【精選】初中作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
我獨(dú)自走在田間小路上，眼前雖是金燦燦的如地毯般的油菜花，我卻無(wú)法提起神來(lái)與這絢爛奪目的色彩逗趣，只覺(jué)得這歸家的小路，今日卻變得如此難行。
肩上的書包很沉，不知是否因?yàn)槟菐讖堅(jiān)嚲硖稍诶锩娴木壒�。白紙！黑字！可在這兩種最能包容色彩的顏色之間卻糾結(jié)著幾道難以抗拒的鮮紅來(lái)，那并不是我喜歡的顏色。它經(jīng)常讓父親的眉頭緊緊攏聚起來(lái)，轉(zhuǎn)眼又變成一股沉沉的空氣，在我的頭頂懸著�？墒�，該面對(duì)的終究要面對(duì)，伴著一聲聲重重的嘆息，我一步步挪著，一抬頭，家的輪廓便從那幾棵蔥郁的大樹后隱現(xiàn)出來(lái)，我的心里瞬間掠過(guò)一絲莫名的惶恐。
父親久久地看著試卷，仿佛要從那紅的字和黑的字之間找出什么更多的東西來(lái)，但是什么也沒(méi)有。那兩個(gè)垂頭喪氣躺在試卷上的數(shù)字，并沒(méi)能如我所愿地顛倒過(guò)來(lái)。父親沒(méi)再嘆氣，只是用他那雙因終年勞作而變得黝黑而粗糙的大手輕輕撫平試卷折皺的一角，又疊好裝進(jìn)我的書包，淡淡地說(shuō)道：“你努力吧，怎樣都行，身體要緊�！蓖鴿u被歲月消磨得平和起來(lái)，又明顯蒼老的父親，我偷偷擦去了眼角的淚水。
漫長(zhǎng)的夜?jié)u漸逝去，當(dāng)天邊還殘留著夜的背影時(shí)，我已背起書包踏上那條小路，突然發(fā)現(xiàn)，生活不正像這路，挫折只是這泥濘的一段而已，終究是要走到盡頭，終究擋不住急行的腳步，大路就在小路的那一端��！
太陽(yáng)露出半邊臉來(lái)，田間的油菜花有了光澤，雖然常有風(fēng)雨侵襲，但它們卻依舊開得燦爛，我知道，那是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀，還有它們心中收獲的信念。
初中作文 篇2
風(fēng)嬌日暖，芳草萋萋。漫步小道，手執(zhí)一把竹扇……
烈日當(dāng)空，柳葉打著卷兒，花草低著頭，知了有一茬沒(méi)一茬地叫著。這樣的日子，真叫人厭煩。卻偶然瞥見置在一角的竹扇，頓時(shí)，一股幽幽清流漾于心間，流進(jìn)記憶的長(zhǎng)河……
烈日烤著大地，我在爺爺家旁的那片竹林間嬉戲玩耍。不一會(huì)兒便熱得滿頭大汗，于是跑到爺爺跟前抱怨：“爺爺，爺爺，這天太熱了，受不了啦！”爺爺頓時(shí)笑咧了嘴：“還不是你調(diào)皮��！這么熱的天也不消停會(huì)兒�！笔忠簧�，從桌上拿了一瓣西瓜遞給我：“在這歇會(huì)兒，爺爺給你做扇子去�！闭f(shuō)著，便轉(zhuǎn)身鉆入了竹林。精挑細(xì)選砍了一根好竹，忙活起來(lái)。
看著爺爺?shù)暮挂坏我坏蚊俺觯樦橆a直往下流，這竹扇也終于完成了。
我愜意地躺在竹席上，爺爺拿著這把新做的竹扇在旁邊替我扇著風(fēng)。微微的涼風(fēng)隨著那竹扇一點(diǎn)一點(diǎn)的迎過(guò)來(lái)，輕嗅著空氣中的竹香，清涼的，舒暢的都慢慢地開始靠近我。
好久都沒(méi)去那竹院了，空氣也不再像那時(shí)一般清甜。那把竹扇帶走的也許是熱風(fēng)和枯燥，更多的是吹來(lái)那些美好且值得回憶的童年。
我瞧向遠(yuǎn)方，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。我抓住那縷風(fēng)尾，嗅了一嗅，哦，這是我對(duì)爺爺?shù)哪欠菹肽睢?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那片綠油油的竹林。一進(jìn)門，卻見爺爺正躺在竹椅上睡覺(jué)。許是爺爺太累了，連我進(jìn)來(lái)了都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。細(xì)細(xì)盯詳爺爺許久，才察覺(jué)爺爺老了許多。絲絲白發(fā)，條條皺紋，無(wú)不展示著歲月的流逝與無(wú)情。我拿起爺爺身旁的竹扇，像兒時(shí)爺爺給我扇風(fēng)那樣，輕輕扇去一份清涼……
風(fēng)中傳遞的是愛，是歲月魔不滅、打不破的情。
我將心懷這份美好與感動(dòng)，一路走下去。
初中作文 篇3
如果上天可以滿足你的.一個(gè)愿望，你會(huì)許下什么愿呢？也許有人會(huì)想做一個(gè)大富翁，也許有人想做一個(gè)美麗的公主，而我，卻想擁有像孫悟空一樣的七十二變。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一片云，飄到沙漠上空去下一場(chǎng)大雨，讓那里的植物和動(dòng)物都不用忍受干旱，我要讓沙漠變成綠洲。然后，我再飄到那些干旱、缺水的地區(qū)和國(guó)家，下一場(chǎng)透雨，讓那里的小樹變得挺拔起來(lái)；讓那里的花朵綻放，讓那里的人民高興起來(lái)；讓那里的莊稼喝到甘甜的雨水，讓那里的農(nóng)民有個(gè)好收成。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一棵參天大樹，在夏天時(shí)擋住炎炎烈日，讓人們?cè)谖业臉潢幭鲁藳觥?/p>
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一陣清風(fēng)，吹走夏日的炎熱，讓小狗不再熱得吐出舌頭。吹走人們的疲倦，讓人們頭腦清醒，精神百倍地投入工作和學(xué)習(xí)之中去。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)自動(dòng)改作業(yè)的機(jī)器，只要把作業(yè)放在下面，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)掃描，判斷對(duì)錯(cuò)，這樣老師就輕松多了。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只特殊的螢火蟲，給走夜路的人們指明方向，讓他們不再害怕。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵朵鮮花，裝扮我們偉大的祖國(guó)，讓她變成更加美麗。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成......
