眼睛，500字
眼睛，500字1
在人生漫長(zhǎng)的旅途中，有著數(shù)以千計(jì)的麻煩；其實(shí)，我們只需敞開(kāi)心胸，睜開(kāi)眼睛，便能發(fā)掘世間的美好，無(wú)需痛苦，而需用眼睛──看世界。當(dāng)你緩緩睜開(kāi)眼睛，是否只看見(jiàn)自己處于懸崖邊之掙扎，而無(wú)視于人間之凄涼溫暖？是否只看見(jiàn)自己，而自私自利，究竟，有沒(méi)有真正看世界，體會(huì)人世間的不美滿，感受人世間的溫情？
我有一雙善解人意的眼睛，看見(jiàn)那默默無(wú)語(yǔ)中，想要傳達(dá)的感謝；卻也看見(jiàn)那洋溢著天真笑容中，所背負(fù)之痛苦，心中不禁涌入一股憐惜……我看見(jiàn)了！那沉靜中藏著感激之意。但，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼，竟是一張張無(wú)邪的笑靨，伴著落寞，或許，我永遠(yuǎn)是無(wú)法了解那看似歡愉中的悲傷；我有的只是一雙眼睛，一雙善解人意的眼睛，期盼我的一雙眼，能撫慰那“笑”中的“哀愁”……
我有一雙智慧的.雙眼，看見(jiàn)了人世間的不公不義，看見(jiàn)了堅(jiān)毅面具中的無(wú)奈，看見(jiàn)了世界中的溫暖。這雙明智的眼，悄悄地揭開(kāi)了不真實(shí)中的真實(shí)，靜靜地幫助人們看清自己，默默地為人們開(kāi)啟心靈之窗。我再次睜開(kāi)雙眼，這雙眼，似乎正告訴著我，卸下外表虛偽的偽裝，別像那些忙碌而愚昧的人們，生活總是千篇一律，無(wú)新穎可尋，好好地，去享受一切吧！別蒙蔽自己，多多幫助他人。
我有一雙眼，一雙還未看完世界的眼，卻已看了許多人性的丑惡，或許，我該做的，只是慢慢地閉上這么一雙眼，敞開(kāi)心扉，用“心”去看之前未能看見(jiàn)的……一點(diǎn)一滴看遍世界。
眼睛，500字2
她并不是特別好看，有一對(duì)粗粗的、短短的眉毛，頭又大又圓。雖然她長(zhǎng)得不怎么樣，但是，她卻有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
你看，她高興時(shí)，眼睛一下子就亮了，就像兩個(gè)小燈泡一樣，笑意好像能從眼睛里溢出來(lái)。被老師批評(píng)了，兩只眼睛一下子就暗了下來(lái)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仿佛眼淚下一秒就會(huì)奪眶而出。她受了委屈，也不哭也不鬧，和小貓一樣安靜，只是那大大的眼睛一直在望著你，好像在說(shuō)：我做錯(cuò)什么了嗎？
她的眼睛不但能顯示出她的心情，還能和我們聊天呢！
記得有一次，我去她家里找她出來(lái)玩，叫了幾聲她都沒(méi)有回應(yīng)我。于是，我就跑到她房間的窗戶外面，隔著窗戶看到了她。剛想叫她，猛的發(fā)現(xiàn)她媽媽站在她身后，盯著她寫(xiě)作業(yè)，手中還拿著把戒尺，一副威嚴(yán)的樣子。這可怎么辦呢？難道玩不成了？當(dāng)我冥思苦想時(shí)，她剛一抬頭，正好看見(jiàn)了站在窗外的我。
我打著啞語(yǔ)問(wèn)：“什么時(shí)候能出來(lái)？”
她把眼睛一眨一閉，又搖頭。我猜是沒(méi)戲了�？晌也桓市木瓦@么放棄。
“要不晚上出來(lái)？”我又問(wèn)。
看到我一臉失望，她閉著眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，我再次伸出手，比劃了“六”。她笑了起來(lái)，眼睛飛快的眨了眨。
晚上六點(diǎn)，我們?cè)谛^(qū)見(jiàn)著了。她疑惑的問(wèn)：“我又沒(méi)說(shuō)話，你怎么知道我說(shuō)的.意思？”“因?yàn)槟愕难劬?huì)說(shuō)話啊。”說(shuō)完，我們倆相似一笑，快樂(lè)的笑聲響徹小區(qū)。
這就是我的好朋友，一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的人。
眼睛，500字3
董老師的眼睛大大的，閃閃發(fā)光，像寶庫(kù)里的藍(lán)寶石一樣。她的眼睛忽閃忽閃地，像夜晚天空中的星星。這雙眼睛最特別的地方是會(huì)說(shuō)話呢。
一次，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們教室前面開(kāi)會(huì)，我們?cè)诮淌液竺娌煌５刂v悄悄話。董老師聽(tīng)到了，就把頭一轉(zhuǎn)，望向我們，眼睛瞪的又大又圓，像兩顆黑珍珠一樣，眼中噴射出怒火，仿佛在說(shuō)：“別講話，專心聽(tīng)，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自已的缺點(diǎn)。”我們就立刻把頭抬起來(lái)，望向講臺(tái)，專心聽(tīng)董老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的點(diǎn)評(píng)。
