門檻作文__初三作文范文_初三作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的門檻作文__初三作文范文_初三作文，希望能夠幫助到大家。
門檻作文__初三作文范文_初三作文1
外婆家環(huán)樹依水，門前小河倒映著我童年的夢，這里的一切成了我童年的歡樂谷，而烙印最深的就屬外婆家的門檻。
屋子四周都隨時光的襲擊，墻壁上一塊塊的磚頭腐蝕成黃灰色，變成粉沫一點一點地消失了。可是大門口青灰色的門檻，在歲月的洗刷下依然保持著自己應(yīng)有的本色。
門檻用花崗巖砌成高高的，表面很光滑，摸上去比玻璃的手感還要好。它躺在那里，如同狂風暴雨，永無靜止的襲擊，也只是徒勞，反而使它更加光亮照人。
小時候，每逢暑假，我都硬拽著媽媽的褲腿，吵鬧著要到外婆家，因為那里有我最要好的伙伴。我們都同年，都是外婆的外孫女和孫子，調(diào)皮的我們把外婆整整齊齊的屋子，搞得一塌糊涂，和藹的老人，只是微笑著，搖搖頭，誰叫我們是他最疼愛的孫子呢？
中午，地面鋪幾張竹席，門檻成了我的城堡，它幾乎都有我們大半人高了，要跑出去玩的時候，我先用一只腳搭上去，再搬上另一只腳，來個“跟斗云”“喵——”一聲慘叫，原來四腳朝天壓在了大花身上，無辜的受害者，眨眼間逃到了屋頂上，可憐我的老貓！
每晚，我們依偎大外公的身旁，一起在屋前大槐樹下乘涼，在這里有著我們永遠聽不完的故事，外公成了我們的安徒生爺爺，不過在故事里沒有海的女兒，因為外公只是一個樸實的中國老人，故事里只有白娘子與許仙、姜子牙與諸葛亮。
那個，炎熱的下午，外公從地里干完活回家，洗完臉后，坐在冰涼光滑的門檻上，隨著外邊知了的吵鬧，我們的點子又來了，我們溜到后園，每人抱了一大抱紅薯葉梗兒，劃成我們所謂的金銀珠寶，裝在爺爺?shù)奶柮鄙�，蓋在正熟睡的外公的頭上，外公突然驚醒，我們趕快從門檻上爬下來，異口同聲道“參見老國王”——弄得老人哭笑不得。
如今追憶起外婆那門檻童話般的往事，蒙蒙中卻又歷歷在目。小屋依舊，小河依舊，但現(xiàn)在又覺傷感起來，心痛起來。外公外婆都已年過六旬，就在近多年來因為舅舅和舅母的感情的破裂，撫養(yǎng)兩個孩子的重擔又落到兩位老人身上，不能安享晚年，還整天忙忙碌碌的，其實他們一生如斯。
現(xiàn)在想想總覺得因為種種原因而沒有真正做到關(guān)心老人而汗顏，童年在外婆的故事中長大，有了自己思想的我們應(yīng)做點什么？
門檻依然靜靜地躺在那里，仔細咀嚼一點一滴的印象，我不知道產(chǎn)生那種感覺的過渡時期是什么時候，孩提時快樂的門檻怎么就演變成了心靈的門檻，我想我不能拘泥于外婆那門檻之外，現(xiàn)在我比那永恒的門檻要高得多，跨進去也一定容易，并且還會留下一個美麗的弧。
門檻作文__初三作文范文_初三作文2
有一位從小雙腿因病而無法站立的女孩，某天，她可以重新站起來時，她內(nèi)心第一感受就是，一個人活著能擁有一個健全的身體就是最大的幸福了；
有一名乞丐，終日食不飽睡不好，在他看來只要有飯吃飽有地方安身，就是上天對自己最大的恩賜了，所以當某天他的這個愿望實現(xiàn)時，他一下子覺得自己是世界上最幸福的人了；
有一位目不識丁的農(nóng)婦，每天早出晚歸，在那貧瘠的土地辛勤耕耘著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。生活平淡而安定，她感到滿足，感到快樂，覺得自己是幸福的人。
幸福在哪兒，幸福就在我們身邊，在我們伸手可及的地方，只是我們往往不懂得去發(fā)現(xiàn)和珍惜而一次次地錯過。很多時候，我們感覺不到幸福，是因為我們把幸福的門檻建得太高，以讓幸福在其中葬送掉。我們總習慣于要了這樣又要那樣，要了那樣，又想得到更好的，像《漁夫和金魚的傳說》中的老太婆一樣，要了木盆子又要木房子，有了新房子又要宮殿，有了宮殿要做皇后，做了皇后又要做海上的女霸王，最終就是一樣都得不到。這就是生活對于人們的懲罰，你想什么都擁有，其結(jié)果必是什么都失去，一無所有。
曾看過這么一個故事，一個整天為找不到一雙鞋子穿而頹喪懊惱的窮人，直至有一天他走在街上，看到一個沒有腳的人，他才為自己感到慶幸為自己還擁有一雙腿感到幸福。生活中類似的故事比比皆是，我們總喜歡拿比自己好的人和事來作比較，得出的結(jié)論就是自己不幸福。假如我們可以多想想那些比自己更不幸的人們，相信你會感到幸福的所在，會發(fā)覺自己其實已經(jīng)夠幸福的了。
