【熱門】夢(mèng)想小學(xué)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人相當(dāng)發(fā)明家，還有的'人想當(dāng)作家，而我卻想當(dāng)一名教師。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師，只要一有時(shí)間我就和他們一起快樂(lè)的玩耍。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)成為同學(xué)們的好老師，只要一有時(shí)間，就和大家一起談心，讓他們把他們知道有趣的事情一起說(shuō)出來(lái)。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)表?yè)P(yáng)他，讓他再接再厲。如果，有同學(xué)退步了，我會(huì)鼓勵(lì)他，不要讓他傷心。
如果，有一天，我真當(dāng)上了一名教師，我一定會(huì)想我說(shuō)的那樣：做一個(gè)和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的知心朋友，獎(jiǎng)罰分明的好老師。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
隨著人們生活的改善，經(jīng)濟(jì)和條件也逐漸的提高了。汽車，也已經(jīng)成為數(shù)百萬(wàn)了家庭之中的一名家庭成員。也因此這樣才帶來(lái)了一場(chǎng)接著一場(chǎng)的人車故事。
就在有一次我在放學(xué)回家的路上就碰見(jiàn)了一場(chǎng)人車故事——一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶正在過(guò)馬路。突然，一輛不知從哪來(lái)的小汽車從我的眼前“飛”得一下過(guò)去了。我緊閉雙眼，想著要有一場(chǎng)悲劇即將要發(fā)生了。在當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶不見(jiàn)了！我又在想老奶奶會(huì)不會(huì)被汽車撞飛了呢？再當(dāng)我聽(tīng)到路人連夸好時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老奶奶原來(lái)是被一個(gè)年輕的小伙子給救到了馬路邊了。
通過(guò)這個(gè)事例，我想告訴駕駛汽車的叔叔、阿姨們，開(kāi)車的時(shí)候，不要開(kāi)得特別快，不然會(huì)發(fā)生不好的“故事”的。而我們也應(yīng)該過(guò)馬路時(shí)左右看，沒(méi)車時(shí)快點(diǎn)過(guò)。也由于這個(gè)事例，使我有了一個(gè)夢(mèng)想中的新型汽車。
我想造的這個(gè)汽車呢，跟別的汽車是不一樣的。這是一個(gè)雞蛋形狀的汽車。我制造這種汽車首先就是為了安全著想的，而且在這種汽車的外面是有一個(gè)智能紅外線系統(tǒng)的。它可以近距離掃描到障礙物，然后，可以自動(dòng)躲避或者停止。不過(guò)，還不僅如此，它還可以自動(dòng)駕駛呢！遇到年輕人或者是兒童的話，汽車就會(huì)自動(dòng)響起平常的喇叭聲；若是遇到老爺爺或者老奶奶的話，它就不會(huì)發(fā)出那種和平常一樣的`喇叭聲音，而是發(fā)出比較粗，不咋老爺爺、老奶奶的那種喇叭聲，這樣老爺爺、老奶奶也可以平安的過(guò)馬路了。因?yàn)檫@樣，所以所有人都會(huì)安安全全從汽車前走過(guò)了。而汽車也不會(huì)勿傷人命了。這樣子，從今往后就再也不會(huì)發(fā)生車禍了。若是車輛受到外界的強(qiáng)烈擊，你也不用怕，因?yàn)檫@輛車可以迅速將人體包圍，形成堅(jiān)固的外殼。這樣人行車的安全就都著落了。
而且，我告訴你們這輛車不僅能保證安全行車，還能不排放尾氣污染環(huán)境，因?yàn)檎麄�(gè)車體都是用太陽(yáng)能村料制作的，為了盡量地采集太陽(yáng)能，所以才用了雞蛋的形狀的，將多于的太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)，可以雨天使用，這也是車子形狀和名子的由來(lái)。