還有一次，是公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，就點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我一看周邊有十幾個(gè)老師，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，我慢悠悠地站起來(lái)，感覺(jué)身體在微微顫動(dòng)，頭上冒出了汗滴，我雙手不知該往哪里放，緊緊地捏住褲子，眼睛怯怯地盯著董老師，生怕被哪個(gè)老師看出我很緊張。這時(shí)，董老師用那鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“加油，你一定能行�！蔽腋惺艿搅怂腵鼓勵(lì)，膽子大了起來(lái)，將心中的答案洪亮，流利地說(shuō)了起來(lái)，回答完了問(wèn)題，董老師用一雙充滿笑意的眼睛望著我，肯定的說(shuō)：“回答的非常好，你請(qǐng)坐�！�
通過(guò)這兩件事，我知道了董老師眼睛說(shuō)出的話，有時(shí)是嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)是耐心的鼓勵(lì)，有時(shí)是……董老師的眼睛不僅漂亮，還會(huì)說(shuō)話，善于傳情達(dá)意，我喜歡董老師。
眼睛，500字4
七歲那年的夏天，月色清涼。鄰家小妹的母親上門(mén)“拜訪”，為的是我因“戰(zhàn)爭(zhēng)”用剪刀在她新買(mǎi)的棉衣上面留下的小小“紀(jì)念”。門(mén)縫中，我看見(jiàn)母親歉意地笑著，直至她怒意漸平。月光下，我看見(jiàn)母親回了回頭，我想母親察覺(jué)到了我。那雙明亮的眼睛，含著責(zé)備，卻又滿是愛(ài)意，包容著我的過(guò)錯(cuò)。一瞬間，我無(wú)地自容。
感謝母親，用溫柔的眼神呵護(hù)著我幼小的'心靈。
稍年長(zhǎng)一些，離了家，也便有了自己的生活，還有親愛(ài)的朋友。記憶深刻的是那年冬天，因?yàn)樽约旱脑颍门笥言趧C冽的寒風(fēng)中等了我半個(gè)多小時(shí)。面對(duì)一臉愧疚的我，她沒(méi)有埋怨，沒(méi)有盤(pán)問(wèn)，只是微微一笑。清澈的眼睛里，一個(gè)理解的眼神就將冬日寒風(fēng)化為了濕潤(rùn)心田的暖流。
感謝朋友，陪伴了我太多孤單的時(shí)光。
高中后，有一天晚上，是靜靜的自習(xí)，聽(tīng)得見(jiàn)暗夜輕微的籟鳴。我聽(tīng)見(jiàn)老師在講臺(tái)上叫我的名字，同學(xué)們齊刷刷地看著我，我猶猶豫豫地走上前去。是我不擅長(zhǎng)的作文，細(xì)致的圈點(diǎn)，靚麗鮮紅，竟是一種陌生的久違。我抬起頭，老師鼓勵(lì)與贊賞的眼神，直直地?fù)艨辶俗约簝?nèi)心的卑怯。
那一刻的溫暖與關(guān)愛(ài)，讓我恍惚想起父親。感謝老師，我熱愛(ài)語(yǔ)文。
有人說(shuō)：“世界上不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”誠(chéng)然，自然的美麗，生活的色彩無(wú)一不是要用眼睛去欣賞，而如此是謂用心。感謝眼睛，在如火如風(fēng)的歲月中，它讓我見(jiàn)證了親情的慈愛(ài)，友情的真摯和老師無(wú)私的奉獻(xiàn)。在讓我看到紅橙黃綠青藍(lán)紫的絢麗大千外，又見(jiàn)識(shí)了人間溫暖的美好世界。
讓我們用眼睛去尋找美麗，用眼睛去展現(xiàn)美麗！
眼睛，500字5
四年級(jí)，我非常幸運(yùn)地轉(zhuǎn)進(jìn)了陳老師的班。
陳老師四十多歲，永遠(yuǎn)慈祥的面孔上掛著絲絲微笑。老師頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，可能是聰明過(guò)了頭----聰明絕頂吧，特別是那雙寶石般的眼睛，給我留下了永久的回憶和終生的記憶。
