半天，享受這個(gè)小院子的.寧?kù)o。
說(shuō)著，你好像想起了什么，直奔我的房間。突然想起來(lái)手機(jī)還在充電，不禁汗流浹背。我懷疑今晚會(huì)有一個(gè)上海黎明，因?yàn)槟阋恢庇憛捠謾C(jī)。
我在外面等了很久，終于敢走進(jìn)我的房間。我不禁大吃一驚。我手機(jī)充電器拔了，插頭插了蚊香。
我感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，很輕，輕如貓步，輕如風(fēng)鈴。
我上了床，裹著被子，淚流滿面。我意識(shí)到了你的好意。我知道，最終，我們會(huì)像《目送》中的父子倆一樣站在人生道路的拐角處，你會(huì)把沉默而細(xì)致的父愛(ài)化作翅膀，帶我走上青春的道路。
【同行作文900字】相關(guān)文章：
與作文同行08-21
與愛(ài)同行作文06-27
與夢(mèng)同行作文05-28
與你同行作文06-18
與詩(shī)人同行作文02-26
大同行作文10-04
與愛(ài)同行的作文10-09
與美同行作文07-20
與誠(chéng)信同行作文11-05
春天同行作文08-14