就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文1
窗外陽(yáng)光依舊，我再次回到這所學(xué)校，在這個(gè)熟悉而又陌生的地方，駐足。我陷入回憶的漩渦。
我的同桌是個(gè)男生，有一對(duì)甜美的酒窩，和英俊的外表，與眾多男生一樣，是個(gè)偏理科，邏輯思維超強(qiáng)的男生。同桌溫文爾雅，如紳士一般，很是吸引人。本應(yīng)有著一位淑女似的同桌，卻和我坐在了一起。我是個(gè)大大咧咧的女生，又有著奇怪的癖好，和他的性格甚是不符。奇怪的是，他并不介意，因此，我們成了好朋友。我們一起探討學(xué)習(xí)，一起討論游戲。
我經(jīng)常和同桌開(kāi)玩笑，對(duì)他搞些惡作劇。這也是我后來(lái)“造事”的原因。我從來(lái)都沒(méi)有去想過(guò)“玩笑”后是否會(huì)留下的“傷疤”，直到那一天——那是一個(gè)成功的惡作劇中的失誤。
正值夏日午后，晴空萬(wàn)里，麻雀在樹(shù)蔭下抱怨夏的熾熱，耳畔傳來(lái)一陣陣懶洋洋的書(shū)聲。同往日一樣，我們?cè)诮淌依锷现ξ稛o(wú)趣的課。周圍靜的出奇，沒(méi)人吵鬧，只有風(fēng)扇不解人意，嘩嘩的響著，沉悶的空氣壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，老師的嘴一張一合，卻發(fā)不出什么聲音。
“叮鈴鈴……”久違的鈴聲終于響起，教室頓時(shí)一片沸騰，大家都生龍活虎的。我與周圍打成一片，同桌和他的后桌在聊著，時(shí)不時(shí)問(wèn)我一句。迷人的臉中又帶著點(diǎn)稚氣，讓我想笑。我突然腦子一閃，心生一“計(jì)”，——“惡搞同桌，拿走他的凳子”。
我邪惡的笑著，同桌不解的看著我，我連忙回避他的目光，怕被發(fā)現(xiàn)。
同桌聊到高潮，興奮的站起來(lái)，一切都按照我的計(jì)劃進(jìn)行著。他趾高氣昂的講著，我靜靜的看著他，手偷偷地伸到后面，輕輕地把凳子移開(kāi)，心想，就等著看“好戲”啦。
后面的事我沒(méi)去想過(guò)，也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。的確，我的“計(jì)劃”成功了，可以說(shuō)很完美。同桌想要坐下時(shí)，因沒(méi)有凳子，重重的摔在了地上。我不知道別人聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，總之我聽(tīng)見(jiàn)了巨大的聲響。那一刻，我真想笑，但他哭了，哭的可以說(shuō)是撕心裂肺，我才明白，他真的很痛，很痛……
他蜷縮在地上，我可以清楚的看見(jiàn)他臉上流淌的液體，也可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)他哽咽、啜泣的聲音，這是我認(rèn)識(shí)他以來(lái)第一次看見(jiàn)他哭。我后悔了，恨自己為什么要這么做。
我默默的看著地上的同桌，深藍(lán)的鞋搭配深藍(lán)的牛仔褲，深黑色的上衣在陽(yáng)光下竟變得暗淡，不知為何，我突然很想哭。我不知道我是哭了，還是沒(méi)哭，只覺(jué)得胸口有點(diǎn)兒悶，喘不過(guò)氣來(lái)……夏日的陽(yáng)光是那樣的刺眼，我竟睜不開(kāi)眼，周圍是那樣的模糊不清。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)向他道歉，也沒(méi)勇氣承認(rèn)，我將這一過(guò)錯(cuò)埋得很深很深，因?yàn)槲遗拢抡f(shuō)了以后無(wú)顏再見(jiàn)他，怕失去這個(gè)朋友，我不想結(jié)束這段友誼。只是在那以后的日子里，我對(duì)同桌冷淡了，他也問(wèn)過(guò)我怎么了，我沒(méi)回答，只說(shuō)沒(méi)事。我不敢面對(duì)他的目光，我怕自己會(huì)忍不住流淚。
我一直都沒(méi)說(shuō)，就算我們從那所學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，我也沒(méi)說(shuō)。
我封塵這一段記憶，我想，這樣就好，它終會(huì)在我長(zhǎng)大的過(guò)程中被我慢慢的淡忘……
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文2
在我的記憶深處，曾有著這樣一位女子——她身著一襲長(zhǎng)裙，傲然立于那冰天雪地之中，天地與她渾然一體。她輕聲吟誦：“雪里已知春信至……”那萬(wàn)千心緒盡鎖于兩道彎彎柳葉眉之間。她便如我人生中的啟蒙人，在她一詩(shī)一詞的熏陶下，我就這樣慢慢長(zhǎng)大……
記得我八歲時(shí)，表姐把一本厚如白磚的《李清照詞選》送給了我�！皠e看它厚就認(rèn)為它枯燥，里面蘊(yùn)含著許多道理，會(huì)讓你受益終生呢！”表姐臨走前，特意叮囑了一番，她那兩道細(xì)眉?xì)g愉地上下舞動(dòng)，富有靈性的眼中也閃爍著無(wú)盡的光輝。這立馬如一道美味佳肴般勾起了我的興趣，我翻開(kāi)了書(shū)，細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。易安呀，你閑庭信步游于那曼妙景色之中，在輕輕吟唱小曲時(shí)漸漸沉醉其中，以至于迷失了歸路。你望見(jiàn)那緩緩落下山頭的紅日，才忽地意識(shí)到是回家的時(shí)候了。
我為此感到好奇——能讓一位天真善良的少女流連忘返之景究竟有多美呢？若我能見(jiàn)識(shí)到那般動(dòng)人之景，定也會(huì)情不自禁地沉醉其中吧。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)身姿婀娜的少女坐于一葉小舟之中，漲紅著臉劃動(dòng)小舟，那使出渾身解數(shù)的勁兒驚起了一灘鷗鷺。我不由得啞然失笑，這便是你初涉塵世的那一份純真吧。
易安呀，我就這樣，在你的純真中慢慢長(zhǎng)大。你告訴我，人生在世，應(yīng)始終保持著初來(lái)塵世間的那一份純真，活得單純些，快樂(lè)也就多些。
“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。易安呀，你曾夢(mèng)到與天帝進(jìn)行了一次氣勢(shì)恢宏的對(duì)話，這便足以令我驚嘆。在舊時(shí)的社會(huì)，人們內(nèi)心里“男尊女卑”的思想早已根深蒂固。但你打破這一界線，以豪放不羈之語(yǔ)道出。你以自己的實(shí)際行動(dòng)向世人證明了：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男？”
易安呀，我就這樣在你的堅(jiān)毅中慢慢長(zhǎng)大。你告訴我，無(wú)論生活中有著怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)去克服。不要畏懼世人的眼光，堅(jiān)定地，做自己就好。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。你匆匆來(lái)到金華，只為逃避這兵荒馬亂。身為一個(gè)嬌弱的女子，你唯有在心里懷著一份悲戚，以深沉哀婉的筆調(diào)，為此亂世譜下一曲絕唱。
身處亂世，又有何辦法呢？待兵荒馬亂結(jié)束之時(shí)，早已“物是人非事事休”了吧。身為一介女子，即使愿為國(guó)捐軀、戰(zhàn)死沙場(chǎng)，但真正能像木蘭一樣上陣殺敵的又能有多少呢？
易安呀，我就這樣在你的多情中慢慢長(zhǎng)大。你告訴我，家國(guó)之事會(huì)影響一個(gè)人的情感，使他變得哀愁或悲憤，而這恰是他最高尚的情感。
我輕合上了書(shū)。易安呀，你可知，你在一詩(shī)一詞中我學(xué)會(huì)了許多為人處世的道理。你便是我成長(zhǎng)旅途中必不可少的一位恩師，即使我們相隔千年，你的思想和情感仍深深地影響著我。我就這樣，在你的陪伴下慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文3