殘疾女孩、乞丐、農(nóng)婦之所以幸福，是因為他們懂得知足和珍惜，所以他們快樂。幸福的含義在某種程度上也可以說是放低標準，正如我們口中常說的“知足常樂”一樣。人，是應(yīng)該有點知足精神的；人，不應(yīng)只知道往高處爬，這樣終有一天會摔得很慘，追悔也來不及。
生活中，別把幸福的門檻筑得太高，以至于把自己擋在了幸福的門外。把目光放低一些，腳步擺平一點，其實只需你輕輕一邁，便可以跨進了那扇，永遠向每一個人敞開著的幸福之門。
門檻作文__初三作文范文_初三作文3
從蹣跚學步邁過第一道門檻起，我的人生便翻開坎坷曲折的一頁。門檻是什么？它可以是絆腳石，卻同時也是墊腳板，它使你摔倒，卻同樣也可以收獲成功。
一次翻開書本，無意中看到了這樣的一句話你若失去了財產(chǎn)，你只失去一點；你若失去榮譽，你就丟掉了許多；你若失去勇敢你就把一切都丟掉了。伴著對這句話的深思，我漸漸地，漸漸地回到了那個夏天。那個夏天是個不平凡的夏天，因為
往日的情景又重現(xiàn)在我的腦海中，我和幾個伙伴在一起玩，不知道是誰說：咱們來玩跳馬吧！大家都不約而同地叫道：好！我們來了個石頭，剪刀，布。結(jié)果選中了一個人當馬，我們就從他身上跳過去，說句心里話，我沒玩過，但死要面子的我，一聲也不吭，看著小伙伴們一個又一個地跳過去了。我的心里既高興又著急，嗯，像打翻了醋壇子似的。哎呀！不好，輪到我了，我只好硬著頭皮去跳，我找了一個地方起跑，可剛到馬的那個地方，我一下子停下了，僅僅只有一步之距，可我沒有勇氣，我畏懼，我放棄了。
游戲結(jié)束后，回到家，我不甘心，在家里不斷地練習，雖然我不知摔了多少跤，但皇天不負有心人，我成功了，我跳過去了！我跑出家門，對著藍天，對著大山，大聲的叫喊著：我成功了！我跳過去了！
第二天，我們再次玩這游戲，我一下就跳過去了，動作是那么流暢。我可以看到伙伴們都投來了贊許的目光。
那馬是我人生中的一道門檻，通過我的努力，我跨越了它；那個夏天是個不平凡的夏天，讓我學會了勇敢面對困難，也掀開了新的一頁。
人生變幻莫測，我們也不知道未來的路上有多少門檻，也不知道這些門檻的高低與否。但是，我們要堅強，勇敢的相信自己只要多走一步，你就會跨越它！
門檻作文__初三作文范文_初三作文4
行走在人生起起伏伏的波動里，采一束微風拂面如詩；靜坐在生活跌跌撞撞的疲憊里，掬一杯清涼沁入心底。站在青春的門檻上，我歡喜，我焦慮，我激動，我淡然……
倏忽而過的青春歲月，木棉樹下，我們成長。
有人說，青春是一把雙刃劍。它給你帶來歡樂亦給你帶來痛苦。小時候總是托著腮幫子無盡地幻想青春的美好，長大后卻發(fā)現(xiàn)“青春”這個字眼永遠有它不為人知的那一面。我們在“青春”這個神圣名詞的庇佑下，從孩童長成一個個富有活力的少年。青春，給了我們太多卻也讓我們失去了太多�？蔁o論如何，我們在那條倏忽而過的青春歲月中成長起來。無論好的壞的，那些在青春中成長的歲月都將成為我們一生中最難忘的片段。——站在青春的門檻上，我們成長著。
年歲劃過指間，在一張張紙上鐫刻下無悔的誓言。
誰的青春不曾有過夢想？誰的青春又不曾破滅過夢想？夢想一詞，成就了太多人，也挫敗了太多人。每時每刻總有人在為自己的夢想而努力奮斗著。曾經(jīng)在郭敬明的小說中看到過這樣一句話，讓我記憶猶新。它說：“我們總是在大大的絕望中小小的努力著�！睘榱藢崿F(xiàn)夢想，我們何嘗不是呢？永遠也數(shù)不清的失望和絕望，可我們永遠心存希望地小小努力著。是青春賦予我們?nèi)绱藢氋F的品格，是青春，教會了我們永不言悔。——站在青春的門檻上，我們磨練著。
靜謐的時空無涯，我們在腦海中留下最為精致的智慧交響曲。
“我們的青春��！都淹沒在作業(yè)中了�！睍r常聽到有人這樣說。青春實質(zhì)上是殘酷的。作為一名高中生，我們的青春也許就是等價于作業(yè)…可書本、作業(yè)實際上又給了我們另一個“青春”。遨游在書海，使身心疲憊的你得到精神慰藉，使原本沒有閱歷的你富有知識�！驹谇啻旱拈T檻上，我們開拓著。
手牽手，奔向朝陽，奔向青春的下一站天堂。
