風箏與線_750字
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小時候，我喜歡放風箏。我渴望有一天自己變成一只風箏，振翅高飛。但風箏是一種不安分的物體，當他飛到一定高度時，就忘乎所以，嘗試如何掙脫那根牽引的線。唉!它怎么知道天氣反復無常，風吹雨打正在等著它……
藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風輕拂，一只風箏沖上云霄，一條細長的線牽引著它。披著五色羅裙的風箏，跟著輕風應和著，在輕風中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，它似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，束縛風箏的線緊緊的牢牢的把它硬拉了回來，風箏痛苦地呻吟著……本以為，風箏是自由的，在廣闊無垠的天空中，風兒載著它，無拘無束地舞蹈，沒想到，它卻被一條細長的線束縛著;本以為，風箏與云兒為伴，以鳥為友，與它們交流，與它們游戲，沒想到，它與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到，它是那么不自由!風箏線斷了，心中一片驚喜，又一片茫然……風箏失去了線的束縛，風兒把它戲弄，一會兒把它推向左邊，一會兒把它推向右邊，它就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無目的，它頭暈目眩，支撐不住了，一側(cè)的翼幾乎要斷了，它在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。沒有線的牽引，風箏自由了，可它失去了前進的方向。
我的童年如同剛起飛的風箏，我緊緊的抓住那根線。
我是風箏，母親是線。母親是我的啟蒙老師。她教會我做人，教會我生活。我知道了什么事該做，什么事不該做，何時須沉默，何時須熱情。我聽著母親的話漸漸長大，依偎在這條線上。
我的青春，如同越飛越高卻不安分的風箏，我夜郎自大般地掙脫了那根線。
在初中階段，母親的道理讓我厭惡，所有話語都是嘮叨。我覺得我能夠獨立了，我有我的自由，我的方向不用你來決定。于是，我漸漸偏離了線的指引。
風箏有了牽引的線才能重新飛上高空，獲得成功。
我們要學會感恩母親，感恩會讓我們找到牽引風箏的線，在風箏急于升高時，拉它一下;在風箏退縮時，扶它一把。母親的愛是牽引風箏的綫，母親的愛給風箏創(chuàng)造出一片美好的藍天。
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空中的風箏因線而飛的更高，而我因為母親而走得更穩(wěn)。
——題記
落日的余暉將我的影子拉得很長，腳下的小草隨著我的腳步發(fā)出了一聲又一聲的響聲，將我的記憶擱淺在那個尋常的中午。
拿著手中的答卷使我變得迷茫，沮喪的走向家的方向，不知是怎樣打開門進了臥室，隨后審判官似地母親又準備詢問上次測試的結果，看到了書桌上的那份答卷，臉上立刻由晴轉(zhuǎn)到陰，我已經(jīng)預測到下面的畫面，甚至可以把那些話倒背如流。于是轉(zhuǎn)身用盡全身力量關上門，沖了出去，留下了讓媽媽驚訝的背影，也許她會想平日乖巧聽話的女兒今日怎么了？
發(fā)熱的頭腦在初春的風中漸漸冷卻。也不明白那股無名火是從哪兒來的�？赡芎茉缇陀辛�，只是今天才爆發(fā)。經(jīng)過一個廣場，我看見許多人在放風箏，突然有一種想放風箏的沖動，于是買了一只風箏，再賣風箏的人熱情指導下，我的風箏很快飛了起來。起先，我沒敢把風箏放得很高，只讓它低低地飛，因為那小小的風箏與我之間有一根細的看不見的線連著。我害怕風箏會飛走，遠遠的離開我。這時我能做的，只是緊緊地握住線軸。風箏在低空飛，我漸漸放了心，開始慢慢的放線，隨著風箏一點一點的升高，一點一點離我遠去，我的心再次懸了起來�？娠L箏依舊十分聽話的任我擺布，忽高忽低。我覺得這根細線完全把風箏束縛住了，它只能聽任我的擺布。我開始厭惡自己，甚至希望線斷掉，讓風箏自由的飛去。