歲月在不知不覺(jué)中流逝，那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去，而我一直追逐著夢(mèng)想，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候看著別人都有一技之長(zhǎng)，我有些羨慕，吵著鬧著開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。剛開(kāi)始，見(jiàn)到鋼琴，激動(dòng)的心情久久不能停息，我只知道毫無(wú)章法地在琴鍵上亂按著，錯(cuò)亂的音樂(lè)傳出，我卻依舊自得其樂(lè)，思緒隨著歡快的音符飄蕩上云霄。
后來(lái)漸漸地失去耐心，卻因?yàn)椴桓剩驗(yàn)椴簧�，重新練起鋼琴。�?yáng)光從窗外傾灑進(jìn)來(lái)，落在琴鍵上，映照在墻壁上，反射出一片柔和的金黃。暖暖的顏色一次次平息我心中的煩躁，重新充滿斗志，更加專注。
那時(shí)候，我的目標(biāo)是單純的，只是想告訴別人——我也有一項(xiàng)專長(zhǎng)。
上學(xué)后，最怕的就是作文課，害怕老師抽出自己的作文，朗讀給所有的同學(xué)；害怕自己的作文被批得一無(wú)是處。為了去除這一份“擔(dān)驚受怕”，我開(kāi)始努力，開(kāi)始努力改善自己的寫(xiě)作技巧。在別人嬉戲打鬧之時(shí)，我將自己關(guān)在房間中，臉上帶著對(duì)屋外美好天地的向往，閱讀起一本本書(shū)籍。
華麗的辭藻吸引著我的目光，漸漸地，我忘記了外面的世界，一心一意的積累著有用的片段，挪為己用。也許在作文的天賦這一方面，我比不過(guò)別人，但我可以通過(guò)加倍的努力追上他們的步伐。
那時(shí)候，我的目標(biāo)是堅(jiān)定的，為了聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)與贊美。
現(xiàn)在，面對(duì)中考的壓力，我漸漸地發(fā)現(xiàn)不能再安于現(xiàn)狀，開(kāi)始為自己那處于浪尖的起伏不定的成績(jī)擔(dān)憂。背不完的單詞與公式，寫(xiě)不完的各種練習(xí)。作業(yè)，成為了沉重的大山，將我壓在山底，喘不過(guò)氣來(lái)。
困倦之時(shí)，想起自己的目標(biāo)，睡意不復(fù)存在，再次繼續(xù)我未完成的作業(yè)。泄氣之時(shí)，想起自己所作的努力，不甘涌上心頭，隱約覺(jué)得自己總會(huì)獲得哪怕杯水車薪的回報(bào)。進(jìn)步之時(shí)，想起“生于憂患，死于安樂(lè)”，不斷地為自己定下向前的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)朝著自己最大的目標(biāo)前進(jìn)。
“將自己當(dāng)作彈簧——壓得越低，彈得越高�！蔽疫@樣鼓勵(lì)自己，與時(shí)間搏斗，抓住一切機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)。而這樣，我會(huì)離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。
現(xiàn)在的我，目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，為了自己所追求的高中，為了自己站在更高的地方。
勇敢地邁開(kāi)腳步，追尋自己的夢(mèng)想。依舊記得一段話：“也許我們不能移動(dòng)大山，但是我們可以運(yùn)作自我；也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力；也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價(jià)值�！�
夢(mèng)再美,也只能做到夢(mèng)醒的時(shí)候.只有現(xiàn)在就行動(dòng),夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。就這樣慢慢長(zhǎng)大，用靈魂譜寫(xiě)生命的奏章，用汗水鋪下通往成功的路——以一份奮斗的心，追逐著自己的夢(mèng)想。
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文4
人的一生，會(huì)長(zhǎng)大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現(xiàn)有的事情盡管努力了，也不能成功的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。
人說(shuō)兒女是父母的掌上明珠，可我不一樣。2歲時(shí)候，父母都忙著生意上的事，沒(méi)空管我，便把我送進(jìn)了幼兒園。剛到幼兒園的那天，我就被這個(gè)五彩繽紛的世界吸引住了，花花碌碌的玩具；裝飾得像童話世界般的教室；我瞪著大眼睛，好奇的觀察這個(gè)世界，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大白兔式的玩具，很喜歡，想過(guò)來(lái)玩，可是一個(gè)小朋友比我搶先一步，拿走了那個(gè)玩具。我以為她會(huì)像在家里一樣什么都滿足我。便趾高氣揚(yáng)的指著那個(gè)玩具說(shuō)：“把那個(gè)玩具給我，我要玩。”那個(gè)小朋友轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，滿不在乎的說(shuō)“憑什么給你呀，是我先拿到的，哼�！闭f(shuō)完扭頭就走了。流下我愣愣的呆在原地。這是我第一次愿望沒(méi)有得到滿足，我感覺(jué)心中的某個(gè)地方破裂了——原來(lái)，世界不是以我為中心的，沒(méi)有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，沒(méi)有什么是必須應(yīng)該的。從那以后，我再也不對(duì)自己提任何無(wú)理要求了。
讀小學(xué)時(shí)，看了許多有關(guān)因?yàn)榕Χ@得成功的事例，認(rèn)為只要努力了，就能成功，便給自己定下目標(biāo)：在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)。于是，我在這個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每件事情�？稍谙聜�(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，班長(zhǎng)的人選卻不是我，頓時(shí)，我覺(jué)得整個(gè)世界都是灰暗的，豆大的淚珠簌簌滾落下來(lái)。“為什么我努力了，卻不能取得成功？為什么？為什么？”我在心里默默地大喊�！拔业暮脤W(xué)生，有時(shí)候我們付出了，并沒(méi)有得到回報(bào)，那是因?yàn)轷r花還在遠(yuǎn)方，所以我們看不到，我們還得繼續(xù)努力�！鄙砗髠鱽�(lái)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。我恍然大悟！原來(lái)什么事情經(jīng)過(guò)努力不一定都能成功，不能成功是因?yàn)槲易龅眠�遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
上初中了，在一次與同伴聊天時(shí)，談到人生理想，我說(shuō)我長(zhǎng)大了想成為一名大學(xué)教師。同學(xué)們卻是冷嘲熱諷：“哼哼，算了吧，我看你連教小學(xué)生都困難，還教什么大學(xué)？真是異想天開(kāi)！”雖然，我知道成功的幾率很渺茫，但我還是會(huì)堅(jiān)持下去，盡力了也算對(duì)得起自己了。
毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)蛻變，忍受把自己裹在蛹里不吃不喝的痛苦，破繭而出長(zhǎng)出了美麗的翅膀，贏得人們的驚嘆與贊美。人生何嘗不是這樣呢？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歷練，邁過(guò)了數(shù)不清的坎坷，才能造就輝煌的人生。每個(gè)人在感嘆輝煌的人生時(shí)，都會(huì)想到他們背后的艱辛。
