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我不相信眼淚初三作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我不相信眼淚初三作文，歡迎大家分享。
我不相信眼淚初三作文1
在那漫漫的幾年里，我曾經(jīng)是那般地相信淚水，我總以為淚水就是我生活的必備品，沒有它我身邊的一切將是空虛的。直到后來我才發(fā)現(xiàn)，我錯了，是真的錯了。
回首那個夏天，原本坐在教室中嬉皮笑臉的我們，臉上卻掛滿了說不盡的悲傷。我們即將與共度六年的'老師、同學們分別；我們即將與充滿著我們的氣息的教室、課桌、黑板以及一切的一切而離別。
在我們最后一次的兒童節(jié)里，快結(jié)束了，廣播里傳來校長的聲音“濱河小學20xx屆的學生們，你們畢業(yè)了！”說不盡的悲傷與留戀，就在分別的那一剎那，都由淚水盡情的揮灑了。曾經(jīng)的我們，每天都希望可以離開學校，每天都希望快點畢業(yè)，可是真到了畢業(yè)，我們卻又舍不得了，寧愿再上一次，永遠都停留在小學。
在回家的路上，我的心里像被石頭堵住了一樣，腳步也有種說不出的沉重，很短的路程，今天卻感覺怎么走也走不到家。也許是畢業(yè)了吧，也許是覺得自己長大了吧。
一年過去了。曾經(jīng)的濱河四班的同學們又重新的聚在了一起了，我們高高興興的打鬧著，拿著奶油往別人臉上抹著，就算抹成大花貓也不會怪別人，而是珍惜這一刻。真心的希望這一刻可以停留下來。后來我們?nèi)チ烁鑿d，我們開開心心的圍坐在一起，認認真真的看著唱歌的那個同學，就算唱破音，也不會怪她，而是覺得這是很好聽的聲音。
離別時，我們一個個依依不舍的看著對方，這是覺得時間過得太快了，我們面帶著微笑，但眼淚已經(jīng)在眼眶中打滾了，剛一扭頭，眼淚莫名的便流出來了，快速地跑走了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)初二了，每次想流淚時，總會抬頭望著藍天白云，讓眼淚流回眼眶里，然后繼續(xù)我的步伐，繼續(xù)前進！
我不相信眼淚初三作文2
——我，一個平凡的六年級小學生，卻已經(jīng)會分辨淚水的真與假了。有些人會為了自己的利益而在別人面前流淚，好得到別人的信任與同情。
第一次明白淚水也有真與假的時候是在二年級的六一那時，我興高采烈第去學校，看到嘉姐姐身穿一身淡綠的裙子，裙邊繡著幾朵荷花，特別是腰邊的荷花掛飾，真美呀！我忍不住上前問：姐姐，你的掛飾好漂亮呀！是說買的呀？她像只高傲的大公雞，說：那是當然，這是我叔叔從深圳帶回來的！
過了許久，我姐姐從廣東帶回來了一個比那個荷花掛飾更漂亮的兔子掛飾，說要送給我，我樂得手舞足蹈。我想讓嘉姐姐也看一下，于是便飛奔到嘉姐姐家。我從口袋里掏出掛飾放到嘉姐姐面前，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那荷花掛飾，說：能借我看看嗎？當然可以！我爽快的答應。嘉姐姐把掛飾捧在手里，左摸摸，右摸摸，愛不釋手。她突然哭了，我急得像吃不到桃子的猴子，著急的'問：你怎么了？她回答道：我之前也有一個，可后來丟了！我看過那荷花掛飾，的確很漂亮。我跟嘉姐姐那么要好，要不我把我的送給她吧！我暗暗地想。那這個送給你吧！我把兔子掛飾捧到她面前說，我拿來也沒有用！其實，我很喜歡那兔子掛飾，但嘉姐姐的丟了，我也只好忍痛割愛她可高興了，笑起來嘴角的弧度是如此精美，沒有殘缺的現(xiàn)象。