線以放到盡頭，突然線斷了，風箏猛地向高處飛去。我松了口氣，目送它遠去。但后來發(fā)生的事卻是可怕的。風箏竟開始在空中上上下下的翻滾起來，很快便栽到對面的人行道上。
我原以為風箏擺脫了束縛，會自由飛翔，可沒想到它的命運卻是如此凄涼。瞬間，我明白了——我就是那空中的風箏，渴望自由的飛翔，而父母的“良苦用心”正是那牽扯風箏的線。如果沒有了父母的管束與呵護，“我”又怎能在廣闊的天空飛得更穩(wěn)、更高、更遠呢？
懷著激動的心情，我向家的方向走去，我知道母親正在家中等我。
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兒女像只風箏，握在手上飛往藍天，不管高低都不曾遠離父母的視線�！}記
在20世紀的最后一個年份里，我呱呱落地。產(chǎn)房里傳出的嬰兒啼哭聲讓你笑彎了眼。你翻來覆去好幾個晝夜才給我想好名字。你說，我閨女叫張玨，因為她是這世上于我而言比璞玉還要珍貴的禮物。
回想起我牙牙學語的幼年。我坐在學步車里，咬著西瓜，眼睛癡癡地望著電視里那只倒霉透頂總是捉不到老鼠的湯姆貓，笑開了花，你蹲在旁邊，舉起相機，咔嚓一聲，照片定格。
四歲那年，我步入小學的大門，或許是比同學們年幼了些的緣故吧，我總是記不住那些枯燥無味的聲母韻母，也始終數(shù)不清一只猴子究竟有幾只腳，你總是耐心地給我示范拼音發(fā)音，也多次夜里挑燈只是為了讓我明白加減法的奧妙。
十歲，我因為一篇隨筆《夢》的優(yōu)秀而被你大肆表揚，從而內(nèi)心大受鼓舞。此后的作文練習都寫夢，直到夢中醒來。
十一歲的暑假恰逢你40歲生日，心血來潮的我給你精心烹飪了一碗干巴巴的長壽面，你帶著期待的神情舉起筷子，又面露難色地放下。我問你味道怎么樣，你使勁地點了點頭，然后狂灌水不止。
后來十三歲的中考，資質(zhì)并不差的我卻因貪玩被重點高中拒之門外，你看著因落榜而失意的我，什么也滅說，帶我去廣場放風箏。那天微風拂面，陽光愜意的曬在我們身上，天氣好的不像話，風箏順利的飛上了天空，越飛越遠，越飛越高。放風箏帶來的快樂很快就沖散了我心里的陰霾，我露出了舒心的笑容，突然傳來微弱的斷線聲，“嘭”風箏掙脫了線的束縛，也離開了線的守護。
慢慢的，風箏晃晃悠悠地落在了遠處。你拍了拍我的肩說：“咱們?nèi)グ扬L箏撿回來吧�！蔽彝蜻h處那幾乎看不清輪廓的風箏，無奈地慫了慫肩地說：“算了吧，風箏都落那么遠了�！蹦汶S意地坐在了草地上，又朝旁邊的空地指了指，示意讓我也坐下“女兒啊，你在爸爸的心中也是一只小小的風箏，風箏線握在我手中，我能為你指引你前進的方向，卻束縛不了你對藍天的向往。你越飛越高，離我卻越來越遠。人生的旅途那么長，難免會遇到不如意，也難免會跌倒。但你要相信，不管你遇到了多大的風浪，爸爸都會在你身邊，給你支持，給你幫助。”
現(xiàn)在我十五歲，依然坐在教室的中央。我執(zhí)筆寫下了這篇文章，給我最親愛的爸爸。謝謝你在過去或現(xiàn)在，都依然緊握手中的那根風箏線。
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“我像風箏一樣飛翔，即使有太多力量，你我還是匆匆忙忙的向遠方；不覺得累黑夜如此漫長，你是否和我一樣風吹過誰的臉龐仿佛在說：你的夢想就在前方……”
——題記
已入深秋，勉強觸及窗口的老梧桐也無奈被烈風刮彎了腰。幾片恪盡職守的棕葉也似嘆了口氣任由自己的身子沖撞著堅硬的玻璃。
我像只貓似的懶散的半趴在書桌上，本來抓在手中的紅筆早就不知去向，卷子上刺目的紅色分數(shù)也仿佛在嘲笑自己懦弱無能一般，大面積的紅叉撞入視線，仿佛天地間都要變紅了似的。
“媽，你要進來就快點！”我有些不耐煩的朝門口嚷嚷，下一秒母親便推門而入，臉上還掛著道歉的笑意。
“吵到你學習了么？”明明溫和如水的關懷卻被我硬生生的聽出了刺激，嘴角不住的向下撇，一臉嫌棄的把試卷朝母親遞去，卻又有些懊悔自己的沖動。
“老師吩咐簽字意見！”
本著女人何苦為難女人的原則，我實在有些擔不起老師看卷的嚴格程度，簡直就像吹毛求疵般挑卷子里的錯誤，就連幾個標點的位置都嚴格批判。這讓原本以為成績的我心底一下子沒了這，幾處細微的錯誤霎時間被放大了好幾倍，壞心情也是如此。