生活教會(huì)了我太多——堅(jiān)強(qiáng)、努力、不放棄……我想，我的人生之路在經(jīng)歷風(fēng)雨之后便會(huì)綻放出絢麗的彩虹！
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文5
從嬌小的花苞變成綻放的花兒；從稚嫩的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；從尖尖的草芽成為堅(jiān)韌的小草，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨煉，總會(huì)長(zhǎng)大。——題記
孩提·宛如清泉
孩提時(shí)期，就如同早晨那潭清澈透亮的泉水，沒(méi)有一絲渾濁，甜透心扉。
小時(shí)候，我還清晰記得，我輕輕鉤住媽媽的手，第一次來(lái)到幼兒園。小小的我是那么可愛(ài)，大大的眼睛里透露出好奇，望著眼前陌生的教室，望著眼前一張張陌生的面孔，我突然沒(méi)來(lái)由地害怕，小手將媽媽那溫暖的大手拽得更緊了�？晌业念A(yù)感好像成了真，媽媽松開(kāi)了我的手，蹲了下來(lái)，微笑著對(duì)惶恐的我說(shuō)：“好了，你自己進(jìn)去吧！”小小的我慌了，“哇”地哭出了聲來(lái)，用手使勁地扯著媽媽的衣角。但媽媽還是推開(kāi)了我，表情變得嚴(yán)肅起來(lái)：“你看，別的小朋友都進(jìn)去了呢！我相信你一定能做到！”說(shuō)完，媽媽用白皙的手幫我揩了揩眼淚，拍了拍我的背就走了。我沒(méi)哭，抬起了頭，昂起了胸，自信地走了進(jìn)去。從那時(shí)起，我就知道：勇敢面對(duì)前方的道路，哪怕再多障礙，再多荊棘，也不要選擇逃避。
年少·沁如桂香
少年時(shí)候，好比八月盛開(kāi)的一株株丹桂，十里飄香，沁人心脾。
我還清晰記得，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，老師開(kāi)始選班干部。一開(kāi)始，同學(xué)們活躍得像鳥(niǎo)兒，每一個(gè)職位差不多都有幾個(gè)人競(jìng)選，可到老師選衛(wèi)生委員時(shí)，氣氛忽然冷了下來(lái)，教室里的空氣好像凝固了一般。老師連連叫了幾聲誰(shuí)來(lái)當(dāng)衛(wèi)生委員，都沒(méi)人應(yīng)。我看了看周圍的同學(xué)們，他們有的低下了頭，有的正急促地搓著雙手，還有的目光不自然地投向了窗外。顯然，他們都覺(jué)得當(dāng)衛(wèi)生委員太苦，太累。那時(shí)的我想：都這樣怎么能行呢？既然同學(xué)們都不愿意當(dāng)，都不愿意為班級(jí)出力，那我就來(lái)！一抹陽(yáng)光照在我的臉上，一種神圣的感覺(jué)彌漫在我心頭，我莊重地舉起了手……我突然又明白：集體主義會(huì)使一個(gè)人心中充滿了大愛(ài)，集體主義具有巨大的力量，會(huì)讓人走向成功。
青春·澀如綠茶
青春年華，仿佛似一杯濃濃的綠茶，雖然苦澀，如若細(xì)細(xì)品味，則嘗出一絲香意，香澀入心。
我還清晰記得，初中剛上學(xué)不久，我被選上了組長(zhǎng)。那天是星期一，一進(jìn)教室，我就開(kāi)始忙著出課表，記卡測(cè)任務(wù)，忙得我昏頭轉(zhuǎn)向……縱使這樣忙，我還是忘掉了一件重要的事——收數(shù)學(xué)作業(yè)。
“我再問(wèn)一次，哪一組數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)交？！”數(shù)學(xué)老師正用凌厲的目光掃著我們。我臉漲得通紅，心里十分忐忑不安，我巴不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。但是，我心底里的聲音響了起來(lái)：你不能默不作聲，難道你就不敢擔(dān)當(dāng)嗎？于是，我抬起頭來(lái)，眼神明亮，堅(jiān)定，我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“老師，是我�！蹦且豢�，我才明白：敢于負(fù)責(zé)，是作為人最起碼的道德品質(zhì)，我們要挺起胸脯，敢于擔(dān)當(dāng)！逃避責(zé)任的人注定失敗，而敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍词箾](méi)有豐功偉績(jī)，也是真正的強(qiáng)者。如果人生是一條彩虹，那絢麗的色彩就叫做擔(dān)當(dāng)！
就這樣慢慢地長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們細(xì)細(xì)品，亦甜，亦苦，皆是我最美好的回憶！
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文6
微風(fēng)拂過(guò)院落的枝葉，散在我凌亂的思緒里，成長(zhǎng)，就像我們?cè)诒淮蚰コ晒饣膱A之前，還帶著一些小小的棱角，就這樣在青春的道路上被慢慢磨平；又像我們，在為青春畫(huà)上圓滿的句號(hào)之前，還會(huì)遇到很多很多不順眼的逗號(hào)。我們，就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
一堵磚墻，一株月桂，一排瓦房，兒時(shí)天天相逢。小時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友最喜歡在一起騎自行車你追我趕。我的那輛自行車藍(lán)綠相間，上面還印著喜羊羊與美羊羊的圖案，自行車前面的袋子還被我砸了一個(gè)洞。一騎自行車，嘎吱嘎吱吱吱擦擦擦組成了我自行車獨(dú)有的聲音交響曲，正所謂鈴鐺不響，哪都響。那時(shí)候，我們最喜歡的就是玩警察抓小偷的游戲了，一些小朋友在一起，選出兩個(gè)警察，一個(gè)裁判，其余的都是小偷。開(kāi)始裁判鼓起腮幫子，一聲令下，我們就開(kāi)始騎著自行車四處逃竄，我總是騎得最慢的那一個(gè)，每次都會(huì)被警察作為率先攻克的目標(biāo)，我也無(wú)可奈何只能退到一邊，給其他朋友加油！那時(shí)候的我們，真是傳說(shuō)中的女漢子，每次玩到晚上9點(diǎn)，甚至10點(diǎn)，衣服都被一身臭汗給浸濕了，卻還是滿不在乎繼續(xù)玩耍。
二三年級(jí)時(shí)我的那輛喜羊羊自行車過(guò)時(shí)了，取代而知的便是VIP貴賓自行車紅黑相間，自行車上有各種昆蟲(chóng)：蝴蝶、蜻蜓、螞蟻，還有令人膽戰(zhàn)心驚的毛毛蟲(chóng)等。我的把手旁總喜歡掛一個(gè)我自己做的手工小袋子，上面插著很多只蝴蝶，那時(shí)候，蝴蝶恐怕就是我最喜歡的一個(gè)昆蟲(chóng)了吧。我還在小區(qū)里認(rèn)識(shí)了一群女玩伴她們的年齡跟我差不多，都是一些喜歡騎車的女騎手，我們常常在一起騎著自行車看小區(qū)里的風(fēng)景；我們常常在一起互相探討一些自行車的高難度動(dòng)作；我們常常還在一起互相比賽，看看誰(shuí)騎的快那時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，根本不受大人的拘束，像脫韁的野馬一樣四處逃竄。但是，好日子沒(méi)有過(guò)多久就到頭了，因?yàn)檫@支隊(duì)伍突然解散了，至于原因是什么我也很是不解，我去問(wèn)其他人他們也都不愿意告訴我，久而久之我也就不再想知道了。然后隨著學(xué)習(xí)壓力的不斷增加，我騎自行車的時(shí)間也變得越來(lái)越少，逐漸的自行車開(kāi)始被放在角落里無(wú)人問(wèn)津了。
過(guò)了幾年，媽媽說(shuō)：陳昕，你看你這么大了還在騎四輪自行車，不如這個(gè)暑假我教你去騎騎兩輪自行車吧，怎么樣？己經(jīng)放棄自行車的我那段時(shí)間既傷心又郁悶，聽(tīng)到這一消息，我一躍而起，興致勃勃地答應(yīng)了。我雖然在學(xué)習(xí)中控制不好自行車的平衡�？偸撬さ�，但我還是勇敢地站起來(lái)。就這樣在困難面前努力微笑，勇敢面對(duì)，一個(gè)個(gè)問(wèn)題都得到了完美的解決。自從學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車，我總喜歡騎自行車去上學(xué)，有時(shí)還會(huì)和爸爸媽媽一起騎自行車郊游等等，自行車充實(shí)了我的生活，讓我學(xué)會(huì)了如何吃苦耐勞；讓我明白了一分耕耘，一分收獲的道理；更讓我懂得了要勇于挑戰(zhàn)自己，失敗、成功皆為常事。