讓我們感恩青春，創(chuàng)造如此富有活力的.我們；讓我們感謝青春，彈奏如此扣人心弦的青春樂章；讓我們感謝青春，拍攝如此完美的青春畫面。青春�。δ愕母兄x怎能一字半句就說得清？不管我們曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，不管青春的誓言又是否履行。青春，在我們的腦海中，總不會變質(zhì)�！驹谇啻旱拈T檻上，我們微笑著。
謝謝你，青春。謝謝你給我們的一切。
門檻作文__初三作文范文_初三作文5
我站在九年級的門檻上，回首過去，剛?cè)雽嵵袝r，青澀的我們懷著無限的憧憬一路走來，雖然有過磕絆，但一切都顯得那么順利，一切都是那么歡樂，那一剎，我猶豫了，面對未知的九年級，我有些彷徨了。
到校園的第一天，我既興奮又緊張，我知道九年級是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，我懷著緊張而又期待的心情走上教學樓，還未步入教室，就聽到從班上傳來的瑯瑯書聲，我不禁加快了腳步。剛?cè)虢淌�，我立即被震撼到了：每個同學都全神貫注地讀著書，那種蓬勃的朝氣互相感染著，沒有前奏，也沒有緩沖，直接將我拽入九年級應(yīng)有的狀態(tài)中。我也沒有絲毫懈怠，很快就融進了書聲中，融入了九（5）班中。
讀累了，換口氣，不經(jīng)意抬起頭，看到吳老師在黑板上留下的一句話：“因為夢想，我們約定在此拼搏”。頓時我又像打了雞血似地讀起書來，能以這種方式迎接九年級，真好！
體育課上，老師為我們介紹了20xx年的體育中考，同學們都十分重視。操場上正是烈日當空，同學們頂著驕陽跑起步來，我也加入到隊伍中。我們都咬緊牙關(guān)向終點沖刺，我們互相激勵，雖然都大汗淋漓，可我還是堅持到了最后。沖過終點的那一刻，我的心里有一種不可言狀的歡喜，坐在樹蔭下仰望天空，天是如洗過一般的藍。原來換一種方式，也很快樂。
到了下午，我的狀態(tài)有些松懈了，總想在班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可看到有些同學依舊專心致志地看著書，手中執(zhí)著筆。眼神在書上一行一行的掃視著，表情也在變化。仿佛天地之間，只有一支筆，一本書，一份專注。這種忘我的境界頗有些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的意味。我不禁有些慚愧，也拿起書背了起來。能在這個大家庭里一同進步，真是一件幸事。
一天過后，我站在九年級的門檻上，再次向內(nèi)眺望。在此之前，我有過猶豫，有些彷徨。與同學們相處，他們讓我在未知的前方，看到了我們一起拼搏的樣子，看到了我們?nèi)_刺的場景。我深吸一口氣，不再猶豫，不再彷徨，而是心懷坦然，懷著對未來的憧憬，懷著入校時的初心，大踏步前行。
門檻作文__初三作文范文_初三作文6
跳過龍門就能變成龍。鯉魚千千萬，而成龍的卻寥寥無幾，做龍的成就感也就因此而來。而當有朝一日所有的鯉魚用尾巴拍擊一下水面，隨便一躍便都轉(zhuǎn)眼成了龍的時候，這“龍”還是當初的龍嗎？
自己通過努力，達成了夢想，自然會很開心。但若是因為夢想的門檻降低了，自己才有幸成功，那么問問你自己，這是你原來的夢想嗎？是你一直在追求的高度嗎？而且更糟的是，輕易能得到的東西，人往往更不懂得珍惜。能輕易得到的東西必然是沒有努力與付出的，這“成功”或來自于父輩的庇佑，或來自于巧合的機緣，或來自于他人的恩賜。殊不知，沒有耕耘哪里來收獲，輕而易舉意味著棄若敝履。
人生是需要被肯定，被肯定自己的努力與付出，被肯定自己的價值與作用。如果你的成功不能與你的價值等量，那么這樣的成功要之何用？你會有自我價值實現(xiàn)后的滿足感？
王安石在《游褒禪山記》里寫到“夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少”。你可以輕易到達的地方，別人也一樣可以。當大家蜂擁而至的時候，你所見之景與其他人所見之景又有何差異，也就沒有了獨特的感悟。須知：無限風光在險峰。
山路難走，但倘若因此放棄了計劃中的巍峨高山，轉(zhuǎn)身選擇了相對矮小的山丘，那么你在山頂看到的風景便不會同預(yù)期般美好；激流難渡，但倘若因此放棄了期待已久的洶涌江河，退步選擇了淺淺及膝的小流，那么你在穿流而過后感到的快樂便不會如想象般碩大。
