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遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文1
一聲巨響響徹大地，一次震動改變中國。2008年的汶川大地震，它牽動著全國人民的心，使中國學會了堅強，使中國人民感受到愛的光芒。
2008年5月12日14時28分，我們正在甜美的夢鄉(xiāng)中幻想著明天的美好。突然，大地晃動起來，打擾了我們的美夢。我們還未知道怎么一回事，老師便急忙跑來，讓我們趕快離開教室。我們揣著緊張的心情飛快逃離教室，跑到操場。后來聽老師說，那是地震。我便頭一次對這個陌生的詞語有了最初的`感性認識。
那天，我們便放了假�；氐郊依�，我正準備做作業(yè)，突然聽到電視里傳來地震這個詞，我丟下筆就來到電視機前。原來，電視里正在播放這次地震，短短幾秒鐘，汶川的面貌完全改變。高聳的樓房全部倒塌，變成廢墟；到處發(fā)生塌方，山腳的村莊全部被掩埋；世界象死一樣的寂靜，一個個活生生的人被壓在水泥板下，不能動彈，有的被壓斷了手腳，有的被壓得頭破血流看到這一切，我流淚了，我忽然明白什么是巨痛，什么是恐懼，我不敢再看電視。那晚，我徹夜難眠。
傷，他們踴躍地奔赴受災一線，他們與災區(qū)人民共同進退。
這件事雖已過去兩年了，但回想起來仍像發(fā)生在昨天，它震驚著全人類的心，它讓脆弱的中國變得頑強，它讓人們的心因愛而變得堅強。是的，災難并不可怕，只要我們手拉手，心連心，就能擎起一片藍天。
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文2
初春，冬天的寒冷還未褪去。在這樣的季節(jié)里，我遇見了春天。
出了房門來到小區(qū)，一縷香氣時隱時現(xiàn)。不像別的花香，它并非撲鼻而來，而是清新淡雅，沁人心脾。
我循著香氣往前走了幾步，看到一株臘梅立在墻邊。是啊，正是臘梅！在這春寒料峭的季節(jié)，在草木仍顯枯黃時，是它率先冒出花苞，展開琥珀般的花瓣，吐出花蕊，在風中怒放。我想起兩句詩：“俏也不爭春，只把春來報�！庇眠@詩形容臘梅，再合適不過了。
告別了小區(qū)的臘梅，我便往外走，來到一處草坪邊�，F(xiàn)在的草還保持著冬天的枯萎模樣，黃黃的，干干的，凌亂地伏在地上。忽然，一絲綠意映入眼簾，我抬頭一看，一棵綠草挺立在枯草之間。在這些倒地的干草中，它顯得那樣生機勃勃，我走近仔細端詳，發(fā)現(xiàn)那草與其他殘留著深綠的草不同。這棵草的綠色，是如此明亮，如此純凈，仿佛被水洗過一般。這是新冒的.草哇！在這如冬的寒冷日子里，這如碧玉一般的草是那樣的美麗。我仿佛感受到了它破土而出時那旺盛的生命力。我又想到，在這棵草之后，還會有第二棵、第三棵……千千萬萬的草，在春天的感召下，都會沖破土壤，頂開石頭，舒展翠綠的葉子，沐浴那溫暖的陽光，在春風中搖曳……春天已經來了！
回到家中，來到陽臺，望見幾只麻雀停在鄰家窗臺上，嘰嘰喳喳地叫著，傳遞著春的消息。它們不像冬天時那樣怕人，在我接近時，仍嘰喳“談”得正歡，或許，它們已把我當作老朋友了吧。
在這初春的日子里，我看見的是臘梅，是青草，還有麻雀，更是春天！
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文3
前世的500次回眸方可換回今生的一面，那前世的幾百次回眸才能換回今生的永不相忘?