母親永遠本著不驕不躁的性子，手上盛滿水果的托盤瞬間抓住我的視線，去又裝作毫不在意的樣子正襟危坐起來。她原本有些駝背的腰滿滿下垂，布滿細繭子的手掌慢慢理好被我揉搓的不成樣子的試卷。
時間一點點飄走，小屋里的靜謐持續(xù)了數(shù)刻鐘，沙沙的筆尖滑動的聲音似在譜寫一章悅耳的樂曲，母親臉上依舊平靜，只是嘴里不斷低聲念叨著什么，咀嚼著水果的我垂頭，沒有多想。
“至少比上次進步了，不是嗎？”母親抬頭看來，一只手中儼然是滿布紅叉的試卷，另一只手碰碰我的肩頭，給予無聲的鼓勵。
她沒有多說什么，依舊給予了我足夠的個人空間。
可當我回首觸碰到卷子的粗糙感時，眼眶轉(zhuǎn)瞬間擠滿溫熱
——“比起父母，我更愿意做牽引孩子飛翔的線，即使失敗和挫折打傷了她的翅膀，我也足夠支持她翱翔…… ”
——陳卓
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“啪”的一聲，鐵門傳來沉重的一聲巨響，在我的背后，門應聲關上。
我又和媽媽吵架了。自從我上初中以來，這樣的事發(fā)生已經(jīng)不止一次了。我覺得自己長大了，可以獨立做事了，可媽媽卻處處約束我。通常這樣的吵架都會以和解終止，但這次，我再也壓抑不住胸腔中的怒火，于是摔門而出，一段沉重的尾音過后，空氣仿佛凝固了一般，再也沒有傳出任何聲音。
我心中郁悶，邁著沉重的腳步到河堤上散心。春風溫柔的拂過我的臉龐，這是個放風箏的好天氣！抬頭一看，果然有許多風箏在天上隨風飛舞。
一位中年男子的背影引起了我的注意：他的風箏飛得最高，風箏線緊緊握在他的手中，一起一落，讓人看著有一種舒心的美。仿佛在他手中的不是風箏線，而是一件絕美的藝術品。風箏也隨著那一起一落的頻率逐漸升高，在空中漫舞，向地上的人們展現(xiàn)它美妙的身姿。
突然，旁邊傳來一聲驚叫，我回頭一看，一個小女孩的風箏斷了線，風箏失去平衡，在空中“舞蹈”了一陣子，飛快地沖向地面，一頭栽在了旁邊的樹上，仿佛一個頑皮的孩子，任憑大家怎么哄她，依然紋絲不動。
望著小女孩焦急的身影，心中不禁一顫：風箏飛得再高，她也無法逃離風箏線的束縛，因為只有在線的牽拉下，她遠才能飛向更高的天空。相反，風箏一旦脫離了線的束縛，便會迷失方向，如無頭蒼蠅般到處亂撞，驚慌失措地在空中滑翔，總有一天，它會墜向地面，折斷自己的臂膀，折斷了自己飛翔的勇氣和決心。
我忽然想到了媽媽，難道我和媽媽不正是這樣嗎？我固執(zhí)的認為自己已經(jīng)長大了，可是現(xiàn)在必須要有一根線牽引著我，為我指引方向，而那根線那便是媽媽！可為什么自己一次次的頂撞媽媽，卻不能理解媽媽的良苦用心呢？一滴淚珠順著臉頰滑落，原來一直是我太倔強，而媽媽一直在隱忍。
中年男子的風箏依然快樂地在空中舞蹈，天上越來越多的風箏飛起來。我站起身，邁著輕快的步伐，踏上了回家的路程。媽媽，我是風箏，你是線，在你愛的呵護下，我才會飛得更高。
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二月的風，輕快敏捷，抓起一只風箏扔向天空，微弱的陽光透過那只風箏，薄如蟬翼的一張風箏就默默地飛了上去。
那遠方的風箏默默的越飛越高，它好喜歡那飛的感覺，大雁、天空、彩云、太陽，好像所有的一切都別樣美麗。
在那只風箏的尾巴上，綁著一條棕色的線，它拽著那只風箏，不讓它飛走。
“你放開我好嗎？”風箏小心翼翼的詢問那根線，它只想著那飛的感覺和那些美好。
“不可以，你不能飛那么高，那對你不好！”線默默的勸阻它，它知道自己很丑陋，但它愛那只風箏，它的責任就是讓那炫麗的風箏安全。
“你為什么要束縛著我，我愛天空！”風箏失去了耐性，大聲咆哮著，可它的咆哮卻被二月的風吹散在空中，最終，誰也聽不見了……
“你不能飛那么高，遠方有你不知道的危險！”線還是默默的`講，勸阻風箏，它好想哭��！可惜它只是一條線……
“可是，我想飛啊……”風箏哭了，一滴淚水劃過它的臉龐，人們并沒有在乎它，那根線卻靜靜悄悄的松開了它，只是因為它愛風箏。
風箏跳躍著，它真的好開心，沒有人會再束縛著它，它飛得很高很高，它再也不會在乎任何事了。那種自由幾乎沖昏了它的頭腦……