夢想也是如此，既定的夢想或許有些許遙遠，但正因為如此，當你努力躍過龍門才會變成龍，才會享受“做龍的感覺”。
然而當夢想的門檻被降低，抬腳一跨，便完成了從魚到龍這質(zhì)的飛躍，轉(zhuǎn)身間看見無數(shù)同僚如己一般，轉(zhuǎn)身成“龍”的鯉魚他的實質(zhì)不還是魚嗎，他只是穿上了龍的外衣，他并沒有任何的變化。鯉魚和他的同伴們只是換另一個地方，成了龍池里的鯉魚。
所以，請不要降低夢想的門檻。不要為自己的懶惰找借口，不要為自己的失敗找理由。只有堅持自我，奮力拼搏，朝著既定的“龍門”，用力甩動我們可能并不壯碩的尾巴，相信有朝一日，在激揚的水花中，會有那么一條小小的鯉魚帶著滿身的陽光，飛升成龍。
門檻作文__初三作文范文_初三作文7
花季的門檻真是個好地方。高高的，突兀而起，在幾乎沒有什么起伏的人生大地上，向右、向前、向兩邊看，不同的畫面，年輕的心，眼中散發(fā)不一樣的光芒。
站在花季的門檻上，向后轉(zhuǎn)�？吹侥莻�嬉笑怒罵，表情豐富的小子，沒日沒夜地享受童年的純真，目光中是七彩的絢麗，讓人留戀。接著，是那個教室里的初中生，站在窗邊，手撐著頭看天，看天上的云朵。教室窗戶上干凈的玻璃把小男孩與那個純真的年紀阻隔開了，而那些紛繁的夢想，就在那一刻遺落了，干干凈凈，就如藍色的水晶褪去了顏色，成了冰冷的玻璃。然后再對玻璃呵一口氣，一點點自霧于那個特定的年齡在孩子的心中散開，目光也變得迷離；周圍一切都是神秘，一切都有覆蓋在危險上的偽裝。揭開一看，上面寫著：誘惑。于是便跌倒了。讓還沒有領(lǐng)略過挫折滋味的稚嫩，一次次劃下了傷痕，目光在迷茫、失落、懊悔中反復(fù)，但生活這位最好的老師告訴他：人總能在傷痕最深的地方變得堅強。于是，他一路走來，一路忍痛掙扎，輕輕拍去身上的風塵，舔舐傷口。忽然有一天，他覺得自己的身體是那么強健有力，稚氣的言語也長出分明的棱角，目光中也多了些許淡定與坦然。
此刻，他發(fā)現(xiàn)自己站在高處，于花季的門檻上。
站在花季的門檻上，向兩邊看。初來乍到的不適應(yīng)，寫在大家臉上，周圍的同學很友好，也保持著距離。心里其實很喜歡這種感覺，不離不即，自在舒坦。開學一段時間，學習的壓力自然是有的，起早貪黑，
目光中沒有神采。媽媽問怎么沒精打采的，我回答，有精神才不正常。學習的苦悶自然得找東西來消遣，于是到處淘書，天南地北，什么都看�？吹枚嗔�，眼界也寬了，該懂的懂了，不該懂的也懂了。此時的目光，更增添了幾分智慧與思辨。閉上眼睛，仔細回憶，過去失敗的苦痛是進步的階梯，選擇時的猶豫是成長的必需。今天的生活也不會藏身書山，恍如隔世，真有走一步算一步的清閑。
此時，他發(fā)現(xiàn)自己站在低處，于花季的門檻上。
睜開眼向前看，那北京CBD的繁榮，普林旺斯的浪漫，夏威夷沙灘上的自由，無數(shù)讓人垂涎的生活方式就在不遠處。于是目光再次變得堅定，鎖定了遠方的美好生活，用手拉緊人生的纖繩。
我不管是否會成功，只要選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不管身后是否會襲來寒風冷雨，只要目標是地平線，就把身后留給背影。站在花季的門檻上，目光淡定，沉著，坦然，默默地選擇了遠方。
門檻作文__初三作文范文_初三作文8
紛紛揚揚的皚皚白雪，送走了西方的圣誕節(jié)，伴隨著歡聲笑語，在冬姑娘的召喚下，新年的腳步近了，辭舊迎新的時刻到了。
站在新年的門檻前，我們都懷著欣喜的心情，盡管我們每個人都不知道來年的命運是什么樣的，我們對未來總是充滿幻想。想著明天總比今天好，未來總比過去有進步，這是對明天的美好祝愿。
站在新年的門檻前，我們不時地回憶過去的歲月，才知道時間如流水，在不經(jīng)意間悄悄溜走。也許我們過得并不充實，沒有可歌可泣的回憶錄，但有可以作為自己驕傲的記憶，有歡喜，也有意義。
站在新年的門檻前，我們是否會回憶起前幾年的求學生活，雖不是古人口中的“頭懸梁，錐刺股”般的刻苦艱辛，卻也有每日從始而終的學習態(tài)度，也許在他人眼中我們并不是優(yōu)秀的，甚至成績是極其糟糕的。但是不可否認的是，我們也努力過。只是結(jié)果不盡人意罷了。假如時間可以倒轉(zhuǎn)，我想任何一個人也不會如此甘心于現(xiàn)狀，都會以不一樣的態(tài)度，重新回報自己的辛苦。但是，這些也許是我們自己做的虛無縹緲的遐想而已，因為昨日已經(jīng)一去不復(fù)回了。但是以后奮斗的日子還是漫長的。也許伴隨我們的是挫折與艱難，但是為了將來的輝煌，我們沒有說“不”的權(quán)利。在一條路上行走總不會是一帆風順的，但我們應(yīng)該堅信風雨之后會有絢麗彩虹。