放學回家總會經過那條幽深的巷子，巷子的盡頭，是個被太陽遺忘的角落，而那個角落里有個以修車為生的老人，沒有陽光鮮花相襯，卻與陰暗潮濕為伍。
那天的雨來得突然，像潑、像倒。手中的傘在風雨中搖曳著。
風怒吼、雨滂沱。實在經受不了風雨的洗禮，只得快步前行。在那個角落前停下，我踏入那潮濕陰暗的地界，看著那位老人，問：“能借塊布嗎?”他停下手中的活，抬起頭望著我，用那雙沾滿油漬的如枯木般的手為我取了條干凈的毛巾，遞給我之后，又低下了頭，繼續(xù)忙活他的'事。
我看著門前的那條巷子被雨水匯成了條條小溪。而在小溪的中央，有個孩子拿著雨傘如陌上戲春的孩童，惘然欣喜地踩著水。
而在那被風雨掩蓋的不遠處，一輛車正快速駛來。正要提醒那名孩子“小心”，為時已晚。這位老人在剎那間沖出門去。那名孩子安然無恙，而老人卻倒在了血泊中。盡管現(xiàn)在回憶起來，可能會多了幾分遺忘，少了些怵目驚心的色彩。
在那次之后，那個被太陽遺忘的角落里的那位老人再也沒有出現(xiàn)過。雖然他被太陽所遺忘，可我，沒有忘記他。
那次之后，再經過那條巷子，再走到那個被太陽遺忘的角落，再遇到如那日的雨天，腦海中揮之不去的，都是那天的情景。
在那次之后，我遇見了一顆熾熱的心和在心底久久徘徊消散不去的感動。
歲月中的他很干凈，比云淡、比風輕。
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文4
人生這場旅行，總是奇妙又驚喜的，上天注定要我們“遇見”，遇見各種各樣的人，遇見四季，遇見花開……只是，每一場遇見我們又是否珍惜?每一段緣分又是否命定?
陽春三月，仿佛看著春雪在指尖漸漸消融，只余留下一縷沁涼的雪意，垂柳抽芽，湖水泛冰，空氣中似都氤氳著朦朧的春意，幾許清風掠過，輕描些淡濃的綠意，沁人心脾。
在楊柳依依的水畔，我遇見了陽春。
夏日攜著那陣陣熱浪撲面而來，挺拔蓬勃的大樹，灑落一地陰涼;墻邊盎然的爬山虎，細摹夏的容顏;路邊點點鮮亮的小花，打點美麗的大地;枝上活躍的知了，歌頌熱情的時節(jié)……坐于樹蔭下，翻開一卷書本，靜聽夏日的低語，順教清風識字。
在綠意盈盈的`樹下，我遇見了盛夏。
秋天，落葉肆意地打著旋兒，與枯葉蝶共舞秋風，共話秋月，那掬熱烈而鮮艷的菊花，盡情綻放自己最美的容顏，所謂錦繡時節(jié)，也不過如此。
在熱烈沉靜的秋葉下，我遇見了深秋。
雪花總帶著一身晶瑩涼意而來，覆了整個世界，那洋洋灑灑的純白，可是雨的轉世?無從知曉，唯有靜默，那一場純白的遇見。
在純白盈冰的雪花下，我遇見了三冬。
每一場遇見，都有它存在的意義，或悲凄、或希望，他們的到來，或許只為遇見我們。
遇見孤獨，遇見歲月，遇見明天，也遇見你，既然世間緣分都已注定，也便不必抱怨，平常以待，安暖相遇，傾心相隨，再揮手自去。
明麗時，便珍惜世間所有的遇見;失意時，也不要忘了每一場遇見，都可以收獲一種感動和力量。
正如耳畔邊清風曉月的低語，人生是一場最盛大的遇見，你若懂得，就請珍惜。
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文5
清冷的街道上，一名中學生正急匆匆地騎行去補習班的路上,已是快八點了，即將遲到。
趕至補習班門口時，一陣風突然從身邊吹過。我心里一驚，急忙緊瞇雙眼，看過去，原來是一輛汽車。
車上走下一個身著黑色休閑裝的青年，臉上戴著一副眼鏡，他也看向我，緊瞇小眼。不看不知道，一看嚇一跳，我這是被復制粘貼了哇。那臉型，簡直就是和我媽給我拍的照像，再進行修圖瘦臉后一模一樣，我媽還說我可能長到一米七八左右，那人也同樣一臉驚愕的看著我。