晚上，星星在它的耳邊講故事，月亮擁著它入睡。那時，它感覺自己是最幸福的。
陽光明媚，又是一個美好的早上，風箏身上黏滿了露水，風箏不再那么輕快，它覺得自己好疲憊，它開始想念一直拽著它的那根線了。
露水浸入了它的身體，那張薄薄的紙變得濕噠噠的，起風了，吹著它的身子，越來越大，吹破了它的薄翼，越來越大，吹斷了它的骨架。
風真的好大，終于，把它打到了草坪上。
它不再是當時的那只炫麗的風箏，它變成了一堆廢品。
“看，媽媽，那是什么？”一個小孩子指著風箏，天真的問他的媽媽，
“別碰那個，它是一堆廢品！”媽媽領走了孩子，孩子竟然將自己的腳印留在了風箏上面。
“我是一只風箏……”那堆廢品靜默的說，“曾經(jīng)是……”
所謂的束縛可能是你沒在意的幸福，束縛你，不是不愛你，而是太愛你，怕你受到傷害，墮落……
天空真的很美，只是缺少了一只風箏……
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碧波如洗的天空上，漂著些許白云，還有許多風箏在天空翱翔，微風在保護著他們，在他們快落下時再把他們吹向藍天。我抬頭呆呆的看著，好美。
這時一聲聲的懊惱聲傳來，打斷了我。一個是風箏線掛在了樹上；還有一個是兩根風箏線繞在了一起；還有一個風箏線斷了。
風箏線掛在樹上的，風箏落了下來；兩根風箏線繞在一起的，兩個風箏也同時飄向地面；風箏線斷了的，風箏如同一個頑皮的孩子，在天空盡情奔跑，慢慢跑出了人們的視野。
我不禁在想，線對風箏來說是不是一種束縛？或許是吧！有了線，對風箏來說是一種牽絆，一旦線遇到了什么，風箏也無法逃脫，而且線的長度是有限的，他會處處牽制著風箏。沒有線，風箏會飛的很高，很高。不受任何阻攔與限制。
但這真的好嗎？沒了線的風箏還有方向嗎？也許當時會飛的很高，但一會兒，沒了線的風箏不會掉落嗎？沒了線的風箏可以承受風的沖擊嗎？
答案都是否定的！
線和風箏缺一不可！沒有風箏，線的存在毫無意義，沒了線，風箏也無法真正的高飛。線和風箏是相互依存的。
不知怎的，我突然想到了在外游學的游子，他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，離開家鄉(xiāng)，離開了牽制著他們的父母，開始，他們或許會感到特別自由，十分的新奇，但慢慢的，他們唯一可以感覺到的是離開親人的那份寂寞和那份無助。
沒有了父母的嘮叨和在耳邊淳淳的教誨，孩子就沒有了方向，離開了父母，也許孩子當時會很開心，會感到一種沒有牽絆的自由，但時間久了，就會有了一種象斷了線的風箏一般，沒有了方向，在漫長的人生路中會逐漸失去行進的坐標。當孩子遠行，父母就會有一種期盼，期盼孩子的成長，期盼孩子的平安，在心中就會存留下無數(shù)的牽掛，牽掛孩子的冷暖，牽掛孩子的溫飽，父母和孩子，不也正如這風箏和線嗎？
其實，我們每個人都是風箏，每個人同樣也會被線束縛，不止一條，有父母的嘮叨，有老師的教誨，更有社會道德的約束。但也正是這些嘮叨、這些教誨、這些約束，才是我們走的更遠飛得更高。
我們應該感謝看似“牽制”著我們的線……
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樹木里有所節(jié)制的火，發(fā)為繁花；無恥的火焰肆意燃燒，終化為灰燼�！└隊�
一天傍晚，我在回家途中看到一群工人正在植樹，路旁放著正要種下的樹木，坑已經(jīng)挖好，但令我百思不得其解的是——樹根上綁著一個巨大的陶盆，樹只能在盆中生長。我不由得說出了我的疑惑，他們告訴我，在地下有許多管道和電纜，如果任由樹去肆意生長，只會給人們的生活中和樹木自身增添許多麻煩。原來這種約束，竟是為了確保樹木健康成長。我在過去一直認為，給樹木足夠的空間，放任其自由成長是最好的，卻沒想到適當限制一下它們的自由，也是助它們茁壯成長的良藥。原始叢林中的樹木，自由自在，毫無約束，但卻良莠不齊。有的頂天立地，成為棟梁之材，有的卻只能淪為薪柴。人也一樣，毫無約束的環(huán)境，有的人仍然好學，刻苦努力，有的人卻自甘墮落，自我放縱，由此，人生確實需要一點約束。