童年就是如此，當(dāng)你體會(huì)出它的美好，回味到它的甘甜時(shí)，它早已不見(jiàn)了蹤影，徒留一味地惆悵。
我們，就這樣，慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文7
時(shí)光荏苒，小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，初中的門檻正等待著我們邁進(jìn)。回首過(guò)往，難忘那些成長(zhǎng)的足跡……
那一年，我們都還是稚嫩的娃娃。初開(kāi)學(xué)，我牽著爸爸媽媽寬厚的手，滿懷新奇地走進(jìn)教室。一路上，我始終瞪大自己求知的眼睛，四處東張西望。教室的墻上掛著七顆愛(ài)心，一字排開(kāi)，煞是有趣。我迫不及待地要向老師問(wèn)個(gè)清楚。老師回答道：“最上面的一顆代表著一只小鳥(niǎo)，在天空中翱翔；第二顆象征著老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài)；第三顆是提醒我們每一個(gè)人都要擁有一顆善良、向上的心……”我聽(tīng)得入了迷，還暗暗握緊小拳頭，一定要擁有那顆善良，上進(jìn)的心。上第一節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)題，我也不甘落后，一顆積極向上的種子就這樣在我心中埋下了。
小學(xué)階段起步的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易。別的同學(xué)都上過(guò)幼小銜接課，會(huì)拼會(huì)寫(xiě)，很快就跟上了老師的節(jié)奏�？矗粡埰匆艏�，我的同桌3分鐘就讀完了。我呢？讀得滿頭大汗，結(jié)結(jié)巴巴，少說(shuō)也要20分鐘。要求讀5遍的課后作業(yè)，我要近2小時(shí)才能完成。我哭過(guò)，鬧過(guò)，但我并未放棄學(xué)習(xí)。自知基礎(chǔ)比不上別人，所以每天放學(xué)后，我就花更多時(shí)間來(lái)鞏固復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，不完成絕不去玩。同個(gè)小區(qū)中有兩個(gè)好朋友經(jīng)常邀請(qǐng)我去玩過(guò)家家，我一一地回絕。功夫不負(fù)有心人，我的拼讀時(shí)間從20分鐘縮減到10分鐘，最后只要5分鐘了。雖然還是比其他同學(xué)慢些，但差距在一步步縮小。我的自信心也越來(lái)越玩。
三年級(jí)時(shí)，我被選進(jìn)了市羽毛球隊(duì)。在市隊(duì)里，訓(xùn)練很艱苦。寒冷的冬天，手都被凍僵了，可我還是咬牙堅(jiān)持；炎熱的夏天，太陽(yáng)像個(gè)火球似的炙烤著大地。一場(chǎng)球打下來(lái)，汗流浹背，衣服都濕透了，頭發(fā)上如豆點(diǎn)大的汗珠“撲哧、撲哧”往下落，一天時(shí)常要換好幾套衣服。更別說(shuō)體能特訓(xùn)了，那可是要跑幾十圈！對(duì)意志力薄弱的人真是一場(chǎng)非同尋常的考驗(yàn)。我想：這就是冬練三九，夏練三伏吧！只有付出了，才會(huì)有收獲。訓(xùn)練很痛苦，但也正是因?yàn)檫@些苦難，我變得更加專注、更加仔細(xì)，也漸漸懂得“愛(ài)拼才會(huì)贏”的意義。
步入小學(xué)高年級(jí)，我把運(yùn)動(dòng)拼搏的精神用到了學(xué)習(xí)上。聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)這種基礎(chǔ)練習(xí)，我每每都能獲得滿分，看著老師給的100分和一串長(zhǎng)長(zhǎng)的紅五角星標(biāo)記，心中的喜悅和滿足無(wú)法言說(shuō)。我還暗中與班上幾個(gè)尖子生較勁，看誰(shuí)的紅五角星最多。不料，我們幾個(gè)像約好似的，彼此都在暗中你追我趕，誰(shuí)都不想落在別人后頭。良性競(jìng)爭(zhēng)使得我的語(yǔ)文基礎(chǔ)打得更牢，學(xué)習(xí)的興趣也由此節(jié)節(jié)攀升。那是我語(yǔ)文成績(jī)提高最快的一段時(shí)間，它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。直到如今，我還珍藏著當(dāng)時(shí)曾帶給我動(dòng)力和信心的聽(tīng)寫(xiě)本。而且，那種帶著一絲淘氣的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，也讓我懂得：有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，才能取得更好的成績(jī)！
如今，我依然踏在成長(zhǎng)的旅途上，像梅花一樣不懼嚴(yán)寒、不畏困難，慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文8
生命伊始，我們渴望長(zhǎng)大，渴望由雛鳥(niǎo)化為雄鷹，在天空中自在翱翔。但人到中老，我們又會(huì)感嘆時(shí)光飛逝，盼望能夠回到童年。既然如此，為何不就這樣慢慢長(zhǎng)大呢？
往事如同一部部電影在我腦中浮現(xiàn)……
那時(shí)的我正值蹣跚學(xué)步的年紀(jì)，這世界仿佛一個(gè)充滿問(wèn)號(hào)的魔盒，等待我去揭開(kāi)它神秘的面紗�？烧沁@樣的美好年華，病魔卻悄然而至。那段時(shí)間，年幼的我整日呆在簡(jiǎn)陋并帶著一股刺鼻的消毒水的病房里。為了擺脫病魔帶來(lái)的痛苦，那時(shí)的我急切的想要尋求解脫。我問(wèn)媽媽，什么時(shí)候我才能面對(duì)痛苦而無(wú)懼色。媽媽說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，就不怕了。這善意的謊言使那時(shí)的我充滿期待，埋下了一顆渴望長(zhǎng)大的種子。
到了后來(lái)，我這渴望成長(zhǎng)的心還不肯停下來(lái)。
小學(xué)時(shí)，整個(gè)學(xué)校都在打乒乓球，我也不例外。但是“狼多肉少”，乒乓臺(tái)的短缺必然導(dǎo)致了沖突的經(jīng)常發(fā)生。每節(jié)下課，我都會(huì)似風(fēng)一般沖出教室，只為了能占著一副水泥制的乒乓球臺(tái)。但所謂打江山易，守江山難，我們的乒乓球臺(tái)常常會(huì)被高年級(jí)的學(xué)生搶走。我那時(shí)很迷惑：年齡大就可以欺負(fù)年齡小的嗎？我心中的種子正在生根發(fā)芽。
世間雖有邪惡，但善良也未曾消亡。雖然乒乓臺(tái)被搶的陰影籠罩在我的小學(xué)時(shí)代，但我也收獲了一段真誠(chéng)的友誼。我們一起學(xué)習(xí)、一起歡樂(lè)、一起流淚、一起笑、一起哭……這份友誼就像是寒冬深夜里的一堆火，不僅驅(qū)散了黑暗，還為我?guī)?lái)了溫暖。當(dāng)時(shí)的我心里十分矛盾，既想著快快長(zhǎng)大，又害怕長(zhǎng)大后就失去了這段友誼。我的內(nèi)心在激烈的抗?fàn)幹?/p>
真正使我決心慢慢長(zhǎng)大的還是那年的暑假。
每當(dāng)暑假來(lái)臨，爸媽都沒(méi)時(shí)間照顧我，所以我便被“扔”去了老家。