過了許久，我到嘉姐姐家玩，我突然看到桌子上的荷花掛飾，頓時，我明白了，我的眼淚像沒關(guān)緊的水龍頭，一個勁地向外流。她傷害了我，傷害了我對她的信任，但這也讓我明白了：不要再盲目地相信別人的眼淚了！
我不相信眼淚初三作文3
人生不免要遇到一些坎坎坷坷，面對這些，有些選擇了放棄，有些人則選擇堅強地去面對，這一看似細微的舉動卻可以改變一個人的命運！可見這一舉動的非同尋常！
面對這學期生涯坎坷的第一關(guān)——語文月考成績未上93分，我徹底崩潰了！盯著試卷上那鮮紅的86。5分，我的心里一片茫然，顯得有點不知所措。
回到家，我把試卷交給媽媽后，便飛快地跑到房間里，反鎖上門。對著那語文課本，我的雙眼直發(fā)愣。“唉！”此時此刻，我恨不得把書撕得粉碎。可是，不知為什么，我的手一點勁也沒有。我對著桌子大發(fā)脾氣，毫不客氣地打、拍、踹著桌子，可是這樣毫無作用，還是不能發(fā)泄我一肚子的怒火�！鞍�，要怪只能怪自己！”我鬧夠了，也發(fā)泄完了，心中的`氣也消了一大半，但是我那亂如麻的心卻久久不能平靜……
我累了，我便把頭深深地埋進了枕頭里，嚎啕大哭起來。過了好長時間，我的眼淚都被哭干了，我也倦了。這時母親用鑰匙打開門，看到我這副狼狽樣：滿臉都是淚水。便安慰起我來：“別傷心了，這次考不好沒問題，只要你加倍努力，就可以取得好成績，眼淚不是用來解決傷心的法寶，別哭了！你還想著那次了嗎？那天，我們?nèi)バ∫碳�，你與小朋友們玩時，手上不小心扎上了一個塑料刺，當時，我用針給你挖出刺來，當時，你不是哭成了一個‘淚人’了嗎？可是，哭不是沒有幫你挖出來刺來嗎？別哭了，流淚并不能解決問題。只有努力奮斗、打起精神來才能解決問題！”聽了母親的話，我抹去了淚水，打起了精神。我發(fā)誓：在以后的考試中，我一定會讓自己更出色！
抹去淚水，撫平傷痛，努力奮斗。讓淚水永遠消失在我們傷心時，讓我們打起精神、向不遠處的成功努力奮進！
我不相信眼淚初三作文4
以前我很膽小、粗心、自卑、糊涂……但現(xiàn)在的我和以前有許多變化，我不再像以前，我更不再相信眼淚。
之前，我認為眼淚可以解決所有的問題，但是后來，我發(fā)現(xiàn)是我錯了。有一次，我在游樂場不小心將自己的手劃破了，我又哭又喊（那時我才3、4歲），媽媽走過來，帶我到水池邊，用水輕輕地潑到我手上，然后用一張紙把我的手慢慢地包起來。接著，我不哭了，由傷心便到了歡樂，那時候起，我就以為眼淚是萬能的。
但是后來有一次我開始討厭眼淚，漸漸地否定我的.想法。大概是在七、八歲時，我去吃飯，那是自助餐廳，每一個食物幾乎都需要排隊，我當時在排隊領(lǐng)雞米花，隊伍很長，我為了能夠早早吃到雞米花，我靈機一動，又開始哭，但是發(fā)現(xiàn)沒有用，就哭得非常大聲，媽媽一聽見哭聲，便聞聲趕來，但是媽媽并沒有勸告我，而是躲在墻后偷偷觀察我的一舉一動。
我發(fā)現(xiàn)不管我哭多大聲，但都沒人管我，這時我才發(fā)現(xiàn)眼淚是沒有用的，那時，我已經(jīng)不再相信眼淚。最終，我停止了哭泣，將眼淚擦掉，耐心地排隊，排到我時，媽媽突然向我再次走來，輕聲對我說：“你有進步了，寶貝。你不再需要眼淚來幫助你了”。我開心地笑了……
從那以后，我不再相信自己的眼淚，我發(fā)現(xiàn)在困難面前，眼淚不能解決任何的問題，相反的，我要擦干眼淚，奮力前行。
我不相信眼淚初三作文5
在十歲那年，我和其它十歲小姑娘一樣天真、霸道，總喜歡用眼淚來表達情感，用眼淚來表達困難和獲取想要的東西和結(jié)果。但經(jīng)過一件事之后改變了我的天性。