忽然想，還要上補習班，便拎著書包，快樂加鞭的'上了樓。兩個半小時悄然而逝，我慢慢悠悠的走下樓。只見早上那人似捏準了時間，正巧在我下樓后趕來。
又見他，趕忙去問他的名字、年齡，結果又一驚，唯有年齡和我相差十歲。他讓我上了車，給我講起了他的故事，經歷近乎與我相同。他的語言滔滔如江，明顯是經由王老師的栽培。嘴里還帶氣泡音，明顯是經由劉老師的栽培……
最后，我又看向他，打量著他，看著很平常，卻渾身充滿了文藝氣質。收回了目光，又問他，“生活難嗎？”他脫口而出道：“難！卻如道家之創(chuàng)始人――老子所言，視物有對立，其對立方，可化解�！�
再次看向十年后的自己，感覺改變實在巨大。突然，他淡淡吐出兩字：“再見�！毖矍皾u漸變模糊了。
睜開眼，坐起，我忽然對生活又有了信心。
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文6
世間遇見千萬種。一段不解之緣，或是一次碰巧的相遇。我與你遇見，由陌生到熟悉。在我看來，這不是巧合，而是天地間注定的安排。
我小心翼翼地走近那藍色的簽到棚，那時我只身一人，不免有些膽怯。但當我望見您那漂亮又真誠的笑容時，它竟將我心底的不安驅散。在您的談吐與舉止中，我看到了您不凡的'風度，這令我無比安心。
開學后，您上的每一堂語文課，都是對心靈的一種浸潤與滋養(yǎng)，仿佛泉水灌溉了我的心田；而您與我們再辦公室的每一次交流與對話，都不是耳提面命的教育，而是一種獨到的生活見解，為我們迷茫的雙眼撥云見日，這獨特的享受，使我心生暖意；又或是對我們學習的指導，就如一盞明燈，照亮了我們前進的道路，使我不再困惑。這些過程中，無不流露出您的耐心、淵博與心底的感性。我們都很喜愛您，因為您教導有方，為人處事隨和，更懷有對學生的一份真摯的愛。這些無微不至的愛，終將化為我們成長的動力，使我們飛得更高，走得更遠。
轉眼間，一年多的時間，您陪伴我們走過。有歡笑、有艱辛、有痛楚……同時，我們也看到了您身上的各種優(yōu)點與可貴的品質。您做事無比嚴謹，工作上毫不疏忽，您教會我們誠信與愛國。您的話我們都一一記在心里，并在學習生活中一一踐行。而您的處事原則，我們也銘記于心，努力去學習，讓自己有所改變，變得更好。
這是一次神奇的相遇，使我內心深處所埋藏的種子已經悄悄發(fā)出了芽。有了您悉心的澆灌，它一定會長出很深的根基，最終茁壯成長。
我與您的相遇，一定會讓我更快地成長起來；因為相遇，我懂得了珍惜，學會關愛……遇見您，是我最大的幸運。
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文7
我們在不同的世界里總會有不一樣的遇見，也許那些可好聽又好看的字眼從來都不是最吸引人的。
反而是那些看起來很平常的東西，卻總是給了我們最大的緣分。我們總是覺得在這個世界上有禮，這其實從來都不是一個人的問題 �？梢钥吹皆谶@個世界的范圍之外有著更多新奇的存在，他們不一定要和我們的生活有什么交集，但是卻可以給我們最好的暗示。
無論如何我們都是在一起的。我以前在看電視劇的時候，總是很在意那些外表的想法，可是后來漸漸地發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的看法和態(tài)度，他們未必要做多好的事情才能夠實現(xiàn)夢想，也許他們只是在一個地方看著那些莫名其妙的結果，也許只是為了那一段緣分而看清楚未來的因素。