我在小時候非常喜歡放風箏，每當我高舉著線，把風箏升入高空時，我望著天空，感嘆風箏終還是沒有鳥的那份自由。從此，我每次對著風箏心中都會有些失落。終于，有一次我忍不住從口袋中掏出小刀，割斷了風箏的線，風箏升入了高空，頓時，我心中一陣輕快。可風箏在高空飛了一會兒后，一下子便墜向了大地。我頓時鄂然。風箏的線斷了，就如同我們，為了眼前利益而放棄了長遠的理想，也許等我們嘗閱后回望這一切，面對自己的幼稚和無知，也會唏噓不已吧！俗話說：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？”而風箏沒有了絲線的約束，又怎會見到它在空中飄舞的美麗和詩意；沒有絲線的束縛，又怎能見到風箏直上云霄的豪邁？要想有自我，必先付出心血，必先規(guī)范原則。原則如絲線，自我如風箏。自我的快樂，如風箏飄舞；原則的約束，如絲線的牽引。如果沒有自我原則，又何談自我、自由？如果沒有自我原則，又何來自我享受？世間萬物無絕對的自由，也無絕對的約束，關鍵在于我們的心和看事物的觀點，風箏與線雖小，卻給了我們無盡的啟示，我們要去挖掘，才能找到內(nèi)心想要的一切。
風箏在空中飄舞，絲線在地上牽引，如果線斷了，又將何去何從？縱有狂風卷襲，讓它更上一層樓，它卻失去了重心的支配。在到達極高點的眩暈過后，它還能坦然面對居高臨下的輝煌，嘗閱豪天偉地之雄壯么？風箏離開了線的牽絆，怎會有空中的飄舞與瀟灑？人離開了“線”的牽絆，又怎會有人生的精彩與輝煌？
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線與風箏本是一對。
線記得，當它剛剛誕生到世上時，就與眼前的風箏緊緊地束到了一起，也就是從這一刻起，線明白了自己的使命，它知道什么該做，而什么不該�？伤磉叺娘L箏，卻還像個孩子。
線時常仰望藍天，那抹藍仿佛直直的照到了它的心底。它知道，當風箏飛上天去的時候，它會觸摸到那藍天的，它時時期望著�？僧斔嬲粺o邊無際的藍包圍，卻隱隱的從心底升騰出一股不安，他害怕自己有一天會失去這一切，大概如此吧。線這樣想。
在風箏看來，藍天是美麗且神秘的。它的心曾經(jīng)過無數(shù)次的飛上藍天，甚至更遠的地方。然而當它想要擁抱藍天時，它開始討厭線了。偏僻每次遨游，都有線這家伙礙手礙腳。每每看見小鳥都自由自在的從身邊飛過，它對線的厭惡便更增一分。它開始醞釀一個大膽的計劃。
當它再一次飛上藍天，風箏想，我應該行動起來了。于是借一股向上的疾風，它掙脫了線。
線驀地一驚，它終于知道之前的種種不安怎么解釋，原來他早就知道這天會來，可卻沒想到就在今日。
線軟軟的垂到了地上，它覺得它再也見不到風箏了，可它又覺得它一定可以。
風箏此時擺脫了線的束縛，正興高采烈。藍天那么美麗，為什么不追逐呢？
沒了興高采烈，也沒了自信滿滿。風箏這時軟軟地垂到了樹枝上。一場暴雨把它淋得濕透。那抹沁人心脾的藍和和煦的風兒早已無影無蹤，取而代之的，是漫天的大雨滂沱。
怎么會失去控制呢？風箏懊惱的想。天色陰暗下來時，小鳥煽動翅膀靈活的飛走了，可自己卻不聽使喚，無力的時上時下……
天晴了，風箏也平靜了下來。它開始后悔當初為什么沒聽線的話，可這又有什么用呢？如此落魄，誰會注意？
轉(zhuǎn)過頭去，風箏卻突然發(fā)現(xiàn)——地上有一團物事，正是自己曾厭煩的線。
片刻，都已了然。
線與風箏又拴到了一起。
藍天里，風箏感激地對線說：“正是因為有了你，我才得以擁抱藍天。”
線笑笑，不語。
線與風箏，還是一對。
風箏與線_750字10
在天空中自由舞蹈的風箏,遠遠望去，像蝴蝶，像飛鳥，一切生物有了它都遨游于天際。但是，一個模板并不能掌控大局，而是靠在空中來回擺動的那條隱約的白線來指引。沒有了這條線，就像機器少了一個零件無法運行。那么風箏也不可能飛翔在廣闊的天空。
我們就如那風箏。