在我傷心的時(shí)候，那雙眼睛如同心靈的.療傷師。有一次，我考試考砸了，破天荒地考了87分。當(dāng)我偶然抬頭望望天空，天空萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒歡快地唱著歡樂(lè)的歌，可我無(wú)心欣賞這美麗和諧的美景，心里總想著：考砸了！考砸了！完了！完了！這時(shí)我心情沮喪到了極點(diǎn)。看著從我身旁經(jīng)過(guò)的同學(xué)們看著我卷子上的分?jǐn)?shù)，有的驚訝地張開(kāi)了大嘴巴，有的說(shuō)：“這是從哪里找來(lái)的卷子��？”有的拿著滿意的分?jǐn)?shù)向我炫耀。我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，讓所有人看不見(jiàn)我。我漫不經(jīng)心得向講臺(tái)瞥了一眼，看見(jiàn)老師正用溫柔的目光注視著我，那目光好像在對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，成績(jī)代表過(guò)去，而不代表將來(lái)，下次你一定會(huì)考好！”我感到溫暖極了，心里又充滿了希望和信心。
在我驕傲自滿時(shí)，老師的眼睛好像溫柔而無(wú)形的大手，打消我的驕傲。有一次我測(cè)試得了滿分，看著那分?jǐn)?shù)的的同學(xué)，我有時(shí)在她們身邊又蹦又跳，又是在他們耳邊說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都能錯(cuò)�！庇袝r(shí)我興奮得不得了，鼻子翹上了天，天地間仿佛只剩我一個(gè)似得，除了地球的廣闊，就剩我的巨大。就在這時(shí)，老師那目光又向我投來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。你不能驕傲，驕傲能讓人失敗�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得羞愧了，趕緊收斂驕傲，沉下心來(lái)。
老師的目光，深情而溫柔，在我最需要的時(shí)候幫我渡過(guò)難關(guān)。
眼睛，500字6
“哎呀，要上課了！”我急匆匆地向?qū)W校跑去，朱老師迎面向我走來(lái)，她走到我身邊，一邊撫摸著我的頭，一邊說(shuō)：“小胖子，跑得這么急，還沒(méi)上課呢！”我抬頭看了看朱老師，她眼睛里充滿了慈愛(ài)。
朱老師，是我的奧數(shù)老師，我在好幾年前就認(rèn)識(shí)了她，她在我們班有一個(gè)外號(hào)——“會(huì)說(shuō)話的眼睛”。這個(gè)外號(hào)可不是白叫的，她的眼睛真的會(huì)說(shuō)話。
每次我們?nèi)ソ蛔鳂I(yè)的時(shí)候，從她的眼睛總能感受到你作業(yè)的好壞。
當(dāng)你把作業(yè)給她的時(shí)候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告訴你：“你的`作業(yè)太差了，我已經(jīng)看不下去了，你就等著重做吧！”
當(dāng)她的眼睛沒(méi)有什么變化的話，似乎是在告訴你：“做得還可以，只錯(cuò)了一二道�！�
當(dāng)她的眼睛變成一條線的時(shí)候，似乎在告訴你，說(shuō)：“做得很好，我很滿意，應(yīng)該繼續(xù)……”
朱老師上課的時(shí)候，眼睛也在不停地講話。當(dāng)同學(xué)們都在“高談闊論”的時(shí)候，她一句話也不說(shuō)，就雙眼緊緊地盯著同學(xué)們。當(dāng)有人“聽(tīng)”到的時(shí)候，就不再說(shuō)話了，教室里也就漸漸地安靜下來(lái)了。
當(dāng)朱老師給同學(xué)安排課堂作業(yè)的時(shí)候，她看著大家，眼睛似乎在不停地“問(wèn)”：“有哪位同學(xué)寫(xiě)完了？有哪位同學(xué)寫(xiě)完了？”當(dāng)大家都不會(huì)做的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)說(shuō)：“好吧，我來(lái)講一講吧……”
朱老師和她的那雙眼睛關(guān)注我成長(zhǎng)，引導(dǎo)著我在數(shù)學(xué)的海洋中遨游……
眼睛，500字7
眼睛，心靈的窗口，一個(gè)使人能看見(jiàn)世間萬(wàn)物的器官。
眼睛，它占據(jù)了面部器官的高處，正如人們說(shuō)的一樣，“登得高，看得遠(yuǎn)”。在我們的生活中，無(wú)論是大地上的碧綠草木、七彩花朵，還是白晝間的一輪紅日、群群飛鳥(niǎo)，黑夜中的一盤(pán)明月，稀稀燈火，我們所看到的一切事物全都要?dú)w功于它—眼睛。
眼睛，它讓我們贊嘆大自然的'鬼斧神工，讓我們震驚人類文明的進(jìn)步；它讓我們學(xué)習(xí)甄別各種文字，讓我們慕名欣賞名師大作；它讓我們有幸交結(jié)良師益友，讓我們嘗盡人間的冷暖真情。眼睛它不僅豐富著人們的精神世界，它還擔(dān)當(dāng)著自己的神圣使命。