站在新年的門檻前，我們蕩著青春的風帆，揚著奮斗的船槳，在尋夢的海港上前行。遠方的燈塔撲閃著亮光，向我們示意，我們每個人都對自己的將來充滿憧憬。大家都渴望自己的將來會是輝煌無比，因為我們擁有一顆平凡的奮斗之心，新的一年來臨我們不可以再甘于消沉，應(yīng)該明白只有努力才會不辜負父母的用心栽培，只有努力才不會枉費老師們的辛勤教導。
回展20xx年走過的300多個日日夜夜，在內(nèi)心深處，我們多多少少有一些寥落和無奈，但那已成為過去。揮揮手告別過去，告訴自己：以一個全新的姿態(tài)迎接未來。
獨自站在20xx年的門檻前我們不免有一些心潮澎湃。冬天即將過去、春天還會遠嗎？讓我們攜手共度下一個春夏秋冬。站在新年的門檻前，讓我們用心去演繹明天。
門檻作文__初三作文范文_初三作文9
一塊方整的長木，經(jīng)過歲月的洗禮，不知道多少人曾在它上面跨過，踩過，跳過，也不知有多少的回憶曾在它上面停留。那道門檻，承載著多少家的記憶。
如今搬了新家，它便同老屋，同爺爺奶奶一塊留在了鄉(xiāng)下。
關(guān)于家的定義，這在我的世界帶有一絲模糊。新家雖好，但關(guān)于它我沒有記憶，自然感覺不到溫暖。
從前，總喜歡坐在老屋的門檻上，讀著故事書，特別是《一千零一夜》，望著遠方，想象著外面的世界。
兒時，總感覺外面的世界就如同童話般神奇而美好。有綠草茵茵的大草原；有壯觀且?guī)в挟愑蝻L情的宮殿；有各種各樣的小動物，不似老家，只有些雞、貓、狗。還有，還有老門檻。孩童的世界是“腦洞大升”的。
再長大些，從鄰家哥哥口中得知，外面還有高聳的摩天大廈，閃閃的霓虹燈，筆直寬廣的柏油大道，琳瑯滿目的各種吃食。引得我浮想聯(lián)翩。那時，總喜歡靜靜地坐在門檻上，用彩色的筆畫描繪出一個孩子對于外界的想象。
孩子的世界，純真美好卻總有一些煩惱。那時，考試考差了，總是孤零零地一個人人呆坐在門檻上，嘴里不時咕噥著：“怎么辦、怎么辦，這道題不改錯，那兒也讓人不該錯。完善個媽媽又該責備我了……�！�
那時，周圍沒有多少人，而那道門檻便成了我心中小小煩惱的最佳傾聽者。無聲的它，陪伴著我從孩童走向少年。
農(nóng)忙時節(jié)，門檻的身上總是布滿灰塵，奶奶總喜歡拿塊抹布把它擦得油光發(fā)亮，如同打過一層臘。聽奶奶說，從前的人家總喜歡把門檻建得很是漂亮。家門口的門檻越高，就代表這家人的地位越高。我在想，奶奶當時是否在期待我能為老門檻做出點什么。我也曾仔細打量過我的家的這道門檻，雖然不是特別高，但永遠那么熱整潔，一眼看上去很是舒服，也許是因為它承擔了太多美好的、溫暖的、關(guān)于愛，關(guān)于家的記憶吧。
李白詩云“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！瘪R致遠曾寫了“夕陽西下，斷腸人在天涯，”周邦彥“爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁……”
望著遠方，惦著那道門檻，念著那個家。
門檻作文__初三作文范文_初三作文10
高三是什么？即將正式踏進高三門檻的我，真的無法完整想像出高三的模樣。人說高三是煉獄，是人間磨難；還有人說高三是人生學習生涯中最快樂充實的日子。聽別人說過很多，但那都是他們的高三，并不是我的。我的高三，正在不遠處等待我推開門。
只剩下不遠幾步的距離，我感到緊張、恐懼。因為高考將會對我一生的命運起到至關(guān)重要的作用，十二年的寒窗苦讀將在那一考中定勝負。這么一場考試，幾十道題目，承載了太多太多的東西，而作為高考的最后的沖刺路程——高三，讓我感受到撲面而來的壓力。這道“門”后不知會有什么樣的困難與挑戰(zhàn)在等待著我，我感到了緊張的恐懼。
但是我并不畏懼。我不知道那些壓力、挑戰(zhàn)會不會打倒我，我會不會堅持不下來，我不敢說我會一直笑著堅強地戰(zhàn)斗，但我不可能輕而易舉地放棄。因為那么多年的積累堅持讓我不甘心放下，也因為我身上有父母的希冀，更因為高三是我通往夢想的必經(jīng)之路。