在老家也沒(méi)什么消遣的活動(dòng)，當(dāng)我把每天的作業(yè)完成后，我都會(huì)選擇出去走走。爺爺家在半山腰上，出門便是景，向山深處走去，只見(jiàn)：山清水秀，偶聞猿鳥(niǎo)齊鳴；數(shù)米草盛，鮮花點(diǎn)綴其間；條條小路通幽靜，片片綠葉也傳情。正當(dāng)我沉醉于美景之中時(shí)，兩朵不知名的野花吸引了我的視線。一朵開(kāi)的正艷，如妲己般妖嬈嫵媚；一朵含苞欲放，恰似神龜中的害羞少女。我見(jiàn)這兩朵花如此美麗，心里喜歡極了，便隨手編了個(gè)小柵欄，以免香消玉殞。當(dāng)我第二天來(lái)到這里時(shí)，第一朵花已經(jīng)呈現(xiàn)出衰敗的跡象，而另一朵卻仍然緊緊地閉住花苞。第三天、第四天，她依舊不肯展示出她一生中最美麗的姿態(tài)。直到那天，鳥(niǎo)兒的歌聲將我從睡夢(mèng)中喚醒，我看見(jiàn)窗外蜂隨蝶舞，蝶伴蜂行，我仿佛明白了什么，急急奔向我的“小花園”。她果然開(kāi)了，開(kāi)的如此之美。與其相比，昭君美貌只為螢火，貂蟬嬌容僅為陪襯。蜂兒蝶兒全圍繞著她起舞，其他花兒都黯淡失色。多日的隱忍，只為了這一刻的驚世綻放。我心中渴望快快成長(zhǎng)的幼苗被連根拔起，一心只等著自己慢慢的長(zhǎng)大。
踏著歲月的腳印，一步步走向成長(zhǎng)；數(shù)著星星的年輪，到達(dá)生長(zhǎng)的彼岸，讓我們就這樣慢慢的長(zhǎng)大吧。
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文9
茂盛高大的香樟樹(shù)與梧桐將小城籠在一片綠陰之下。光影斑駁，疏落的時(shí)間緩緩流淌，將所有分別與相聚融匯于都市的和弦。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，不辨白云蒼狗。往事回環(huán)，亦如當(dāng)時(shí)少年。憑欄嘆，嘆當(dāng)時(shí)時(shí)光，嘆你我少年，嘆那時(shí)光中無(wú)意錯(cuò)過(guò)的時(shí)光。
猶記當(dāng)年大雨傾城，我持傘。那些在秋雨里垂落在泥濘里腐爛的葉，在潮濕的空氣里泛著植物特有的味道。她牽著我的手，在一旁撿著水坑走。卻沒(méi)有注意到我手中的傘總是偏向著那個(gè)可愛(ài)的人，卻總也罩不到她的上空。我睜著眼，一滴雨水溶進(jìn)我的眼中，朦朧里，她搖擺不定的身影，我無(wú)論如何也抓不到，似乎漸行漸遠(yuǎn)，最后消失在了現(xiàn)代都市的燈紅酒綠之中。眼中干了，清晰地看著身邊的可愛(ài)少年，她，還能在我身邊多久……
“我，現(xiàn)在就要走了�！彼洳欢〉剞D(zhuǎn)身，沒(méi)頭沒(méi)腦的來(lái)了一句，“去另一座城市，開(kāi)始另一段的生活，結(jié)識(shí)像你一樣的朋友。”話到末尾，語(yǔ)氣漸漸冷卻。寒住了我的心房。我們之間，原來(lái)是可以用朋，友來(lái)形容的��？如今她真的要如此平淡么，難道不能像我一樣在這里撕心裂肺，哪怕眼角有一絲濕氣。盡管她的臉上掛著晶瑩，但那絕對(duì)不是澀的。
你為某人掏心掏肺，到分離，她可會(huì)為你傷心落淚？可是人的感情總是無(wú)法理喻，荒唐至極。
“血濃于水的親人一個(gè)就好，掏心掏配的朋友一個(gè)也便夠了。我不會(huì)再對(duì)誰(shuí)掏心掏肺，因?yàn)檫@是你的專屬消費(fèi)�！蔽以捯羟穆洌宦暡豁懙嘏ゎ^跑走。我愣在原地，大口喘息，仿佛下一秒就要窒息。我辨著她的身影去追，在城市的紙醉金迷中，作樂(lè)的人群埋沒(méi)了她的背影。我駐在原地，無(wú)力前行。
事后，她說(shuō)，當(dāng)時(shí)她就在我身邊，撐著我塞給她的傘在我身旁與我擦肩而過(guò)。這真是一次華麗的邂逅，不是么？之后便轉(zhuǎn)身是分離了。
在光陰下獨(dú)酌，看水流靜止，隔岸的往事，一寸寸老去，沉淀在恒古不變的歌聲里。闌珊一曲相憶，何懼剎那芳華。錯(cuò)過(guò)中，我們?nèi)A麗的邂逅，是那時(shí)成長(zhǎng)的季節(jié)里獨(dú)有的精致。
回憶在那天同窗的淚水里戛然而止。我已不記得同窗對(duì)我祝福的話語(yǔ)，只記得他們眼睛里閃爍的淚花，告別時(shí)哽咽的語(yǔ)氣，以及那句：”是朋友，一起走，一生一世不分手�！�
韶華易逝，俯首調(diào)弦，曲留耳邊，人記心間。流光淺，每段時(shí)光都會(huì)蒼老，但記憶里的容顏，將一如從前。
每段成長(zhǎng)的歷程，邂逅，了解，生情，分離，悲傷，平淡，記憶，這些情感歷程似乎沒(méi)有什么經(jīng)歷不到。又是一個(gè)秋，落葉紛繁，鷓鴣聲斷，我將流年，錯(cuò)落成詩(shī)，用來(lái)祭奠，那被時(shí)光葬去的，幾年青蔥歲月。在邂逅，了解，生情中，在分離，悲傷，平淡，記憶中，我們就這樣長(zhǎng)大了，美好年華如詩(shī)般錯(cuò)落，永遠(yuǎn)是我們心中最美的風(fēng)景。不斷經(jīng)歷著這七個(gè)情感歷程，就這樣，體驗(yàn)著，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文10
“爸!媽!我回來(lái)了!”我推開(kāi)門，興沖沖地叫著，“我獲獎(jiǎng)了，我的《勞動(dòng)的滋味》獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)!”我一邊炫耀著自己的成績(jī)，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。
“是嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眼瞥見(jiàn)那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云�！斑@是什么?”他問(wèn)道。“哦，這是上一周換下來(lái)的臟衣服，帶回來(lái)讓媽洗的�！蔽乙贿吢唤�(jīng)心地回答，一邊喜滋滋地從書(shū)包里拿出那本獲獎(jiǎng)證書(shū)，打開(kāi)后，送到爸爸面前。誰(shuí)知爸爸沒(méi)瞧上一眼，把手中正看著的一本書(shū)往桌一丟：“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了?你知道勞動(dòng)的滋味是什么?你也不小了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服!”爸爸指著那包衣服看著我。
我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說(shuō)，我平時(shí)的臟衣服，不也常常帶回來(lái)了嗎?一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開(kāi)的榮譽(yù)證書(shū)上……
“哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢?他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來(lái)洗吧!”媽丟下手中的活兒，拿來(lái)盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見(jiàn)我還在一旁，責(zé)怪媽媽說(shuō)：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味!”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受……
下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來(lái)了，他拿出鑰匙，打開(kāi)辦公桌里面那個(gè)不常打開(kāi)的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，放到我面前。
“先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀教育工”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)狀對(duì)我說(shuō)：“你看看這些獎(jiǎng)狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過(guò)這些獎(jiǎng)嗎?她得了獎(jiǎng)，把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易啊!”