我們不需要有太多的`人去說清楚問題和原因�？墒窃诤芫靡院�，我希望你也能夠看到，那時候他們的新興概念，還有自己的暗含心思都是意味著什么？
他們也從來都不害怕失去，他們只是在這樣的一條路上一直都在勇敢地做自己，哪怕是付出的代價更多更深。這一切都是沒有關系的。
假如突然有一天你也來到了我們身邊，看清楚了我們所有的夢想和情感，我們腦海里居住的那些寄生蟲其實都是對未來的期盼。我們不希望有一個人能中途打退堂鼓。
那些未來構造的美好藍圖其實都是真實存在的。
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文8
人的一生會遇見很多東西，或許是人，或許是物，或許是事。而我遇見的，是物。
從小學開始，我就沒什么特別的興趣愛好。到了初二，我終于有了一個自己喜愛的東西了籃球。
我和它的遇見是在一個公園的籃球場上。當時天氣非常炎熱，可那里還是有非常多的.人。他們的汗水一滴一滴往下掉，不分心地對待每一節(jié)。那認真的臉龐，那求勝的眼神，那進球后的高興，那失去球的失落打動了我。我想去了解籃球、打籃球。于是，我開始了自己的籃球之旅，有了自己的裝備籃球、籃球服、籃球鞋，還有了自己的籃球伙伴。
接觸了籃球之后，我發(fā)現(xiàn)了不打籃球的人絕對發(fā)現(xiàn)不了的一些東西下場休息時的礦泉水是那么的甘甜，打完籃球的一陣風是那么的涼爽，贏得一場比賽后的心情是那樣的愉悅，自己進了一個球是那樣的開心，投出一個空心球刷的一聲是那樣的清脆。這些都使我對籃球的興趣越來越大。場下無論有多大的矛盾，上場后彼此都會當作什么都不知道一樣。大家打配合、傳球、進球，下場后說：兄弟，那球打得不錯嘛。然后，對方回一句：你也不賴嘛，要是沒有你的妙傳神輔助，我怎么會進嘛！
這或許就是籃球獨特的魅力吧。它能使內向的人變得外向，能使鬧矛盾的人無形中成為兄弟，能使快累趴的人感覺不到疲憊的跑位（一種跑動，尋找空位，等待隊友傳球）。
這個遇見，不后悔！
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文9
我們都在漫漫人生路上馬不停蹄，或目睹世間芳華，或歷經世事滄桑。長路殊途，總能遇見形形色色的事物。三生有幸，我能遇見孤獨，并由此獲得清明美好。
我一直相信，孤獨是生命的禮物。周末的夜晚，我戴上耳機，獨自一人在街上散步。車輛喧鬧，事務紛擾與我無關。在這個時候，我不必受繁重作業(yè)影響，不必為無盡嘮叨煩躁，內心獨屬于我一人，在漆黑暮色下，與孤獨相遇。
孤身踏過草地，感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中，明確自己的內心想法。沒有他人的想法左右，孤獨讓我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字寫得更好一些呢；要離自己喜歡的.人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再亂說話呢；有哪個人暗地坑了我要解決呢……”在一個人的內心境界中，我明確自己的方向與目標，為接下來的生活做打算。孤獨幫我點燃成長路途中的引路燈。
不必追隨他人步伐，累了，就坐在臺階上歇息。在孤獨的世界中，總容易思緒洶涌，回憶躍入腦海。我可以借此回顧自己的生活。或不為任何人所知地輕嘆一聲，“有和同學的誤會還是沒有解開��；做錯事了又失去了幾個好朋友��；考試倒數(shù)又讓爸媽失望了啊……”一個人進行的回憶總是全面而不會由于他人思想引導而產生偏見。孤獨幫我完善回憶的記錄冊，讓我有所新收獲。