眼睛，它是一位洞察四方的偵察員。它看到人們用各自的方式愛(ài)惜自己，便會(huì)加倍地報(bào)答人們。當(dāng)眼睛發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)，它會(huì)迅速地將這條信息告訴大腦，再由大腦轉(zhuǎn)達(dá)給它的三位同伴—“口、鼻、耳”。它點(diǎn)醒同伴們，讓大家時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，不做冒險(xiǎn)的事。
眼睛，同時(shí)它也是一個(gè)嬌嫩的器官。當(dāng)它感覺(jué)被過(guò)度地使用時(shí)，它會(huì)提醒你放松身心，讓你眺望遠(yuǎn)方；當(dāng)它感覺(jué)疲勞時(shí)，它會(huì)努力地拉下“窗簾”，提醒你休息一會(huì)，以此種方式保護(hù)它。如果你不聽(tīng)它的再三勸阻，它終會(huì)積勞成疾，讓你的眼前蒙上一層白霧。
眼睛，一個(gè)需要我們?nèi)祟愄蹛?ài)有加的器官。請(qǐng)大家珍惜它一次有限的生命，珍惜它與自己相伴的這段人生旅程。請(qǐng)不要讓我們的“窗口”隨意受到污染。我們要愛(ài)惜眼睛，它才能更好地服務(wù)于人們。
眼睛，500字8
在春天，我們可以看到那些美麗的植物和花朵，世界是那么美麗，是多么繽紛多彩，笑容是那么甜美，可這些對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是什么呢?是一片黑暗還是一個(gè)黑洞?他們比我們少看多少這個(gè)美麗的世界，所以讓我們愛(ài)護(hù)自己的眼睛吧!
近幾年來(lái)，我國(guó)青少年近視的人變得很多，每天學(xué)習(xí)用眼，看書(shū)用眼，不是點(diǎn)夜燈，就是做課件。
記得疫情來(lái)臨，學(xué)校通知假期延長(zhǎng)時(shí)，我激動(dòng)得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，因?yàn)樵谘娱L(zhǎng)的假期中，我們會(huì)進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)，這就意味著我們將會(huì)擁有一臺(tái)屬于自己的手機(jī)。剛擁有手機(jī)時(shí)，我用它只是每天上上網(wǎng)課，看看作業(yè)，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我?guī)缀跏且挥袝r(shí)間就在網(wǎng)上沖沖浪，刷刷抖音，聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌，當(dāng)我覺(jué)得自己成為一個(gè)真正的網(wǎng)民時(shí)，其實(shí)我也因此成為了一個(gè)“難民”。時(shí)間久了，我的視力也在飛快的下降，先是從5。0到4。7，再?gòu)?。7到4。3，這讓我看東西也看不清了，
唉，真后悔當(dāng)初不聽(tīng)家人的話，現(xiàn)在我的臉上多了一個(gè)東西，我在一天中除吃飯和睡覺(jué)就離不開(kāi)它，相信大家已經(jīng)知道這是什么了吧?他就是大名鼎鼎的助眼神器眼鏡兒，雖然眼睛可以讓我們看東西更加的清晰，但是戴著眼鏡還是感覺(jué)很不舒服，所以我下定決心，一定要矯正視力，每天下課我都會(huì)摘下眼睛，看看綠色植物，眺望遠(yuǎn)方。每天寫(xiě)作業(yè)或?qū)W習(xí)一小時(shí)，我就會(huì)放松雙眼，做一下眼保健操，希望我的.視力可以日漸恢復(fù)。
同學(xué)們，眼睛是美麗的，像是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)這個(gè)美麗的世界，所以我們一定要好好保護(hù)自己這雙美麗的眼睛。
眼睛，500字9
母親的眼睛，慈祥而寧?kù)o。
摯友的眼睛，熱烈而純真。
那么，該如何形容人類靈魂工程師的眼睛呢？
說(shuō)它如晶亮的明燈，引導(dǎo)我們?cè)谌松穆猛旧锨笏鳌⒃谥R(shí)的海洋上航行？說(shuō)它如清澈的溪水，滋潤(rùn)稚嫩的幼苗吐露出一絲鵝黃、一片綠意或幾點(diǎn)紅暈？說(shuō)它如跳躍的火苗，點(diǎn)燃無(wú)數(shù)探索的思想、無(wú)數(shù)閃光的青春、無(wú)數(shù)壯麗的人生？