那是一個星期一，我和其他十歲的小孩一樣，十歲該上小學四年級了吧。我來到學校后，一切風調(diào)雨順，可是到了第四節(jié)課時，我與一位同學鬧了矛盾，應該是為了某一件事或某一件東西，我記不清了，反正我記得開始我與同學只是在爭吵，但那位同學越罵越難聽，我耐不住了，就與他動手，但他是個男生，力氣在我之上，沒斗幾個回合，我就敗下陣來。出于本能，我哭了，哭得很傷心，我看到那位同學臉上勝利的目光，我生氣地想：哭又有什么用？哭能讓自己變強嗎？哭能讓那位同學道歉嗎？哭就是一個人軟糯的代表，失敗者的標志。想到這，我停止了哭泣，因為我要用實力證明我的強大。
從那一件事起，我就變了，變得不再弱小，變得不再用眼淚來獲取結(jié)果，變得不再相信眼淚，因為我心里一直再告訴我：眼淚是失敗者的象征，是弱小的證明，如果你覺得你足夠強大，就用行動來證明，你知道，你并不比別人弱！
之后的我學習更加勤奮，用優(yōu)秀的.成績贏得更多同學的尊重；遇到困難也能咬咬牙，抬起頭，勇敢地去戰(zhàn)勝它。現(xiàn)在的我不再相信眼淚！
我不相信眼淚初三作文6
我很懦弱，很膽小，也很害怕；面對臨近的明天，我很懦弱；面對鬼神之說，我很膽��；面對現(xiàn)實的苦難，我很害怕。但我絕不相信眼淚，眼淚只是一種發(fā)泄方式，哭過之后什么都不能改變。
當越王勾踐被俘時，忍受屈侮，對于吳王的鄙視，他只會說：“我不相信眼淚�！弊罱K皇天不負苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。當詩仙李白欲求仕時，屢遭排遣，他只會說：“我不相信眼淚。”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。當音樂家貝多芬雙耳失聰時，正值創(chuàng)作鼎盛時期，卻聽不見屬于自己音樂，他只會說：“我不相信眼淚�！彼笞∶\的咽喉。當面對如此苦難，他們都不相信眼淚，因為他們明白，眼淚沒有任何用處，當你用眼淚換來你所需要的東西之時，恐怕這之中還夾雜著同情吧，而只有用自己的`真本事?lián)Q來的，其中才會帶著自豪呀！
堅強，不是不哭，而是不相信眼淚。經(jīng)過“眾里尋他千百度”的艱辛，換來“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”的喜悅；經(jīng)過“踏破鐵鞋無覓處”的努力，換來“得來全不費工夫”的驚喜。
“男兒有淚不輕彈”真是對于男孩子的評論，說“女兒是水做的”，哭不一定相信眼淚。海倫，先天失明卻成為世界上著名的作家，又有誰可以百分百的肯定她沒有哭過，但我相信她一定會說：“我不相信眼淚�！�
他們都經(jīng)歷過挫折，但他們都不相信眼淚。天才是經(jīng)過1%的天賦，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有經(jīng)歷過，堅信眼淚無用，才會踏向成功的明天。
我不相信眼淚初三作文7
純真的童年里，總會有著或多或少的眼淚，也許是摔了一跤，也許是因為考試不理想，甚至是挨了罵。
在我的心靈出的那一片小小藍色天空里，絕不允許有那一小片“烏云”，有那一滴“雨水”，我不相信眼淚，雖然眼淚灰機與我們一種爽快感，眼淚過后，人心便不再彷徨，但我還是不相信它。
不相信眼淚，有事，并不是我們不相信眼淚，而是眼淚真的不值得我們相信。當我們對它失去信任后，它卻又處心積慮的博取我們的同情心，使我們再一次相信它。