與孤獨相遇的那份清閑，在節(jié)奏日益加快的生活中讓我放松身心；那份幽靜，讓我可以遠離喧擾不必精神緊繃；那份孑然一身，讓我可以免受他人的影響，沉浸于自己的內心世界，看清自己。
所樂，我可以享受到孤獨帶給我的快樂；所幸，在繁雜生活中，我可以遇見孤獨。
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文10
這是一門嚴謹?shù)恼n，一門內容繁雜的課。它不同于語文詩意的表達，也不同于數(shù)學精密的邏輯。它，就是歷史課。對我來說，歷史課一點都不枯燥，相反，這是一門令我興奮的課。不僅是因為我喜歡歷史，更是因為我們的歷史老師獨特的人格魅力。
第一節(jié)歷史課，蒙老師走了進來，微駝著背，歲月在他的臉上并沒有留下明顯的印記。他的眼睛炯炯有神，微胖的臉上隱約顯出點點皺紋，濃密的黑發(fā)里，夾雜著零星的白發(fā)。他走進教室，輕呷一口水，等我們安靜下來，他的第一句話就是：“要以我的智商，記住你們的名字就是奇跡”話音剛落，同學們便哄堂大笑起來。蒙老師接著說：“論歷史，我是陜西教得最好的歷史老師”�？吹轿覀儼胄虐胍傻�.表情，老師微笑著說：“好好好，謙虛一點，加上之一。”這是一位幽默至極的老師。
雖然平日里蒙老師樂呵呵的，但老師對我們的要求還是很嚴格。第一次見到老師生氣，是在有的同學沒有背過老師要求背記的內容的時候。那天，老師一連抽起好幾位同學背誦，但大家都是兩眼上翻，支吾著。老師便怒曰：“這點東西都背不下來，這節(jié)課就背書！”這下大家急了，滿教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之類的聲音以及陣陣翻書聲。終于，蒙老師在滿意的抽查完后，便繼續(xù)上課。
很多人把檢查背誦當作“歷史課前受的那點難”，有人因為要背的知識點太多而叫苦連天。但我認為老師是對的，功夫在平時，而不是在考試前一天才突擊復習�！皠e大難臨頭了才臨時抱佛腳，小心佛腳一腳把你踹倒。”
我們的歷史老師，引領著讓我們看到歷史，走進歷史，以古為鏡，以史為鑒。
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文11
遇見，花開花落間，你與我相見；如何算為遇見？不過是在同一片天空下，在茫茫星海中，你和我如此之渺小的塵星遇見、相見、再見。
那一年，你與我相見的那一年，或許，你并不曾對我綻開容顏，但我卻一直記得你與我的相見。夏天，姥姥家后院的小池塘，正是你我相見的地點，你傲立在池塘中間，將花苞合于花穗之間，影子映于水中，那微紅的臉上不曾有過笑臉，是呀，你是一朵蓮，而我卻是一個人，我們本不是一類但卻又如此相同，我們都是這滿天繁星中最孤獨、渺小的那兩顆星，我見你的那一瞬間也便移不開眼，你孤身一“人”，傲立著，花苞還未開放，臉上有著星星點點的“淚水”。我也曾想過，你也會因為孤單而默默哭泣，因為沒有朋友而暗自懊悔。我仿佛看到了自己父母外出在外，姥姥出去干活，一個朋友也沒有。不過，在遇見你的那一天我想你就是我的.朋友。
自那天后，我每天只盼著你可以綻開花苞對我笑。一天天過去了，你的臉越來越紅，花苞也一天天開放起來，我會天真認為我們是好朋友，永遠也不會分開。怎知，我們的友誼恐怕還是不如一場暴風雨來得快一些。那一場雨后，你再也沒醒過來，你的身姿不如以前那么挺拔，笑臉也變得如此枯黃，我強忍著淚水痛并快樂著，對你說：“你不想和我玩了對吧！沒關系我等你回來，大人不都說死亡正是生命另一種延續(xù)嘛！”我不會忘記你與我的相見，如果有一天你回來了不要兩忘記我與你曾經的遇見。