我關(guān)上房門，一件件熟悉的往事涌上心頭——
媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開(kāi)了，像松樹(shù)皮似的�？伤龔牟徽f(shuō)自己取得了什么成績(jī)，得到了什么榮譽(yù)，也無(wú)一句埋怨的話。她常常鼓勵(lì)我要做默默無(wú)聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。
她像無(wú)數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實(shí)，用自己的行動(dòng)，無(wú)聲地教育著下一代;而我得了小小的二等獎(jiǎng)，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書(shū)和媽媽的.獎(jiǎng)狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。
從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng)，而且在一次次勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得組織獎(jiǎng)，每當(dāng)媽媽聽(tīng)到這樣的好消息時(shí)，總是不時(shí)地在我的耳邊說(shuō)：我們家妞妞慢慢長(zhǎng)大了。是的，就是在爸爸、媽媽的潛移默化中，我慢慢長(zhǎng)大了……
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文11
光陰似箭，日月如梭；時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不經(jīng)意間，時(shí)間已流逝了十三年。當(dāng)年的懵懂無(wú)知變成了如今的成熟穩(wěn)重，我隨著太陽(yáng)的東升西落，隨著燕子的南去北回，就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。
曾幾何時(shí)，我也在陽(yáng)光下奔跑，也在草地里嬉戲，追逐著徐徐升起的風(fēng)箏，遙想著不久的將來(lái)。多么無(wú)憂無(wú)慮的童年！沒(méi)有老師的管教，沒(méi)有考試作業(yè)的束縛，就這樣盡情地縱樂(lè)！我幼時(shí)頗愛(ài)幻想，常對(duì)著天空，腦子里卻早已天馬行空地繪出未來(lái)的N種可能！
隨著時(shí)光列車的飛逝，我的童年也一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼便來(lái)到青春的站臺(tái)。自從踏進(jìn)初中的門檻，我就像漫天飛翔的小鳥(niǎo)被捉進(jìn)了牢籠，被拘束、被桎梏！沉沉的書(shū)包背著提著，像座大山壓得我沒(méi)時(shí)間喘氣；每天做不完的作業(yè)、背不完的史地政生。我是真正在體會(huì)“寒窗苦讀十余載”呀！因?yàn)槌錾谥袊?guó)，一個(gè)人口大國(guó)，龐大的學(xué)子群只能通過(guò)層層嚴(yán)酷的考試才能脫穎而出，而這意味著我失去了自由。那個(gè)曾經(jīng)四仰八叉躺草地上胡想的調(diào)皮蛋在這束手束腳的籠子里漸漸成熟長(zhǎng)大。握著粉筆，卻不想再隨處涂鴉；拿起風(fēng)箏，卻只能收進(jìn)柜底……我的生活也失去了一份興致。如今的我，不再愛(ài)幻想，腦海里是各種各樣的公式、符號(hào)，心中所想也只有下一次考試。就這樣，我慢慢地填鴨式地長(zhǎng)大！
曾幾何時(shí)，我捧起玩具，興高采烈地跟在提著大包小包的媽媽的身后，我也常傻望著媽媽，想像我哪天才能比媽媽高，比媽媽壯。那時(shí)，冰箱上方放了很多東西，但不管我怎樣使勁蹦跳，怎樣努力，也未曾見(jiàn)到那未知的領(lǐng)域。年幼的我對(duì)一切都充滿著好奇，什么東西都想超越。
在我對(duì)好奇的世界發(fā)出陣陣感嘆時(shí)，時(shí)間也在一分一秒地過(guò)去。
轉(zhuǎn)眼間，我看媽媽已由仰視變?yōu)榱烁┮�。跟著媽媽外出，我也少了一份活躍，多了一份安靜，媽媽手上的大包小包已自然而然地轉(zhuǎn)到了我手上。小到外出提包，大至家中大事，我都擁有了話語(yǔ)權(quán)。冰箱的上面也不再那么神秘，我也根本不用跳起來(lái)，也可以領(lǐng)略那片區(qū)域的“姿色”，媽媽笑著說(shuō)，這下該輪到她幻想冰箱的上面了。就這樣，我慢慢地欣喜地長(zhǎng)大！
在歲月的歷煉下，媽媽臉上的皺紋多了，頭上依稀出現(xiàn)了幾根銀絲，腰也不時(shí)酸痛。唉，媽媽已經(jīng)不再青春！我多么不想看見(jiàn)媽媽老去的模樣，只愿她永遠(yuǎn)那么年輕、充滿活力！我多想抓住時(shí)間，讓它停會(huì)兒，但它依然一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，從我手中溜走；我無(wú)能為力，只得好好努力每一天，給媽媽帶去心靈上的欣慰。就這樣，我慢慢地?zé)o奈地長(zhǎng)大！
當(dāng)時(shí)光列車逐漸遠(yuǎn)去，只剩下一排軌道，記錄著我沿途留下的喜與悲；品嘗著記憶的美好，憧憬著未來(lái)的希望。就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文12
從呱呱墜地的那一刻起，我一直在不停地成長(zhǎng)著�，F(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，成為一個(gè)初中生了。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多人，經(jīng)歷了許多事，也懂得了許多、許多……
六歲時(shí)，一次騎車，讓我懂得了堅(jiān)持。那是一個(gè)早晨，媽媽一手推著自行車，一手牽著我，來(lái)到了小區(qū)里。我早就會(huì)騎自行車了，但這次等待著我的是沒(méi)有防護(hù)輪的車。我剛坐上車，自行車便立即向一邊倒去，幸虧媽媽把我扶住了。在媽媽的扶持下，我騎著車開(kāi)始緩緩前行，然而媽媽一松手，車子便又向一側(cè)倒去。我想要自己嘗試一下，便掙脫了媽媽的幫扶，開(kāi)始自己晃晃悠悠地往前騎去，剛剛騎出去沒(méi)五米，車頭便晃得厲害。終于我還是在強(qiáng)大的不情愿之中跌倒在地，蹭破了皮。摔倒在地的我郁悶極了，覺(jué)得騎車怎么這么難，不想再騎了，但媽媽告訴我，要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持不懈就一定能學(xué)會(huì)騎自行車。于是，我一遍又一遍地練習(xí)著，當(dāng)然也一遍又一遍地摔倒著。最后，我終于能夠自己騎車了。這一次騎車，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。
九歲時(shí)，一次游泳，讓我懂得了挑戰(zhàn)。那是一個(gè)下午，教練帶著我在泳池里練習(xí)自由泳。自由泳我已經(jīng)比較熟練了，只是教練覺(jué)得我游得還不夠快，一百米只能游到兩分十五秒左右。我先沖刺了三四趟，然而始終沒(méi)有達(dá)到教練給我定的兩分十秒的目標(biāo)。我感到我的身體變得越來(lái)越重，在水里的擺腿好像掛著個(gè)鉛球一樣，每次的換氣都倍感吃力。我在水中喘著粗氣，感到沮喪極了，我想，也許兩分十秒已經(jīng)超出了我的極限，我已經(jīng)游得夠快了。但是，教練告訴我，我是可以游到兩分十秒內(nèi)的，他說(shuō)：“只要你懂得挑戰(zhàn)自己的極限，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有極限。”于是，我又游了一次，這一次我卯足了勁，雖然身體已經(jīng)快不聽(tīng)使喚了，但還是咬牙堅(jiān)持，使勁的一次又一次地?cái)[著腿。而這次，教練笑瞇瞇地在終點(diǎn)線旁等著我，充滿信心地盯著我：“兩分八秒！”哇，我竟然成功了！今天回想起來(lái)，雖然記錄已被我一次又一次超越，但那天，我獲得了更寶貴的東西：我懂得了要時(shí)刻不停地挑戰(zhàn)自己。