父母是我們的線。他們是引導我們的第一人。小時候，我們還在父母溫暖的懷抱下，他們細心呵護，不曾遠離。慢慢的，我們長大了，學會獨立了，做什么事情都有了自己的主見—風箏也越飛越高，越飛越遠。在碧藍的天空下，風箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來。“我需要自由，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線的束縛�！闭鏇]想到，她是那么不自由！風箏線斷了，箏和線就這樣分開了。而風箏心中一片驚喜，隨之又一片茫然……風箏失去了線的縛束，就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無目的。她頭暈目眩，支撐不住了，一側(cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。 沒有線的牽引，風箏自由了，可她卻失去了前進的方向。線，已經(jīng)疲乏了，可是最多的是滿滿的失望和傷心，她無力地降到了谷底，但線還一直在那守望著，一直在那翹首企盼著，尋覓著不見蹤影的風箏……
老師是我們的線。沒有了他們，風箏是不可能在空中飛得那么自在又那么驕傲。風箏又會怎樣？他們慢慢開始叛逆驕傲了—他們快被飛來的鳥群給叼斷，但還沒有。那些聰明的風箏早已飛離，只剩下他們……如果早一點跟著線，跟著風向，就不會有現(xiàn)在這一局面。但他們沒有，他們并沒有服從，頂撞，只有頂撞。線也無能為力了……
風箏脫線了，那又怎樣？一只脫線的風箏變得孤獨，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬變，承受著雨打風吹的痛苦，你能不著地嗎？沒有了線，你就等于沒有了一切。風箏，別在掙扎了！
我，又是什么呢？一個普通的風箏，一個懂事的風箏，一個還未斷的風箏。
風箏和線不算什么，重要的是你不斷線的心。你可以高飛，但你不能遠走高飛；你可以選擇自己遨游的風采盡情地翔飛起舞，但你不能與線分開，因為線永遠是你的依托。是啊，父母老師都是為了我們好。正因為他們的鼓勵和支持，風箏才可以一直遨游于天際……
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拽著愛的風箏線
“漫畫書？馬上期末考試了，腦子里還是漫畫書，給我看語文書去！”媽媽，你有沒有考慮到兒子的感受，別老是嘮嘮叨叨，當心我左耳朵進右耳朵出！
“玩？過兩天就要期末考試了，不復習，你還想去哪兒玩？”爸爸，你有沒有設身處地地為我著想，別總是給我念緊箍咒，也該讓我放松放松。
今早，爸媽又開始“車輪戰(zhàn)”，兩人在我耳邊嘮叨個沒完，我感覺好累好煩，自己像“籠中鳥”，干什么都在父母的視線里，凡事不能自己做主，凡事沒有自由。
“哇！窗外的風箏好美，好想去放風箏！”我凝望天空發(fā)出一聲感嘆。只見空中一只雄鷹風箏正在迎風展翅，向左向右，甚是飄逸自在，尤其是那個翅膀，旋轉(zhuǎn)翻騰，翻騰旋轉(zhuǎn)，好不壯觀，這不禁引起了我的興趣。
在我再三地懇求下，媽媽終于同意讓我出去玩了。
漫步在寬敞的小廣場上，新鮮的空氣撲面而來，讓我神清氣爽，清澈的北塔湖倒映著藍藍的天空，令我心曠神怡�！案唿c——再高點！好高啊”，一陣稚嫩的童音打破了寂靜。我循聲望去，只見一個男孩正在放風箏，那只美麗的“蝴蝶”隨風翱翔，線越拉越長，“蝴蝶”越飛越高，然而它還不知足，那躥躍的身姿無疑是對線的反抗。“放了我，放了我，我要永遠的自由！”我猶如這風箏，心里喊著這句話。頓時，我心中惻隱之心油然而生，莫名的傷感涌上了心頭。
我不由自主地走到他身旁，趁他不注意一下子把它纖細的線剪斷了，風箏沒有了線的束縛，自由了。我好輕松，好快樂，如釋重負！可我竟忘了風箏沒有線就不能飛了，不一會兒風箏就迎來了他悲慘的命運——飄落在湖面上，再也飛不起來了。它像枯黃的落葉，傷感再次涌上我的心頭。沒想到自己才是這場悲劇的罪魁禍首，我原以為線是風箏的束縛，是追求夢想的障礙，卻不知線才是風箏高飛的支柱，只有足夠長的線，風箏才能飛得更高，更遠更遠。
我終于明白了，人生就像風箏，父母就是放風箏的人，而父母的愛就是風箏線。只有父母的愛，我們才能夠更好更健康的成長，放飛自己并不是放縱自己，約束自己才是真正的放飛，沒有父母的愛，就像風箏沒有線，永遠飛不了，也永遠前進不了。
成長，需要愛的滋潤，就讓我們拽著愛的細線，盡情飛翔吧。
風箏與線_750字12
風箏與線，似乎是必然在一起的一個整體。