遇見，遇見蓮，又一次的相見，也是最后一次的離別！
蓮出淤泥而不染，濯清而不妖。正是這樣一個婉如君子的你，讓我與你遇見、相見、再見，也是這樣一個蓮，讓我明白遇見。
遇見蓮！
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文12
董卿曾經說：“世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，就有了生命�！被叵肫鹆昵暗哪且惶�，我想說：“遇見您真好！”
六年前的那一天，我還是一個幼稚的小孩，剛步入小學的我有幸認識了您：我的班主任兼語文老師，彭老師。你帶著我們一起度過了五個春夏秋冬，為我們留下了無數(shù)珍貴而難忘的回憶。
記得有一次，我聽說可以競選大隊委，就興致勃勃的報了名。我開始準備我的演講稿，為我的競選做好準備，但是當我認為自己已經準備好時，看著臺下無數(shù)的老師，學生，想到他們將會聽著，看著我在臺上演講時，我的心情緊張了起來，如同十五個吊桶打水——七上八下。這時，您走到我的.面前，溫柔地對我說著話，說了什么我已經聽不清楚了，但有一句卻要深深的烙印在我的腦海里，“別緊張，我在臺下看著你。”這句話給了我莫大的鼓勵，讓我感到了自己突然充滿了力量，任何困難與挫折都無法打倒我。我走上了臺，滔滔不絕地演講起來，眼中只有您在臺下那溫柔的微笑。我已經不記得我是怎么演講完的，只記得臺下爆發(fā)起了雷鳴般的掌聲，一浪高過一浪，同學們簇擁著我，把我?guī)У脚_下坐著……后來我成功地競選上了大隊委。那是我小學生涯中最光榮的時刻，回想起來，如果不是您在臺下對我的鼓勵，我怎么會克服恐懼戰(zhàn)勝心魔。
如今，我已經成為了一名初中生，但是您的話語仍給了我鼓勵和自信。我相信，有了您的鼓勵，我一定會走得更高，更遠。
遇見您真好！
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文13
遇見您，我便愛上了語文課。
開學第一天，明媚的陽光灑進校園。上課鈴響了，大家端正坐姿，您快步走進了教室，環(huán)顧四周。您的樣貌和氣質充滿威嚴，眼神自信，身板筆直，讓人感到精力充沛。炎炎盛夏，知了躲藏在密密的樹葉里煩躁地叫著。我們在桌子上伏久的胳膊已被汗水浸出了一塊塊紅�。荒撬{色的襯衫，也被汗水浸透了，緊緊地貼在身上，可您還在黑板前激情飛揚地講著課。
那一次，我在那一片感動中遇見了敬業(yè)的您。
幾天后，我有幸被選為課代表，心中有欣喜也有忐忑。您把我叫到辦公室，問我：“你現(xiàn)在是語文課代表了，你準備怎樣履行好相應的工作呢？”我支支吾吾也說不出什么來。您微笑著對我說：“作為語文課代表，我希望你好好學習，成為大家的.榜樣，相信自己，你行的！”我心里似乎流過一股暖流，當我抬起頭時，在您的眼里看到了鼓勵和期待。
那一次，我在那一聲鼓勵中遇見了和藹的您。
課上，您讓我領讀，而我不夠細心，把重要字詞讀錯了，同學們也跟著我讀錯了。一時間，我的臉火辣辣的。于是，后面的句子也讀得磕磕絆絆的。您開玩笑地說：“你這個課代表可不要領大家‘誤入歧途’呀！”大家都笑了，緊張的我也笑了。而此刻，您的嘴角向上揚起，露出一抹不易察覺的微笑。
那一次，我在那一片歡笑中遇見了風趣的您。
您的敬業(yè)、和藹與風趣深深地留在了我的腦海里。感謝您，我的語文老師！
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文14