十二歲時(shí)，一次下棋，讓我懂得了要沉著。那是一個(gè)晚上，小舅舅來(lái)我家做客。我早聽(tīng)說(shuō)舅舅很會(huì)下棋，便決定與他一決高下。一開(kāi)始，我們勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng)。然而，舅舅忽然把馬跳出，可以同時(shí)吃掉我兩個(gè)車。我很意外，因?yàn)樵谖业闹刂赜?jì)算之下還是出現(xiàn)了這樣的漏洞，這很大程度上地打擊了我的自信，我低下頭沉思，心想著：我兩車必死一個(gè)，沒(méi)了車我怎么贏��！小舅舅卻搖搖頭，自言自語(yǔ)道：“唉！看錯(cuò)了！”他又接著說(shuō)：“冷靜點(diǎn)，你一定可以化險(xiǎn)為夷的！”我仔細(xì)一看，果然想出了妙招，化解了危機(jī)，獲得了這一次的勝利。這一晚，我懂得了只有沉著冷靜才能解決困難，獲得成功。
就這樣，在慢慢長(zhǎng)大的路上，我遇到了許多人，經(jīng)歷了許多事，懂得了許多道理。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)“小大人”了。我希望在將來(lái)我能夠繼續(xù)長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人。
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文13
借口越多，成長(zhǎng)越難。
——題記
曾經(jīng)老師給我們講過(guò)一個(gè)故事，有兩個(gè)在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生，因?yàn)樵趯W(xué)校里欺負(fù)同學(xué)被告上了法庭，家長(zhǎng)覺(jué)得這不過(guò)是小事一樁，沒(méi)什么。結(jié)果法院的判決下來(lái)讓家長(zhǎng)們?nèi)慷即蟪砸惑@：終身監(jiān)禁！這樣的結(jié)果不禁讓中國(guó)的家長(zhǎng)陷入了沉思：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們是不是替他們找了太多的借口？是不是有太多的責(zé)任由我們替他們擔(dān)負(fù)下來(lái)了？
人一輩子找的借口越多，越容易偏離正軌。就拿我們班舉個(gè)例子吧。就因?yàn)橥嫠５臅r(shí)候發(fā)生了一些不愉快，我們班的一個(gè)同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)打成了顱內(nèi)出血。然而那個(gè)打人者平時(shí)在學(xué)校里也是劣跡斑斑，就因?yàn)樗?jīng)常惹事，他的父母已經(jīng)成了老師辦公室的�？�。然而卻是每次他都保證一定痛改前非，絕不再犯之類的，結(jié)果回到家總是說(shuō)是同學(xué)先惹的他，他是迫不得已還的手云云。導(dǎo)致他的父母就覺(jué)得自家的寶貝兒子是對(duì)的，是被冤枉的。這次出現(xiàn)了把同學(xué)打成重傷的嚴(yán)重錯(cuò)誤，必然的，他也會(huì)為此得到慘痛的教訓(xùn)。
也許他的父母至今還沒(méi)有明白是什么讓他們的兒子偏離了正軌，產(chǎn)生了這樣子的錯(cuò)誤行為。當(dāng)然了，如果他能因此成長(zhǎng)起來(lái)對(duì)他個(gè)人這也未嘗不是好事。沒(méi)有任何借口能夠在法律面前產(chǎn)生絲毫的作用，
借口越多，也越容易吃虧。記得前不久，我們舉行英語(yǔ)劇比賽。當(dāng)時(shí)我們拿上道具就走了。匆忙中就連借了英語(yǔ)老師的電腦也忘了告訴老師。后來(lái)比賽完，另外一個(gè)班的借用了一下電腦，于是我們就拿著自己做的道具走了。后來(lái)收電腦的時(shí)候也是隨便一裝，根本沒(méi)有在意。后來(lái)上英語(yǔ)課的時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)，充電線、鼠標(biāo)、連接器什么都不見(jiàn)了！后來(lái)才在會(huì)議室里找到了它們！老師把我們?nèi)齻�(gè)科代表叫到辦公室去問(wèn)，問(wèn)清楚以后很嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。我們不理解，就問(wèn)了老師我們錯(cuò)在何處？老師說(shuō)“你們是科代表，就承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任，就算所有人都忘了，你們也要記得。記住，人要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)！”
通過(guò)那件事讓自己更加明白了，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。要將老師和同學(xué)的信任，不斷轉(zhuǎn)化為約束自己行為的源泉，努力做到最好的自己，任何時(shí)候都不能淡忘自己肩上的責(zé)任。
懦夫身上的保護(hù)色就是借口。他們總憑著借口來(lái)搪塞，不愿意改變自己，始終庸庸碌碌的生活，羨慕看別人的成就，以為別人只是運(yùn)氣好罷了，卻忘了從自身去找原因�。〕晒�，就是達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，意味著你承擔(dān)了更多的責(zé)任。而那些缺乏擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)的人，又怎么會(huì)獲得成功呢。
所以說(shuō)，把借口從生活中剔除吧，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才能成長(zhǎng)，才能闖出一片屬于自己的天。
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文14
人生若年輪一圈圈行進(jìn)不停，世間萬(wàn)物似其中的塵粒，總有些被陽(yáng)光滲透，來(lái)不及告別就急急離別，在一次又一次驛站中，就在這輪回不止的離別中，我慢慢，長(zhǎng)大。
小時(shí)候，處在天真爛漫年紀(jì)的我，和大人們奔赴鄉(xiāng)間趕一場(chǎng)和鄰家老奶奶的離別。潔白的孝巾，猶如童話中新娘的裙擺。而那珍珠般的淚，卻是痛失摯親的悲傷。我迷迷蒙蒙地坐在門口的石階上，抬頭望掠過(guò)天際的鳥(niǎo)兒，耳畔是一聲高過(guò)一聲的哀樂(lè)和大人們的泣涕。他們無(wú)力跪伏在那個(gè)擺放著死者身體的大盒子前，雙手垂在身前，軀體微微痙攣。有的已控制不住自己內(nèi)心的痛苦，蹙眉，我看見(jiàn)大滴大滴的淚珠從他們的眼眶中滾落，翕動(dòng)鼻翼，嘶啞著喉嚨嚎哭。那個(gè)聲音，悲傷得仿佛能嘔出靈魂，也觸動(dòng)了我心中一角。湛藍(lán)的天，遠(yuǎn)處的地面卷起一地塵埃，激起一地落英，溪水琤琮，映照著他們悲痛得歇斯底里的面龐，也映下了第一次經(jīng)歷離別中，我慢慢長(zhǎng)大的模樣。