對于高三，我懷揣著期待。我相信高三包含了無數(shù)的酸甜苦辣，我相信它會讓我留下無數(shù)汗水與淚水，我相信我會感到沉重與寂寞。但我還是期待，我感受到身上散發(fā)出的正能量，它讓我充滿斗志。就像一場爬山比賽，我迫不及待地想要感受一步步前進向上的真實，感受大汗淋漓卻收獲成就的愉快，感受一路堅持走到最后“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自豪。
高三，我等了它很久了。它會見證我成長成人，見證我的力量，見證我努力的值得。高三，說明我離我的未來越來越近，說明我該奮力一搏爭取自己的愿望實現(xiàn)。
現(xiàn)在的我就像剛剛從五指山下出來的孫猴子，充蓄了持久的力量，等待著打怪升級，我想要去努力，去奮力克服大大小小的困難，然后毫不畏懼地站在高考面前去攻克它，走向我期待的道路。
通往高考這條名叫高三的路會以書籍做基石，摻和著汗水一點點堆砌起來，即使被埋沒在題海里也沒有關(guān)系，我相信只有這樣憑借一道道真實的題來鍛煉才能不斷成長。高三的生活不會有小說、游戲，這些紛擾誘惑的東西，如果不遠離，我會無法堅持走下去。一分耕耘一分收獲，如果在這些事情上浪費精力，如何能有力氣去耕耘我的土地？
高三的生活會枯燥，沒有手機電腦電視劇。如果不放棄一些東西，怎么能得到另外的東西？到了這個時候，該放下的必須放下，該舍棄的必須舍棄，該努力的一定得努力。
高三，這條未來的路，無論艱辛、困苦，我一定會努力去走。
門檻作文__初三作文范文_初三作文11
一眨眼兩年的光陰就這么飛逝了，剩下的這年即是人生中第一個轉(zhuǎn)折點，也是我們?nèi)松凶钪匾囊荒辏R上我就要懷著滿腔熱情站在九（5）班教室的門前。
我上九年級的心態(tài)與往常完全不同了，開學的前一周我就開始做準備，變得主動了許多，主動買輔導資料與測試卷，準備聽課本。
九月一日開學的第一天早晨我很早就睡不著，在家默默準備著，對著鏡子不停地鼓勵自己：“加油，現(xiàn)在人生是在我自己手中，我可要全力以赴哦！”我暗暗給自己定了目標——-考上江陵中學陽光班。
越靠近教室我越興奮與緊張，拋開腦后所有的焦慮我意無反顧地踏了進去，還是那熟悉的教室，桌椅，同學，但卻有總有說不出的感受，只見黑板赫然顯示著吳老師贈送給我們的九年級的見面語：“因為夢想，我們相約在此拼搏�！弊x著這振奮人心的話語，我熱血沸騰：人生能有幾回搏？青春就是用來拼搏的。于是我快步走進教室，趕緊投入到這場拼搏戰(zhàn)斗中。
吳老師為了我們心無雜念地投入學習，發(fā)起了“收手機-封QQ號-交密碼”的倡議，同學們雖有不舍，但吳老師的一番心理輔導后，大家紛紛響應(yīng)號召。
開學典禮上，我們作為大師兄大師姐迎來了七年級的小學弟小學妹們，當學校領(lǐng)導在冉冉升起的國旗下發(fā)表開學典禮的講話時，我這一次的感受格外不一樣，我領(lǐng)會到了學校對我們的鼓勵與祝福，炎炎夏日讓我燃起奮斗的活力。
上課了，我們班除了物理與語文兩科老師，其他科目都換了老師。新的老師對我們們很好，我們很適應(yīng)各位新老師的教學方式。新老師，新氣象，我相信我們的明天會更好。
結(jié)束一天的學習，我發(fā)現(xiàn)家長竟然已經(jīng)在學校門外等待著我，看到家長，有一絲感動在我心里油然而生。家里的飯菜比以前更豐富，寫作業(yè)的時候，媽媽一遍又遍地問候我。要上床睡覺了，媽媽笑著說：“這一年我陪著你，和你一起睡覺啊！”我才明白：風箏為何飛得高，是因為地上有人為它蹣跚奔跑。
當我站在九年級的門檻上時，我感受到了來自學校和家庭的溫暖，我相信我有能力做好，因為我知道只有當我全力以赴時才會發(fā)現(xiàn)全出界都在為我讓路。我相信努力奮斗九個月后，勝利的光輝一定會照耀在我的頭上。我一直相信越努力越幸運。
門檻作文__初三作文范文_初三作文12
抽穗拔節(jié)的痛楚與快樂，羽化成蝶的美麗與憂傷，在記憶的山谷里，勿忘我在靜靜地開放。
隨著一聲嘹亮的哭聲你來到了人間，到蹣跚前行，到跨入校門，你在一點點地長大，面對成長，你想到了什么？