從那一件件的小事中，我們都可以看出，眼淚，你真的不值得我們信任。
記得那一次，我因為違反紀律而被扣了分，那是我有史以來的第一次，但我也同時保證那是最后一次。那次，我真的感到害怕，我害怕班主任以后都會不理我了。我就那樣絕望地哭，哭的時候，我總是想著種種不好的結(jié)果。但是，令我意外的是，班主任并沒有因此而怪罪我，而且還用那溫暖的語氣對我說話。我頓時明白了，人在無助的時候，總是想著種種不好的，而腦海中種種不好的預感，卻不會造成我們?nèi)松械奈埸c。
從那以后我不再相信眼淚，因為眼淚他不值得我們信任。對于眼淚，我不再需要它；對于眼淚，我不再憐憫它；對于眼淚，我不再信任它。
很多人都會認為，一滴小小的眼淚就會將自己擊垮，不管這眼淚經(jīng)歷的事情是大還是小。只是認為，自己會被這所謂的`渺小的眼淚擊垮罷了。
當眼淚過后，你會發(fā)現(xiàn)自己前程似錦，自己的前方道路是多么的美好。所以，人們你們請記住，不要因為一滴小小的眼淚而被擊垮，它很有可能是你下一步奮斗的目標。
眼淚有時沖昏著每一個人的頭腦，是每一個人精神恍惚，一瞬間忘記自己應該做的事情。但眼淚，我不相信你。
我不相信眼淚初三作文8
眼淚，也許可以觸動人內(nèi)心深處的那根弦，但它所能給你帶來的，只是一閃即逝的同情，而不會是尊重。因此，我不相信眼淚。
小時候我是一個特別愛哭的小女孩，只要爸媽一點不從了我，我就會發(fā)脾氣跑到房間。鎖了門，號啕大哭。那時，我覺得大哭是一種宣泄，能消除自己心中的不滿。我便特別愛哭。
但自那以后，我開始不相信眼淚了……
第二次月考考砸了，看著同學們一個個都取得了優(yōu)秀的`成績，我內(nèi)心滿是不服�；氐綄嬍液�，我便再也忍不住，抱著枕頭大哭，我很傷心。但過了一個星期后，我便沒有感覺，我覺得成績沒考好就沒感覺。
意料之外，我期中考試又砸了，并且比第二次月考成績還要差。我直接就呆了。心中絞痛，眼淚便情不自禁的流了下來。坐我前面的團支書轉(zhuǎn)過頭一臉鄙視，她跟我說，“你哭有什么用。你上次考砸哭這次考試退步，你的好好反省，不要相信眼淚就能解決你考試考砸的事實�！�
深夜，我躺在床上。團支書的話一直在我耳邊回蕩。對的，我不能相信眼淚能解決一切，不能相信眼淚。我得靠努力才能使自己不再考砸。
第二天，我昂首挺胸走進教室，比以前上課也認真多了，也比以前更努力了。因為，我知道哭不能解決問題。不能相信眼淚。
跌倒了就要爬起來，不要去用一些虛的東西來掩飾自己。不要相信眼淚，要努力站起來，做到最好。
只有一條路不能拒絕，就是跌倒的路；只有一條路不能選擇，就是流淚的路。假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。不相信眼淚，現(xiàn)在的我，可以對著天空靜靜微笑！
我不相信眼淚初三作文9
眼淚，也許動人心弦，也許可以博得轉(zhuǎn)瞬即逝的同情，而不是平等的尊重。我不相信眼淚，一如不同命運屈服的人們。
司馬遷說：“我不相信眼淚。”
日出之前，他必須做好選擇。是死，用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白？還是活著——當然是有條件地活著，從此他將成為不完全的男子。他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的兒子們在首陽山的遺骸：他想拋棄這個世界，這個昏暗、污濁的世界�？墒歉赣H的夙愿還言猶在耳。那雙憂郁的'眼睛，指著案上的書，哽咽著，“想好了，我選擇腐刑�！眱傻吻鍦I滑落臉頰，司馬遷無聲地哭了。多年后，他無聲地出走了。背影后，一陣秋風嗚咽著，吹起《史記》發(fā)黃的紙頁。