啊，假如我會(huì)變，我會(huì)變成對(duì)人類有益的事物！
初中作文 篇4
在一個(gè)大雪紛飛的日子里，媽媽和我乘坐335路公共汽車去姥姥家。天冷極了，狂風(fēng)翻卷著雪花肆虐地狂舞著。車窗上積了一層厚厚的冰棱花，車內(nèi)人們呼出的哈氣立刻變成一股清晰可見的“白氣”。
一路上人們懶得說(shuō)笑，好像只有如此才能抵御寒冷。這時(shí)一個(gè)小孩子的哭聲打破了車內(nèi)的寂靜，只見我前座的阿姨抱著的小孩子手舞足蹈，大聲地哭著。小孩子的媽媽一面輕輕地拍打著孩子一面耳語(yǔ)著什么？無(wú)論媽媽怎么安慰，他還是哭鬧個(gè)不停。這時(shí)我忍不住站起來(lái)拍拍那個(gè)小孩子問(wèn)：“小朋友，你怎么了？有什么需要我?guī)椭膯幔俊彼f(shuō)：“好冷，好餓�！焙⒆拥膵寢尣缓靡馑嫉卣f(shuō)：“出門忘給他帶吃的了�！边@時(shí)我想起了媽媽包里有我最愛吃的奶油面包。一聽一朋友喊餓，我的肚子也咕咕叫起來(lái)，但想到小朋友比我小，可能比我還餓，所以我和媽媽商量：“可不可以把面包給小朋友？”媽媽回答說(shuō)：“面包是你的，你自己做主吧！”于是，我把面包送給了小朋友。阿姨連忙說(shuō)：“謝謝！”這時(shí)車?yán)锏钠渌丝陀械慕o小孩送來(lái)糖果，有的送來(lái)御寒的衣服……小孩大口大口地吃著，臉上露出了微笑。
風(fēng)雪還在逞著威風(fēng)，車內(nèi)還是那么冷，可我的心里卻是暖暖的。
初中作文 篇5
我是一名初中生，生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里。我有一位頑童型的爺爺、慈祥可親的奶奶、憨憨的爸爸、漂亮的媽媽。而我，是爺爺口中的“寶貝”、奶奶口中的“精豆”、爸爸媽媽口中的“小屁孩�！�
我的爺爺就像一個(gè)小孩子似的總是喜歡和我玩耍，他喜歡和我玩跳棋、五子棋。如果天氣好，爺爺會(huì)陪我到樓下騎自行車，當(dāng)我騎著自行車迎向爺爺?shù)臅r(shí)候，總是看到爺爺甜甜的笑容，仿佛在回想著什么……當(dāng)我問(wèn)起爺爺在想什么時(shí)，爺爺笑著說(shuō)：“看到你愉快的笑容，讓我想到了的我的童年�！�
我的奶奶總是用溫柔的目光看我，可是在我犯錯(cuò)的時(shí)候還是會(huì)瞪著眼睛說(shuō)：“犯錯(cuò)了吧�！钡�，在我?guī)湍棠谈杉覄?wù)活的時(shí)候，奶奶總是用慈祥的目光看著我，說(shuō)：“你成了一個(gè)大孩子了�！�
我的爸爸，勤勞的爸爸。他是一名汽車司機(jī)，每天忙碌奔波在繁華的街道上，用他那精銳的眼睛為他的職業(yè)盡著一份心，為家庭付出著一份力。
我還有一位嚴(yán)厲的媽媽。每當(dāng)我得到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，興高采烈地告訴她時(shí)，媽媽總是淡淡的說(shuō)一聲“好”。這個(gè)回答讓我心里總結(jié)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。媽媽和我說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的，可是太多的夸獎(jiǎng)會(huì)讓孩子失去某種東西的�！彪m然我有點(diǎn)聽不太懂，但媽媽說(shuō)的可能是對(duì)的吧。
我，眾人口中的寶貝，生活在新時(shí)代陽(yáng)光下的孩子。我有很多愛好和特長(zhǎng)。我喜歡各種運(yùn)動(dòng)，最擅長(zhǎng)游泳。人們總說(shuō)，活在水里的才是最自由的。在我心情特別好的時(shí)候，嘴里總是唱著歡快的歌曲；我總是繁忙的，因?yàn)槲覍W(xué)著書本上還沒(méi)有學(xué)到的東西；我現(xiàn)在會(huì)用英語(yǔ)和日語(yǔ)對(duì)大家說(shuō)：“你好、對(duì)不起、再見”。雖然我學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)還很少，可是我感覺(jué)自己的生活很充實(shí)。
這就是我的家庭，我愛我家。
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