關(guān)于這輛車子的秘密你們也知道了許多，那你們想不想再知道一個(gè)關(guān)于這輛車的秘密呢？其實(shí)這輛車上有觸摸屏電腦，而且電腦里下載了各年級(jí)的課程資料和優(yōu)美的音樂(lè)，只要你戴上耳機(jī)，就可以在書(shū)海里遨游，或聽(tīng)到音樂(lè)放松一下疲勞的大腦。
怎么樣，你看這輛車很棒吧！其實(shí)除我以上說(shuō)的用外，還有其它的用處的，如：這輛車上有許多的面包、牛奶、水果等綠色，營(yíng)養(yǎng)的食物。如果，你渴了或是餓了就可以拿來(lái)喝和吃了。
在這樣的汽車?yán)�，既能學(xué)習(xí)各種知識(shí)，又能吃喝玩耍。就算在外地，也能像在家里一樣溫暖。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
“我是一條魚(yú)，游呀游啊……”哼著輕快的曲調(diào)，拖著并不輕松的身體，我在水中奮力穿梭。我是生活在水鄉(xiāng)紹興的一條魚(yú)，曾經(jīng)的生活環(huán)境讓同伴們羨慕不已，可如今呢？唉！那曾經(jīng)的美好感覺(jué)恍若隔世，而腹部火辣辣的痛幾乎讓我無(wú)法前進(jìn)。盡管如此，我不會(huì)放棄由來(lái)已久的夢(mèng)想，我要向前沖，只為了嘗到祖母口中那個(gè)水源頭甘甜的乳汁。
小時(shí)候，常依偎在祖母身旁聽(tīng)她一遍又一遍的講述水源頭的神話：那里的天特別藍(lán)、那里的云特別白、那里的空氣特別的清新，那里的河水更是清澈見(jiàn)底，還有光滑的鵝卵石和柔軟的水草等等，都已經(jīng)深深的烙印在了我的心底，那時(shí)我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后一定要到水源頭去看看。雖然，我現(xiàn)在生活的家園已臭氣沖天，許多河流也面目全非，但是我相信：水源頭那邊的河流一定還是那么美麗，就像我心目中一直以來(lái)的感覺(jué)那樣……腹部的.疼痛似乎加劇了，我知道那是因?yàn)橛卸镜奈鬯谇治g著我的身體。但是我依然堅(jiān)持著，只要穿過(guò)了這條河流，就應(yīng)該可以到達(dá)水源頭了。忽然，我看見(jiàn)了纏著繃帶的閘蟹大叔。他正拖著疲倦的身子往回趕，見(jiàn)了我焦急地說(shuō)：“小魚(yú)兒，可千萬(wàn)不要去那兒啊，昔日的水源頭早已不存在了，你現(xiàn)在去無(wú)異是自尋死路啊�！薄安�！”我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。雖然人類的蠻不講理已經(jīng)讓天上地下都不得安寧，但是水源頭的河流也是他們的生命之河啊，難道他們連這點(diǎn)圣地也不能保全嗎？不會(huì)的，我的眼前又浮現(xiàn)出那迷人風(fēng)景……閘蟹大叔傷感地望著我，無(wú)可奈何的嘆了口氣，腳步蹣跚地走了。我繼續(xù)向前游，也不知過(guò)了多久，我疲倦極了�？芍車匀皇且慌苫臎觯瑳](méi)有一絲生氣。我疑惑地問(wèn)河邊的小蝦弟弟：“水源頭還有多遠(yuǎn)？”“這不就是嘛�！毙∥r弟弟無(wú)力地?cái)[動(dòng)著觸須說(shuō)。我環(huán)顧四周，這哪里有祖母所說(shuō)的美麗啊！這時(shí)，老態(tài)龍鐘的水源頭伯伯走了過(guò)來(lái)：“都是人類惹的禍啊！他們的社會(huì)是進(jìn)步了，工業(yè)是發(fā)達(dá)了，但是環(huán)境污染得更厲害——都說(shuō)水源頭是人類的生命之河，可是，人類是怎么對(duì)待他們的生命之河呢？如果繼續(xù)這樣下去，他們最終是害了自己啊!”
聽(tīng)著水源頭伯伯憤怒的控訴，我感覺(jué)到自己的身體正在慢慢下沉，一種不聽(tīng)使喚的下沉。我的頭腦已經(jīng)麻木，心中那個(gè)夢(mèng)想離我也越來(lái)越遠(yuǎn)，可是心底卻分明聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音的呼喚：“救救生命之河吧！”
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