我是個很沒有自制力的孩子，如果沒人看著我，我寫作業(yè)時鐵定走神；如果沒人叫我，早晨三遍鬧鐘也是枉然；如果沒人催促，假期作業(yè)一定拖到最后。為此，媽媽不知沖我發(fā)過多少次火，我自己也很慚愧，但又總覺得如果真沒有他們，我自己照樣能管好自己，就像那個很經(jīng)典的比喻，風箏必須用線掛住，即使知道沒有了線自己會失去方向，風箏仍然想把線掙開。
幾天前，媽媽要出差，看得出來，她很擔心。她在擔心什么？就算我不知道，從她三番五次的叮囑也能聽出，“我沒法管你，你自己就要管好你自己，什么事情都要有計劃，不能一拖再拖。”這些我當然知道。不過，知道與做到是兩回事。
爸爸幾乎只負責我的飲食，當他斗地主的時侯，時間和其余的一切似乎都不重要了。其實，若是不論時間，我的作業(yè)還是能完成。只是效率上似乎確實有點問題，沒了線的風箏，軌跡開始略顯凌亂。
周末，媽媽就要回來了，我有些慌了，自己的作業(yè)幾乎沒動，急匆匆地處理自己的爛攤子，有些后悔沒早點用功，但想起我“不務正業(yè)”時的怡然自得，又覺得即使時間倒流，還是一樣的結果。
媽媽終于回來了，我的作業(yè)也終于寫完了，她進屋后看了眼坐在書桌前的我，便在我緊張地注視下一語不發(fā)地走開了。我松了一口氣，慶幸她并沒發(fā)怒，也為風箏重新系上線感到輕松，于是我回過頭，繼續(xù)處理面前的書山題海。
十點鐘，作業(yè)補完，并不早，我覺得也不是特別晚，媽媽坐在沙發(fā)上看了看身旁的我，“知道說多了你煩，我不說你。不過你要知道，以后你的大半人生都將在這幾天的條件下度過，媽媽不可能跟你一輩子，能照顧你的只有你自己�！�
我又想起了風箏，也許風箏和線是必然相連又終將分開的個體，看上去彼此不可或缺，但再堅韌的線也有斷開的一天，這時失了束縛的風箏會怎樣呢？不知道，也許會一直悠悠飄飛，也許會上下跌宕翻轉(zhuǎn)，也可能會搭上一架飛機，直沖云宵。但我相信，它大多數(shù)會接觸大地，靜默地化作泥土。而這一切要聽風的安排，要看箏的材質(zhì)以及它的形狀。
我想，我與父母也是這樣的吧。
風箏與線_750字13
烏鴉的叫聲是相同的，嘶啞而尖細，聽著血淋淋的，風一把扯下樹的秀發(fā)，狂笑而去。死灰色的天空泛著壓抑的光澤，沒有希望也沒有快樂。正如斷線風箏，地面上的殘骸才是它的歸宿。
又一次夢想的火苗被澆上整盆現(xiàn)實的冰水，我只能搬動灌鉛的雙腿，把那張寫滿失望的紙交給充滿希望的父母……
當天，我接近家時，在被工業(yè)廢氣籠罩的的城市下在兩棵因吸入污濁空氣而不再長高的楊樹間，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么。于殘磚爛瓦之上，有棵反射著灰綠色光線的物什。好像是棵草？是的，就是一棵草，緊緊抓住水泥塊的草。
銳利的樓房割天空與太陽，橘黃色的碎片散落的到處都是。風不急，剛好攪亂云腳，剛好割下枝葉，剛好把草緊緊壓在水泥板上不得動彈。破
我不自覺地冷笑——或是苦笑，這只是一棵與我共在痛苦中掙扎的草吧。欲抬腿離開，忽然那抹附著在灰白底色上的一抹綠色油彩變得更深，與橘黃色的破碎的陽光一起刺入我的瞳孔。
我的腦中掀起風暴，我和它截然相反的表現(xiàn)令我無地自容，身為人的我居然不如一棵草？我不敢相信。只從文字中看到過的情感開始洶涌，羞恥變形成扎在我心口的利刃。草緊抓廢石與風纏斗這個簡單而可笑的事實我卻無法回避或解釋……
夕陽西下，灰色天空被已被染紅的云裝飾的已經(jīng)美得不可描述。麻雀們的叫聲不再那么嘶啞了。
難道我的遭遇比草殘酷嗎?正相反！草笑著！我難道不能比草更堅強嗎？聽不到回答，我也不敢回答。但我的手心滲出無數(shù)滴汗水，希望的洪流在心中淹沒而所有絕望和不幸。
幾只麻雀落在身邊又驀然驚飛，閃入晚霞中。風平和了一些，輕拂過我的臉頰。太陽收束最后一縷光線，期待明天的回歸。書包與負擔一同實重，那張被賦予剝奪他人希望的紙也變回一張普通的紙，因為我明白太陽明天會升起的。
草被鏟車鏟去了，我沒看它最后一面。這可能是因為不屑更可能是不敢。但我知道它一定還在笑。
草的價值可能不如我們，但你我的“草”正如風箏的線。沒有它的指引，風箏不會飛在正確的方向上，我們也不會走在正確的道路上。