哦，翻遍所有的詞典，我找不出一個(gè)詞語(yǔ)足以準(zhǔn)確的描繪老師的眼睛。有時(shí)，它像柔和的月光，靜靜地灑在全班學(xué)生的身上，讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。有時(shí)，它像和煦的'春風(fēng)，給犯錯(cuò)誤的學(xué)生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強(qiáng)的信心。
但我要說(shuō)，老師的眼睛更像船長(zhǎng)手中的望遠(yuǎn)鏡，從一個(gè)個(gè)的細(xì)微變化，就可以預(yù)知未來(lái)將會(huì)遇到怎樣的“航程”。于是，引導(dǎo)我們知識(shí)的航船繞過(guò)暗礁，避開(kāi)漩流，搏風(fēng)擊浪，向勝利的彼岸航行。
哦，老師的眼睛，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有兇殘，沒(méi)有陰冷；老師的眼睛，燃燒著熱情，融匯著睿智，流淌著真誠(chéng)。
假如，我們的人生能在老師的目光組成的海洋上航行，我們的生命怎會(huì)冷落沉淪？我們的事業(yè)，就會(huì)像璀璨的朝陽(yáng)，噴灑出一片霞光，一片輝煌的美景。
因此，我用赤誠(chéng)的心謳歌老師的眼睛，謳歌那像晨露一樣洗滌人類心靈上污痕的一雙雙深情的眼睛……
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繁華的街道上，人流如潮水一般涌動(dòng)，耳邊響著嘈雜凌亂的腳步聲，而我卻駐足在一個(gè)他身旁，凝視著他那雙眼睛……
在那個(gè)燈火通明的夜晚，他披散著頭發(fā)，獨(dú)自流浪在街頭，他面目猙獰，一副“小混混”模樣，他那雙出奇大的、有些楚楚動(dòng)人的眼睛引得不少過(guò)路人出于同情心丟錢(qián)給他，但我卻從他的眼中看出了另類模樣……
我悄悄地坐在他旁邊的一塊長(zhǎng)椅上，從別人的眼光看上去，他的眼睛是可憐的、令人惋惜的、楚楚動(dòng)人的`，而在我看來(lái)，卻是渾濁、陰暗，甚至帶有點(diǎn)叛逆，每當(dāng)過(guò)路人給他一點(diǎn)錢(qián)的時(shí)候，他的嘴角就微微往上揚(yáng)，那雙大眼瞇了起來(lái)，棕色的瞳孔占據(jù)著整雙眼睛，邪惡與得意緩緩地從眼角流露出來(lái)，頻頻地點(diǎn)頭，用那雙渾濁的雙眼掃視著整條大街，陰暗的眼神仿佛使這條大街也失去了動(dòng)力。
可是，沒(méi)有多久，他又恢復(fù)了原樣，那雙眼睛又再次變回那般可憐，那樣溫柔，緩緩地眨巴著眼睛，那番虛偽不真實(shí)的模樣，在他眼中再次閃現(xiàn)。他那雙大眼睛，欺騙了許多人，他雙手健全，完全可以去賺錢(qián)，何必來(lái)這兒乞討呢？而且像他這般年齡，正是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，而那些用虛假的眼神換來(lái)的金錢(qián)，又有何意義呢？
他的那雙眼睛，是丑陋的，即使它再美，卻是用來(lái)騙吃騙喝的，這雙眼睛，還有何用呢……
眼睛，500字11
俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”我們的班主任李老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。
李老師的眼睛是執(zhí)著的，從我們剛開(kāi)學(xué)的那天起，李老師一直教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。對(duì)待教學(xué)她一絲不茍，每上一節(jié)課時(shí)，她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)，她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí)；時(shí)而布置一些課題讓大家展開(kāi)討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改，提出了自己的見(jiàn)解來(lái)幫助同學(xué)們提高。
李老師的眼睛是犀利的，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對(duì)我們的`要求十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺(jué)遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績(jī)，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散或是違反校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使班里那些違反紀(jì)律的行為越來(lái)越少了。李老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。