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂依人，在水一方�！边@是詩詞中美麗動人的遇見。在這個夏天，我步入初中，一切新事物，新環(huán)境包圍著我，讓本就不太會交往的我雪上加霜。直到，我遇見了她。
相遇
第一次軍訓，提著大包小包的我怯生生的在學校里尋找著指定的班級�？粗帐幍臉堑�，我竟有些說不上的恐懼�！昂�，同學，你在哪個班？”我回頭一看，是一個扎著低馬尾，穿著白短袖的女生。我如實的告訴了她班級�！澳愫臀乙粋�班，快來，我?guī)闳��！鳖D時，我心中有著說不出的溫暖與感動。她就好似一束暖陽，照進我孤獨的內心。那時，她有著對于我來說不一樣存在。
相識
我很幸運，與她分到了一個班級。那時，我竟忽然明白媽媽對我說的：“所有的遇見都是命中注定�！卑嗉壚锏淖晃覀兏舻暮苓h，但我們幾乎每節(jié)課間都會走在一起�；蛟S在操場上曬曬暖陽，又或許在教室中寫寫作業(yè)。時間久了，我們發(fā)現(xiàn)都有共同的目標學校，同一處家鄉(xiāng)，都熱愛美術。我不禁感慨道，我們?yōu)槭裁床辉琰c遇見。
相知
老師與同學對我們評價說：“兩個走路都可以同步的'姑娘�！倍遗c她的默契并不止步于此。我們都熱忠于繪畫，有時對方的潦草幾筆，都能讓我們明白想要畫什么，甚至于整幅畫的構思。有人說：“一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特�！倍覀冎g卻顯得那么相同。高山流水遇知音，我與她之間可能真的就是伯牙與鐘子期之間的相遇了吧。
九月的那個炎熱的夏日，我遇見了她。她臉上有著小雀斑，深邃的雙目格外引人注目。那個樓道，那聲“同學”，改變了我的初中生活。我很慶幸，我遇見了她。
遇見作文500字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文15
遇見“大家庭”
古往今來，很多人和很多事遇見，擦出了火花。植物遇見了花盆，花盆讓植物在自己的懷抱下長大；小鳥遇見了大樹，大樹讓小鳥在自己的手臂上安居樂業(yè)；爸爸遇見了媽媽，生下了我和妹妹。
在人生這條慢長的道路中，我們遇見了一本喜歡的書，一位好朋友，一只可愛的小狗……遇見，是一種緣分。世界上的萬物，其實都是遇見的精髓。就像冷遇見了暖，就有了雨；天遇見了地，就有了永恒；人遇見了人，就有了溫暖。
在我八歲的時候，我遇見了一個“大家挺”。在這個“大家庭”中，有和藹可親的老師，有樂于助人的同學。就是因為這個“大家庭”中有和藹可親的.老師和樂于助人的同學，所以，這個“大家庭”非常的幸福、美好、快樂！
有困難時
每當同學有困難時，其他同學總會盡自己的能力，去幫助他，安慰他，用行動焐熱他那冰涼冰涼的心。
賽場上
每當運動會時，同學們眾志成城，可以聽見那響亮的呼喊聲“加油努力！加油努力！”可以看見同學們運動場上揮灑下的汗水。
課堂上
每一節(jié)課，老師在講臺上聲情并茂地講解課文內容，同學們聽得津津有味，認真，專注。
最幸福、快樂的要數(shù)“大家庭”中各種豐富多彩的活動：元宵做花燈，清明包餃子，立夏稱人、碰蛋，中秋做月餅，冬至吃湯圓……
讓我們遇見，就是一種緣分�？上�，光陰似箭，日月如梭，還有一年半的時間，我們這個“大家庭”就要各奔東西了，讓我們好好珍惜相聚的時光吧！愿這份遇見永遠定格在我的記憶里，感謝我的人生道路上能遇見你——我的“大家庭”。
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