風箏與線_750字14
回家路過新世紀廣場，漸漸回想起了那件事……
那天我與爸爸去放風箏，看到天上有許多各式各樣、五顏六色的風箏，場面甚是壯觀。
我們也迫不及待的想把風箏飛上天，我們怕風箏線不夠，又去買了一個。買回來，需要把線纏在一起，爸爸先把它倆的線頭接在一起，他們就像一對雙胞胎一樣，相親相愛。再就是把風箏線纏在線拽上了，我自告奮勇來纏。一開始，我纏著挺有意思，一圈圈安分的在線拽上，后來我加快了速度，可弄得我眼花繚亂，線就像一個淘氣的小娃娃，一蹦一跳的蹦出了線拽，我好不容易才把線纏好，然后系在風箏上。
我們就要放風箏了，我拿風箏，爸爸拿線拽，我們前后配合起來，我在前面跑，，爸爸在后面追，我用勁一放風箏，爸爸趕忙把線放長，風箏慢慢悠悠的放上天空，漸漸飛高，好像在說：“不著急，不著急，慢慢來。”爸爸一收一放，來回反復。我手癢癢，也想試試，爸爸允許了。我一手接過線拽，滿懷欣喜，我也模仿爸爸一收一合，但風箏好像無動于衷，而且風箏因我掌握不住，線一松，風箏掉了下來。我不甘心，再來一次。我就不信，哼，飛不上天去。爸爸一放風箏，我手里拿著線拽接著跑起來，可偏偏風箏斜了，像是折了翅一樣，無力飛翔，再一次落下來。我灰心喪氣，不想玩了。爸爸過來，手把手教我，“要注意節(jié)奏，一放一收，適當跑一下……”我又鼓起勇氣，風箏放起來時，又左斜了，我便用手握住線往右放，慢慢地，風箏飛上天空了，終于能展翅高飛。
看著這風箏，霎時，我似乎明白了什么：
我就如這風箏似的，線如父母一般，從小牽著我，小時候的我享受這時光。而現(xiàn)在，風箏似我，想飛向湛藍的天空，自由的飛翔。我手不由得顫抖了一下，眼中映出風箏的影子。風箏似乎掙脫著，要擺脫線的束縛，在天上搖晃著。我心里似乎有了什么東西，在父母的眼里，我永遠是長不大的孩子，但我卻向往那遙不可及的天空。
望著天空――我向往的地方……
風箏與線_750字15
在天上翱翔的風箏，是否能注意到在你身后默默無聞的線？
——題記
小時候，我曾經(jīng)無端的幻想，我是一只翱翔在天空中的風箏，而母親，則是一直在我身后默默奉獻的線。
我是風箏，母親是線。風箏迎風飛舞，但是，終究還是敗在了風雨的腳下。它還太稚嫩。
有一天，無知的風箏正迎著吹向未來的風不斷飛翔，身后的線緊緊地抓住它，任憑風箏怎么掙脫，它也絕不松手。夜郎自大的風箏頓時對身后的線堅決地說：“我已經(jīng)長大了，不需要你再牽住我了！”線沒有一絲猶豫，大聲的告訴風箏：“在我心中，你永遠是個孩子。”風箏不領情的轉(zhuǎn)過了頭。
我是風箏，母親是線。母親的“嘮叨”使我厭煩，我覺得我已經(jīng)大了，不需要母親來管教了。
風箏亦是如此。
終于有一天，風箏掙脫了束縛他的線，一只孤獨的風箏在無邊的天際徘徊。這時，在他平日里看起來渺小的一陣風，卻把它吹到了地下。他像一朵剛剛綻放的花朵，卻又在一霎間，被風雨打落在地。雨點卻在他黯然失色時無情的打了下來。這時候，那只風箏是多么想見一見他的線啊！狂風掀起了一陣風暴，把風箏卷了進去。忽然，風箏看到了他的線！線，毫不猶豫，重新系在了風箏的身后，把風箏從風暴里扯了出來。風箏哭了，一顆顆晶瑩的淚珠，閃現(xiàn)在他澄澈的眼中。風箏哭著道：“母親，您對我的牽掛，我一開始，沒有理解,直到這一刻，我才真正的明白，什么叫失去了，才懂得珍惜……”線對風箏說：“孩子，不要哭，在我心里，你，永遠是個幼稚的孩子……”那一刻，雨過天晴，天邊掛起里一道絢麗的彩虹，照亮了風箏的心，那一刻，風箏哭了，哭了……
我是風箏，母親是線，母親的牽掛，就像衣領上小小的紐扣，等到失去了，你才會注意； 母親的牽掛，就像是她眼角的皺紋，永遠不會消失，而且一點一點加深； 母親的牽掛，就像是一縷柔和的燭光，就算全世界的黑暗，也熄滅不了這一絲光芒……
我曾經(jīng)常想：“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏如此，我，亦是如此。
在天上翱翔的風箏，是否能注意到在你身后默默無聞的線？
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