你可以不夠漂亮，但你應(yīng)該有足夠的自信，你也許不是一顆時恒星，也成不了太陽，但你仍可以是一顆流星，劃過空氣的候襲一身火焰，哪怕最終熄滅，那也會在天宇間留下一道耀眼的光亮。在成長的道路上，你要記住一句話：“發(fā)光不是太陽的專利，當?shù)诙斓奶柟庹盏侥愕哪樕蠒r，你同樣也可以散發(fā)出光芒！
成長的道路上總是很艱辛，布滿了荊棘，這就需要你有足夠
的勇氣，你應(yīng)該像雛鷹那樣，雖然沒有豐滿的羽翼，雖然沒有老鷹那在高空中任意飛翔的本領(lǐng)，但卻有搏擊長空的志向和勇氣！
慢慢長大的你總是那么容易感動，回為了一篇文章而變的憂郁，會為了一部感人的電視劇而潸然淚下，年輕的你有是那么富有想象力，在讀了席慕蓉《一棵開花的樹》后就對梔子樹有了別樣的感情，聞著梔子花那醉人的香氣，你會小聲地念出那些凄美的詩句：“陽光下慎重地開滿了花／朵朵都是我前世的盼望……／而當你最終無視地走過／在你身后落了一地的／朋友啊，那不是花瓣／是我凋零的心�！迸紶栆矔幸活w冰涼的淚滴劃過臉龐。；；
慢慢長大的你卻拒絕長大，拒絕成熟，因為你討厭大人的圓滑，討厭大人之間的勾心斗角，然而你可以保持住你那顆善良純潔的心方法很簡，單，就是每天都用夏天一樣的微笑去面對每一個人，當別人也同樣回報你時，你是否感受到幸福？雖然幸福愛跟人躲貓貓，可你夏天一樣的微笑卻把它抓得很牢。原來得到幸福是如此的簡單：僅僅需要一個微笑而已！年輕的你是向往自由的，然而卻發(fā)現(xiàn)自己并不自由，于是你發(fā)自內(nèi)心地喊到：“嗚呼！吾之意不在學習，在乎山水只間也！”然后開始拼命嫉妒歐陽修，同時又有了一個偉大的夢想：一定要改革中國的教育制度，把應(yīng)試教育徹底改成素質(zhì)教育。
帶著你的自信，你的勇敢，輕輕地邁進青春的門檻，在你面前的是一汪碧藍的湖水，一顆小石子激起層層漣漪，同時也映照出你夏日般的微笑。
門檻作文__初三作文范文_初三作文13
舊式大房，門前常設(shè)一門檻，高約半尺，若論門檻之高，又以廣州西關(guān)大屋為甚。進西關(guān)老屋，動作一般是比較謙恭的，因為眼要下垂，才能注視腳下門檻，如若不然，將“趾高氣揚”地摔個四腳朝天了。
不單如此，身高如孩者，定會被門檻拒之于門外；門檻之于堂堂九尺男兒，則只須高抬貴腳。其實，人生如大屋，門不少，因而門檻也必不少，門檻高了，你過去也要費一番周折，但你前面的，絕對是一個廣闊的，憑你馳騁的天地；門檻低了甚至于沒有門檻，你與侏儒何異，雖唾手可得，但屋中的你又能有多少屬于自己的空間呢？
沒有"門檻"，就顯不出人的能力的高下；沒有"門檻"，就騰不出屬于強者的空間。
有人說，把"門檻"拆了吧，你的人生之路會變得平坦。但是，倘若沒有高山的險峻，愚公的品質(zhì)又怎會萬人傳頌？倘若不是宮刑的殘酷，司馬遷的《史記》又怎么會成為千古絕唱？倘若不是教會阻撓，布魯諾又怎能成為維護真理的勇士？倘若不是大洋遼闊，麥哲倫又怎會成為環(huán)球第一人？一切一切，都告訴我們，"門檻"能把凡人變?yōu)閭ト恕?/p>
袁術(shù)振臂一招，則成為雄踞一方的霸主，于是他心滿意足了，覺得天下之大，惟我獨尊了，想南面稱孤了。但他有沒有這個能耐呢？沒有，是什么原因？就是因為他成功得太容易了，于是把困難看扁了，以為什么都可心想事成，結(jié)果雄心、大略逐漸被聲色犬馬所代替。最終如"棺中一枯骨"，不堪一擊。
劉備應(yīng)征從軍，功高而不受賞識，仕途不暢至此。于是在一次又一次的打擊中，他成為了“九尺男兒”，終于跨過了門檻，成為“蜀漢皇帝”。經(jīng)歷過諸多磨難的他，并沒有忽視"門檻"的存在，于是精兵勤政，結(jié)果是"吳人聞之而膽喪"。其子一帆風順，順理成章成為新蜀主，但他卻斗志全無，最終落得個"樂不思蜀"的臭名。
"門檻"既能淘汰"侏儒"，更能培育"巨人"，警醒"巨人"。所以說，如果沒有"門檻"，就沒有照汗青的偉人，沒有開創(chuàng)宗業(yè)的君主了。
"門檻"它能分出凡人與偉人！
門檻作文__初三作文范文_初三作文14
“我還年輕！”這是自己對自己的一種幾近于全面的諒解。然而歲月匆匆，一個那樣的日子終于來臨——腳尖觸到了門檻，青春的門檻！
抬頭一看，門檻外面是一個驚心動魄的世界。