原來(lái)，就這樣，雖不解離別之苦，卻仍要輾轉(zhuǎn)長(zhǎng)大，不會(huì)停息。
耳畔似有歌聲奏響，似時(shí)間抖開(kāi)斗篷，乍現(xiàn)叼走歲月的白鴿。和同學(xué)度過(guò)六年時(shí)光，沙漏沉淀，迎來(lái)離別。本自詡堅(jiān)強(qiáng)，可畢業(yè)典禮剛開(kāi)始，回憶便像被攤開(kāi)的皮夾，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，夾雜著淚水落下�！霸僖惨�(jiàn)不到了啊�！毙闹杏袀�(gè)聲音在響。離別是疼的。舞臺(tái)上，一位同班同學(xué)作為代表發(fā)言，她低垂著眉，燈光下她晶亮的瞳孔中似有光顫，她一手緊緊攥著話筒，一手捏著裙袂。臺(tái)下看，她幾欲開(kāi)口，卻又哽咽。在臺(tái)下那么多留念真摯的注視下，她抿抿嘴，腰一點(diǎn)一點(diǎn)彎下去，再一點(diǎn)一點(diǎn)直起，鄭重抬頭，笑道：“謝謝。”那笑，卻是含淚的。燈光如晝，光斑交織著舞蹈，人頭攢動(dòng)，從中夾雜著哭聲，地上影子在斑駁地變幻，我好像看到自己，在這場(chǎng)與同學(xué)的離別中正慢慢長(zhǎng)大，定睛，卻成風(fēng)而去，手中只留下一張畢業(yè)照片。
原來(lái)，就這樣，即使嘗下離別之苦，卻只能含淚咽下，撐傘前行。
而現(xiàn)在，前往另一座城市學(xué)習(xí)的我，正欲與父母離別。父親將行李箱放到后備箱內(nèi)，陽(yáng)光下他發(fā)間的白絲竟那樣明顯，目光是我熟悉的慈愛(ài)�！坝浀枚啻螂娫捇貋�(lái)啊，學(xué)習(xí)不要太累……”母親在一旁無(wú)微不至地叮嚀著，而此刻聽(tīng)來(lái)卻那樣動(dòng)聽(tīng)。父親堅(jiān)實(shí)的雙手用力下壓，后備箱便關(guān)上，他側(cè)過(guò)頭，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了幾遍，確認(rèn)無(wú)誤才滿意地上揚(yáng)嘴角，。他回過(guò)身，望著我，眼角的波心意外的溫柔，他用粗糙寬大的手撫了撫我的頭，指尖的溫度直抵我心。他的瞳仁很黑，中間有光，光而不耀，與光同塵。他就這么看著我，那一瞬間，我仿佛明白了，我不必悲傷。
原來(lái)，就這樣，雖認(rèn)識(shí)離別之苦，卻無(wú)需沉溺過(guò)去，迎風(fēng)奔跑。
我們一生經(jīng)歷著無(wú)數(shù)或大或小的離別，在其中輾轉(zhuǎn)不停，撐傘避雨，迎風(fēng)奔跑，有笑有淚，雖然痛苦，可總會(huì)看到?jīng)_破陰霾的陽(yáng)光，它們是那樣美好。不必沉溺過(guò)去，不必恐懼未來(lái)。
與過(guò)去告別，與未來(lái)相遇。就這樣，我在離別中，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大1000字_初二敘事作文15
在這個(gè)清荷盛放的夏季，有著迷人的美景，當(dāng)然也包含了一抹離別的愁緒。如今，正值十二歲的我，在這樣的氣氛中，不由得想起我這么多年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我的小時(shí)候
當(dāng)我尚在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽常常把我抱著，給我講故事。每晚，我都是在美麗的童話故事中慢慢入睡的。那時(shí)候的我，調(diào)皮亦或聽(tīng)話沒(méi)個(gè)定數(shù)。媽媽讓我拿拖鞋我就拿，讓我睡覺(jué)我就睡。我時(shí)常會(huì)因調(diào)皮而打碎盤(pán)子，因淘氣會(huì)把房間搞得亂糟糟，惹得爸媽又氣又無(wú)奈。每次看到父母無(wú)可奈何的模樣我便沾沾自喜。
我的新伙伴
上了幼兒園，隨著年齡的增長(zhǎng)，我當(dāng)然也懂事了許多，做事也不再毛手毛腳了。也就是這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己人生中的第一個(gè)喜好：玩電腦。接觸電腦沒(méi)多久，我便如癡如醉，玩起來(lái)一發(fā)不可收拾。電腦中不僅有好多好多好玩的游戲，它還蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，百度百科里更是應(yīng)有盡有。我從中學(xué)習(xí)，從中娛樂(lè)。電腦逐漸成為我生活與學(xué)習(xí)中不可或缺的好朋友。不論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，我會(huì)在它的陪伴下學(xué)習(xí)知識(shí)，在它無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋中遨游。
我的小學(xué)
這天，我牽著爸爸媽媽的手，第一次走進(jìn)小學(xué)校園。我?jiàn)^力掙脫爸媽的大手，在諾大的校園里胡亂奔跑。來(lái)到我的新班級(jí)后，我看到那兩位可親可愛(ài)的老師——大小陳老師。我也看到教室里坐得整整齊齊的小伙伴們。年幼的我立馬就喜歡上了這里。我與他們一起度過(guò)整整六年的時(shí)光。至今，那些回蕩著朗朗笑聲的純真歲月依然在我腦�？M繞。
少年學(xué)琴記
每次放學(xué)回家，路過(guò)鋼琴琴行，我都忍不住放慢腳步。那悠揚(yáng)的琴音，實(shí)在太吸引我了。“媽媽，我想學(xué)琴”！當(dāng)他們看到我不愿上交壓歲錢，而是一定要用它來(lái)交學(xué)鋼琴的學(xué)費(fèi)時(shí)，爸媽終于相信我是認(rèn)真的了。年后，北風(fēng)依然吹刮得猛烈，空中懸掛的太陽(yáng)毫無(wú)暖意。我的房間終于在那天擺上了我一直心心念念的鋼琴。雖然之后的學(xué)琴路的確很苦，但是我始終咬緊牙關(guān)，一步步堅(jiān)持到現(xiàn)在。
我的畢業(yè)季
一轉(zhuǎn)眼，我升入六年級(jí)了。進(jìn)入了小升初的階段，氣氛瞬間緊張了起來(lái)。
我每天刷著習(xí)題、背著古詩(shī)，默寫(xiě)著單詞。盡管有種莫名的壓迫感，可我仍堅(jiān)持“玩”我熱愛(ài)的電腦，并且將這份熱愛(ài)升級(jí)為學(xué)習(xí)C語(yǔ)言編程；我堅(jiān)持我熱愛(ài)的鋼琴，在考出鋼琴十級(jí)后也一直保持著每周練習(xí)。此外不變的還包括我跟小伙伴們的友誼。面臨畢業(yè)，我們更加珍惜這最后的時(shí)光。此刻我們都還在相聚，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，但相信，我們還會(huì)再次相聚。
畢業(yè)考試就要來(lái)臨，我們?cè)谂淇�，同時(shí)，媽媽為我準(zhǔn)備了簡(jiǎn)歷，我們奔波在四大名校，不為一舉成功，只為曾經(jīng)爭(zhēng)取過(guò)，努力過(guò)。人生是一個(gè)奔跑著列車，我們將再次出發(fā)，前往新的驛站，這一路上我們都在慢慢地長(zhǎng)大，我們還有新的目標(biāo)、新的追求，并且一直努力向人生顛峰奔去！
奔跑吧，列車！奔跑吧，少年！奔跑吧，逐夢(mèng)的你我！
我就這樣慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大了。
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