奧斯特洛夫斯基說：“我不相信眼淚�！�
他早早地投身于革命，由一名熱血青年成長為共青團員，帶病參加鐵路搶修。在病痛的折磨中，他并沒有頹廢，以自己的毅力，一次又一次掙脫死神的擁抱。經(jīng)歷常人難以想象的重病折磨后，雙目失明，雙腿癱瘓，在病榻上仍然筆耕不輟�！爱敾貞浲聲r，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”不著一滴眼淚，但也感人至深。
我說：“我不相信眼淚�！�
學不會走路時，哭；學不會使筷子時，哭；學不會寫字時，還是哭。但這之后，我總會要振作精神，揩干眼淚，繼續(xù)努力下去。
成功者找方法，失敗者找理由。我不相信眼淚，我只相信失敗后的拼搏與奮斗，那不懈的努力比無用的眼淚更真實、更可信！
我不相信眼淚初三作文10
小雨淅淅瀝瀝的下著，我一頭沖進雨霧，
又考差了，心里亂糟糟的，想讓這冰冷的雨水澆醒迷途的我。自從進入初中后的幾次考試中，學習成績一跌再跌，好像以后再也爬不起來了一樣，痛苦萬分。
雨漸漸大了，豆大的雨點砸在頭上，劃過面龐，悄悄的滑入我的中，酸酸澀澀，正如我此刻的心情。
“哭嗎？不，我不能，因為我不相信眼淚；認輸嗎？不，我不能，因為我沒有理由……”默默地想著。心在“滴血”，不禁握緊了雙手。
之前，仗著小學基礎(chǔ)好，我上課，走神，考試前，復習一下，還能對付考試。那時，我總是驕傲自大——玩又玩得好，成績還好�？涩F(xiàn)在呢？隨著內(nèi)容增加，學習難度也大，我如此貪玩好耍，成績怎么不會下滑呢？不知道同學們會怎么看我，早知如此，何必當初！
多希望這一切都是假的，可惜這只是癡人說夢。沒有人過問我的成績，仿佛他們都知道。我心里像打翻了的五味瓶，垂頭喪氣的走在回家的路上。
離家門越來越近了，那一刻，我再也不敢邁步了。啊，我害怕看到父母期待的眼神。
癡癡地佇立在雨中，家，就近在咫尺，我卻不敢邁進……突然，一股濃烈的酸甜味飄出，哦，多么熟悉的味道，那是糖醋排骨的味道，是我最愛吃的'。心中頓時明亮起來，我知道以后該怎么做了——我要更加勤奮的學習，信心作緯，羽化成蝶。
不知道什么時候，雨停了，太陽露出了笑臉。雨后的樹，綠得發(fā)亮，那樹上的蟬又開始了歡快的吟唱。
陽光下，我笑了，一個轉(zhuǎn)身兒，我跑回家，是的，眼淚算什么，我不再相信眼淚，我只相信努力。
我不相信眼淚初三作文11
當你傷心時，留下眼淚；當你受到委屈時，留下眼淚；當你遇到困難時，留下眼淚�？墒牵粝卵蹨I后又會怎樣，也是無濟于事的。所以眼淚不值錢，我不相信眼淚。
讀七年級，我來到一個新的校園環(huán)境，對這里的一切都充滿好奇和期待，所以剛開始非常開心�？墒呛镁安婚L，過不了幾天各種麻煩問題出現(xiàn)在眼前，讓我常常以淚洗面。
中午，去食堂買飯，開始興致勃勃的排著隊。本來馬上就輪到我的，但后邊來了幾個高個子的大哥哥，在我面前簡直就是幾座“高山”。二話沒說，一把把我推開，隨后自己買飯。由于“大哥哥”的不斷到來，最終飯都買完了，還沒輪到我。這時，我流淚了。
晚上，我拿著水桶去打水。來到放水處，人流不斷，摩肩接踵。我擁入了人流之中，隨著人流左搖右擺。腳尖一會兒被人踩，一會又把人踩。她不容易擠到前面，可是來個“洪波”。我隨洪流而下，又流回原處。哎，又是竹籃打水——一場空。霎時，眼淚傾瀉而下。