邁出那門檻，責任和義務(wù)將沉重壓到肩頭，我們不得不用我們瘦小的肩膀去承擔一切。社會人際關(guān)系如此錯綜復(fù)雜，而自己卻不能回避；沒有人輕易對你諒解寬怒；連自己也不能不對自己的一言一行細加審評。世界不是一幅畫而是一張復(fù)雜深奧的考卷；生活也不是一首歌而是一篇難以答好的考卷；理想必須明切實地作出選擇；學業(yè)是一趟已經(jīng)開來不抓緊時間努力登上去便要要迅即開走的列車……
啊！青春的門檻。
那青春的門檻，那是無可回避的。也有人那樣一種人，他年齡早已超過青春期，但心理結(jié)構(gòu)為人處包水平仍停留在門檻外。這種人常常因不能適應(yīng)社會、生活、他人而被視作孤兒。永遠保持青春的活力是非常美好的，永遠保持青春的心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平，特別是超越青春仍建立不起堅實的信仰、理想、道德觀，那就不稱其為美好，甚至要墮入丑陋和丑惡了！
你必須邁過那青春的門檻！
當你腳尖觸到青春的門檻時，你必須勇敢地失去青春！只有丟失青春，才能換取成熟。只有任仲春的勁風吹落花瓣，才能在驕陽中結(jié)出你的青色的幼果。
要怎樣方可邁出青春的門檻？
要義無反顧。青春誠美好，但青春必凋零。邁過去！敢于用你不夠堅實的肩膀，承擔社會壓下來的責任和義務(wù)；敢于面對復(fù)雜多變的社會生活；敢于接受微妙的眼神、莫測的心機與需要仔細破評的話語；敢于在世里里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗；敢于樹立宏大的理想目標；敢于以堅韌的毅力和奮發(fā)的進取開創(chuàng)出時代……
要歡欣鼓舞。青春誠美好，但青春的門檻那邊更奇妙。花兒落了，會有果實。最初的果實確實是苦澀的，甚至是丑陋的。然而果實比花更有價值，隨著新的歲月中的奮斗果實將逐漸碩大，逐漸飽滿，逐漸光彩照人，逐漸果香四溢——青春如花，點綴得這個世界繽紛似錦；青春后的生命果實，使這個世界變得滋養(yǎng)……
邁過青春的門檻，在失落的痛苦之后；邁過青春的門檻，在別人的指點之后；邁過青春的門檻，放飛自己的夢想之后。
只有邁過了青春的門檻你才擁有資本，只有擁有了資本你才可以談未來，沒資本，拿什么談未來？
門檻作文__初三作文范文_初三作文15
文學究竟該不該有門檻是一個引起廣泛熱議的話題。揚州文化館“零門檻”的做法收獲好評如潮，而一些著名作家卻自設(shè)門檻，將一些人拒之門外，引人深思。我則認為，文學的門檻施應(yīng)該有的，再高的門檻葉攔不住有心的人。
首先，我們必須肯定文學“零門檻”的做法有其積極性和進步性。讓文化進入尋常百姓家，使人民能了解曾經(jīng)不知不解的東西，這對于中國文化的傳承與發(fā)展都有莫大的好處。雖然不能要求人人深研文學，但至少可以在人們心中中下一顆文化的種子，假以時日，或可長成中華文化的參天大樹。
但是我們也得知道，文學不能真正的“零門檻”。我們常說，文學是源于生活，而又高于生活的。因此，我們也無法用生活的目光去看待文學。文學只有保持它的“高門檻”，才能維持它的高品質(zhì)，高水準。
可以說，沒有一部有思想的文學作品是低門檻的。曹公的《紅樓夢》，著筆處只有兒女情長，去暗含一個家族的興敗，一個王朝的盛衰；余華的《活著》，學的是一個普通人的一生，卻反應(yīng)了一種熱愛生命的堅持；魯迅的《阿Q正傳》以一個近乎荒誕可笑的小人物刺中一個名族的痛點。文學不是一灘水，而是一片海。
當然，我們必須明白，大師們設(shè)置門檻并不是單純只為學習，去努力以求跨過“門檻”。由此可知，這“門檻”是一種勉勵，一種鞭策�！案唛T檻”的高要求是驅(qū)使我們前進的動力，若不努力，哪怕知識的海洋就在面前，我們也無法汲取一滴水。
文化是一個名族精神的總和，它所蘊含的深意又豈是隨意就可以理解的？誠然，文化需要“零門檻”拓寬文化的廣度，但只有文化的“高門檻”才能加深文化的深度。這一切都說明，只有不斷學習，不斷完善自我，我們才能不被門檻攔住。
文化是一座高山，“門檻”不過是入門的要求。勤奮者，跨過門檻，攀爬高山，最終站在巨人的肩膀上，開拓屬于自己的輝煌；怠惰者，不思進取，日日徘徊在門檻之外，反諷譏設(shè)立門檻的人為敝帚自珍，最終一事無成。
所以，不必畏懼門檻，畢竟，門檻再高，也攔不住有心人。
門檻無高低，自在人腳下。
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