在李老師的教育和培養(yǎng)下，我們就像她修剪過(guò)的小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸骼蠋�，因�(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)，她的眼睛永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
眼睛，500字12
是誰(shuí)在那兒滴溜滴溜地轉(zhuǎn)兒？炯炯有神的眼睛，直直地望著你，仿佛能看透你的心靈，溫和的眼神，仿佛能讀懂你的心思，狹長(zhǎng)的眼睛，直直地望著你，仿佛又在想打什么壞主意，帶笑的眼神，仿佛想在你身旁找點(diǎn)樂(lè)子。
自古以來(lái)，“眼睛是心靈的窗戶”。它像一個(gè)會(huì)說(shuō)話的小人兒，傳遞它的心思。別人可以從你不同的眼神，大約地猜出你所表達(dá)的意思，傳遞出的感情。
眼睛不僅可以用眼神表達(dá)出它想傳遞的意思，還可以帶你領(lǐng)略這個(gè)世界的真善美�？�！花兒向你綻放笑臉，穿著紅裙子在風(fēng)中舞動(dòng)！坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著那碧藍(lán)的天空，會(huì)讓人覺(jué)得神清飛爽！看！小男孩扶老奶奶過(guò)馬路，是否會(huì)讓你覺(jué)得渾身充滿正能量！這一切都是眼睛讓你看到，看到世界的`真善美，是否充實(shí)你那小心臟，讓你感覺(jué)世界處處充滿愛(ài)，天天生活在愛(ài)之中。
眼睛，你所看到的一切美好，是眼睛正在為你打開(kāi)一道道“好風(fēng)景”。我不敢想象，如果我沒(méi)有眼睛，我該如何？
如果我沒(méi)有了眼睛，我將看不到一張張親切可愛(ài)的笑臉；如果我沒(méi)有了眼睛，我將看不到蔚藍(lán)天空；如果我沒(méi)有了眼睛，我將看不到美麗的小花；如果我沒(méi)有了眼睛，我將看不到朋友的臉，如果我沒(méi)有了眼睛，我該如何？
眼睛，我們的朋友，我們的好伙伴，如果我們不好好愛(ài)護(hù)它，我們將看不到黎明的第一縷光，將看不到光明！
所以，朋友們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的朋友——眼睛，不要讓它生病“生病”！不要不在意眼睛，眼睛是你重要的朋友，它會(huì)傷心，它會(huì)難過(guò)。它時(shí)時(shí)刻刻都在幫助你。幫你找到正確的路，它時(shí)時(shí)刻刻都在幫助你，幫你找到事實(shí)的真相，它時(shí)時(shí)刻刻都在幫助你，帶你遨游“書(shū)的王國(guó)”。愛(ài)護(hù)它吧！我們要向生命一樣愛(ài)著它！
眼睛，500字13
每個(gè)人都是在老師的眼睛里長(zhǎng)大的，老師的眼睛總是千變?nèi)f化的，每一次變化都讓我們心里怦怦直跳！
溫柔
老師的眼睛是溫柔的。一道特別有趣而又比較難的題讓我們用幾分鐘做，我絞盡腦汁想啊想啊，終于我想出來(lái)答案，老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)做時(shí)，我爽快的舉手回答對(duì)了！這時(shí)，老師的`眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我好像在說(shuō)：“昊基，你真棒，繼續(xù)加油”。
氣憤
老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。有一次，數(shù)學(xué)課上，老師在講課，課堂上有幾位同學(xué)在下面悄悄議論紛紛著，老師聽(tīng)到了，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我們，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
慈祥
老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。新學(xué)期，我們的老師全部換了，新老師的面目都是慈祥的，特別是我們的班主任胡老師，她看我們的眼神都是慈祥的！
嚴(yán)厲