當夜晚睡覺時，腦中閃過父母溫柔慈祥的臉頰。想起與父母的`一切，多么想與父母在一起呀。越想越是對父母更加的思念。頓時，眼睛一酸，淚水忍不住往下流。千頭萬緒涌入腦海。萬般酸楚涌入心頭。
雖然淚水一次又一次的爬滿了我的臉頰，也于事無補。之后，又會怎樣。我想對于學校管理應該向老師、向校長反映，揭露這些不文明現(xiàn)象。讓同學們有一個良好的學習、生活環(huán)境！后來還是硬著頭皮挺了過來，所以我明白遇到什么事要挺過去，不要動輒哭鼻子。
我不相信眼淚初三作文12
我不再相信眼淚，你知道為什么嗎？過去小時候的我，以為什么事情掉幾滴眼淚就可以解決的，所以，我一直相信眼淚，時不時掉幾滴眼淚。但自從上了小學，我就不再相信眼淚了。
記得有一次上學，老師布置作業(yè)好多好多，我記著作業(yè)，總覺得作業(yè)多，就想掉下幾滴眼淚，但在上課，不敢掉，就咬緊嘴唇，把眼淚收了回去。
回到家，開始寫作業(yè)，想著作業(yè)多，沒關(guān)系，一項一項寫嘛！可是，題太難，眼淚就不由自主地掉了下來，這時，媽媽對我說了句難忘的話：不要哭，眼淚什么都不能解決，因為哭解決不了問題，當時，因為這句話，所以每次想哭時都會在心里說幾遍：不要哭。就因為這句話，我從二年級到現(xiàn)在的五年級。都沒有亂哭過。
不相信眼淚。對，我不相信它能解決問題；不相信它能讓事情由壞變好；不相信它能交到朋友。我不相信它的一切。
有一次，我考試沒有考好，蹲在墻角使勁地哭，媽媽丟下了一個東西我不想看，就沒碰它，等哭嗓子也啞了，也停泣了哭泣，撿起地面上一個紙團，上面只寫了幾句話：不要哭，因為它會浪費你寶貴的.時間，浪費時間，等于在浪費生命。
從此，我就堅信，眼淚永遠都不管用。
現(xiàn)在，我弟弟也愛哭，我就跟媽媽說讓我來。我給他說了那句名言：浪費費時間，就等于在浪費生命。
是啊，人只有一輩子，不可能活得更長久，如果你在小時不懂珍借，那你長大一定會后悔你小時的選擇。
不要相信你的眼淚。
我不相信眼淚初三作文13
眼淚，也許可以觸動人內(nèi)心深處的那根弦，但眼淚所能給你帶來的，只不過是一閃即逝的同情，而不會是尊重，正因如此我不相信眼淚。
一次次的失敗，讓我覺得前方一片渺茫，坐在一旁看同學們的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我想起當初我堅定學琴的態(tài)度。
想到這兒，眼淚悄然從眼角滑落。不，我不相信眼淚！眼淚只會博得別人瞬間的同情，我要微笑地面對人生，就算再苦再難的坎兒，我也要靠自己跨過去。
我重新坐在琴凳上。手，圓圓鼓鼓；指，高高抬起；掌，平平坦坦，我的手尖像被抹了膠水一般，巴在琴鍵上。左右手分別彈奏，這個比較簡單，我很快就學會了，接下來就開始學習左右手合奏，我就有點亂套了。顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個節(jié)奏上。
倏地，一陣風吹動了譜架上的書，看著那繁亂的音符，我深呼了一口氣，慢慢地拿起笛子，反復吹了三遍，我的'額頭、掌心漸漸滲出了汗，臉頰也因缺氧而微微變紅�？墒锹犞菦]有起色的曲子，我的耐心漸漸地消失了。
不，我要堅持！經(jīng)過一次次的練習，我坐在琴凳上，再次彈起了《雨中漫步》。頓時，悠揚的琴聲充滿了整個教室，一個個音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出來，時而汪洋澎湃，時而泉水叮咚。
我仿佛置身于世外桃源，悠游其中，煦暖的陽光下，站在高坡，眺望田野，一邊是麥笛漾起的綠浪，一邊是犁鏵泛起的土浪。