老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話。后來(lái)，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問(wèn)我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應(yīng)該沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說(shuō)：“好孩子不應(yīng)該撒謊”。
老師的眼睛總是那樣千變?nèi)f化，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)橛羞@雙會(huì)說(shuō)的眼睛，看著我們成長(zhǎng)，我們才會(huì)有收獲！
眼睛，500字14
這是世界上最壯麗、最美妙的事情就是眼睛。它們又大又小，雖然大小不同，但它們總是一樣光彩奇特，一定有許多迷人的故事，每只眼睛都有濃密的睫毛，虹膜像顏料一樣黑，白像云一樣純。但是如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)亮棕色藏在瞳孔里。眨眼間，里面仍然有一只艷麗高傲的`孔雀。
他是一扇窗戶。這扇窗戶，就像看窗外的風(fēng)景；殷茵樹(shù)，清脆的鳥(niǎo)叫聲。她喜歡潺潺的水和流動(dòng)的水。他也喜歡和微風(fēng)打交道。綠樹(shù)，微弱的鳥(niǎo)叫聲，潺潺的流水，自行車，電視，甚至蓮花池，微風(fēng)仍在和他跳舞和交易。
眼睛的功能要大得多。沙子飄了上來(lái)，他痛苦地咽了下去。是他向你展示了世界各地的千山萬(wàn)水、三山五山、日月星辰。他帶你走進(jìn)花園，他帶你走進(jìn)草原的懷抱，他帶你去看名勝，他帶你去看春天的美麗景色。你讀書(shū)的時(shí)候不需要嗎？當(dāng)然，沒(méi)有眼睛，你什么也看不見(jiàn)。
眼睛外面有一個(gè)大幕，可以擋住千山、三山、五山的水。
眼睛，遠(yuǎn)眺，見(jiàn)遍青山綠水，近距離感受，可以看到溪流，風(fēng)雨，失明，鏡子，透析碧海藍(lán)天......
眼睛，500字15
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當(dāng)我想起這首歌時(shí)，眼前便浮現(xiàn)出徐老師的眼睛。
天亮了，星星消失了，但是，老師慈祥而又嚴(yán)厲的眼睛是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。老師的眼睛不一樣的，有時(shí)瞇成一條線，那說(shuō)明充滿喜悅，有時(shí)滿含贊賞，還有時(shí)帶著失望……不信，你看－－：一天中午，我的心情十分不好，不知為什么一天都十分煩躁。同桌用手在面前晃來(lái)晃去，一氣之下，我把她最心愛(ài)的鋼筆摔在了地上，同桌也不甘示弱，把我的筆袋扔在地上，接著，我們倆就發(fā)生了爭(zhēng)吵。正在這時(shí)老師看到了，看著老師失望的眼神，我既傷心，又難過(guò)！
期末考試過(guò)后，報(bào)成績(jī)了，徐老師清了清嗓子說(shuō)這次考一百分的有蘆歡歡，王小明，潘晨時(shí)，我提到嗓子眼的心，一下子又回到原處，老師的眼睛向我投來(lái)了贊賞和鼓勵(lì)的目光。
一天教師將參加奧林匹克競(jìng)賽的學(xué)生統(tǒng)計(jì)一下，我不管三七二十一就報(bào)名了，心想反正我學(xué)了奧數(shù)怕什么，心里頓時(shí)有底了。經(jīng)過(guò)一層層選拔，在決賽時(shí)，我遇到了一個(gè)和旗逢對(duì)手的人，那個(gè)人是王明。我認(rèn)真的答題，一切都挺順利的'，可最后一題卻把我難住了，我想了好一會(huì)兒，都沒(méi)想出來(lái)，豆大的汗珠從我頭上流了下來(lái)，我絞盡腦汗，冥思苦想也沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。忽然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓我豁然開(kāi)朗。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我得了第一名，老師那天眉開(kāi)眼笑的，從老師的眼中我看出了喜悅。
老師的眼睛，時(shí)刻教育著我們。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”
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