一曲過后，身后傳來了媽媽的掌聲，這掌聲中有媽媽對我的肯定以及鼓勵！
人生途中，總會有落淚的時候，但我們要堅信，眼淚是不可以相信的！我們要相信的是自己！
我不相信眼淚初三作文14
眼淚，是人類情感表達的最好方式。但我認為有時眼淚是軟弱的象征，天行健，君子以自強不息。所以我們必須堅強起來，才能走向成功。
在人生旅途中，我們會遇見太多困難與挫折，而我們遭遇不幸時，不能像一個泄了氣的皮球一樣，心灰意冷，更不能傷心和流淚，而是要鼓足了氣，重新振作起來。眼淚對失敗者來說，是發(fā)泄的工具，但對成功者來說，眼淚只是懦弱、膽小、害怕的表現(xiàn)。
在歷史上，無不體現(xiàn)了堅強是成功的必備要素的道理。大詩人屈原小時候喜愛閱讀《詩經(jīng)》，卻遭到了家里人的反對，但他沒有因此而怯懦、害怕，于是他每天堅持偷偷躲進山洞里，閱讀起《詩經(jīng)》來，三年之后，屈原就將《詩經(jīng)》背得滾瓜爛熟了。美國第16任總統(tǒng)林肯，他的'人生簡直是個悲劇，他與人訂婚，未婚妻卻病死了，他去經(jīng)商，卻把自己賠的負債累累，他的人生共有35次失敗，卻只有3次成功，但他自始至終都沒有選擇放棄，而是樂觀的，堅強的繼續(xù)努力，最后，終于擔任了美國總統(tǒng)。
眼淚，是悲傷，是哀愁，眼淚是情感的結(jié)晶，男兒有淚不輕彈，就算流出來，也不要太過沉迷，樂觀起來，堅強起來。人生在世，失敗一次又何妨，收挫一次又何妨，留得青山在，不怕沒柴燒，眼淚不是情感的寄托，更不是以人生的希望。站起來，人生的陽光還沒有消逝，繼續(xù)努力下去，成功就離你不遠！
我們不要將眼淚當成一種希望，堅強起來，樂觀起來，努力才是正道！
我不相信眼淚初三作文15
風再一次吹打淚窩，伸出手，狠狠的甩開它，甩開那讓我憎恨的淚花……
三月，春暖花開，或許是上天注定讓我認識你，我們的友誼便從那時開始。曾幾何時，我們一起朗誦之乎者也，一起大叫英文字母，一起在書山題海里攀登闖蕩……那時的我們流下過汗水，也流下過淚水，但那時的歡笑卻無比真摯。
七月，花落一地，或許是因為我們流下的汗水還不夠，或許是因為我們的努力拼搏還不夠，我們一起名落孫山。但我并沒有放棄，依舊在一步又一步的奮力追趕。轉(zhuǎn)回頭，看著你，我從你的眼神里讀出了放棄。多少次，你忍不住翻開習題的答案照抄照搬，多少次你對著別人的'作業(yè)依葫蘆畫瓢，多少次你在課堂上和別人不管不顧的竊竊私語……終于，我再也無法忍受了，狠狠的把你拉出了教室，我的眼神狠狠的扎著你，于是，你的淚水奪眶而出，于是，你對我發(fā)誓你再也不會，看著你淚流滿面，我的心慢慢被融化，我選擇了原諒你，仿佛我們又回到了從前……
那天，在你的書桌上，我再一次看到了別人的作業(yè)，我知道，你又重蹈覆轍。我再也無法忍受你的自暴自棄，我跑出了教室，你，追了出來并拉住了我的手，無數(shù)個“對不起”從你的口中噴涌而出，落在了我的耳畔。那天的風似乎大的出奇，吹散了你拉著的我的手�！拔覀冊僖膊皇桥笥蚜恕�，我的話讓你淚如泉涌，但是，我的心并沒有絲毫的感動，因為我的心早已對你失去了信任。再次看到你淚流滿面的樣子，我轉(zhuǎn)身離去，我們從此向左走，向右走，我們從此再也不會是朋友……
今夜，再一次看見你我的合影，我，擦干了不爭氣的淚水，因為，為你流淚并不值得，你的淚更不值得我相信�；蛟S，我應該感謝你……
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